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ADMINISTRACION La palabra administracin viene del latn ad (hacia, direccin, tendencia) y minister ( !b"rdinacin ! "bediencia), y i#ni$ica a%!el %!

e reali&a !na $!ncin ba'" el (and" de "tr", e decir, a%!el %!e pre ta !n ervici" a "tr" )*+, Sin e(bar#", en la act!alidad, la palabra administracin tiene !n i#ni$icad" di tint" y (!ch" (- c"(ple'" p"r%!e incl!ye (dependiend" de la de$inicin) t.r(in" c"(" /pr"ce "/, /rec!r " /, /l"#r" de "b'etiv" /, /e$iciencia/, /e$icacia/, entre "tr" , %!e han ca(biad" radical(ente ! i#ni$icad" "ri#inal, Ade(- , entender . te t.r(in" e ha v!elt" (- di$ic!lt" " p"r la diver a de$inici"ne e0i tente h"y en da, la c!ale , varan e#1n la e c!ela ad(ini trativa y el a!t"r, Teniend" t"d" e t" en c!enta, en el pre ente artc!l" e pr"p"rci"na !na definicin #eneral de administracin %!e e t- ba ada en la pr"p!e ta de al#!n" pre ti#i" " a!t"re , c"n la $inalidad de brindar al lect"r !na idea #eneral del i#ni$icad" del t.r(in" administracin en n!e tr" da , L!e#", e pr"p"rci"na !na breve e0plicacin de . ta de$inicin y !n a0i"(a para er c"n iderad",

Definicin de Administracin:

Se#1n Idalbert" Chiavenat", la administracin e "el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr los objetivos organizacionales" )*+, 2ara R"bbin y C"!lter, la administracin e la "coordinacin de las actividades de trabajo de modo que se realicen de manera eficiente y eficaz con otras personas y a travs de ellas")3+, 4itt, 5lac6 y 2"rter, de$inen la administracin c"(" "el proceso de estructurar y utilizar conjuntos de recursos orientados hacia el logro de metas, para llevar a cabo las tareas en un entorno organizacional" )7+, Se#1n De& de Ca tr", 8arca del 9!nc", Martn 9i(ene& y 2eri-:e& Cri tbal, la administracin es "el conjunto de las funciones o procesos bsicos (planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar) que, realizados convenientemente, repercuten de forma positiva en la eficacia y eficiencia de la actividad realizada en la organizacin" );+, 2ara <""nt& y =eihrich, la administracin e /el proceso de dise ar y mantener un entorno en el que, trabajando en grupos, los individuos cumplan eficientemente objetivos espec!ficos/ )>a+, Reinald" O, Da Silva, de$ine la administracin c"(" /un conjunto de actividades dirigido a aprovechar los recursos de manera eficiente y eficaz con el propsito de alcanzar uno o varios objetivos o metas de la organizacin/ )?+,

http@AABBB,pr"("ne#"ci" ,netAad(ini traci"nAde$inici"nCad(ini traci"n,ht(l Dl c"ncept" de administracin hace re$erencia al $!nci"na(ient", la e tr!ct!ra y el rendimiento de la "r#ani&aci"ne , Ta(bi.n e !tili&a para den"(inar a la autoridad pblica (el #"biern") " privada (directiv" de !na e(pre a), El trmino pr"viene del latn ad"ministrare (E ervirF) " ad manus trahere (E(ane'arF " E#e ti"narF),

