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LOS CNICOS NO SIRVEN PARA ESTE OFICIO Sobre el buen periodismo

Ryszard Kapus ins!i

Ryszard Kapus ins!i" An#es $ue nada% $uisiera e&presar mi 'ran ale'r(a por es#ar a$u() No es la primera *ez $ue par#i ipo en una reuni+n de periodis#as en I#alia% y #en'o muy buenos re uerdos de es#os en uen#ros) En se'undo lu'ar% $uisiera de ir $ue es#oy on#en#o de *er a #an#os ,+*enes) Nues#ra pro-esi+n ne esi#a nue*as -uerzas% nue*os pun#os de *is#a% nue*as ima'ina iones% por$ue en los .l#imos #iempos /a ambiado de una -orma espe #a ular) 0ab1is na ido para lle*ar a buen puer#o un #raba,o $ue a aba apenas de empezar) El periodismo es#2 a#ra*esando una 'ran re*olu i+n ele #r+ni a) Las nue*as #e nolo'(as -a ili#an enormemen#e nues#ro #raba,o% pero no o upan su lu'ar) Todos los problemas de nues#ra pro-esi+n% nues#ras ualidades% nues#ro ar2 #er ar#esanal% permane en inal#erables) Cual$uier des ubrimien#o o a*an e #1 ni o pueden% ier#amen#e% ayudarnos% pero no pueden o upar el espa io de nues#ro #raba,o% de nues#ra dedi a i+n al mismo% de nues#ro es#udio% de nues#ra e&plora i+n y b.s$ueda) En nues#ro o-i io /ay al'unos elemen#os espe (-i os muy impor#an#es) El primer elemen#o es una ier#a disposi i+n a a ep#ar el sa ri-i io de una par#e de noso#ros mismos) Es 1s#a una pro-esi+n muy e&i'en#e) Todas lo son% pero la nues#ra de manera par#i ular) El mo#i*o es $ue noso#ros on*i*imos on ella *ein#i ua#ro /oras al d(a) No podemos errar nues#ra o-i ina a las ua#ro de la #arde y o uparnos de o#ras a #i*idades) Es#e es un #raba,o $ue o upa #oda nues#ra *ida% no /ay o#ro modo de e,er i#arlo) O% al menos% de /a erlo de un modo per-e #o) 0ay $ue de ir% na#uralmen#e% $ue puede desempe3arse de -orma plena en dos ni*eles muy dis#in#os) A ni*el ar#esanal% omo su ede en el no*en#a por ien#o de los periodis#as% no se di-eren ia en nada del #raba,o om.n de un zapa#ero o de un ,ardinero) Es el ni*el m2s ba,o) Pero lue'o /ay un ni*el m2s ele*ado% $ue es el m2s rea#i*o" es a$uel en $ue% en el #raba,o% ponemos un po o de nues#ra indi*idualidad y de nues#ras ambi iones) 4 es#o re$uiere *erdaderamen#e #oda nues#ra alma% nues#ra dedi a i+n% nues#ro #iempo) El se'undo elemen#o de nues#ra pro-esi+n es la ons#an#e pro-undiza i+n en nues#ros ono imien#os) 0ay pro-esiones para las $ue% normalmen#e% se *a a la uni*ersidad% se ob#iene un diploma y a/( se a aba el es#udio) 5uran#e el res#o de la *ida se debe% simplemen#e% adminis#rar lo $ue se /a aprendido) En el periodismo% en ambio% la a #ualiza i+n y el es#udio ons#an#es son la conditio sine qua non. Nues#ro #raba,o onsis#e en in*es#i'ar y des ribir el mundo on#empor2neo% $ue es#2 en un ambio on#inuo% pro-undo% din2mi o y re*olu ionario) 5(a #ras d(a% #enemos $ue es#ar pendien#es de #odo es#o y en ondi iones de pre*er el -u#uro) Por eso es ne esario es#udiar y aprender ons#an#emen#e) Ten'o mu /os ami'os de una 'ran alidad ,un#o a los $ue empe 1 a e,er er el periodismo y $ue a los po os a3os -ueron desapare iendo en la nada) Cre(an

