Anda di halaman 1dari 55

1

TRABAJO DE GRADO

DIEGO FERNANDO MATEUS SARMIENTO

INSTITUTO ACADEMICO BOSA

BOGOTA

2013

NOTA DE ACEPTACION

_______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________

___________________________ FIRMA DEL LECTOR

BOGOTA

2013

DEDICATORIA

Primero que todo a mi familia por haberme apoyado en este transcurso y en segunda estancia pero no menos importante a los docentes que han estado a lo largo de mi vida acadmica.

4 AGRADECIMIENTOS

A mi madre Nubia Sarmiento por haberme apoyado en mis decisiones, y haberme guiado en mis errores.

A mis abuelos, Maria de Sarmiento y Ral Sarmiento (fallecido) por haberme educado desde que nac hasta ahora.

A mi hermana Natalia Mateus por acompaarme en distintos momentos de mi vida.

5 RESUMEN

En este trabajo estar un poco de mi autobiografa luego un poco de informacin sobre diseo grfico, y en esto la definicin, la historia, los antecedentes, la actualidad. Luego la universidad en la que estudie, y luego de esto mi trabajo en el crucero, y la explicacin detallada de este trabajo, el cual tiene que ver con la imagen que brinda el crucero a los tripulantes y a las personas para las que va dirigidas el mensaje del crucero.

ABSTRACT

In this work was a small of my autobiography then a little of information about Desing Grapihc, and in this the definition, the history, the background, the present. Then the university in the that study, and then of this mi work in the cruise, and the explaniation detailed od this work, the that have that see with the image that offer the cruise to the crew and to the people for the that go addressed the message the cruise.

TABLA DE CONTENIDO RESUMEN ............................................................................................................................. 5 ABSTRACT ............................................................................................................................ 5 TABLA DE CONTENIDO ..................................................................................................... 6 INTRODUCCION .................................................................................................................. 7 JUSTIFICACION ................................................................................................................... 9 OBJETIVOS ......................................................................................................................... 13 GENERALES ....................................................................................................................... 13 ESPECIFICOS ...................................................................................................................... 13 HIPOTESIS........................................................................................................................... 14 AUTO BIOGRAFIA ............................................................................................................. 15 DISEO GRAFICO ............................................................................................................. 16 DEFINICION ........................................................................................................................ 16 HISTORIA ............................................................................................................................ 17 ANTECEDENTES ............................................................................................................... 18 SIGLO XIX ........................................................................................................................... 19 LAS ESCUELAS DE DISEO ............................................................................................ 22 SEGUNDAS VANGUARDIAS ........................................................................................... 24 ACTUALIDAD .................................................................................................................... 26 VANGUARDIAS E HISTORIA DEL DISEO GRFICO EN COLOMBIA ................... 27 UNIVERSIDAD ................................................................................................................... 31 MISION ................................................................................................................................ 31 VISION ................................................................................................................................. 31 HISTORIA ............................................................................................................................ 32 LAS REFORMAS DE LA U.N. ........................................................................................... 35 DISEO GRFICO Duracin: 8 semestres Ttulo: Diseador(a) Grfico(a) ..................... 38 OBJETIVO ........................................................................................................................... 38 CAMPOS DE ACCION ........................................................................................................ 38 ESTRUCTURA GENERAL Y PLAN DE ESTUDIOS ....................................................... 39 TRABAJO DE GRADO ....................................................................................................... 42 ELECTIVAS Y CONTEXTOS ............................................................................................. 43 CAMPO DE ACCIN - DISEO GRAFICO ..................................................................... 43 PERFIL DE UN DISEADOR GRAFICO.......................................................................... 44 CAPACIDADES ESPECIFICAS REQUERIDAS EN UN DISEADOR GRAFICO: ...... 45 CRUCERO............................................................................................................................ 48 TAMAO DEL LOGO......................................................................................................... 52 UBICACION DEL LOGO.................................................................................................... 53 MATERIALES DEL LOGO ................................................................................................. 53 CONCLUSION: .................................................................................................................... 54 BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................. 55

INTRODUCCION

Este trabajo est compuesto por diferentes partes la primero es la parte de mi proyecto de vida en la que describo los aspectos importantes y relevantes de mi vida, tambin como a travs de esos aspectos importantes fui relacionndome con el diseo grfico y que habilidades fui formando durante mi trayectoria, las habilidades que he venido profundizando, y mis estudios acadmicos.

En la introduccin al trabajo investigativo que he venido realizando lo primero es la introduccin, en esta la definicin y la historia de el diseo grafico, lo que conozco sobre el diseo grafico las personas mas influyentes, las habilidades que debe tener un diseador grafico. La historia en si del diseo grafico como arte mundial y comienzos de esta, luego como se empez a formalizar como una profesin y carrera profesional, desde sus inicios y las personas que ayudaron a que esto sucediera, tambin de la historia del diseo grafico ac en Colombia los pioneros de esta en Colombia, las primeras evidencias de el diseo grafico en Colombia y sus trabajos mas reconocidos del pas.

Otra parte importante del trabajo son las diferentes biografas y vivencias de las personas ms reconocidas del diseo grfico en Colombia y sus pasos hacia el xito y ser tan reconocidos, pues ellos tuvieron grandes historias y antes de sus xitos tuvieron grandes fracasos.

8 Luego estn las universidades que dictan esta carrera actualmente y los pensum de estas universidades, las formas de financiamiento de las diferentes universidades y los crditos de estudio, adems de becas, entre otros.

La universidad en la que estudie fue la universidad nacional de Colombia esta universidad por se en la que estudie tiene un papel importante en mi trabajo pues de ella estar la historia desde sus inicios, el inicio con el diseo grafico, quien hizo posible esto, y luego de una pequea resea sobre esta universidad esta lo relacionado con el pensum de esta carrera en esta universidad y la forma de pago en ella, adems de esto el porque de escoger esta universidad para estudiar la carrera de diseador grafico. El desempeo de mi carrera de diseador grafico como profesional en un crucero el cual se llama el gladiador, en este crucero soy el encargado del logo de este y sus diferentes colores lugares y estilos en los que va ir en todo el crucero, adems de poner mis decisiones acerca de esto, el porque lo hice, otro aspecto de esto es porque el crucero no hubiera funcionado sin la ayuda de un diseador grafico, y mas especficamente sin mi participacin en este. Por ltimos una serie de encuestas hechas hacia los diferentes diseadores grficos para poder obtener diferentes puntos de vista y opiniones acerca de esta carrera, entre ellos de estudiantes de estas carreras y de profesionales.

JUSTIFICACION

el ser humano ha tenido siempre la necesidad de comunicarse, hasta tal punto que podemos afirmar que si el hombre es el ser ms avanzado de la naturaleza, es debido a la facilidad que ha tenido para hacer partcipe a los dems de sus ideas de una forma u otra. (Moreno, 2003)

La definicin de la profesin del diseador grfico es ms bien reciente, en lo que se refiere a su preparacin, su actividad y sus objetivos. Aunque no existe consenso acerca de la fecha exacta en la que naci el diseo grfico, algunos lo datan durante el perodo de entreguerras. Otros entienden que comienza a identificarse como tal para finales del siglo XIX. (Frascara, 2000)

Gracias a esto fue que empez el diseo grafico y es te ha ido evolucionando, hasta el da de hoy y comparada con el pasado ha tenido variaciones innumerables y distinguidas por dar pie a diferentes pocas de las artes y con esto los diferentes mensajes que han dejado las diferentes obras en todos os lugares posibles.

Con esto los diferentes artistas y autores tanto del mundo como colombianos as en Colombia el diseo grafico, como profesin vino aproximadamente en el ao 1900 cuando recin empezaron a salir los diferentes medios de comunicacin como lo es el diario el espectador que sali en 1910 aproximadamente y con este muchos mas productos que requeran de un logo o smbolo para distinguirse pues es el trabajo de un diseador grafico hacer esto y de los diferentes mensajes que han venido publicitando las marcas mas reconocidas por varias dcadas han sido

10 escuchadas gracias, gran parte a los diseadores grficos. De hay me he venido involucrando en esta carrera pues primero a la fomentacin de mis habilidades a fin con esta carrera adems de esto durante la trayectoria que he venido pasando he visto lo importante que es un diseador grafico cualquier comunidad o grupo siendo mas que importante necesario, esto lo considero porque gracias al diseador grafico se ha venido dejando un legado a lo largo de la historia mas que colombiana mundial.

