UNIVERSIDAD AUTONOMA DE BAJA CALIFORNIA FACULTAD DE INGENIERIA ENSENADA Estructura de las prcticas de laboratorio de Circuitos Electrnicos.

Por Rogelio Reyes.

No. 1 Nombre Equipo de Laboratorio RESISTORES SERIE Y PARALELO OBJETIVO El Alumno aprender a utilizar los instrumentos de medicin, las fuentes de poder y protoboard El alumno aprender a leer el cdigo de colores en resistores, calcular y medir el resistor equivalente en arreglos serie, paralelo y mixto. MATERIAL / EQUIPO Fuente de poder Multimetros Protoboard R = 100 o watts (2) R = 220 o watts (2) R = 470 o watts R = 1 K o watts (2) R = 1.2 K o watts (2) R = 2.2 K o watts (2) R = 10 K o watts (4) R = 100 K o watts R = 1 M o watts Multimetro Protoboard R = 220 o watts R = 470 o watts R = 1 k o watts R = 2.2 K o watts R = 3.3 K o watts R = 4.7 K o watts R = 10 K o watts R = 20 K o watts Fuente de voltaje variable Multimetro Ampermetro, Protoboard R = 220 o watts R = 2.2 K o watts (2) R = 5.6 K o watts R = 1.8 K o watts Fuente de voltaje variable Multimetro Protoboard fecha

LEY DE OHM

El alumno aprender como calcular y medir la corriente que circula a travs del resistor R.

DIVISOR DE VOLTAJE

El alumno calcular y medir el voltaje en los resistores del los siguientes circuitos

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DIVISOR DE CORRIENTE

El alumno calcular y medir la corriente en los resistores del los siguientes circuitos.

R = 220 o watts R = 470 o watts R = 2.2 K o watts R = 1.2 K o watts R = 100 o watts R = 4.7 K o watts R = 5.6 K o watts R = 1 K o watts Fuente de voltaje variable Multimetro Protoboard R = 100 watts R = 470 watts R = 1k watts R = 1.5 K watts R = 2.2 K o watts R = 4.7 K o watts R = 5.6 K o watts Fuente de voltaje variable Multimetro Ampermetro Protoboard R = 5.6 K o watts. R = 2.7 K o watts R = 1 K o watts R = 1.5 K o watts R = 470 o watts R = 500 o watts R= 470, 500, 1k, 1.2K 4.7K o watts. Fuente de voltaje variable. Multimetro. Protoboard. R = 50 watt. R = 100 watt. (2) R = 150 watt.

LEY DE VOLTAJE DE KIRCHHOFF

El alumno calcular y medir los voltajes en cada uno de los resistores aplicando la ley de voltaje de Kirchhoff a los siguientes circuitos.

LEY DE CORRIENTES DE KIRCHHOFF

El alumno aplicar la Ley de corrientes de Kirchhoff en los siguientes circuitos, encontrando los valores solicitados en cada uno de ellos.

PRINCIPIO DE LINEALIDAD Y SUPERPOSICIN

MAXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA

El alumno realizar lo siguiente. Estudiar las caractersticas de un circuito lineal. Aplicar el principio de linealidad y superposicin a un circuito. El alumno medir los parmetros necesarios para calcular la mxima transferencia de potencia en ciertos elementos.

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 10 TEOREMAS DE THEVENIN Y NORTON MANEJO DEL OSCILOSCOPIO Y GENERADOR DE SEALES Practica RC El alumno empleando los teoremas de Thevenin y Norton encontrara los valores requeridos en los siguientes circuitos El alumno aprender a utilizar el osciloscopio y generador de funciones as como su funcionamiento bsico. El alumno aprender a medir el tiempo de carga y descarga de un capacitor en un circuito RC.

R = 1k watt. (2) Fuente de 12 V. Protoboard. Multimetro. R= 500, 1.2k, 2.7K, 3.3K. 4.7K(2), 10K o watts. Fuente Variable. Protoboard. Multimetro Osciloscopio Generador de funciones.

11

12

Osciloscopio Resistencias Capacitores

examen

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Laboratorio de Circuitos Electrnicos. Fecha: _________________

Requisitos para entrar al Laboratorio Traer material y credencial vigente

Requisitos para aprobar el laboratorio. 3 faltas injustificadas, repite semestre. 2 retardos = 1 falta, retardo despus de los 10 min. Promedio mnimo de las practicas 6.0 y aprobar examen. Examen: sobre las prcticas, manejo de equipo, cdigo de colores. Solo se podr hacer 2 practicas despus de terminado el periodo de clases, 3 o mas repite semestre automticamente. Hacer todas las prcticas y avisar al maestro cada vez que termine una de ellas. Entregar todos los reportes de las prcticas. Los reportes se entregan a la semana de haberse terminado con las siguientes reglas: o 1 semana 100% de la calificacin obtenida. o 2 semana 90% o 3 semana 80% o 4 semana 50% o 5 semana 0%

Formato de los reportes: Portada Introduccin Objetivos Material Equipo Desarrollo Conclusiones UABC, facultad, carrera, materia, no. de practica, alumno, fecha sobre el tema de la practica (describir mtodo) de la practica utilizado en la practica Utilizado en la practica, anotando marca, modelo, no. de serie de cada uno. Entregar todos los clculos y los resultados indicados claramente (cuadro, marcados, subrayados, etc.) Sobre el mtodo, circuitos y resultados de la prctica.

