PROGRAMACION CURRICULAR

ANUAL-2013
I.

DATOS GENERALES:

1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
1.8

UGEL
INSTITUCION EDUCATIVA
AREA
GRADO
SECCIONES
N DE HORAS
AO ESCOLAR
DOCENTE

II.

:
:
:
:
:
:
:
:

02 S.M.P.
3032
MATEMTICA
4to.
A-B-C
6 HORAS SEMANALES
MARZO-DICIEMBRE del 2012
Lic. Hugo Ponce Ventocilla

FUNDAMENTACION

Se afronta una transformacin global de los sistemas de produccin y comunicacin

donde la ciencia, la tecnologa, el desarrollo socio-econmico y la educacin estn
ntimamente relacionados. En este contexto, el mejoramiento de las condiciones de vida
de las sociedades depende de las competencias de sus ciudadanos. Frente a ello, uno de
los principales propsitos de la educacin bsica es el desarrollo del pensamiento
matemtico y de la cultura cientfica para comprender y actuar en el mundo.
Consecuentemente, el rea curricular de matemtica se orienta a desarrollar el
pensamiento matemtico y el razonamiento lgico del estudiante, desde los primeros
grados, con la finalidad que vaya desarrollando las capacidades que requiere para plantear
y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la realidad. Los
conocimientos matemticos se van construyendo en cada nivel educativo y son necesarios
para continuar desarrollando ideas matemticas, que permitan conectarlas y articularlas
con otras reas curriculares. En ello radica el valor formativo y social del rea.
Ser competente matemticamente supone tener habilidad para usar los conocimientos
con flexibilidad y aplicar con propiedad lo aprendido en diferentes contextos. Es necesario
que los estudiantes desarrollen capacidades, conocimientos y actitudes matemticas, pues
cada vez ms se hace necesario el uso del pensamiento matemtico y del razonamiento
lgico en el transcurso de sus vidas; con las metodologas acorde con las innovaciones
matemticas y la aplicacin de las tecnologas de la informacin y comunicacin (TICs)
III.

COMPETENCIAS POR CICLO

CICLO VI

COMPONENTE
NMERO,
RELACIONES Y
FUNCIONES

GEOMETRA Y
MEDICIN

Resuelve
problemas
con
nmeros reales y polinomios;
argumenta y comunica los
procesos
de
solucin
y
resultados utilizando lenguaje
matemtico

Resuelve problemas que

relacionan figuras planas y
slidos geomtricos; argumenta
y comunica los procesos de
solucin y resultados utilizando
lenguaje Matemtico.

ESTADSTICA Y
PROBABILIDAD

Lic. Hugo Ponce Ventocilla

Resuelve problemas que

relacionan figuras planas y
slidos geomtricos; argumenta
y comunica los procesos de
solucin y resultados utilizando
lenguaje Matemtico.

CICLO VII

Resuelve problemas de
programacin lineal y funciones;
argumenta
y
comunica
los
procesos de solucin y resultados
utilizando lenguaje matemtico.

Resuelve problemas que

requieren
de
razones
trigonomtricas, superficies de
revolucin
y
elementos
de
Geometra Analtica; argumenta y
comunica
los
procesos
de
solucin y resultados utilizando
lenguaje matemtico.

Resuelve problemas de
traduccin simple y compleja que
requieren
el
clculo
de
probabilidad
condicional
y
recursividad;
argumenta
y
comunica
los
procesos
de
solucin y resultados utilizando
lenguaje matemtico

Pgina 1

IV.

PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES:
CRONOGRAMA

PROBLEMAS
PRIORIZADOS

CONTENIDO
TRANSVERSAL

PROYECTOS Y
ACTIVIDADES

Limitado desarrollo
de las habilidades
de aprendizaje
Dificultad para la
prctica de una
convivencia
armoniosa
Limitada conciencia
ambiental de los
estudiantes
Escasa identidad
con las
tradiciones ,
costumbres y
oportunidades
laborales de su
comunidad

Educacin para el
xito.
Educacin para la
convivencia, la paz
y la ciudadana.
Educacin para la
gestin de riesgos y
la conciencia
ambiental
Educacin para la
convivencia, la paz
y la ciudadana.

