NDICE

Contedo Conjunto dos nmeros naturais; Operao em N : adio e subtrao , expresso numricas em N, multiplicao e diviso , potenciao e radiciao; ltiplos e divisores: C e !C Nmero #racion$rios: reduo e comparao de #ra%es & operao com #ra%es; Numerais decimais: operao de #ra%es , operao com #ra%es : )a*%es e propor%es: aplicao das propor%es, +rande*a proporcional, re+ra de tr,s: -xpress%es al+bricas: opera%es al+bricas, produtos not$veis, #atorao; Conceito de /uno /uno do .1 +rau 3axa de 4orcenta+em 5uros 6imples 7n+ulos con+ruentes -8ua%es do 21 9rau Comprimento da Circun#er,ncia edida de 6uper#;cie )ela%es tricas no 3ri<n+ulo )et<n+ulo 7n+ulos a+udos e <n+ulos obtusos 7n+ulos complementares 7n+ulos suplementares 7n+ulo opostos pelo vrtice Classi#icao dos pol;+onos >iblio+ra#ia a Consultar

Pg. 02 02 0" 0' 0( 20 .0 .0 .2 20 22 2' 2( :. :2 := 00 0" 0' 0( ". "2

Nmero Natural
No levando em conta a 8ualidade dos elementos 8ue constituem os conjuntos 8ue esto em correspond,ncia biun;voca, veri#icamos 8ue eles possuem uma propriedade comum ? a 8uantidade de elementos ou o nmero de elementos& @ propriedade comum aos conjuntos 8ue podem ser colocados em correspond,ncia biun;voca o 8ue cAamamos de nmero natural& Os nmeros naturais constituem um conjunto denominado conjunto dos nmeros naturais & indicaBse pela letra N& N = { 0, 1 ,2, 3 , 4 . . . } N = { 1 , 2 , 3 , 4 , ! . . . } o conjunto dos nmeros naturais exclu;do o 0&

"#era$%e& 'undamenta(& )om nmero& natura(&

*d($+o @ reunio de dois conjuntos @ e > disjuntos C sem elementos comuns D constitu;da pelos elementos 8ue pertencem a @ ou a >& * , 6ejam : nC@D E 2 ? nmero de elementos do conjunto @ nC>D E " ? nmero de elementos do conjunto > !a; resulta: nC@ F > D E .. nmero de elementos do conjunto reunio& Gemos 8ue : nC@D H nC>D E n C@ F > ou 2 H " E .. @ operao 8ue #i*emos cAamaBse adio, 2 e " so as parcelas e o resultado da operao , .. , a soma & @ adio #a* corresponder a dois nmeros dados em certa ordem C par ordenado D um nico nmero 8ue a soma do primeiro com o se+undo& @tividade de Classe .& )esponda: aDComo se cAamam os termos de uma adioI bD Na i+ualdade :2 H 20 E .00 , como cAamado o nmero .00 I cD Na i+ualdade 2. H 2= E =0 , como se cAamam os nmeros 2. e 2= I 2& Calcule: aD (" H .:" bD :02" H 0='" cD 200. H 2== dD :02" H 0='" eD .0=02 H :2(2 #D 0:20" H .2(=" :& )esolva os problemas: aD Jelena tinAa um saldo de CrK .'2 =02,00 na sua caderneta de poupana&& No ltimo trimestre, recebeu CrK0: 2.(,00 de juros e correo monet$ria& Com 8ue saldo #icouI 2

bD 5nior comprou um aparelAo de som para o seu carro por CrK .2" 000,00& @ se+uir, pa+ou CrK .: "00,00 para a sua instalao & Luanto +astou ao todoI cD !e acordo com o censo de .=(0, )ondMnia , o mais novo estado da /ederao, tem uma populao urbana de 2:: :0. Aabitantes e uma populao rural de 2"= "0= Aabitantes& Lual a populao total de )ondMnia I Pro#r(edade e&trutura(& aD /ecAamento : @ soma de dois nmeros naturais um nmero natural & "N,2NC"H2DN bD Comutativa: @ ordem das parcelas no altera a soma& 0 H ( E .2 0 H ( E( H 0 ( H 0 E .2 cD -lemento neutro: No conjunto dos nmeros naturais , *ero cAamado elemento neutro da adio& " H 0 E "; 0 H ' E ' dD @ssociativa: @ adio de tr,s parcelas pode ser #eita associando ?se as duas primeiras ou as duas ltimas parcelas indi#erentemente& C " H .: D H 0 E " H C .: H 0 D

@tividade de Classe .& aD bD cD dD eD #D 2& aD bD cD Nas rela%es abaixo, di+a 8ual a propriedade estrutural 8ue est$ sendo empre+ada: = N , ." N C = H ." D N (H'E'H( .( H 0 E .( C22 H ."D H .' E 22 C ." H .' D 0H=E= :2 H .( E .( H :2 Copie as sentenas se+uintes, completandoBas para 8ue #i8uem verdadeiras: Numa adio, a ordem das parcelas no altera a &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& O elemento neutro da adio o nmero &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& @ soma de dois nmeros naturais um nmero &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

-ult(#l()a$+o 4roduto de dois nmeros Consideremos a soma de " parcelas i+uais a :& : H : H : H : H: E ." -sta soma pode ser indicada por : x " E ." C ou : & " E ." D 8ue se l, : N: ve*es " i+ual a ."O, e recebe o nome de produto& 4ode ?se di*er 8ue produto a soma de parcelas i+uais e a operao a multiplicao & -nto: -./0IP/IC*1 2 3"-*1 P*1CE/*3 I4.*I3 @ parcela 8ue se repete, cAamaBse multiplicando; o nmero de parcelas repetidas, multiplicador e o resultado, produto& :

3 5 ! = 1! produto multiplicador multiplicador

so tambm cAamados #atores

No se pode #alar em produto, se o multiplicador #or . ou 0 & -ntretanto , aceitaBse 8ue a multiplicao de 8ual8uer nmero por . d$ o prQprio nmero e a multiplicao de 8ual8uer nmero por *ero d$ *ero& @ssim: : x . E :; : x 0 E 0 4odeBse di*er 8ue a multiplicao #a* corresponder a dois nmeros dados em certa ordem C par ordenado D um terceiro nmero 8ue o produto do primeiro pelo se+undo& @ssim: C : , " D U ."

ao par ordenado C :, " D , a multiplicao #a* corresponder o nmero ." 8ual o produto de : por " :& aD bD cD dD eD #D Calcule: (: x :" .2: x 02 '" x := 20= x '( 0' x 22 22" x 2"

0& )esolva os problema: aD -m junAo de .=(:, o litro de $lcool Aidratado custava CrK .'(,00& O tan8ue de um GolRsSa+em GoTa+e comporta "2 litros& Luanto se +astava para encAer o tan8ue de um GoTa+eI bD 6abemos 8ue . minuto tem 20 se+undos& Luantos se+undos A$ em ." minutos cD O sal$rio ? #am;lia recebido por um trabalAador de CrK . ':(,00 por #ilAo menor de .0 anos & Luanto receber$ um oper$rio 8ue tem "2 #ilAos nessa condi%esI Pro#r(edade e&trutura(& aD /ecAamento : O produto de dois nmeros naturais sempre um nmero natural& 2 N, " N 2 x " N bD Comutativa : @ ordem dos #atores no altera o produto& ' x 0 E 2( ' x 0 E 0 x ' 0 x ' E 2(

cD -lemento neutro: O numero . multiplicado por 8ual8uer nmero e em 8ual8uer ordem, d$ por produto a8uele mesmo nmero& "x.E .x"E" 0

dD @ssociativa: Numa multiplicao de tr,s #atores , podemBse associar os dois primeiros ou os dois ltimos, indi#erentemente & C 0 x " D x 2 E 20 x 2 E 00 C 0 x " D x 2 E 0 x C" x 2 D 0 x C " x 2 D E 0 x .0 E 00 @tenoV 6e um produto de tr,s ou mais #atores um deles *ero, o produto i+ual a *ero: : x : x " E 0 ; ( x .2 x 0 x ' E 0 eD !istributiva da multiplicao em relao W adio C ou subtrao D: O produto de um nmero por uma soma C ou di#erena D pode ser obtido, multiplicando ?se o nmero por cada um dos termos da soma C ou di#erena D e adicionandoBse C ou subtraindo ?se D os produtos parciais& @ssim: = x C : H 2 D E = x " E 0" = x : H = x 2 E 2' H .( E 0" 0 x C' ? : D E 0 x 0 E .2 0 x ' ? 0 x : E 2( ? .2 E .2

P P

=xC:H2DE=x:H=x2 0xC'?:DE0x' B0x:

-5(mo D(6(&or Comum

Consideremos os conjuntos dos divisores, respectivamente, dos nmeros 00 e .2& !C00D E X.,2,0,",(,.0,20,00P !C.2D E X.,2,0,(,.2P Observando 8ue !C00D!C.2D E X .,2,0,(P, podemos a#irma 8ue : aD Os divisores comuns de 00 e .2 so .,2,0,(& bD O maior divisor comum de 00 e .2 (& -nto, o nmero ( cAamado m$ximo divisor comum de 00 e .2, 8ue ser$ representado por mdc C 00 , .2 D E (& !a; podemos di*er 8ue : !ados dois ou mais nmeros , no simultaneamente nulos, cAamaBse m$ximo divisor comum desses nmeros o maior dos seus divisores comuns& @tividade de classe !etermine: aD ! C."D bD ! C:2D ! C.(D ! C2(D ! C."D ! C.(D ! C:2D ! C2(D mdc C.",.(D mdc C :2 , 2( D dD ! C 0" D ! C :2 D ! C 2' D ! C .( D !C0"D!C:2D!C2'D!C.(D " cD ! C"0D ! C02D ! C20D ! C"0D ! C02D ! C20D mdcC "0, 02, 20 D

mdc C0",:2,2',.(D 3cnicas para o c$lculo do mdc Gamos determinar o m$ximo divisor comum de 20 e 20& Y sabemos 8ue: !C20D E X .,2,:,0,",2,.0,.2,.",20,:0,20P !C20D E X.,2,:,0,2,(,.2,20P ! C20D ! C20 D E X.,2,:,0,2,.2P mdc C 20 , 20 D E .2&