La administracin p!ede er entendida c"(" la di ciplina %!e e encar#a del manejo cientfico de los recursos y de la direccin del traba'" h!(an", en$"cada a la ati $accin de !n inter. , http@AAde$inici"n,deAad(ini traci"nA Definiones por distintos autores: V. Clushkov: "Es un dispositivo que organiza y realiza la trasformaci n ordenada de la informaci n! reci"e la informaci n del o"#eto de direcci n! la procesa y la transmite "a#o la forma necesaria para la gesti n! realizando este proceso continuamente". $uzm%n Valdivia &: "Es la direcci n eficaz de las actividades y la cola"oraci n de otras personas para o"tener determinados resultados". E. '. (. )rech: "Es un proceso social que lleva consigo la responsa"ilidad de planear y regular en forma eficiente las operaciones de una empresa! para lograr un prop sito dado". *. D. +ooney: "Es el arte o t,cnica de dirigir e inspirar a los dem%s! con "ase en un profundo y claro conocimiento de la naturaleza humana". - contrapone esta definici n con la que da so"re la organizaci n como: "la t,cnica de relacionar los de"eres o funciones espec.ficas en un todo coordinado". /eterson and /lo0man: "1na t,cnica por medio de la cual se determinan! clarifican y realizan los prop sitos y o"#etivos de un grupo humano particular". 2oontz and 34Donnell: consideran la 5dministraci n como: "la direcci n de un organismo social! y su efectividad en alcanzar sus o"#etivos! fundada en la ha"ilidad de conducir a sus integrantes". $. /. 6erry: "Consiste en lograr un o"#etivo predeterminado! mediante el esfuerzo a#eno". '. 6annen"aum: "El empleo de la autoridad para organizar! dirigir! y controlara a su"ordinados responsa"les 7y consiguientemente! a los grupos que ellos comandan8! con el fin de que todos los servicios que se prestan sean de"idamente coordinados en el logro de9 fin de la empresa". :enry 'ayol 7considerado por muchos como el verdadero padre de la moderna 5dministraci n8! dice que "administrar es prever! organizar! mandar! coordinar y controlar". '. +orstein +ar; la conci"e como : "6oda acci n encaminada a convertir un prop sito en realidad positiva"<"es un ordenamiento sistem,tico de medios y el uso calculado de recursos aplicados a la realizaci n de un prop sito". '.+. 'ern%ndez Escalante: "Es el con#unto de principios y t,cnicas! con autonom.a propia! que permite dirigir y coordinar la actividad de grupos humanos hacia o"#etivos comunes". 5. =eyes /once: "Es un con#unto de sistem%tico de reglas para lograr la m%;ima eficiencia en las formas de estructurar y mane#ar un organismo social".

http@AABBB,#e ti"p"li ,c"(Arec!r " Ad"c!(ent" A$!lld"c A#er*Aad$erc"r,ht( CLASIGICACION DDL SOGT=ARD Dl "$tBare e la parte l"#ica de c"(p!tad"ra, %!e per(ite el (ane'" de l" rec!r " y la reali&aci"n de tarea e peci$ica , ta(bien den"(inad" pr"#ra(a , Se cla i$ica en 3 parte @ *, SOGT=ARD DD SISTDMAS 3, SOG=ARD DD A2LICACION *, SOGT=ARD DD SISTDMAS@ S"n a%!ell" pr"#ra(a %!e per(iten la ad(ini traci"n de la parte $i ica " l" rec!r " de la c"(p!tad"ra, e la %!e interact!a entre el ! !ari" y l" c"(p"nente hardBare del "rdenad"r, Se cla i$ican el Si te(a Operativ" M"n"! !ari" y M!lti! !ari" , 3,SOGT=ARD DD A2LICACION@S"n a%!ell" pr"#ra(a %!e n" ay!dan a tarea e peci$ica c"(" edici"n de te0t" , i(a#ene , calc!l" , etc, ta(bien c"n"cid" c"(" aplicaci"ne , S"$tBare de H " 8eneral Dl "$tBare para ! " #eneral "$rece la e tr!ct!ra para !n #ran n1(er" de aplicaci"ne e(pre ariale , cient$ica y per "nale , Dl "$tBare de h"'a de c-lc!l", de di e:" a i tid" p"r c"(p!tad"ra (CAD), de pr"ce a(ient" de te0t", de (ane'" de 5a e de Dat" , pertenece a e ta cate#"ra, La (ay"ra de "$tBare para ! " #eneral e vende c"(" pa%!eteI e decir, c"n "$tBare y d"c!(entacin "rientada al ! !ari" ( (an!ale de re$erencia, plantilla de teclad" y de(- ), S"$tBare de aplicaci"ne Dl "$tBare de aplicacin e ta di e:ad" y e crit" para reali&ar tarea e pec$ica per "nale , e(pre ariale " cient$ica c"(" el pr"ce a(ient" de n(ina , la ad(ini tracin de l" rec!r " h!(an" " el c"ntr"l de inventari" , T"da . ta aplicaci"n e pr"ce an dat" (recepcin de (ateriale ) y #eneran in$"r(acin (re#i tr" de n(ina), para el ! !ari", S"$tBare de Aplicacin, pr"#ra(a in$"r(-tic" di e:ad" para $acilitar al ! !ari" la reali&acin de !n deter(inad" tip" de traba'", 2" ee cierta caracter tica %!e le di$erencia de !n i te(a "perativ" (%!e hace $!nci"nar al "rdenad"r), de !na !tilidad