Las habilidades que debieron haber tenido dichos diseadores de diferentes marcas que han trascendido a lo largo de la historia fueron, la capacidad de ver las necesidades de grandes sociedades, y lo que les agradaba a la mayora y encerrarlo en un diseo nico y que satisfaga a la mayor parte de dicha sociedad, otro aspecto importante es la habilidad que tiene para poder recibir varias ideas aspectos y percepciones de un fin que es el de llamar la atencin de espectadores a travs del arte, y para ello profundizase en diferentes conocimientos, la habilidad mas conocida es la de tener gran destreza con la mano y poder plasmar con ella lo que imagina, pasando por varios procesos para llegar al objetico final. Estas habilidades sealadas son las que identifican a los grandes diseadores.

Adems de las habilidades que tengo son las que me llevan a pensar que puedo cumplir los trabajos en funcin de mi carrera de diseador grfico, y con ello poder tener un buen desempeo en esta carrera, tanto como estudiante como profesional.

Ya que en mis aos de estudio he tenido las experiencias necesarias como para saber que puedo hacer y mis capacidades, y s que estas van de acuerdo a mi carrera, y que podr desempearme lo mejor posible en esta.

11

En cuanto a la carrera en si de diseo grafico en Colombia ha tenido un gran crecimiento y mejoras atreves de los ltimos aos gracias a la revolucin tecnologa que hemos estado viviendo y presenciando durante los ltimos aos, y gracias a la trayectoria del diseo grafico ac en Colombia que ha venido tomando fuerza y empirismo frente a muchos aspectos. Yo estudie en la universidad nacional porque ha tenido una gran trayectoria y desde sus inicios a estado dando la carrera de artes y esto demuestra gran experiencia y por consecuente mas manejo de esta carrera adems de sus profesores que son grandes genios en esta carrera. En el pas, la concepcin de universidad pblica y estatal comenz a concretarse poco despus de la Independencia.

La administracin Santander, desde la Vicepresidencia de la Gran Colombia, organiz la Universidad Central de la Repblica (con sedes en Bogot, Caracas y Quito) como primera expresin jurdico-institucional de la universidad pblica en Colombia. Hacia 1830 empez a funcionar con profesores y estudiantes que mantenan viva la experiencia de la Expedicin Botnica.

Luego, los gobiernos federalistas y radicales con el argumento de que las universidades eran monopolios de enseanza y de trabajo que atentaban contra la libertad individual la cerraron, hasta que, en 1864, Jos Mara Samper, antiguo radical, present un proyecto de ley al Congreso de lo que llam Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia. El 22 de septiembre de 1867, mediante la Ley 66, fue oficialmente fundada.

En ese ao, la Universidad constaba de seis facultades: Derecho, Medicina, Ciencias Naturales, Ingeniera, Artes y Oficios, Literatura y Filosofa. Se anexaron tambin el Observatorio

12 Astronmico, el Museo Nacional, el Laboratorio Qumico Nacional, la Biblioteca Nacional, el Hospital de la Caridad y el Militar. (Nacional, 2000)

Y gracias a esta gran trayectoria y los grandes resultados que han dado resultados y esto se demuestra en las convocatorias a esta carrera que han venido en aumento gracias a su gran calidad de educacin que brinda esta universidad adems de sus medios para financiarla pues es bien sabido que esta universidad cobra dependiendo de los bienes que uno posea, esto tambin influencio en mi decisin de estudiar diseo grafico en esta universidad, pues su forma de pago me parece mas que econmica justa pues es una ayuda a las grandes mentes sin recursos econmicos. Otro aspecto de mi carrera es mi funcin ya como profesional luego de haber estudiado esta carrera, mi empleo es como diseador grafico de un crucero mi labor en este es adems de disear el logo para diferentes ambientes y lugares dentro y fuera del crucero, mi labor es dar a cada lugar del crucero un lugar en donde este el logo sin ser molesto sino algo de clase y comodidad.

Sin mi trabajo en el crucero este seria menos reconocido y no tendra la distincin que tiene y no tendra los logos con el objetivo para cada lugar y cada ambiente, pues nuestro crucero tiene varios ambientes dependiendo de la persona y del lugar.

13

OBJETIVOS

GENERALES

Indagar los diferentes aspectos que hicieron parte en la decisin de estudiar mi carrera entre estos aspectos se encuentra como por ejemplo las opciones acadmicas que existan en el mercado, la financiacin para estudiar en diferentes lugares, las materias que ver en el periodo de estudio, los campos de accin entre otros.

ESPECIFICOS

Investigar sobre las maneras de financiacin de esta carrera en diferentes sitios. Estar de acuerdo con los campos de accin de esta carrera para no tener inconvenientes como profesional. profundizar los conocimientos sobre la gran trayectoria que ha tenido el diseo grafico. Consultar los cambios frente al diseo grafico durante los ltimos aos Reflexionar con las encuestas hechas a diferentes estudiantes y profesionales del diseo grafico Hacer varios ambientes agradables por medio del logo, a travs de sus diferentes colores diseos entre otros.

14

HIPOTESIS

Las caractersticas ms comunes en los diseadores grficos son las, manuales e imaginativas

P o d e r d e a

15

AUTO BIOGRAFIA

Mi nombre es Diego Fernando Mateus Sarmiento, nac el 2 de Abril de 1996, mi padre llamado Yesid Orlando Mateus Ballen, mi madre llamada Nubia Sarmiento Martinez.

Curse mis estudios hasta segundo de primaria, en el colegio Artes y Letras. Luego de all pase al colegio Instituto Acadmico Bosa en el cual termine mis estudios acadmicos, la primaria y la bsica secundaria, el el cual repet el grado sexto, luego de este atraso en mis aos escolares, empece a destacarme en algunas notas,de all tambien empece a acumular varias experiencias que me introdujeron en el arte, y de hay he venido con la idea del diseo grfico, pues en aquel colegio tuve varios profesores que destacaron para mi influyendo en esta decisin , pase los aos de basica secundaria y media vocacional sin inconvenientes.

Tuve que esperar, a comprar el formulario de la universidad Nacional de Colombia, para empezar los estudios universitarios en la segunda mitad del ao 2014 . cuando empece a estudiar en la universidad aunque tuve varios inconvenientes logre terminarlos satisfactoriamente de all sal a buscar trabajo y tras una larga e intensa bsqueda estoy consegu un empleo en un crucero como el encargado del logo de este, desde su diseo hasta la colocacin del mismo en los diferentes ambientes que brinda el crucero.

16 DISEO GRAFICO

DEFINICION

El Diseo Grfico es una profesin cuya actividad es la accin de concebir, programar, proyectar y realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes especficos a grupos sociales determinados, con un propsito claro y especfico. Esta es la actividad que posibilita comunicar grficamente ideas, hechos y valores procesados y sintetizados en trminos de forma y comunicacin, factores sociales, culturales, econmicos, estticos y tecnolgicos. Tambin se conoce con el nombre de diseo en comunicacin visual, debido a que algunos asocian la palabra grfico nicamente a la industria grfica, y entienden que los mensajes visuales se canalizan a travs de muchos medios de comunicacin, y no solo los impresos.

Dado el crecimiento veloz y masivo en el intercambio de informacin, la demanda de diseadores grficos es mayor que nunca, particularmente a causa del desarrollo de nuevas tecnologas y de la necesidad de prestar atencin a los factores humanos que escapan a la competencia de los ingenieros que las desarrollan.

Algunas clasificaciones difundidas del diseo grfico son: el diseo grfico publicitario, el diseo editorial, el diseo de identidad corporativa, el diseo web, el diseo de envase, el diseo tipogrfico, la cartelera, la sealtica y el llamado diseo multimedia, entre otros. (Frascara, 2000)

17 esta es la definicin tcnica de diseo grfico pero en si el diseo grfico como arte ha venido evolucionando a travs de los aos desde el comienzo de la evolucin humana han habido rastros de diferentes muestras de expresin humana por medio de geogrficos que es un tipo de arte ya que trataban de imitar lo que vean utilizando diferentes materiales para marcar paredes entre otros, pero como arte especifico se inicio con la tipografa en el siglo XV.

HISTORIA

La definicin de la profesin del diseador grfico es ms bien reciente, en lo que se refiere a su preparacin, su actividad y sus objetivos. Aunque no existe consenso acerca de la fecha exacta en la que naci el diseo grfico, algunos lo datan durante el perodo de entre guerras. Otros entienden que comienza a identificarse como tal para finales del siglo XIX.

