UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN ESCUELA DE PSICOLOGA DEPARTAMENTO SUSTANTIVO CTEDRA DE PSICOLOGA GENERAL

RESUMEN Y ADAPTACIN DE LAS NORMAS DEL MANUAL DE LA APA PARA EL DESARROLLO DE MONOGRAFAS Y TRABAJOS CIENTFICOS

Compilado por: Mora, Carolina; Rondn, Jos Eduardo; Santoro, Eduardo y Sulbarn, Dimas.

CARACAS, DICIEMBRE DE 2009

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NDICE CONTENIDO I- Informacin General. II- Partes del trabajo... 1. Cmo hacer una portada... 2. Cmo hacer un ndice 3. Cmo hacer el resumen..... 4. Cmo se debe hacer la introduccin.... 4.1. Qu se escribe en la introduccin..... 5. Marco terico. 5.1. Definicin 5.2. Acerca del plagio.... 5.3. Cmo debe redactarse la informacin. 5.4. El material utilizado debe ser de naturaleza cientfica... 5.5. Cmo se debe citar. a. Citas de referencias. b. Citas textuales.. c. Cuando es una cita que proviene de Internet. d. Lugar en el que se colocan las citas.. e. Cita de un trabajo realizado por un autor, el cual no ha sido ledo directamente sino en una fuente secundaria.... f. Comunicaciones personales g. Medios audiovisuales... h. CD de msica i. Ttulos y subttulos... j. Tablas y figuras... 6. Conclusin.. 7. Referencias bibliogrficas. 7.1. Cuando proviene de un libro... 7.2. Cuando el autor del libro no es una persona sino una corporacin u oficina gubernamental como autor.. 7.3. Libro sin autor o editor (como en el caso de algunos diccionarios).. 7.4. Cuando proviene de una revista cientfica... 7.5. Cuando proviene de Internet.... 7.6. En el caso de Compilador (es)... 7.7. En el caso de documentos no publicados. 8. Anexos Pgs 3 4 4 5 5 6 7 8 8 9 10 10 11 12 13 14 15 16 17 17 18 18 19 20 21 22 22 23 23 24 24 24 25

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I. Informacin General:
Tipo de papel a emplear Mrgenes Tipo de letra a usar Tamao de la letra Color de letra Hoja tamao carta 2,5 cm para c/u de los lados, exceptuando el izquierdo al que se sugiere darle 3 cm, para la encuadernacin. Los mrgenes deben ser justificados Times New Romans o Arial. Times New Romans 12 o Arial 11 Negra Dnde se coloca?: en el borde superior derecho de la hoja a aproximadamente 1,5 cm desde el borde. Qu contiene? 2 elementos: un titulillo que describe brevemente el contenido de ese apartado y el nmero de la pgina. Ejemplo: Marco Terico 17. Esto indica que nos encontramos en el apartado del marco terico, en la pgina 17. Numeracin de las pginas La paginacin es continua, de forma que si en la pgina 18 cambiamos a Marco metodolgico. Debe colocarse as: Marco Metodolgico 18. y NO as: Marco Metodolgico 1 Cmo se enumeran las pginas?. La portada no se enumera. Todas las pginas preliminares que se encuentran entre la portada y la primera del marco terico, se enumeran con nmeros romanos en minscula. A partir de la primera pgina del Marco Terico y hasta el final. Todas las pginas se enumeran con nmeros arbigos. La numeracin de las pginas es continua. Espacio que debe existir entre una Uno y medio (1,5) lnea y otra Espacio que debe existir entre un 2 (Dos) espacios de uno y medio prrafo y otro Redaccin Sangra Debe ser redactado de la manera ms objetiva posible y en tercera persona Sangra de cinco a siete espacios la primera lnea de cada prrafo. No debe usar sangra para el resumen, los ttulos y encabezados, pie de pgina o citas.

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II.
1. Portada

Partes del Trabajo

2. ndice 3. Resumen 4. Introduccin 4. Marco terico 5. Conclusiones 6. Referencias bibliogrficas 7. anexos

1. Como debe Aparecer la Portada

El Membrete: Incluye sello de la universidad centrado en la pgina. En maysculas. Con interlineado 1,5

UNIVERSIDAD CENTRAL DE VENEZUELA FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION ESCUELA DE PSICOLOGIA MATERIA:

El ttulo del trabajo: en maysculas y centrado.

INFORMACIN APA PARA EL DESARROLLO DE MONOGRAFAS Y TRABAJOS CIENTFICOS

El nombre del alumno y otros datos de identificacin: alineados a la derecha, en maysculas y minsculas

PROFESOR:
La fecha: centrada al final de la pgina, en maysculas y minsculas

Alumno: Cdula:

FECHA: da, mes, ao (2 de octubre de 2006)

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2.