(%!e reali&a tarea de (anteni(ient" " de ! " #eneral) y de !n len#!a'e (c"n el c!al e crean l" pr"#ra(a in$"r(-tic" ), S!ele re !ltar !na "l!cin in$"r(-tica para la a!t"(ati&acin de cierta tarea c"(plicada c"(" p!ede er la c"ntabilidad " la #e tin de !n al(ac.n, Cierta aplicaci"ne de arr"llada Ja (edidaK !elen "$recer !na #ran p"tencia ya %!e e t-n e0cl! iva(ente di e:ada para re "lver !n pr"ble(a e pec$ic", Otr" , lla(ad" pa%!ete inte#rad" de "$tBare, "$recen (en" p"tencia per" a ca(bi" incl!yen varia aplicaci"ne , c"(" !n pr"#ra(a pr"ce ad"r de te0t" , de h"'a de c-lc!l" y de ba e de dat" , 2.1. Clasificacin de Software Dl "$tBare "n l" pr"#ra(a l" c!ale c"ntienen la in tr!cci"ne re p"n able de %!e el 4ardBare realice ! tarea, e le den"(ina S"$tBare a t"d" l" c"(p"nente intan#ible de !n "rdenad"r, e decir, el c"n'!nt" de pr"#ra(a y pr"cedi(ient" nece ari" para hacer p" ible la reali&acin de !na tarea e peci$ica, en c"ntrap" icin a l" c"(p"nente $ ic" de !n i te(a de c"(p!t", D t" incl!ye aplicaci"ne in$"r(-tica tale c"(" !n pr"ce ad"r de te0t" , %!e per(ite al ! !ari" reali&ar !na tarea, i te(a "perativ" %!e per(ite $!nci"nar al re t" de l" pr"#ra(a adec!ada(ente,
Dl ter(in" S"$tBare $!e ! ad" pr" pri(era ve en e te entid" p"r 9"hn =, T!6ey en *L>M, Dn la ciencia de la c"(p!tacin y la in#eniera de "$tBare, el "$tBare e t"da la in$"r(acin pr"ce ada p"r l" i te(a in$"r(-tic" @ pr"#ra(a y dat" ,

Dl "$tBare e cla i$ica de d" (anera @ Tip" de traba'" reali&ad" M.t"d" de di trib!cin Clasificacin del Software de acuerdo al tipo de trabajo realizado Software de Sistema C"leccin de pr"#ra(a re idente en la c"(p!tad"ra, e te tip" de "$tBare re !lta pie&a e encial para el ! " de la c"(p!tad"ra y el de arr"ll" de (- "$tBare, !na de$inicin (a %!e p"de(" dar e %!e e !na de la parte %!e per(ite el $!nci"na(ient" de la c"(p!tad"ra, el "b'etiv" del "$tBare de i te(a e ai lar tant" c"(" ea p" ible al pr"#ra(ad"r de aplicaci"ne de l" detalle del c"(p!tad"r partic!lar %!e e ! e, e pecial(ente de la caracter tica $ ica de la (e("ria, i(pre "ra , pantalla , teclad" etc, Dl "$tBare de i te(a "n l" pr"#ra(a b- ic" el c!al c"ntr"la a la c"(p!tad"ra, ta(bi.n lla(ad" i te(a "perativ" el c!al tiene tre #rande $!nci"ne @ c""rdina y (anip!la el hardBare del "rdenad"r, c"(" la (e("ria, la !nidade de di c"I "r#ani&a

