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VALORES DE QUE y QU:

conjuncin, pronombre, determinativo y adverbio

QUE
(sin acento ortogrfico) 1. Conjuncin -Introduce una proposicin subordinada sustantiva (de sujeto, CD, etc.): a)Valor completivo o sustantivo (une una proposicin principal con una prop. sub. sustantiva): Quiero que vayas a su casa. b) En estilo indirecto (con verbo elidido): Que te calles! (Te he dicho que te calles!). -Introduce una proposicin subordinada adverbial: a) Causal (que: porque): Abre, que hace fro. b) Finalidad (que: para que): Ven que te lo cuente (para que te lo cuente). c) Comparacin: Es ms alto que Juan. d) Consecuencia: Haca un fro que helaba la sangre. Hizo tanto calor que me e) Condicional (que: si): Que no puedes venir, me avisas.

deshidrat.

Ambos casos (valor sustantivo o adverbial) se analizan sintcticamente como nexo. -Que expletivo (puramente expresivo). Los expletivos son partculas que se introducen en el discurso como elementos expresivos, intensificadores o de refuerzo, pero no aportan un valor sintctico relacionante propiamente (nexo). Son muy frecuentes en la lengua coloquial. Ejemplos: Que s, hombre, que s. Que ya podis venir. Que te van a dar. -Que desiderativo y que exhortativo. Expresa un deseo (desiderativo) o una orden (exhortativo). En el anlisis sintcico no se analizan, simplemente se indica que introduce una oracin simple de modalidad desiderativa o exhortativa (el verbo est en subjuntivo). Ejemplos: Que te diviertas. Que descanses. Que tengis suerte. Que se presente enseguida. -Otros valores: Equivale a y en expresiones coloquiales ( Dale que dale; Erre que erre) o en una proposicin afirmativa con otra negativa que tiene el mismo verbo pero se le contrapone (Necesito dinero, que no consejos; Lo dijo l, que no yo). Equivale a o en algunas ocasiones. Ejemplo: Tendrs que ir quieras o no. Es un mero conector entre el verbo auxiliar y el verbo pleno de ciertas perfrasis: Tengo que ir hoy all.

2. Locucin conjuntiva - Que puede crear, junto a otra palabra o grupo de palabras, una locucin conjuntiva. Tiene entonces las mismas caractersticas que dijimos sobre que como conjuncin. Se analizan sintcticamente como nexos pues unen una proposicin principal con una proposicin subordinada adverbial. Ej.: para que, de modo que, a pesar de que, a que, luego que En algn caso tambin puede introducir una subordinada sustantiva: el hecho de que

3. Pronombre relativo -Introduce una proposicin subordinada adjetiva de relativo (en funcin adyacente o complemento del nombre del sustantivo antecedente). Ejemplos: Me encanta el piso que habis comprado. Los nios que se acercan son mis vecinos. El hombre con el que he hablado se llama Juan. La proposicin adjetiva puede ser tanto especificativa (sin comas) como explicativa (entre comas): Los alumnos, que han aprobado, irn de viaje. Los alumnos que han aprobado irn de viaje. En el anlisis sintctico, este valor de que es bifuncional: por una parte, es nexo; por otra, tiene una funcin dentro de la proposicin subordinada (sujeto, CD ). Por otra parte, que admite la sustitucin por el cual, lo cual, los cuales, las cuales. -Valor enftico . Puede tener un uso para enfatizar, realzar o destacar un determinado segmento del enunciado hay muchas estructuras de nfasis. Una de ellas es la llamada por algunos gramticos perfrasis de relativo: a) La de + sustantivo + que! : La (cantidad) de agua que cay!; b) artculo + adjetivo o adverbio + que: Lo bien que cantan! Lo fuertes que eran tus primos! En estos casos el valor enfatizador lo aporta el artculo. 4. Pronombre relativo sustantivado

-Introduce una proposicin subordinada adjetiva sustantivada (en funcin sujeto, CD) si no tiene antecente: se dice entonces que el pronombre est sustantivado por el artculo: el que, la que, los que, las que, lo que: El que llegue primero avisar a los dems. La que habla es mi hermana. Vi al que te insult. El artculo (que puede estar antecedido por una preposicin) y que forman un sintagma (nominal o preposicional) con una funcin sintctica (sujeto, CD).