Cmo se hace un ndice

Un ndice debe contener los principales ttulos y subttulos de su trabajo, y debe indicar en qu pgina del trabajo se encuentran.

En la medida de lo posible el ndice deber contener 3 niveles

Por ejemplo, vea el ndice que se presenta a continuacin, para que se haga una idea clara de lo que se quiere decir con los niveles

ndice Pg Primer nivel Primer nivel Primer nivel Segundo nivel Segundo nivel Tercer nivel Tercer nivel Primer nivel Segundo nivel Tercer nivel Tercer nivel Resumen....................................................................................................... ii Introduccin ...................................................................................................iii Captulo I. Piaget y la epistemologa gentica .............................................. 4 1. Piaget y sus mtodos........................................................................ 5 2. Relacin con otros enfoques............................................................18 a. Con el psicoanlisis..................................................................19 b. Con la biologa..........................................................................22 Captulo II: las etapas del desarrollo cognoscitivo.......................................25 1. el perodo sensoriomotor.................................................................26 a. los seis estadios.........................................................................27 b. imitacin y juego......................................................................29

3. Cmo se hace el resumen El resumen para un trabajo terico debe escribirse en 75 a 100 palabras, mientras que el resumen de un trabajo prctico debe escribirse en 100 a 120 palabras.

Debe incluir: titulo, autores, institucin a la que pertenecen los investigadores o autores y fecha; adems los descriptores o palabras claves que identifican su trabajo.

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El trmino de palabras claves o descriptores debe estar en cursivas y en negritas, despus de los dos puntos se colocarn entre cinco o siete palabras (no en cursiva) que reflejen la esencia del trabajo, es decir, seran las palabras que usted colocara en un buscador para hallar el documento. Ordenarlas segn su importancia en el tema y separadas por comas

El espacio entre una lnea y otra debe ser sencillo y la letra debe ser de menor tamao a la empleada en el trabajo, ejemplo si emplea Times New Romans debe ser 11 y si emplea Arial debe ser 10.

Vea el ejemplo que se presenta a continuacin.

SOBRE EL CONSTRUCTIVISMO Mora, C Universidad Central de Venezuela Septiembre, 2009

El presente articulo presenta una visin general del constructivismo en lo que respecta a sus supuestos epistemolgicos; tambin se mencionan las diversas races de las que se nutre este enfoque, entre las que es posible sealar: los aportes de la ciberntica, la psicologa, la rama operacionista y la filosofa; Adicionalmente, se describen los intentos de clasificacin de los distintos tipos de constructivismo; se identifican los elementos esenciales en una pedagoga constructivista; se establecen las diferencias entre el constructivismo y algunos conceptos relacionados (como el cognoscitivismo y el construccionismo) y por ltimo, se sealan las criticas al constructivismo tanto a nivel a nivel general, como de manera especfica a sus corrientes radical y social. Descriptores: constructivismo, supuestos epistemolgicos, clasificacin, crticas

4. Cmo se debe hacer la introduccin?. La introduccin debe ser interesante. Si aburri al lector aqu, entonces ser improbable reavivar su inters en las secciones posteriores. Trate de hacer que el lector quiera leer esa resma de

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papel que ha llegado gratuitamente a su escritorio. Vaya a la biblioteca y lea varias introducciones de tesis. Hizo alguien lo que usted quiere leer? Cules eran aburridas? Qu se escribe en la introduccin? a. Una presentacin del tema: aqu debemos informar a los lectores sobre el tema que se desarrollar en el trabajo. Para eso suelen emplearse frases como en el presente trabajo se desarrolla lo relativo a... o en este estudio vamos a... b. El estado de la cuestin: aqu bsicamente describes de forma muy reducida lo que se conoce del tema, no debes profundizar en definiciones o en discusiones sobre un tpico determinado sino simplemente colocar brevemente a la persona en antecedentes. c. La Justificacin del sentido del trabajo: para ello, puedes comenzar un prrafo diciendo algo as como debido a que es poco lo que se conoce sobre el tema de.... d. Descripcin de la estructura: aqu planteas de qu forma estructurars el trabajo. Por ejemplo si has planeado que tu trabajo constar de tres captulos, podras escribir un prrafo que diga algo as como: el presente trabajo se compone de tres captulos. En el primero de ellos se aborda lo relativo a los antecedentes histricos de la problemtica sobre la inteligencia, aqu se discuten los tres principales enfoques: el general, el evolutivo y el psicomtrico. Por su parte, en el segundo captulo se desarrolla......

