Teknologi Kejuruteraan Tingkatan 4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)
TAHUN 2009
SEKOLAH SMK BATU 34, PONTIAN JOHOR
KOD SEKOLAH JEA 6012
PENGETUA / GURU BESAR PN.ROHANA BINTI ABDULLAH
GURU PENOLONG KANAN 1 EN.MOHD SAPHRI BIN YUSOF
BIDANG MATAPELAJARAN TEKNIK DAN VOKASIONAL
PANITIA TEKNOLOGI KEJURUTERAAN
MATAPELAJARAN TEKNOLOGI KEJURUTERAAN
TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN 5
GURU
Guru Kanan MP EN. ESA BIN DASIM
Ketua Panitia EN. YAZED BIN AHMAD
Guru Mengajar EN. YAZED BIN AHMAD
1
UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1) 23hb Feb 2009
UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2)29hb April 2009
UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3) 14hb Okt 2009
PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009
UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada
GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009
GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009
PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada
PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada
KIA 2M
1. Ujian Penapisan Tiada
2. Ujian Pelepasan 1 Tiada
3. Ujian Pelepasan 2 Tiada
PROTIM Thaun 4 dan 6

1. Pra-Ujian Tiada
2. Psaca Ujian Tiada
PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

1. Taklimat Calon 15hb Jan 2009
2. Jangka Masa Pelaksanaan Jan 2008 ~ Jul 2009
3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM Ogos 2009
2
TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA
(Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)
MATA PELAJARAN TEKNOLOGI KEJURUTERAAN
TINGKATAN TINGKATAN 4
4 3 2 1 0
A B C D LULUS G/E GP
Perkara Jum.
Bil % Bil % Bil % Bil % Bil % Bil %
Pelajar
Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun
a terbaik) 2008 24 - - 0 - 8 33.33 - - 8 33.33 1 4.17 8.40
Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun
b lepas 28 1 3.57 10 35.71 13 46.43 6 21.43 30 107.14 - - 3.40
TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan /
c Tahun lepas 28 1 3.57 10 35.71 13 46.43 6 21.43 30 107.14 - - 6.60
OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3
d 28 3 9.52 11 42.48 11 35.71 5 18.95 29 138.10 1 0.33 3.00
e OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3 28 4 20.24 11 96.86 10 86.90 3 45.05 29 311.90 1 0.67 2.60
f ETR (kiraan) 28 6 21.43 12 56.00 8 14.29 2 14.00 28 200.00 2 1.00 2.20
g ETR (pindaan) 28 9 32.14 14 43.56 3 6.89 3 43.56 29 66.58 1 1.50 1.30
h Perbezaan - 3 10.71 2 -12.44 (5) -7.40 1 29.56 1 -133.42 (1) 0.50 -0.90
Disediakan oleh Disahkan oleh Disahkan oleh
……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

Ketua Panitia Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran Pengetua / Guru Besar
TEKNOLOGI KEJURUTERAAN SMK BATU 34, PONTIAN JOHOR SMK BATU 34, PONTIAN JOHOR
3
KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TINGKATAN TINGKATAN 5
JANGKA MASA
Item
Bidang Pembelajaran (Learning Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested
Minggu Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Pencapaian (a) Pemberat (w)
Specifications) Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Perkembangan Teknologi Kejuruteraan