-7n(mo -lt(#lo Comum

Consideremos os conjuntos dos mltiplos, respectivamente, dos nmeros 2,( e .2: C2D E X 0,2,.2,.(,20,:0,:2,02,0(,"0,20 & & & P C(D E X0,(,.2,20,:2,00,0(,"2,20 & & &P C.2D E X 0,.2,20,:2,0(,20 & & & P Observando 8ue C2D C(D C.2D E X0,20,0( & & &P, podemos a#irmar 8ue : aD Os mltiplos comuns de 2,( e .2 so 0,20,0( & & & bD O menor mltiplo comum, di#erente de *ero, de 2 ,(, e .2 20& -nto , o nmero 20 cAamado m;nimo mltiplo comum de 2,.( e .2 , 8ue representaremos pr mmc C2,(,.2D E 20 !ados dois ou mais nmeros, di#erentes de *ero, cAamaBse m;nimo mltiplo comum desse nmeros o menor de seus mltiplos comuns, di#erente de *ero& @tividade de Classe& !etermine o 8ue pede: aD C=D C2D C=D C2D mmc C=,2D dD C2 D C." D C.0 D C2D C."D mmc C 2,.",.0D cD C.0D C(D C.0D C(D mmc C.0,(D dD C.2D C.(D C= D C:2D C.2D C.(D mmc C .2,.(,=,:2D

C.0D

C=D

C:2D

3cnicas para o c$lculo do mmc 4odemos determinar o mmc de dois ou mais nmeros di#erentes de 0 pelo processo da decomposio em #atores primos, con#orme a se+uinte re+ra: aD !ecomp%eBse cada nmero em #atores primos& 2

bD O mmc ser$ o produto de todos os #atores comuns e no comuns, cada um deles elevados ao maior expoente& 2 : . 2 : ( 0 2 . 2 2 2 .2 2 : . 2 2 :

C E 2: x : E 20 @ idia de nmero #racion$rio 4ara exprimirmos o nmero de elementos de um conjunto #inito, empre+amos um sQ nmero natural&

'

4ara expressarmos, matematicamente , uma parte ou al+umas parte i+uais de um todo, vamos usar um par ordenado de nmeros naturais&

Z,Bse: meio ou um meio [ndicaBse: . & 2

Z,Bse: tr,s 8uintos indicaBse : : & "

Os pares de nmeros naturais . , : so cAamados #ra%es ou nmeros #racion$rios& 2 " -nto: CAamaBse #rao todo par ordenado de nmeros naturais com o se+undo 0 onde: aD o primeiro nmero indica 8uantas partes tomamos do inteiro& bD O se+undo nmero indica em 8uantas partes i+uais o inteiro #oi dividido&

'

@tividade de Classe Observando os exemplos dados, expresse 8ual #rao da #i+ura toda a parte colorida: aD bD cD

Opera%es @dio . H 2 E : H 0 E ' mmc E 2 2 : 2 2 6ubtrao : B . E 0 2 : B 2 E . mmc E 0 0 0

ultiplicao 2 x : E 2 & " ' :" !iviso : 8 0 E ." & ' " 2( -xpress%es literais ou al+bricas Introdu$+o 6abemos 8ue podemos usar letra Ca, b, c, x, T & & &D para representar nmeros e 8ue so denominados numerais literais& @ssim, observe as se+uintes situa%es: .\ situao: @ #i+ura abaixo nos mostra um ret<n+ulo cujas dimens%es so " cm e : cm& @ medida do per;metro do ret<n+ulo dada pela expresso 2&C"D H 2 &C:D, 8ue contm apenas nmeros&

" cm -xpress%es deste tipo so cAamadas e5#re&&%e& num9r()a&.

21 situao: @ #i+ura abaixo nos mostra um ret<n+ulo cujas dimens%es so x e T&

@ medida do per;metro do ret<n+ulo dada pela expresso 2&x H 2 & T, 8ue contm nmeros e letras&

-xpress%es deste tipo so cAamadas e5#re&&%e& num9r()a&. :1 situao: @ #i+ura abaixo nos mostra um bloco retan+ular cujas dimens%es so a, :, e )

@ medida do volume do bloco dada pela expresso a . : . ) 8ue contm apenas letras&

-xpress%es deste tipo so cAamadas e5#re&&%e& l(tera(&.

-xpress%es literal ou al+brica Fma expresso matem$tica 8ue contm nmeros e letra, ou somente letras, denominada expresso literal ou al+brica& -xemplos "x ? . , a2 H ab , x2 ? 2x H . , a B b & 2a

@s letras C ou numerais literais D representam, indistintamente, um nmero 8ual8uer de um conjunto numrico , por isso, so cAamadas vari$veis & Fsaremos, da8ui por diante, a expresso nmero a, em ve* da expresso * e5#re&&+o alg9:r()a (nte(ra e 'ra)(onr(a Observe as express%es al+bricas abaixo& [denti#i8ue com a letra [ as 8ue no apresentam vari$veis no denominador, e com a letra / as 8ue apresentam vari$veis no denominador: aD :x B 2T dD . & aHb bD x H T 2 eD a H b AD x H T 2 : cD x B T x #D a H . 2x iD x2 T .0

+D : H . & x x2

voc, assinalou com a letra [ as express%es al+bricas: :x ? 2T , x H T , a H b , x H T , x2 T 2 2 : .0 voc, assinalou al+bricas 8ue no cont,m var$veis no denominador so denominadas e5#re&&%e& alg9:r()a (nte(ra&& Goc, assinalou com a letra / as express%es al+brica : xB T , . , a H . , : H . & x aHb 2x x x2 -xpress%es al+bricas 8ue apresentam vari$veis no denominador so denominadas e5#re&&%e& alg9:r()a& 'ra)(onr(a& Produto& Not6e(& -xistem certas i+ualdades matem$ticas, de uso #re8]ente no c$lculo al+brico, 8ue so denominadas produtos not$veis& Os principais produtos not$veis so : Luadrado da soma de dois termos !e #ato , pois: Ca H b D2 E C a H b D Ca H b D E a2 H 2ab H b2 8uadrado do 21 termo .0 Ca H bD2 E a2 H 2ab H b2

21 termo .1 termo

duas ve*es o produto dos termos 8uadrado do .1 termo

!a; , a se+uinte 1egra O 8uadrado da soma de sois termos i+ual ao 8uadrado do primeiro termo, mais duas ve*es o produto do primeiro pelo se+undo, mais o 8uadrado do se+undo termos& -xemplos .D C2x H "D2 E C2xD2 H 2 & C2xD & C"D H C"D2 E 0x2 H 20x H 2" Luadrado da di#erena de dois termos !e #ato, pois: Ca ? b D2 E C a ? b D C a B bD E a2 ? 2ab H b2 21 termo .1 termo !a;, a se+uinte 1egra O 8uadrado da di#erena de dois termos i+ual ao 8uadrado do primeiro termo, menos duas ve*es o produto do primeiro pelo se+undo, mais o 8uadrado do se+undo termo& -xemplos: .D C :x ? .D2 E C:xD2 ? 2& C:xD C.D H C.D2 E =x2 ? 2x H. cubo da soma de dois termos Ca H bD: E a: H :a2b H :ab2 H b: 8uadrado do 21 termo duas ve*es o produto dos termos 8uadrado do .1 termo C a ? b D2 E a2 ? 2ab H b2

de #ato, pois : C a H b D: E C a H b D2 & Ca H b D E C a2 H 2ab H b2 D E a: H :a2b H :ab2 H b: -xemplos .D C a H x D: E CaD: H :CaD2CxD H :CaDCxD2 H CxD: E a: H :a2x H :ax2 H x: 2D CT H 2D: E CTD: H :CTD2C2D H : CTDC2D2 E T: H 2T2 H .2T H ( cubo da di#erena de dois termos C a ? b D: E a: ? :a2b H :ab2 B b:

!e #ato & pois: C a ? b D: E C a ? b D2 & Ca ? b D E C a2 ? 2ab H b2D C a ? b D E a: ? :a2b H :ab2 ? b:

..