mu /o en sus do#es na#urales% pero esas apa idades se a'o#an en po o #iempo6 de manera $ue se $uedaron sin re ursos y de,aron de #raba,ar) 0ay una #er era ualidad impor#an#e para nues#ra pro-esi+n% y es la de no onsiderarla omo un medio para /a erse ri o) Para eso ya /ay o#ras pro-esiones $ue permi#en 'anar mu /o m2s y m2s r2pidamen#e) Al empezar% el periodismo no da mu /os -ru#os) 5e /e /o% asi #odos los periodis#as prin ipian#es son 'en#e pobre y duran#e bas#an#es a3os no 'ozan de una si#ua i+n e on+mi a muy boyan#e) Se #ra#a de una pro-esi+n on una pre isa es#ru #ura -eudal" se sube de ni*el s+lo on la edad y se re$uiere #iempo) Podemos en on#rar mu /os periodis#as ,+*enes llenos de -rus#ra iones% por$ue #raba,an mu /o por un salario muy ba,o% lue'o pierden su empleo y a lo me,or no onsi'uen en on#rar o#ro) Todo es#o -orma par#e de nues#ra pro-esi+n) Por #an#o% #ened pa ien ia y #raba,ad) Nues#ros le #ores% oyen#es% #elespe #adores son personas muy ,us#as% $ue re ono en ense'uida la alidad de nues#ro #raba,o y% on la misma rapidez% empiezan a aso iarla on nues#ro nombre6 saben $ue de ese nombre *an a re ibir un buen produ #o) 7se es el momen#o en $ue se on*ier#e uno en un periodis#a es#able) No ser2 nues#ro dire #or $uien lo de ida% sino nues#ros le #ores) Para lle'ar /as#a a$u(% sin embar'o% son ne esarias esas ualidades de las $ue /e /ablado al prin ipio" sa ri-i io y es#udio) La pre'un#a de 8aria /a (a re-eren ia al peso $ue la e&perien ia personal #iene sobre lo $ue uno es#2 es ribiendo) 5epende) En nues#ra pro-esi+n pueden /a erse osas muy dis#in#as) Con los a3os% nos espe ializamos en una arrera par#i ular) En 'eneral% los periodis#as se di*iden en dos 'randes a#e'or(as) La a#e'or(a de los sier*os de la 'leba y la a#e'or(a de los dire #ores) Es#os .l#imos son nues#ros pa#ronos% los $ue di #an las re'las% son los reyes% de iden) 4o nun a /e sido dire #or% pero s1 $ue /oy no es ne esario ser periodis#a para es#ar al -ren#e de los medios de omuni a i+n) En e-e #o% la mayor(a de los dire #ores y de los presiden#es de las 'randes abe eras y de los 'randes 'rupos de omuni a i+n no son% en modo al'uno% periodis#as) Son 'randes e,e u#i*os) La si#ua i+n empez+ a ambiar en el momen#o en $ue el mundo mu /o #iempo% $ue la in-orma i+n es un 'ran ne'o io) omprendi+% no /a e

An#a3o% a prin ipios de si'lo% la in-orma i+n #en(a dos aras) Pod(a en#rarse en la b.s$ueda de la *erdad% en la indi*idua i+n de lo $ue su ed(a realmen#e% y en in-ormar a la 'en#e de ello% in#en#ando orien#ar a la opini+n p.bli a) Para la in-orma i+n% la *erdad era la ualidad prin ipal) El se'undo modo de on ebir la in-orma i+n era #ra#arla omo un ins#rumen#o de lu /a pol(#i a) Los peri+di os% las radios% la #ele*isi+n en sus ini ios% eran ins#rumen#os de di*ersos par#idos y -uerzas pol(#i as en lu /a por sus propios in#ereses) As( por e,emplo% en el si'lo 9I9% en Fran ia% Alemania o I#alia% ada par#ido y ada ins#i#u i+n rele*an#e #en(a su propia prensa) La in-orma i+n% para esa prensa% no era la b.s$ueda de la *erdad% sino 'anar espa io y *en er al enemi'o par#i ular) En la se'unda mi#ad del si'lo 99% espe ialmen#e en es#os .l#imos a3os% #ras el -in de la 'uerra -r(a% on la re*olu i+n de la ele #r+ni a y de la omuni a i+n% el mundo de los ne'o ios des ubre de repen#e $ue la *erdad no es impor#an#e% y $ue ni si$uiera la lu /a pol(#i a es impor#an#e" $ue lo $ue uen#a% en la in-orma i+n% es el espe #2 ulo) 4% una *ez $ue /emos reado la in-orma i+n:espe #2 ulo% podemos *ender es#a in-orma i+n en

