UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE FACULTAD DE FILOSOFA Y HUMANIDADES Magster en Comuni a i!n Comuni a i!

n " Cu#tura$ Art u#o Fina# %e #a Asignatura$ &ro'esor( Yan)o *on+,#e+$ Estu%iante( Car#os F#ores Casti##o Enero -./ 0-12

Ro ) " Ci3erra%io( Herramientas %e onstru #os 4!5enes

i!n i%entitaria en

El presente trabajo pretende establecer una propuesta sobre cmo se relaciona un producto ciberradial con la cultura rock, situando a la primera como herramienta importante para la formacin de identidades juveniles, sobre todo para organizaciones colectivas subterrneas que producen sus propios estilos y por ende una propia cultura dentro de la sociedad. A trav s de temticas como! "articipacin juvenil, entorno ciberradial, ciberradio, identidad, cultura y subcultura rock, se abordar de que forma la herramienta ciberradial contribuye a la formacin de identidades juveniles y espacios de participacin de los mismos, contrastndose con ideas de autores como #ei$a, %aray y &algado.

"alabras claves! Ciberradio, Juventud, Rock, Cultura, Subcultura y Estilo.

&arti i6a i!n 4u5eni# en un entorno i3erra%ia#$ 'on la proliferacin del uso de (nternet y las nuevas tecnolog)as, los medios de masa enfrentan nuevas formas bajo plataformas alojadas en las redes cibern ticas,
sobretodo como una herramienta importante en nuestra realidad pa)s, donde los

cibermedios han sido capaces de igualar e incluso superar las audiencias de la

prensa en papel, un ejemplo claro es el medio *El 'iudadano+ . Esto se debe en gran medida por la oportunidad que tienen estos medios de brindar un feedback notorio entre el medio y las audiencias masivas, hecho que no se logra en los grandes monopolios de los medios tradicionales de comunicacin. ,entro de las realidades sonoras, en los medios de comunicacin, la radio ha presentado configuraciones importantes gracias a la influencia de internet, direccionadas hacia la conformacin de la ciberradio o radio por internet, donde auditores y locutores perciben oportunidades de participacin sociales que se presentan directamente en la pantalla de un ordenador y que delimitan el significado masivo de la ciberradio como un mapa de identidades e innovaciones presentadas en red. "or ello es importante situar a la radio por internet como una herramienta importante de participacin popular, sobre todo en los jvenes que son quienes consumen mayormente ests propuestas, ya se entregan instancias de debate sobre las demandas sociales que no son escuchadas en los medios tradicionales. ,esde lo anterior es necesario mencionar que *El medio radiofnico en estas nuevas configuraciones, no slo tiene que llevar la informacin a quien no la tiene, sino que ha de hacerla comprensible ante el e$ceso de informacin y debe favorecer el intercambio de opiniones que enriquezcan el proceso informativo global.
(Salgado, 2010)

&e hace necesario entonces fijar miradas en la participacin popular mediante las diversas estructuras que brinda una ciberradio, ms precisamente en la juventud que son los que principalmente fijan las miradas sobre en (nternet, siendo responsables de aumentar significativamente el n-mero de visitas en medios masivos, pudiendo manejar las formas en que se introducen efectivamente los nuevos elementos tecnolgicos de los sistemas comunicativos sonoros, que afectan directamente a los modos, hbitos de uso, y consecuentemente al consumo de informacin, que en ste caso se puede transformar en una herramienta para la participacin y demanda social.

Ci3erra%io uni5ersitaria " 'orma i!n %e i%enti%a% ro )$ .n ejemplo concreto sobre participacin juvenil se desarrolla en

