Revista Latinoamericana de Psicologa

Fundacin Universitaria Konrad Lorenz

revistalatinomaericana@fukl.edu
ISSN (Versin impresa): 0120-0534
COLOMBIA




2000
Manolete S. Moscoso
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MULTICULTURAL
LATINOAMERICANO DE LA EXPRESIN DE LA CLERA Y LA HOSTILIDAD
Revista Latinoamericana de Psicologa, ao/vol. 32, nmero 002
Fundacin Universitaria Konrad Lorenz
Bogot, Colombia
pp. 321-343




Red de Revistas Cientficas de Amrica Latina y el Caribe, Espaa y Portugal
Universidad Autnoma del Estado de Mxico
http://redalyc.uaemex.mx

REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGA
2000 VOLUMEN 32 - N 2 321-343
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO
MUlTICUlTURAl LATINOAMERICANO DE LA
.. ..
EXPRESION DE LA COlERA y LA HOSTILIDAD
MANOLETE S. Moscoso"
Morton Plan Hospital, Caneer Center,
Clearwater, Florida, USA
ABSTRACT
We presented aview ofthe conceptual and theoretical framework of anger
and hostility that guided the construction of the Sta te- Trait Anger Expression
Inventory (STAXI). The goal of this study was to report the final selection and
adaptation of the44items that comprise theMulticultural Latin American Anger
Expression Inventory (ML-STAXI). In keeping with the conceptual definitions of
stage-anger, trait-anger, and anger expression and control, new items were also
constructed toreplace those containing English idiomatic expressions, Utilizing
amulticultural Latin American population sample, responses totheitems, were
factored byprincipal factor analysis withpromax rotations todetermine thelevel
of correspondence of factor structure between these two instruments. The
analyses substantially verified the factor structure of the ML-STAXI previously
found in a Latn American sample. The ML-ST AXI presents with empirical
* Correspondencia: MANOLETE S. Moscoso, 303 Pinellas Street, Clearwater, Florida
33756. USA. Esmail: rnmoscoso@msn.com
322 MOSCOSO
evidence that demonstrates a high degree of construct validity and internal
consistency as shown by its factorial structure and alpha correlations.
Key words: Anger, hostility, Multicultural LatinAmerican Anger Expression
Inventory, State-Trait Anger Expression Inventory.
RESUMEN
Se presenta un anlisis conceptual y del marco terico de la clera y
hostilidad poniendo nfasis en las distinciones de la experiencia, expresin y
control de laclera. El propsito deeste artculo fue reportar laconstruccin y
adaptacin del1nventario Multicultural Latinoamericano de la Expresin de la
Clera (ML-STAXI). Siguiendo el marco terico y conceptual de Clera/Estado,
Clera /Rasgo, y Expresin y Control de la Clera, se procedi a la seleccin
final y adaptacin de 44 tems que conforman el ML-STAXI. Utilizando una
muestra multicultural con participantes (sujetos) de diversos pases latinoame-
ricanos, se confirm la validez de construccin y consistencia interna del
instrumento con base en el anlisis factorial de componentes principales con
rotaciones promax. Los resultados confirman las observaciones preliminares
encontradas en estudios anteriores en cuanto a la multidimensionalidad de la
clera yunelevado nivel decorrespondencia factorial entre el State- Trait Anger
Expression Inventory y el ML-STAXI. Asimismo, el ML-STAXI demuestra un alto
nivel devalidez de constructo y consistencia interna, reflejada en suestructura
factorial y coeficientes alpha.
Palabras clave: clera, hostilidad, Inventario Multicultural Latinoamerica-
no de laExpresin de la Clera, State- Trait Anger Expression Inventory.
INTRODUCCIN
La relacin entre emociones y salud es un tema central en psicologa de la
salud y medicina comportamental. La clera y hostilidad, en particular, vienen
siendo estudiadas demanera extensa debido asuamplio poder deprediccin en
enfermedades cardiovasculares ycncer. Unrepresentativo nmero deestudios
de investigacin en esta rea indican que tanto la supresin, como tambin la
expresin delaclera yhostilidad contribuyen al progreso dedesrdenes fsicos
tales como el cncer (Cox y MacKay, 1982; Fernndez-Ballesteros, Zamarron,
Ruiz, Sebastin y Spielberger, 1997), enfermedades cardiovasculares (Chesney
y Rosenman, 1985; Spielberger y Moscoso, 1995), Y VIWSIDA (Robins et al.,
1994; Moscoso, 1997; Brown, Schultz y Gragg, 1995). En el primer nmero de
larevista Psychosomatic Medicine aparecido en 1939, Alexander serefera por
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MULTICULTURAL 323
primera vez alahiptesis de que la supresin de laclera estaba directamente
relacionada conelevaciones enlapresin arterial. Posteriormente, estos estudios
fueron replicados por Harburg y colaboradores (1973, 1979).
La Experiencia de la Clera
El estudio delaexperiencia de laclera est caracterizado por laambige-
dad y confusin que existe en lautilizacin de los trminos "clera" y "hostili-
dad", as como tambin "agresin". Un buen nmero deinvestigadores tienden
a referirse a estos conceptos de manera intercambiable e incompleta. Esta
confusin conceptual, est reflejada claramente enladiversidad deoperaciones
de orden metodolgico realizadas en laevaluacin de estas emociones, y en la
construccin depruebas psicomtricas cuya validez es seriamente cuestionada
(Biaggio, Supplee yCurtis, 1981). Laexperiencia delaclera esentendida como
un estado emocional que incluye sentimientos que varan en intensidad, desde
una ligera irritacin o molestia hasta un nivel de furia intensa o rabia, por lo
general en respuesta alapercepcin de injusticia o provocacin. Asimismo, la
clera es concebida como (1) una reaccin emocional, y alavez (2) como una
predisposicin depersonalidad. Enestesegundo sentido, nos referimos arasgos
depersonalidad o diferencias individuales en lafrecuencia eintensidad deesta
emocin.
