b.1. Denominacin completa del seminario: La msica en la construccin de las identidades sociales Latinoamericanas. b.2. Modalidad: Seminario. b.4.

Profesor a cargo del dictado del curso: Lic. Mariano Gallego. b.7. Objetivos generales de la asignatura. Es indudable la funcin social que tiene la msica en cualquier tipo de sociedad y su importancia en la construccin de identidades. La msica no solo es sonido, tambin es baile, relato e historia. ero principalmente es afecto y materialidad. En el conte!to de una nacin e!isten cantidad de gneros musicales que ayudan a la conformacin de identidades y relatos "inculados a la misma o que en algunos casos se contraponen a sta. or lo menos hasta ahora, la msica no era considerada un espacio que mereciera una in"estigacin ardua, seria y precisa como pr#ctica de construccin de identidades. Sin embargo, y esto resulta parad$ico, la msica posiblemente sea, sino la nica, una de las pocas e!periencias o pr#cticas que atra"iesan la e!istencia de todos los su$etos de una sociedad% resulta casi imposible encontrar alguna persona o sociedad que se encuentre al margen o aislada a algn tipo de &msica' o ritmo durante un gran per(odo de tiempo y que esta no sir"a, en una de sus dimensiones, como elemento identitario. Es e"idente que con esto se est# perdiendo una dimensin ineludible para comprender el funcionamiento de los grandes colecti"os sociales, cuyas sub$eti"idades o identidades siempre, en mayor o menor medida, se encuentran atra"esadas por la msica. )oy la msica no puede ser de$ada de lado a la hora de intentar comprender mas sobre la conformacin social y las sub$eti"idades de la comunidad en general. or lo que este seminario plantea traba$ar, primeramente, el modo en que la msica puede ser tomada como herramienta de an#lisis social, para que, en segunda instancia, sir"a a los efectos de comprender el rol que sta tiene en la constitucin social y en la transformacin de la sociedad. Es por esto que el ob$eti"o que priori*a este seminario es anali*ar el rol que tiene la msica la construccin de las sub$eti"idades, su relacin con la conformacin de una identidad tanto nacional como &local' y el tipo de relato +incluyendo "alores e historia, que este conforma. b.7.1.1. Objetivos espec ficos !"aberes #ue van a ad#uirir los estudiantes$ -ue los participantes puedan%

./ 0onstruir un marco espistmico que ayude a la comprensin terica sobre el estatuto de la msica en tanto materialidad posible de afectar la sub$eti"idad de las personas y que sea posible de aplicar en in"estigaciones emp(ricas. 1/ 2ar cuenta cu#l es el relato construido acerca de la msica y el lugar que se le otorga en nuestra sociedad o el los sectores sociales elegidos por stos para el an#lisis y la in"estigacin. 3/ 4nali*ar el modo en que la msica afecta una sub$eti"idad en particular en tanto relato y la manera en que produce un tipo original de identificacin con respecto a un grupo social particular. En concordancia con los ob$eti"os particulares antes esbo*ados, el proyecto plantea tres e$es principales% 4/ re"isin de la bibliograf(a espec(fica sobre el an#lisis de la relacin sub$eti"idades5msica, 6/ El an#lisis de autobiograf(as y5o literatura sobre msica y 0/ 7raba$o emp(rico sobre historias de "ida particulares en relacin a la msica. 4/ El primer punto tiene por ob$eti"o comprender en forma &terica' esta relacin mencionada, cmo anali*ar el funcionamiento de la msica en la sociedad m#s all# de ser una pr#ctica de puro &entretenimiento' y en qu medida el an#lisis de la misma nos sir"e para entender las estructuras sociales que se encuentran fuera del alcance de las in"estigaciones &tradicionales'. 6/ El segundo punto, merece "ital importancia, primeramente, porque la autobiograf(a de alguien sobre el5la que la msica ha atra"esado profundamente toda su e!istencia puede darnos indicios del estatuto que la misma tiene en sus "idas, cmo esto puede plasmarse en las mismas, el rol que cumple y el modo en que esta &e!istencia' es afectada por la msica. La importancia de la literatura radica principalmente en que una autobiograf(a as( y todo siempre es un relato sub$eti"o, es decir, en todo caso, una seleccin de hechos y asimismo una lectura de los mismos, que construyen una &realidad' "#lida para el narrador y su entorno. En segundo lugar, y referido a lo &estrictamente' literario, la utili*acin de no"elas, cuentos y5o relatos referidos e!clusi"amente a lo musical, como toda obra de arte +en trminos adornianos, sir"e para sensibili*arnos y otorgarnos puntos de an#lisis que a lo me$or no podemos obser"ar desde un punto de "ista meramente cient(fico o acadmico. 0/ El tercer punto nos otorga un acercamiento directo al &campo', un acercamiento a las personas f(sicas, para por medio de la entre"ista y las historias de "ida dar cuenta de manera emp(rica, cu#l es el funcionamiento &real' de los an#lisis anteriormente mencionados, el modo en que la msica afecta una "ida particular, cmo ligar terica y pr#ctica sin que una quede des"inculada de la otra.

