EL IDIOMA El idioma o lengua oficial es la lengua de la clase dominante desde el punto de vista poltico, social y econmico.

EL DIALECTO Es la forma de habla comn de un grupo social establecido en una determinada zona geogrfica.

MULTILINGUI MO Es la coe"istencia de varias lenguas en un mismo ncleo geogrfico, en un mismo territorio #pas, regin, etc.$ o en zonas geogrficas adyacentes. !EALIDAD "LU!ICULTU!AL # LING$% TICA DEL "E!& El %er es un pas multiling&e y pluricultural debido a 'ue en !l conviven una serie de lenguas como fruto de la convergencia de diversas etnias y culturas. Clasi'i(a(i)n de las len*uas en el "er

/a(ultad de In*enier0a El1(tri(a 2 Ele(tr)ni(a LENGUA # OCIEDAD

Met.d.l.*0a del Traba3. Universitari.

Escuela profesional+ (ngeniera Electrnica %rofesor+ Alfaro ,odrguez -arlos .umberto -iclo acad!mico+ %rimer ciclo Inte*rantes4 /iaz -arlos .umberto .errera .ayen 0rizner (nfantes 0alden ,enso 1era 2s'uez Anderson Sandoval 0ocanegra ,al

1. Nivel sper estndar (literario) Se caracteriza por un hbil dominio del idioma. Adems, es capaz de me orarlo en su aspecto est!tico haciendo uso de figuras literarias como la metfora, la hip!rbole y el smil.

+. Len*uas a,erindias Son a'uellas 'ue tienen presencia en el territorio nacional desde antes del imperio (ncaico.
+.+ Len*uas andinas

)amilia *uechua 2. Nivel Estndar Nivel culto Nivel coloquial 2. Len*uas n. a,erindias 3. Nivel subestndar
Nivel popular

)amilia Aru +.2 Len*uas a,a-)ni(as

3a nocin de lengua e se relaciona con el proceso de socializacin y se le define en un conte"to netamente ling&stico como una facultad e"clusivamente humana por medio de la cual podemos e"presar nuestros pensamientos de manera clara y precisa, a trav!s de signos sonoros o articulados. Cara(ter0sti(as +. Universal 2. Aprendid. 3. !a(i.nal
4. Doblemente articulado

3. /un(i)n apelativa 3lamada tambi!n conativa o de llamada, con ella, el hablante busca modificar la conducta del receptor provocando una reaccin donde el emisor intenta persuadir, e"hortar o cambiar la conducta de receptor. 6. /un(i)n est1ti(a En este tipo de funcin el emisor trata de adornar la informacin #mensa e$4 en el caso de un poeta o prosista, es decir, de un literato, !ste emplea ciertas figuras literarias #metfora, epteto, etc.$4 figuras de construccin #hip!rbaton, elipsis, etc.$. 7. /un(i)n 'ti(a 3lamada tambi!n de contacto, tiene la finalidad de poner en contacto ling&stico a los interlocutores, aun'ue realmente lo e"presado no dice nada por lo general. 8. /un(i)n ,etalin*90sti(a LENGUA Es el sistema de signos verbales, propios de una comunidad, producida socialmente como consecuencia de convenciones entre sus integrantes. -abe destacar 'ue el con unto de signos 'ue forman la lengua estn debidamente estructurados y sistematizados. Cara(ter0sti(as Es s.(ial Es te)ri(a Es ,s . ,en.s 'i3a Es ps0:ui(a

;A<LA Es la materializacin de la lengua donde cada individuo, en un acto de voluntad e inteligencia y de acuerdo a su necesidad o inter!s, emplea el sistema se signos de manera peculiar. Cara(ter0sti(as Es individual Es pr(ti(a Es variable Es psi(.'0si(a

+. /un(i)n representativa 3lamada tambi!n referencial informativa, se manifiesta cuando emisor busca informar algo sobre realidad, estado de cosas acontecimientos ob etivos. 2. /un(i)n e5presiva o el la y

3lamada tambi!n de glosa, se manifiesta cuando utilizamos la lengua como instrumento para estudiar, comprender o refle"ionar sobre la misma lengua.