Proyecto de rea de
matemtica:
Elaborando mis cuadernos
de matemtica
Plan lector: Se busca
lectores
Actividad por el da del
logro: Evaluaciones
bimestrales de todas las
reas
Actividad Semana de
prevencin de la Salud
Actividad de la FENCIT 2013
Actividad de Promocin de
la cultura y el deporte
Actividad Bicentenario de la
Independencia del Per
Actividad de Festival de
todas las artes y Pasacalles
culturales
Actividad de Visita de
estudio a los pantanos de
Villa
Actividad Juegos Florales
Actividad Semana de la
democracia
Actividad de En mi colegio
festejamos juntos la
navidad

V.

VALOR

1 2 3 4
B B B B

Respeto

Responsabili
dad

X
X

Solidaridad

Identidad

X
X
X
X
X
X

VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES

VALORES

Actitudes ante el rea

Cumple
con
las
tareas
oportunamente.

Trae y utiliza el material didctico

RESPONSABILIDAD
requerido por el rea de matemtica.

Se esfuerza por superar errores en

la ejecucin de tareas.

Escucha
atentamente
las
opiniones contrarias a las de l.

Sigue
las
indicaciones
establecidas en el trabajo en equipo al
RESPETO
realizar actividades de aprendizaje.

Pide la palabra para expresar

sus ideas

Toma
iniciativa
solidaria
para
representar a la Institucin Educativa en
diferentes eventos.

Conserva los enseres y ayuda a sus

SOLIDARIDAD
compaeras de la Institucin Educativa.

Participa y promueve el trabajo en

equipo.
Valoracin de la matemtica como
construccin humana.
Da a la educacin el valor que tiene.
IDENTIDAD
No ser conformista con lo que se tiene o
se necesita.

Lic. Hugo Ponce Ventocilla

Comportamiento

Es consecuente con su plan de vida

Asume con responsabilidad sus actos.
Demuestra responsabilidad ante los efectos
de la contaminacin ambiental

Valora a los maestros como gua y

apoyo en todo el proceso formativo.
Respeta las normas de convivencia del aula
y en la Institucin educativa
Respeta la naturaleza

Mantener confianza y seguridad en s

mismo y en los dems.
Mantiene relaciones de colaboracin y
solidaridad.
Contribuye con la conservacin del
medio ambiente institucional y local.
Muestra disposicin cooperativa y
democrtica.
Se identifica con el medio ambiente como
patrimonio comn de la humanidad. de
nuestros descendientes y de todas las
dems especies.

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VI.

CALENDARIZACIN

BIMESTRE
I
II

COMIENZO

TERMINO

N HORAS
SEMANALES

TOTAL SEMANAS

01 de Marzo

10 de Mayo

06

10

13 de Mayo

26 de Julio

06

11

66

TOTAL HORAS
60

VACACIONES DEL 26 de Julio al 06 de Agosto

III

12 de Agosto

11 de Octubre

06

10

60

IV

14 de Octubre

18 de Diciembre

06

10

60

TOTAL

41

246

VII.

ORGANIZACIN DEL AREA DE MATEMATICA

UNIDAD

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS

Construyend
o los sistemas
numricos

Razonamiento y demostracin:
Transforma
expresiones
algebraicas
mediante el uso de la teora avanzada de
exponentes.
Comunicacin matemtica:
Explica mediante ejemplos la densidad y la
completitud de los nmeros reales.
Proponen problemas de contexto local
Resolucin de problemas:
Resuelve problemas que involucran el uso
de estrategias de clculo para transformar
expresiones con fracciones algebraicas.
Resuelven problemas que implican clculos
con expresiones numricas con nmeros
naturales, enteros o racionales.
Resuelve
problemas
que
involucran
progresiones aritmticas y geomtricas.
Resuelve problemas referidos a inters
simple
y
compuesto
en
contextos
comerciales o financieros.
Resuelve problemas que implican sistemas
de ecuaciones con dos y tres incgnitas.
Resuelve
inecuaciones
lineales
y
cuadrticas con una incgnita.
Resuelve
ecuaciones
exponenciales
y
logartmicas.