Todo el reporte es a mano con pluma a excepcin de la portada y graficas que son libres. ________________________ M.I. Rogelio Reyes Serrano ___________________________ representante de Grupo: _____

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Prctica 1. EQUIPO DE LABORATORIO. Objetivo. El Alumno aprender a utilizar los instrumentos de medicin, fuentes de poder y protoboard.

Material. Fuente de Voltaje BK-Precision. Multimetro de mano. Multimetro de base o banco ProtoBoard

Desarrollo. 1.- Investigar las siguientes definiciones para equipos de medicin: Rango de operacin: Resolucin del instrumento: Sensibilidad del instrumento: Precisin: Exactitud:

2.- Completar la siguiente tabla de potencia de diez. Multiplicador 1012 109 106 103 10-3 10-6 10-9 10-12 Prefijo tera Abreviatura T

Prctica 1. Rev. 8-agosto-11

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3. Protoboard. (Tarjeta de pruebas)

Figura 1. Ejemplo de protoboard o tableta de pruebas y sus contactos. Las lneas amarillas indican contacto, los puntos A, B, C, D, E pertenecen al mismo nodo, y los puntos F, G, H, I, J a otro nodo de la lnea 1, que son independientes de las dems lneas (1-65). Si se requiere que los puntos A hasta el J sean el mismo nodo se tendr que poner un cable como en la figura 1 (color verde) para unir estos dos nodos en uno slo. Las lneas rojas y azules indican en este caso que toda esa lnea de contactos es el mismo nodo (ojo son independientes las rojas de las azules) en otros casos estas lneas estn truncadas a la mitad indicando que el nodo o contacto es hasta la mitad y la otra mitad es otro nodo. Ejemplos de cmo armar circuitos en protoboard o proto: Para el circuito en serie (a), la resistencia R1 se conecta entre la lnea 5 y la 15, la R2 entre la 15 y la 25 (cualquier punto entre A-E). Donde el punto de unin es la lnea 15 y los extremos a y b del circuito sern las lneas 5 y 25 respectivamente.
R1 R2

a
100 1M

(a)

Para circuito en paralelo (b) las resistencias se conectarn por ejemplo entre las lneas 5 y 15 tanto R1 como R2.
R1

100

R2

R1

100K

(b)

100K

(c)

Prctica 1. Rev. 8-agosto-11

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Para el circuito en corto (c), R1 se conecta entre las lneas 5 y 15 en paralelo con un cable entre las mismas lneas, o ambos extremos a y b en la misma lnea 5.

4. Multmetro de Mano. En el laboratorio hay varias marcas y modelos de multimetros de mano. Su uso es muy similar al igual que sus caractersticas, unos tienen mas funciones que otros, as como mejor resolucin, rango, precisin, entre otras caractersticas. En este curso utilizaremos estos multimetros solo para medir resistencia y voltaje. Salvo que no tengamos equipo disponible se utilizaran para medir corriente.

C B D

A A. Conectar punta comn (negro). B. Conectar punta roja para medir voltaje (ac, dc), resistencia y prueba de continuidad. C. Conectar punta roja para medir corriente con un mximo (ver valor indicado en modelo, por lo general son mA del orden de los 400 mA) D. Conectar la punta roja para medir corriente a un mximo de 10 A (ver modelo)

Prctica 1. Rev. 8-agosto-11

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5. Multmetro de Banco. Al igual que los multimetros de mano, los hay en varias marcas y modelos. Miden lo mismo que los de mano pero tienen mayor rango, mejor resolucin, etc. Estos multimetros los utilizaremos para medir corriente principalmente. Pero puede usarse para medir las dems magnitudes. Su uso es muy simular al de mano, solo que en estos se utilizan botones y los rangos son manuales. Ver manual Anexo 2838D_manual.pdf

Conexin de las puntas: b. Conectar punta comn (negro). c. Conectar punta roja para medir voltaje ( ac, dc), resistencia, prueba de continuidad. d. Conectar punta roja para medir corriente con un mximo (ver valor indicado en modelo, por lo general son mA del orden de los 400 mA) e. Conectar la punta roja para medir corriente a un mximo de 10 A (ver modelo)