b.%. &ontenidos desglosados por unidades' mdulos o similares b.(. )ibliograf a *eneral dentro de cada unidad b.(.1.1. )ibliograf a espec fica dentro de cada unidad +nidad 1: 0onsideraciones generales sobre la msica como problema. Materialidad de la msica. E!periencia de la msica. La msica y su capacidad de interpelacin. La msica como relato. La msica como parte +y posibilidad, de una cadena equi"alencial. El &"alor' de la msica. )ibliograf a: 4289:8, 7heodor, ;. &Msica y tcnica hoy'. En El arte en la sociedad industrial. 9odolfo 4lonso editor. 6uenos 4ires. .<=3. 4289:8, 7heodor. >ilosof(a da no"a msica. erspecti"a. San ablo. 1??@. G4LLEG8, Mariano. A-u "i"a la msicaB 2escarga sobre msica e identidad. Editado por 9e"ista acadmica del 0entro de estudios acadmicos y tecnolgicos Eliecer Gait#n. 0ali, 1?.3. :CE7DS0)E, >riedich. &E','.E', en El nacimiento de la tragedia. Ed. 4lian*a. .<FG. ELC:SHC, 9amn. )omolog(a, interpelacin y narrati"idad en los procesos de identificacin por medio de la msica. Mimeo. 6uenos 4ires. .<<=. ICL4, ablo. &Msica e identidad. La capacidad interpeladora y narrati"a de los sonidos, las letras y las actuaciones musicales' en 0uadernos de nacin. Msicas en transicin. Ed. Ministerio de cultura. 6ogot#. 1??.. ;42E, eter. &Cntroduccin' en Msica, ra*a y nacin. Msica tropical en 0olombia. Ed. or la "icepresidencia de 0olombia. 2epartamento nacional de planeacin. 6ogot#. 1??1. )ibliograf a de referencia: 4L7)JSSE9, Louis +.<<<,. Ideologa y Aparatos ideolgicos de Estado. :ue"a Iisin. 6uenos 4ires. 64978H, 6ela. Escritos sobre msica popular. Siglo KKC. M!ico. 1?.1. 6892CEJ, . Las reglas el arte. Ed. 4nagrama. 6arcelona, .<<G. 0)497CE9, 9oger. El mundo como representacin. Historia cultural: entre prctica y representacin. Ed. Gedisa. 6arcelona, .<<1. 24M4774, 9oberto. Carnavais, Malandros e Heris: para uma sociologa do dilema rasileiro. Ed. 9occo. 9(o de Laneiro. .<<=. 249:78:, 9obert. La gran matan!a de gatos y otros episodios en la "istoria de la cultura #rancesa. Ed. >ondo de cultura econmica. M!ico, .<F=. 2E 0E97E4J, Michel. La invencin de lo cotidiano . Ed. Jni"ersidad Cberoamericana. M!ico, .<<E. 2E 0E97E4J, M. Las culturas plurales. Ed. :ue"a "isin. 6uenos 4ires, .<<<. >8J04JL7, Michel. La arqueolog(a del saber. Siglo KKC. M!ico. .<=F. >9EJ2, Sigmund. $sicologa de las masas. Ed. 4lian*a. 6uenos 4ires, .<<@. G490M4 04:0LC:C, :stor. Culturas H ridas: estrategias para entrar y salir de la modernidad. Ed. Gri$albo. M!ico, .<<?. G490M4 04:0LC:C, :stor. Consumidores y ciudadanos. Ed. Gri$albo. M!ico, .<<G. GEE97D, 0lifford. La interpretacin de las culturas. Ed. Gedisa. 6arcelona, .<F=. 9C08EJ9, aul. 7iempo y narracin. SKKC. M!ico. 1??G. +nidad 2.