ual$uier par#e) Cuan#o m2s espe #a ular es la in-orma i+n% m2s dinero podemos 'anar on ella) 5e es#a manera% la in-orma i+n se /a separado de la ul#ura" /a omenzado a -lu #uar en el aire6 $uien #en'a dinero puede o'erla% di-undirla y 'anar m2s dinero #oda*(a) Por #an#o% /oy nos en on#ramos en una era de la in-orma i+n omple#amen#e dis#in#a) En la si#ua i+n a #ual% es 1s#e el /e /o no*edoso) 4 1s#e es el mo#i*o por ei $ue% de pron#o% al -ren#e de los m2s 'randes 'rupos #ele*isi*os en on#ramos a 'en#e $ue no #iene nada $ue *er on el periodismo% $ue s+lo son 'randes /ombres de ne'o ios% *in ulados a 'randes ban os o ompa3(as de se'uros o ual$uier o#ro en#e pro*is#o de mu /o dinero) La in-orma i+n /a empezado a ;rendir<% y a rendir a 'ran *elo idad) La a #ual% por #an#o% es una si#ua i+n en la $ue en el mundo de la in-orma i+n es#2 en#rando ada *ez m2s dinero) 0ay o#ro problema% adem2s) 0a e uaren#a% in uen#a a3os% un ,o*en periodis#a pod(a ir a su ,e-e y plan#earle sus propios problemas pro-esionales" +mo es ribir% +mo /a er un repor#a,e en la radio o en la #ele*isi+n) 4 el ,e-e% $ue 'eneralmen#e era mayor $ue 1l% le /ablaba de su propia e&perien ia y le daba buenos onse,os) A/ora% in#en#ad ir a 8r) Turner% $ue en su *ida /a e,er ido el periodismo y $ue rara *ez lee los peri+di os o mira la #ele*isi+n" no podr2 daros nin'.n onse,o% por$ue no #iene la m2s m(nima idea de +mo se realiza nues#ro #raba,o) Su misi+n y su re'la no son me,orar nues#ra pro-esi+n% sino .ni amen#e 'anar m2s) Para es#as personas% *i*ir la *ida de la 'en#e orrien#e no es impor#an#e ni ne esario6 su posi i+n no es#2 basada en la e&perien ia del periodis#a% sino en la de una m2$uina de /a er dinero) Para los periodis#as $ue #raba,amos on las personas% $ue in#en#amos omprender sus /is#orias% $ue #enemos $ue e&plorar y $ue in*es#i'ar% la e&perien ia personal es% na#uralmen#e% -undamen#al) La -uen#e prin ipal de nues#ro ono imien#o period(s#i o son ;los o#ros<) Los o#ros son los $ue nos diri'en% nos dan sus opiniones% in#erpre#an para noso#ros el mundo $ue in#en#amos omprender y des ribir) No /ay periodismo posible al mar'en de la rela i+n on los o#ros seres /umanos) La rela i+n on los seres /umanos es el elemen#o impres indible de nues#ro #raba,o) En nues#ra pro-esi+n es indispensable #ener no iones de psi olo'(a% /ay $ue saber +mo diri'irse a los dem2s% +mo #ra#ar on ellos y omprenderlos) Creo $ue para e,er er el periodismo% an#e #odo% /ay $ue ser un buen /ombre% o una buena mu,er" buenos seres /umanos) Las malas personas no pueden ser buenos periodis#as) Si se es una buena persona se puede in#en#ar omprender a los dem2s% sus in#en iones% su -e% sus in#ereses% sus di-i ul#ades% sus #ra'edias) 4 on*er#irse% inmedia#amen#e% desde el primer momen#o% en par#e de su des#ino) Es una ualidad $ue en psi olo'(a se denomina ;empa#ia<) 8edian#e la empa#ia% se puede omprender el ar2 #er del propio in#erlo u#or y ompar#ir de -orma na#ural y sin era el des#ino y los problemas de los dem2s) En es#e sen#ido% el .ni o modo orre #o de /a er nues#ro #raba,o es desapare er% ol*idarnos de nues#ra e&is#en ia) E&is#imos solamen#e omo indi*iduos $ue e&is#en para los dem2s% $ue ompar#en on ellos sus problemas e in#en#an resol*erlos% o al menos des ribirlos)

El *erdadero periodismo es in#en ional% a saber" a$uel $ue se -i,a un ob,e#i*o y $ue in#en#a pro*o ar al'.n #ipo de ambio) No /ay o#ro periodismo posible) 0ablo% ob*iamen#e% del buen periodismo) Si le1is los es ri#os de los me,ores periodis#as :las obras de 8ar! T=ain% de Ernes# 0emin'=ay% de >abriel >ar (a 82r$uez?