Puede argumentarse que comunicaciones grficas con propsitos especficos tienen su origen en las pinturas rupestres del Paleoltico y en el nacimiento del lenguaje escrito en el tercer milenio a. de C. Pero las diferencias de mtodos de trabajo, ciencias auxiliares y formacin requerida son tales que no es posible identificar con claridad al diseador grfico actual con el hombre de la prehistoria, con el xilgrafo del siglo XV o con el litgrafo de 1890.

La diversidad de opiniones responde a que algunos consideran como producto del diseo en la aplicacin de un modelo de produccin industrial; es decir, aquellas manifestaciones

18 visuales que han sido "proyectadas" contemplando necesidades de diversos tipos: productivas, simblicas, ergonmicas, contextuales, etc.

ANTECEDENTES

El libro Die hystorie vanden grooten Coninck Alexander impreso mediante xilografa en 1491 por Christiaen Snellaert. El trabajo de los xilgrafos se asemejaba ms al del artesano que al del diseador grfico.

Una pgina del Libro de Kells: Folio 114, con texto decorado contiene el Tunc dicit illis. Un ejemplo del arte y diagramacin de pgina de la edad media.

El libro de Kells Una Biblia manuscrita profusamente ilustrada, realizada por monjes irlandeses del siglo IX E.C. es para algunos un muy hermoso y temprano ejemplo del concepto de diseo grfico. Se trata de una manifestacin grfica, de gran valor artstico, de altsima calidad, y que incluso sirve de modelo para aprender a disear pues incluso supera en calidad a muchas de las producciones editoriales actuales, y adems desde un punto de vista funcional contemporneo esta pieza grfica responde al conjunto de necesidades planteadas al equipo de personas que lo realiz, no obstante otros opinan que no sera producto del diseo grfico, pues entienden que su concepcin no se ajusta a la idea del proyecto de diseo grfico actual.

19 La historia de la tipografa y por carcter transitivo, tambin la historia del libro est estrechamente vinculada a la del diseo grfico; esto puede ser as porque prcticamente no existen diseos grficos en los que no se incluyan elementos grficos de este tipo. De ah que cuando se habla de la historia del diseo grfico, tambin se cita la tipografa de la columna trajana, las miniaturas medievales, la imprenta de Johannes Gutenberg, la evolucin de la industria del libro, los afiches parisinos, el Movimiento de Artes y Oficios (Arts and Crafts), William Morris, la Bauhaus, etc."

La introduccin de los tipos mviles por Johannes Gutenberg hizo a los libros ms baratos de producir, adems de facilitar su difusin. Los primeros libros impresos (incunables) marcaron el modelo a seguir hasta el siglo XX. El diseo grfico de esta poca se ha llegado a conocer como Estilo Antiguo (especialmente la tipografa que estos primeros tipgrafos usaron) o Humanista, debido a la escuela filosfica predominante de la poca.

Tras Gutenberg, no se vieron cambios significativos hasta que a finales del siglo XIX, especficamente en Gran Bretaa, se hizo un esfuerzo por crear una clara divisin entre las Bellas Artes y las Artes Aplicadas.

SIGLO XIX

PRIMERA pgina del libro The Nature of Gothic de John Ruskin, editado por la imprenta

20 Kelmscott. El Arts and Craftspropona revivir el arte medieval, la inspiracin en la naturaleza y el trabajo manual.

Durante el siglo XIX el diseo de mensajes visuales fue confiado alternativamente a dos profesionales: el dibujante o el impresor. El primero estaba formado como artista y el segundo como artesano, ambos frecuentemente en las mismas escuelas de artes y oficios. Para el impresor tena como arte el uso de ornamentos y la seleccin de fuentes tipogrficas en sus composiciones impresas. El dibujante vea a la tipografa como un elemento secundario y prestaba ms atencin a elementos ornamentales e ilustrativos.

Entre 1891 y 1896, la imprenta Kelmscott de William Morris public algunos de los productos grficos ms significativos del Movimiento de Artes y Oficios (Arts and Crafts), y fund un lucrativo negocio basado en el diseo de libros de gran refinamiento estilstico, vendindolos a las clases pudientes como objetos de lujo. Morris demostr que exista un mercado para los trabajos de diseo grfico, estableciendo la separacin del diseo con respecto a la produccin y las bellas artes. El trabajo de la imprenta Kelmscott est caracterizado por su recreacin de estilos histricos, especialmente medievales.

El diseo de principios del siglo XX, al igual que las bellas artes del mismo periodo, fue una reaccin contra la decadencia de la tipografa y el diseo de finales del siglo XIX.

El inters por la ornamentacin y la proliferacin de cambios de medida y estilo tipogrfico en una misma pieza de diseo, como sinnimo de buen diseo, fue una idea que se mantuvo

21 hasta fines del siglo XIX. El Art Nouveau, con su clara voluntad estilstica fue un movimiento que aport a un mayor orden visual en la composicin. Si bien mantuvo un alto nivel de complejidad formal, lo hizo dentro de una fuerte coherencia visual, descartando la variacin de estilos tipogrficos en una misma pieza grfica.

Los movimientos artsticos de la segunda dcada del siglo XX y la agitacin poltica que los acompaaba, generaron dramticos cambios en el diseo grfico. El Dada, De Stijl, Suprematismo, Cubismo, Constructivismo, Futurismo, y el Bauhaus crearon una nueva visin que influy en todas las ramas de las artes visuales y el diseo. Todos estos movimientos se oponan a las artes decorativas y populares, as como tambin el Art Nouveau, que bajo la influencia del nuevo inters por la geometra evolucion hacia el Art Dec. Todos estos movimientos aparecieron con un espritu revisionista y transgresor en todas las actividades artsticas de la poca. En este perodo tambin proliferaron las publicaciones y manifiestos, mediante los cuales los artistas y educadores mostraron sus opiniones.

Durante la dcada de 1930 se desarrollaron aspectos interesantes para la composicin del diseo grfico. El cambio de estilo grfico fue trascendental porque muestra una reaccin contra el organicismo y eclecticismo ornamentalista de la poca y propone un estilo ms despojado y geomtrico. Este estilo, conectado con el constructivismo, el suprematismo, el neoplasticismo, el De Stijl y el Bauhaus, ejerci una influencia duradera e ineludible en el desarrollo del diseo grfico del siglo XX. Otro elemento importante en relacin a la prctica profesional, fue el creciente uso de la forma visual como elemento comunicacional. Este elemento apareci sobre todo en los diseos producidos por el Dada y el De Stijl.

22 El smbolo de la tipografa moderna es la tipografa sin serifa o de palo seco, inspirada por los tipos industriales de finales del siglo XIX. Destacan Edward Johnston, autor de la tipografa para el Metro de Londres, y Eric Gill.

LAS ESCUELAS DE DISEO

Jan Tschichold plasm los principios de la tipografa moderna en su libro de 1928, New Typography. Ms tarde repudi la filosofa que expone en esta obra, calificndola de fascista, pero continu siendo muy influyente. Herbert Bayer, que dirig desde 1925 hasta 1928 el taller de tipografa y publicidad en la Bauhaus, cre las condiciones de una nueva profesin: el diseador grfico. l puso la asignatura de Publicidad en el programa de enseanza incluyendo, entre otras cosas, el Anlisis de los medios de publicidad y la Psicologa de la publicidad. Cabe destacar que el primero en definir el trmino Diseo Grfico fue el diseador y tipgrafo William Addison Dwiggins en 1922.

Es as como Tschichold, Herbert Bayer, Lszl Moholy-Nagy, y El Lissitzky se convirtieron en los padres del diseo grfico como lo conocemos hoy da. Fueron pioneros en las tcnicas de produccin y en los estilos que se han ido usando posteriormente. Hoy, los ordenadores han alterado drsticamente los sistemas de produccin, pero el enfoque experimental que aportaron al diseo es ms relevante que nunca el dinamismo, la experimentacin e incluso cosas muy especficas como la eleccin de tipografas (la Helvetica es un revival; originalmente era un diseo basado en la tipografa industrial del siglo XIX) y las composiciones ortogonales.

23 En los aos siguientes el estilo moderno gan aceptacin, al tiempo que se estancaba. Nombres notables en el diseo moderno de mediados de siglo son Adrian Frutiger, diseador de las tipografas Univers y Frutiger; y Josef Mller-Brockmann, importante cartelista de los aos cincuenta y sesenta.