l" archiv" en diver " di p" itiv" de al(acena(ient" y #e ti"na l" err"re de hardBare y del (i (" "$tBare, L" i te(a "perativ" p!eden er de tarea 1nica " (!ltitarea, L" i te(a "perativ" de tarea 1nica, l" (- pri(itiv" , "l" p!eden (ane'ar !n pr"ce " en cada ("(ent", T"d" l" i te(a "perativ" ("dern" "n (!ltitarea, e t" %!iere decir %!e p!ede reali&ar varia acci"ne a la ve c"(" p"r e'e(pl" (andar a i(pri(ir y e tar traba'and" c"n "tr" d"c!(ent" " l" (a ! !al e tar nave#and" p"r internet y e c!char (!i ca, Software de Aplicacin Dl "$tBare de aplicacin per(ite a l" ! !ari" llevar a cab" !na " varia tarea (a e peci$ica , en c!al%!ier ca(p" de actividad ! ceptible de er a!t"(ati&ad" " a i tid", c"n e pecial .n$a i en l" ne#"ci" , ta(bi.n p"de(" decir %!e el "$tBare de aplicacin "n a%!ell" %!e n" ay!dan a la elab"racin de !na deter(inada tarea, e te tip" de "$tBare e di e:ad" para $acilitar al ! !ari" en la reali&acin de !n deter(inad" tip" de traba'", Dl "$tBare de aplicacin re !lta !na "l!cin in$"r(-tica para la a!t"(ati&acin de cierta tarea c"(plicada c"(" p!ede er la c"ntabilidad y #e tin de !na "r#ani&acin, c"(" e'e(pl" del "$tBare de aplicacin p"de(" (enci"nar a la pa%!etera %!e n" "$rece O$$ice de Micr" "$t (="rd, D0cel, One N"te, etc,), ="rd 2er$ec, L"t! *37, Software de Desarrollo Dl "$tBare de de arr"ll" recibe vari" n"(bre, c"(" "$tBare de pr"#ra(acin " len#!a'e de pr"#ra(acin del "$tBare, en i el "$tBare de de arr"ll" e c!al%!ier len#!a'e arti$icial %!e p"de(" !tili&ar para de$inir !na ec!encia de in tr!cci"ne para ! pr"ce a(ient" p"r !n "rdenad"r, D c"(plicad" de$inir %!e e y %!e n" e !n "$tBare de de arr"ll", #eneral(ente e dice %!e la trad!ccin de la in tr!cci"ne a !n cdi#" %!e c"(prende la c"(p!tad"ra deber er c"(pleta(ente i te(-tica ( i#!e " e a'! ta a !n c"n'!nt" de re#la ), Dl "$tBare de pr"#ra(acin pr"p"rci"na herra(ienta para ay!dar al pr"#ra(ad" e cribir pr"#ra(a in$"r(-tic" y a ! ar di$erente len#!a'e de pr"#ra(acin de $"r(a practica, entre l" len#!a'e de pr"#ra(acin (a !tili&ad" p"de(" (enci"nar@ CNN, 9ava, CO, Pi !al 5a ic, etc, Clasificacin del Software de acuerdo al tipo de trabajo realizado eeware