% omprobar1is $ue se #ra#a siempre de periodismo in#en ional) Es#2n lu /ando por al'o) Narran para al anzar% para ob#ener al'o) Es#o es muy impor#an#e en nues#ra pro-esi+n) Ser buenos y desarrollar en noso#ros mismos la a#e'or(a de la empa#ia) Sin es#as ualidades% podr1is ser buenos dire #ores% pero no buenos periodis#as) 4 es#o es as( por una raz+n muy simple" por$ue la 'en#e on la $ue #en1is $ue #raba,ar ?y nues#ro #raba,o de ampo es un #raba,o con la 'en#e: des ubrir2 inmedia#amen#e *ues#ras in#en iones y *ues#ra a #i#ud /a ia ella) Si per ibe $ue sois arro'an#es% $ue no es#2is in#ere: sados realmen#e en sus problemas% si des ubren $ue /ab1is ido /as#a all( s+lo para /a er unas -o#o'ra-(as o re o'er un po o de ma#erial% las personas rea ionar2n inmedia#amen#e de -orma ne'a#i*a) No os /ablar2n% no os ayudar2n% no os on#es#ar2n% no ser2n ami'ables) 4% e*iden#emen#e% no os propor ionar2n el ma#erial $ue bus 2is) 4 sin la ayuda de los o#ros no se puede es ribir un repor#a,e) No se puede es ribir una /is#o: ria) Todo repor#a,e :aun$ue es#1 -irmado s+lo por $uien lo /a es ri#o? en realidad es el -ru#o del #raba,o de mu /os) El periodis#a es el reda #or -inal% pero el ma#erial /a sido propor ionado por mu /(simos indi*iduos) Todo buen repor#a,e es un #raba,o ole #i*o% y sin un esp(ri#u de ole #i*idad% de oopera i+n% de buena *olun#ad% de omprensi+n re (pro a% es ribir es imposible) En -in% es#o es lo m(nimo $ue puedo responder a la pre'un#a% $ue era muy lar'a y omple,a) 8)N)" ;El o#ro< ele'ido por Kapus ir(s!i no es% sin embar'o% un ;o#ro< 'en1ri o) 0as a-irmado en *arias o asiones $ue ;el o#ro< $ue #e in#eresa es el pobre) En Lapidaum, por e,emplo% di es" ;El #ema de mi *ida son los pobres)< En La guerra del ftbol, i#ando al L1*i: S#rauss de los Tristes trpicos, es ribis#e $ue #u de isi+n de ser un repor#ero de los pa(ses del Ter er 8undo respond(a a una pro-unda in ompa#ibilidad /a ia #u 'rupo% #u ul#ura% #u pa(s))) R)K)6 Ver2s))) El problema del es ri#or $ue lle*a mu /os a3os es ribiendo es $ue el mundo y noso#ros mismos ambiamos on#inuamen#e) 8u /as *e es me re uerdan $ue /e es ri#o es#o o a$uello y yo on#es#o" Es imposible) En#on es me di en" Pero si es#2 es ri#o a$u() S(% pero el libro se publi + /a e #rein#a o uaren#a a3os) 5esde en#on es% #odo /a ambiado) Es imposible *i*ir en el mundo on#empor2neo sin ambiar y sin adap#arse a los ambios) Por$ue nues#ro ob,e#o es#2 en un ambio ons#an#e) 4 es#amos in#en#ando des ribir el mundo on#empor2neo on ins#rumen#os $ue -un ionaban /a e uaren#a anos% y $ue /oy es#2n omple#amen#e obsole#os% desen-o ados) Nues#ra pro-esi+n ne esi#a on#inuos rea,us#es% modi-i a iones% me,oras) Claro es#2% debemos a#enernos a ier#as re'las 'enerales) Ser 1#i amen#e orre #os% por e,emplo% es una de las prin ipales responsabilidades $ue #enemos) Pero% por lo dem2s% nues#ro ob,e#o es#2 en on#inuo mo*imien#o) 4o% por e,emplo% me /e espe ializado en los pa(ses del Ter er 8undo :@-ri a% Asia y Am1ri a La#ina:% a los uales /e dedi ado asi #oda mi *ida pro-esio : nal) 8 primer *ia,e lar'o -ue a la India% Pa!is#2n y A-'anis#2n% en ABCD) Por #an#o% /a e m2s de uaren#a a3os $ue *ia,o a los pa(ses del Ter er 8undo) 0e *i*ido en ellos permanen#emen#e duran#e m2s de *ein#e a3os% por$ue in#en#ar ono er o#ras i*iliza iones