/adiouniversitaria.cl, proyecto radiofnico que se gest por estudiantes de periodismo de la .niversidad Austral de 'hile por el a0o 1223 y que actualmente se instaura como ciberradio universitaria, donde se entregan mayormente espacios de inter s para jvenes, sobre todo en temticas musicales. ,entro de ella encontramos un caso en particular, que delimita y refiere modos de participacin y revolucin juvenil, el programa Antes &onaba 4ejor simula un almanaque de tendencias surgidas desde el rock clsico 5hablamos desde los a0os 32 a los 62 principalmente7 estructurando una propuesta de aprendizaje histrico sobre las revoluciones y estilos de esta tendencia musical. 8 9'ul ser entonces la importancia del rock frente a los movimientos de participacin juvenil: /especto a esto es necesario mencionar que! *El rock es una de las manifestaciones ms importantes de la cultura moderna. E$presin concreta de la juventud y en alg-n sentido conformador de una actitud ante la vida y las situaciones sociales y pol)ticas. &iendo un fenmeno cultural, nacido a mediados de la d cada de los cincuentas en los Estados .nidos e (nglaterra, gener desde sus comienzos un mecanismo de e$pansin, aceptacin y retroalimentacin de amplios sectores juveniles en gran diversidad de pa)ses; <a cultura rock ha mostrado la capacidad real de la juventud para generar formas de e$presin y comunicacin propias. .na cultura que adems de representar un movimiento comunicacional de carcter musical, tambi n ha ofrecido la posibilidad y oportunidad de unificar a la juventud para oponerse a determinadas formas culturales, estilos de vida, v)nculos sociales, etc tera.+ =%aray, >?6?@

Establecemos entonces que el rock marc un hito important)simo luego de la &egunda %uerra 4undial donde se establecieron parmetros evidentes en contra de la cultura y moralidad establecida por las autoridades 5adultos7 imperantes, donde se quebr una etapa histrica, en que la juventud en base al rock, marca el inicio de una cultura. &e produce una divisin de tendencias en plena mitad del siglo AA,

donde los jvenes crean su historia, y a la vez un sujeto social participativo dentro de las nuevas etapas culturales. ,esde este sentido se puede 5y se debe7 representar a esta propuesta sonora, la ciberradio, como una herramienta de construccin de identidad juvenil bastante potente, sobre todo en estilos subterrneos y tendencias como el rock, donde los jvenes comprometidos con las ideas populares de justicia y unin de identidades, puedan participar de debates importantes en la construccin de realidades culturales, que escapan de las necesidades de las pol)ticas sociales y monopolios mediales, que ven al rock como un movimiento antisocial, marginalidad juvenil la llaman algunos.

Ro ) omo 5e7 u#o %e e86resiones so ia#es$ En el actual conte$to meditico a nivel pa)s, los espacios destinados a la difusin de estilos musicales como el rock clsico, aunque han crecido en los -ltimos a0os, son limitados. En base al establecimiento de medios period)sticos ms tradicionales enfocados a brindar informacin referente a conte$tos sociales y pol)ticos, la cultura y sus tendencias en este c)rculo, tienen espacios muy limitados para el establecimiento de un medio independiente que prefiera informar y educar, por ejemplo, en base a la m-sica. Es por esto que se debe comenzar por establecer mediante las herramientas ms innovadoras, como internet en este caso, medios independientes y aprovechar los espacios, ya que las formas de periodismo ms populares en el conte$to meditico a nivel pa)s son bastante cerradas. 4edios como /ocka$is =medio ms conocido en 'hile por su temtica sobre tendencias rock@ se han e$pandido considerablemente, siendo reconocidos 7lentamente7 como >22B period)sticos para el com-n de la sociedad. &in embargo, aunque encontremos a /ocka$is, /adio &onar, %rinder u otros medios con trayectoria establecida, dedicados a informar de la cultura rock, para medios mucho ms aislados y menos oficializados como lo son las se0ales de radio online, el panorama es mucho menos alentador o ms dif)cil de conseguir visibilidad. Aqu) es donde se deben aprovechar las herramientas, como (nternet, posicionando al producto period)stico mediante la creacin de espacios de difusin como lo es un sitio Ceb. Es por ello que es necesario potenciar las plataformas mediales que se

dedican a estos estilos musicales, para poder demostrar que son una posibilidad period)stica y educativa de inter s, donde los jvenes puedan participar de debates importantes que refuercen sus convicciones respecto a la cultura rock, que al fin y al cabo forma parte de sus identidades. &obre diversas perspectivas mediales, las tendencias rock pueden ser abordadas desde puntos variados, siendo un campo ligado a universos juveniles que se refleja mediante estructuras simblicas dentro de la cultura, que producen ciertos cdigos de entendimiento que se deben poder manejar a la hora de generar proyecciones en un cibermedio 5el caso de Antes &onaba 4ejor7 D porque no olvidemos que de cualquier manera y por ms purista, desde el punto de vista de la contribucin social, un medio generar siempre un producto y por lo tanto un consumo, donde este -ltimo se funge en base a ciertas caracter)sticas de socializacin de mercanc)as entre los sujetos juveniles. &e deben manejar conceptos sobre un look, estilos, magazines, cassetes, vinilos, bandas, tocatas o conciertos, grupos de jvenes, lugares, etc. que marcan ciertas pautas para generar entendimientos y construcciones que van a estructurar diversidades de objetos, que mediarn la sociabilidad juvenil con el producto ciberradial, mostrando las reales identidades juveniles. Estas identidades juveniles son necesarias en una sociedad conservadora, para poder demostrar que dentro de su sistema cerrado, e$isten errores que se reflejan a trav s de los actos contestatarios de la juventud.