-xemplo : C x ? : D: E CxD: ? :CxD2C:D H :CxD C:D2 H x: ? =x2 H 2'x B 2' 4roduto da soma de sois termos 4ela sua di#erena C a H b D Ca B bD E a2 ? b 2

!e #ato , pois .1 termo C a H b D C a B b D E a Ca ? b D H b Ca ? b D E a2 ? b2 8uadrado do 21 termo 8uadrado do .1 termo !a;, a se+uinte 1egra O produto da soma de dois termos pela sua di#erena i+ual ao 8uadrado do primeiro termo menos o 8uadrado do se+undo termo& -xemplos: .D C x H : D C x B : D E CxD2 B C:D2 E x2 B = -xerc;cio de #ixao aD C x H (D2 dD C . H "mD ? C . ? "mD ;atora$+o [ntroduo Consideremos os se+uintes problemas: .1D -screver o nmero =0 na #orma de um produto indicado& 4ara isso, decompomos =0 em #atores primos: =0 0" ." " . 2 : : " bD C2 ? :a D2 eD Cab ? c D2 cD C:x H T2D2 #D C m ? .D:

=0 E 2 & :2 & "

21D -screver a expresso : H .2 na #orma de um produto indicado& 4ara isso, usamos a propriedade distributiva da multiplicao: : H .2 E : & C . H 0 D : & C . H 0 D E : & . H : & 0 E : H .2 #orma #atorada da expresso .2

@ssim, 8ue escrevemos um nmero ou uma expresso na #orma de um produto indicado, di*emos 8ue estamos escrevendo o nmero ou a expresso na 'orma 'atorada !a;: /atorar um nmero u uma expresso si+ni#ica decompor o nmero ou a expresso num produto indicado& 6ur+em , ento , as per+untas: aD ser$ 8ue podemos #atorar um polinMmioI bD Luando podemos #a*,BloI @s respostas sero dadas no estudo desta Fnidade, important;ssima pela sua aplicao no c$lculo al+brico& ;atora$+o de Pol(n<m(o& /atorar um polinMmio si+ni#ica trans#ormar esse polinMmio num produto indicado de polinMmios ou de monMmios e polinMmios& -studaremos os caso simples de #atorao de polinMmios .1 Caso: Colocao de um #ator comum em evid,ncia Observe as se+uintes situa%es: @ #i+ura abaixo nos mostra um ret<n+ulo cujas dimens%es so 5 e =&

x @ medida do per;metro do ret<n+ulo pode ser representada pela expresso: 2x H 2T ou 2 & C x H T D propriedade distributiva da multiplicao ento : 2x H 2T E 2 & C x H T D Nesta i+ualdade, destacamos: 2C x H TD a #orma #atorada da expresso 2x H 2T,& 2 cAamado #ator comum aos termos da expresso 2x H 2T e 8ue #oi colocado em evid,ncia& @ #i+ura se+uinte nos mostra tr,s ret<n+ulos: o ret<n+ulo @>C!, o ret<n+ulo @ N! e o ret<n+ulo >CN& N C D ) * a : , .:

/acilmente , observamos 8ue : Yrea do ret<n+ulo @ N! H Yrea do ret<+ulo a &c Hb&c E Ca HbD& c ou seja: ac H ac E C a H b D c nesta i+ualdade , destacamos:

>CN E Yrea do ret<n+ulo @>C!

C a H b D c a #orma #atorada da expresso ac H bc& C cAamado #ator comum aos termos da expresso ac H bc e 8ue #oi colocado em evid,ncia Consideremos, a+ora, o polinMmio ax H bx ax H bx E x C a H b D pela propriedade distributiva da multiplicao

" )on)e(to (ntu(t(6o de 'un$+o

O conceito de #uno um dos mais importantes da matem$tica, tendo desta8ue no openas na maioria das teorias nela desenvolvida, mas tambm no nosso 8uotidiano& 4or isso, vamos apresentar esse conceito primeiro in#ormalmente, para depois #ormali*$Blo& 6uponAa 8ue a tabela de preos a se+uir corresponda Ws passa+ens do etrM de 6o 4aulo: Pa&&agen& . 2 : 0 " 2 ' ( Pre$o a Pagar "0,00 .00,00 ."0,00 200,00 2"0,00 :00,00 :"0,00 000,00

Observe 8ue essa tabela #ixa uma depend,ncia entre o nmero de passa+ens e o preo a pa+ar& 6e cAamarmos de x o nmero de passa+ens e de T o preo a pa+ar, esses duas grande>a& estaro relacionadas de tal #orma 8ue #ara )ada 6alor de 5 existe, um correspond,ncia , um n()o )alor de =, dado pela expresso T E "0x& !i*emos, ento, 8ue = 9 'un$+o de 5. De'(n($+o

.0

!ados dois conjuntos * e ,, cAamaBse 'un$+o de * em , 8ual8uer relao entre tais conjuntos 8ue #aa corresponder , a cada elemento de *, um e um &? elemento de ,& [ndicaBse a #uno de * em , com a notao&
#

#: @ > ou @ > [sto 8ue di*er 8ue existe uma lei ' 8ue leva os elementos de * aos elementos de ,, de tal modo 8ue : 3odo elemento de * tem )orre&#onde em >; 3odo elemento de * tem um n()o )orre&#ondente em >& @ cAamaBse dom;nio da #uno e se indica ! C/D E @& > cAamaBse contradom;nio da #uno e se indica C! C#D E > 6e x um elemento de * e = o seu correspondente em ,, di*emos 8ue = 9 a (magem de 5 obtida pela #uno ', indicaBse T E # CTD& ^ E # CTD l,Bse N T i+ual a # de xO O conjunto de todos os valores = assim obtidos cAamaBse )on@unto (magem da 'un$+o e se representa por [m C#D& Geja o es8uema&

[mC#D

@ @ o dom;nio da #uno : !C#D E @ > o contradom;nio da #uno : C!C#D E > [mC#D o conjunto ima+em da #uno&

>

-xemplo: 6eja * o conjunto dos naturais, , o conjunto dos naturais e ' a lei 8ue a cada natural de * 'a> )orre&#onder o &eu do:ro em , . 0 @: 0 >: ." . 2 : 0 " 2 ' (&&& . 2 : 0&&&

Zo+o : !C#D: E X 0,.,2,:,0 & & &P C!C#D E X 0,.,2,:,0 & & &P [mC#D E X 0,2,0,2,( & & &P

v,Bse 8ue: #C0D E 0 #C.D E 2 /C2D E 0

#C:D E 2 #C0D E (

* 'un$+o do 1A grau
Consideremos a se+uinte #uno: #: 1 1 x T E ax H b, com a e b reais e a 0 ObservaBse 8ue a expresso 8ue de#ine a #uno ax H b , ou seja , um polinMmio do .1 +rau& @ essa #uno demos o nome de #uno do .1 +rau ou #uno a#im& )ai* ou *ero da #uno ^ E ax H b !ada a #uno T E ax H b, di*emos 8ue x uma rai* ou *ero de T E ax H b 8uando e somente 8uando o valor corresponder de T *ero -xemplo: aD T E :x ? 2 para x E 2 T E 0 x E 2 rai* de T E :x ? 2 bD T E B x para x E " rai* de T E " ? x de um modo +eral, para a #uno T E ax H b , tem ?se: ^ E 0 ax H b E 0 x Bb & a x E B b rai* de T E ax H b a .& 4rimeiros exerc;cios de classe C#aa no seu caderno D& !etermine as ra;*es das #un%es dadas pelas express%es se+uintes: aD T E "x ? ." bD T E B .2 ? 2x cD T E :x B . .2

0 dD TE B 2x H 2 :

Balore& e &(na(& da ;un$+o = = a5 C :

@ #uno de ) em ) de#inida pela #Qrmula T E ax H b assume in#initos valores, 8uando x varia no campo real& _ necess$rio, ento , conAecer a variao desses valores& 3(na(& de = = a5 C : 6eja, como exemplo, T E :x ? 2& !esejamos saber para 8uais valores de x teremos T maior 8ue *ero, ou , ainda para 8ue valores de 5 teremos = menor 8ue *ero& ^ E :x ? 2 ^ ` 0 :x ` 2 :x ` 2 x`2 x`2T`0 +ra#icamente

U0 E 2 rai* de T E :x B 2 ^ E :x ? 2 ^ a 0 :x ? 2 a 0 :x a 2 xa2 xa2Ta0 .'

U0 E 2 rai* de T E :x ? 2 4rimeiros exerc;cios de classe C #aa no seu caderno D .& !adas as #un%es se+uintes, determine: [& [[& [[[& [G& aD bD cD dD a sua rai*; os valores de x 8ue tornam T `0 ; os valores de x 8ue tornam T ` 0; o +r$#ico da #uno& TEx?: T E B2x ? ( T E 2x TE.? x & 0

6istemas de ine8ua%es do .1 +rau com vari$veis reais 6ovemos 8ue resolver um sistema de e8ua%es determinar as solu%es comuns Ws e8ua%es 8ue comp%em o sistema & !a mesma maneira, resolver um sistema de ine8ua%es determinar as solu%es comuns Ws ine8ua%es do sistema & ais explicitamente, podemos di*er 8ue o )on@unto D 6erdade de um &(&tema de (neEua$%e& 9 o )on@unto (nter&e)$+o do& )on@unto& &olu$%e& de )ada uma da& (neEua$%e& . 3(&tema& de (neEua$%e& )om uma 6ar(6el real 4ara resolver os sistemas de ine8ua%es com uma vari$vel 1, procedemos da se+uinte maneira: )esolvermos cada uma das ine8ua%es; !eterminamos a soluo comum Ws ine8ua%es&

-xemplos: )esolvamos , em ) os se+uintes sistemas: .& x H : 0 x?"a0 resolvendo as duas ine8ua%es, temos: aD x H : 0 x B: .(

portanto: G. E X x ) b x B:P bD x ? " a 0 xa" O conjunto ? verdade do sistema, G E G. G2, pode ser determinado de maneira pr$tica atravs da representao +r$#ica de G. e de G2, sendo veri#icada , a se+uir , a sua interseco & @ssim: B: " B1 B2 B Zo+o, a soluo do sistema dada por: - :xa" ou G E X x ) b B : x a " P observao : Como estamos trabalAando com uma nica vari$vel em 1 , a soluo do sistema um &u:)on@unto da reta. 2& :x H 0 a . . ? 2x a 2 resolvendo as ine8ua%es, temos: aD :x H 0 a . :x a . ? 0 :x a B: x a B. G E X x ) b x a B. P bD . ? 2x a 2 B 2x a 2 B . B2x a . x`B . & 2 G2 E X x ) b x ` B . P 2 .=

B.