QU
(sin acento ortogrfico) Pronombre interrogativo o exclamativo - El pronombre interrogativo sirve para preguntar sobre un elemento desconocido. Ejemplos: Qu quera? Qu haces? -Aunque es poco frecuente, puede haber un qu pronombre exclamativo: Qu le vamos a hacer! Son muchos los contextos en que el valor interrogativo y el exclamativo se dan al mismo tiempo: Qu haces? Determinativo interrogativo o exclamativo El interrogativo pregunta por un elemento desconocido, pero como todos los determinativos o determinantes va seguido de sustantivo: Qu camisa quieres? Qu autobs es aqul? Qu manzanas me traes ah? Qu aos tienes ya tu padre? Dime qu da es hoy. El determinativo exclamativo indica admiracin, indignacin o sorpresa. Ejemplos: Qu suerte tienes! Qu casa! Qu concierto! Qu tormenta se prepara! En el lenguaje coloquial es frecuente el empleo de la locucin determinativa qu de + sustantivo (colectivo o plural) en lugar de cunto,a, os, as. Tiene un valor ponderativo o enftico: Qu de gente! / Cunta gente! Qu de cosas! / Cuntas cosas! Adverbio exclamativo Tiene ante adjetivos u otros adverbios un valor intensificador o cuantificador. Manifiesta (como el determinantivo) ponderativamente asombro, enfado, miedo, pena o cualquier otro sentimiento. Equivale a cun. Ejemplos: Qu antiptica es esa persona! Qu grande es ese armario! Qu bien estamos aqu! Qu lista que es esa nia!

Valores de SE (cuadro, explicacin y ejemplos)

I. SE CON VALOR DE PRONOMBRE


1. SE PRONOMBRE PERSONAL variante de LE/LES
Funciona siempre como CI y se emplea cuando le o les va inmediatamente seguido de otro pronombre personal de 3 persona con funcin de CD: lo, la, los, las. Se sustituye se por le / lespara evitar la cacofona. Se admite el refuerzo a l, a ella, a ellos, a ellas. Ejemplos: Pidi el baln al director . Djale sus juguetes. > Le pidi el baln. > Djaselos. > Se lo pidi. (En teora, sera *Le lo pidi.)

OJO! Existe una excepcin: Con el verbo llamar puede desempear la funcin de CD: Llaman tonto a Jacinto. > Se lo llaman.
C.pred CD CD C.pred

2. SE REFLEXIVO
El sujeto ejecuta una accin que recae sobre s mismo, es decir, hace y recibe la accin. El sujeto y SE, que puede ser CD o C I, tienen el mismo referente. Se admite el refuerzo a s mismo/a. El sujeto animado realiza (voluntariamente) una actividad fsica sobre su cuerpo o partes de su cuerpo. Ejemplo: Carlos se lava las manos. > Carlos se lava a s mismo las manos.> Carlos lava a Carlos las manos. a) Reflexivas directas: el sujeto y el CD tienen el mismo referente: Luis se pein. CD b) Reflexivas indirectas: el sujeto y el CI tienen el mismo referente. Juan se cepilla los dientes. CI CD (Juan cepilla los dientes a Juan. Juan se cepilla los dientes a s mismo.) (Luis peina a Luis. Luis se peina a s mismo.)

c) Reflexivas causativas: el sujeto no realiza directamente la accin sino que hace que otro ejecute para l o en su provecho. Pueden ser directas (se: CD) o indirectas (se: CI): Marta se construye un chalet. (Marta hace que alguien construya un chalet a Marta.)

3. SE

RECPROCO

El sujeto es mltiple o plural y la accin es mutua entre ellos, es decir, cada uno de los sujetos hace y recibe la accin mutamente. El pronombre recproco se equivale a mutuamente, el uno al otro, los unos a los otros, y hace la funcin de CD o CI (aunque tambin puede ser Supl.). Antonio y Sergio se saludan. CD Antonio y Sergio se escriben. (Antonio saluda a Sergio y Sergio saluda a Antonio; Antonio y Sergio se saludan mutuamente; Antonio y Sergio se saludan el uno al otro) Antonio y Pedro se pelean.