La Hochschule fr Gestaltung (HfG) de Ulm fue otra institucin clave en el desarrollo de la profesin del diseador grfico. Desde su fundacin, la HfG se distanci de una posible afiliacin con la publicidad. Al comienzo, el departamento en cuestin se denomin Diseo Visual, pero rpidamente qued claro que su objetivo actual era resolver problemas de diseo en el rea de la comunicacin de masas, en el ao acadmico 1956/57 el nombre se cambi por el de Departamento de Comunicacin Visual, segn el modelo del Departamento de Comunicacin Visual de la New Bauhaus en Chicago. En la HfG de Ulema, se decidi trabajar primordialmente en el rea de la comunicacin no persuasiva, en campos como el de los sistemas de signos de trfico, planos para aparatos tcnicos, o la traduccin visual de un contenido cientfico. Hasta ese momento no se haban enseado sistemticamente esas reas en ninguna otra escuela europea. A comienzos de los aos 70, miembros de la Bund Deutscher Grafik-Designer (Asociacin de diseadores grficos alemanes), dieron a conocer varios rasgos de su identidad profesional, como en el caso de Anton Stankowski entre otros. Mientras que en 1962 la definicin oficial de la profesin se orientaba casi exclusivamente a las actividades publicitarias, ahora se extenda hasta incluir reas ubicadas bajo la rbrica de la comunicacin visual. Las imgenes corporativas elaboradas por el Grupo de Desarrollo de la HfG de Ulema, como aquellas creadas para la firma Braun o para la compaa area Lufthansa fueron asimismo decisivas para esta nueva identidad profesional.

24 Gui Bonsiepe y Toms Maldonado fueron dos de las primeras personas que intentaron aplicar al diseo ideas extradas de la semntica. En un seminario realizado en la HfG de Ulema en 1956, Maldonado propuso modernizar la retrica, el arte clsico de la persuasin. Bonsiepe y Maldonado escribieron luego diversos artculos sobre semitica y retrica para publicacin inglesa Uppercase y la revistaUlm que resultaran un importante recurso para los diseadores a esa rea. Bonsiepe sugiri que era necesario contar con un sistema moderno de retrica, actualizado por la semitica, como herramienta para describir y analizar los fenmenos de la publicidad. Por medio de esta terminologa, poda exponerse la llamada "estructura omnipresente" de un mensaje publicitario.

La idea de simplicidad como caracterstica de buen diseo continu presente por muchos aos, no slo en el diseo de alfabetos sino tambin en otras reas. La tendencia de simplificar influy todos los medios en la vanguardia del diseo en la dcada de 1950. En ese momento, se desarroll el consenso de que simple, no slo era equivalente de bueno, sino que tambin era equivalente de ms legible. Una de las reas ms afectadas fue el diseo de smbolos. Los diseadores se plantearon el problema de hasta qu punto se los poda simplificar sin destruir su funcin informativa. Sin embargo, recientes investigaciones, han demostrado que slo la simplificacin de formas de un smbolo no incrementa necesariamente su legibilidad.

SEGUNDAS VANGUARDIAS

La reaccin a la cada vez mayor sobriedad del diseo grfico fue lenta pero inexorable. Los

25 orgenes de las tipografas postmodernas se remontan al movimiento humanista de los aos cincuenta. En este grupo destaca Hermann Zapf, que dise dos tipografas hoy omnipresentes Palatino (1948) y ptima (1952). Difuminando la lnea entre las tipografas con serifa y las de palo seco y reintroduciendo las lneas orgnicas en las letras, estos diseos sirvieron ms para ratificar el movimiento moderno que para rebelarse contra l.

Un hito importante fue la publicacin del Manifiesto lo primero es lo primero (1964), que era una llamada a una forma ms radical de diseo grfico, criticando la idea del diseo en serie, carente de valor. Tuvo una influencia masiva en toda una nueva generacin de diseadores grficos, contribuyendo a la aparicin de publicaciones como la revista Emigre.

Otro notable diseador de finales del siglo XX es Milton Glaser, que dise la inconfundible campaa I Love NY (1973), y un famoso cartel de Bob Dylan (1968). Glaser tom elementos de la cultura popular de los sesenta y setenta.

Los avances de principios del siglo veinte fueron fuertemente inspirados por avances tecnolgicos en impresin y en fotografa. En la ltima dcada del mismo siglo, la tecnologa tuvo un papel similar, aunque esta vez se trataba de ordenadores. Al principio fue un paso atrs. Zuzana Licko comenz a usar ordenadores para composiciones muy pronto, cuando la memoria de los ordenadores se meda en kilobytes y las tipografas se creaban mediante puntos. Ella y su marido, Rudy VanderLans, fundaron la pionera revista Emigre y la fundicin de tipos del mismo nombre. Jugaron con las extraordinarias limitaciones de los ordenadores, liberando un gran poder creativo. La revista Emigre se convirti en la biblia del diseo

26 digital.

David Carson es la culminacin del movimiento contra la sobriedad y la constriccin del diseo moderno. Algunos de sus diseos para la revista Raygun son intencionadamente ilegibles, diseados para ser ms experiencias visuales que literarias.

ACTUALIDAD

Hoy en da, gran parte del trabajo de los diseadores grficos es asistido por herramientas digitales. El diseo grfico se ha transformado enormemente por causa de los ordenadores. A partir de 1984, con la aparicin de los primeros sistemas de autoedicin, los ordenadores personales sustituyeron de forma paulatina todos los procedimientos tcnicos de naturaleza analgica por sistemas digitales. Por lo tanto los ordenadores se han transformado en herramientas imprescindibles y, con la aparicin del hipertexto y la web, sus funciones se han extendido como medio de comunicacin. Adems, la tecnologa tambin se ha hecho notar con el auge del tele trabajo y en especial del crowdsourcing o tercerizacin masiva, ha comenzado a intervenir en las modalidades de trabajo. Este cambio ha incrementado la necesidad de reflexionar sobre tiempo, movimiento e interactividad. Aun as, la prctica profesional de diseo no ha tenido cambios esenciales. Mientras que las formas de produccin han cambiado y los canales de comunicacin se han extendido, los conceptos fundamentales que nos permiten entender la comunicacin humana continan siendo los mismos. (Frascara, 2000)

27 VANGUARDIAS E HISTORIA DEL DISEO GRFICO EN COLOMBIA

La historia del diseo grfico en Colombia comienza en el siglo XX con publicidades y esculturas de diferentes iconos importantes de la historia colombiana como Simn Bolvar,y el 1911 con la publicacin de la primera edicin del peridico el tiempo, luego la publicacin de la revista cromos caracterizada por tener grficos de artistas colombianos y europeos, luego los primeros carteles de la bebida posatatobon (postobon) en 1925 la compaa de cigarrillos piel roja solicito un concurso para su logo, en el cual se destacaron Ricardo Rendon y Miguel del Rio, y solo hasta 1940 se decidieron por usar unicamente el logo de Rendon, en 1946 se publico la revista semana, la primera portada fue hecha por Franklin un caricaturista. En 1956 se creo la publicidad de Bavaria, de la cerveza costea. En 1959 se creo el logo de la federacin de cafeteros, aun muy reconocido, por un personaje representativo de esta regin, llamado Juan Valdez, este fue creado por una empresa norte americana llamada Doyle Dan Bernbach y as con la creacin de los logos mas importantes de la actualidad como, Colsubsidio, Avianca, Artesanas Colombia, entre otros Eugenio Barney Cabrera crea, en la Escuela de Bellas Artes, la carrera de Dibujo Comercial-Carteles. Se organiza un curso de diseo grfico de 4 semestres.

En 1962 Se funda Dicken Castro y Cia. Primera oficina de diseo grfico independiente de las agencias de publicidad. Adems de carteles ha desarrollado innumerables smbolos de empresas, instituciones y eventos, entre otros: Ministerio de Desarrollo (1968), Ospinas y Compaa (1974), ISS (1980), PAN Programa de Ayuda a la Niez (1980), (1995), Moneda de $1000 (1996).

28 En 1963 Llega a Colombia graduado de la Universidad de Yale, David Consuegra primer diseador grfico formado acadmicamente. Junto con Dicken Castro son los precursores e impulsores fundamentales del diseo grfico colombiano contemporneo. Disea importantes carteles, libros para nios y smbolos: Museo de Arte Moderno (1963), Escuela de Artes UN (1980), Croydon (1980), Icollantas (1988) son algunos de los ms representativos.