Por otro lado, laliteratura psicolgica sobre el estrs y emociones plantea,
deigual manera, que lasupresin dela clera esreconocida como unarespuesta
de afrontamiento alaprovocacin. En lamedida que este tipo de respuesta se
presente demanera usual atravs dediferentes situaciones sociales, el individuo
desarrolla estados dehostilidad yresentimiento. Bajo estas condiciones emocio-
nales, los procesos psicofisiolgicos sonestimulados basndose enun conjunto
deactitudes ycreencias denaturaleza antagonista; el.ritmo cardaco ylapresin
sangunea seelevan produciendo unaexcitacin del sistema nervioso central. En
otras palabras, seexperimenta unestado declera orabia sinlograr unaadecuada
forma de expresarla.
Basados en un cuidadoso anlisis de laliteratura psicolgica concerniente
alaclera, Spielberger, J acobs, Russell, y Crane (1983) plantearon una defini-
cin operacional de este concepto el cual merece ser tomado seriamente en
consideracin. Eneste sentido, dichos autores indican losiguiente: "El concepto
declera serefiere aunestado emocional el cual incluye sentimientos quevaran
en intensidad, desde una ligera irritacin omolestia hasta rabia ofuria intensa"
(p. 160). A pesar dequelahostilidad.usualmente incluye sentimientos declera,
esteconcepto incluye adems uncomplejo conjunto deactitudes, 10cual motiva
conductas agresivas dirigidas hacia la destruccin de objetos o de dao fsico
324 MOSCOSO
hacia otros. Mientras laclera yhostilidad serefieren asentimientos yactitudes,
el concepto deagresin implica generalmente unaconducta punitiva odestructiva
hacia otros. Estas distinciones conceptuales son de vital importancia en el
desarrollo de un adecuado marco terico acerca de la clera y hostilidad, y
proveen un buen grado de utilidad en el proceso de construccin de pruebas
psicomtricas con el objeto de evaluar este tipo de emociones.
Otra limitacin de orden conceptual y metodolgica en el sentido de la
experiencia de la clera, se refiere a la experiencia fenomenolgica de esta
emocin (los sentimientos declera), lacual hasido completamente ignorada en
investigacin psicolgica. An ms, la mayora de mtodos de evaluacin y
medicin psicomtrica delaclera yhostilidad tienden aconfundir laexperiencia
delacleraconlaexpresin delamisma. Enestesentido, esimportante establecer
que la experiencia y la expresin de la clera son dos conceptos distintos
fenomenolgica ycientficamente. Unproblema muy comn conlos instrumen-
tos psicomtricos deevaluacin delaclera y hostilidad existentes radica en la
falta de un marco conceptual apropiado. Estos instrumentos de medicin
psicolgica confunden laexperiencia yexpresin delaclera condeterminantes
situacionales dereacciones declera. Asimismo, ninguno deestos instrumentos
considera de manera explcita la importante distincin entre Estado-Rasgo.
La clera como estado emocional, es una reaccin transitoria entre el
individuo yel medio ambiente. Enestecaso, dicho estado emocional sugiere que
unindividuo siente oreacciona colricamente enundeterminado tiempo ylugar.
La clera como estado emocional, es una condicin psicobiolgica, la cual
incluye sentimientos subjetivos negativos que varan en intensidad desde una
pequea irritacin o molestia hasta furia o rabia intensa. Este estado de clera
flucta enunperodo detiempo como funcin defrustraciones, percepciones de
afrontamiento, injusticia, o provocacin.
Laclera como rasgo depersonalidad, serefiere alas caractersticas deuna
persona en trminos de una disposicin o tendencia a reaccionar como un
individuo iracundo. Nos referimos alas diferencias individuales de personali-
dad, incluyendo intensidad yfrecuencia deestados declera que seexperimen-
tan enun determinado perodo detiempo. Cuando nos referimos aun individuo
de carcter colrico, estamos describiendo un rasgo, no un estado emocional.
Individuos con niveles elevados de clera/rasgo logran percibir un mayor
nmero de situaciones que provocan clera (por ejemplo, molestia, irritacin,
enfado, rabia, furia) que aquellos sujetos con niveles bajos declera/rasgo. Los
primeros, son propensos aexperimentar elevaciones en estados de clera con
mayor frecuencia eintensidad bajo situaciones de dificultad, o frustracin.
Laclera/estado y laclera/rasgo son trminos conceptualmente distintos,
sin embargo, estn ntimamente relacionados. El primero es provocado o
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MULTICULTURAL 325
percibido bajo cierto contexto stuacional; el segundo es sensible aesta provo-
cacin o percepcin. Cuando nuestro inters de estudio est fijado en laclera
como un estado emocional, se asume un grado de variabilidad en lareaccin.
Cuando dicho inters estdirigido alaclera como unrasgo emocional, seasume
un grado de consistencia y estabilidad en lareaccin.
La Expresin de la Clera
Funkenstein, King, yDrolette estudiaron yconceptualizaron laexpresin de
laclera en el ao 1954. Estos autores presentaron condiciones experimentales
de clera inducida en el laboratorio ados grupos de sujetos con el propsito de
evaluar presin sangunea ypulso. El grupo queabiertamente expresara ungrado
declera durante el experimento (dirigiendo esta clera hacia el investigador, o
las situaciones de laboratorio) fueron clasificados como el grupo de clera
manifiesta (anger-out). El grupo de sujetos que experiment un nivel de
supresin de dicha clera (dirigiendo esta clera hacia ellos mismos) fueron
clasificados como el grupo de clera contenida (anger-in). Esta distincin
conceptual y operacional entre "clera manifiesta" y"clera contenida" ha sido
ampliamente reconocida dentro de laliteratura psicolgica, demanera especial
en psicologa de la salud y medicina comportamental, como las dos formas de
expresin de la clera.