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EJEMPLO Anlisis de la introduccin del libro Entre Cuentas y Cuentos de Cristina Mateo.

En este anlisis slo se han colocado las primeras lneas de cada prrafo, porque el objetivo no era copiar textualmente la introduccin, sino simplemente poner en evidencia que en ella estn presentes los elementos antes mencionados:
Presentacin del tema: El crecimiento de la pobreza de las naciones, es uno de los problemas ms preocupantes de la dcada de los noventa... El estado de la cuestin: Cuando el 27 de febrero de 1989, los venezolanos de los sectores marginados encontraron en la manifestacin violenta y el saqueo una va para demostrar la furia contra los acaparadores... La Justificacin del sentido del trabajo : La intencin de esta investigacin, es contribuir a proporcionar nuevos elementos en esa polmica....

Descripcin de la estructura: Este trabajo se ha estructurado de la siguiente forma: - un primer captulo sobre Venezuela, destinado a proporcionar algunas informaciones generales sobre la estructura econmica.... - en los captulos dos y tres se recogen los planteamientos tericos que hemos considerados adecuados para enmarcar el anlisis propuesto. - El cuarto captulo presenta una evaluacin de la poltica de enfrentamiento a la pobreza llevada a cabo entre 1989 y 1992.... - El capitulo cinco se refiere al programa social Beca Alimentaria, su descripcin y los resultados de las evaluaciones que se han hecho sobre el mismo. - Por fin, en el sexto y ltimo captulo hemos or la voz de las poblaciones asistidas ....

5. Marco Terico

5.1 Definicin El marco terico, marco referencial o marco conceptual es el grupo central de conceptos y teoras que uno utiliza para formular y desarrollar un argumento (o tesis). Ningn hecho o fenmeno de la realidad puede abordarse sin una adecuada conceptualizacin. Por lo tanto, el marco terico tiene el propsito de situarnos dentro de un conjunto de conocimientos, de forma que nos ofrezca una conceptualizacin adecuada de los trminos que utilizaremos.

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5.2. Acerca del Plagio A lo largo del trabajo, Ud. utilizar informacin proveniente de libros, revistas, programas de televisin, CD, etc. Asegrese de dar el crdito correspondiente a los autores de lo contrario Ud.

estara cometiendo un plagio.

No deben presentarse fragmentos o elementos del trabajo o de los datos de alguien ms, como si fueran suyos, inclusive si el trabajo del otro o la fuente de informacin se citan de manera ocasional. As que cada prrafo (a

menos que sea de

su absoluta creacin debe llevar una cita)

Es importantsimo que entiendas que: Si copias una informacin textualmente debes citar al autor que lo dijo Si parafraseas una informacin (es decir, si utilizando informacin que fue dada por un autor, t la dices con tus propias palabras), ESO NO ES DE TU PROPIEDAD INTELECTUAL, slo ests diciendo con tus

palabras lo que dijo otro, los resultados de lo que otro investig, etc. En estos casos tambin debes citar al autor. Incluso, si lees a varios autores y haces una combinacin de lo que ellos dijeron, tambin debes citarlos.

Es criterio de la ctedra ser extremadamente rigurosa en la defensa de los derechos de propiedad intelectual y de la honestidad acadmica. En tal sentido, aquel estudiante que atente contra estos principios, ser penalizado segn los reglamentos vigentes, desde prdida de la materia hasta solicitud de expulsin de la Universidad (Art. 6, Ttulo I. Disposiciones Generales del Reglamento de Exmenes. Ley de Universidades).

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5.3 Cmo debe redactarse la informacin. 1. Vaya desde lo general a lo particular, por ejemplo, si redacta un artculo sobre comprensin lectora. Ud debera comenzar por la definicin, luego decir que existen varios enfoques sobre lo que es comprender una lectura y posteriormente pasara a describir cada uno de esos enfoques.

2. Tome en cuenta el orden cronolgico, es decir, en cada captulo resee primero las investigaciones ms antiguas y de manera progresiva las ms recientes.

3. Cada prrafo tratar un solo asunto que debera escribirse al comienzo, y las dems frases lo complementarn o desarrollarn para darle mayor claridad, precisin y orden en la exposicin de las ideas.

4. No cambie de tema sin avisar. Por ejemplo, Si est hablando acerca del desarrollo histrico en los estudios sobre inteligencia, agote el tema antes de pasar a los distintos enfoques que existen en el rea.

5. Evite elaborar prrafos muy largos para que la lectura no sea montona. Tambin debe evitar los prrafos tipo telegrama de 2 o 3 lneas. Lo ideal sera tener prrafos de 7 u 8 lneas.