En 1964 Smbolo de Inravisin. Diseo: David Consuegra.

En 1964 David Consuegra publica Las 26 Letras. Produce gran cantidad de libros propios en los siguientes aos: Gua de diseo grfico, De Marcas y Smbolos (1967), 7 nmeros de Teora y Prctica de Diseo Grfico (1982), ABC de las marcas mundiales (1988), entre otros.

En 1967 David Consuegra y Ana de Jacobini fundan el primer programa de diseo grfico en Colombia en la Universidad Jorge Tadeo Lozano. All se formaron acadmicamente los primeros diseadores grficos colombianos.

En 1967 Smbolo de Colsubsidio. Diseo: Dicken Castro.

En 1967 Benjamn Villegas con apenas 18 aos se encarga del diseo de la revista Lmpara. Labor que desempeara hasta 1972. A partir de este ao empieza a disear gran cantidad de smbolos destacndose: Bolsa de Bogot, Banco Santander, Concasa y Banco Anglo Americano. Desarrollara los primeros

29 informes financieros con concepto claro de diseo.

En 1968 Smbolo de XXXIX Congreso Eucarstico Internacional. Un antiguo smbolo cristiano, es el origen de este logotipo diseado por Dicken Castro. Por su significado, difusin y apropiacin colectiva es uno de los ms relevantes.

En 1968 Smbolo de Artesanas de Colombia. Diseo: David Consuegra.

En 1969 Se da inicio al programa de diseo grfico en la Universidad Nacional.

En 1969 Cartn de Colombia organiza la I Exposicin Panamericana de Artes Grficas.

En 1980 fue creada la primera empresa que se dedico al diseo y sealizacion, llamada sigraf, aun activa, y muy reconocida en centro Amrica y suramericana.

Marta Granados, una diseadora en 1981 presenta una exposicin individual, presentando mas de 100 trabajos realizados a lo largo de ocho aos, llamada Arte y Grfica. En este mismo ao se realiza, la expo-america reuniendo a diferentes diseadores latinoamericanos .

Con la llegada del exterior de Diego Amaral, un pionero con el tema tecnolgico lo que destaca de sus trabajos, en diseo de revistas entre otros. (lvarez, 2013)

30

Y a lo largo de los aos con la revolucin tecnologa, y los diferentes eventos de cultura general, de nuevas empresas y de polticos con nuevas campaas, la necesidad de difundir la noticia a travs de diferentes formas, y de tener una nueva identidad, de all se han venido destacando diferentes diseadores grficos, y empresas colombianas destinadas a hacer este tipo de trabajos.

En cuanto al aspecto tecnolgico ha creado varios modos de crear arte, y un alto nivel de competitividad en esta carrera, ya que ahora para hacer diferentes estilos de diseos no se necesita mucho esfuerzo como lo era al principio de esta carrera.

31

UNIVERSIDAD

MISION

Como Universidad de la nacin fomenta el acceso con equidad al sistema educativo colombiano, provee la mayor oferta de programas acadmicos, forma profesionales competentes y socialmente responsables. Contribuye a la elaboracin y resignificacin del proyecto de nacin, estudia y enriquece el patrimonio cultural, natural y ambiental del pas. Como tal lo asesora en los rdenes cientfico, tecnolgico, cultural y artstico con autonoma acadmica e investigativa.

VISION

La Universidad Nacional de Colombia Nacional de Colombia al ao 2017 habr de constituirse en una de las ms importantes de Amrica Latina y el Caribe, con programas de altsima calidad, influyendo en el Sistema de Educacin Pblica del pas, con una gestin gil y transparente que preste servicios en lnea con soporte electrnico. Con un nfasis especial en el desarrollo de la investigacin desde mltiples formas organizativas. Producir los lderes que la nacin necesita para su desarrollo y proyeccin al mundo globalizado. Ser una

32 academia que participe activa y crticamente sobre el desarrollo y la identidad nacional. (Nacional, 2000)

HISTORIA

La idea de universidad pblica y estatal en Colombia, empez a forjarse con la promulgacin de la Ley 8 de 1826 Sobre organizacin y arreglo de la Instruccin Pblica, que fue promovida por el Vicepresidente de la Gran Colombia, General Francisco de Paula Santander. En esa poca se fund la Universidad del Cauca, la universidad de Cartagena y la Universidad Central de la Repblica, como primera expresin de universidad pblica, con sedes en Bogot, Caracas y Quito. La Universidad Central es la antecesora de la Universidad Nacional de Colombia, se fund el 25 de diciembre de 1826 en la Iglesia de San Ignacio de Bogot. La universidad agrupaba a la Biblioteca Nacional, el Colegio Nacional de San Bartolom (hoy Colegio Mayor de San Bartolom) y la Universidad propiamente dicha.

Luego los gobiernos federalistas y radicales bajo el argumento que las universidades eran monopolios de enseanza y de trabajo que atentaban contra la libertad individual, cierran la Universidad Central, pero en 1864 Jos Mara Samper, antiguo radical, present un proyecto de Ley al Congreso, de lo que llam Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia. En 1867 se cre el Instituto Nacional de Ciencias y Artes. El gran paso definitivo en la fundacin de la Universidad se dio cuando el 22 de septiembre de 1867 el Congreso expidi la Ley 66 que creo la Universidad Nacional de los Estados Unidos de Colombia.

33 En 1868 se expidi el Estatuto Orgnico, se abrieron las primeras escuelas y fue elegido el primer rector de la universidad, Ezequiel Rojas, quien no acept el cargo por motivos de salud, y fue nombrado en su reemplazo Manuel Anczar. En su primer ao de actividad la Universidad inici labores con las facultades de Artes y Oficios, Ingeniera, Medicina, Derecho y Ciencias Naturales, cont con 335 estudiantes y 45 profesores, entre los que se destacan personalidades como Miguel Antonio Caro, e Indalecio Livano.

El entorno de la Universidad se ensombreci debido a los mltiples conflictos polticos y sociales sucedidos a finales siglo XIX. En el perodo de la Regeneracin, la Universidad fue satanizada por haberse erigido, fiel a su misin, como escenario de ideas crticas, imputndosele la causalidad de la inestabilidad poltica y de la desazn social que rode el proceso de la nueva Constitucin de 1886. Debido a ello, la Universidad regres al control directo del Estado, y perdi tanto su limitada autonoma como su unidad acadmica. Sin embargo, la idea de Universidad continu siendo proclamada por quienes, como Rafael Uribe Uribe, estimaban que debera ser siempre nacional; moderna, actual y evolutiva; experimental y unificadora.

La gran reforma de 1935 impulsada por el presidente Alfonso Lpez Pumarejo configuro la universidad tal como se conoce hoy: organizada en forma de facultades dentro de un solo campus y no como una coleccin de escuelas distribuidas por toda la ciudad. Para su aplicacin y puesta en marcha se design al intelectual payans Manuel Arboleda como Secretario General de la universidad. Su muerte prematura en la tragedia de Fquene de 1936 sesg importantes proyectos que se encontraban en curso. La Reforma Universitaria se

34 expidi a travs de la Ley 68 de ese mismo ao, llev a la promulgacin de la Ley Orgnica de la Universidad. Esta Ley busc desarrollar 3 aspectos: primero modernizar la Universidad Nacional, segundo incorporar al pas a la Universidad, los sectores sociales sin distinciones, ni discriminaciones; y el otro aspecto que busc fue ubicar o situar a la U.N. en la realidad del pas.

El Artculo 5 de la Ley 68 habilit al Gobierno para que comprara terrenos que se destinaran a la construccin de la Ciudad Universitaria, un proyecto que reunira a todas las facultades. Desde ese momento aparece por primera vez el concepto de Ciudad Universitaria, como tambin la concepcin de la regionalizacin de la Universidad, se propone la creacin de sedes en diversas regiones del pas.