Siguiendo los procedimientos utilizados por Funkenstein y colaboradores
en estudios de investigacin sobre la expresin de la clera, Averril (1982) y
Travis (1982) han llegado bsicamente alas mismas conclusiones. Asimismo,
es ampliamente aceptado que durante la supresin de la clera" puede
experimentarse subjetivamente unestado emocional el cual vara enintensidad,
y flucta en un perodo de tiempo como funcin de las circunstancias que la
provocan. Esta definicin de "clera contenida" nos permite, en gran medida,
distinguirla de la concepcin psicoanaltica de que la "clera introyectada" o
dirigida a s mismo la cual resulta frecuentemente en sentimientos de culpa y
depresin (Alexander, 1939). Mientras que los pensamientos y reacciones
relacionados con situaciones que provocan clera pueden suprimirse, y no
experimentar esta emocin de manera directa; la clera manifiesta, por lo
general, incluye laexpresin dehostilidad odeconducta agresiva. Asimismo, la
clera manifiesta puede expresarse a travs de actos fsicos (por ejemplo,
destruccin de objetos, y asaltos aotras personas).
Teniendo como base el marco terico deestado-rasgo descritos por Cattell
(1966) Y de clera manifiesta y clera contenida presentados por Funkenstein
y colaboradores (1954), as como tambin los estudios deGentry, Chesney, Hall
y Harburg (1981); Gentry, Chesney, Gary, Hall y Harburg (1982); Harburg,
326 MOSCOSO
Blakelock y Roeper (1979), Harburg y Hauenstein (1980); Spielberger y
asociados (1985) desarrollaron un instrumento psicomtrico con el propsito de
evaluar la experiencia, expresin y control de la clera. Este instrumento
psicolgico de44temsesconocido como State- Trait Anger ExpressionInventory
(STAxI). Spielberger (1988), define a la clera manifiesta en trminos de la
frecuencia con la que un individuo expresa sentimientos de clera de manera
verbal, o muestra una conducta hostil. La clera contenida es descrita en
trminos delafrecuencia conlaque unindividuo experimenta, yalamisma vez,
suprime los sentimientos declera. Estadistincin conceptual delaclera ensus
dos formas de expresin, ha recibido un reconocido nivel de aceptacin en la
literatura psicolgica relacionada con aspectos demedicin psicomtrica y tiene
muchas aplicaciones en el campo de la salud, particularmente en hipertensin
arterial, enfermedades cardiovasculares y cncer.
El STAXI es aceptado internacionalmente como un instrumento vlido y
confiable para laevaluacin delaexperiencia, expresin y control delaclera.
Estudios realizados con el propsito de analizar la estructura factorial de este
instrumento (Spielberger et al., 1985; Spielberger, 1988), han identificado de
manera consistente 3escalas y 8factores no correlacionados eindependientes.
Laprimera escala denominada Clera/Estado presenta los factores: (1) sintien-
do clera, (2) sintiendo como si expresara clerafsicamente. Lasegunda escala
Clera/Rasgo contiene dos factores: (1) temperamento. (2) reaccin. Latercera
escala llamada Expresin de la Clera incluye cuatro factores: (1) clera
manifiesta. (2) clera contenida, (3) control de la clera manifiesta y (4) control
de la clera contenida. Coeficientes alphadeestos factores varan entre. 70Y.90,
envarones ymujeres, locual indica ungrado elevado deconsistencia interna de
este instrumento (Spielberger, 1980; Spielberger, Krasner y Solomon, 1988;
Spielberger, Reheiser y Sydeman, 1995).
EL INVENTARIO MULTICULTURAL LATINOAMERICANO
DE LA EXPRESIN DE LA CLERA Y HOSTILIDAD
Debido al actual inters por evaluar laclera yhostilidad enel campo dela
violencia familiar, psicologa delasalud y medicina comportamental enLatino-
amrica, hemos iniciado estudios de investigacin con el propsito de adaptar
este instrumento psicomtirco para suaplicacin en diversos pases latinoame-
ricanos. La construccin, proceso de elaboracin y adaptacin de los 56 tems
que inicialmente conformaron el Inventario Multicultural Latinoamericano de
la Expresin de la Clera y Hostilidad (ML-STAXI) ha sido descrita en detalle en
unapublicacin previa (Moscoso y Spielberger, 1999). El primer estudio deeste
instrumento se llev a cabo en el verano de 1995 utilizando una muestra
multicultural dediversos pases hispanoamericanos y del Caribe. Lamuestra fue
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MULTICULTURAL 327
obtenida durante el 25
th
Congreso Interamericano dePsicologa realizado enSan
J uan, Puerto Rico; en esta oportunidad se utiliz la forma preliminar del ML-
STAXI conformado por 56 tems. El objetivo deeste primer estudio fue analizar
laestructura factorial global delaprueba en sujetos dehabla hispana utilizando
el mtodo del anlisis factorial exploratorio de componentes principales con
rotaciones promax. Resultados de este estudio permitieron identificar tres
escalas claramente definidas, Clera/Estado, Clera/Rasgo y Expresin de la
Clera, los cuales a su vez originaron 8factores posibles de interpretacin en
varones y mujeres (Moscoso y Reheiser, 1996a; Moscoso y Reheiser, 1996b).
Esta investigacin facilit, asimismo, el anlisis factorial de las sub-escalas y
factores demanera separada, conel findeobtener el nivel deconsistencia interna
delaprueba, nivel decorrelacin entre los diversos factores, y laseleccin final
detems que demostrarn un adecuado nivel devalidez y confiabilidad desde el
punto devista psicomtrico. Los resultados deeste estudio han sido reportados
previamente (Moscoso y Spielberger, 1999).
Estos datos preliminares nos permitieron observar esencialmente un buen
nivel de similitud entre laprueba original del STAXI y el ML-STAXI con relacin
al marco terico y conceptual delaexperiencia, expresin y control delaclera.