6. Por ltimo. Recuerde que es obligatorio utilizar las normas APA

5. 4. El material utilizado en cada captulo debe ser de naturaleza cientfica. En primer lugar, debe entender la diferencia entre las revistas de divulgacin y las revistas cientficas.

Las revistas de divulgacin: son escritas para el pblico en general con el propsito de entretener e informar. Generalmente se pueden adquirir en los kioscos, aunque tambin existen revistas de divulgacin en la web. Ejemplos de las revistas de

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divulgacin que pudieran interesar a la psicologa son: Muy Interesante, National Geographic o Psicologa Hoy.

Las revistas cientficas: Recogen artculos escritos por profesionales en la materia, incluyen importante cantidad de bibliografa. Informan sobre las ltimas

investigaciones o discusiones cientficas sobre un tema determinado. Y son sometidas a un estricto arbitraje, por parte de un conjunto de expertos en el rea, antes de su publicacin. Ejemplos de estas revistas son: Infancia y Aprendizaje, American Journal of Psychology, The Journal of General Psychology, etc. Generalmente, estas revistas son las que se encuentran en la biblioteca de la escuela de psicologa de la UCV o en la UCAB. Adems existen versiones electrnicas de las mismas, que se pueden ubicar en bases de datos electrnicas como EBSCO, Ebrary, Dialnet, etc. La mayora de las publicaciones que se encuentran en GOOGLE ACADEMICO pertenecen a esta categora.

De lo dicho anteriormente, se deduce que NO debe emplear artculos provenientes de revistas de divulgacin. Quedan excluidas las referencias de wikipedia, el rincn del vago, monografas.com por no cumplir los criterios de material cientfico, anteriormente sealado. Tambin queda excluida cualquier otra pgina de la web que no deje claramente establecido quin es el autor o la institucin que desarrolla la investigacin y fecha de la misma. Por ltimo, se excluyen las pginas que no posean referencias bibliogrficas o

aquellas que las posean de forma escasa.

5.5 Cmo se debe citar? Para realizar adecuadamente las citas debemos tomar en cuenta el tipo de cita que estamos empleando. Las citas pueden ser textuales o de referencia: a. Una cita es textual cuando tu copias lo que dice el autor de forma idntica a como l lo dijo b. Una cita es de referencia, cuando parafraseas lo que el autor dijo.

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A. Citas de Referencia Cuando el libro o revista que Ud. est citando es de un autor: Se coloca entre parntesis Apellido del Autor, seguidos por una coma y el Ao de la publicacin Ejemplo: La sinapsis se da entre dos clulas (Morales, 1997) Cuando el libro o revista que Ud. est citando es de dos o tres autores: Se colocan entre parntesis, los apellidos de los autores, seguidos por una coma y el Ao de la publicacin. Ejemplo: La transferencia puede ser de dos tipos Horizontal o Vertical (Morales, Prez y Da Silva, 1998) Cuando el libro o revista es de ms de tres autores: la primera vez que aparecen referidos en el texto se enuncia a todos y a cada uno de los autores, segn el procedimiento antes mencionado. A partir de la segunda vez se menciona nicamente al primer autor, seguido de la frase y cols. (que significa colaboradores), inmediatamente despus se coloca una coma y el ao de la publicacin. S la referencia se encuentra en ingls en vez de colocar y cols se coloca et al Ejemplo para la primera vez: (Morales, Prez, Da Silva y Joyanes, 1998) Ejemplo para la segunda vez: (Morales y cols, 1998) Ejemplo para la segunda vez si el material se encuentra en ingls: (Morales et al, 1998). Cuando el material proviene de varios libros o revistas y Ud. en su trabajo hace una sntesis de la informacin. Ejemplo: Libro 1: es de Manrique y Morgado, 1992 Libro 2: es de Solrzano, 1993 Libro 3: es de Ferrer, 1999.

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La cita aparecera de forma anloga a sta: A pesar de las discusiones que han mantenido mltiples autores a lo largo de la historia, an no existe acuerdo con respecto a la terminologa a usar en el campo de la discapacidad. Algunos autores usan el trmino desvalido, otros el de invlido, deficiente o disminuido y slo recientemente se comienza a usar el de discapacitado. (Ferrer, 1999; Manrique y Morgado, 1992; Solrzano, 1993) Observe 2 detalles: que las citas individuales son separadas por un (;) punto y coma. Esto indica que se trata de libros distintos y que est organizada alfabticamente: primero est Ferrer, luego Manrique y por ltimo Solrzano

Si existen dos obras citadas del mismo autor que tienen el mismo ao.