4 SE DATIVO TICO
El SE con valor dativo tico o de inters (D.E.) tiene un valor puramente expresivo o enftico. Se suele utilizar en la lengua coloquial. Normalmente, puede suprimirse sin que haya variacin de significado importante en la oracin (pero slo si tiene ese valor expresivo). Suele ir con los verbos comer, beber, saber. Ejemplos: El nio se bebi toda la limonada en un instante. Ya se sabe la leccin.> Ya sabe la leccin.

II. SE CON VALOR DE MORFEMA PRONOMINAL (incluido en el verbo, sin funcin sintctica propia)
5 SE PSEUDO-REFLEXIVO (en oraciones intransitivas) Incluimos en este grupo una serie de oraciones que slo formalmente son reflexivas. El verbo se conjuga ocasional ( acordar / acordarse) o permanentemente (arrepentirse, vanagloriarse, quejarse...) con el pronombre SE (o ME, TE, SE, NOS, OS) incorporado. As pues, pierde su valor funcional y se convierte en morfema pronominal que debe analizarse junto al verbo: Pedro se enfad. Luis se march a casa. No hay autntica reflexividad sino un acercamiento a lo que se llama voz media: la accin o proceso verbal afecta al suje to, esto es, se desarrolla en el sujeto que sufre un cambio fsico o psquico. En qu se diferencian stas oraciones de las reflexivas? Formalmente, no admiten el refuerzo a s mismo, a; semnticamente, el sujeto no es agente y paciente a la vez (hace algo que recae sobre su cuerpo), pues ahora: a) el sujeto animado experimenta una actividad corporal o mental: El chico se resfri. Tu amigo se emocion. El se levant. l se enfri. Pedro se entristeci. Los esclavos se rebelaron. Mara se enfad. o sufre un cambio psquico que denota un estado anmico, afectivo, psicolgico: b) o bien el sujeto animado va con un verbo de movimiento o estativo que indica inicio o permanencia de la accin: Aqul se apoy en el rbol.

c) si el sujeto es inanimado, sufre un cambio fsico (sin que intervenga la voluntad del sujeto): El cielo se cubri de nubes. La puerta se abri. La casa se hundi.

En casi todos estos casos, se se conviere en marca de intransitividad (verbos originariamente transitivos se transforman en intransitivos): Su padre coloc el jarrn en la mesa del comedor ------> Su padre se coloc en primera fila. Mi to calm a Juan. Carlos levant la silla. Los chicos se jactaron de su triunfo. ------> Juan se calm. ------> Carlos se levant. Ella no se atrevi a decrselo.

o funciona con un verbo -como dijimos- con verbos exclusivamente pronominales (que suelen llevar suplemento): Por ltimo, se observa que en algunos casos el morfema pronominal modificar el valor semntico del verbo: El consejo de ministros acord retrasar la reunin. > Antonio no se acord de la cita), pero en otros no hay apenas variacin significativa: Luis olvi la cartera. > Luis se olvid de la cartera.

III. SE CON VALOR DE PARTCULA (MP.ref.; M.imp)


6. SE de PASIVA REFLEJA
Equivale a una pasiva y tiene un sujeto paciente pero el verbo est en activa. El que realiza la accin no suele aparecer debido a que se desconoce o no interesa mencionarlo por lo que queda indeterminado casi siempre. La polica pone muchas multas en esta ciudad. --> Se ponen muchas multas en esta ciudad. Mi to arregla lavadoras en ese local. --> Se arreglan lavadoras en ese local.

Se es una partcula que se sealar en el anlisis como M.P.ref.: marca de pasiva refleja. El verbo slo admite la 3 persona del singular o del plural y, a diferencia de todos los anteriores valores, se no alterna con me, te, nos, os. Se venden pisos. MP.ref. > Son vendidos pisos. M.P.ref. C.agente C.agente Se anul el partido. > Se anul el partido por el comit. > El partido fue anulado por el comit.

7. SE de IMPERSONAL REFLEJA
Evidentemente, ahora no aparece el sujeto; adems, el verbo siempre est en 3 persona del singular. Si en el siguiente grupo el agente queda indeterminado, ahora no hay la ms mnima alusin a l. l vio a los alumnos desde el despacho. --> Se ve a alumnos desde el despacho. Los espaoles viven muy bien --> Se vive muy bien.