Prctica 1. Rev. 8-agosto-11

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6. Fuentes de poder. Existen varias marcas y modelos. La ms comn en el laboratorio es la BK+Precision. Son fuentes triples, 2 variables de 0 a 24v @ 0.5 A y una fija de 5v @ 4 A. Las fuentes variables pueden ser configuradas como independientes, en serie o paralelo por medio del interruptor 8 de la figura 1. Independientes: son 2 fuentes variables de 0 a 24 v @ 0.5 A cada una. Serie: es una fuente de 0 a 48 v @ 0.5 A. Controlada por fuente A. Paralelo: es una fuente de 0 a 24 v @ 1 A. Controlada por fuente A Con estas configuraciones pueden tener varios voltajes, dependiendo de la configuracin y su referencia de tierra (comn), ejemplo: Fuentes en Serie (8). Internamente la terminal negativa de la fuente A (12) se conecta con la terminal positiva de B (16). Teniendo 48 volts mximos los cuales se pueden configurar de la siguiente manera: A. de 48 volts mximos de entre la terminal negativa de fuente B (17) a la positiva de fuente A (11). B. 48 volts mximos si la terminal positiva de la fuente A (11) es considerada como tierra y la terminal negativa de la fuente B (17) como la polaridad negativa del voltaje. C. 24 volts mximos, la terminal positiva de B (16) y negativa de A (12) se consideran como tierra comn. Con terminal positiva de A (11) se tiene +24v y con la terminal negativa de B (17) -24 v. Leer instructivo anexo 1651A_manual.pdf. (Tener cuidado no coinciden los nmeros de los controles con texto)

Prctica 1. Rev. 8-agosto-11

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Prctica 1. Rev. 8-agosto-11

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7. Ejercicio con fuente y multmetro de mano.

1. Interruptor (8) en posicin independientes e interruptor (4) en A.

B
-

Fuentes independientes, cada fuentes puede tener cualquier voltaje entre 0 y 24 v. La corriente mxima de cada fuente es de 0.5 A. 2. Fijar voltaje Fuente A = 12 v, medir A= __________. 3. Interruptor (4) en B Nota: Este interruptor es solo para visualizar corriente y voltaje en las cartulas, ya sea de la fuente A o B, puede variar el voltaje en ambas fuentes a la vez y solo ver la variacin de la fuente seleccionada en el interruptor. 4. Fijar Fuente B = 6 v, medir B= __________. 5. Mover interruptor (8) a paralelo.

Prctica 1. Rev. 8-agosto-11

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B
-

Fuentes en paralelo, tienen el mismo voltaje, la corriente mxima es la suma de las corrientes de cada fuente, en este caso cada una es de 0.5 A, por lo tanto la corriente mxima ser de 1 A. 6. 7. 8. 9. Medir fuente B = _________. Fijar voltaje A en 10 v y medir B= _________. Mover perilla de Voltaje B (14) al mnimo y medir B= _______. Explicar resultados de los puntos 6, 7 y 8:

10. Interruptor 8 en Serie.

Prctica 1. Rev. 8-agosto-11

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+Va+Vb

Ref.

A +Va
+
+

A +Va
Ref.

A -Va
+

B +Vb
Ref.
-

B -Vb
-

B -Vb
-Va-Vb

(a)

(b)

(c)

Fuentes en serie, tienen el mismo voltaje Va=Vb, pero dependiendo de donde se coloque la referencia se pueden tener voltajes de (a) 0 a 48v, (b) 0 a 24v (c) - 0 a -48 v. La corriente mxima es de 0.5 A. 11. Ajustar a 12 v fuente A. 12. Medir con referencia en terminal negativa de B (17), a:

(Referencia cable negro del multmetro, cable rojo en las terminales siguientes).

a. Positiva de B (16) = _________. b. Negativa de A (12) =__________. c. Positiva de A (11) = _________. 13. Medir con referencia en terminal negativa de A (12), a: a. Positiva de A (11) =__________. b. Positiva de B (16) =__________. c. Negativa de B (17) = __________. 14. Medir con referencia en terminal positiva de A (11), a: a. Negativa de A (12) = __________. b. Positiva de B (16)= __________. c. Negativa de B (17) = __________. 15. Explique los resultados de los puntos 12, 13 y 14.

Prctica 1. Rev. 8-agosto-11

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Prctica 2. RESISTORES SERIE Y PARALELO RS = R1 + R2 RP = (R1 x R2 ) / (R1 + R2 )

Objetivo: El alumno aprender a leer el cdigo de colores en resistores, calcular y medir el resistor equivalente en arreglos serie, paralelo y mixto. ERROR = CALCULADO MEDIDO x 100 en % CALCULADO Material: R = 100 o watts (2) R = 220 o watts (2) R = 470 o watts R = 1 K o watts (2) R = 1.2 K o watts (2) R = 2.2 K o watts (2) R = 10 K o watts (4) R = 100 K o watts R = 1 M o watts Multmetro Protoboard Equipo: Anote marca, modelo, no. de serie o inventario de cada instrumento utilizado.

Multmetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________

Prctica 2. Rev. 8-agosto-11

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Desarrollo:

CDIGO DE COLORES DE 3 BANDAS

COLORES Plata Oro Negro Cafe Rojo Naranja Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco --Ninguno-0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20% Banda 1 Banda 2 Multiplicador x 0.01 x 0.1 x1 x 10 x 100 x 1000 x 10000 x 100000 x 1000000 0.5% 1% 2% Tolerancia 10% 5%

CDIGO DE COLORES DE 4 BANDAS

COLORES Plata Oro Negro Cafe Rojo Naranja Amarillo Verde Azul Violeta Gris Blanco --Ninguno-0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 20% Banda 1 Banda 2 Banda 3 Multiplicador Tolerancia x 0.01 x 0.1 x1 x 10 x 100 x 1000 x 10000 x 100000 x 1000000 0.5% 1% 2% 10% 5%

Prctica 2. Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

1. Encontrar los colores y valores correspondientes de resistencia (R). R () 8.6 100 470 1000 2200 naranja amarillo verde 10 K 220 K 2M 10 M naranja violeta azul rojo rojo naranja 1er. Banda 2da. Banda 3er. Banda

caf

caf

caf

2. Armar cada uno de los circuitos, medir su resistencia equivalente entre a y b, calcular su resistencia equivalente por medio de sus valores nominales y calcular el porcentaje de error en cada caso. Observe las instrucciones adicionales en cada caso.

CASO 1.

REQ med = __________, REQ cal ___________, Error = __________

CASO 2. Mida entre a y b, mida slo R2 compare y explique.

R1 R2

a
100 1M

REQ med = __________, REQ cal ___________, Error = __________ R2 med= __________ Prctica 2. Rev. 8-agosto-11

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CASO 3. Compare los resultados con los valores de resistencia, explique.

REQ med = __________ , REQ cal ___________ , Error = __________

CASO 4. Compare los resultados con los valores de las resistencias, explique. En este caso puede ayudarse con la formula RP = (R1 x R2 ) / (R1 + R2 ) para explicar.

R1

100

R2

100K

REQ med = __________, REQ cal ___________, Error = __________

CASO 5. Explique el resultado medido.

R1

100K

REQ med = __________, REQ cal ___________, Error = __________. Prctica 2. Rev. 8-agosto-11 4

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

CASO 6. Observe el anlisis terico y comprelo con el caso 7. Explique las diferencias.
R1 1K R2 2.2K

a
R3 1K

b
R4 2.2K

REQ med = __________, REQ cal ___________, Error = __________ CASO 7.

REQ med = __________, REQ cal ___________, Error = __________ CASO 8.

R1 10K R2

10K R4

R3

10K

10K

REQ med = __________, REQ cal ___________, Error = __________ Prctica 2. Rev. 8-agosto-11 5

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

CASO 9.

REQ med = __________, REQ cal ___________, Error = __________

CASO 10.

REQ med = __________, REQ cal ___________, Error = __________

Anexar clculos y conclusiones.

Prctica 2. Rev. 8-agosto-11

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Prctica 3. LEY DE OHM V=IR R=V/I I=V/R P = V I = I2 R

Objetivo: El alumno aprender como calcular y medir la corriente que circula a travs del resistor R. Diagrama 1.

Material: R = 220 o watts R = 470 o watts R = 1 k o watts R = 2.2 K o watts R = 3.3 K o watts R = 4.7 K o watts R = 10 K o watts R = 20 K o watts Fuente de voltaje variable Multmetro Ampermetro, Protoboard Equipo: Anote marca, modelo, no. de serie y/o inventario de cada instrumento utilizado. Fuente de Voltaje: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Multmetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Ampermetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________

Prctica 3. Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

Desarrollo: 1. Arme el circuito como lo muestra el diagrama 1, medir y calcular la corriente en el resistor r, variando el voltaje E, realizar una grfica con los valores obtenidos de voltaje vs im, ic, ir-c. r = 470 rreal = ________ E (volts) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 i medida i calculada i real calculada

Nota: IREAL-CALCULADA = Corriente calculada con valor medido de la resistencia r = 1K rreal = ________ E (volts) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 i medida i calculada i real calculada

Nota: IREAL-CALCULADA = Corriente calculada con valor medido de la resistencia 2. Empleando el diagrama 1, medir y calcular la corriente en el resistor R (varios valores), manteniendo constante el voltaje E. Realice una grafica resistencia vs corriente con los datos obtenidos (r vs icalculada).

Prctica 3. Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

E = 12 volts R () 470 1000 2200 3300 4700 10 K RREAL () IMEDIDA ICALCULADA IREAL
CALCULADA

Cuestionario: Basndose en el circuito 1, conteste lo siguiente: 1. Qu pasa si R = 50 1/4 watt y E = 127 vDC? Explicar que pasa fsicamente y demustrelo matemticamente analizando las potencias.

2.

Qu pasa si R = 0 (corto circuito)? Explicar que pasa fsicamente y demustrelo matemticamente en funcin de la corriente.

3.

Qu pasa si R = (abierto)? Explicar que pasa fsicamente y demustrelo matemticamente en funcin de la corriente.

4.

Por qu los valores calculados no son iguales a los medidos?