y ul#uras on una *isi#a de #res d(as o de una semana no sir*e para nada) Cuando empe 1 a es ribir sobre es#os pa(ses% donde la mayor(a de la pobla i+n *i*e en la pobreza% me di uen#a de $ue a$u1l era el #ema al $ue $uer(a dedi arme) Es rib(a% por o#ro lado% #ambi1n por al'unas razones 1#i as" sobre #odo por$ue los pobres suelen ser silen iosos) La pobreza no llora% la pobreza no #iene *oz) La pobreza su-re% pero su -re en silen io) La pobreza no se rebela) En on#rar1is si#ua iones de rebeld(a s+lo uando la 'en#e pobre alber'a al'una esperanza) En#on es se rebela% por$ue espera me,orar al'o) En la mayor par#e de los asos% se e$ui*o a6 pero el omponen#e de la esperanza es -undamen#al para $ue la 'en#e rea ione) En las si#ua iones de pobreza perenne% la ara #er(s#i a prin ipal es la -al#a de esperanza) Si eres un pobre a'ri ul#or en un pueblo perdido de la India% para #i no /ay esperanza) La 'en#e lo sabe per-e #amen#e) Lo sabe desde #iempos inmemoriales) Es#a 'en#e no se rebelar2 nun a) As( $ue ne esi#a $ue al'uien /able por ellos) Es#a es una de las obli'a iones morales $ue #enemos uando es ribimos sobre es#a par#e in-eliz de la -amilia /umana) Por$ue #odos ellos son nues#ros /ermanos y /ermanas pobres) Eue no #ienen *oz) 8i in#en i+n% sin embar'o% es m2s ambi iosa) No pre#endo limi#arme a es ribir sobre pobres o ri os% por$ue es#o es ompe#en ia prin ipalmen#e de una serie de or'aniza iones% desde las i'lesias a las Na iones Fnidas) 8i in#en i+n es sobre #odo la de mos#rar a #odos noso#ros% los europeos :$ue #enemos una men#alidad muy euro 1n#ri a?% $ue Europa% o% me,or di /o% una par#e de la misma% no es lo .ni o $ue e&is#e en el mundo) Eue Europa es#2 rodeada por un inmenso y re ien#e n.mero de ul#uras% so iedades% reli'iones y i*iliza iones di-eren#es) Vi*ir en un plane#a $ue ada *ez es#2 m2s in#er one #ado si'ni-i a #ener en uen#a es#o% y adap#arnos a una si#ua i+n 'lobal radi almen#e nue*a) An#es era posible *i*ir separados% sin ono er nada los unos de los o#ros% ni de un pa(s a o#ro) Pero en el si'lo 99I ya no lo ser2) Por #an#o% len#amen#e ?o me,or% r2pidamen#e? #enemos $ue adap#ar nues#ro ima'inario% nues#ro #radi ional modo de pensar% a es#a si#ua i+n) Al'o $ue% ob*iamen#e% es muy di-( il) En mu /os asos% es asi imposible a or#o plazo) Nues#ro ima'inario /a sido edu ado para pensar en pe$ue3as unidades" la -amilia% la #ribu% la so iedad) En el si'lo 9I9 se pensaba en #1rminos de na i+n% de re'i+n o de on#inen#e) Pero no #enemos ni ins#rumen#os ni e&perien ia para pensar a es ala 'lobal% para omprender lo $ue si'ni-i a% para darnos uen#a de +mo las o#ras par#es del plane#a in-luyen en noso#ros o +mo in-luimos noso#ros en ellas) En o#ras palabras% es muy di-( il omprender $ue ada uno de noso#ros es un ser /umano $ue es#2 one #ado a o#ros seres /umanos% $ue #enemos $ue ima'inarnos a noso#ros mismos omo -i'uras do#adas de mu /(simos /ilos y *(n ulos $ue *an en #odas dire iones6 para mu /os es di-( il a ep#ar es#a realidad% y por eso *i*imos on #an#as #ensio nes% depresiones% #an#o es#r1s) En mi aso% pre isamen#e por$ue *i*(a en esos on#inen#es% in#en#1 /a er omprender a #ra*1s de mis es ri#os $ue asis#imos a una 'ran re*olu i+n% en la $ue #odos #omamos par#e6 y $ue en primer lu'ar #enemos $ue omprender la si#ua i+n y% en onse uen ia% adap#arnos a ella)

8)N)" GCu2les son Has -uen#es on las $ue #raba,as y d+nde las bus asI R)K)" Las -uen#es son *ariadas) En la pr2 #i a% /ay de #res #ipos) La prin ipal son los o#ros% la 'en#e) La se'unda son los do umen#os% los libros% los ar#( ulos sobre el #ema) La #er era -uen#e es el mundo $ue nos rodea% en el $ue es#amos inmersos) Colores% #empera#uras% a#m+s-eras% limas% #odo eso $ue llamamos imponderabilia, $ue es di-( il de de-inir% y $ue sin embar'o es una par#e esen ial de la es ri#ura) El problema prin ipal% /oy en d(a% es $ue las dos