FACULDADES FACEL Curso de Ps-Graduao em Metodologia do Ensino de Filosofia e Sociologia Nome do Aluno: Adilson Cardoso Pires Data de in cio:

!"#$%#!$&' Disci(lina: )* Filosofia e Sociologia em sala de aula Data de Entrega: $"#$&#!$&' Filosofia e Sociologia: ensinar no Brasil, histrico e perspectivas A d+cada de &"'$ foi marcada, al+m das mudanas (ol ticas, econ-micas, sociais e culturais, (ela moti.ao de (ensar a educao en/uanto uma das 0/uest1es2 da 0realidade 3rasileira2*4SAN56S, !$$", (* '7 6s 0(ioneiros da educao2 (ro3lemati8aram e (assaram a uma refle9o so3re a educao nacional, entre os nomes mais (roeminentes dos (ioneiros temos um socilogo Fenando de A8e.edo e um filsofo An sio 5ei9eira* Para Fernando de A8e.edo a educao de.eria ser o3:eti.o do Estado com /ualidade e acesso uni.ersal* A8e.edo entendia a educao ou os sistemas escolares como, a(esar de suas (articularidades, elementos a serem disseminados (elo Estado, (ortanto (ertencente ao todo social* Ele en/uanto socilogo e atra.+s de suas refle91es so3re a educao 3rasileira (erce3eu a im(ort;ncia de se estudar e com(reender as realidades <istrica-econ-mica e social do =rasil (or (arte dos educandos,ou se:a, 0ensinar a todos os (rinc (ios 3>sicos da organi8ao <istrico-social e cultural da sociedade 3rasileira2*4SAN56S, !$$", (*?-%7 An sio 5ei9eira em seus estudos (erce3eu /ue, na d+cada de &"'$, o indi. duo era 0adestrado2, sumariamente alfa3eti8ado e treinado (ara ser admitido nos ensinos secund>rio e su(erior* Para 5ei9eira a educao de.eria <omogenei8ar, ou se:a, dar ao indi. duo con<ecimentos indis(ens>.eis (ara a sua con.i.@ncia social* Na d+cada de &"?$ temos a figura de Florestan Fernandes, socilogo, /ue 3uscou refletir so3re as /uest1es da educao no =rasil* Em seus 0dilemas2 da educao o3ser.ou o car>ter mantenedor da educao 3rasileira, mantendo os status das classes m+dia e alta da sociedade* Fernandes no .ia (ossi3ilidade de o (a s crescer economicamente,ou desen.ol.er ra(idamente, sem re(ensar a educao en/uanto um mecanismo democr>tico de ascenso e incluso social* A(esar dos a.anos nas discuss1es so3re educao e a incluso de uma Aei de Diretri8es (ara a educao 3rasileira o ensino de sociologia e filosofia no se tornaram o3rigatrios com a (romulgao da AD= B$!B#%&* Na d+cada de %$ do s+culo CC o =rasil (assou a ser go.ernado (elos militares, com o Gol(e Militar em &"%B, iniciou-se a Ditadura Militar /ue durou at+ &"D?* Nesse

(er odo o ensino de Filosofia e Sociologia foram e9clu das da grade curricular do Ensino M+dio atra.+s da Aei ?%"!#)&, em seus lugares foi incor(orada a organi8ao social e (ol tica 3rasileira 46SP=7* 6s a.anos na luta (ela redemocrati8ao do =rasil, a anistia aos e9ilados, marcaram os anos iniciais da d+cada de &"D$, com isso am(liou-se o de3ate acerca da educao /ue culminou na AD= "'"B#"%, /ue mesmo assim no (re.ia a o3rigatoriedade do ensino de filosofia e sociologia* Foi somente em !$$D, com a lei &&%DB#$D /ue as disci(linas (assaram a fa8er (arte o3rigatoriamente do curr culo do ensino m+dio, onde a lei modifica o artigo '% da Aei "'"B#"%*4C6ENEAAF, et all, !$&$, (* &B7 E9(loramos este 3re.e relato da <istria das disci(linas no =rasil com o o3:eti.o mostrar uma certa fragilidade a res(eito de refle91es so3re (r>ticas (edaggicas, es(ecialmente no /ue di8 res(eito ao ensino m+dio* G> se .ai meia d+cada desde a lei &&%DB#$D, e uma das dificuldades /ue o sistema de ensino encontra + o nHmero de (rofissionais formados na >rea, segundo o (ortal g& & 0Pa s tem !$*''" (rofessores de sociologia, sendo /ue s &!,'I so licenciados na >rea* Em filosofia, so '&*&&D (rofessores, sendo !'I com a licenciatura es(ec fica2* Com uma car@ncia to grande de.emos entender /ue uma soluo no surgir> em um curto (ra8o, mas este assunto no nos com(ete a3ordar a/ui* Mesmo com tantos re.eses o ensino das duas disci(linas + discutido em sim(sios, encontros de docentes e artigos (rodu8idos (or (rofessores e acad@micos* Jm dos e9em(los + a 0Coleo E9(lorando o Ensino2 do Minist+rio da Educao, /ue tenta a3ordar (ro(ostas (edaggicas (ara as disci(linas em /uesto* Na disci(lina de Filosofia o .olume &B da Coleo, a3orda a (r>tica de ensino atra.+s de temas de filosofia* Na disci(lina de Sociologia, a (ro(osta + tam3+m a3ordar atra.+s de temas* Em seu li.ro o (rofessor Eenato Kelloso a(onta m+todos (ara ensinar Filosofia atra.+s da <istria da Filosofia, >reas da Filosofia, filsofos e suas o3ras, al+m de tam3+m temas* 6s temas ento a(arecem como mais atrati.os, entendendo cada disci(lina com sua (articularidade, (ois (ossi3ilitam a ligao do conteHdo com o cotidiano de (rofessor e alunos* Por e9em(lo, <> 0relao da sociologia com o nosso cotidiano em funo de temas /ue a a(ro9imam das in/uieta1es (essoais L ur3anismo, crime, g@nero, religio e (oder246AFKEFEA, (* '7 5emas como amor, 3ele8a, (ol tica, .erdade, tam3+m so /uest1es filosficas, (ortanto a3ord>-las de acordo com a realidade em /ue o aluno est>