Msica e Cdentidad. Msica como rasgo diferencial.

roblem#ticas sobre la msica

como elemento conformador de tipos identitarios. Iinculaciones entre la msica y conte!to social. Msica, su$eto y ambiente social. Msica como imaginario. Msica e imagen. Msica y sub$eti"idades. La msica como e!periencia en la "ida personal. La "ida personal como e!periencia en la msica. La msica y el barrio. 2e qu modo las e!periencias personales se e!presan en la interpretacin musical. 2e qu modo estas &e!presiones' son reconocidas en el proceso de recepcin y ayudan a la identificacin personal y social con los gneros o estilos musicales. )ibliograf a. 6497), >rediN. &Cntroduccin', en Los grupos tnicos y sus fronteras. La organi*acin social de las fronteras tnicas. M!icoO >. 0. E. .<E<. 04C0E28, 4ndrs. A-u "i"a la msicaB Ed. :orma. 6uenos aires. 1??F. 04:498, >rancisco. Mis memorias. Mis bodas de oro con el tango. 0orregidor. 6uenos 4ires. .<<<. 094G:8LC:C, 4le$andra. &0onstruyendo un nosotros en torno a la msica'. En 0uadernos de nacin. Msicas en transicin. Ed. Ministerio de cultura. 6ogot#. 1??.. >892, 4n(bal. &La causa', &Entre dos culturas', &:ostalgia radical', en )omero Man*i. Ed. 0entro Editor 4mrica Latina. 6uenos 4ires. .<=.. G4LLEG8, Mariano +1??3,. &El tango y la identidad%. En actas del rimer 0ongreso Cnternacional% la cultura de la cultura en el ME908SJ9. Salta. )8LC24P, 6illie. Lady sings the blues. Memorias. Ed. 7usquets. 6arcelona. 1??@. LL4:8, Csabel. &La msica en 0ali en el siglo KK', en 0artograf(a cultural. Ed. Jni"ersidad 4utnoma de 8ccidente. 0ali. 1??@. 4IM4, $uan manuelO JE:7E, 8rlando. &0artograf(a del campo musical cultural del barrio San 4ntonio de 0ali .<@?/.<G?', en 0artograf(a cultural. Ed. Jni"ersidad 4utnoma de 8ccidente. 0ali. 1??@. -JC:7E98 9CIE94, 4ngel. &Salsa, identidad y globali*acin. 9edefiniciones caribeQas a las geograf(as y el tiempo'. En 9e"ista 7ranscultural de msica. :mero E. http%55RRR.sibetrans.com5trans5transE5quintero.htm Material audiovisual. M4S8774, 0arlos. & im im SandereNo'. reparacin de baile y msica tradicional para carna"al en la comunidad Guaran( de 0herenta +7artagal, Salta,. / Cnstituto Ma! lancN y >acultad de >ilosof(a y Letras, J64T. 9eali*acin% 0arlos Masotta, 1??G. <min. //////////////////////////1??@ &80)E:EH' +mensa$ero,. 6runo re* de la comunidad ;ichi de 7artagal +Salta, e$ecuta trompe y canto tradicional. Cnstituto Ma! lancN y >acultad de >ilosof(a y Letras, J64. 9eali*acin% 0arlos Masotta, 1??G. Emin. ///////////////////////////1??? &6499C8 -8M'. 9elatos de la migracin ind(gena toba desde el chaco al Gran 6uenos 4ires. 9eali*acin% 0arlos Masotta% aulo 0ampano.@G min. Cnstituto :acional de 4ntropolog(a U Secretar(a de 0ultura de la :acin. 1??. )ibliograf a de referencia !optativa$: 64JM4::, Gerd. &Los rituales implican &tros. 'eleyendo a (ur)"eim en una sociedad plural'. En de 0oppet, 2aniel +ed,. Jnderstanding rituals. Ed. 9outledge. Londres, .<<1. 68J92CEJ, . *ociologa y cultura. Ed. Gri$albo. M!ico, .<<?. 04S789C42CS, 0ornelius +.<<F,. &Cmaginacin, imaginario y refle!in' en )echo y por hacer. Las encruci$adas del laberinto. Ed. Eudeba. 2E6892, Guy. &La mercanc(a como espect#culo', &La negacin y el consumo de la cultura'. En La sociedad del espect#culo. Ed. Grupo Malatesta. La a*. 1??3. G9CMS8:, 4le$andro +1???,. Interculturalidad y comunicacin. 6uenos 4ires, :orma. )4LL. Suart y 2J G4P, ierre +.<<=,. +uestions o# cultural identity. London, Sage.