De igual manera, fue posible corroborar la existencia de las mismas escalas y
factores observadas en la prueba original, lo cual es sorprendente debido a la
diversidad cultural de la muestra y a la reconocida complejidad del marco
conceptual del STAXI (Moscoso y Spielberger, 1997). La seleccin final de los
44 tems del ML-STAXI, facilit laeliminacin de tems que no respondan alas
exigencias psicomtricas del anlisis factorial como es el caso de los tems con
cargas factoriales osaturaciones menores de35enel factor correspondiente, as
como tambin tems que presentaban cargar factoriales o saturaciones altas en
dos o ms factores (saturaciones dobles). Este proceso de seleccin de tems,
facilit una mejor comprensin de las dificultades y diferencias lingsticas en
Latinoamrica con relacin al concepto "clera o rabia", por lo tanto, se
consider oportuno realizar un segundo plan piloto con el fin de estudiar la
connotacin lingstica y el nivel deintensidad delos trminos Clera, Coraje,
Enojo, Enfado, Furia, Irritacin, Ira, Molestia y Rabia.
En este sentido, serealiz un breve estudio con el propsito deestablecer la
connotacin lingstica delos trminos antes mencionados y suaplicabilidad en
Latinoamrica. Aprovechando las ventajas de lanueva tecnologa del internet,
obtuvimos lacolaboracin de72psiclogos latinoamericanos suscritos aSIPNET
(IAPSY List Serv) aresponder un breve cuestionario en el cual presentamos la
lista detrminos relacionados con "angry feelings" . En dicha encuesta solicita-
mos nos indicaran el grado de intensidad decada trmino, as como tambin el
grado de regularidad en el uso de dichas palabras en su propia cultura o pas
(Moscoso, 1998; Moscoso, 1999). Las respuestas obtenidas en este estudio nos
328 MOSCOSO
permitieron hacer modificaciones enlaconnotacin lingstica dealgunos delos
temspreviamente seleccionados, yalavez, elaborar 2tems nuevos ("me siento
enfadado" y "expreso sentimientos defuria") para incluirlos como parte de los
44 temsfinales (vase Apndice) y tener la oportunidad de analizarlos
estadsticamente en estudios posteriores.
Con base en estos nuevos datos, las metas del presente estudio fueron: (1)
verificar la coherencia del marco conceptual y terico del ML-STAXI en una
muestra multiculturallatinoamericana; y (2) reportar lavalidez deconstruccin
y consistencia interna del ML-STAXI con base en el anlisis factorial de compo-
nentes principales yrotaciones promax delos 44 tems que actualmente confor-
man esteinstrumento psicomtrico (incluyendo los2nuevos tems), teniendo en
consideracin posibles diferencias de gnero entre adultos de habla hispana.
MTODO
Partic ipantes
La muestra utilizada para el estudio de la validez de construccin y
consistencia interna del ML-STAXI est compuesta por un total de 215 partici-
pantes (117 mujeres y 98 varones) de 7pases de Mxico, Amrica del Sur y
el Caribe durante el Primer Congreso Regional dePsicologa para Profesiona-
les en Amrica realizado en laciudad de Mxico en 1997. Seobtuvo informa-
cin demogrfica de cada sujeto con relacin aedad, nacionalidad, gnero y
nivel deeducacin. Las edades delos sujetos varan entre 19y 64 aos siendo
el promedio 34.
Procedimiento
La aplicacin del inventario se llev acabo en el hotel Camino Real del
Distrito Federal (Mxico), sede del congreso. La obtencin delamuestra fue
programada durante las sesiones de "Exhibicin de Posters" del Congreso,
ofreciendo instrucciones verbales y escritas acada uno de los participantes.
Se solicit a los sujetos completar la pgina de informacin demogrfica,
responder a los 44 tems del instrumento titulado "cuestionario de auto-
evaluacin", y hacer comentarios de carcter lingstico, si fuera necesario,
al final de la prueba. En ambos casos, la participacin fue voluntaria y se
mantuvo laanonimidad del participante. Cada sujeto complet el cuestiona-
rio del ML-STAXI. Al final de laprueba, cada participante tuvo laoportunidad
de hacer comentarios en relacin con equivalencias lingsticas de algunos
de los tems.
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MULTICULTURAL 329
Instrumento
El Inventario Multicultural Latinoamericano de la Expresin de la Clera
y Hostilidad es un instrumento que consta de 44 tems (vase Apndice),
teniendo como objetivo evaluar la intensidad de la clera como un estado
emocional (Clera/Estado) y la disposicin a experimentar sentimientos de
clera u hostilidad como un rasgo de personalidad (Clera/Rasgo). La forma,
estilo y frecuencia de expresin de la clera es evaluada por las subescalas de
Clera Manifiesta, Clera Contenida yControl de la Clera. Enlaconstruccin
y adaptacin del ML-STAXI, se consideraron los siguientes principios
metodolgicos. (1) El marco terico y conceptual que sirvi de gua en la
construccin detems del State- Trait Anger Expression Inventory, (2) Lateora
de equivalencia psicomtrica y el marco conceptual de respuesta de tems en
medicin transcultural (Drasgow y Hulin, 1987; Brislin, 1970; Hulin, 1987;
Sechrest, Fay y Hafeez, 1972; Sperber, Devellis y Boehlecke, 1994).
Algunos delos44tems fueron construidos ydesarrollados especficamente
para suincorporacin enel ML-STAXI siguiendo las pautas del marco conceptual
y terico que gui la construccin de la versin en ingls ("me enojo muy
fcilmente", "me pone furioso cuando cometo errores estpidos", "me enfado
cuando alguien arruina mis planes", "respiro profundo para relajarme"). Otro
grupo significativo de tems fueron adaptados con base en la equivalencia
gramatical y deconcepto ("me siento enojado", "estoy colrico"). Este aspecto
esparticularmente importante debido aqueel ML-STAXI est siendo actualmente
utilizado en sujetos dediferentes culturas latinoamericanos con el propsito de
desarrollar normas yevaluar lavalidez convergente ydivergente del instrumento
(Ugarriza, 1998). En este sentido, es vital que los tems adaptados mantengan
equivalencia en cuanto alaexperiencia del concepto.
El ML-ST AXI presenta instrucciones especficas para las escalas Clera/
Estado, Clera/Rasgo y Expresin delaClera. Para laescala Clera/Estado, el
sujeto responde acada temcon base en una frecuencia de 4puntos, reflejando
cmo sesiente enesemomento (Noenabsoluto 1;Unpoco 2; Bastante 3; Mucho
4). Las escalas Clera/Rasgo y Expresin de laClera requieren que el sujeto
conteste los tems basndose en una frecuencia de 4 puntos (Casi nunca 1;
Algunas veces 2; Frecuentemente 3; Casi siempre 4).