primeras -uen#es es#2n re iendo in esan#emen#e) En ual$uier par#e a la $ue uno *aya% ada *ez /ay m2s personas) La sele i+n de las personas $ue $ueremos omo ;ma#erial< para nues#ros repor#a,es es un asun#o de ele i+n $ue se lle*a a abo 'ra ias a la in#ui i+n y a la suer#e) 4 sobre es#o es imposible dar al'una de-ini i+n o -ormular al'una re e#a) Fna de las osas $ue resul#a -undamen#al en#ender es $ue% en la mayor par#e de los asos% la 'en#e sobre la $ue *amos a es ribir la ono emos duran#e un bre*(simo periodo de su *ida y de la nues#ra) A *e es *emos a al'uien duran#e in o o diez minu#os% es#amos *ia,ando a o#ra par#e y a esa persona no *ol*eremos a *erla nun a m2s) Por #an#o% el se re#o de la ues#i+n es#2 en la an#idad de osas $ue es#as personas son apa es de de irnos en un #iempo #an bre*e) El problema es $ue las personas% en un primer on#a #o% son 'eneralmen#e muy alladas% no #ienen 'anas de /ablar) Es una e&perien ia $ue #odos ompar#imos" es ne esario ier#o #iempo para adap#arse al o#ro) JPero esos es asos minu#os a *e es son los .ni os $ue #enemos para /ablar on una personaK Para un periodis#a% si esos minu#os #rans urren en silen io o 'eneran una omuni a i+n insa#is-a #oria% el en uen#ro es un -ra aso) El 1&i#o depende en#on es de si#ua iones $ue es#2n -uera de nues#ro on#rol% asi asi de ;a iden#es<) O#ro 'ran problema de es#a pro-esi+n% al menos desde el plano del periodismo in#erna ional% es el de la len'ua) Es un problema ons#an#e de la /umanidad) In luso a$u(% a/ora% en#re noso#ros% e&is#e el problema de la len'ua) Si yo /ablara en mi len'ua ma#erna% el pola o% me e&presar(a de una manera bas#an#e m2s in#eresan#e) Pero /ablando en in'l1s% la len'ua de o#ro pueblo% no es#oy en ondi iones de /ilar demasiado -ino y /ay una serie de ma#i es $ue se pierden) 4 8aria% por si -uera po o% es#2 #radu iendo de una len'ua $ue #ampo o es la suya) El de la len'ua es uno de los problemas re ien#es de es#e mundo) Fna de las ara #er(s#i as del mundo on#empor2neo es el aumen#o de los na ionalismos y de las len'uas $ue *an unidas a ellos) Cada na i+n% y ada re'i+n en el seno de na iones par#i ulares% insis#e ada *ez m2s en $uerer /ablar la len'ua propia y no la de los ;o#ros<) Es#o se re-le,a in luso en las rela iones in#erpersonales) Si al'uien $uiere /ablar onmi'o y #iene $ue /a erlo en mi len'ua% no onse'uir2 e&presarse plenamen#e) Os pondr1 un e,emplo" /a e po o se publi + un libro sobre la /is#oria de los Es#ados Fnidos) El au#or% uando es#aba bus ando los do umen#os rela#i*os a los a uerdos es ri#os y -irmados en#re los olonizadores europeos $ue es#aban en -ase de e&pansi+n y los ,e-es de las #ribus ind('enas% los indios ameri anos% des ubri+ de pron#o $ue #odos esos #ra#ados ?de ual$uier a3o% lu'ar o si#ua i+n en $ue -ueron adop#ados: es#aban es ri#os en una len'ua e&#ra3a a una de las par#es) 4% adem2s% los indios $ue los -irmaron eran anal-abe#os" no s+lo no /ablaban a$uella len'ua% ni si$uiera sab(an leer ni es ribir) Se des ubri+ as( $ue #odos a$uellos do umen#os% pre isamen#e debido al problema de la len'ua% son en 'ran par#e un