Prctica 3. Rev. 8-agosto-11

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Prctica 4. DIVISOR DE VOLTAJE Objetivo: El alumno calcular y medir el voltaje en los resistores de los siguientes circuitos, aplicando el divisor de voltaje.
v1 = R1 v R1 + R2 + .... + Rn

Material: R = 220 o watts R = 2.2 K o watts R = 2.2 K o watts R = 5.6 K o watts R = 1.8 K o watts Fuente de voltaje variable Multimetro Protoboard

Equipo: Anote marca, modelo, nmero instrumento utilizado. Fuente de Voltaje: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________

de serie o inventario de cada

Multmetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________

Prctica 4. Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRONICOS

Desarrollo: Arme los siguientes circuitos, hacer primero clculos y despus las mediciones. Circuito 1.

Calculado

Medido

v1 = __________, __________ v2 = __________, __________ v3 = __________, __________

Circuito 2. Calculado Medido

v1 = __________, _________ v2 = __________, _________

Prctica 4. Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRONICOS

Circuito 3. Calculado Medido

v1 = __________, ________ v2 = __________, ________

Circuito 4. S R1 es mayor que R2; Proponga R1 y R2, Calcule v. Aplique el voltaje necesario para obtener 2.5 volts en v2 y mida v. Calculado Medido

v = __________, __________ R1 = __________ R2 = __________

Hacer el clculo de voltaje, con relaciones de R1 > R2 de 2 y 5 veces, v2= 2.5 v, proponga los valores de R1 y R2. Analice los resultados y explique la relacin de v con R1 y R2.

Anexar todos los clculos de cada circuito y conclusiones.

Prctica 4. Rev. 8-agosto-11

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Prctica 5. DIVISOR DE CORRIENTE Objetivo: El alumno calcular y medir la corriente en los resistores de los siguientes circuitos.
i1 = R2 i R1 + R2

, in =

Gn i G1 + G2 + .. + Gn

donde Gn= 1/Rn.

Material: R = 220 o watts R = 470 o watts R = 2.2 K o watts R = 1.2 K o watts R = 100 o watts R = 4.7 K o watts R = 5.6 K o watts R = 1 K o watts Fuente de voltaje variable Multmetro, ampermetro Protoboard

Equipo: Anote marca, modelo, no. de serie o inventario de cada instrumento utilizado. Fuente de Voltaje: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Multmetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Ampermetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Desarrollo:

Prctica 5. Rev.8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

Circuito 1. Calcular que voltaje se necesita aplicar al circuito para que consuma 25mA. Ajuste el voltaje para que consuma el circuito 25 mA, medir voltaje y corrientes. Calculados, Medidos v1 = _______, ________
R2 1K

V1

I1

25 mA

R1 470

I2

i1 = ________, ________ i2 = ________, ________

Circuito 2. Calcular y medir corrientes indicadas.

I1
5V

R1 I2 470

R2 I3 2.2K

Calculados, Medidos R3 i = 4.7K 1 ________, ________ i2 = ________, ________ i3 = ________, ________

Circuito 3. Calcular y medir las corrientes indicadas.

Calculados, Medidos i1 = _______, _______ i2 = _______, _______ i3 = _______, _______ i4 = _______, _______

Prctica 5. Rev.8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

Circuito 4. Calcular que voltaje se necesita aplicar al circuito para que consuma 50mA. Medir la corriente total y ajustar el voltaje de la fuente hasta que el circuito consuma los 50 mA. Mida voltaje y corrientes.

50 mA

R1 220

R2 470

R3 1.2K

R4 2.2K

R5 5.6K

i1

i2

i3

i4

i5

Calculados, Medidos. v= __________, __________ i1 = __________, __________ i2 = __________, __________ i3 = __________, __________ i4 = __________, __________ i5 = __________, __________ Circuito 5. Calcular y medir corrientes indicadas.
I2

I1 I3

I4

Calculados, Medidos. i1 = __________, ___________ i2 = __________, ___________ i3 = __________, ___________ i4 = __________, ___________ Anexar clculos de cada uno de los circuitos.

Prctica 5. Rev.8-agosto-11

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Prctica 6. LEY DE VOLTAJE DE KIRCHHOFF Objetivo: El alumno calcular y medir los voltajes en cada uno de los resistores aplicando la ley de voltaje de Kirchhoff a los siguientes circuitos. v1 + v2 + v3 E = 0 Material: R = 100 watts R = 470 watts R = 1 K o watts R = 1.2 K watts R = 1.5 K watts R = 2.2 K o watts R = 5.6 K o watts Fuente de voltaje variable Multmetro Ampermetro Protoboard

Equipo: Anote marca, modelo, no. de serie o inventario de cada instrumento utilizado. Fuente de Voltaje: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Multmetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Ampermetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Desarrollo:

Prctica 6. Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRONICOS

Desarrollo. Empleando la ley de Kirchhoff encuentre los valores requeridos en los siguientes circuitos. Circuito 1.