*<a juventud pone al d)a la contradiccin central que estructura la relacin de la sociedad con ella misma... se convierte en una metfora cr)ptica en la cual los conflictos sociales escamoteados resurgen bajo formas muy ritualizadas, pero cada vez es un sector diferente de la juventud el que toma el relevo... El orden de las subculturas juveniles ms Ealarmantes, hacia las cuales la sociedad se gira con sorpresa como un espejo demasiado verdadero de misma no es el fruto del azar sino el producto de una ptica seg-n la cual la sociedad e$presa sus contradicciones e intenta suprimirlas en sectores localizados, y los ve resurgir en otros lados bajo nuevas formas =4onod. >?F2! G>G7G>H@.+ =#ai$a, >??6@

Esta juventud desde su rol como sujeto social, presenta caracter)sticas compuestas por planos sociales y generacionales, no se presentan como uniformes sino como identidades conformadas por universos culturales variables y diversos. 'ada una de estas identidades, ya podr)amos llamarlas directamente *rockeras+, palabra bastante manoseada durante la historia de la construccin musical, pero necesaria para referirse a un rol juvenil ya que no e$iste otra ms *subterrnea+ por as) decirlo, parcelan espacios propios de consumo cultural, donde las caracter)sticas juveniles heterog neas e$presan visiones de mundo de vidas distintivas, con sistemas de creencias 5con significados y valores7 y que se reflejan finalmente en las costumbres de estos jvenes en el entorno social 5su rol7. En este punto se debe mencionar al rock como un agente que transporta e$presiones, problemticas y vivencias que construyen un orbe urbano a nivel social y cultural, mediante las e$perimentaciones juveniles, situando a la cultura rock desde diversas modalidades desde plano musical. *'ada generacin de jvenes ha producido 7y produce7 sus valores e identidades propias, pero s(o con la emergencia del rock se crea una diferencia abismal entre la juventud y los IotrosI; El rock es una e$presin cultural compuesta por diversos elementos, pero su punto de arranque inicial consiste en poseer un mensaje en -ltima instancia musical. El rock es y ser siempre m-sica, es su lenguaje constitutivo y reproductivo a partir del cual ha ido generando y articulando formas culturales y de vida diversos.+ =%aray, >?6?@ que se determinan socialmente en una primera instancia

Es importante destacar entonces que todas estas significaciones que se atribuyen a la cultura rock, generan orientaciones individuales en las cotidianidades, que a trav s de autoafirmaciones, de alguna forma moldean los futuros roles como individuo, que parte desde una papel juvenil en cierto nicho social y que en un futuro determinar en poca o gran medida, las visiones de mundo que estos formaronD decimos

entonces que la cultura rock no solo constituye una etapa juvenil sino que es un factor muy influyente en el proceso de construccin identitaria de un individuo. Jos encontramos frente a culturas bien definidas, no etapas ef)meras como se refieren algunas miradas ciegas y conservadoras, e$isten objetivos claros en los modelos de relaciones que entablan los jvenes, e$iste una organizacin social y estructuras formadas en un determinado momento, por lo cual s) hablamos de una culturaD ms bien de una subcultura 9cmo podr)a ser un movimiento marginal: 'oncreticemos esta idea de subcultura. "artiendo de la e$istencia de un *estilo+ juvenil, espec)ficamente el que se constituye desde el nicho rockero, hay un afn por la e$presin p-blica donde muchas veces se recurre a instancias de activismo, particularmente puede provocarse desde el solo hecho de constituir reuniones urbanas que muchas veces llaman *tribus+, para discutir temticas relacionadas con debates acerca del entorno de construccin musical hasta acciones directamente de comunicacin masiva, como son la constitucin de zines o medios de comunicacin, principalmente radiales. <a conformacin de todos estos espacios, evidencian que si hay un afn y capacidad para la creacin productiva juvenil, desde sus intereses, para concretarlos y que a trav s de esto puedan comunicarse entre los mismos miembros, produci ndose inevitablemente estereotipos para que los grupos e$ternos puedan identificarlos. Efectivamente e$iste una cultura en com-n. &e utilizan canales propiciados por la cultura masiva 5la com-n7, pero se adopta desde lo subterrneo, desde lo que la sociedad dominante denomina como antisocial, ya que atenta contra la seguridad y bienestar de las personas, pero que bien sabemos que solo atenta contra los intereses individuales de algunos. El rock parte de esta conciencia juvenil a trav s de canales marginales, no porque conspiren contra lo *social+ sino porque luchan activamente contra los abusosD una subcultura. Aunque e$istan diversas construcciones y producciones culturales desde la juventud, el rock principalmente ha sido una de las manifestaciones del siglo pasado que ha provocado grandes e importantes espacios de e$presin, formando generaciones que parten de una internalizacin musical para posteriormente rebasarlo. Encontramos e$periencias comunicativas que han creado historia, la cual sin duda ha influido en los medios de comunicacin y en sus modos de producir, donde estos