Aras 1
• Menyediakan pita video, multimedia, carta atau model-model
Teknologi dan Masyarakat • Mentakrif istilah teknologi
• Menyenaraikan kepentingan teknologi kepada masyarakat yang boleh memberikan gambaran kepada pelajar tentang
M1 Takrif istilah Teknologi Kejuruteraan 1 1 0 3 3 0
• Menyatakan perubahan masyarakat dan pentingnya peranan teknologi teknologi kejuruteraan dan sejarahnya.
Perubahan masyarakat mengikut dalam kemajuan bisnes dan ekonomi
Perkembangan teknologi
Aras 2
• Menjelaskan dengan contoh kebaikan dan keburukan kemajuan
teknologi 2 2 0 2
• Menghuraikan kaitan teknologi dengan kemajuan bisnes dan ekonomi • Membincangkan dan membuat perbandingan mengenai sejarah perkembangan
teknologi kejuruteraan merangkumi lima bidang kejuruteraan.
Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2 0 3 4 0 12
3 12
280.00
4
JANGKA MASA
Item
Sistem Pembuatan :
a. masukan Aras 1 • Menunjukkan gambar atau objek sebenar seperti kereta
b. Proses • Menyatakan fungsi alat-alat tangan • Menyenaraikan bahan dan proses yang terlibat dalam
M2 i. Pemprosesan bahan • Menerangkan prinsip bacaan angkup vernier dan 1 2 0 3 6 0
menghasilkan sebuah kereta
ii. Pengurusan micrometer
c. Keluaran Jenis-jenis pembuatan • Menentukan saiz tap dan die
Catatan :
Aras 2 Senarai alat – sila lihat lampiran 1
• Mengguna dan menjaga alat-alat tangan dengan betul, cermat dan 2 3 0 2 6 0
selamat Contoh projek:
• Menggunakan angkup vernier dan micrometer untuk membuat Pembuka botol, spana, template,tukul dan seumpamanya
pengukuran dengan tepat
Aras 3
• Membuat projek menggegas yang muudah dengan alat-alat tangan 3 1 0 1 1 0
biasa mengikut spesifikasi yang ditentukan
0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2 0 0
13 0
0.00
5
JANGKA MASA
Item
Jenis-jenis bahan:-
a. logam ferus
i. keluli
ii. besi tuang
b. logam bukan ferus
i. kuprum • Menyenarikan contoh barangan yang diperbuat daripada
ii. aluminium logam ferus, logam bukan ferus dan bahan bukan logam
M3 iii. loyang 1 0 0
• Menunjukkan contoh bahan yang sebenar
iv. timah
c. bahan bukan logam
i. polimer
ii. konkrit Aras 1
iii. seramik • Menyenaraikan berbagai jenis logam ferus, logm bukan ferus dan
bahan buukan logam
Aras 2
• Menjelaskan dengan contoh kegunaan bahan-bahan logam ferus, 2 0 0
logam bukan ferus dan bahan bukan logam
• Mentakrif istilah teknologi

Aras 1
Sifat-sifat mekanik logam,kegunaan • Menyediakan carta peralatan yang mempunyai pelbagai sifat
• Menyenaraikan dan mentakrif sifat-sifat mekanik
serta kebaikan dan kelemahan jenis 1 1 0 3 3 0 mekanik logam seperti kemuluran, ketempaan,
logam
bahan kerapuhan,keanjalan,kekerasan,keteguhan dan kekuatan
Aras 2
• Menghuraikan kegunaan,kebaiikan dan kelemahan
2 2 0 2 4 0
setiap jenis bahan berdasarkan sifat mekanik bahan

7 0
0.00
6
JANGKA MASA
Item
M4 Tahun Baru Cina 0 0

24.01.09 – 01.02.09 0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
7
JANGKA MASA
Item
Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested

Minimum (s) Standard (sw) (aw) Activities)
Pene rangan r ingkas me ngen ai p roses
per hubu ngan
Aras 1
a. man usi a-ma nusi a
b. man usi a-me sin
• Menerangkan bagaimana manusia berhubung
M5 1 1 3 3 0 • Menonton tayangan video mengenai perhubungan
c. me sin-man uusi a • Menerangkan proses perhubungan
d. mesi n-mesi n
Aras 1
Pene rangan r ingkas me ngen ai konsep asas • Menerangkan konsep asas perhubungan 1 1 3 3 0
per hubu ngan
0 0
0 0

6 0
0.00
8
JANGKA MASA
Item
Komponen utama radio, penguat dan unit bekelan
kuasa
Aras 1 • Membaca nilai perintang
M6 Komponen aktif dan • Mengenalpasti dan membaca symbol komponen 1 2 3 6 0 • Melakarkan symbol-simbol komponen serta litar skematik
pasif\(perintang,pemuat,gegelung,
Diod, transistor, litar bersepadu dan pengubag)
Aras 2
• Tunjuk cara penggunaan alat tangan untuk membina projek-
• Menghuraikan fungsi dan kendalian komponen 2 2 2 4 0
projek elektronik
Aras 3
• Menggabungkan beberapa komponen untuk • Membina unit bekalan kuasa, penguat audio atau litar radio
3 1 1 1 0
menghasilkan satu litar elektronik mudah AM/FM mudah
0 0