V1

R1 470

Calculado, Medido v1 = _________, __________

V2

R2 5.6K

v2 = _________, __________ v3 = _________, __________ i = _________, __________

V3

R3 100

E = 12v

Circuito 2. Calcule y mida las corrientes. R1 5V 1.5K R2 1.2K R3 1k 3V

I1

I2

Calculada

Medida

Calculada

Medida

i1 = __________, __________; i2 = ___________, ___________

Prctica 6. Rev. 8-agosto-11

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Circuito 3. Calcule el valor de R y compruebe el resultado midiendo la corriente.

i = 1 mA R = __________ i = __________

Circuito 4. Calcule la corriente i1 y encuentre R. Mida las corrientes.

R1 1.5k 7V I1 R2 R I2 5V R3 2.2k

Calculada

Medida

Calculada

Medida

i1 = __________; ________ i2 = 3.109 mA , _________; R = __________

Prctica 6. Rev. 8-agosto-11

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Prctica 7. LEY DE CORRIENTES DE KIRCHHOFF

Objetivo: El alumno aplicar la ley de corrientes de Kirchhoff en los siguientes circuitos, encontrando los valores solicitados en cada uno de ellos. Definiciones: a) La ley de corriente de Kirchhoff (LCK) establece que la suma algebraica de las corrientes que entran a un nodo (o a una frontera cerrada) es cero.

i
n =1

= 0,

i - i1 - i2 - i3 = 0

b) " Un nodo es el punto de conexin entre dos o ms ramas".

Material: R = 220 watts. R = 470 watts. R = 500 watts. R = 1.5 K watts. R = 1 K watts. R = 2.7 K watts. R = 5.6 K watts. Protoboard Equipo: Anote marca, modelo y no. de serie o inventario de cada instrumento utilizado. Fuente de Voltaje: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Multmetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Ampermetro: Marca ______________________ Modelo _____________________ No. de Inventario _____________ Desarrollo: Prctica 7. Rev. 8-agosto-11 1

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Circuito 1. Encontrar v1, v2, aplicando LCK, as como las corrientes en cada una de las resistencias. En la prctica aplicar los voltajes encontrados en el clculo, y medir las corrientes como verificacin de los resultados.

V1
5mA R1 5.6K

R2 2.7K

V2
R3 1.5k 1mA

v1 cal = __________, i med Fuente 5mA =_______ v2 cal = __________, i med Fuente 1 mA =_______ Calculada Medida iR1 = ___________, _____________ iR2= ___________, _____________ iR3= ___________, _____________

Circuito 2. Comprobar que: i = i1 + i2 + i3 i i1 i2 i3 = 0 Hacer clculos y medir el circuito.

Calculada, Medida i = _________, __________ i1= _________, __________ i2= _________, __________ i3= _________, __________

Prctica 7. Rev. 8-agosto-11

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Circuito 3. Encontrar R, auxilindose del principio de la LCK. Comprobar resultado midiendo la corriente del Circuito.

Si i = 5.446 mA y v2 = 1.07 V R= _________ imed =_________

Circuito 4. Calcular y medir los voltajes v, v1, v2 y las corrientes en cada resistor del siguiente circuito.

R1 V1 5 mA 1K

V
R2 470

R3 2.7K V2 2.5 mA

Calculada Medida iR1 = __________, __________ iR2 = __________, __________ iR3 = __________, __________ v = __________, __________ i medida en fuente 5 mA = __________ v calculado en fuente 5 mA = __________ i medida en fuente 2.5 mA = __________ v calculado en fuente 2.5 mA = __________

Prctica 7. Rev. 8-agosto-11

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Prctica 8. PRINCIPIO DE LINEALIDAD Y SUPERPOSICIN Objetivo: El alumno realizar lo siguiente: Estudiar las caractersticas de un circuito lineal. Aplicar el principio de linealidad y superposicin a un circuito. Material y Equipo: R1 = 470 o watts R2 = 500 o watts R3 = 1 K o watts R4 = 1.2 K o watts R5 = 4.7K o watts Fuente de voltaje variable Multmetro, Ampermetro Protoboard

Equipo: Anote marca, modelo y no. de serie o inventario de cada instrumento utilizado. Fuente de Voltaje: Marca : _____________________ Modelo: ____________________ _ No. de Inventario: _____________ Multmetro: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________ Ampermetro: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________

Prctica 8. Rev. 8-agosto-11

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Desarrollo: Circuito 1. Del siguiente circuito calcular y medir la cada de voltaje v, aplicando el principio de linealidad y superposicin.

Calculado Medido v= ________, ________

Circuito 2. Calcular la corriente i, aplicando el principio de linealidad y superposicin. Calcule el voltaje necesario para que el circuito consuma los 100 mA de la fuente de corriente.

Calculada i= _________ v100mA=_________

Prctica 8. Rev. 8-agosto-11

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Circuito 3

Calcular y Medir la corriente i, aplicando el principio de linealidad y superposicin. Calcular el Voltaje que necesita aplicar para que el circuito consuma 1 mA en la fuente de corriente.