Se debe establecer la diferencia entre ambas obras de la siguiente forma

Ejemplo: (Dixon y Brown, 1990a) ------ correspondera a la primera obra que aparece en el apartado de referencias bibliogrficas. (Dixon y Brown, 1990b) ------ correspondera a la segunda obra que aparece en el apartado de referencias bibliogrficas

B. Citas Textuales El formato de las citas textuales: es similar al anterior pero siempre debe colocarse el nmero de pgina. Cuando la informacin citada se encuentra ubicada en una sola

pgina, se coloca el nmero de la pgina consultada, precedido de la letra p. Ejemplo: (Rivas y cols., 1996, p. 47).

Por el contrario, Cuando la informacin citada se encuentra ubicada entre dos pginas, por ejemplo la cita comienza en una pgina y termina en la otra, se colocan los nmeros de las pginas consultadas, separadas por un guin y precedido de las letras pp. Ejemplo: (Morales, 1998, pp. 32-36)

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El formato de las citas textuales vara segn la longitud de las citas: si esta no supera las tres lneas (menos de 40 palabras) deben incorporarse dentro del texto y encerrarse entre comillas dobles. Ejemplo: Tal como se seal anteriormente ...en Prima Lejana, Vegas logra convertir

a su sistema indagatorio en una aventura del conocimiento... (Rondn, 2000, p. 4) lo que redundar posteriormente en un cambio de paradigma para quienes le sucedieron.

Si es mayor a 40 palabras no se coloca entre comillas y el texto debe aparecer con sangra izquierda (de cinco a siete espacios). Esta sangra se establece a partir de los mrgenes establecidos previamente, no tome como indicador el borde de la pgina. La cita debe estar a espacio de 1,5 Ejemplo: Comprender los aspectos fundamentales involucrados en el abordaje de las discapacidades simples o mltiples no es un asunto fcil. Sin embargo, puede

resultar realmente excitante, puesto que es un campo en el que confluyen aportes de mltiples fuentes: La fisiologa, psicologa, sociologa, educacin, arquitectura y rehabilitacin (slo por citar algunas de las ciencias o disciplinas involucradas) tienen an mucho que decir y que investigar al respecto (Morales, 2000, p. 35).

C. Cuando es una cita que proviene de Internet. Muchas fuentes electrnicas no proveen nmero de pginas, a menos que sea una reproduccin o material impreso. Si el nmero de prrafo es visible, se debe poner ste, antecedido del siguiente smbolo: Ejemplo: Como seala Myers (2000, 5), "las emociones positivas son tanto un fin como un medio para una sociedad saludable".

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OJO: una cita no es lo mismo que una referencia. Las citas van en el interior del trabajo, para indicar la autora de una idea; las referencias van al final para indicar los libros o revistas consultados. En las citas de internet NUNCA se coloca la direccin electrnica. As que al final del prrafo no debe aparecer algo como esto (www.monografas.com). En las referencias es donde se coloca la direccin electrnica Cuando No hay nmero de prrafos visibles, debe ponerse el subttulo en el que aparece la cita y el nmero del prrafo dentro del subttulo.

Ejemplo: Los objetivos de este estudio fueron determinar la prevalencia de tabaquismo en escolares chilenos (Ivanovic, Castro e Ivanovic, 1997, Introduccin, 1).

D. Lugar en el que se colocan las citas: Generalmente, se colocan al final del prrafo luego de haber expresado lo dicho por el autor Ejemplo: Cualquier cosa natural o artificial puede ser un smbolo si nosotros queremos que lo sea, aunque no haya ninguna relacin aparente ni parecido directo entre lo que materialmente simboliza y lo que es simbolizado, que una flecha marque el camino a seguir podra deducirlo quiz quien sabe cmo vuelan las flechas, pero nadie ser capaz de adivinar que el negro es el color del luto, de hecho en algunos pases orientales es el blanco (Savater, 1999, p.112).

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Podra colocarse al inicio: Ejemplo: Podra afirmarse tal como lo hace Savater (1999) que: cualquier cosa natural o artificial puede ser un smbolo si nosotros queremos que lo sea, aunque no haya ninguna relacin aparente ni parecido directo entre lo que materialmente simboliza y lo que es simbolizado, que una flecha marque el camino a seguir podra deducirlo quiz quien sabe cmo vuelan las flechas, pero nadie ser capaz de adivinar que el negro es el color del luto, de hecho en algunos pases orientales es el blanco (p.112).

O puede hacerse de manera intercalada: Ejemplo: El hombre es un ser simblico, ya que como afirma Savater (1999) cualquier cosa natural o artificial puede ser un smbolo si nosotros queremos que lo sea, aunque no haya ninguna relacin aparente ni parecido directo entre lo que materialmente simboliza y lo que es simbolizado (p.12), tal situacin nos ha llevado a afirmar que todo lo real es simblico.