11 0
0.00
9
JANGKA MASA
Item
M7 Penghantar dan penerima isyarat 0 0

a. jenis pemodulatan
i. AM Aras 1
ii. FM • Menerangkan perbezaan jenis-jenis gelombang AM
• Membaca nilai perintang
b. gelombang radio dan FM
i. radio
• Mengumpul maklumat mengenai pemancar dan penerima
• Menyatakan secara ringkas barbagai kaedah 1 1 0 3 3 0
ii. televisyen radio, televisyen, radar dan satelit
penghantaran maklumat
iii. radar • Menerangkan sifat-sifat dan prinsip optik gentian
iv. satelit
c. talian penghantaran
i. telefon
ii. intercom
Aras 2 • Membina system intercom mudah
iii. faksimili
• Menghuraikan prinsip dan fungsi alat-alat • Pemasangan kit optik gentian mudah
d. optik gentian 2 2 0 2 4 0
penghantar dan penerima • Lawatan ke stesen penyiaran
i. prinsip-prinsip optik gentian
ii. kebaikan dan kelamahan
penggunaan optik gentian
Nilai-nilai murni:
• Bertanyakan soalan kepada guru mana-mana tajuk
0 0
yang kurang difahami

7 0
0.00
10
JANGKA MASA
Item
Aras 1
• Menyatakan definisi pengankutan
M8 • Menerangkan dengan ringkas keperluan system 1 1 0 3 3 0
pengangkutan
Pengenalan Kepada Pengankutan Dan Kuasa
Keperluan pengankutan :
• Kerja • Tayangan video mengenai industri pengankutan dan kuasa
• Interaksi social Nilai murni : • Mengumpul maklumat mengenai keperluan pengankutan
• rekreasi • Menyedari perlunya pengangkutan dalam kehidupan 0 0
• pengangkutan barang dan orang
• pembangunan negara
0 0
0 0

3 0
0.00
11
JANGKA MASA
Item
M9 0 0
Pengangkutan
System Pengangkutan
Aras 1
• Pengangkutan darat
• Mengkategorikan jenis-jenis kenderaan mengikut
• Pengangkutan air 1 2 0 3 6 0 • Mengumpul maklumat yang berkaitan
system pengangkutan
• Pengangkutan udara
Proses Penyediaan Sistem

Pengangkutan Aras 1
• Perancangan dan penyelidikan • Menyenaraikan aktiviti-aktiviti yang terlibat pada
• Pembinaan setiap peringkat proses penyediaan system 1 1 0 3 3 0 • Membaca nilai perintang
• Pentadbiran penangkutan
• penyenggaraan
Aras 2
• Menghuraikan aktiviti-aktiviti yang terlibat pada
setiap peringkat proses penyediaan system 2 2 0 2 4 0
pengangkutan
Pengangkutan orang dan bahan:
• Lori,teksi,bas dan sebagainya
Aras 1
• Keretapi, MRT dan LRT
• Menerangkan berbagai jenis pengangkutan 1 1 0 3 0 • Menyediakan buku skrap
• System konveyor, lif dan escalator
• Pemunggah dan kren

13 0
0.00
12
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
JANGKA MASA
Item
CURRICU LUM A SS ESS MENT I
M 10 [ 1 0.03. 2009 - 13 .03.2 009 ] 0 0
MID-TERM HOLIDAY (1) 0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
13
JANGKA MASA
Item
M 11 Sumber-Sumber Tenaga 0 0
Jenis-jenis sumber tenaga :

a. boleh diperbaharui
b. tidak boleh diperbaharui
Punca-punca Tenaga dan
penghansilan tenaga elektrik
a. hidro
0 0
b. terma
c. nuklear
d. suria
Motor dan Penjana
a. arus terus (a.t)
b. arus ulang alik (a.u)
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
14
JANGKA MASA
Item
Enjin
Jenis-jenis Enjin
i. 2 lejang Aras 1
M12 ii. 4 lejang • Menyenaraikan jenis-jenis enjin 1 1 0 3 3 0 • Model enjin 2 lejang, 4 lejang dan turbin
iii. diesel
iv. turbin
Aras 2
• Menghuraikan konsep kendalian asas jenis-jenis
enjin
• Menghuraikan secara ringkas :-
- system penyalaan 2 2 0 2 4 0
- system bahan api
- system penyejukan
- system pelinciran
0 0
0 0