R1

R2

4.7K

5V
2

R3

1.2K
1mA

470

Calculado Medido V1mA=________, _______ i= ________, _______

Prctica 8. Rev. 8-agosto-11

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Prctica 9. MAXIMA TRANSFERENCIA DE POTENCIA p=vi Objetivo: El alumno medir los parmetros necesarios para calcular la mxima transferencia de potencia en los siguientes circuitos. Material y Equipo: R1 = 50 o watts R2 = 100 o watts (2) R3 = 220 o watts (2) R4 = 470 o watts Fuente de voltaje Multmetro, Ampermetro Protoboard

Equipo: Anote marca, modelo y no. de serie o inventario de cada instrumento utilizado. Fuente de Voltaje: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________ Multmetro: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________ Ampermetro: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________

Prctica 9. Rev. 8-agosto-11

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Desarrollo: En los 4 primeros circuitos mida la corriente y voltaje correspondiente en la resistencia de carga RL para una resistencia de salida Rs= 100, repita el proceso para Rs= 220. Las Potencias tanto con datos calculados y medidos son calculadas. Circuito 1.
Rs a 6V 100 RL 50 b

Rs=100 Calculada Medida i= vab= Pab=

Rs= 220 Calculada Medida

Circuito 2.
Rs a 6V 100 RL 100 b

Rs=100 Calculada Medida i= vab= Pab=

Rs= 220 Calculada Medida

Circuito 3.
Rs a 6V 100 RL 220 b

Rs=100 Calculada Medida i= vab= Pab=

Rs= 220 Calculada Medida

Circuito 4.
Rs a 6V 100 RL 470 b

Rs=100 Calculada Medida i= vab= Pab=

Rs= 220 Calculada Medida

Prctica 9. Rev. 8-agosto-11

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Circuito 5.
Rs a 6V 100 RL 1K b

Rs=100 Calculada Medida i= vab= Pab=

Rs= 220 Calculada Medida

Hacer una grafica, resistencia Rs.

Resistencias RL (eje x) contra potencia (eje y), para cada

Basndose en los resultados obtenidos y la grafica indique cuando se da la mxima transferencia de potencia.

Circuito 5. (Hacer solo calculos) Utilice el anlisis de mallas para encontrar la potencia generada por cada una de las 5 fuentes.

Prctica 9. Rev. 8-agosto-11

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Prctica 10. TEOREMAS DE THEVENIN Y NORTON Objetivo: El alumno empleando los teoremas de Thevenin y Norton encontrar los valores requeridos en los siguientes circuitos. Material: R= 470, o watts. R= 500, o watts. R= 1 k , o watts. R= 1.2k, o watts. R= 2.7K, o watts. R= 3.3K. o watts. R= 4.7K o watts. (2) R= 10K o watts. Fuente de voltaje variable. Protoboard. Multmetro

Equipo: Anote marca, modelo y no. de serie o inventario de cada instrumento utilizado. Fuente de Voltaje: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________ Multmetro: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________ Ampermetro: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________

Prctica 10. Rev. 8-febrero-11

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Desarrollo: Circuito 1. Calcular el circuito equivalente de Thevenin y de Norton. Con los circuitos equivalentes calcular los voltajes y corrientes para cada una de las cargas RL. Armar el siguiente circuito, mida voltajes y corrientes para cada RL. Encontrar: vTH = _________ RTH = _________ iN = _________ RN = _________

RL= 10K i calculada i medida v calculado v medido

RL = 470

RL= 1K

RL= 4.7 K

Circuito 2. Dados los equivalentes de RTH y vTH calcular y medir: voltaje y corriente en RL.

icalc = ___________ imed = ___________ vcalc = __________ vmed = __________ RTH = 5.14K vTH = 6.85V Enunciar los teoremas de Thevenin y Norton, explicar su utilidad en el circuito 1.

Prctica 10. Rev. 8-febrero-11

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Prctica 11. MANEJO DEL OSCILOSCOPIO Y GENERADOR DE SEALES Objetivo: El alumno aprender el funcionamiento bsico del generador de funciones. Material: Osciloscopio. Generador de Funciones. 2 Sondas (1 Osciloscopio, 1 Generador de funciones) Osciloscopio: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________ Generador: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ osciloscopio y

Desarrollo: 1. Describa las siguientes osciloscopio Time/Div. Volts/Div. Trigger. DC gnd AC. caractersticas (perillas o botones) del

En la punta o sonda del osciloscopio que indica: Sonda x1 o x10.