Llegaron de Alemania, invitados por el gobierno nacional, el pedagogo Fritz Karsen, experto en asuntos universitarios, y el arquitecto Leopoldo Rother. Un concienzudo estudio de carreras y programas liderado por Karsen permiti definir una estructura acadmica integral, sintetizada en un esquema general en forma de elipse de la que irradiaba cada una de las cinco grandes divisiones acadmicas y sus respectivas dependencias. El esquema fue traducido casi literalmente por Rother en la distribucin espacial propuesta para el predio seleccionado, entonces en el lmite occidental de la ciudad de Bogot. La Universidad estableci la libertad de ctedra, los profesores accedan por concurso, y generalmente en aquellas materias fundamentales o que tuviesen un aspecto particular en cuanto a los conceptos, haba dos profesores por ctedra. La Universidad se ampli, se tecnific y se engrandeci, se ubic realmente en la modernidad. Empez a trabajar hacia el desarrollo del

35 pas.

Desafortunadamente, la universidad sufri otra etapa dura, en el ao de 1946 hubo un cambio poltico en el pas. Cuando vino el gobierno del presidente Mariano Ospina Prez, el advenimiento del conservatismo con presidentes como Laureano Gmez y luego la dictadura del General Rojas Pinilla, en la Universidad se suprimi la libertad de ctedra, se desconoci la participacin democrtica del profesorado y los estudiantes.

LAS REFORMAS DE LA U.N.

Entre las reformas introducidas en el ao 1964 por el Rector Jos Flix Patio, se destaca la creacin del Consejo Superior como mximo rgano de gobierno. El Consejo Acadmico volvi a constituirse en cuerpo consultivo. Se destaca en ese ao la aparicin de los departamentos, institutos, unidades, secciones acadmicas de investigacin y docencia y el desarrollo de programas de postgrado. A finales de la dcada de los 60 se le dio impulso a los programas de maestra en la Universidad Nacional y en el pas. Los primeros programas, a nivel de maestra fueron creados entre 1967 y 1973 y en 1986 abrieron sus puertas los primeros programas doctorales del pas en reas como la fsica y Matemticas. En el mismo ao se llev a cabo una reforma estatutaria mediante el Acuerdo 44 y su reglamentario el 58 del Consejo Superior Universitario. Mediante esta reforma se produjo la divisin del trabajo de la rectora al crear la vicerrectoria. Por otra parte se flexibiliz la organizacin acadmica e increment el grado de participacin de los profesores y estudiantes, quienes fueron incorporados como miembros de los comits consultivos.

36 Durante los ltimos 20 aos se ha venido hablando de reformas en diferentes estatutos, reformas que han sido llevadas a la realidad en los ltimos 5 aos y que todava en la actualidad estn en proceso de construccin e implementacin. Entre las ms importantes estn la reforma al estatuto general y al estatuto estudiantil, entre muchas otras; Este proceso fue traumtico para la universidad debido a la resistencias de varios sectores que opinan que las propuestas de reforma son desventajosas en uno u otro sentido, al fracaso en los procesos de participacin y de los canales de comunicacin, llegando a acciones de hecho como el bloqueo de las actividades en varios campus. Durante el ao 2009 se comenz a implementar la reforma acadmica, sin que se hayan presentado inconvenientes como en los aos anteriores.

Aunque en los aos 2005, 2007, 2008, 2011, 2012 y 2013 vivi jornadas de paros en los que ces la mayor parte de la actividad acadmica, en cada uno de los correspondientes semestres se logr recuperar las semanas perdidas, reduciendo al mnimo los efectos en la vida acadmica. (Frascara, 2000)

a travs de los aos esta universidad ha venido adquiriendo mas materias y se ha convertido en una de las mejores instituciones de educacin superior del pais, siendo una de las mas econmicas y mejores, esta universidad ha tenido gran concurrencia para aspirar ser apto para ingresar a esta universidad. Al comienzo esta univeridad dictaba artes y oficios, era el

movimiento que dio luego inicio al diseo grfico, con el transcurso de los aos el termino y la

37 perspectiva fue cambiando hasta llegar a lo que actualmente hoy es la carrera de diseo grfico, pues el termino en el mundo salio a la luz en el siglo XX y en colombia a mediados de este siglo empezo a llegar el termino, y actualmente aun esta en etapa de florecimiento y reconocimiento esta carrera.

Esta universidad tiene un sistema, que es la declaracin de renta este sistema se usa para saber cuanto debe pagar cada aspirante a esta universidad, este es un estudio socio econmico, en el cual le pregunta por los bienes que posee cada aspirante y la familia que ingresos tiene, tambin las comodidades con las que cada uno presenta, como servicios de telfono, cable, Internet, entre otros, basndose en estos datos la universidad hace una clasificacin que se mide de cero a noventa y nueve en el cual el punto mnimo es uno, los beneficios que tiene, el puntaje uno es que no debe pagar matricula y pagando 10 salarios mnimos vigentes, ya que este se maneja por salarios mnimos vigentes, esto es muy beneficioso para las personas de bajos recursos que quieran ingresar a estudiar a esta universidad, y aunque como he mencionado antes es una de las universidades que ofrecen la mejor educacin.

Otro aspecto de esta universidad es que esta hace sus propios exmenes y no cree en el examen del estado (ICFES), este hace un examen de cinco etapas, las cuales son, matemticas, ciencias naturales, ciencias sociales, anlisis textual, y anlisis de imgenes.

38

DISEO GRFICO Duracin: 8 semestres Ttulo: Diseador(a) Grfico(a)

OBJETIVO

Formar profesionales cuyas competencias y habilidades le permitan ocuparse del estudio, creacin, ordenamiento, planeacin y produccin de elementos grficos y procesos de comunicacin visual en funcin de las necesidades de la sociedad. El profesional debe disponer de una formacin tcnica, esttica, terica y humanstica que le permitan contribuir en la construccin de un entorno visual con valores estticos y culturales.

CAMPOS DE ACCION

El Diseador Grfico es requerido en mbitos relacionados con la comunicacin visual y la produccin grfica. Es una actividad interdisciplinaria que se relaciona estrechamente con otras disciplinas de las artes, la tecnologa, la comunicacin y las humanidades. Campos de especializacin: Diagramacin, Diseo tipogrfico, Ilustracin, Fotografa, Animacin, Multimedia. Campos de accin: Diseo editorial (libros, revistas, peridicos y dems publicaciones en

39 medios impresos o electrnicos), Identidad Visual (marcas, smbolos, logotipos, programas de identidad), Diseo publicitario (Campaas y piezas publicitarias en diferentes medios y soportes), Diseo audiovisual (Cine, TV, video y Web), Diseo aplicaciones electrnicas e interactivas (internet, multimedia), Diseo para objetos (empaques, aplicaciones

tridimensionales, grfica aplicada a objetos industriales), Diseo para el entorno (sealizacin, exposiciones, avisos, interfaces virtuales). El Diseador Grfico tiene la competencia para participar en la formulacin y desarrollo de proyectos de investigacin relacionados con la historia y teora de la imagen y la comunicacin o el desarrollo de proyectos experimentales de creacin grfica y visual. Se puede desempear tambin en la docencia.

ESTRUCTURA GENERAL Y PLAN DE ESTUDIOS

CICLO BASICO (Semestres I a V)

Tiene como objetivo ofrecer al alumno un conjunto de asignaturas que ofrecen los conceptos, conocimientos y competencias bsicas para el desarrollo del oficio y la disciplina del Diseo Grfico.

CICLO DE PROFUNDIZACION Semestre (VI a VIII)

40 El ciclo de Profundizacin tiene como objetivos promover la produccin de discurso acadmico y el espritu investigativo en la disciplina del diseo grfico, permitir al alumno detenerse en campos de su inters y fortaleza y promover el trabajo y desarrollo de proyectos en equipo

PRIMER SEMESTRE Taller I Comunicacin Visual I Informtica Grfica I Expresin I Introduccin a la Historia del Diseo Universidad y Cultura

SEGUNDO SEMESTRE Taller II Comunicacin Visual II Historia del Arte I Informtica Grfica II Expresin II Fotografa I

TERCER SEMESTRE Taller III

41 Comunicacin Visual III Historia del Arte II Informtica Grfica III Expresin III Fotografa II

CUARTO SEMESTRE Taller IV Comunicacin Visual IV Historia del Arte III Informtica Grfica IV Expresin IV Fotografa III

QUINTO SEMESTRE Taller V Comunicacin Visual V Historia del Arte IV Informtica Grfica V Expresin V

SEXTO Taller de Profundizacin Medios Impresos

42 Seminario de profundizacin Taller Electivo I Taller Electivo II Contexto

SPTIMO SEMESTRE Taller de Profundizacin Medios Electrnicos Taller Electivo III Taller Electivo IV Seminario de trabajo de grado

OCTAVO SEMESTRE Trabajo de grado

TRABAJO DE GRADO

La fase final del programa es el desarrollo de un proyecto en el mbito disciplinar del diseo grfico, que en trminos de demostracin, experimentacin y aporte, permita verificar que los objetivos de formacin planteados por el programa, se han cumplido. Se debe inscribir en el sptimo semestre la asignatura Seminario de Trabajo de Grado y en octavo semestre desarrollar y sustentar el Trabajo de Grado

43 ELECTIVAS Y CONTEXTOS

Se deben cursar mnimo cuatro (4) asignaturas electivas y mnimo una (1) asignatura de contexto, de la oferta programada por la Universidad.