Jugando con
el algebra

CONOCIMIENTOS
DIVERSIFICADOS

BIMESTRE
II
III IV

Nmero,

Relaciones y
Funciones:

Sistemas numricos
Construccin
axiomtica de los
nmeros reales
Densidad y
completitud de los
nmeros reales
Progresiones
aritmticas y
geomtricas
Inters simple y
compuesta
Modelos financieros

Algebra.
Transformacin de
expresiones que
involucren fracciones
algebraicas
Inecuaciones lineales
y cuadrticas con una
incgnita
Teora avanzada de
exponentes
Sistema de
ecuaciones lineales
con dos y tres
incgnitas
Ecuaciones
exponenciales y
logartmicas

Proyecto de rea de
matemtica:
Elaborando mis
cuadernos de
matemtica
Actividad por el da del
logro: Evaluaciones
bimestrales de todas
las reas
Actividad Semana de
Lic. Hugo Ponce Ventocilla

X
X
Pgina 3

prevencin de la
Salud

UNIDAD

Graficando

funciones
trigonomtric
as

Relacionando
la lgica y los
conjuntos

CONOCIMIENTOS
DIVERSIFICADOS

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
Razonamiento y demostracin.
Establece la relacin entre la lgica y los
conjuntos.
Identifica el periodo y la amplitud de
funciones sinusoidales y cosenoidales.

Relaciones y
Funciones:

UNIDAD

Formas y
Figuras
Geomtricas
en la cultura
Comparando
y midiendo los
polgonos
Comparando

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
Razonamiento y demostracin.
Demuestra el teorema de Pitgoras.
Demuestra identidades trigonomtricas.
Comunicacin matemtica
Interpreta el significado de la distancia
entre dos puntos en el plano cartesiano.
Resolucin de problemas
Resuelve problemas que involucran el Lema
de Tales y la semejanza de tringulos.
Resuelve problemas que implican el clculo
de elementos geomtricos mediante las
relaciones mtricas en el tringulo
rectngulo.
Resuelve problemas que implican el clculo
de las ecuaciones de la recta y el ngulo

Lic. Hugo Ponce Ventocilla

BIMESTRE
II
III IV

Nmero,

Comunicacin matemtica
Interpreta el significado de las funciones
trigonomtricas.
Grafica funciones trigonomtricas diversas.
Resolucin de problemas
Resuelve problemas de contexto real y
matemtico que implican la organizacin de
datos utilizando conjuntos.
Resuelve problemas de contexto real y
matemtico que implican la organizacin de
datos a partir del uso de cuantificadores.

Funciones.
Funciones
trigonomtricas
Periodo y amplitud
de funciones
sinusoidales y
cosenoidales
Relaciones lgica y
conjuntos
Operaciones bsicas
con conjuntos
Relacin entre lgica
y los conjuntos
Proposiciones lgicas
compuestas
Tablas de verdad
Cuantificador
existencial y
universal
Proyecto de rea de
matemtica:
Elaborando mis
cuadernos de
matemtica
Actividad por el da del
logro: Evaluaciones
bimestrales de todas
las reas
Actividad de la FENCIT
2013
Actividad de
Promocin de la
cultura y el deporte
Actividad
Bicentenario de la
Independencia del
Per
Actividad de Festival
de todas las artes y
Pasacalles culturales

CONOCIMIENTOS
DIVERSIFICADOS
Geometra y
Medicin:
Geometra plana
Semejanza de
tringulos y lema de
thales
Relaciones mtricas en
el triangulo rectngulo
Teorema de Pitgoras
rea de regiones
formadas por una
circunferencia inscrita
o circunscrita en un
polgono.