-raude) 4 por #an#o% la /is#oria de los Es#ados Fnidos de Am1ri a se -unda sobre una err+nea omprensi+n de la len'ua) El problema de la len'ua no es s+lo in#erna ional% sino #ambi1n na ional) Las#e on pensar en las di-eren ias lin'M(s#i as e&is#en#es en un pa(s omo el *ues#ro% donde la len'ua na ional on*i*e on los diale #os% las len'uas de las denominadas minor(as y las len'uas de los 'rupos inmi'rados re ien#emen#e) El problema de la omuni a i+n% por #an#o% es #remendo% espe ialmen#e para los periodis#as% por$ue el uso de un len'ua,e pre iso es una ues#i+n muy deli ada en nues#ra es ri#ura) Re api#ulando" /ay un primer problema psi ol+'i o% $ue onsis#e en #ener $ue /ablar on personas a las $ue nun a an#es /emos *is#o e in#en#ar ob#ener lo m2&imo posible en en uen#ros $ue suelen ser bre*(simos) El se'undo problema es el lin'M(s#i o" a menudo no lo'ramos ni si$uiera omuni arnos on el o#ro% por$ue no ono emos su len'ua ni #enemos #radu #ores a nues#ra disposi i+n) 4 as(% #al *ez% ons#ruimos la /is#oria bas2ndonos s+lo en una per ep i+n *isual) Os pondr1 un e,emplo e&pli ado #ambi1n en uno de mis libros% El Sha, es ri#o duran#e el pe: riodo de la re*olu i+n ,omeinis#a) 5i /a re*olu i+n se e&presaba en -orma de 'randes mani-es#a iones alle,eras) Cuando es#aba en Te/er2n% /a e *ein#e a3os% las len'uas europeas es#aban pro/ibidas% la len'ua lo al era el -ars( y yo no lo /ablaba) Las -uen#es o-i iales no #en(an nin'.n in#er1s en dar a ono er a la prensa e&#ran,era lo $ue es#aba su ediendo *erdaderamen#e en el pa(s) Las no#i ias rela#i*as a mani-es#a iones en las alles% #umul#os% e# 1#era% eran ensuradas sis#em2#i amen#e) 4% no ono iendo la len'ua del lu'ar% era un *erdadero problema en on#rar -uen#es al#erna#i*as de in-orma i+n) Pues bien% ne esi#1 un po o de #iempo% pero lue'o me di uen#a de $ue #raba,ando a par#ir de ier#os indi ios% de ier#as mi rose3ales en aparien ia insi'ni-i an#es% no resul#aba di-( il pre*er lo $ue se es#aba preparando) No#1 $ue una pe$ue3a #ienda de una alle popular de ier#o barrio% uno de esos pe$ue3os es#able imien#os $ue e&ponen sus produ #os /as#a en las a eras% de#erminados d(as no e&pon(a sus mer an (as y $ue% in luso% no abr(a) No me /izo -al#a pensar demasiado para omprender $ue pod(a u#ilizar esa se3al omo una no#a de prensa m2s $ue -iable) Se'.n los mo*imien#os en la alle% de los $ue es#aba e*iden#emen#e al orrien#e% el propie#ario de la #ienda es o'(a su l(nea de ondu #a% mani-es#ando de es#a -orma% a $uien $uisiera en#ender la indire #a% lo $ue pod(a esperarse% a $u1 /ora y en $u1 par#e de la iudad) 0ay mu /os asos omo 1s#e% pero s+lo $uer(a e&presar $ue en nues#ro o-i io a menudo es ne esario pres#ar mu /a a#en i+n no #an#o a las osas $ue nos lle'an a #ra*1s de la radio% de la #ele*isi+n o en las on-eren ias de prensa% omo a lo $ue simplemen#e es#2 a nues#ro alrededor y $ue per#ene e% pre isamen#e% a los imponderabilia. O#ro problema" ada uno de noso#ros *e la /is#oria y el mundo de -orma dis#in#a) Si ada uno de noso#ros -uera a un lu'ar donde es#2 su ediendo al'o y $uisiera des ribirlo% ob#endr(amos *ersiones omple#amen#e di-eren#es de esos a on#e imien#os% ada uno los on#ar(a a su manera) GA $ui1n reerI GCu2les son los ri#eriosI Ten'o una /ermana un a3o m2s ,o*en $ue yo y a $uien $uiero mu /o6 *i*e en Canad2) Nos *imos /a e unos dos o #res a3os) 5esde /a (a mu /o #iempo% #en(a yo en la abeza es ribir un libro sobre nues#ra in-an ia en un pe$ue3o pueblo de Lielorrusia% donde re imos ,un#os y al $ue siempre #u*imos un 'ran ape'o) As( $ue in#en#1 desempol*ar ,un#o a ella nues#ros re uerdos de la Se'unda >uerra 8undial) Le ped( $ue me e&pli ara lo $ue re ordaba de

