UNIVERSIDAD LA SALLE NEZAHUALCOYOTL MAESTRIA EN ADMINISTRACION MATERIA: ADMINISTRACION DEL CAPITAL HUMANO TAREA: CURRICULUM VITAE MAESTRANTE: YUSSEF

FARID NAVARRETE FARJAT MAESTRA: MARIA DE LOURDES BOUCHAN SALINAS

FECHA: 17 DE ENERO DE 2014

ndice

Primera Parte En la lectura nos plantea una serie de preguntas las cuales tenemos que ver por el trasfondo que tienen, ya que se requiere tener una empata y conciencia de las personas y de las cosas que se hacen o se estn dejando de hacer, porque las decisiones que tomamos da con da tienen una repercusin en nosotros mismos y en los dems, donde a veces podemos dejar las cosas a la mitad o terminarlas pero causando un malestar a las personas que nos rodean y/o interactuamos. Estas decisiones estn fundamentadas en las prioridades que tenemos y en los valores que aplicamos, ya que estas tienen un impacto positivo y/o negativo en las personas con las que interactuamos da con da. No podemos estar encerrados en la perspectiva propia cuando estamos en un grupo y/o en un equipo de trabajo. Hay que pensar que no estamos solos que tambin otras personas con las que interactuamos pueden incrementar o descender los resultados de nuestro trabajo, todo depende de la versatilidad que tienen o presentan nuestras decisiones a la hora de ponerlas en prctica, antes de esto es imprescindible razonar sobre las reacciones que puedan causar en los dems y nosotros mismos. Cuando nosotros tenemos la posibilidad de ser un lder o una personas que tiene el mando y la responsabilidad sobre un trabajo, la familia, un grupo de personas, etc., tenemos que saber cmo poder dirigirnos a todas las personas, hay que tomar en cuenta que todas las personas somos diferentes y tenemos diferentes capacidades, gustos y metas. Para poder realizar un trabajo eficiente y poder tener la influencia requerida para que un grupo de personas realicen un trabajo de manera eficiente, debemos de realizar acciones donde integremos un equipo de trabajo, donde este se sienta cmodo y reconocido, donde los integrantes se sientan valorados por las acciones que realicen da con da evitando el aislamiento si no al contrario, que la integracin sea mayor. En un equipo de trabajo hay que evitar la comparacin entre los integrantes, en lugar de la comparacin hay que saber cules son sus debilidades y reas de oportunidad para saber cules tareas son las que pueden realizar de manera ms eficiente y tener un equipo lo mejor armado posible para enfrentar cualquier adversidad que se llegara a suscitar, donde los valores que se fomenten sean la lealtad, la empata, el servicio y el gusto por pertenecer al equipo. El trabajo del

lder es el sacar lo mejor de cada uno de los integrantes para que estos a su vez se sientan ms complacidos de pertenecer al equipo y lograr los objetivos. En un equipo de trabajo y uno es el lder del mismo hay que saber cmo manejar nuestras emociones en las diferentes situaciones ya que, cuando las situaciones se tornan quejosas para nosotros hay que pensar muy bien antes de actuar ya que esto puede tener repercusiones en los juicios que tienen los miembros del equipo y esto puede ser un motivo de dispersin del mismo. Si es necesario realizar una llamada de atencin o tomar una accin correctiva debe de estar fundamentada en la accin donde se incurri en el error o la problemtica, tomando en cuenta las labores que realiza el miembro del grupo y evitando prejuicios, tomando las decisiones de forma objetiva y certera, evitando abarcar ms de lo que realmente es el problema, esto para lograr una transcendencia en la mejora personal y profesional de la persona y el equipo de trabajo, donde cada una de nuestras acciones deben de tener conciencia del individuo y el individualismo de cada uno. En base a nuestras acciones podemos modificar el comportamiento y/o la perspectiva que las personas tienen hacia nosotros, podemos intentar relacionarnos para un mejor funcionamiento como equipo intentando evitar las asperezas que se llegara a presenta, pero hay que saber cmo empezar las relaciones y estar preparado para las contestaciones ya que si recibimos una que no es de nuestro agrado, no hay que contestar del mismo modo si no volver a intentarlo pero con otra forma.