B.b2

G. G2 G

Zo+o no existe x 8ue satis#aa Ws duas ine8ua%es& Ou GE :& :x ? 0 ` ( 2x ? . ` : )esolvendo as ine8ua%es , temos : aD :x ? 0 `( :x ` ( H 0 :x ` .2 x`0 G. E X x ) b x ` 0 P @ ra*o de duas +rande*as o 8uociente dos nmeros 8ue medem essas +rande*as numa mesma unidade& Os termos de uma ra*o so denominados antecedente e conse8]ente& @ssim, em ::0 ou : temor : 2 antecedente : : conse8]ente : 0 1a>%e& eEu(6alente& Gimos 8ue .,:" e ." so ra*%es 8ue valem : ou 0,'" & !i*emos 8ue so ra*%es e8uivalentes a : ou 20 0 0 N: para 0O& 4odemBse sempre obter ra*%es e8uivalente a uma ra*o dada, por exemplo& @ : & >asta multiplicar o antecedente e o conse8]ente por um mesmo nmero no ? nulo e indicar : 0 : 0 E 2 E = E .2 E ." E .( & & & ( .2 .2 20 20

4. Pro#or$%e& @s ra*%es . , 2 , 0 , 2 #ormam i+ualdades, ou: 20

.2

cada, uma dessa i+ualdades cAamaBse #ro#or$+o& !enominaBse proporo a uma i+ualdade entre duas ra*%es& @ proporo . E 2 tambm escrita sob a #orma . : 2 : : 2 : 0 ou N um est$ para dois, assim como 2 0 dois est$ para 8uatroO & -ssa #orma de escrever deu nome prQprios aos termos: . : 2 : : 2 : 0 meios extremos ou . E 2 2 0 meios extremos

3ermo desconAecido de uma proporo Gamos considera a proporo " E ." & observe 8ue nessa proporo um de seus termos x :2 desconAecido& 4odemos calcular o valor x aplicando a propriedade #undamental das propor%es: " x E ." & :2

." & x E " & :2 ."x E " & :2 ." ." x E .2 Gamos, a+ora, obter o valor desconAecido T na proporo: :T H 2 E "T B 22 :0 .2 :0 & C "T ? 22 D E .2 & C :T H 2 D ."0T ? 220 E :2T H 20 ."0T ? :2T E 220 H 20 ..0T E 2(0 TE2 veri#icao: 2.

:T H 2 E "T B 22 :0 .2 :&2 H 2 E " &2 ? 22 ou 20 E ( & :0 .2 :0 .2 onde 20 & .2 E :0 & ( o 8ue con#irma a proporo&

E5er)7)(o Calcule o valor desconAecido em cada proporo: aD : E 2 & x 0 bD x E : & ' 2. cD : E .2 & x ( dD 2. E ' & ( x eD ( E 20 & x :2 #D x H ' E " & 2 . +D x E " & :?x 0 AD (x E x H . " 2

1egra de trF& &(m#le& Gamos considera a se+uinte situao : N >ianca comprou : camisetas e pa+ou K .200,00& Luanto pa+aria se comprasse " camisetas do mesmo tipo e preo IO Observe 8ue esto relacionados dois valores da +rande*a camisetas com dois valores da +rande*a preo& Gamos or+ani*ar esses dados numa tabela:

Camisetas : "

preos CKD . 200 x

Note 8ue nessa tabela conAecemos tr,s de seus elementos e procuramos o valor do 8uarto& 4roblemas desse tipo so cAamados de problemas de re+ra de tr,s simples& Geja 8ue as +rande*as camisetas e preo so diretamente proporcionais; assim, podemos escrever o proporo: : E . 200 " x @plicando a propriedade #undamental , temos: :x E . 200 & " x E . 200 & " : x E 2 000 22

lo+o, >inca pa+aria K 2 000,00 pela cinco camisetas& 4odemos estabelecer um processo pr$tico 8ue #acilite a resoluo de problemas desse tipo& @companAe essas etapas nos problemas resolvidos a se+uir& Com velocidade mdia de "00 Rm por Aora, uma avio percorre uma dist<ncia entre duas cidades em : Aoras& Lue tempo levaria uma aeronave 8ue desenvolve (00 cm por Aora de velocidade mdia para percorrer o mesmo espaoI Or+ani*am ?se os dados: GelocidadeC cmbAD "00 (00 tempo CAD : x

@s +rande*as velocidade e tempo so inversamente proporcionais& @ssim, as #lecAas tero sentidos discordantes: Gelocidade CcmbAD "00 (00 tempoCAD : x

-screveBse a proporo ,invertendoBse os termos de umas das ra*%es ; calculaBse o valor da incQ+nita& "00 E x x E : & "00 (00 : (00 x E ." x E .A "2 mim :0 6e+

lo+o, a aeronave levaria .A"2 mim :0 6e+ para percorrer o mesmo espao& E5er)7)(o .& -m cada problema se+uinte , arme o es8uema, a proporo resultante e calcule o valor desconAecido: aD 6e ." oper$rios levam .0 dias para completar um certo trabalAo, 8uantos oper$rios #aro esse mesmo trabalAo em 2 diasI bD Com .0 c+ de tri+o podemos #abricar 2" c+ de #arinAa& Luantos 8uilo+ramas de tri+o so necess$rios para #abricar .22," c+ de #arinAa I cD )oseli comprou 2m de tecido para #a*er um vestido& Luantos metros de tecido seriam necess$rios para 8ue )oseli pudesse #a*er ' vestidos i+uais I dD Num acampamento, A$ 0( pessoas e alimento su#iciente para um m,s & )etirando ?se .2 pessoas, para 8uantos dias dar$ a 8uantidade de alimento I eD Cinco pedreiros constroem uma casa em :00 dias& Luantos dias sero necess$rios para 8ue .0 pedreiros construam essa mesma casaI #D )einaldo trabalAou :0 dias e recebeu K ." 000,00 & Luantos dias ter$ 8ue trabalAar para receber K 20 000,00 I 2:

+D Fm carro com velocidade constante de .00cmbA , vai da cidade @ at a cidade > em : Aoras& Luanto tempo levaria esse mesmo carro par ir de @ at >, se sua velocidade constante #osse .20cmbA I AD 3r,s torneiras encAem uma piscina em .0 Aoras& Luantas torneiras seriam necess$rias para encAer a mesma piscina em 2 AorasI

0a5a de #or)entagem Considere o se+uinte anncio de jornal: N GendemBse t,nis: desconto de "0dO& Observe 8ue neste anncio aparece a expresso "0d, 8ue se l, cin8]enta por cento, e pode ser indicada por "0 em .00 ou "0 & @ expresso N"0d de descontoO pode ser entendida como um desconto de K .00 "0,00 em cada K .00,00 do preo de uma mercadoria& -xpresso N.(d no votaramO N 00d no vieramO Zeitura .( por cento no votaram 00 por cento no vieram 6i+ni#icado -m cada .00 eleitores .( no votarma& -m cada .00 pessoas 00 no vieram

@s express%es .(d e 00d podem ser indicadas na #orma de #rao, por .( e 00 , respectivamente& Como essa #ra%es possuem denominadores i+uais a .00, so denominadas 'ra$%e& )ente&(ma(&& Os numerais 00d e .(d so ta5a& )ente&(ma(& ou ta5a& de #or)entagen&, pois expressam a ra*o 8ue existe uma +rande*a e .00 elementos do universo dessa +rande*a & -screva as #ra%es se+uintes na #orma de taxa de centesimal: aD ." & .00 bD : ' & .00 cD '0 & .00 dD (. & .00 eD : & .00 #D 0 & 2" -screva cada taxa de porcenta+em na #orma de #rao centesimal : aD .(d bD "2d cD 0d dD :"d 20

eD .0d #D .00d C$lculo da taxa de porcenta+em O c$lculo da taxa de porcenta+em pode ser reali*ado utili*andoBse uma regra de trF& &(m#le&& Gejamos al+umas situa%es onde esse c$lculo utili*ado& .1 situao !epositando ?se K 20,00 numa caderneta de poupana , ao #inal de um m,s obt,mBse K '",00& Gamos calcular a taxa de porcenta+em desse rendimento : K 20,00 a 8uantia principal do problema ; K .",00 o rendimento obtido no per;odo& Or+ani*amos uma re+ra de tr,s simples, onde: K 20,00 correspondem a .00d investidos; K .",00 correspondem a xd do 8ue #oi investido& -ssa re+ra de tr,s simples direta: K 20,00 K .",00 .00 x

20 E .00 x E .00 & ." ." x 20 x E 2" portanto, a taxa de rendimento #oi de 2"d & E5er)7)(o& .& aD bD cD dD eD #D 2& aD bD cD dD eD Calcule: 20d de . 000 pessoas, '0d de (0 cavalos& =d de .0 000 doentes com den+ue& 00d de =0 pre+os& ',"d de 200 ovos& 0,0"d de 2 000 laranjas& )esolva os se+uistes problemas: @ 8uantia de K =0",00 i+ual a 8uantos por cento de K 0 "00,00I - uma classe de "0 alunos, compareceram :"& Lual a taxa percentual de aus,ncia I Num exame de ..0 8uest%es, um aluno errou .0d & Luantas 8uest%es ele acertouI Obtive .0d de desconto numa compra de K 20 000,00 & Luanto pa+uei I O preo marcado de um produto era K 2 "00,00 & 4a+uei apenas K 2 000,00, pois obtive um abatimento& Lual #oi a taxa de porcenta+em do desconto I 2"