)86S64;:, Eric. Gente poco corriente. Ed. 0r(tica. .<<<. L404:, Laques. &El estadio del espe$o como formador de la funcin del yo tal como se nos re"ela en la e!periencia psicoanal(tica', en Escritos .. Ed SKKC. 6uenos 4ires, 1??1. L40L4J, Ernesto. +.<<E,. Emancipacin y di#erencia. 4riel. 6uenos 4ires. LEIC/S794JSS, 0laude +.<F.,. La identidad. 6arcelonaO etrel. +.<==,. LE;08;C0D, CgnacioO 04:749ELLC, Mariana +1??3,. (el ,ragmento a la situacin. &notas sobre la sub$eti"idad contempor#nea'. 4ltamira. M49GJLCS, Mario y otros. La cultura de la noc"e. Ed. Espasa 0alpe. 6uenos 4ires, .<<@. M49GJLCS, M. y J99ES7C, M. y otros. La segregacin negada. Ed. 6iblos. 6uenos 4ires, .<<<. M49GJLCS, M. 0ultura y reproduccin en las unidades domsticas. C:4). M!ico, .<<F. DCDEH, Sla"o$ +1??3,. El su lime o -eto de la ideologa. Siglo KKC. 6uenos 4iresO .<F<. +nidad ,. Msica y nacin. El rol de la msica en la conformacin de los relatos nacionales. Iinculacin entre los gneros musicales y las tradiciones nacionales. La msica y la mitolog(a nacional. Msica y memoria. 0asos particulares% el rol del tango en la conformacin de una &identidad argentina'. La salsa y la msica caribeQa en la conformacin de una &identidad colombiana'. El caso del samba brasileQo. El pasillo ecuatoriano. La cueca chilena. El 0orrido me!icano. )ibliograf a: 4L74MC94:8, 0arlosO S49L8, 6eatri*. &La argentina del centenario% campo intelectual, "ida literaria y temas ideolgicos', &Ianguardia y criollismo% la a"entura de Mart(n >ierro'. En Ensayos argentinos. 2e Sarmiento a la "anguardia. 0E4L. 6uenos 4ires. .<F3 689GES, Lorge Luis. &)istoria del tango', en E"aristo 0arriego, 8bras completas. Emec. 6uenos 4ires. .<=@. G4LLEG8, Mariano. &Cdentidad y )egemon(a. El tango y la cumbia como constructores de la nacin'. En actas de las $ornadas de 4ntropolog(a social. >ac. de >ilosof(a. J64, 1??E. G4LLEG8, Mariano. &7ango, nacin e identidad', en Emergencia% cultura, msica y pol(tica. Ediciones del 000. 6uenos 4ires. 1??<. G4LLEG8, Mariano. & osada y los corridos' en Los Guadalupe osada% la muerte y la cultura popular me!icana. Ed. 0arrera de cs com. J.6.4. 1??=. G4994MJS8, >lorencia. & rimiti"ismos', &Modernidades'. En Modernidades primiti"as. 7ango, samba y nacin. >.0.E. 6uenos 4ires. 1??=. G8:DVLED, ablo. &0ueca chilena moderna% mediaciones e identidades'. En 0uadernos de nacin. Msicas en transicin. Ed. Ministerio de cultura. 6ogot#. 1??.. )ELE:4, Simonett. &2e Sinaloa para el mundo' en 0uadernos de nacin. Msicas en transicin. Ed. Ministerio de cultura. 6ogot#. 1??.. )EJSE, Gisela. E!clusin e inclusin en 6uenos 4ires. El caso del barrio del 4basto, 1??G. HE77P, ;ong. &La nacionali*acin del pasillo ecuatoriano a principios del siglo KK', en 0uadernos de nacin. Msicas en transicin. Ed. Ministerio de cultura. 6ogot#. 1??.. LCSE, ;a!er. &)ay una discusin en el barrio% el fenmeno de las "ie$otecas en 0ali. En 0uadernos de nacin. Msicas en transicin. Ed. Ministerio de cultura. 6ogot#. 1??..