Se tampoco alterna con me, te, nos, os y es una mera partcula que indica impersonalidad (M.imp.: marca de impersonalidad). Suele ir con verbos intransitivos o con verbos transitivos que llevan un CD precedido de a: Se trabaja poco en este lugar. Se cit a los acusados a las nueve.

Tipos de oraciones compuestas


1. Coordinadas:
Las oraciones o proposiciones que las forman tienen independencia sintctica.
a) COPULATIVAS: Indican unin o suma. y, e, ni Juan come y Pedro mira. b) ADVERSATIVAS: Expresan oposicin o contraste. pero, sino (que), sin embargo, ahora bien, antes bien, no obstante... Estudi mucho pero no aprob. c) DISYUNTIVAS: Indican significados que se excluyen entre s. o, u, o bien... o bien Ven pronto o me marchar. d) DISTRIBUTIVAS: Indican una referencia o eleccin alternativa bien...bien, ya...ya, unos...otros, tan pronto... como... Bien re, bien llora. e) EXPLICATIVAS: Una proposicin explica o aclara el significado de la anterior. es decir, esto es, o sea... Luis muri, es decir, Mara enviud.

2. Subordinadas
Las oraciones o proposiciones subordinadas dependen de la proposicin principal.
a) SUSTANTIVAS: Equivalen a un sustantivo o pronombre. que, de que, si, el hecho de que, construccin de infinitivo, elementos interrogativos (qu, quin, cmo...), pronombre relativo que sustantivado (el que, la que, lo que...) -de sujeto Le molesta que vengas siempre tarde. No me importa (el) que lo crean. No est claro si lo ha hecho l. El que busca pelea la encuentra. Es necesario hacerlo hoy. No importa cmo lo hizo. -de complemento directo (CD) Dile que le espero a las seis. Preguntale si vendr hoy. El encontr lo que buscaba. Tu hermano desea irse de viaje en julio. Dim qu quieres. Juan dijo: Ir maana. Te ruego me disculpes. -de complemento indirecto (CI) El profesor dar puntos al que termine antes. Otorgaron el premio a quien acert primero. -de atributo La verdad es que nadie lo acept. T fuiste el que lo compr. El secreto es organizarse bien. El problema es dnde dormiremos. -de complemento circunstancial (CC) Lo hizo con lo que sabes. No estuvimos con quienes sabes. -de complemento rgimen verbal o suplemento Se preocupa de que llegues pronto. Se habl de lo que ocurri en la calle. Juan se olvid de felicitar a Mara. -de complemento agente La casa fue derruida por los que envi l. -de complemento del nombre Los padres tienen deseos de que sus hijos triunfen. -de complemento del adjetivo Estoy cansado de que abusen de m. l estaba harto de sacar malas notas. -de aposicin Tu actitud, pasar de todo, no me gusta. Reitero mi consejo: s prudente. -de complemento del adverbio Me siento cerca de quienes sufren. -de complemento predicativo Juan viene que echa humo por las orejas.

b)ADJETIVAS: Complementan a un sustantivo antecedente en funcin de complemento del nombre o adyacente. que, quien, el/la/lo cual, los/las cuales, cuanto(a,os,as), donde, como, cuando, cuyo(a, os, as)