RESULTADOS
Con el objeto de verificar la estructura factorial del ML-STAXI en esta
muestra, los 44 tems fueron expuestos al anlisis factorial de componentes
principales con rotaciones promax, separadamente en mujeres y varones. Se
330 Mascasa
decidi utilizar el anlisis factorial exploratorio, en lugar de anlisis factorial
confirmatorio, debido aqueel primero facilita untipo deanlisis ms conserva-
dor (Gorsuch, 1988). Los resultados deeste anlisis conftrman laexistencia de
tres escalas previamente observadas en anlisis preliminares: Clera/Estado,
Clera/Rasgo y Expresin de la Clera (Moscoso y Reheiser, 1996a; 1996b;
Moscoso y Spielberger, 1999).
Como sepuede observar en las Tablas 1y 2, existe una gran diferencia en
laestructura factorial entre mujeres y varones. El anlisis factorial delamuestra
de mujeres presenta una solucin de 7 factores con valores eigen superiores a
1.00. Sintiendo Clera es el primer factor, explicando 28% delavarianza. Este
factor presenta pesos factoriales signiftcativamente elevados los cuales varan
entre .51y .90(mediana =.70). Rasgo es el segundo factor extrado explicando
el 20% delavariabilidad; los pesos deeste factor varan entre .43y .68. El tercer
factor Control de la Clera Contenida explica el 13% de la varianza con
saturaciones factoriales que varan entre .65 y .87 (mediana =.76). El cuarto
factor Control de la Clera Manifiesta explica el 11% de la variabilidad
presentando pesos factoriales quevaran entre .56y .74. El quinto factor Clera
manifiesta, el sexto Clera Contenida yel sptimo Sintiendo como si expresara
clerafsicamente explican eI5%, 5%y 4%delavarianza respectivamente. Los
coeficientes alpha deestos factores varan entre .61y .92, loque nos indica que
estos tems son claramente de naturaleza homognea. La Tabla 1muestra los
valores eigen, porcentajes devarianza, coeficientes alpha ypesos factoriales de
cada tem en los 7factores.
TABLA 1
Anlisis Factorial de Componentes Principales del Inventario Multicultural
de la Expresin de la Clera y Hostilidad (Mujeres)
tems
Factor Factor Factor Factor Factor Factor Factor
1234567
Col/Sinrien col/Rasg Conl/Con Conl/Manif CoVmanif CotICon Exp/flsico
Me dan ganas de insultar aalguien
Me sientoenfadado(a)
Me dan ganas de pegar aalguien
Me siento enojado(a)
Me siento irritado(a)
Estoy colrico(a)
Me dan ganas de golpear aalguien
Estoy furioso(a)
Me dan ganas de romper cosas
Tengo ganas de destrozar algo
Buen trabajo y se me valora poco
Me enojo muy fcilmente
.90
.73
.71
.71
.57
.56
.53
.51
.45
.54
.77
.69
.68
.63
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MULTICUL TURAL 331
TABLA 1(Continuacin)
Anlisis Factorial de Componentes Principales del Inventario Multicultural
de la Expresin de la Clera y Hostilidad (Mujeres)
Factor Factor Factor
2 3
Factor Factor Factor Factor
4 5 6 7
tems CoVSintien ColJ Rasg Conl/Con Con!/Manif CoVmanif Col/Con Exp/fsico
Que me critiquen delante de los dems .62
Tengo un humor colrico .60
Soy una persona exaltada .59
Me enfado cuando alguien
arruina mis planes .59
Tengo un carcter irritable .59
Me enfado
cuando hago algo bien y no es... .58
Furioso cuando cometo errores estpidos .58
Soy muy temperamental 043
Hago algo relajante para tranquilizarme .87
Trato de relajarme .85
Algo reconfortante para calmarme .78
Reduzco rabia lo ms pronto posible .75
Calmarme lo ms pronto posible .71
Respiro profundo para relajarme .65
Controlarme antes de malhumor .74
Mantengo el control .74
Controlo mi humor colrico .68
Mantengo la calma .64
Controlo mi forma de actuar .61
Controlo mis sentimientos de clera .56
Expreso mis sentimientos de furia .83
Muestro mi enojo alos dems .75
Expreso mi clera .75
Alguien me molesta,
digo como me siento .55
Discuto con los dems -(.23)
Pierdo los estribos -(.08)
Me irrito ms
de lo que la gente se da cuenta .66
Ms enfadado
de lo que generalmente admito .66
Me aparto de la gente 049
Contengo mi enojo por muchas horas Al
Secretamente muy crtico de los dems .39
Guardo rencores
que no comento anadie .35 {.16}
Eigenvalue 9.35 6.61 4.17 3.56 1.70 1.50 1.37
Porcentage of Variance 28% 20% 13% 11% 5% 5% 4%
ALPHA Coefficients .90 .99 .73 . 77 .81 .86 .69
332 MOSCOSO
Los resultados del anlisis factorial con rotaciones promax en lamuestra de
varones, nos permiten observar de igual manera, laexistencia de 7factores con
valores eigen mayores de 1.00. Laprimera solucin factorial enestamuestra est
representada por un factor global del Control de la Clera lo cual es consistente
conlos resultados encontrados por Fuqua et al., (1991). Dicho factor explica 35%
de la varianza, presentado saturaciones factoriales que varan entre .38 y .86
(mediana =62). Sintiendo como si Expresara Clera Fsicamente es el segundo
factor, explicando el 19%delavarianza conpesos factoriales quevaran entre .61
y.96(mediana =.78). El tercerfactornos muestra claramente el conjunto detems
que representan la Clera Manifiesta, estos explican el 11%de lavarianza con
pesos factoriales que varan entre .51 y .78. El cuarto y quinto factor estn
representados por tems de Clera/Rasgo los cuales explican el 9% y 7% de la
varianza, consaturaciones factores entre.43y.77. El sextofactor Sintiendo Clera
explica e16% delavarianza conpesos quevaran entre .44y .48(mediana =.64).