se reapropian de lo que parte como subcultura hacia la popularizacin. .na importante herramienta de masificacin pero que no debe mal utilizarse, ya que la frontera entre lo rock y lo pop en muchos casos se rompe, perdi ndose el objetivo real de lo que parte como una conviccin identitaria y que muchas veces se pierde por el mercado, ya que no olvidemos que gran parte de la posmodernidad de mercado musical, se ha constituido gracias a la emergente subcultura del rock. #inalizando con el tema esta subcultura rock, es importante recalcar que su historia desde un comienzo se constituy desde lo marginalizado, desde la pobreza y que luego del estallido popular surgi como mercado. Jo olvidemos que 'huck Kerry grab muchas canciones antes que el llamado */ey del rock and roll+ Elvis "resley, lo cual evidentemente pone en duda el grandioso t)tulo de este -ltimo. <uego de ms de una d cada de que estos influyentes m-sicos comenzarn su carrera, se gesta lo que para m) personalmente es una de las corrientes del rock ms honestas y revolucionarias de todas, una de las e$presiones musicales ms crudas que ha gestado la historia musical, el "rotopunk. Esta es un t)pico ejemplo de lo que grupos de jvenes crearon, una subcultura en escencia. Lhe Melvet .nderground, 4'3, Lhe &tooges, JeN 8ork ,olls, Lhe &onics, entre muchos ms, crearon un estilo musical crudo y ruidoso que se complementaba con desafiantes letras en contra de lo ya popularizado del rock and roll, producto de la influencia del mercado y las tendencias hippies. Este movimiento definir)a lo que a mediados de los F2 se conocer)a como punk, no olvidemos que en una primera poca el "rotopunk no se conoc)a como tal, era inclasificable, solo se le atribuir)a ese nombre una d cada ms tarde de su aparicin. Loda esta historia, precisamente estos hitos son el material productivo de la ciberradio, ms precisamente de Antes &onaba 4ejor, que a trav s de relatos complementarios a la m-sica rock, abren espacios de debate para que jvenes con intereses en el rock de anta0o puedan informarse de forma ms meditica. 'omo subcultura entonces el rock produce organizacin, visiones de mundo y acciones concretas, donde actores sociales se establecen activamente en la sociedad, por lo cual ocupan un espacio importante dentro de ella. Esta nocin de espacio es muy importante dentro de la conformacin de grupos juveniles rockeros, ya que e$iste una apropiacin territorial.

*A trav s de la funcin de territorialidad la subcultura se enra)za en la realidad colectiva de los muchachos, que de esta manera se convierten ya no en apoyos pasivos, sino en agentes activos. <a territorialidad es simplemente el proceso a trav s del cual las fronteras ambientales son usadas para significar fronteras de grupo y pasan a ser investidas por un valor subcultural... <a territorialidad, por tanto, no es slo una manera mediante la cual los muchachos viven la subcultura como un comportamiento colectivo, sino la manera en que la subcultura se enra)za en la situacin de la comunidad+ =#ai$a, >??6@

Esta apropiacin territorial y accin comunitaria no es solo f)sica, ya que la juventud asociada al rock utiliza diversas herramientas para comunicar sus ideales. .na de ellas es la ciberradio, de ah) la necesidad de analizar el comportamiento e historia del movimiento juvenil del rock, ya que se hace necesario e$presar por qu estos ocupan los espacios ciberradiales, desde que convicciones. ,e esta forma, al interiorizarse en esta cultura se distinguen ubicaciones propias donde los jvenes construyen y destruyen, al margen de lo establecido por las pol)ticas propias de una urbe reglamentada, para la contribucin desde ideales honestos a la formacin de muchas identidades colectivas juveniles, el caso que se produce en el espacio de /adiuniversitaria.cl, ms precisamente con el producto juvenil *Antes &onaba 4ejor+.