X
X
X
X
X

BIMESTRE
II
III IV

Pgina 4

entre rectas.
Resuelve problemas que involucran las
relaciones mtricas en el tringulo
rectngulo.
Resuelve problemas que involucran el uso
del Teorema de Pitgoras.
Resuelve problemas que implican el clculo
de regiones poligonales formadas por una
circunferencia inscrita o circunscrita en un
polgono.
Resuelve problemas que involucran la
medida de las diagonales y la suma de las
medidas de los ngulos internos de un
polgono.
Resuelve problemas que involucran el
clculo del volumen y el rea de la
superficie de la esfera un tronco de prisma.

y midiendo
superficies de
esferas y
tronco
El mundo de
los tringulos
rectngulos y
su influencia
cultural
Posiciones y
distancia de la
recta en el
plano
cartesiano en
el progreso de
la persona

UNIDAD

Midiendo la
posicin de
los datos
estadsticos

CAPACIDADES DIVERSIFICADAS
Razonamiento y demostracin:
Establece relaciones entre poblacin y
muestra.
Elabora muestras mediante las tcnicas de
muestreo aleatorio simple y muestreo no
aleatorio.
Interpreta variables estadsticas y sus
relaciones en muestreos.
Interpreta cuartiles, deciles, percentiles en
un estudio estadstico.
Comunicacin matemtica:
Interpreta el significado de coeficiente de
variacin.
Organiza informacin de pequeas
investigaciones estadsticas que impliquen

Lic. Hugo Ponce Ventocilla

Distancia entre dos

puntos en el plano
cartesiano

Medida
Medida de las
diagonales y la suma
de los ngulos internos
de un polgono

Geometra del
espacio.
rea y volumen de la
esfera
rea lateral y
volumen de un tronco
de prisma

Trigonometra
Resolucin de
tringulos rectngulos

Geometra
analtica
Distancia entre dos
puntos en le plano
cartesiano
Ecuaciones de la recta
punto-pendiente,
ordenada en el origen
y ecuacin general
Posiciones relativas de
dos rectas paralelas y
recta perpendiculares
ngulos entre dos
rectas
Proyecto de rea de
matemtica:
Elaborando mis
cuadernos de
matemtica
Actividad por el da del
logro: Evaluaciones
bimestrales de todas
las reas
Actividad de
Promocin de la
cultura y el deporte
Actividad de Visita de
estudio a los pantanos
de Villa
Actividad Juegos
Florales

CONOCIMIENTOS
DIVERSIFICADOS
Estadstica y
Probabilidad:

Estadstica
Relacin entre
poblacin y muestra
Muestreo aleatorio y
simple y muestreo en
aleatorio
Medidas de posicin
de datos agrupados y
datos no agrupados :
cuartiles, deciles y
percentiles.
Coeficiente de
variacin

X
X

X
X
X
X

BIMESTRE
II
III IV

Pgina 5

muestreo.
Matematiza situaciones reales utilizando
operaciones con eventos

Resolucin de problemas:
Resuelve problemas que requieran del
coeficiente de variacin.
Resuelve problemas que requieran de
ecuaciones de recursividad.
Resuelve problemas que involucran
procesos de recursin.
Resuelve problemas que involucran el
clculo de la probabilidad de eventos
compuestos.
Resuelve problemas que involucran el
clculo de probabilidad condicional.
Resuelve problemas que involucran el
clculo de la probabilidad de eventos
independientes.

El azar y la
probabilidad
en los
eventos

Analizando
situaciones
recursivas

Investigaciones
estadsticas que
impulsen
muestreo
Azar.
Operaciones con
eventos
Probabilidad de
eventos compuestos
Probabilidad
condicional
Probabilidad de
eventos
independientes.
Combinatoria
Nocin de proceso
recursivo
Deduccin de
formulas recursivas
Ecuaciones de
recursividad.
Proyecto de rea de
matemtica:
Elaborando mis
cuadernos de
matemtica
Actividad por el da del
logro: Evaluaciones
bimestrales de todas
las reas
Actividad Semana de
la democracia
Actividad de En mi
colegio festejamos
juntos la navidad

X
X

VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

ESTRATEGIAS

METODOS

TECNICAS

Se trabajarn las siguientes

estrategias :
El
uso
del
video
,la
computadora y concursos de
resolucin de ejercicios y
problemas internos y externos
para
el
logro
de
los
aprendizajes esperados.