El sptimo yltimo factor contiene temsdelaClera Contenida (supresin dela
clera) explicando e15%delavarianza, estos tems tienen saturaciones factoriales
que varan entre .42 y .60. Los coeficientes Cronbach alpha de esta muestra de
varones varan entre .69y .9910cual nos indica unelevado ndice deconsistencia
internaydemuestra quedichos temssonclaramente denaturaleza homognea. La
Tabla 2 nos muestra los valores eigen, porcentajes de varianza, saturaciones
factoriales decada tem, y los coeficientes Cronbach alpha decada factor.
TABLA 2
Anlisis Factorial de Componentes Principales del Inventario Multicultural
de la Expresin de la Clera y Hostilidad (Varones)
Factor Factor Factor Factor Factor Factor Factor
2 3 4 5 6 7
tems Col/Con ExplFsico Col/Manif Rasgo-R Rasgo- T CoVSintien CoVCon
Controlo mis sentimientos de clera .86
Reduzco mi rabia ms pronto posible .81
Mantengo el control .80
Controlarme antes de malhumor .77
Calmarme lo ms pronto posible .76
Controlo mi forma de actuar .72
Mantengo lacalma .69
Trato de relajarme .62
Hago algo relajante para tranquilizarme .60
Controlo mi humor colrico .55
Algo reconfortante para calmarme .54
Respiro profundo para relajarme .38 .38
Me dan ganas de romper cosas .96
Me dan ganas de pegar aalguien .96
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MUL TICUL TURAL 333
TABLA 2(Continuacin)
Anlisis Factorial de Componentes Principales del Inventario Multicultural
de la Expresin de la Clera y Hostilidad (Varones)
Factor Factor Factor Factor Factor Factor Factor
2 3 4 5 6 7
tems Col/Con Exp/fsico CoUMani Rasgo-R Rasgo- T CoUSintien CoUCon
Me dan ganas de golpear aalguien .96
Tengo ganas de destrozar algo .94
Me dan ganas de insultar aalguien .86
Estoy furioso(a) .61 .44
Expreso mis sentimientos de furia .78
Expreso mi clera .67
Muestro mi enojo a los dems .66
Me molesta, le digo cmo me siento .56
Pierdo los estribos .51 .44
Discuto con los dems {.23} .49
Furioso cuando buen trabajo
y se me valora poco .67
Me enfado
cuando alguien arruina mis planes .59
Furioso cuando cometo errores estpidos .58
Me enfado cuando hago algo bien
y no es apreciado .55
Furioso que me critiquen
delante de los dems .43
Me enojo muy fcilmente .77
Tengo un humor colrico .75
Soy una persona exaltada .56
Soy muy temperamental .52 (.141
Tengo un carcter irritable .52 {.09}
Me siento enojado(a) .84
Estoy colrico(a) .82
Me siento irritado(a) .75
Me siento enfadado(a) .74
Ms enfadado
de lo que generalmente admito .60
Guardo rencores que no comento anadie .52
Me irrito ms de loquelagente seda cuenta .49
Me aparto de la gente .48
Contengo mi enojo por muchas horas .47
Secretamente muy crtico de los dems .39 .42
Eigenvalue 12.52 6.73 4.07 3.06 2.43 2.13 1.66
Porcentage of Variance 35% 19% 11% 9% 7% 6% 5%
ALPHA Coefficients 0.79 0.86 .90 .0.86 0.61 0.72 0.92
334 MOSCOSO
La Tabla 3 nos muestra las correlaciones inter-factoriales de las escalas
Clera/Estado yClera/Rasgo. Como sepuede observar existe unclaro nivel de
independencia entre la escala de Clera/Rasgo y las 2 subescalas de Clera/
Estado tanto enmujeres como envarones. Estarelacin ortogonal estrepresen-
tada por correlaciones muy bajas, (.14) y(.04) enmujeres; as como (.OS) y (.1S)
envarones locual nos indica quelos tems deestas escalas sonesencialmente de
naturaleza autnoma e independiente. Por otro lado, la escala Clera/Rasgo
mantiene unelevado nivel dehomogeneidad ydependencia con sus 2subescalas
Rasgo/Temperamento y Rasgo/Reaccin como lo demuestran los coeficientes
(.79) y (.S7) en varones; y (.S5) y (.SS) en mujeres indicando ello un alto grado
de consistencia interna.
TABLA 3
Correlaciones Inter-Factoriales del ML-STAXI
(Clera/Estado y Clera/Rasgo)
Escalas
Sintiendo
Clera
Mujeres Varones
Col/Exp.
Fsicamente
Mujeres Varones
Col! Col! Col!
Rasgo R-Temp R-Reac
Mujeres Varones Varones
Sintiendo Clera 1. 00 1. 00 .56 .39 .14 .21 .15
Col/Exp Fsicamente .56 .39 1. 00 1. 00 .04 .14 .16
Clera/ Rasgo .14 .08 .04 .18 1. 00 .79 .87
Col/Rasgo Temp. .14 .21 .02 .14 .85 1. 00 .39
Col/Rasgo Reaccin .12 .15 .05 .16 .88 .39 1. 00
Nivel de signifcancia/correlaciones
mujeres varones
p <.05. = .18 .23
Las correlaciones inter-factoriales delaescala delaExpresin de la Clera
estn indicadas en la Tabla 4. Las correlaciones negativas de las subescalas
Control de la Clera Manifiesta y Control de la Clera Contenida (suprimida)
simplemente reflejan ladireccin positiva deestos tems, Esta tabla nos permite
observar que las subescalas Clera Manifiesta y Clera Contenida son bsica-
mente independientes yevalan dos constructo sconceptualmente distintos, ello
est indicado por el bajo nivel decorrelacin quemuestran los coeficientes (.10)
en mujeres y (.17) en varones. Deigual manera, es interesante observar que las
subescalas del Control de la Clera Manifiesta yControl de la Clera Contenida
presentan solamente un moderado nivel de correlacin, como lo indican los
coeficientes (.50) enmujeres y (.57) envarones. Este resultado nos muestra que
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MULTICULTURAL 335
estas 2subescalas mantienen, encierta medida, un nivel deindependencia enla
medicin del control de laclera.