-especificativas Vi ayer el coche que compr tu primo. El chico que pasa por la otra acera es mi vecino. Le devolvieron todo el dinero que le haban robado. Este es la casa de la que te habl. Visitamos el castillo cuya torre est intacta. -explicativas (van entre comas) Juan, que es de Madrid, viene esta tarde. -de paricipio La ciudad, sitiada durante varios meses, se rindi. Fuimos a Madrid por la autova inaugurada el mes pasado. -de gerundio El barrendero, vaciando aquella papelera, vio un billete de veinte euros. c) ADVERBIALES: Algunas equivalen a un complemento circunstancial (las de lugar, modo, tiempo) y otras complementan a toda la proposicin principal (condicionales, concesivas...) o a un cuantificador (comparativas, consecutivas correlativas). -de lugar: indican el lugar en que se realiza la accin de la principal. donde, adonde Ayer estuvimos donde yo nac. Iremos donde haga falta. -de tiempo o temporales: sitan la accin de la principal temporalmente. cuando, mientras, desde que, antes de que, despus de que, al + infinitivo, construcciones de gerundio... Cuando sala, me encontr con Luis. Mientras paseaban, hablaron de l. -de modo o modales: indican la manera en que se realiza la accin principal. temporalmente. como, segn, conforme, como si, tal cual, sin + infinitivo, construccin de gerundio... Lo har como me han aconsejado. -comparativas: la subordinada es el segundo trmino de una comparacin que se establece con un elemento (el cuantificador tan, ms, menos...) de la principal. tan... como, tanto...como, ms... que, menos...que Ahora gasta ms que gana. Publica ms libros que escribe. Yo soy ms alto que t. -consecutivas: expresan la consecuencia de lo dicho en la principal. tan...que, tanto...que, por lo tanto, por consiguiente, de modo que, as que, con que, en consecuencia, de manera que... Sufra tanto que me daba lstima. Tuve tan poco tiempo que no pude ir a tu casa. Est enfermo, por lo tanto no vendr. -concesivas: indican un obstculo que se opone a lo expresado en la principal. aunque, a pesar de que, aun cuando, por ms que..., construcciones de gerundio, de participio, con + infinitivo... Vendrs aqu, aunque no quieras. A pesar de que se lo advirtieron, cay en la trampa. -condicionales: la subordinada expresa una condicin para que se realice lo expresado en lo principal. si, a condicin de que, como, siempre que, salvo que, a menos que, cuando, con tal que, a condicin de + infinitivo, construcciones de gerundio, de participio... Si t quieres, vamos al cine. Te seguir a condicin de que no corras mucho. -causales: indican la causa que ha dado lugar a la accin expresada por la principal. porque, ya que, puesto que, que, como, dado que, en vista de que, a base de + infinitivo, construcciones de gerundio, de participio... Lo hice porque me lo pidieron. Esprame, que enseguida voy. Como nadie me vio, pude colarme. -finales: indican el fin con que se realiza la accin expresada en la principal. para que, a que, con el fin de que, con la intencin de que, para + infinitivo Rob para que sus hijos comiesen. Voy enseguida para borrarlo todo.

3. Yuxtapuestas
Las oraciones o proposiciones yuxtapuestas se suceden una a continuacin de la otra sin que haya nexos que sealen la relacin que se da entre ellas. Estn separadas por signos de puntuacin (coma, dos puntos, punto y coma).
-yuxtapuestas independientes: La tierra era negruzca; lomas rojizas cierran el horizonte. -yuxtapuestas con valor semntico de coordinacin o subordinacin l quiere una bici; ella desea una mueca. [Yuxtapuesta con valor de coordinada copulativa.] Suspendi: no estudi nada. [Yuxtapuesta con valor de subordinada causal.]

TIPO

RELACIN SEMNTICA

NEXOS

EJEMPLO

COPULATIVAS

Indican adicin o suma entre proposiciones

Y , E , NI

Cristina trabaja en Madrid y siempre come fuera

DISYUNTIVAS

Expresan opciones alternativas que se excluyen

O, U, O BIEN

Vienes a mi casa o quedamos ya en algn sitio?

ADVERSATIVA

Expresan oposicin o contradiccin de ideas. Esa

PERO , MAS ,

Ana termin la carrera pero no encuentra trabajo

oposicin puede ser parcial ( restricitivas) o total (

SINO, SIN

(RESTRICTIVA)

exclusivas)

EMBARGO ,

No se qued en casa sino que sali con sus amigos (

AUNQUE, NO

EXCLUSIVAS)

OBSTANTE, SINO

QUE

DISTRIBUTIVAS

Presentan una relacin de alternancia entre dos o

BIENBIEN,

Unos cantaban, otros bailaban

ms acciones queno se excluyen

YAYA,

UNOSOTROS,

AQU..ALL

EXPLICATIVAS

Expresan una relacin de equivalencia. Una de las ES DECIR, ESTO

A ese rey lo decapitaron, es decir, le cortaron la cabeza

proposicionesaclara o explica el significado de la

ES, O SEA

otra