2. Cul es el procedimiento para calibrar el osciloscopio? Paso a paso. 3. El osciloscopio muestra las seales en el dominio del tiempo en el dominio de la frecuencia? 4. Anexar el funcionamiento del osciloscopio (teora y diagrama a bloques). 5. Describa las siguientes caractersticas del generador de funciones. Amplitud. Frecuencia. Rango. Funciones (senoidal, triangular, cuadrada). TTL. Off-set. Prctica 11 Rev. 8-agosto-11 1

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6. A partir de la grafica determine las amplitudes y frecuencias segn los datos:

Volts/Div: ____1 v________ Time/Div: ____1 us_______ Amplitud: _________ Periodo: ________ Frecuencia: __________ Volts/Div: ___0.5 v_______ Time/Div:____2 us_______ Amplitud: _________ Periodo: ________ Frecuencia: __________

Volts/Div: ___2 v________ Time/Div:____1 ms_______ Amplitud: _________ Periodo: ________ Frecuencia: __________

Volts/Div: ____5 v ______ Time/Div: _____2 ms______ Amplitud: _________ Periodo: ________ Frecuencia: __________

Volts/Div: ___10 v_______

Time/Div:

1 s_________

Amplitud: _________ Periodo: ________ Frecuencia: __________

Volts/Div: ____0.5 v____

Time/Div: ____0.2 ms____

Amplitud: _________ Periodo: ________ Frecuencia: __________

Prctica 11 Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

7. Procedimiento a seguir para la realizacin de la prctica. (En las cuadriculas anexas, dibuje las seales ) a) Calibrar el osciloscopio. Con el generador de funciones muestre y mida las siguientes seales en el osciloscopio: b) Seal senoidal con amplitud de 2 vpp a una frecuencia de 10 KHz. c) Seal cuadrada de 3 vpp de amplitud y una frecuencia de 25 KHz. d) Seal TTL a una frecuencia de 400 KHz.

Nota: a) Para cada inciso tomar lectura de Volts/Div y Time/Div, dibujar la seal observada en la cuadricula correspondiente.

Tips: Amplitud = # de cuadros verticales que mide la seal x el valor de Volts/Div. Periodo (T) = # de cuadros horizontales que mide un periodo x el valor Time/Div. Frecuencia = 1/ Periodo F = 1/T

Consulte: Los manuales del equipo. Gua para Mediciones Electrnicas y Prcticas de Laboratorio, Stanley Wolf.

Prctica 11 Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

a)

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________

B)

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________

Prctica 11 Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

c)

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________

d)

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________

Prctica 11 Rev. 8-agosto-11

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Prctica 12. Circuitos RC Objetivo El alumno aprender a medir el tiempo de carga y descarga de un capacitor en un circuito RC. Material: R= 10 K o Watt. C= (Maestro los lleva) C= Osciloscopio. Generador de Funciones. 2 puntas de osciloscopio. 1 punta generador de funciones.

Osciloscopio: Marca: ______________________ Modelo: _____________________ No. de Inventario: _____________ Generador: Marca: ______________________ Modelo: _____________________

Circuitos RC. La constante de tiempo ( ) de un circuito es el tiempo requerido para que la respuesta disminuya en un factor de 36% de su valor inicial.

Donde es una medida de que tan rpido se carga un capacitor. El producto RC se llama constante de tiempo. Cuando es pequea el capacitor se carga rpidamente y cuando es ms grande, la carga lleva ms tiempo. En la siguiente figura se muestra la corriente i y la carga del capacitor q. La corrientes inicial es i0 y se aproxima asintticamente a cero mientras que la carga en el capacitor q es de valor inicial 0 y se aproxima asintticamente a su valor final.

Prctica 12 Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

Despus de un tiempo igual a RC, la corriente disminuye al 38% de su valor inicial, mientras que la carga ha alcanzado el 63.2% de su valor final.

Desarrollo:

1. Calibre el osciloscopio. 2. Arme el siguiente circuito, y ajuste el generador de funciones para que suministre una seal cuadrada de 0 a 2 vpp y a una frecuencia de 100 Hz. (Aplique un voltaje de offset de 1 v para que la seal de de amplitud de 0 a 2 vpp)

R1
1

V
2

10K C1

3. Conecte el osciloscopio como se muestra en la siguiente figura y suministre la seal cuadrada.

Prctica 12 Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

a) Observe las seales de entrada y la seal en el capacitor. Dibuje y explique. Mida la contante de tiempo =______, C=______ b) Cambie la frecuencia a 200 Hz, dibuje las seales observadas y explique. c) Cambie la frecuencia a 500 Hz, dibuje las seales y explique lo observado. y calcule el valor del capacitor.

4.- Cambie el capacitor. d) Aplique una seal cuadrada de 0 a 2 vpp a una frecuencia de 1 KHz. Dibuje y explique. e) Cambie la frecuencia a 50 KHz, mida la contante de tiempo valor del capacitor. Dibuje las seales observadas. =______, C=______ f) Cambie la frecuencia a 200 KHz, dibuje las seales observadas y explique. y calcule el

Tips: Amplitud = # de cuadros verticales que mide la seal x el valor de Volts/Div. Periodo (T) = # de cuadros horizontales que mide un periodo x el valor Time/Div. Frecuencia = 1/ Periodo F = 1/T

a) Prctica 12 Rev. 8-agosto-11 3

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________

b)

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________

c)

Prctica 12 Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________

d)

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________

e)

Prctica 12 Rev. 8-agosto-11

UABC CIRCUITOS ELECTRNICOS

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________ f)

Volts/Div: _____________ , Time/Div:_____________

Prctica 12 Rev. 8-agosto-11