GreeBare e !n "$tBare de c"(p!tad"ra %!e e di trib!ye in car#", A vece e incl!ye el cdi#" $!ente, per" n" e l" ! !al, Dl GreeBare !ele incl!ir !na licencia de ! ", %!e per(ite ! redi trib!cin per" c"n al#!na re tricci"ne , c"(" n" ("di$icar la aplicacin en , ni venderla, y dar c!enta de ! a!t"r, 2r"#ra(a c"(p!taci"nal c!y" c" t" ec"n(ic" para el ! !ari" $inal e cer", independiente de la c"ndici"ne de di trib!cin y ! " %!e ten#a, D te tip" de "$tBare la (ay"ra "n !tilera para reali&ar cierta tarea c"(" el pr"#ra(a =in Rar, el c!al n" irve para la c"(pre in de !n archiv", Software multimedia Dl "$tBare (!lti(edia e re$iere a l" pr"#ra(a !tili&ad" para pre entar de !na $"r(a inte#rada te0t" , #r-$ic" , "nid" y ani(aci"ne , e te tip" de "$tBare e c"n iderad" c"(" !na n!eva tecn"l"#a, La venta'a %!e e le atrib!yen al "$tBare (!lti(edia e en la ed!cacin, e pecial(ente en e c!ela pri(aria , p"r %!e reali&and" pre entaci"ne c"n "$tBare (!lti(edia, l" al!(n" pre tan (a intencin a la pre entacin reali&ada, D te tip" de "$tBare !ele !tili&ar e para el de arr"ll" de pr"yect" e pec$ic" (!lti(edi" , !tili&ar "$tBare (!lti(edia re%!iere de tie(p", capacidade , dedicacin y rec!r " , Software de uso !eneral Dl "$tBare de ! " #eneral "n a%!ell" %!e n" irven para re "lver pr"ble(a (!y variad" del (i (" tip", de (!y di$erente e(pre a " per "na , c"n adaptaci"ne reali&ada p"r !n ! !ari", e'e(pl" @ pr"ce ad"re de te0t", (ane'ad"re de ba e de dat" , h"'a de c-lc!l", etc, Software de uso especifico 4ablar de e te tip" de "$tBare n" re$eri(" al "$tBare de arr"llad" e pec$ica(ente para !n pr"ble(a e peci$ic" de al#!na "r#ani&acin " per "na, !tili&ar e te "$tBare re%!iere de !n e0pert" en in$"r(-tica para ! creacin " adaptacin, "n l" pr"#ra(a %!e ! an la e c!ela para re#i trar la cali$icaci"ne de l" al!(n" y #enerar certi$icad" , l" %!e ! an l" banc" para el c"ntr"l de la c!enta , etc, http@AABBB,(itecn"l"#ic",c"(AMainACla i$icaci"nDelS"$tBare
Que es el software? -o recuerdo que en mi li"ro de tecnolog.as de la informaci n y comunicaci n venia una definici n corta y precisa que hasta el momento no se me ha olvidado> El software es la parte l gica e intangi"le de una computadora. Es decir es el con#unto de los programas de c mputo! procedimientos! reglas! documentaci n y datos asociados que forman parte de las operaciones de un sistema de computaci n como nos menciona el &EEE. Que tipos de software hay y como se clasifican? /odemos encontrar distintos tipos de soft0are! hay desde una clasificaci n "%sica hasta una

avanzada! por el momento veremos la "%sica para no entrar demasiado en el tema e ir a lo que queremos. Software de sistema: Es el soft0are que nos permite tener una interacci n con nuestro hard0are! es decir! es el sistema operativo. Dicho sistema es un con#unto de programas que administran los recursos del hard0are y proporciona una interfaz al usuario. Es el soft0are esencial para una computadora! sin el no podr.a funcionar! como e#emplo tenemos a ?indo0s! (inu;! +ac 3@ A. @e clasifica en: @istemas operativos Controladores de dispositivo :erramientas de diagn stico :erramientas de Correcci n y 3ptimizaci n @ervidores 1tilidades

Software de Programacin: Es un con#unto de aplicaciones que permiten a un programador desarrollar sus propios programas inform%ticos haciendo uso de sus conocimientos l gicos y lengua#es de programaci n. 5lgunos e#emplos: Editores de te;to Compiladores &nt,rpretes Enlazadores Depuradores Entornos de Desarrollo &ntegrados 7&DE8

Software de Aplicacin: @on los programas que nos permiten realizar tareas especificas en nuestro sistema. 5 diferencia del soft0are de sistema! el soft0are de aplicaci n esta enfocada en un %rea especifica para su utilizaci n. (a mayor.a de los programas que utilizamos diariamente pertenecen a este tipo de soft0are! ya que nos permiten realizar diversos tipos de tareas en nuestro sistema.