#D -conomi*ei K (00,00 ao obter um desconto de .2d na compra de uma roupa& Lual era o preo marcado inicialmente nessa roupaI +D 9astei 20d de meu sal$rio em uma mercadoria 8ue me custou K " 000,00& Lual o valor do meu sal$rio I

Guro& &(m#le& Considere a se+uinte situao : N @ import<ncia de K .00 000,00 #oi emprestado por um >anco ao cliente -paminondas da 6ilva& O >anco cobrar$ do cliente .0d e juros mensal& Luanto ser$ cobradoI Gamos denominar e convencionar uma representao para cada deado do problema: O dinAeiro emprestado, K .00 000,00, cAamaBse Euant(a #r(n)(#al& )epresentaBse por C @ retribuio periQdica pela cesso do dinAeiro, eu corresponde W 8uantia 8ue ser$ cobrada pelo >anco, o alu+uel 8ue se pa+a em cada per;odo& )ecebe o nome de juro e representaBse por @ @ ta5a de @uro , .0d a taxa 8ue #unciona como o alu+uel 8ue o cliente pata por .00 unidades de dinAeiro 8ue o >anco lAe empresta; representaBse por (& @ re#er,ncia de tempo& Fm m,s em 8ue o dinAeiro #icou aplicado, representaBse por t& 4roblemas desse tipo podem ser resolvidos utili*andoBse uma re+ra de tr,s& Gamos estabelecer um problema +enrico e obter uma #ormula 8ue permite obter a soluo de problemas semelAantes& NLuem aplica K .00,00 W taxa de .d ao per;odo C ano, ou m,s, ou dia etc&D recebe no #im do per;odo K .,00 de juros& 6e aplicasse um capital C W taxa ( ao per;odo, ento receberia o juros @O& ontaBse uma re+ra de tr,s composta: Capital .00 C taxa . i tempo . t juro . j

Como so +rande*as diretamente proporcionais em relao W +rande*a juro, podemos escrever: .00 & . & . E . & C i t j 5ECit .00 Gamos calcular o juros pa+o por uma pessoa 8ue tomou emprestada 8uantia de K "0 000,00,durante ( meses, a uma taxa de .,2d ao m,s: !ados C E K "0 000,00 jECit 22

[ E .,2d ao m,s t E ( meses jEI

.00 j E "0 000 & .,2 & ( .00 j E 0 (00

#oram pa+os K 0 (00,00 de juro& Gamos, a+ora , determinar a 8uantia 8ue deve ser aplicada por uma pessoa a uma taxa de 2d ao ano, para 8ue apQs 2 anos receba K .( 000,00 de juro& Dado& CEI [ E 2d ao ano t E 2 anos j E K .( 000,00 jEC i t .00 .( 000 E C & 2 & 2 .00 .2 & C E . (00 000 C E .( 000 000 .2

C E ."0 000 @ 8uantia 8ue deve ser aplicada de K ."0 000,00& E5er)7)(o .& aD bD cD dD eD #D +D AD )esolva os se+uintes problemas : Lual o juro sobre K 2" 000,00 W taxa de .d ao m,s, em .2 mesesI @ 8ue taxa #oi depositado o capital de K ." 000,00 8ue em 0 anos produ*iu K 2 000,00 de jurosI Lual o capital 8ue, aplicado a :d ao m,s , produ* K 2 000,00 de juro em .0 mesesI Fma pessoa toma emprestado de um >anco K "0 000,00 e apQs 2 meses e ." dias devolve K 20 000,00 & @ 8ue taxa #oi tomado o emprstimo I Fma pessoa empre+ou K "0 000,00 & 6abendoBse 8ue apQs .0 meses ela ir$ receber K .00 000,00 calcule a 8ue taxa de juro #oi empre+ado este dinAeiro& Lual o capital 8ue aplicado a (d ao m,s, num per;odo de 2 meses , produ* K 20 000,00 de juroI @ 8ue taxa #oi empre+ado o capital de e 2" 000,00 ,sabendo Fma pessoa toma emprestado K .0 000,00 durante " meses& Lual a taxa de juro 8ue essa pessoa pa+ou, sabendoBse 8ue ela devolveu K ." 000,00I

Hngulo& )ongruente& Gamos considerar os <n+ulos& 7, > e C a se+uir , e determinar as suas medidas utili*ando um trans#eridor :

2'

>

@ partir dessas medidas, podemos concluir 8ue: med C@D E med CCD med C@D med C>D med C>D med CCD !iremos, ento: 7n+ulos con+ruente so a8ueles 8ue t,m a mesma medida&

EEua$%e& do 2A 4rau
-8ua%es do 21 9rau J$ cerca de 0000 anos os babilMnios j$ resolviam problemas envolvendo c$lculos 8ue Aoje conAecemos como e8uao do 21 +rau& -stes problemas eram escritos em #orma de textos e a sua resoluo era atravs de tentativas& @o lon+o dos sculos #oram aparecendo v$rios mtodos para sua resoluo& Joje, as contribui%es deixadas pelos matem$ticos nos #acilitou tanto na escrita como nas tcnicas de resoluo de problemas do 21 +rau& Observe as se+uintes situa%es: 3(tua$+o D 1 @ dimens%es de um terreno esto representadas na #i+ura abaixo& @ $rea desse terrno :0 m 2 & Luanto ele mede de comprimento e lar+ura I x B2

x?:

Gamos encaminAar o nosso racioc;nio da se+uinte maneira : 6endo o terreno de #orma retan+ular , podemos expressar sua $rea como : o produto do comprimento pela lar+ura& 2(

@ssim @ E C x ? 2 D C x ? : D Goltando W e8uao x2 ? "x ? 20 E 0 O coe#iciente a representado por . O coe#iciente : representado por ?" O coe#iciente ) representado por ?20 4ara se encontrar a medida do comprimento e da lar+ura do terreno da &(tua$+o 1 necess$rio resolver essa e8uao do 21 +rau )esoluo da e8uao do 21 +rau& )esolver uma e8uao do 21 +rau si+ni#ica determinar as suas ra7>e& . )ai* de uma e8uao o nmero real 8ue ao substituir a vari$vel de uma e8uao trans#ormaBa, numa sentena verdadeira& 4odemos resolver a e8uao do 21 +rau atravs da #Qrmula de ,&Iara8 U E B b b2 ? 0ac 2a @ expresso b2 ? 0ac Cn1 real D comumente representada pela letra +re+a C delta D e cAamada de d(&)r(m(nante da e8uao& = b2 4ac x=-b 2a

Gamos resolver a e8uao do problema da situao ? . x2 ? "x ? 20 E 0 aE. bEB" c E B 20

E b2 ? 0ac E C"D2 ? 0 & . &CB20D E 2" H =2 E .2. UEBb 2a xf E B CB"D H .2. xf E " H .. xf E .2 xf E ( 2&. 2 2 xO E B CB "D B .2. xO E " B .. xO E B 2 xO E B: 2&. 2 2 2=

@s ra;*es dessa e8uao so: xg E ( e xO E B : @s dimens%es do terreno da &(tua$+o 1 so : Comprimento xB2 Zar+ura x?: 6ubstituindo x por ( temos: Comprimento (?2E2 Zar+ura (?:E" 6ubstituindo x por B: temos: Comprimento B : ? 2 E B" Zar+ura B : ? : E B2 Como no A$ comprimento e lar+ura menores 8ue *ero, conclu;mos 8ue as dimens%es do terreno so "m por 2 m& 3(tua$+o J 2 Luanto mede o cateto menor do tri<n+ulo ret<n+ulo abaixoI > .0cm xB2 cm

(cm

No tri<n+ulo ret<n+ulo, o 8uadrado da Aipotenusa i+ual a soma do 8uadrado dos catetos& @ssim : .02 E (2 H C x ? 2 D2 -#etuando os c$lculos al+bricos temos : .00 E 20 H x2 B .2x H :2 x2 ? .2x E .00 B 20 ? :2 x2 ? .2x E 0 Comparando essa e8uao a #orma da e8uao do 21 +rau ax2 H bx H c E 0 , o 8ue voc, observarI

:0

6e voc, respondeu 8ue #alta o termo ) est$ correto&

Com#r(mento da C(r)un'erFn)(a
6e voc, #osse colocar renda em volta de uma toalAa de mesa& )edonda, com as medidas representadas no desenAo abaixo& Luantos metros de renda seriam necess$rios I

2m

6uponAa 8ue o c;rculo abaixo tem um barbante ajustado em sua volta& 6e cortarmos o barbante no ponto marcado e estic$Blo, como mostra a #i+ura, termos o comprimento do contorno do ao c;rculo ou )om#r(mento da )(r)un'erFn)(a.

raio

raio

di<metro

@pQs a reali*ao de v$rias experi,ncias, #icou provado 8ue ,em 8ual8uer circun#er,ncia, a diviso do comprimento da circun#er,ncia pela mediada do di<metro, sempre d$ o mesmo resultado& Cum#r(mento da )(r)un'erFn)(a E 3,141!K2L! . . . d(Mmetro -sse 8uociente de representao decimal in#inita e no periQdica: :,.0."=222&&& CAamaBse #(, cujo s;mbolo

:.