JL8L, Sergio +.<<<,. &Cum ia en constitucin, .ango en /road0ay%. En Historia del aile. Emec. 6uenos 4ires. S4ICGLC4:8, Marta E +.<<G,. .ango and t"e political economy o# passion. ;est"ieR press. J.S.4. ICL4, ablo +1???,. &El tango y las identidades 1tnicas en Argentina%. En El tango 2made. II44. 0ompilador 9amn alisnNi. 0orregidor. 6uenos 4ires. ;42E, eter. &Cntroduccin', &9a*a y nacin', &Msica, identidad y capitalismo musical', &Multiculturalismo y nostalgia', en Msica, ra*a y nacin. Msica tropical en 0olombia. Ed. or la "icepresidencia de 0olombia. 2epartamento nacional de planeacin. 6ogot#. 1??1. )ibliograf a de referencia !optativa$: 4:2E9S8:, 6enedict% +.<<3,. &Cntroduccin', &conceptos y definiciones'. En 0omunidades imaginadas. 'e#le3iones so re el origen y la di#usin del nacionalismo . >. 0. E. M!icoO .<F3. ELC42E, Mircea. Cm#genes y s(mbolos. 7aurus. .<<<. >9EJ2, Sigmund. &7otem y tab' En 8bras completas. 4lian*a. .<F1. G490M4 LCMW:ED, >rancisco +.<E@,. El tango. Historia de medio siglo 455674896. Eudeba. 6uenos 4ires. )86S64;:, Eric. :aciones y :acionalismo desde .=F?. 0ritica. 6arcelona, .<<.. ///////////////////////// La in"encin de la tradicin. 0r(tica. 6arcelona. 1??1. 897CD, 9enato +.<<@,. Mundiali!acin y cultura. 6uenos aires, 4lian*a. ////////////////////////// +.<<E,. &tro territorio: ensayos so re el mundo contemporneo . 6uenos 4iresO J.:.-. JL8L, Sergio. Las canciones del inmigrante. Ed. 4lmagesto. 6uenos 4ires. .<F<. S)JM;4P, :icol#s. La invencin de la Argentina. Historia de una idea . Ed. EME0W. 6uenos 4ires, .<<G. IE92E9P, 0atherine +.<<E,. &X:acin o nacionalismoY' En /ala)ris"nam. Ierso. :eR PorN. ;4LLE9S7EC:, Cmmanuel +.<<.,. 'a!a, nacin y clase. Cndra 0omunicacin, Santander. +nidad 4. Msica culta y msica popular. Msica y moralidad. Msica y cuestiones de &clase'% "inculacin entre msica y "alores morales, y su relacin en torno a la problem#tica de clases. Msica y espacio social. Los &gustos' de clase. La academia nacional del tango y su reconstruccin del tango como un caso de an#lisis. )ibliograf a: 68J92CEJ, ierre% E4GLE78:, 7erry. &2o!a y "ida cotidiana% una entre"ista', en Cdeolog(a% un mapa de la cuestin. Ed. >.0.E. 6uenos 4ires. 1??G. >892, 4n(bal. &En torno a lo popular', en Homero Man!. 0entro Editor 4mrica Latina. 6uenos 4ires. .<=.. MMGJED, 2aniel. &Estilos musicales y estamentos sociales. 0umbia, "illa y transgresin en la periferia de 6uenos 4ires' En Entre santos, cumbias y piquetes% las culturas populares en la 4rgentina. Ed. 6iblos. 6uenos 4ires. 1??E. 80)84 G4J7CE9, 4na Mar(a. &El sentido de los estudios de msicas populares en 0olombia' en 0uadernos de nacin. Msicas en transicin. Ed. Ministerio de cultura. 6ogot#. 1??.. SEMV:, ablo. &El pentecostalismo y el rocN chabn en la transformacin de la cultura popular'. En Entre santos, cumbias y piquetes% las culturas populares en la 4rgentina. Ed. 6iblos. 6uenos 4ires. 1??E. JLL4, :oem( +.<F1,. &Jn lengua$e directo', &La simbolog(a popular'. En 7ango, rebelin y nostalgia. 6uenos 4ires% 0entro Editor 4mrica Latina. .<E=.