7 0
0.00
15
JANGKA MASA
Item
Aras 1
• Menamakan dua jenis system livetasi magnet • Mengumpul maklumat dari akhbar dan majalah
Levitasi magnet dan system
M13 • Menyenaraikan kebaikan dan kelemahan system 1 1 0 3 3 0 • Menyediakan slaid/lutsinar berkaitan
pengangkutan
livetasi magnet
Aras 2
• Menghuraikan prinsip asas kendalian livetasi
2 2 0 2 4 0
magnet
0 0
0 0

7 0
0.00
16
JANGKA MASA
Item
Konsep Teknologi Binaan

a. Takrif Teknologi Binaan
b. Unsur Binaan ;
i. bahan
ii. peralatan dan mesin
iii. pekerja
Aras 1
iv. kaedah • Menyediakan gambar-gambar atau video yang dapat
• mentakrifkan teknologi binaan
v. pengurusan menunjukkan pentingnya industri pembinaan
c. Jenis projek pembinaan
• menerangkan hubungkait unsur di dalam teknologi
i. kejuruteraan binaan ringan • Membuat buku skrap tentang pembinaan yang bermula
M14 binaan 1 1 0 3 3 0
- Bangunan perumahan daripada zaman awal hingga kini
- Bangunan pejabat
kerajaan • Menyediakan gambar-gambar jenis-jenis projek pembinaan
• menyenaraikan jenis-jenis projek pembinaan
- bangunan komersial
- bangunan Industri
ii. Kejuruteraan Binaan Berat
- lebuhraya
- projek bekalan air
- kompleks industri
0 0
0 0
0 0

3 0
0.00
17
1 KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) GURU MENGAJAR EN. YAZED BIN AHMAD
JANGKA MASA
Item
d. Tujuan pembinaan
i. menyimpan
ii. meneduh
iii. mengilang
iv. mengangkut
Aras 2
v. perhubungan
• menghuraikan dengan contoh tujuan-tujuan
vi. rekreasi
pembinaan
e. Carta aliran pembinaan
• menghuraikan proses yang terdapat dalam projek
i. Perancangan
pembinaan
M15 - rekabentuk 0 0
- pengurusan
ii. Pembinaan
Nilai murni
- membina struktur
• menyedari keperluan teknologi pembinaan dalam
- memasang system
kehidupan
- meengkapkan projek
iii. Penyenggaraan
- menyerah projek kepada pelanggan
- mengguna struktur
- mengubahsuai • Menyediakan transparensi bercetak tentng carta aliran pembinaan
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
18
JANGKA MASA
Item
Kepentingan Teknologi Binaan:

Aras 1 • Menyediakan tranparensi bercetak tentang organisasi yang
a. Kesan teknologi binaan
• Menyenaraikan kesan teknologi binaan terlibat dalam projek pembinaan
b. Manusai dan organisasi yang
M16 • Menyenaraikan kerjaya-kerjaya yang boleh diceburi 1 1 0 3 3 0 • Mengumpul keratan akhbar yang memaparkan pelbagai
terlibat dalam industri
dalam sektor pembinaan iklan jawatan dallam sektor pembinaan
pembinaan
0 0
0 0
0 0

3 0
0.00
19
JANGKA MASA
Item
Persediaan Untuk Projek Binaan

1 2 3 6 0
Permulaan projek
a. Peruntukan(sumber kewangan)
• Melawat organisasi binaan(firma perunding/kontraktor)
b. Kakitangan ikhtisas Aras 1
c. Kajian kebolehlaksanaan • Menyenaraikan aktiviti yang penting untuk
1 1 0 3 3 0 • Video yang menunjukkan berbagai peringkat persediaan
d. Penyelesaian masalaah persediaan memulakan projek
untuk projek binaan
e. Membuat keputusan dari
cadangan perunding
0 0
0 0

9 0
0.00
20
JANGKA MASA
Item
Perolehan Tapak:
a. Pemilihan tapak
b. Kos
i. tanah
ii. status tanah
• Melawat organisasi binaan(firma perunding/kontraktor)
iii. lokasi Aras 1
iv. rupabentuk tanah • Menerangkan berbagai aktiviti untuk mendapatkan
M18 1 1 0 3 3 0 • Video yang menunjukkan berbagai peringkat persediaan
v. bahan tapak
untuk projek binaan
vi. tenaga buruh
vii. faedah
c. Pembelian hartanah
i. Perundingan
ii. Perundangan
0 0
0 0
0 0