4ara acAar o comprimento da circun#er,ncia, basta multiplicar o di<metro pelo ou seja, C E d & C C E comprimento da circun#er,ncia, d E di<metro D & Como o di<metro o dobro do raio, podemos tambm representar o circun#er,ncia em #uno do raio & @ssim : C E 2r comprimento da

ou

C E 2 r

@+ora, podemos calcular a metra+em de renda da toalAa da situao anterior, multiplicando o di<metro por @ssim: C E 0 x :,.0 C E .2,"2m 4ortanto, +astaria .2,"2m de renda nessa toalAa& *t(6(dade .1D Complete com a unidade de medida correta: aD Luando vamos con#eccionar uma roupa C vestido , cala, blusa D usamos o &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& bD @ lar+ura de um palmo o &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& cD @ medida de seu palmo o &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 21D ZembreBse 8ue a unidade de medida de comprimento mais usada depois do metro o cent;metro cmD e responde: aD Luantos cent;metro C cm D tem aproximadamente seu palmoI bD Luantos palmos tem sua carteira I cD Luantos cent;metros tem sua carteira I dD Lual a lar+ura e o comprimento de seu caderno I -m palmos e em cent;metros C cm DI eD Lual a lar+ura da sala de sua casa I Ftili*e seu p, calado& #D Luantos cent;metros tem o seu pI :1D 5lia tem , .,2"m de altura& Lual a sua altura em cmI 01D 4ara medir o comprimento do corredor de sua escola, )obson anotou .2 passos, 6e casa passo mede 2" cm, 8ual o comprimento do corredor em metrosI "1D Numa bicicleta em 8ue o raio da roda de 22 cm, 8ual ser$ & aproximadamente, o comprimento da circun#er,ncia da rodaI 21D O contorno de uma pista de corrida de #orma circular, mede 22( m , 0m Lual a medida do di<metro dessa pista: "m -ed(da de 3u#er'7)(e Observe a planta :
Yrea de servio circulao :m bSc :m CLuarto 2 D :m CLuarto .D C 6ala D

:2

-ssa a planta baixa da casa do 6r& @ntMnio; ele 8uer #a*er o piso de cer<mica no 8uarto 2& Na sala& no banAeiro e na $rea de servio& 4ara isso necessita saber 8uantos metros 8uadrados de cer<mica sero necess$rios para cada uma dessas depend,ncias da casa& 3(tua$+o 1 [niciamos pelo 8uarto 2& Lue tem a #orma de um 8uadrado de :m de lado& Gamos tomar como medida de $rea um 8uadrado de lado i+ual a .m & 4ara voc, ter noo 8uantidade de espao ocupada por .m 2 , construa em jornal& Cartolina ou 8ual8uer tipo de papel, um 8uadrado de . metro por . metro & -sse 8uadrado pode ser representado na escala .: .00 & O metro 8uadrado a $rea de uma super#;cie delimitada por um 8uadrado de .m de lado& Gamos veri#icar 8uantas ve*es esta unidade de $rea cabe no desenAo do 8uarto 2, com :m de lado& 4ara isto, vamos divid; B lo na Aori*ontal e na vertical com linAas di#erentes uma da outra . m C metro D @ssim obtemos = 8uadradinAos indicadores : esse 8uarto possui = unidades de $rea, ou seja, = metros 8uadrados C = m2 D& Geri#i8ue: .m .m .m .m .m :m .m

:m

Fma outra maneira de reali*ar esse c$lculo, simplesmente encontrar o produto dos lados&

:m

@ E :m x :m E = m2

:m

::

Observe 8ue a operao : x : uma multiplicao de #atores i+uais & -sse tipo de operao cAamamos de #oten)(a$+o e pode ser representada por :2 C l,Bse tr,s elevado ao 8uadrado D -nto : :2 E : x : E = Gimos 8ue o 8uarto 2 possui #orma 8uadrada e sua $rea =m2& Gamos supor 8ue no saibamos a medida dos lados desse 8uarto, como calcular essas medidasI Gamos representa por l essa medida& @ssim : l

l 6abemos 8ue l x l E = e pode ser representado por l2 E =& 4ortanto l um nmero 8ue elevado ao 8uadrado d$ =& Como :2 E = & l : & -sta operao cAamamos de rad()(a$+o& [ndicamos por 2 = E : C l,Bse rai* 8uadrada de = i+ual :D& )adiciao a operao inversa da potenciao & 3(tua$+o 2 @+ora vamos calcular a $rea do piso da sala, 8ue tem a #orma de um ret<n+ulo, do mesmo modo 8ue calcularmos a $rea do 8uarto 2&

0m .m: .m .m "m Geja 8ue a $rea de um ret<n+ulo a multiplicao do comprimento pela lar+ura&

0m

@ E "m x 0m @ E 20 m2

"m

:0

-nto, o 6r& @ntMnio necessitar$ de 20 m2 de piso para a sala& -m atem$tica, 8uando resolvemos um problema de c$lculo de $rea onde a super#;cie pode ser representada por um ret<n+ulo, di*emos 8ue a $rea i+ual ao produto da base pela altura& @ssim: @EbxA 3(tua$+o 3 4ara revestir o piso da $rea de servio& O 6r& @ntMnio #icou preocupado& 4ois a #orma de um trap*io& Cujas medidas esto representadas na #i+ura abaixo& !e 8ue modo ele calcularia I :m

2m

Gamos calcular da se+uinte maneira

"m "m :m 2m Colocando um outro trap*io em posio oposta com as mesmas medidas& Obtermos um ret<n+ulo cujo lado maior ser$ de :m H " m e outro de 2m&

2m

:m

"m

Como voc, j$ sabe 8ue a $rea do ret<n+ulo comprimento multiplicado pela lar+ura , #icou #eli*V as, a; o nosso propriet$rio compraria o dobro do piso necess$rio& -nto , conclu;mos 8ue basta dividir essa metra+em por dois& CAamaremos a parede de " m de ,& a de :m de : e a altura de N com 2m & @ssim, a $rea do trap*io ser$ dada pela expresso: @E C> HbDxA 2 @EC"H :D x 2 2 :"

@E ( x 2 2

@ E ( m2

-nto , o 6r& @ntMnio necessitar$ de ( m2 de piso para a $rea de servio&

3(tua$+o 1 No tri<n+ulo ret<n+ulo abaixo& 6o dadas as medidas dos catetos& -ncontre a medida x 8ue corresponde a Aipotenusa& x = cm

.2 cm /a*er os c$lculos, voc, deve ter cAe+ado W relao x2 E 22" C essa uma e8uao do 2o +rau D& Como #a*er para acAar N xOI ZembreBse de 8ue a operao inversa da potenciao a radiciao& 6e x2 E 22" , ento : x E 22" x E ."& Zo+o , a medida da Aipotenusa ." cm& 3(tua$+o 2 Observe o tri<n+ulo ret<n+ulo abaixo: > "cm

: cm

Lual a medida do cateto maior I "2 E :2 H x2 2" E = H x2 x2 E .2 x E .2 C cAe+amos outra ve* em uma e8uao do 21 +rau D

:2

xE0 Zo+o, a medida do cateto maior 0 cm& *t(6(dade 2 .1D os cateto de um tri<n+ulo ret<n+ulo medem " cm e .2 cm& Lual a medida da AipotenusaI 21D @ #i+ura abaixo mostra 8ue a dist<ncia entre dois postes ."m& @s alturas deste postes so respectivamente 2m e .2 m & Lual dever$ ser o comprimento do cabo 8ue une as extremidades superiores destes postes I

.2 m

2m ." m

:1D Fma escada est$ apoiada numa parede a 20m do cAo , como mostra a #i+ura& 6abendo 8ue a escada tem 2" m de comprimento, 8ual a dist<ncia do in;cio da escada at a parede ao n;vel do cAo CxDI

2" m 20 m

01D !evido a um temporal, um p de eucalipto 8uebrado de modo tal 8ue sua parte mais alta toca o solo& 6abeBse 8ue a dist<ncia entre o tronco do eucalipto e a parte 8ue tocou o solo de 2m e a parte 8ue #icou #ixa no solo tem 0," m & Lual era a altura desse eucalipto antes de terBse 8uebrado I

:'

0," m

2m

-sse conAecimento vem de muitos mil,nios atr$s, 8uando no anti+o -+ito costumavaBse medir as 3erras a beira do rio Nilo , onde Aavia as planta%es e , a cada encAente , as mercas deixadas pelos a+rimensores eram carre+adas pelas $+uas, necessitando, portanto, de novas remarca%es& Os Jindus, tambm na mesma poca, constru;am o <n+ulo reto de modo semelAantes, porm utili*avam outras mediadas& 6e voc, #i*er um tri<n+ulo de 2 cm & ( cm e .0 cm, u dos <n+ulos ser$ reto C =01DI 5usti#i8ue a sua resposta & Con#ira com seu pro#essor& O matem$tico e #ilQso#o +re+o 4it$+oras, #undou a 6ociedade cAamada Ordem dos 4ita+Qricos, onde com seus disc;pulos descobriu a relao existente entre as medidas dos lados de 8ual8uer tri<n+ulo ret<n+ulo& 6e um tri<n+ulo tem os lados medindo : : : 0 e " um tr(Mngulo retMngulo. Observe:

:(

Considere o tri<n+ulo ret<n+ulo @>C acima& Os lados 8ue #ormam o <n+ulo reto so denominados )ateto& O : e ) P e o lado oposto ao <n+ulo reto denominado N(#otenu&a OaP& @ medida da Aipotenusa mantm uma relao com as medidas dos catetos& -ssa relao mostra uma das propriedades mais importantes da atem$tica& N@ $rea de um 8uadrado traado sobre a Aipotenusa i+ual a soma das $reas dos 8uadrados traados a partir dos catetos, ou seja& 2" ua E = ua & .2 ua CuaD unidades de $reaO& -ssa propriedade conAecida como 0eorema de P(tgora&, e, para #acilitar os c$lculos pode ser desi+nada: a2 E b2 H c2 O 8uadrado da medida do lado maior i+ual W soma dos 8uadrados dos lados menores& 4or exemplo: O tri<n+ulo utili*ado pelos pedreiros de lados :, 0 , " : a2 E b2 H c2 "2 E :2 H 02 2" E = H .2 2" E 2" Observe 8ue o 8uadrado da Aipotenusa i+ual W soma dos 8uadrados dos catetos !issemos 8ue, se as medidas dos lados de um tri<n+ulo, em uma dada unidade, so: :;0 e " ou 2; ( e .0 ou =;.2 e ." ou .2;.2 e 20 ou & & & , ele um tri<n+ulo ret<n+ulo& Geri#i8ue se em todos eles verdade 8ue : O 8uadrado da medida do maior lado i+ual W soma dos 8uadrados das medidas dos lados menores& 6e voc, pe+ou as medida: 2;( e .0, o lado maior a Aipotenusa C.0D e os lados menores C 2 e ( D so os catetos& 6e voc,s #e*: .02 E 22 (2 .00 E :2 H 20 .00 E .00 a i+ualdade #oi comprovada & -nto , os valores 2,(,.0 realmente so medidas de um tri<n+ulo ret<n+ulo& 4e+ue a+ora outras medidas 8uais8uer e veri#i8ue se com elas poss;vel desenAar tri<n+ulos ret<n+ulos& Consulte seu pro#essor 8uando Aouver dvidas&

1ela$%e& -9tr()a& no 0r(Mngulo 1etMngulo

3eorema de 4it$+oras Como voc, deve saber, antes de #a*er uma construo e necess$rio planej$Bla & -sse planejamento #eito atravs de um modelo esboado no papel& @ esse modelo damos o nome de #lanta :a(5a. 3odos os c$lculos da construo de uma casa, de um prdio, de um viaduto, dentre outras, so #eitas tendo como base os dados contidos numa planta, 8ue tem como re#er,ncia as #ormas e dimenso da realidade& Gamos veri#icar, num exemplo, como isso ocorre& :=

Observe a planta baixa 8ue seu Nilo #e* para construir a casa de seu #ilAo:

>anAo Luarto . Jall Luarto 2

Co*inAa

6ala

@ planta est$ na escala de .:.00&

as o 8ue si+ni#ica .:.00I

-ssa notao si+ni#ica 8ue a planta #oi desenAada na escala . por .00, ou seja , para cada . cm desenAado no papal, corresponde a .00 cm ou .m, na realidade & Gamos estudar a+ora , umas 8uesto re#erente as constru%es de maneira +eral& Goltando a observar a planta do 8uarto 2, cujas dimens%es na realidade , so 0m de comprimento por :m de lar+ura& O problema saber se as paredes constru;das Nesto ou no no es8uadroO, ou se os NcantosO Co*inAa #ormam um <n+ulo =0O -sse problema muito comum para os trabalAadores da construo civil, 8ue t,m uma maneira prQpria para resolv,Blo& Gamos supor 8ue o pedreiro de seu Nilo vai examinar se as paredes do 8uarto 2, da casa de seu #ilAo, #oram constru;das no es8uadro& 4ara isso, ele estica um #io entre duas estacas cravadas no cAo, junto ao comprimento ou a lar+ura das paredes do 8uarto; no caso, no comprimento& Observe, na #i+ura abaixo, 8ue o #io 8ue li+a as pontas @ e > t,m a mesma medida do comprimento da parede, 0m& c

0m

>

Fsando sua experi,ncia& O pedreiro dever$ cravar a :\ estaca num ponto Ncf de modo 8ue N@CO #i8ue perpendicular a N@>O& No caso, a dist<ncia entre as estacas situadas nos pontos @ e C devero ter uma dist<ncia e8uivalente a : m C lar+ura do 8uartoD & @ estaca NCO provisQria& @ se+uir, mede a dist<ncia N>CO& 00

c "m

0m

>

0m

>

6e essa medida #or e8uivalente a " m, ele +arante 8ue a parede est$ no es8uadro, se no , movimentar$ a estaca NCO at dar "m& Goc, sabe por8ue o pedreiro #orma, com as estacas , um tri<n+ulo ret<n+ulo de lados : m , 0 m , " m para saber se as paredes esto ou no no es8uadroI 6e med C7D E med C7fD, ento indicaBse 7 E 7f, 8ue se l,: Mngulo * 9 )ongruente ao Mngulo *Q 3ambm se pode entender de modo mais intuitivo 8ue os Mngulo& )ongruente& &+o aEuele& Eue )o(n)(dem #or &u#er#o&($+o.

@ > O

@ >

@@f >>f

OOf 3u#er#o&($+o de *R, e *QRQ,Q @h> con+ruente a @fhf>f por8ue coincidem ponto a ponto por superposio& 4ara superpor uma #i+ura W outra, basta desenAar uma delas em papel ve+etal ou de seda& @ superposio mostrar$ a con+ru,ncia ou a i+ualdade das medidas& Hngulo ra&o e Mngulo nulo Gamos considerar a reta r e os pontos, O, @ e > pertencentes a essa reta: > @ 0.

O Observe 8ue o ponto " divide a reta r em duas semiBretas opostas: @O e O> & -ssas duas semiBretas opostas dividem o plano 8ue as contm em duas re+i%es: > O @

ConvencionaBse 8ue cada uma dessas re+i%es ser$ denominada Mngulo ra&o& @ssim, @h> um Mngulo ra&o, onde: O@ e O> so os lados; o vrtice @h> mede .(01

@+ora , vamos considera uma reta & e os pontos O, @ e > pertencentes a &: O @ s

Observe 8ue as semiBretas O@ e O> so coincidentes : O @ > ConvencionaBse 8ue o <n+ulo @h> um <n+ulo nulo, onde: O@ e O> so os lados; O o vrtice; @h> mede 01 & 7n+ulos consecutivos e <n+ulos adjacentes Gamos considerar os pares de <n+ulos a se+uir: C > J 9

02

Observe 8ue esses pares de <n+ulos t,m entre si uma relao, pois em #uno da posio relativa 8ue ocupam possuem certos elementos comuns: 4ares de <n+ulos @h> e >hC /iJ e /i9 4 L e L N -lementos comuns Grtice comum : O Zado comum: O> Grtice comum: / Zado comum: -/ Grtice comum: Zado comum : L

-sse pares de <n+ulos assinalados so cAamados <n+ulos consecutivos, e todos t,m o mesmo vrtice e um lado comum& 7n+ulos consecutivos so a8ueles 8ue t,m o mesmo vrtice e um lado comum& Observe os se+uintes pares de <n+ulos consecutivos: ) L O O 4 ) 4

)etas perpendiculares e <n+ulos retos Gamos considerar as retas das #i+uras a se+uir : C r

>

s 0:

Observe 8ue, nos dois casos , as retas se encontram #ormando 8uatro <n+ulos adjacentes con+ruentes , ou de medidas i+uais & Luando isto ocorre, cAamamos as retas de perpendiculares, indicaBse @> C!, r & e representaBse : C

>

Cada um dos <n+ulos #ormados pelo encontro de duas retas perpendiculares s recebe o nome de <n+ulo reto e mede =01 Geja os <n+ulos #ormados pelas retas e pelas semiBretas perpendiculares a se+uir: > >> >f

@ O @f @ > @ssim CAamaBse <n+ulo reto a8uele #ormado por retas perpendiculares&

@h> lados : @O e O> Grtice : O edida : med C @h>D E =01 @fh> lados : @O e O> Grtice: O edida: med C@fh>fD =01

Hngulo& agudo& e Mngulo& o:tu&o& Gamos comparar um <n+ulo 8ual8uer com o <n+ulo reto, e a partir dessa comparao estabelecer uma classi#icao para <n+ulos: 00

>

Note 8ue o <n+ulo @h> menor 8ue o Mngulo reto e 8ue o <n+ulo L4) maior 8ue o Mngulo reto& CAamaBse a+udo ao <n+ulo 8ue #or menor 8ue o <n+ulo reto e obtuso ao 8ue #or maior 8ue o <n+ulos reto& @ssim, podemos a#irmar 8ue a medida de um <n+ulo a+udo est$ entre 01 e =01 e a medida de um <n+ulo obtuso, entre =01 e .(01& E5er)7)(o& .1D Classi#i8ue em a+udo, reto ou obtuso os <n+ulos das se+uistes #i+uras: [ aD cD C > @ J 9

bD / L N

0"

2D 6abendo ?se 8ue med C7D E :01, med C>D E "01 e med CCD E 20 1 , veri#i8ue 8uais das a#irma%es se+uintes so verdadeiras: aD @ H > E um <n+ulo a+udo; bD @ H > H C um <n+ulo obtuso; cD medC@D H medCCD i+ual W medida de um <n+ulo raso; dD med C@D H med CCD i+ual W medida de um <n+ulo reto; eD @ H > ? C um <n+ulo obtuso Hngulo& )om#lementare& Gamos considerar semiBretas perpendiculares O@ e O> e os <n+ulos @OC e CO> da #i+ura a se+uir:

> C

@ O

Note 8ue @O> um <n+ulo reto; lo+o a soma de @OC e CO> i+ual a =01& Luando isto ocorre , di*emos 8ue @OC e CO> so <n+ulos complementares& @ssim: !ois <n+ulos so complementares 8uando a soma de suas medidas #or i+ual a =01 !ados dois <n+ulos cuja soma das medidas =01, cAamamos cada um deles de complemento do outro & @ssim, se x a medida em +raus de um <n+ulo, ento =01 Bx a medida em +raus do )om#lemento de&&e Mngulo& Gamos calcular o complemento do <n+ulo 8ue mede E :01 20f."O& Complemento do <n+ulo: x E =01 B (=1"=f20O :0120f."O B "=1:=f0"O lo+o , o complemento de mede "=1:=f0"O&

