Actividad 1 semana 1

Opcin 3 (Situacin problemtica): Un profesor que desea entrar en la era de las Nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, decide todos los das utilizar en su clase los computadores que toma prestado de la biblioteca. Sus estudiantes son felices, sin embargo l observa que lo primero que ellos hacen al ingresar a Internet es abrir Facebook. l comenta la situacin a la institucin, por lo que la misma tmala Decisin de bloquear en los computadores de la institucin pginas como facebook, twitter y youtube.

2. Elabore una reflexin acerca de la opcin escogida. Puede escribir un borrador con su anlisis y los argumentos que va a utilizar para dar soporte a su reflexin.

3. Escoja una de las herramientas TIC aprendidas en la unidad en la seccin: Mundo TIC, para que por medio de la misma pueda mo strar su anlisis de una forma Diferente e innovadora.

4. Realice el producto y obtenga un link o archivo final.

5. Luego, comparta dicho link o archivo en el blog dispuesto para tal fin, localizado en el espacio de la actividad.

Considero que la solucin a este problema no es solo que bloqueen ciertas paginas en el ordenador o computadores; si no que el docente investigue a profundidad que herramientas didcticas TIC puede utilizar para interesar a sus aprendices acerca de los conocimientos dados. Es necesario aclararles a los estudiantes que utilizaran los medios tecnolgicos en este caso los computadores solo con un fin y objetivo acadmico.

Solucin

Lo primero que debe hacer el docente es priorizar y trazar metas en su programa de estudio, objetivos y logros, de este modo sabr para que necesita las TIC y en caso o circunstancias puede hacer uso de ellas, debe establecer una serie de herramientas aparte de los computadores que sean tecnolgicos para profundizar y retroalimentar constantemente a sus aprendices, algunos consejos seran que para cada clase preparada lleve siempre consigo un programa de actividades en donde involucre la tecnologa como por ejemplo:

1. Realizar diapositivas donde l pueda agrupar los conceptos bsicos y generales del tema a estudiar. 2. Presentar videos, pelculas o documentales que fortalezcan su clase.

3. Realizar mapas conceptuales entre otros.

Estos tres pasos puede realizarlo dando uso no solo de los computadores si no elementos tecnolgicos como los video vean.

1. Puede anexar lecturas que vinculen o re direccionen a pginas web, portales o plataformas virtuales, para fortalecer su clase. 2. Instar al uso de los correos electrnicos para enviar informacin y recibir.

3. Realizar talleres y actividades que se realicen en ambientes virtuales. De esta manera el tutor estara agrupando una serie de TIC aparte del uso de los computadores que motivaran y despertara el inters en los aprendices a estudiar y aprender un tema nuevo, de manera ldica y didctica dejando a un lado la monotona y rutina de una clase, de este modo ellos aprendern de manera ms rpida y sus conceptos sern ms generales y profundo pues se le ha instruido en la necesidad de investigar e indagar como dice el dicho ir mas all , y no quedarse con lo esencial, de este modo los aprendices aunque tengan los computadores a

la mano no estarn interesados en entrar a distraerse a espacios de red o paginas sociales ya que su inters estar enfocado en las clases.

Enlace de ayuda

http://es.calameo.com/read/0027015851d75ee7c09ef