&=rasil (recisa de (rofessores de filosofia e sociologia* Dis(on .el em: <tt(:##g&*glo3o*com#Noticias#Kesti3ular#$,,MJA%?B&'D-?%$B,$$=EASFANPEECFSANDENPE6FESS6EESNDENFFA6S6FFANENS6CF6A6GFA*<tmlO Acesso em: $!#$&#!$&B*

inserido mostra-se um dos (ontos mais satisfatrios (ara a efeti.ao do (rocesso de ensinagem* 6s alunos so atra dos (or assuntos do seu cotidiano, e ao tra3al<ar temas filosficos conte9tuali8ados com o dia a dia dos alunos, o (rofessor tem uma certa li3erdade na escol<a do autor, (er odo e modo como .ai a3ordar este tema* P necess>rio sim cautela (ara se efeti.ar satisfatoriamente a com(reenso dos alunos, e tomar cuidado (ara no se cair no senso comum nas discuss1es* Somente um e9em(lo (ara se elucidar* Pode se tra3al<ar a /uesto de li3erdade, resumindo algumas a3ordagens, (ode ser analisado do (onto de .ista dos alunos, a /uesto do reality show 0=ig =rot<er =rasil2, isso tem <a.er com li3erdade, a /uesto do confinamento e as escol<as 0dentro da casa2, mostrar aos alunos a o3ra de George 6rQell 0&"DB2 e o 0=ig =rot<er2 - o Grande Frmo* Pode-se a(resentar o filme 06 s<oQ de 5ruman2, direo de Peter Reir* A(artir desses e9em(los analisar a /uesto da li3erdade do (onto de .ista filosfico, com as (osi1es de autores como Guil<erme de 6cS<am, Tanna< Arendt, e Gean Paul Sartre* Esse + s um m nimo e9em(lo de como se (ode tra3al<ar Filosofia em sala de aula atra.+s de temas* Concluso A(esar de im(edidas, ou no incenti.adas no decorrer da <istria do ensino no =rasil, as disci(linas de Filosofia e Sociologia e9ercem um (a(el im(ortant ssimo na formao do indi. duo, se:a en/uanto ser-<umano, en/uanto ser (ol tico, en/uanto cidado, enfim so as mais .ariadas contri3ui1es legadas (or elas* Ponto im(ortante + (erce3er /ue mesmo com as defici@ncias de ordem estrutural e at+ mesmo de formao, (rofessores 3uscam alternati.as (ara tornar mel<or o (rocesso de a/uisio do con<ecimento (or (arte do aluno, assim contri3uindo (ara formao indi.idual e tam3+m coleti.a, (ois este est> inserido na sociedade* Des(ertar o interesse do aluno + um dos re/uisitos 3>sicos (ara se efeti.ar o ensino, e a a3ordagem tem>tica .isa ser uma ferramenta /ue contri3ui (ara tal* Refer ncias C6ENEAAF, Ga3rielle* CAEKAAT6, Marcelo* DANEA6N, M>rcio*4Coord*7 Filosofia: ensino m+dio* =ras lia: Minist+rio da Educao, Secretaria de Educao =>sica, !$&$* 4Coleo E9(lorando o Ensino U .* &B7 M6EAES, AmaurV C+sar* 4Coord*7 Sociologia: ensino m+dio* =ras lia : Minist+rio da Educao, Secretaria de Educao =>sica, !$&$* 4Coleo E9(lorando o Ensino U .* &?7 6AFKEFEA, Nat>lia =raga de* A i!agina"o sociolgica e! sala #e aula$ Dis(on .el

em: M<tt(:##rse*s'*ama8onaQs*com#u(loads#document#file#&%!#AWFmaginacaoWSociologica*(dfO Acesso em:$!#$&#!$&B* SAN56S, Eenata 6li.eira dos* Florestan Fernan#es e a refle%o so&re e#uca"o e o ensino #e sociologia no pensa!ento social &rasileiro$ Fn*: F Semin>rio Nacional Sociologia e Pol tica JFPE !$$"* Dis(on .el em: M<tt(:##QQQ*<umanas*uf(r*3r#site#e.ento#SociologiaPolitica#G5s6NAFNE#G5%I!$online#Ei9oKF#florestan-fernandes-Eenata6li.eiraSantos*(dfO Acesso em: $!#$&#!$&B* KEAA6S6, Eenato* Lecionan#o Filosofia para a#olescentes: (r>ticas (edaggicas (ara o Ensino M+dio* Petr(olis, EG: Ko8es, !$&!* KFEFEA, Emannuella Santana* Ensino #e sociologia'filosofia ou retorno #a !oral e c(vica no ensino !)#io* Fn*: FFF Encontro nacional so3re o Ensino de Sociologia na Educao =>sica, !$&'* Dis(on .el em: M<tt(:##QQQ*enese3*com*3r#gts#gtD#$B*(dfO Acesso em: $!#$&#!$&B*