3 0
0.00
21
JANGKA MASA
Item
Tinjauan tapak bina :

a. mengkaji maklumat sedia ada
b. kerja ukur tanah Aras 1
i. tujuan mengukur • Menyatakan tujuan aktiviti ukur tanah
ii. peralatan ukur aras • Menyenaraikan alatan ukur aras • Melawat tapak binaan
iii. kerja luar • Menghuraikan aktiviti ukur aras dan kajian tanah • Menjalankan kerja amali analisis ayakan tanah dan
M19 1 1 0 3 3 0
iv. pemplotan • Mengeksperimenkan kerja ukur aras dan menentukan jenis tanah
c. kerja amali tanah memplotkan keratan rentas kawasan yang diukur
d. ciri-ciri tanah (3 stesen dengan kaedah naik turun)
i. kejelekitan
ii. tak kejelekitan
0 0
0 0
0 0

3 0
0.00
22
JANGKA MASA
Item
Reka Bentuk dan Perancangan Projek

M20 0 0
Pembinaan
Reka bentuk projek :
a. Takrif reka bentuk
b. Ahli-ahli yang terlibat :
- jurutera
- arkitek
Aras 1
- perancang
• Mentakrifkan reka bentuk • Tunjukkan contoh model
c. Faktor-faktor sebelum
• Menyatakan peranan ahli yang terlibat dalam • Tunjukcara membuat model
merekabentuk : 1 1 0 3 3 0
mereka bentuk • Menghasilkan model dan folio
- fungsi
• Menyenaraikan proses dalam mereka bentuk
- rekabentuk
- kos
- kekuatan
- bahan
d. Proses reka bentuk
0 0
0 0

3 0
0.00
23
JANGKA MASA
Item
Lukisan Kerja dan Perincian :

a. lukisan kerja
b. set lukisan kerja
Aras 1
- lukisan kejuruteraan • Menyediakan contoh-contoh lukisan kerja ,set lukisan kerja
• Menyenaraikan jenis-jenis lukisan kerja
- lukisan tapak dan perincian
M21 • Menyatakan kaedah yang digunakan untuk 1 1 0 3 3 0
- lukisan arkitek (model sebenar ,set lukisan sebenar)
menghasilkan lukisan kerja
- lukisan M&E
- lukisan struktur
c. Perincian
Aras 2
• Menjelaskan melalui contoh jenis-jenis lukisan kerja 2 2 0 2 2 0
Aras 3
• Berkomunikasi dengan menggunakan lukisan kerja 3 3 0 1 3 0
0 0

8 0
0.00
24
JANGKA MASA
Item
M22 Pengenalan Kepada Reka Bentuk 0 0

• Menyenaraikan beberapa masalah yang wujud dalam
Aras 1 kehidupan seharian
• Mentakrifkan reka bentuk • Mencari penyelesaian masalah yang dinyatakan melalui
Reka bentuk sebagai aktiviti
• Menyenaraikan contoh keperluan manusia dan 1 1 0 3 3 0 perbincangan
penyelesaian masalah
mengaitkannya dengan reka bentuk • Mendapatkan gambar yang berkaitan dari majalah, buku
atau akhbar
0 0
0 0

3 0
0.00
25
JANGKA MASA
Item
• Menyediakan barangan yang sama kegunaannya tetapi dari

jenis atau model yang berlainan
Aras 1 Contoh :
M23 Tujuan reka bentuk 1 1 0 3 3 0
• Menyatakan tujuan reka bentuk a. Penyedut minuman lurus dan penyedut minuman boleh
lentur
b. Pembuka tin makana model lama dn baru
- menyenaraikan kelebihan dan
kekurangan setiap barangan
0 0
0 0
0 0

3 0
0.00
26
JANGKA MASA
Item
M24 Cara-cara Mereka Bentuk 0 0

Proses mereka bentuk
a. cara memenuhi keperluan
mudah • Tunjukkan contoh model
b. membuatkan masalah itu jelas Aras 1 • Menerangkan carta alir reka bentuk dan menerangkan setiap
c. mendapatkan dan memikirkan • Menerangkan langkah-langkah mereka bentuk proses reka bentuk
ide • Mengenalpasti masalah yang sering dihadapi di rumah atau
d. mendapatkan penyelesaian Nilai murni : 1 1 0 3 3 0 sekolah dan menyelesaikan masalah dengan menggunakan
e. membuat dan memodelkan • Menghayati apa yang dipelajari dan kaitannya kaedah reka bentuk
penyelesaian dengan kefidupan seharian • Menguruskan perancangan projek reka bentuk melalui
f. menguji reka bentuk samada ia kertas kerja atau folio
berfungsi dan dapat
menyelesaikan masalah
0 0
0 0

