lgebra Docente: Corpus Mechato Mercedes

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REA SEMANA
Matemtica 2


INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA



MDULO DE AUTOAPRENDIZAJE N 03
TEMA: ADICIN Y SUSTRACCIN DE
NMEROS ENTEROS

ESTUDIANTE : _______________________________________________________ Fecha: 21 / 01 / 2014
DOCENTE : Corpus Mechato Mercedes
NIVEL : Primaria


LOGROS DE APRENDIZAJE:

Realiza adicin y sustraccin de nmeros enteros
haciendo uso correcto de las reglas de los signos.

VALORES INSTITUCIONALES:
- Respeto
- Responsabilidad

I. EXPLORANDO MIS SABERES:

Completa los casilleros vacos en los
siguientes ejercicios.

a) 9 8 7 2 + b) 5 2 3 -
3 4 3 5 4 8
7 6 2 3 5 9 3
1 5 2 9

II. DESARROLLO TEMTICO:

ADICIN DE NMEROS ENTEROS

Concepto.- Es la operacin
binaria que, dados 2
enteros a y b llamados
sumandos, hace
corresponder un tercer
entero S llamado suma.


S = a + b








i) S = 15 + 3
S = 18

ii) S = 22 + 45 + 18
S = 85
En la adicin de nmeros enteros se cumplen las
siguientes propiedades:














Para sumar nmeros enteros debemos tener en
cuenta la siguiente regla de signos:

1. Para sumar nmeros enteros que tienen el
mismo signo, se suman sus valores
absolutos y el signo del resultado es el
mismo que el de los sumandos.

Ejemplos:
- (+15) + (+32) = +15 + +32 = +47
- (-21) + (-10) = -21 + -10 = -31

2. Para sumar nmeros enteros de distinto
signo, se restan los valores absolutos de los
nmeros dados (el mayor menos el menor) y
sumandos suma
Qu fcil!
Ahora
sumemos
nmeros
negativos.
Clausura: Si a e Z . b e Z (a + b) e Z

Conmutativa:
Si a e Z . b e Z (a + b) = (b + a)

Asociativa:
Si a, b . c e Z (a + b) + c = a + (b + c)

Elemento Neutro: Si a e Z a + 0 = a

Inverso Aditivo:
Si a e Z -(-a ) e Z / a + (-a) = 0
Programa de
Recuperacin Acadmica
PROGRAMA DE RECUPERACIN ACADMICA



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se coloca al resultado el signo del nmero
del mayor valor absoluto.

Ejemplos:
- (+52) + (-75) = +52 + -75 = -23
- (+127) + (-46) = +127 + -46 = +81

De los ejemplos anteriores podemos extraer la
siguiente conclusin:

a) Cuando sumamos enteros de igual signo, el
resultado es otro nmero entero del mismo
signo.

Si es de la forma: (+ ) + (+ ) = +

Ejemplo: (+15) + (+32)
Suprimimos el operador y parntesis.
+15 + 32 = +47

Si es de la forma: (- ) + (- ) = -

Ejemplo: (-25) + (-10)
Suprimimos el operador y parntesis.
-25 - 10 = -35

b) Cuando sumamos nmeros enteros de
distinto signo, el resultado lleva el signo del
nmero de mayor valor absoluto.

Si es de la forma: (+ ) + (- ) =( )

Ejemplo: (+52) + (-75)
Suprimimos el operador y parntesis.
+52 - 75 = -23

Si es de la forma: (- ) + (+ ) = ( )

Ejemplo: -12 + (+46)
Suprimimos el operador y parntesis.
-127 + 46 = - 81








SUSTRACCIN DE NMEROS ENTEROS

Concepto.- Es la operacin
inversa a la adicin que
consiste en: Dados dos
nmeros enteros llamados
minuendo y sustraendo.
Encontrar un tercer nmero
llamado diferencia.


M S = D M = S + D





Dado dos nmeros enteros, hallamos su diferencia
transformando la sustraccin en una adicin del
minuendo con el opuesto del sustraendo.

Ejemplos:
a)
b)
c)






III. COMPRUEBO MI APRENDIZAJE:

1. Indicar el elemento neutro de la suma.
a) +1 b) -1 c) a
d) a e) 0

2. Indicar el inverso aditivo de: -53 52
a) +1 b) -1 c) +105
d) -105 e) 0

3. Efectuar las sumas:
a)
b)
( ) ( ) ( ) ( )
4 3 4 3 1 = + + =
( ) ( ) ( ) ( )
6 2 6 2 8 + = + + + = +
( ) ( ) ( ) ( )
5 1 5 1 6 + = + =
( ) ( )
6 4 + + + =
( ) ( )
6 9 + =
Signo del
mayor
Signo del
mayor
Minuendo
Sustraendo
Diferencia
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c)
d)
e)
f)
g)
h)

4. Efecta las sustracciones.
a)
b)
c)
d)
e)
f)

5. La suma de 2 nmeros enteros negativos es -38.
Hallar el mayor sumando que cumple est
condicin.
a) -37 b) -1 c) -36
d) -35 e) -2

6. Indicar el inverso aditivo de 5:
a) +5 b) 5 c) -5
d) 1/5 e) -1/5

7. Efectuar las sumas:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)

8. Efecta las sustracciones.
i)
j)
k)
l)
m)
n)

9. La suma de 2 nmeros enteros negativos es -28.
Hallar el mayor sumando que cumple est
condicin.
a) -27 b) -1 c) -14
d) -15 e) -16

IV. REFUERZO MI APRENDIZAJE:

1. Efecta las adiciones:

a)
b)
c)
d)
e)

2. Efecta las sustracciones:
a)
b)
c)
d)
e)


V. FUENTE BIBLIOGRFICA:
- COBEAS NAQUICHE, Manuel,
Matemtica 1. Edit. Coveas, Lima Per,
2010.
- Instituto de Ciencias y Humanidades,
lgebra, Lumbreras Editores, Lima 2012.

VI. PGINA WEB REFERENCIAL:
- Para practicar en casa en forma virtual :
http://ntic.educacion.es/w3/eos/MaterialesEdu
cativos/primaria/matematicas/conmates/unid-
4/actividades.htm

( ) ( )
12 10 + =
( ) ( )
20 16 + =
( ) ( ) ( )
4 3 1 + + + =
( ) ( ) ( )
1 1 1 + + =
( ) ( ) ( )
2 2 4 + + + =
( ) ( ) ( ) ( )
6 5 2 9 + + + + =
( ) ( )
6 5 + =
( ) ( )
10 3 =
( ) ( )
18 7 + =
( ) ( )
9 8 + =
( )
15 30 =
( ) ( )
40 5 + =
( ) ( )
12 4 + + =
( ) ( )
20 8 + + =
( ) ( )
15 7 + + =
( ) ( )
10 4 + =
( ) ( ) ( )
10 4 3 + + + =
( ) ( ) ( )
12 6 5 + + + =
( ) ( ) ( ) ( )
4 3 1 7 + + + + + + =
( ) ( ) ( )
8 3 4 + + + =
( ) ( )
10 3 =
( ) ( )
8 2 + =
( ) ( )
15 6 =
( ) ( )
20 10 + =
( ) ( )
25 30 + =
( ) ( )
7 5 + + =
( ) ( )
8 15 + + =
( ) ( )
45 13 + =
( ) ( )
9 21 + + =
( ) ( )
15 7 + + =
( ) ( ) ( )
24 12 7 + + + =
( ) ( )
15 7 + =
( ) ( )
32 20 + =
( ) ( )
18 13 + =
( ) ( )
16 4 + + =
( ) ( )
25 10 + =