Se usarn las siguientes mtodos:

Deductivo, Inductivo, Intuitivo,
Sinttico., Activo, Analtico, Resolucin
de problemas, Mtodo de proyectos.

Se usarn las siguientes tcnicas:

Clculo mental, Resolucin de problemas
, Lecturas colectivas ,produccin de
textos matemticos, Peridicos murales,
Dibujos y fotografas matemticas,
Razonamiento
matemtico,
Presentaciones multimedia y dinmica
grupales

IX. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN

TIPO
Tcnicas No
Formales
Tcnicas Semi
Formales

Tcnicas Formales

Lic. Hugo Ponce Ventocilla

TCNICAS

INSTRUMENTOS

Observacin espontnea,

Conversaciones, Intervenciones, Preguntas.

Ejercicios y

Dilogo,

Cuestionarios.
Prcticas de clase,
actividades

Observacin sistemtica
Pruebas Escritas,
exmenes y tipo test.

Organizadores grficos,
Proyectos.
Lista de cotejo, Registro anecdtico.
Pruebas de Desarrollo: Examen temtico.
Pruebas Objetivas: de seleccin, de
alternativas, de ordenamiento.

Pgina 6

X.

RECURSOS
MATERIALES

MATERIALES IMPRESOS:
Libros o textos de consulta, revistas, separatas,
diccionarios, mdulos de aprendizaje, peridicos,
folletos, fichas de Lecturas, gua de prcticas
calificadas, , fichas de trabajo, fichas de evaluacin,
etc.
MATERIALES AUDIVISUALES: Televisin, videos,
pelcula, Internet, etc.
MATERIALES VISUALES:, carteles, rompecabezas,
etc.
MATERIALES AUDITIVOS: Radios cintas grabadas,
etc.
MATERIALES MANIPULATIVOS: Cartulina, papel de
lustre, , etc.
MATERIALES ILUSTRATIVOS: Grficos estadsticos,
diagramas, , etc., dibujos, pizarra, lminas, etc.
MATERIALES ESPECFICOS:, instrumentos de
medicin, calculadoras, computadoras, reglas,
transportadores, etc.

RECURSOS
RECURSOS COMPLEJOS: Biblioteca o centro de
Informacin, feria de ciencias, etc.
RECURSOS HUMANOS: Alumnos, Docentes,
Directivos, Padres de Familia.
RECURSOS ECONMICOS: Gratuitos,
autofinanciado y donaciones.

X. BIBLIOGRAFA
DEL DOCENTE
Enciclopedia Matemtica
: Coleccin GUILLET
Matemtica
: Scott , Foresman
Las matemticas en la vida cotidiana : Jody Dorn
Invitacin a la Matemtica
: Scoot Foresman
Libro para el maestro
: Secret. Educ. Espaa
Estrategias metodolgicas
: Fe y Alegria
Fichero de actividades matemticas : Argentina
La Innovacin Educativa y la didctica : DINESST
Matemgicas
: Salvat Editores
Ejercicios P.S.U.
: Danny Perich
Capacididades matemticas
: Unidad medic. Educ
Olimpiadas matemticas
: Espaa
Razonamiento matemtico
: Academia Pamer
Psicotcnico
: Luis Linares Carrillo
Separatas
: UPCH IPP- MED
Programaciones
: Lic. Edgar Zavaleta

Matemtica
Matemtica
Matemtica
Matemtica
Matemtica

DEL ESTUDIANTE
4to Grado
: M.E.D.
4to Grado
: Rojas Poemape, A
4to Grado
: Coveas Naquiche,M
4to Grado
: Virgilio Gutierrez
4to Grado
: Sebastin Felipe

.....
Lic. Hugo Ponce Ventocilla

Lic. Hugo Ponce Ventocilla

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San Martin de Porres, Marzo del 2013

Lic. Hugo Ponce Ventocilla

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