http@AAin$"r(atica0p,netAcla i$icaci"nCyCtip" CdeC "$tBare DTICA DL SDNTIDO DD A2RDNDDR SO5RD QTICA La palabra Gil" "$a e $"r(a c"n d" v"cabl" #rie#" , phile", a("r y "phia, aber " abid!ra, Dl i#ni$icad" te0t!al e a("r a la abid!ra, per" n" tran (ite l" i#ni$icad" principale de la $il" "$a, Dn la act!alidad e entiende c"(" !na di ciplina de l" c"ncept" #enerali&ad"re a cerca del (!nd" y del l!#ar %!e el h"(bre "c!pa en .lI entender e c"(" !n intent" p"r c"n"cer la relaci"ne y la e encia de la c" a , de la vida y del h"(bre, para c"n"cer el entid" y la $inalidad de la e0i tencia, De $"r(a #eneral la $il" "$a e !na ra(a del c"n"ci(ient" h!(an", caracteri&ada p"r la inte#racin de !n c"n'!nt" inc"rp"ral de idea y c"ncepci"ne , la c!ale "n ad%!irida en $"r(a a'ena a la percepcin p"r (edi" de l" entid" , y %!e tratan directa(ente l" re$erid" al h"(bre c"(" er, c"(" !'et" inteli#ente, c"(" e pecie e encial(ente "cial, La $il" "$a anali&a el l!#ar %!e el h"(bre "c!pa en el !niver " y la nat!rale&a, l" in tr!(ent" , pr"ce " y "b'et" de ! pen a(ient", l" val"re a %!e debe atener e en ! relacin c"n "tr" h"(bre y c"n la "ciedad h!(ana, La $il" "$a ha e tad" li#ada a la reli#in, per" e di tin#!e neta(ente de la c"ncepci"ne del (!nd" reli#i" a , La reli#in tiene ! e0i tencia de %!e t"d" l" %!e e0i te tiene ! "ri#en y e re#id" p"r l" "brenat!ralI La $il" "$a i#!e el ca(in" de la inve ti#acin

de la realidad y de la ar#!(entacin terica de ! principi" y c"ncl! i"ne , La c"ncepcin $il" $ica n" e li(ita a pr"cla(ar y a inc!lcar ! principi" , l" ded!ce a la realidad (ediante la re$le0in y trata de de(" trarl" , Paria e c!ela $il" $ica e e $!er&an p"r dar ba e cient$ica a ! c"ncl! i"ne , RS!. e .ticaT La palabra .tica pr"viene del v"cabl" eth" , Ari ttele $!e %!ien i(p! " la acepcin c"n la %!e act!al y tradici"nal(ente e ha encarad" y c"(prendid" el c"ncept" Qtica, Se#1n e te a!t"r i#ni$ica U("d" de erU " Ucar-cterU, SI8NIGICADO V SDNTIDO DDL COM2ORTAMIDNTO DTICO DTICA, La .tica e p!ede de$inir c"(" !na de la ra(a de la $il" "$a %!e e t!dia la $"r(a de act!ar de la per "na , partiend" de la idea de %!e la per "na act1an p"r v"l!ntad pr"pia y ba'" libertad, Hn act" n" p!ede c"n iderar e "b'et" de e t!di" de la .tica i !na per "na reali&a dich" act" $!era de ! v"l!ntad y en !na it!acin en la %!e n" p!eda c"n iderar e libre, La .tica habla "bre a%!ell" act" bien " (al reali&ad" y ! c"n ec!encia , 2"r l" (i (", i !na per "na act1a inc"rrecta(ente, per" l" hi&" ba'" pre in " en a! encia de libertad, it!acin %!e e p!ede dar p"r e'e(pl" p"r a(ena&a , p"r%!e ! libertad e tc"ndici"nada " p"r%!e e t- $ ica(ente privada de ! ella, n" e p!ede hablar de !n act" h!(an" .tica(ente inc"rrect", ya %!e $!e reali&ad" ba'" de (anera inv"l!ntaria, ELa .tica e t!dia act" v"l!ntari" , %!e el h"(bre c"ntr"la c"n ciente y deliberada(ente y de l" %!e e $!nda(ental(ente re p"n able, L" act" inv"l!ntari" , "n l" %!e "bvia(ente e'ec!ta inc"n ciente " inv"l!ntaria(ente y %!e n" p" een i#ni$icad" .tic" al#!n"F, Se#1n el Dicci"nari" de la Len#!a D pa:"la, la libertad e la EGac!ltad nat!ral %!e tiene el h"(bre de "brar de !na (anera " de "tra, y de n" "brar, p"r l" %!e e re p"n able de ! act" F " la EGalta de !'ecin y !b"rdinacinF, Caracter tica de la Qtica, La .tica %!e e ciencia, dentr" del -(bit" de la $il" "$a, tiende a deter(inar la i#ni$icacin de la vida h!(ana, "bli#a al e t!di", a la inve ti#acin y al ra&"na(ient" "bre la bi"l"#a ("ral, en c!ant" al h"(bre e re$iere, D ta circ!n tancia n" c"nd!cen a t"car l" a(pli" ca(p" de la hi t"ria, la $il" "$a en ! variad" a pect" , la p ic"l"#a, etc, C!y" c"n"ci(ient" i(plican c!lt!ra, La .tica e t- en relacin c"n el h"(bre, p"r er ener#a de la per "nalidad h!(ana, %!e e #enerad"ra del pr"#re " y la civili&acin, La .tica e deber y "bli#acin de la ("ralidad, c"n$"r(e la v"& interi"r del individ!" %!e ra&"na, l" %!e n" de(!e tra,,, Dl Sentid" S"ci"c!lt!ral De La Dtica ESI8NIGICADO V SDNTIDO DDL COM2ORTAMIDNTO DTICO DN DL AM5ITO 2DRSONAL V SOCIALF Dn el c"(p"rta(ient" en el -(bit" per "nal e0i te !na re#la de "r" %!e e *, Pal"rar e a i (i (", 3, Apreciar e a i (i (" 7, Tener c"n$ian&a en i (i (" ;, Re petar e a i (i (" >, C"(prender e a i (i (", Dn el c"(p"rta(ient" .tic" en el -(bit" per "nal re(ite !na c"nd!cta, el c!al le antecede !n c"(pr"(i " ad%!irid" a partir del c"n"ci(ient", p"r e " e p!ede decir %!e e cre e ta i#!iente cadena@