E. Cita de un trabajo realizado por un autor, el cual no ha sido ledo directamente, sino en una fuente secundaria: Se coloca dentro del texto los apellidos del autor (es) original del trabajo, seguido de la siguiente informacin entre parntesis: ao del trabajo original, c.p. apellidos de la fuente (s) secundaria y ao de publicacin de la misma.

Ejemplo: (Taylor, Kennedy, Reed, Bower y Gruenewald, 2000 c.p. Contreras y Esguerra, 2006). Taylor, Kennedy, Reed, Bower y Gruenewald (2000 c.p. Contreras y Esguerra, 2006).

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IMPORTANTE: Para mayor informacin de tipos de citas y referencias consultar el compilado realizado por el Prof. Sojo denominado Estilos de citas y referencias de la American psychological Association (A.P.A) (2003)

F. Comunicaciones personales: NO se coloca en las referencias bibliogrficas sino solamente en el texto de la siguiente manera: inciales del nombre del emisor, apellido del emisor, parntesis, comunicacin personal, y la fecha exacta de la misma. Ejemplo: J. Garca (comunicacin personal, 8 de marzo de 2008)

G. Medios audiovisuales: Proporcione la inicial del nombre y el apellido, y entre parntesis la funcin del creador o colaboradores principales (productor, director, libretista). Colocar el ttulo Identifique el tipo de material entre corchete. Nombre del pas de origen, es decir, donde se hizo y se present por primera vez. Nombre de la productora. Cuando el material sea de circulacin limitada, coloque entre parntesis el nombre y direccin del distribuidor al final de la referencia.

Ejemplo: Kelley, D. (productor). (1994). Chicago Hope. [serie de televisin]. Los ngeles, EEUU: Fox. Emmerich, R. (productor). y Kloser, H. (guionista). (2009). 2012 [cinta cinematogrfica]. EEUU: Columbia Pictures.

H. CD de msica: Shocked, M. (1992). Over the waterfall. En Arkansas traveler [CD]. New York: PolyGram Music.

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I. Ttulos y Subttulos. En el marco terico se incluyen ttulos y subttulos. De esta manera se establecen varios niveles que van desde el ms general hasta el ms especfico. Si slo hay un Ttulo y el resto es el desarrollo del marco terico sin ningn subtitulo, se dice que tenemos un solo nivel Si hay un ttulo y luego dentro del desarrollo del marco terico encontramos, al menos un subtitulo, se dice que tenemos dos niveles Si hay un ttulo general, luego subtitulos y dentro de estos otros subtitulos, se dice que tenemos tres niveles y as sucesivamente

Este apartado se refiere al tipo de letra y a la alineacin que deben llevar los ttulos y los subttulos a lo largo del desarrollo de un manuscrito.

Niveles Cuando se usa 1 solo nivel Para el nico nivel existente: Maysculas y Minsculas, centrado Cuando se usan 2 Niveles Para el primero: Maysculas y Minsculas, centrado. Para el segundo: Maysculas y Minsculas, centrado y en cursiva Cuando se usan 3 Niveles Para el primero: Maysculas y Minsculas, centrado Para el segundo: Maysculas y Minsculas, centrado y en cursiva Para el tercero: Encabezado de prrafo sin sangra, en minsculas, alineado a la izquierda. Cuando se usan 4 niveles Para el primero: Maysculas y Minsculas, centrado Para el segundo: Maysculas y Minsculas, centrado y en cursiva. Para el tercero: Encabezado de prrafo sin sangra, en minsculas, alineado a la izquierda.

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Para el cuarto: Encabezado de prrafo con sangra, en minsculas, cursiva, alineado a la izquierda, y que finaliza con un punto. Cuando se usan 5 niveles: Para el primero: MAYUSCULAS y centrado. Para el segundo: Maysculas y Minsculas, centrado Para el tercero: Maysculas y Minsculas, centrado y en cursiva. Para el cuarto: Encabezado de prrafo sin sangra, en minsculas, alineado a la izquierda. Para el quinto: Encabezado de prrafo con sangra, en minsculas, cursiva, alineado a la izquierda, y que finaliza con un punto.

J. Tablas y Figuras Deben ir numerados, Tener ttulo, Colocar de dnde se Extrajo. Todos grficos de barra, grficos de torta, fotografas, dibujos, etc. Se denominan Figuras. Observa que mientras las tablas tienen la identificacin sobre ellas, las figuras las tienen debajo. Ver ejemplos y seguir el formato.

Tabla 1. Criterios para Establecer las Diferencias entre el Desarrollo y el Aprendizaje.