;42E, eter. &Msica popular colombiana y msica costeQa', Msica, clase y ra*a en la costa' en Msica, ra*a y nacin. Msica tropical en 0olombia. Ed. or la "icepresidencia de 0olombia. 2epartamento nacional de planeacin. 6ogot#. 1??1. )ibliograf a de referencia !optativa$: 68J92CEJ, ierre. La distincin: criterio y ases sociales del gusto. Ed. 7aurus. Madrid, .<=<. 698E2E9S, Mario. Los mitos del tango. 0orregidor. 6uenos 4ires. 1??G. /////////////////////////. El tango en la cultura argentina. Ed. 4cademia porteQa del lunfardo. 6uenos 4ires. 1??1. G490M4 04:0LC:C. &0ap(tulo G', en 0ulturas )(bridas. Ed. Gri$albo. M!ico. .<<?. G86ELL8, Los. )istoria cr(tica del tango. Ed. 0orregidor. 6uenos 4ires. .<<<. G9CG:8:, 0. P 4SSE98:, L. Lo culto y lo popular. Misera ilismo y populismo en sociologa y en literatura. Ed. :ue"a "isin, .<<.. )4LL, Stuart. &2otas so re la deconstruccin de lo popular', en Samuels, 9. +ed.,% )istoria popular y teor(a socialista. Ed. 0r(tica. 6arcelona, .<F@. SELLES, 9oberto. El origen del tango. Ed. 4cademia porteQa del lunfardo. 6uenos 4ires. .<<F. SCLI4, Mal"ina. &2e "illeros a rom#nticos% transformaciones y continuidades de la cumbia', en Emergencia% cultura, msica y pol(tica. Ediciones del 000. 6uenos 4ires. 1??<. b.1-. Metodolog a de ense.an/a. Las clases ser#n terico/practicas de @ horas semanales. Se dedicar#n las horas necesarias para tutor(a. La metodolog(a de enseQan*a ser# de car#cter participati"o propendiendo al debate a partir de la lectura de la bibliograf(a y a la discusin e integracin conceptual. Se e!igir# e!posiciones de los conceptos centrales e ilustracin con casos originales y5o propuestas hipotticas de casos de estudio. Se atender# a la aplicacin de la bibliograf(a segn intereses y proyectos particulares de los cursantes en la tem#tica. Se proyectar# material audio"isual e!plicati"o. 4 partir de la tercera y cuarta unidad el seminario se enfocar# en la reali*acin de e!periencias emp(ricas mediante las cuales los alumnos puedan% ./ poner a prueba la bibliograf(a traba$ada. 1/ ampliar sus conocimientos sobre el tema central propuesto por el seminario. 3/ resol"er inquietudes pr#cticas que los ayude a guiar sus in"estigaciones emp(ricas +ya sean traba$os para la aprobacin del seminario como proyectos de tesina para la finali*acin de la carrera,. @/ 4dquirir nue"as herramientas de an#lisis y de conocimiento. b.11. 01gimen de evaluacin 2 promocin. 9egularidad% F?Z de la asistencia a clase.

Modalidad de e"aluacin y promocin% 0oloquio de e!posicin de un te!to y traba$o monogr#fico final de aplicacin conceptual con reali*acin de por lo menos una entre"ista o proyecto de tesina en el caso de que el tema este "inculado a la tem#tica del seminario.