En el curso de la Carrera, el estudiante debe aprobar un examen de lectura y comprensin de textos en una lengua moderna extranjera escogida por la Facultad entre las siguientes: ingls, francs, alemn, italiano y portugus. La distribucin semestral de las asignaturas electivas, de cursos de contexto y de profundizacin establecida en el plan de estudios constituye slo una gua. El estudiante puede cursar las electivas y los cursos de contexto entre el tercer y el octavo semestres y las asignaturas de profundizacin a partir del sexto semestre. (Nacional, facultad artes, 2000)

CAMPO DE ACCIN - DISEO GRAFICO El profesional en Diseo Grfico podr desempearse como diseador en agencias publicitarias, editoriales, medios de comunicacin, instituciones pblicas y privadas. Estar en la capacidad de desempearse en diversos sectores como fotografa, ilustracin, diseo editorial, sealizacin, diseo Web, diseo interactivo, diseo para prensa escrita, diseo Corporativo e Institucional, Infografa, Carteles, diseo para espacios pblicos, entre otros. (Orienta, 2005)

44 PERFIL DE UN DISEADOR GRAFICO

estas son las habilidades y los diferentes aspectos de un diseador grfico, ya que con estas habilidades especificas podemos llegar a triunfar tanto estudiando esta carrera como desempeandola profesionalmente en diferentes lugares como empresas, y trabajando independientemente. Es capaz de ubicarse dentro de equipos multidisciplinarios proyectando y concretando trabajos de distintos grados de complejidad, de manera original y eficiente. Para esto, debe dominar la base del lenguaje tcnico y tecnolgico lo que le permite trabajar con distintas especialidades. Las habilidades de un diseador grfico deben ser:

Aporte de nuevas ideas: La actividad requiere de la colaboracin de otras personas y el aporte de nuevas ideas para el armado de un proyecto en conjunto.

Trabajar en equipo: Todo proyectoes un trabajo en equipoque regula la organizacin de una tarea de una manera equitativa.

Aceptar sugerencias: El diseador debe aceptar sugerencias de otras personas y valorar las distintas opiniones que convergen en torno a un proyecto.

Trabajado individual: Se debe tener presente, adems, que el trabajonosiempre es en grupo, sino que muchas veces requiere de un trabajo individual. El armado final, la compaginacin de ideas y el estilo a emplear estn asociados a un anlisis profundo y solitario.

45 Organizar su actividad, planificando de manera minuciosa todas sus ideas proyectadas en computacin; es decir, adquirir la habilidad de aprender a hacer pensando en el sistema.

Comprender, en ltima instancia, que los recursos tecnolgicos son importantes para su actividad, como un medio de comunicacin interactiva que los vincula con la sociedad

CAPACIDADES ESPECIFICAS REQUERIDAS EN UN DISEADOR GRAFICO: Poder de anlisis y sntesis: Debe conjugar ideas, seleccionar el material yprocurar su integridad en el orden tcnico.

Flexibilidad mental: Debe proveer una apertura mental para adecuarse a los constantes cambios.

Claridad de juicio: Tomar decisiones adecuadas y fomentar el espritu crtico.

Sensibilidad visual: Desarrollar aptitudes para encontrar el equilibrio entre lo bello y lo neutro, lo trivial y lo til.

Conocimiento tcnico: Adquirir un conocimiento tcnico para el desempeo eficaz de su actividad.

46 Destreza manual: Desarrollar habilidades personales en la actividad manual.

Actualizacin permanente: Forjar una actitud de aprendizaje y actualizar sus conocimientos tcnicosintelectuales.

Aplicacin de los Procesos Psicolgicos Superiores: Debe tomar conciencia de que las actividades intelectuales operan desde el mbito de los Procesos Psicolgicos Superiores y procurar su desarrollo de manera constante como complemento esencial de su actividad profesional.

responder creativamente a las necesidades de comunicacin visual de empresas y organizaciones.

Dominar los aspectos formales y tecnolgicos del diseo grfico, para optimizar los procesos de elaboracin, presentacin y documentacin

Proponer y dirigir proyectos innovadores de diseo grfico en el campo editorial, publicitario, comercial, empresarial y organizacional;

Desarrollar propuestas en todas las reas del diseo grfico, actuando como profesionales independientes en equipos multidisciplinarios, estudios de diseo, agencias de publicidad, medios de comunicacin y departamentos de arte.

47 Las funciones de los diseadores grficos en una empresa son:

1. Proponer las diferentes ideas de innovacin para la imagen de la organizacin.

2. Disponer de la informacin adecuada para la elaboracin de cualquier proceso de la organizacin.

3. Evaluar sus procesos para la estructuracin de los diferentes procesos establecidos para las actividades a realizar.

4. Generar de forma oportuna y correcta la informacin de soporte para las propuestas.

5. Realizar un informe semanal de las actividades realizadas. (Saensz, 2013)

48 CRUCERO

Mi funcion principal en el crucero es disear el logo de este y ponerlo en los difernetes ambientes del crucero, y esto quiere decir que por el proceso de disear el logo es que es reconocido el crucero y da el mensaje que segn los colores que escogimos va a dar y con lo dicho sin mi ayuda en el crucero, no seria tan reconocido, y no irian tantas personas a este crucero, y aun as fueran, no tendran en cuenta, el nombre de la empresa ni nada referente a esta haciendo de la experiencia del crucero, una experiencia sin referencia alguna, y la idea no sera esa, pues con el tiempo bajara la demanda de pasaportes al crucero.

El proceso que se llevo hasta la culminacin de este crucero fue, la de hacer un boceto pensando en el nombre del crucero, El Gladiador, sabeindo esto tendrai que ver con algo representativo de un galdiador y que mejor que su espada, su escudo y casco, luego de esto sabiendo que seria un crucero le decidimos poner en ancla y un timon que tendra que ver con un barco. El siguiente paso para el logo fue ponerle los colores adecuados para dar una intencionalidad final a este dibujo que representa todo un grupo de trabajos, para esto se utilizo conocimientos universitarios especficos, la teora del color.

La publicidad y la mercadotecnia conocen muy bien las sensaciones y emociones que colores tienen sobre las personas. Cada vez existen ms estudios sobre la influencia de determinados colores a la hora de conseguir una u otra sensacin. Las empresas encargan estudios psicolgicos para elegir un logotipo. Los anunciantes de productos eligen cuidadosamente el

49 color de sus productos. (Atom, 2009)

Como en el caso de El Gladiador utilizamos los colores que influenciaran en la calidez y ganas de un descanso, adems de un toque de seguridad, con colores como el amarillo, el marrn, el vino, el plata, entre otros.

Los colores como variados tonos, tiene variados significados, como por ejemplo el amarillo un amarillo muy intenso, da impresin de calidez y energa, en cambio un amarillo opaco, da impresin de frio y desaliento.

Adems de los colores originales para el logo, se deban modificar para indicar diferentes ambientes, como por ejemplo el casino, el color del logo debi modificarse, para este fue modificado a dejarlo lleno total mente de color vino ya que este es uno de los colores junto con el verdad y plata que incitan el juego, lo ms indicado para un casino; El restaurante, en la zona de postres debera llevar colores como el rojo ya que en este ambiente este color indica mayor impulsividad a la hora de comer, entre otros ambientes y lugares del crucero.