Criterios Desarrollo Se lleva a cabo en perodos de tiempo ms extensos Se suele asociar con cambios producidos en forma espontnea El sujeto construye el conocimiento por s mismo Aprendizaje Se lleva a cabo en perodos de tiempo menos extensos Se suele asociar con producidos por la prctica. cambios

Tiempo

Origen de los cambios Construccin del conocimiento

El sujeto construye el conocimiento a partir de una fuente externa

Nota. De Memoria y Aprendizaje (p. 17), por J. Moreno, 2000, Mxico: Prentice Hall. IMPORTANTE: Adems de los datos anteriores, en las tesis se debe incorporar la siguiente informacin, respetando los derechos de autor: Por ejemplo:

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De Memoria y Aprendizaje (p. 17), por J. Moreno, 2000, Mxico: Prentice Hall. Copyright 2000 Prentice Hall. Adaptado con la autorizacin del autor.

Organizacin Funcin (invariante) Asimilacin Adaptacin Acomodacin Equilibrio

Figura 1. Esquema de Las Funciones Invariantes del Desarrollo De Memoria y Aprendizaje (p. 17), por J. Moreno, 2000, Mxico: Prentice Hall.

6. Conclusin Qu se escribe en la Conclusin? a. b. Una sntesis del trabajo: Que comprende las ideas y/o resultados esenciales del trabajo Una evaluacin personal: Cules son sus impresiones (qu cree?), inferencias o suposiciones (qu va a pasar?), crticas y recomendaciones (cul es su balance sobre la situacin? qu cambiara, qu dejara igual?), etc.

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Ejemplo
Anlisis de las conclusiones del libro Entre Cuentas y Cuentos de Cristina Mateo. En este anlisis slo se han colocado las primeras lneas de cada prrafo, porque el objetivo no era copiar textualmente la conclusin sino simplemente poner en evidencia que en ella estn presentes los elementos antes mencionados:

Una sntesis del trabajo:

A estas alturas est claro que la igualdad y la justicia tienen como contrapartida un sistema de poder... Respecto a la produccin y reproduccin de la pobreza puede decirse que est condicionada por un modo de funcionamiento... Reducir el problema de la pobreza a una cuestin de redistribucin de los bienes y servicios bsicos... Se debe diferenciar entre las caractersticas definitorias de la pobreza y los indicadores utilizados para representarla...
Una evaluacin personal

Recomendaciones Por lo tanto es necesario reformular las polticas sociales teniendo en cuenta los planteamientos tericos presentados en la primera parte de este trabajo... Consideramos muy interesante, respecto a la visin de futuro en la ciudad, la bsqueda de alternativas para los jvenes... Crticas En la investigacin que realizamos se plantean crticas a los mecanismos de seleccin... Inferencias (suposiciones sobre lo que pasar) Otro efecto que puede traer consecuencias negativas es la diferenciacin entre nios...

7. Referencias Bibliogrficas. Recuerde que la palabra correcta es Referencias Bibliogrficas y NO Bibliografa, porque la bibliografa hace alusin a todos los libros o revistas que existen acerca de un tema y nosotros slo utilizamos una pequea parte de ellos.

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Algunos de los ejemplos citados a continuacin, son ficticios y slo cumplen con el objetivo de ilustrar la forma de realizar la referencia bibliogrfica pertinente. Dentro de la bibliografa slo deben aparecer los autores reseados a lo largo del trabajo. Si un autor se consult pero no se cit, no debera aparecer en la bibliografa. Las referencias bibliogrficas, no se enumeran y deben ordenarse alfabticamente segn los apellidos de los escritores. El interlineado es sencillo y dejar un espacio entre cada referencia. Observe que desde la segunda lnea de la referencia lleva una sangra de cinco espacio.

Tipos de referencias. 7.1. Cuando proviene de un libro: -Apellido del autor. (coma). - Inicial del nombre. (punto). - Ao del texto entre parntesis (punto) -Ttulo del libro en cursiva (punto). - Edicin entre parntesis (se indica slo a partir de la segunda edicin) (punto). - Ciudad (coma). -Pas (se indica slo si hay varias ciudades en el mundo con el mismo nombre) (dos punto). - Editorial (punto) Ejemplos: Pea, G., Caoto, y. Santalla, Z. (2006).Una Introduccin a la Psicologa. Caracas: UCAB. Vygotsky L. (1980). El desarrollo de los procesos psicolgicos Barcelona, Espaa: Edit. Crtica. superiores. (2da. Ed)

7.2.