3 0
0.00
27
JANGKA MASA
Item
Rekod dan Penyampaian ide-ide

M25 0 0
Reka Bentuk
Cara-cara merekod dan
menyampaikan ide-ide reka bentuk
• Tunjukkan contoh model
a. lukisan berbentuk rata dan
• Menyediakan contoh jenis-jenis lukisan seperti :
perspektif
a. lukisan bentuk rata
b. menimbilkan bahagian- Aras 1
b. lukisan perspektif
bahagian lukisan • Menerangkan cara-cara penyampaian ide secara
1 1 0 3 3 0 c. lukisan terpeinci
c. lukisan-lukisan terpeinci tersusun melalui lukisan atau lakaran
• Membuat atau melengkapkan folio
d. penyampaian dan penyusunan
• membuat
ide reka bentuk
e. penggunaan lain-lain media
f. cara-cara membuat model
Aras 2
• Menjana ide melalui lakaran untuk menyampaikan
2 2 0 2 4 0
ide reka bentuk
0 0

7 0
0.00
28
JANGKA MASA
Item
Penggunaan Maklumat Semasa

M26 0 0
Mereka Bentuk
• Memberikan contoh masalah
Cara-cara :
a. mendapatkan maklumat Aras 1 Contoh :
b. menyampaikan maklumat • Menerangkan cara memperoleh , mengendali dan a. masalah tandas di sekolah
1 1 0 3 3 0
c. menyampaikan operasi menyampaikan maklumat b. masalah kesesakan lalulintas
d. menulis laporan • Menyediakan laporan ringkas mengenai cara mengatasi
masalah
Aras 2
• Menggunakan maklumat untuk menyediakan
2 2 0 2 4 0
laporan
0 0

7 0
0.00
29
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
30
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
31
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

0 0
#DIV/0!
32
JANGKA MASA
Item
0 0
0 0
0 0
0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 2 0 3 4 0 12
0 12
#DIV/0!
33

Teknologi Kejuruteraan Tingkatan 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Teknologi Kejuruteraan Tingkatan 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI)

(STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

SEKOLAH SMK BATU 34, PONTIAN JOHOR

KOD SEKOLAH JEA 6012

PENGETUA / GURU BESAR PN.ROHANA BINTI ABDULLAH

GURU PENOLONG KANAN 1 EN.MOHD SAPHRI BIN YUSOF

BIDANG MATAPELAJARAN TEKNIK DAN VOKASIONAL

PANITIA TEKNOLOGI KEJURUTERAAN

MATAPELAJARAN TEKNOLOGI KEJURUTERAAN

TINGKATAN / TAHUN TINGKATAN 5

UJIAN BULANAN 2 4hb April 2009

UJIAN BULANAN 3 16hb Mei 2009

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR 9hb Sept 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 1 15hb Jan 2009

UJIAN DIAGNOSTIK 2 Tiada

GERAK GEMPUR 1 8hb Ogos 2009

GERAK GEMPUR 2 12hb Okt 2009

PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN Tiada

PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN Tiada

PROTIM Thaun 4 dan 6

PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS)

MATA PELAJARAN TEKNOLOGI KEJURUTERAAN

f ETR (kiraan) 28 6 21.43 12 56.00 8 14.29 2 14.00 28 200.00 2 1.00 2.20

g ETR (pindaan) 28 9 32.14 14 43.56 3 6.89 3 43.56 29 66.58 1 1.50 1.30

Disediakan oleh Disahkan oleh Disahkan oleh

……………………………….. ……………………………….. ………………………………..

Perkembangan Teknologi Kejuruteraan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

• Mentakrif istilah teknologi

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

M4 Tahun Baru Cina 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Standard Prestasi Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

M7 Penghantar dan penerima isyarat 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Proses Penyediaan Sistem

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Jenis-jenis sumber tenaga :

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Konsep Teknologi Binaan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Kepentingan Teknologi Binaan:

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Persediaan Untuk Projek Binaan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Tinjauan tapak bina :

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Reka Bentuk dan Perancangan Projek

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

Lukisan Kerja dan Perincian :

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

M22 Pengenalan Kepada Reka Bentuk 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1

• Menyediakan barangan yang sama kegunaannya tetapi dari

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1