Naranja: El naranja evoca calor, fuego, destellos luminosos o rayos solares, luz y otoo, de ah que sus efectos psicolgicos se relacionen con el ardor, la excitacin y la juventud. En grandes cantidades, el naranja acelera el ritmo cardiaco, aunque sin llegar a aumentar la presin sangunea. Dado que es un color frvolo, resulta difcil tomar el naranja en serio. Es muy

50 apropiado para los raviolis, las comidas precocinadas, la carne enlatada o los productos que llevan gran cantidad de tomate. Amarillo: El amarillo es vibrante, jovial y amistoso. Es el color del buen humor y de la alegra de vivir. Es tonificante, luminoso y, como el naranja, crea una impresin de luz y calor. El amarillo atrae la atencin del consumidor, especialmente cuando est emparejado con el negro. Es adecuado, psicolgicamente, para productos como el maz y el limn, as como para las cremas destinadas al bronceado de la piel.

Verde: El verde incita a la calma y al reposo. Baja la presin sangunea y dilata los capilares. Es un smbolo de salud, frescura y de naturaleza. Con frecuencia se usa en vegetales enlatados y en productos de tabacalera, particularmente en los cigarrillo mentolados. El verde tambin es el color de la esperanza. El puente de Blackfire en Londres, antao tristemente famoso por la cantidad de suicidios de que era testigo, estuvo una vez pintado de negro. Cuando el puente se repint de verde, el nmero de casos de suicidio se redujo un tercio.

Azul: El azul evoca el cielo, el agua, el mar, el espacio, el aire y el viaje. Est asociado con lo fantstico y con la libertad, los sueos y la juventud. Es un color calmado, sosegado y transparente que inspira paz, relajacin y sabidura. Cuando vemos el color azul, nuestros msculos se relajan, se reduce el ritmo de la respiracin y baja la presin sangunea. Los azules suaves transmiten frescura, pero los tonos fuertes dan la sensacin de fro. El azul es muy apropiado para los productos congelados, ya que da la impresin de hielo, as como para los refrescos (cerveza, bebidas sin alcohol, botellas de agua, etc.) especialmente acompaado del color blanco. El azul verdoso es el color ms fro de todos.

51 Es importante destacar un hecho. Nuestro rechazo a comer cosas azules y a beber lquidos azules es una supervivencia del pasado. Para las comidas preferimos los colores naturales, nueces y semillas (marrn y amarillo), frutos y races (naranja, rojo y blanco), y hojas y retoos (verde).

Prpura: El prpura es, fsica y psicolgicamente, un rojo enfriado. Expresa algo insalubre, triste y moribundo. Sin embargo, el prpura se asociaba con frecuencia a la realeza y a las ceremonias religiosas. Se emplea raras veces en publicidad y, an as, slo para dar un sello de realeza al producto.

Marrn: El marrn est asociado a la tierra, a la madera, a la calefaccin y al confort. Evoca una vida saludable y un trabajo diario. Expresa el deseo de poseer, la bsqueda del bienestar material. El marrn es masculino. Puede ser usado para vender casi cualquier producto para hombres.

Negro: Por un lado, el negro est asociado a las ideas de muerte, luto, dolor y soledad. Hace pensar en la noche y, por ese mismo hecho, tiene un carcter oculto e impenetrable. No ofrece esperanza ni futuro. Sin embargo, por otro lado, el negro puede conferir nobleza, distincin y elegancia. Es apropiado para los productos de alta calidad, tales como perfumes y vinos, o para los chocolates. El negro se utiliza con frecuencia en la publicidad dados sus particulares efectos de contraste y porque ayuda a resaltar los colores contiguos o prximos a l.

Blanco: Aunque es muy luminoso, el blanco es bastante silencioso y ligeramente fro. En

52 agrandes cantidades, deslumbra. Pero, por si mismo, crea una impresin de vaco y, por lo tanto, de posibilidades infinitas. El blanco simboliza la pureza, la perfeccin, la elegancia, la inocencia, la castidad, la juventud y la paz. Evoca limpieza, especialmente cuando se haya cerca del color azul. Es el compaero ideal de todos los colores, ya que combina bien con todos ellos.

Gris: Este color expresa un humor incierto. Su palidez evoca terror, edad avanzada y muerte. El gris se usa con frecuencia como un color sucio. Rosa: El rosa es tmido y romntico. Sugiere suavidad, feminidad, cario e intimidad.

Los colores pastel: las caractersticas de los colores pastel proceden de suavizar las caractersticas de los colores de los que derivan. Hablan de intimidad, cario y de cosas que disfrutamos contemplando en soledad y silencio. (Joomla, 2012)

TAMAO DEL LOGO

De la ubicacin del logo tambin depende los diferentes colores tonos e iluminacin de cada uno, adems del tamao, porque no puede ser el mismo tamao para una puerta a una gran vitrina, en el cual el tamao es algo que hay que saber elegir para esto, en mis estudios universitarios, vi comunicacin visual, y hay vi la proporcin delas cosas, entre otros factores que incidieron en la eleccin del tamao para cada ubicacin del logo.

53

UBICACION DEL LOGO

La ubicacin del logo en su mayor parte no fue elegida por m, los lugares en los que yo eleg la ubicacin, de estos fueron en las zonas pblicas y los ms grande del crucero, tambin como vitrinas, espejos, baos, entre otros. Uno de los logos ms elaborados fue el logo que est en la parte exterior del crucero va a estar en la parte superior de este es el ms grande y el que le da la distincin como el gladiador al crucero.

MATERIALES DEL LOGO

Los materiales que se utilizaron para el logo variaron segn la ubicacin del mismo. El logo ms grande, ubicado en el exterior del crucero esta hecho de lmina y su resistencia al clima se debe a la pintura utilizada en este, pues el material en si no ofrece esta resistencia, pero son caractersticas que brindan las resinas, y los aislantes contenidos en la pintura. En cuanto al interior en lugares como en espejos y vidrios son stikers los cuales son fciles de imprimir y son de gran resistencia para el clima y ambiente en el cual estarn en el crucero, otro lugar y material es en la baldosa en estos a la empresa que los brinda los traern impresos de la fbrica

54

CONCLUSION:

La conclusin sobre el diseo grfico es que es una carrera que aunque en la historia de la humanidad ha tenido un gran recorrido desde que los hombres empezaron a evolucionar y a tener aspectos racionales, y que la historia en si empieza hacer relativamente muy poco tiempo, y en colombia a tenido aun menos recorrido del que ha tenido en el mundo, y en si como carrera hasta ahora esta empezando a tener tanto el reconocimiento como en auge en cuanto a estudiantes.

La tecnologa a cambiado rpida y radicalmente esta carrera, pues todo ha pasado en menos de dos siglos cuando apenas floreci el termino de arte y de diseos grfico, y aun en menos tiempo empezo la revolucin tecnolgica que cambio rpidamente la perspectiva de esta carrera.

La historia del pais esta marcada con diferentes aspectos que tienen que ver con el diseo grfico.

55

BIBLIOGRAFIA

lvarez, E. (3 de septiembre de 2013). proyecto diseo. Recuperado el 16 de octubre de 2013, de Portal del diseo y la arquitectura en Colombia y Latinoamerica: http://www.proyectod.com/finalizacion/historia.html Atom. (31 de marzo de 2009). Significado. Recuperado el 16 de octubre de 2013, de http://www.significado-colores.com Frascara, J. (2000). Wikipedia. Recuperado el 16 de 10 de 2013, de www.wiki.com: http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_gr%C3%A1fico Joomla. (7 de junio de 2012). Un mundo de colores. Recuperado el 16 de octubre de 2013, de http://www.color-es.net/psicologia-del-color/significado-de-los-colores.html Moreno, L. (10 de abril de 2003). Ane Diseo. Recuperado el 16 de 10 de 2013, de Ane Diseo: http://anediseno.wordpress.com/2012/05/23/brevemuy-breve-historia-del-diseno-degrafico/ Nacional, U. (5 de enero de 2000). facultad artes. Recuperado el 16 de octubre de 2013, de 6. http://www.unal.edu.co/paginas/programas_pregrado/programa_bogota_diseno_grafico.h tml Nacional, U. (5 de enero de 2000). U Nacional. Recuperado el 16 de ocubre de 2013, de U Nacional: http://www.unal.edu.co/contenido/sobre_un/sobreun_resena.htm Orienta, U. (5 de junio de 2005). Orienta Universia. Recuperado el 16 de octubre de 2013, de http://orientacion.universia.net.co/carreras_universitarias-81/campo-de-accion---disenografico--262.html Saensz, G. (3 de Agosto de 2013). Scribd. Recuperado el 16 de octubre de 2013, de http://es.scribd.com/doc/2962076/FUNCIONES-DEL-DISENADOR-GRAFICO