Segunda Parte. En nuestra vida cotidiana no tenemos la certeza de estar en lo correcto o en lo incorrecto cuando tomamos decisiones y/o realizamos acciones, todos en algn momento hemos tomado alguna decisin que a nuestro parecer podra ser la ms eficaz pero siempre hay alguien que puede ver lo contrario de la misma, he ah la importancia de tomar opiniones de nuestra personalidad basadas en experiencias de los dems y como nos perciben. A veces tendemos a resguardar nuestras acciones cuando podemos ponerlas en prctica en beneficio de otros, por lo regular las realizamos cuando podemos tener algn provecho de la misma o para quedar bien. Cuando decidimos no actuar y posteriormente lo hacemos, estas acciones las

hacemos ms a fuerza que de ganas, al realizarlas tendemos a justificarnos por no hacerlas desde un principio y culpando a los otros de las acciones que desde un principio pudimos hacer. En estas situaciones controversiales, no nos damos cuenta que las personas que generamos estos pensamientos de conflicto son derivados de nuestras acciones previas, donde en la justificacin encontramos la forma de subsanar esas indecisiones o la falta de ganas al realizar alguna accin, por medio de la justificacin ponemos en evidencia el trabajo de otros o la forma de ser para evitar darnos cuenta de nuestros defectos y evitar ponernos en evidencia. Cuando estamos en este mar de sentimientos y sensaciones es necesario ser lo ms objetivo posible, ya que nuestros sentimientos tienden a distorsionar nuestra realidad o la veracidad de nuestros juicios, en estos momentos es donde nuestros sentimientos nos llevan a un paradigma, donde las respuestas se encuentran desde un principio, es decir, todos los sentimientos y pensamientos son derivados desde una accin que podramos resolver desde un principio. Este hecho el libro lo llama como AUTOTRAICIN. Cuando estamos dentro del paradigma llamado AUTOTRAICIN, y estas acciones se vuelven de cierta manera repetitivas, se tiende a caer en una especie de conducta normal, donde se adoptan las justificaciones como base de nuestras acciones o al momento de evadirlas, donde la costumbre y la repeticin continua de nuestras acciones nos llevan a una monotona, misma que nos impide pensar de manera ms clara y actuar con mayor veracidad. A veces este tipo de comportamiento tiende a ser reciproco, donde las personas que lo practican tienden a incitar las personas que los rodean a actuar de la misma manera, es decir, al momento de crear justificaciones y evidenciarlas, las personas tienden a responder de la misma manera con justificaciones, donde cada uno pone en evidencia y magnifica los defectos del otro, culpabilizndolos de los mismo. En este tipo de comportamientos la comunicacin se torna spera y/o molesta, ya que no puede ser una comunicacin fluida por que no existe el entendimiento, ya que cuando una persona empieza a actuar de manera diferente e intentar no justificarse, por lo regular nuestras actitudes son negativas y volvemos a encontrar un punto de discusin, que a su vez volvemos a truncar la comunicacin y evitamos la modificacin del comportamiento de los otros, volviendo a justificarnos de nuestras acciones.

Autotraicin 1. Un acto contraro a \o que siento que debera hacer por otro es un acto de autotraicin. 2. Cuando me traiciono a m mismo, empiezo a ver el mundo de una forma que justifica mi autotraicin. 3. Al ver un mundo autojustificado, se distorsiona mi visin de la realidad. 4. As que, al traicionarme a m mismo, entro en la caja. 5. Con el transcurso del tiempo, ciertas cajas se convierten en caractersticas mas y las llevo conmigo. 6. Al estar en la caja, provoco con que otros estn tambin en la caja. 7. En la caja invitamos al maltrato mutuo y obtenemos justificacin mutua. Establecemos una connivencia para darnos mutuamente razones para permanecer en la caja.