02

E5er)7)(o& .1D Calcule o complemento de cada <n+ulo, cuja medida dada a se+uir: aD '21 bD 2"1.0f00O cD ::10"f dD 221.2f02O eD (01.0O 21D-screva simbolicamente as se+uintes #rases Crepresente a medida de um <n+ulo por 5 D: aD O complemento de um <n+ulo& bD Fm tero da medida do complemento de um <n+ulo& cD !ois tero de um <n+ulo mais a metade do seu complemento & dD O <n+ulo mais sua metade mais um tero do seu complemento& eD @ soma entre um <n+ulo e o seu complemento&

Hngulo& &u#lementare& Gamos considerar as semiBretas opostas O@ e O> e os <n+ulos @O> e CO> de #i+ura a se+uir:

>

Note 8ue @h> um <n+ulo raso; lo+o, a soma de @hC e Ch> i+ual a .(01 & Luando isto ocorre , di*emos 8ue @hC e Ch> so <n+ulos suplementares& @ssim: !ois <n+ulos so &u#lementare& 8uando a soma de suas medidas i+ual a .(01 !ados dois <n+ulos cuja soma das medidas .(01, cAamamos cada um deles de suplemento do outro& @ssim, se x e a medida em +raus de um <n+ulo, ento .(0B x a medida em +raus do &u#lemento de&&e Mngulo, ento Gamos calcular o suplemento do <n+ulo 8ue mede E :0120f."O& 6uplemento do <n+ulo : x E .(01 B .'=1"=f20O :0120f."O .0=1:=f0"O lo+o , o suplemento de mede .0=1:=f0"O&

0'

E5er)7)(o& .1DCalcule o suplemento de cada <n+ulo, cuja medida dada a se+uir: aD 0"1 bD =1:(f"0O cD =01 dD ..2100f eD .02100O #D .."12'f.0O 21D -screva simbolicamente as se+uistes #rases C represente a medida de um <n+ulo por x D aD etade do suplemento de um <n+ulo& bD O triplo do suplemento de um <n+ulo& cD @ soma entre um <n+ulo e o seu suplemento& dD etade do complemento menos o suplemento do mesmo <n+ulo& eD O complemento mais um tero do suplemento do mesmo <n+ulo& Hngulo o#o&to& #elo 69rt()e Considere o <n+ulo @h> da #i+ura a se+uir : @

O > Gamos prolon+ar os seus lados da se+uinte #orma :

>

O @ >

0(

Observe 8ue a+ora #ormamos o <n+ulo @fh>f, cujos lados so semiBretas opostas ao lados do <n+ulo @h>& 7n+ulos assim constru;dos so cAamados o#o&to& #elo 69rt()e& @ssim: !ois <n+ulos so o#o&to& #elo 69rt()e C o&p&vD 8uando os lados de um so semiBretas opostas aos lados do outro& c b d e [ & a Hc E .(01 C a e c so adjacentes e suplementares D [[& b H c E .(01 C b H c D so adjacentes e suplementares D

Comparando as i+ualdades [ e [[, temos: aEb Dois ngulos opostos pelo vrtice ( o.p.v) so sempre congruentes. E5er)7)(o& .1D !etermine o valor de 5 nos se+uintes casos : aD 001 x (21 cD dD bD 2x H 201

x H .01

201

2x ?.01

0(1

3A Pol7gono& 0=

Gamos considera as #i+uras planas a se+uir: ! C > @ ) 4 L O

Observe 8ue estas #i+uras identi#icam uma linAa poli+onal #ecAada e o conjunto dos seus pontos interiores & Cada uma delas denominada #ol7gono& @ssim: CAamaBse #ol7gono W reunio entre uma linAa poli+onal #ecAada e o conjunto dos seus pontos interiores & Fm pol;+ono pode ser cAamado de )on6e5o ou )on6e5o ou cMncavo, de acordo com a re+io do plano 8ue estiver sendo determinada pelo pol;+ono& @ssim: ! @ C > 4 L 6 3 )

@>C!- um pol;+ono convexo Considere o pol;+ono convexo @>C!-/ a se+uir: ! C

4L)63 um pol;+ono cMncavo&

"0

>

Gamos identi#icar al+uns de seus elementos ; Grtices : os pontos @, >, C, !, - e /& Zados: os se+mentos @> , >C, & & & , /@& 7n+ulos internos: os <n+ulos /@>, @>C, & & & , -/@ !ia+onais : os se+mentos determinados por dois vrtices no consecutivos @C, @!, & & & , /!& Note 8ue, no pol;+ono convexo @>C!-/, o nmero de 69rt()e& i+ual ao nmero de lados , 8ue i+ual ao nmero de Mngulo& (nterno&.

Cla&&('()a$+o do& #ol7gono&

Os nomes dos pol;+onos dependem do critrio 8ue estamos utili*ando para classi#icar ? lo & 6e usarmos o nmero de <n+ulos ou o nmero de lados, teremos a se+uinte nomenclatura: Pol7gono Nmero de lado& ou nmero de Mngulo& Nome em 'un$+o do nmero de Mngulo& Nome em 'un$+o do nmero de lado&

3ri<n+ulo

3ril$tero

Luadr<n+ulo

Luadril$tero

"

4ent$+ono

4ental$tero

2 '

Jex$+ono Jept$+ono

Jexal$tero Jeptal$tero

".

OctQ+ono

Octol$tero

-ne$+ono

-neal$tero

.0

!ec$+ono

!ecal$tero

Fm outro para classi#icar um pol;+ono o da )ongruFn)(a de seus lado& e de seus <n+ulos internos& Gamos comparar os lados e os <n+ulos internos dos pol;+onos: 4 ! L O C

N med C N D E medC NO D E & & & E med C L med C D E med CND E & & & E medCLD D

>

@ medC-@D medCC!D ou medCCD med C!D

Observe 8ue o pol;+ono NO4L tem os lados de medidas i+uais e tem tambm os <n+ulos internos de medidas i+uais, NO4L um pol;+ono re+ular, en8uanto 8ue o @>C!- um pol;+ono irre+ular& @ssim: Fm pol;+ono re+ular se obedece a duas condi%es: -8]il$tero : todos os lados so con+ruentes, isto , t,m medidas i+uais& -8]i<+ulo: todos os <n+ulos so con+ruentes, ou seja, t,m medidas i+uais&

"2

E5er)7)(o& .1D !e o nome dos se+uintes pol;+onos , em #uno do nmero de <n+ulos: aD bD ! C cD @ > Z J 5 [ / 9

O N 21D Luantos lados tem o Aex$+onoI :1D Luantos vrtices tem o dec$+onoI 01D Lual o nome, em #uno do nmero de lados, de um pol;+ono de 0 ladosI 0r(Mngulo&8 elemento& e )la&&('()a$+o 3odo pol;+ono de tr,s denominado tri<n+ulo& Observe o tri<n+ulo @>C a se+uir, 8ue se indica @>C, e vamos identi#icar seus principais elementos: @ Grtices: @, > , C Zados : @>, @C, >C 7n+ulos internos : @, > , C > C Note 8ue no tri<n+ulo no poss;vel traar dia+onais, pois no A$ vrtices no consecutivos& _ poss;vel classi#icar ou discriminar os tri<n+ulos pela comparao entre a& med(da& de &eu& lado& ) Z ou, tambm , 8uanto W medida de seus Mngulo& (nterno&. @

": > C N 4 O

@> >C C@

NZ

4L L) )4

-sse tri<n+ulo so classi#icados , respectivamente , em e8]il$tero, isQsceles e escaleno& @ssim , podemos de#inir: 0r(Mngulo eES(ltero : 3ri<n+ulo 8ue tem tr,s lados de medidas i+uais& 0r(Mngulo (&?&)ele&: tri<n+ulo 8ue tem dois lados de medidas i+uais& 0r(Mngulo e&)aleno: tri<n+ulo 8ue tem tr,s lados de medidas di#erentes&

E5er)7)(o .1D !ados os tri<n+ulos se+uintes , classi#i8ueBos 8uanto aos lados: aD bD

: cm

: cm : cm : cm " cm " cm

0 cm

cD

: @cm " cm

21D !ados os tri<n+ulos se+uintes , classi#i8ueBos 8uantos aos <n+ulos: aD bD

.201 "0 > C /

cD

9 "01

(01 [

"01 J

6oma dos <n+ulos internos de um tri<n+ulo Observe os tri<n+ulos a se+uir e seus <n+ulos internos: @f @ a a

>

c C >f b c Cf

4odemos calcular a soma dos <n+ulos internos em cada tri<n+ulo & Gamos transportar esses <n+ulos para um vrtice comum, interno ou externo aos tri<n+ulos& @f

c >

b C >f

a b "" Cf

a c b cg

ag bg

CAamando a W medida de @, : W medida de >, e assim por diante, temos para os dois tri<n+ulo: a H b H c E . <n+ulo raso af H bf H cf E . <n+ulo raso @ssim, para os tri<n+ulos @>C e @f>fCf a soma das medidas de seus <n+ulos internos constante e mede .(01& O processo de determinao da soma dos <n+ulos internos pode ser aplicado a 8ual8uer tri<n+ulo, e a concluso +enerali*ada : @ soma das medidas dos <n+ulos internos de um tri<n+ulo .(01

"2