CONOCIMIDNTO COM2ROMISO COM2ORTAMIDNTO ESI8NIGICADO V SDNTIDO DDL COM2ORTAMIDNTO DTICO DN DL AM5ITO ACADDMICOF Dl c"(p"rta(ient" .tic" en el -(bit" acad.(ic" e re$iere c"(" e la per "na de de ni:" y c"(" e debe e#!ir !na erie de re#la y n"r(a %!e inv"l!cran tant" a l" pr"$e "re y per "nal d"cente de la in tit!ci"ne ed!cativa , ya %!e e ta in tit!ci"ne de e(pe:a !n papel (!y i(p"rtante entre la relacin %!e e0i te entre pr"$e "r y al!(n" d"nde e debe aplicar l" val"re de (anera (!t!a, D t" e ve c!and" el (ae tr" i(parte la cla e c"n b!en" ("dale " actit!de %!e a#rade a ! al!(n" , Ah"ra i el (ae tr" e p"rta t"d" l" c"ntrari", e decir, i el (ae tr" lle#a tarde, e irre pet!" " c"n ! al!(n" " hace %!e n" le i(p"rtan ! al!(n" , ent"nce %!iere decir %!e ! al!(n" e dar-n c!enta %!e a ! pr"$e "r n" le i(p"rta nada, Dn la act!alidad e te c"(p"rta(ient" e (!y n"t"ri" ya %!e la (ay"ra de la per "na han "lvidad" l" val"re %!e le $!er"n inc!lcad" de de %!e entrar"n al 6nder y %!e e#!i(" llevand" en n!e tra vida diaria, 2"r e " e i(p"rtante aplicarn" para ca(biar n!e tr" h-bit" para bien y p!e n" tener %!e de'ar a n!e tr" hi'" e a (anera de hacer la c" a a l" (al", a l" %!e (e re$ier" e a la c"rr!pcin, http@AABBB,b!ena tarea ,c"(Aen ay" ASi#ni$icaCVCSentid"CDelCC"(p"rta(ient"C Dtic"A?W3W7W,ht(l