Consi%era iones Fina#es Esta idea de cultura rock y comunicacin ciberradial concretiza a-n ms el sentido de la presente propuesta, dado que actualmente vivimos en un constante de despertar social hacia la denuncia de diversas demandas, donde culturalmente transformamos la realidad y nos obligamos a construir nuevos pensamientos y miradas en la prctica de la b-squeda de identidades, siendo la ciberradio un espacio importante para poder informar sobre temas subterrneos que pueden abordar en las compa0)as radiales ms populares y monopolizadas. no se

Esta formacin identitaria de jvenes debe afrontarse desde la participacin popular que brinda la ciberradio, poniendo en com-n y en discusin las agendas mediticas, las costumbres, propuestas, estilos, etc., siendo consecutivamente construida desde la adopcin de ciertos estilos juveniles con el objetivo de identificarse con ciertos grupos colectivos dentro de la sociedad, la idea es que se puedan fortalecer los canales para la reproduccin cultural del rock, ya que este, el estilo, es lo que define las caracter)sticas de cualquier subcultura. *<os estilos no son receptores pasivos de los medios audiovisuales, sino que se manifiestan p-blicamente en una serie de producciones culturales! revistas, fanzines, grafitis, murales, pintura, tatuajes, video, radios libres, cine, etc. Estas producciones tienen una funcin interna =reafirmar las fronteras de grupo@ pero tambi n e$terna =promover el dilogo con otras instancias sociales y juveniles@. "ara ello aprovechan los canales convencionales =medios de comunicacin de masas, mercado@ o bien canales subterrneos =revistas underground, radios libres@. .na de sus funciones es precisamente invertir la valoracin negativa que se asigna socialmente a determinados estilos, transformando el estigma en emblema! las marcas del grupo encontradas a trav s del estudio de los diferentes productos comunicacionales se constituyen en resistencia a la descalificacin. <os ejemplos ms espectaculares son los grafitis neoyorkinos, los murales cholos, y los fanzines, que se han convertido en emblema de una cultura juvenil internacional7popular.+ =#ai$a, >??6@

Es por ello se hace necesario aportar a trav s de las propuestas amplias que ofrece la ciberradio a dar espacio sobre todo a las subculturas 5en este caso al rock7, ya que nos encontramos frente a una importante herramienta de la emancipacin de identidades populares y de participacin ciudadana, donde se conforman nuevas miradas desde las comunicaciones hacia la conformacin de prcticas democrticas, construyendo espacios afectivos de relaciones humanas y dilogos desde la plataforma sonora, con foros democrticos que aboguen por las discusiones deliberativas, renovadoras y constructivas. <os jvenes locutores de *Antes &onaba 4ejor+ se sit-an como usuarios perceptores de diversos discursos, donde buscan

que tipo de objetivos reales, desde lo popular, se construyen en esta herramienta comunicativa. ,ebemos entender que e$iste un amplio uso para e$presar lo que un sujeto o grupo de sujetos veOentiende sobre un fenmeno, a lo que llamamos percepcin. En esta instancia lo que interesa es entender este concepto desde el rol del usuario joven y como participante activo del proceso de atencin a los contenidos de la plataforma, proceso en el que se crean discursos importantes para la construccin identitaria a trav s de lo popular, espacio concreto para formar y reafirmar sus intereses, en este caso en temas musicales y rock.

Re'eren ias

#ai$a, 'arles. De 9!5enes :an%as " Tri3us/ Antro6o#oga %e #a 9u5entu%. Editorial Ariel, &.A., >??67>???, Karcelona. %aray, Adrin. &ro#eg!menos a# estu%io %e #a u#tura ro ). Estudios sobre las 'ulturas 'ontemporneas, vol. ((, n-m. P, >?6?, pp. >>F7>G3. &algado &antamar)a, '. Nue5as narrati5as 6ara #a i3erra%io. En 'ongreso Alfabetizacin meditica y culturas digitales. &evilla. /ecuperado &eptiembre, P, 12>2