TABLA 4
Correlaciones Inter-Factoriales del ML-STAXI
(Expresin de la Clera)
ESCALAS DE Col/
Con.
Mujeres Varones
Col/ Control/
Manif. Cont.
Mujeres Varones Mujeres Varones
Control/
Manif.
Varones
Expresin
de la Clera
Col/Contenida 1. 00 1. 00 .10 .17 -.06 -.02 -.13
Col/Manifiesta .10 .17 1. 00 1. 00 -.12 -.26 -.30
Control/Col-Cont. -.06 -.02 -.12 -.26 1. 00 1. 00 .57
Control/Col-Mano -.04 -.13 -.31 -.30 .50 .57 1. 00
Niveles de significancia/correlaciones
Mujeres Varones
p<.05 = .14 .22
RESUMEN, DISCUSIN Y CONCLUSIONES
El propsito deeste segundo estudio realizado enMxico fuefundamental-
mente evaluar lavalidez de construccin y consistencia interna delos 44 tems
seleccionados del ML-STAXI en una muestra multicultural latinoamericana
(vase Apndice), utilizando el anlisis factorial decomponentes principales y
rotaciones promax. Al mismo tiempo, fuenuestra intencin observar el nivel de
correspondencia del ML-ST AXI con relacin alas dimensiones estudiadas por el
State- Trait Anger Expressionlnventory, y al marco conceptual que sirvedegua
en laevaluacin delaexperiencia, expresin y control delaclera y hostilidad.
Los resultados preliminares con base en el primer estudio realizado en Puerto
Rico, nos permiti mejorar el ML-STAXI y modificar algunos tems (Moscoso y
Spielberger, 1999).
Los resultados de esta segunda investigacin confirman esencialmente la
estructura factorial del ML-STAXI, y demuestran empricamente que laclera y
hostilidad sonemociones decarctermultidimensional. Laescala Clera/Estado
presenta evidencia emprica de dos factores distintos: Sintiendo Clera, y
Sintiendo como si Expresara Clera Fsicamente. Las saturaciones factoriales
deestas 2subescalas son elevadas en el factor dominante con valores insignifi-
cantes en el otro factor. Al analizar estos 2factores delaescala Clera/Estado,
336 MOSCOSO
es sumamente interesante encontrar que el tem "estoy furioso" presenta
saturaciones factoriales dobles tanto en varones como en mujeres (vanse las
Tablas 1y2), locual nos indica quelaemocin de"estar furioso" no solamente
denota la experiencia fenomenolgica de "sentir clera", sino tambin la
posibilidad de "expresar clera fsicamente". Es de particular importancia
sealar que este mismo fenmeno haba sido observado en nuestro anterior
estudio, por locual consideramos queel tem"estoy furioso" tiene realmente un
carcter muy especial en el caso de lacultura latinoamericana.
La solucin factorial de la escala Clera/Rasgo en varones demuestra y
confirma los mismos factores encontrados ennuestro primer estudio: "tempera-
mento" y "reaccin" (vase Tabla 2). Sin embargo, los 10tems de esta escala
en la muestra de mujeres forman un solo factor, lo cual nos indica que dichos
temsno sepresentan necesariamente demanera independiente. Esta diferencia
entre mujeres y varones en relacin ala solucin factorial de laescala Clera/
Rasgo est empricamente reflejada en los coeficientes decorrelacin elevados
(.88), (.85), (.87) y(.79) queseobservan entre el factor Clera/Rasgo enmujeres
y las subescalas de Temperamento y Reaccin en varones en laTabla 3.
La solucin defactores delaExpresin de la Clera tal como sepresentan
en las Tablas 1y 2confirman lavalidez estructural del ML-ST AXI observada en
nuestros estudios preliminares (Moscoso y Reheiser, 1996a, 1996b). Estos
resultados reflejan esencialmente lamisma estructura factorial encontrada en
el estudio realizado enPuerto Rico, as como tambin en laltima revisin del
STAXI (Spielberger, Reheiser y Sydeman, 1995). Dicha solucin factorial
incluye las subescalas de clera contenida (anger-in) y clera manifiesta
(anger-out en adicin alas 2 subescalas del control dela clera contenida y
manifiesta.
Revisando laTabla 1en lamuestra de mujeres, observamos que latercera
solucin factorial corresponde al "control de la clera contenida" y el cuarto
factor "control de la clera manifiesta". Ambos factores contienen tems con
pesos significativamente elevados enel factor dominante yvalores insignifican-
tes en los otros factores, ofreciendo soporte emprico al marco conceptual y
terico deeste instrumento. Estas 2subescalas presentan un matiz diferente en
lamuestra devalores (vase Tabla 2). Aqupodemos observar que los 12tems
del "control delaclera "estn representados enlaprimera solucin factorial con
saturaciones superiores a.35. Esto nos indica queenel caso delosvarones, estos
tems no sonnecesariamente independientes. Esta caracterstica puede tambin
ser observada en la Tabla 4, donde se encuentran coeficientes decorrelacin
moderados (.50) y (.57) entre el Control delaClera envarones y las subescalas
del Control de la Clera Manifiesta y Control de la Clera Contenida en
mujeres.
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MULTICULTURAL 337
En conclusin, los resultados obtenidos en este estudio confirman
sustancialmente un grado elevado de similitud en laestructura factorial del ML-
STAXI con laversin original eningls, y los resultados preliminares reportados
basndose en nuestro estudio en Puerto Rico. Las 3escalas deEstado, Rasgo y
Expresin de laClera fueron verificadas empricamente. De igual manera, el
anlisis factorial decomponentes principales con rotaciones promax demuestra
laexistencia de8factores osubescalas: (l)Sintiendo como si Expresara Clera
Fsicamente, (2)Sintiendo Clera, (3) Temperamento, (4)Reaccin, (5) Control
de la Clera Contenida, (6) Control de la Clera Manifiesta, (7) Clera
Contenida y (8) Clera Manifiesta.