Tercera Parte Para poder empezar a resolver los paradigmas causados por nuestras actitudes y acciones, es necesario el manejo de la comunicacin y la retroalimentacin personal ya que para poder realizar una accin realmente correctiva es necesario empezar a pensar realmente que es lo que se est haciendo o dejando de hacer, mirar a nuestro alrededor y concientizarnos de las cosas que realmente provocamos y provocan los que nos rodean. Cuando realizamos acciones para abolir la autotraicin, lo podemos notar casi de inmediato, podemos empezar a sentirnos ms relajados, dejando a un lado todas aquellas emociones y sentimientos que nos causan controversias, ya que por estas mismas nos sentimos mal, se puede notar que el comportamiento en la interaccin con nuestro equipo de trabajo y/o las personas que nos rodean deja de ser hostil y empezamos a disfrutar cada momento. Al momento de empezar a implementar acciones correctivas es necesario tomar decisiones consientes sobre como influir en la personas sin la necesidad de cambiarlas o de modificar su formas de pesar o actuar, ya que al momento de intentar modificarlas puede que nos encontremos con un enfrentamiento entre las prioridades de ambos, con esto no mejoraremos la relacin. Por lo regular las personas tenemos una tendencia a dejar de lado o abandonar las problemticas que a diario nos aquejan, aqu encontramos una diferencia entre enfrentar los problemas y buscar la mejor alternativa para resolverlos, hay que comprender que abandonar es dejar las cosas en su totalidad, pero solamente a veces es mejor tomar un descanso para volver a empezar, el abandono

no resuelve, la enfrentaran puede tornarse cada vez ms problemtica, hay que concientizarnos de cuando hay que tomar un respiro y buscar la mejor solucin. Al momento de buscar una mejor solucin a la problemtica que se vive en la interaccin, buscamos apoyo en diferentes fuentes, si las personas aplican fuentes inadecuadas, tienden a encontrar una forma ms sencilla de justificarse de sus acciones, por esto es necesario saber qu es lo que vamos a resolver realmente, para despus buscar la mejor ayuda y/o tcnica. Nuestro comportamiento es parte importante en la interaccin de nuestro grupo de trabajo y/o las personas con las que convivimos, por esto es necesario que nuestras acciones tengan veracidad y sean lo ms objetivamente posible ya que, de lo contrario podra tornarse en nuestra contra, ya que por mas bien que nos comportemos, estas acciones no tendran credibilidad. Lo que no funciona estando en la caja: 1. Tratar de cambiar a los dems. 2. Hacer todo lo que pueda por "enfrentarme" a los dems. 3. Abandonar. 4. Comunicarse. 5. Aplicar nuevas habilidades y tcnicas. 6. Cambiar mi comportamiento. Con lo anterior es notorio que no podemos cambiar a las personas o decidir cuales la mejor forma para actuar, el cambio es necesario ponerlo en prctica desde uno mismo, ya que si emperezamos a entender como es el actuar verdaderamente de las personas, podemos verlas como realmente son evitando las justificaciones propias e indiferencia que nublan nuestro juicio, sentimientos y acciones para con los dems. Cuando mejoramos nuestra visin sobre nuestra realidad, las acciones por si solas comienzan a influir en el comportamiento y/o resultados de nuestro equipo de trabajo o la gente que nos rodea, si nosotros en lugar de ser una persona opresora, nos preocupamos mas por ser un apoyo para nuestro entorno, podemos hacer que las cosas mejoren cada vez mas ya que un grupo unido logra lo que se propone, bajo en la lealtad del mismo. En el momento que tomamos el rol del lder del grupo, tomamos deberes y responsabilidades ya que no podemos dejar de lado, que las acciones que se realizan tienen nuestro consentimiento y

aprobacin, por esto es que cuando se comete una falla, tenemos que aceptar la responsabilidad sin poner en evidencia al resto del grupo.

Conclusin. En este libro se puede ver la deformidad que tienen las personas en cuestin de la realidad, ya que muchos tienden a adoptar la situacin con la que viven o por la que estn pasando como una realidad absoluta donde las personas que nos rodean pierden importancia ante nuestras prioridades y necesidades. En esta situacin, no se puede encontrar una realidad absoluta o la ms correcta, pero se puede intentar encontrarla, por medio de la convivencia y la sensibilidad con la que interactuamos con nuestros similares, tenemos que estar dispuestos a aceptar que las otras personas tambin tienen sus prioridades y necesidades, es decir, las personas que nos rodean tienen sus propias realidades con las que viven el da a da. No hay que permanecer permeables en un mundo que est en un cambio continuo, si no hay que empezar a hacer un apoyo a todo aquel que nos rodea, interactuando con ellos de manera gentil y aceptando sus carencias y virtudes, donde entendamos que el trabajo en equipo y la convivencia dependen de cuanto estemos dispuestos a aceptar y a las ganas de querer convivir. todos tenemos algo que decir, y nadie tiene el derecho de juzgar