UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIN ACTIVIDAD N6 TRABAJO COLABORATIVO 1

ELABORADO POR: ELIZABETH ORTIZ C.C. 65.740.316

TUTOR TAMARA CHACON 20 DE OCTUBRE DEL 2013

FICHA No. 2 Problematizacin y marco referencial de un proyecto de investigacin Titulo del articulo elegido TRASTORNOS DEL COMPORTAMIENTO ALIMENTARIO

Elemento

Descripcin del elemento Estudio y anlisis de los trastornos del comportamiento a travs de las revistas cientficas. La publicacin de artculos cientficos que tratan los trastornos de comportamiento alimentario (TCA), se ha incrementado en los ltimos aos por factores como: el surgimiento de nuevas publicaciones ms selectivas y especializadas, la investigacin examina las preocupaciones de la imagen corporal y otras conductas asociadas y se cuenta con la realizacin de investigaciones con diversos grupos poblacionales que incluyen a hispanos, asiticos, europeos, etc.

1. El titulo del articulo

2. Problema de Investigacin

3. Pregunta de Investigacin

Cmo se encara el estudio de la relacin entre los medios de comunicacin y los trastornos alimenticios? La relevancia del tema tratado es indiscutible dado que los estudios realizados sobre Trastornos del Comportamiento Alimentario sirven para orientar a nuevas investigaciones y proyectos sociales que ayuden a prevenir la enfermedad. La revisin de estas caractersticas puede ayudar a que futuras experimentaciones puedan esclarecer si existe realmente una relacin entre los medios y los Trastornos del Comportamiento

4. Justificacin

5. Objetivo General

6. Objetivos Especficos

7. Bibliografa Comentada

Alimentario o descubrir cules son las influencias estudiadas. Entender las importantes implicaciones de los medios y otros factores sociales en los Trastornos del Comportamiento Alimentario, como potenciadores de estas patologas. Identificar los posibles potenciadores de los Trastornos del Comportamiento Alimentario. Enumerar que factores socioculturales influyen en mayor o menor medida en el desarrollo y mantenimiento de los Trastornos del Comportamiento Alimentario. Comprender cuales son los factores influyentes detectados en los Trastornos del Comportamiento Alimentario. Comprobar que otros factores favorecen el desarrollo de los Trastornos del Comportamiento Alimentario. Carillo, V. (2001). los factores socio culturales influyen en mayor o menor medida en el desarrollo y mantenimiento de los Trastornos del Comportamiento Alimentario. Fanjul, (2008). los medios masivos de comunicacin y la publicidad, junto a la moda y otras manifestaciones, juegan otro de los papeles relevantes como potenciadores. Hill, (2006). quien muestra un trabajo experimental para detectar el impacto a corto plazo en la insatisfaccin corporal. Osuna, (2008). destaca el papel central que ejercen las empresas comerciales. Jimnez, (2006). explica que la publicidad es uno de los factores de desarrollo. Spear, (2006). se centra en el estudio del problema y concretamente

8. Revisin de 5 antecedentes empricos.

en determinar si tanto los TCA como la obesidad pueden ser prevenidos de forma simultnea. Taylor, (2006). muestra un estudio de jvenes para detectar si una intervencin psicosocial a travs de internet puede prevenir los Trastornos del Comportamiento Alimentario. Fairburn y Beglin, (1990). en funcin de su metodologa e instrumento de deteccin de casos, los estudios se apoyan en cuestionarios de auto informe. Whisenhunt y otros, (2000). PRFQ (test de escala de vanidad). Thompson y otros, (2004). SATAQ (herramienta que sirve para evaluar los niveles de aprobacin personales sobre los ideales de apariencia de la sociedad. Iarritu Perez y otros, (2004). EDI (Inventario de Trastornos de la Conducta Alimentaria.) Toro, Salamero y Martnez, (1994). CIMEC (cuestionario de influencias del modelo corporal.) Coopera, y otros, (1996). EDBQ ( Eating Disorder Belief Questionnaire.) Benson, (2003). PSPS (Perfectionistic Self-presentation Scale.) Flett y otros, (2000). CAPS (The child and Adolescents Perfectionism Scale).