Cuando el autor del libro no es una persona sino una corporacin u

oficina gubernamental como autor. En este caso sustituya al autor normal por el nombre de las organizaciones o corporaciones que editan el libro y en editorial se coloca Autor

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Ejemplo: Ministerio de la Familia (MF) y Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) (1991). La pobreza en Venezuela. Proyecto regional para la superacin de la pobreza. (2. ed.). Bogot.: Autor.

7.3.

Libro sin autor o editor (como en el caso de algunos diccionarios). coloque

el ttulo del diccionario en la posicin del autor, y la palabra buscada como titulo. Ejemplo: Merriam-Websters collegiate dictionary, (1993). Explicito. (10. Ed.). Springfield: Merriam Webster.

7.4.

Cuando proviene de una revista cientfica.

Disponga los datos de la

siguiente forma Apellido del autor, (coma) Inicial del nombre. (punto) Ao de publicacin entre parntesis. (punto) Ttulo del artculo. (punto) Nombre de la publicacin en cursiva. (coma) Nmero del volumen en cursiva Nmero del ejemplar entre parntesis (coma) Nmero de la (s) pgina (s). (punto)

Ejemplo: Vera, P. (2006). Psicologa positiva: Una nueva forma de entender la psicologa. Papeles del Psiclogo, 27 (1), 3-8.

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Nota: Si el artculo se encuentra ubicado en internet y el mismo est basado en una fuente impresa que NO cambi en su versin en lnea, la referencia incluye [Versin electrnica]

Ejemplo: Vinaccia, S., Fernndez, H., Escobar, O., Calle, E., Andrade, I., Contreras, F. y cols. (2006). Calidad de vida y conducta de enfermedad en pacientes con diabetes mellitus tipo II [Versin electrnica], Suma Psicolgica, 13 (1), 15-31.

7.5.

Cuando proviene de Internet: Se coloca el Autor, la fecha, el ttulo del

artculo, la fecha de la recuperacin y la direccin de la Web

Ejemplo: Ziga, M. (1994). Del constructivismo al construccionismo. Recuperado el 18 de marzo de 2004 de http://www.mep.go.cr/educacion/constructivismo.asp 7.6. En el caso de Compilador (es): Se coloca al inicio los autores del captulo,

seguido del ao del mismo, el ttulo del captulo, luego se coloca En y el nombre del compilador (observe que primero se coloca la inicial del nombre y luego el apellido), ttulo del libro o trabajo, nmeros de pginas del captulo entre parentesis, nombre de la ciudad y finaliza con la editorial. Ejemplo: Snyder, C., Sympson, S., Michael, S. y Cheavens, J. (2001). Optimism and Hope Constructs: Variants on a Positive Expentancy Theme. En E. Chang (Ed). Optimism & Pessimism (pp. 101- 126). Washington: American Psychological Association.

7.7.

En el caso de documentos no publicados: Se diferencia de la referencia de

libros en que luego del ttulo de material que igualmente est en cursiva, se coloca manuscrito o tesis (dependiendo el caso) no publicado, seguido de la

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institucin donde fue presentado (a), la ciudad y/o el pas (se incluye el nombre del pas y/o del estado si estos no estn en el nombre de la institucin). Ejemplos: Casalta, H., Laya, M. y Rivas, M. (1982). Un sistema de observacin conductual. Aplicaciones. Manuscrito no publicado, Escuela de Psicologia , Universidad Central de Venezuela, Caracas. Zaragoza, J. (2007). Severidad de la EPOC y calidad de vida: El rol moderador del afrontamiento y la autoeficacia. Tesis de maestra no publicada, Universidad Simn Bolvar, Caracas, Venezuela.

8. Anexos a. Los Anexos se colocan en un trabajo cuando sirven para aclarar informacin que se est desarrollando. No deben colocarse anexos para aumentar el nmero de pginas. b. Cuando se pretende insertar un anexo, ste debe researse de forma previa en el interior del trabajo (por ejemplo: ver Anexo 1) y luego al finalizar el trabajo debe colocarse (despus de la bibliografa) numerado y titulado. c. Si se coloca otro anexo se researa (2) y as subsecuentemente. Ud. tambin puede numerar con letras (A,B,C, etc.)

Ejemplo de la resea de se hace a lo largo del desarrollo de un trabajo de un anexo: En la entrevista llevada a cabo (ver Anexo A), las mujeres de 30 aos tendan a responder que...

Ejemplo: de la presentacin del anexo despus de la bibliografa donde aparece el anexo numerado y titulado:

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ANEXO A

Formato de Entrevista Hora:

Nombre Fecha de nacimiento Lugar de nacimiento 1. Qu opina Ud. de ....?

Da:

Mes:

Ao:

2. Qu hara Ud. si....?