Los datos presentados en este estudio mantienen un elevado nivelde
consistencia con estudios previos sobre el anlisis factorial de la experiencia,
expresin y control de la clera y hostilidad reportados por Ugarriza en una
muestra peruana de 1.500estudiantes universitarios (1998), Fuqua et al., (1991)
Y Forgays, Forgays y Spielberger (1997). Esta impresionante correspondencia
delaestructura factorial del ML-ST AXI conunamuestra multicultural yheterognea,
as como el elevado nivel deconsistencia interna reportado, nos sirvedeestmulo
acontinuar estudios de investigacin con muestras ms amplias y variadas en
Latinoamrica. Por otro lado, las diferencias de gnero observadas en este
trabajo son tambin una invitacin aseguir investigando laclera yhostilidad
con el propsito deentender mejor estas emociones tomando en consideracin
el gnero de lapersona.
Reconociendo laimportancia que tienen en laactualidad los estudios sobre
violencia familiar y su impacto negativo en nuestra sociedad. Por otro lado, la
enorme cantidad de datos empricos que muestran el efecto nocivo de la
expresin y supresin de la clera y hostilidad en la salud del individuo,
particularmente en el desarrollo y progreso del cncer y enfermedades
cardiovasculares, esunanecesidad prioritaria eimpostergable realizar esfuerzos
por el continuo avance de los estudios sobre laclera y hostilidad en Amrica
Latina.
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340 MOSCOSO
,
APENDICE
INVENTARIO MUL TICUL TURAL DE LA EXPRESIN
DE LA CLERA Y HOSTILIDAD
EDAD _
SEXO _
NACIONALIDAD _
PROFESIN _
INSTRUCCIONES
Parte 1: A continuacin sedan unaserie deexpresiones que lagente usapara
describir surabia, clera o enojo. Por favor lea cada frase y marque
el nmero apropiado enlaseccin derespuestas que indique como se
siente en este momento.
1=No en absoluto
3=Bastante
2=Un poco
4 =Mucho
1. Me siento enojado(a) 1 2 3 4
2. Estoy colrico(a) 1 2 3 4
3. Me siento irritado(a) 1 2 3 4
4. Estoy furioso(a) 1 2 3 4
5. Me dan ganas de romper cosas 1 2 3 4
6. Me dan ganas de insultar aalguien 1 2 3 4
7. Me dan ganas de pegar aalguien 1 2 3 4
8. Me dan ganas de golpear aalguien 1 2 3 4
9. Me siento enfadado 1 2 3 4
l O. Tengo ganas de destrozar algo 1 2 3 4
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MULTICULTURAL 341
INSTRUCCIONES
Parte 2: A continuacin sedan una serie deexpresiones que lagente usa para
describirse as mismos. Leacada frase ymarque el nmero apropiado
enlaseccin derespuestas queindique cmo sesiente generalmente.
1=Casi nunca 2=Algunas veces
3=Frecuentemente 4 =Casi siempre
11. Soy muy temperamental 1 2 3 4
12. Tengo un carcter irritable 1 2 3 4
13. Soy una persona exaltada 1 2 3 4
14. Me enfado cuando hago algo bien
y no es apreciado 1 2 3 4
15. Me enojo muy fcilmente 1 2 3 4
16. Me pone furioso(a) que me critiquen
delante de los dems 1 2 3 4
17. Me pone furioso(a)
cuando cometo errores estpidos 1 2 3 4
18. Me siento furioso cuando hago
un buen trabajo y seme valora poco 1 2 3 4
19. Me enfado
cuando alguien arruina mis planes 1 2 3 4
20. Tengo un humor colrico 1 2 3 4
342 Moscasa
INSTRUCCIONES
Parte 3: Todos nos sentimos colricos o enojados de vez en cuando, sin
embargo la gente vara en la manera de reaccionar cuando estn
enojados. Por favor lea cada frase y marque el nmero apropiado en
laseccin derespuestas el cual indique lafrecuencia con laque Ud.
generalmente reacciona cuando seenoja o siente clera.
1=Casi nunca 2=Algunas veces
3=Frecuentemente 4 =Casi siempre
Cuando siento Clera o Rabia...
21. Controlo mi humor colrico 1 2 3 4
22. Expreso mi clera 1 2 3 4
23. Contengo mi enojo por muchas horas 1 2 3 4
24. Me aparto de la gente 1 2 3 4
25. Mantengo lacalma 1 2 3 4
26. Muestro mi enojo alos dems 1 2 3 4
27. Controlo mi forma de actuar 1 2 3 4
28. Discuto con los dems 1 2 3 4
29. Guardo rencores que no comento anadie 1 2 3 4
30. Puedo controlarme
antes de ponerme de malhumor 1 2 3 4
31. Secretamente soy muy crtico delos dems 1 2 3 4
32. Estoy ms enfadado(a)
de lo que generalmente admito 1 2 3 4
33. Me irrito mucho ms
de lo que lagente seda cuenta 1 2 3 4
34. Pierdo los estribos 1 2 3 4
35. Si alguien memolesta, ledigo como me siento 1 2 3 4
36. Controlo mis sentimientos de clera 1 2 3 4
ESTRUCTURA FACTORIAL DEL INVENTARIO MUL TICUL TURAL 343
1=Casi nunca 2=Algunas veces
3=Frecuentemente 4 =Casi siempre
Cuando siento Clera o Rabia ...
37. Hago algo reconfortante para calmarme 1 2 3 4
38. Trato de relajarme 1 2 3 4
39. Hago algo relajante para tranquilizarme 1 2 3 4
40. Reduzco mi rabia lo ms pronto posible 1 2 3 4
41. Trato de calmarme lo ms pronto posible 1 2 3 4
42. Respiro profundo para relajarme 1 2 3 4
43. Expreso mis sentimientos de furia 1 2 3 4
44. Mantengo el control 1 2 3 4