a$uellos a3os% lue'o re uper1 mi propia memoria) Pues bien% a pesar de /aber *i*ido siempre ,un#os% ada uno de noso#ros re ordaba osas omple#amen#e dis#in#as) Se'u(a pre'un#2ndole s( re ordaba al'unos episodios par#i ulares y ella respond(a $ue no) 4 lo mismo su ed(a onmi'o uando era ella la $ue me pre'un#aba) No es m2s $ue un e,emplo de lo di-( il $ue es nues#ro #raba,o on los o#ros) No es por$ue $uieran en'a3arnos% sino s+lo por$ue nues#ra memoria -un iona omo un me anismo sele #i*o) En#re*is#ando a personas dis#in#as% #endremos rela#os dis#in#os de un mismo /e /o) Tomemos un e&perimen#o realizado por una 'ran es ri#ora me&i ana% Elena Ponia#o=s!a" en la /is#oria re ien#e de 81&i o su edi+ un /e /o muy #r2'i o% la masa re de *arios ien#os de es#udian#es en Ciudad de 81&i o en ABDN% en la plaza de Tla#elol o) Ponia#o=s!a es ribi+ un libro ? uyo #(#ulo pre isamen#e es La noche de Tlatelolco $ue onsis#e en una pura r+ni a% sin nin'.n omen#ario% de ese a on#e imien#o $ue o urri+ en a$uella misma plaza% e&pli ado% no obs#an#e% por ien#os de personas de las $ue asis#ieron) Pero% mien#ras Ponia#o=s!a es ribi+ un libro de $uinien#as p2'inas% para un peri+di o *oso#ros #en1is $ue on#ar una /is#oria en #res p2'inas% o bien /a er un repor#a,e de apenas un minu#o para la radio o la #ele*isi+n) La sele i+n de lo $ue #en1is $ue es ribir es#2 omple#amen#e reser*ada a *ues#ra in#ui i+n% a *ues#ro #alen#o y a *ues#ros prin ipios 1#i os) Podemos men#ir sin pre#enderlo% s+lo por$ue nues#ra memoria es limi#ada o los re uerdos son err+neos% o bien a ausa de nues#ras emo iones) El .l#imo problema on ierne al ambio de nues#ras a #i#udes y de nues#ros re uerdos on el paso del #iempo) A *e es% en#re el a on#e imien#o sobre el ual /emos re o'ido ma#erial y el momen#o en $ue nos ponemos a es ribir% #rans urre un lar'o periodo de #iempo) 4 en el urso de ese #iempo nues#ros re uerdos /an ambiado) Todo es#o es s+lo para de iros lo di-( il $ue es nues#ra pro-esi+n en uan#o empezamos a e,er erla seriamen#e) Pre'un#a del p.bli o" GC+mo empez+ a re orrer el mundoI 4% an#es de empezar a re orrerlo% G-ue un po o (ni o #ambi1n us#ed% omo lo somos un po o #odos noso#rosI R)K)" Empe 1 a es ribir omo poe#a) Cuando es#aba #oda*(a en el ole'io% publi$u1 al'unas poes(as% el dire #or de una re*is#a se -i,+ en m( y me pidi+ $ue #raba,ara para ellos en uan#o a abara los es#udios) As( $ue #ermin1 la es uela a los die io /o a3os y al d(a si'uien#e empe 1 a #raba,ar omo periodis#a) 5esde el primer momen#o des ubr( lo -as inan#e $ue es es#a pro-esi+n) A ab2bamos de salir de la Se'unda >uerra 8undial% Europa es#aba des#ruida% mu /os re-u'iados *a'aban de un pa(s a o#ro% en#re la pobreza y las ruinas) Puede pare er pa#1#i o% pero -ue en#on es uando se desarroll+ en m( la pasi+n por des ribir nues#ra pobre e&is#en ia /umana) Tambi1n me in#eresaba mu /o *er mundo% pero es#2bamos en el periodo omunis#a y para noso#ros resul#aba imposible salir al e&#ran,ero) Lue'o *ino una 1po a de #ran$uilidad en las rela iones in#erna ionales% y #ras la muer#e de S#alin% po o a po o se nos -ue permi#iendo *ia,ar -uera de nues#ro pa(s) En mi primer *ia,e% me mandaron a la India% Pa!is#2n y A-'anis#2n) 5esde en#on es /as#a /oy% /e di*idido mi #iempo en#re es ribir sobre mi pa(s y es ribir sobre o#ros pa(ses) Es#oy on*en ido de $ue el si'lo 99 /a sido un si'lo e&#remadamen#e -as inan#e) >eneralmen#e% /a sido des ri#o omo un si'lo de desas#res" la Primera y la Se'unda 'uerras mundiales% las di #aduras% los re'(menes #o#ali#arios% el -as ismo% el omunismo))) 4o reo $ue en el si'lo 99 /emos *i*ido una e&perien ia /is#+ri a .ni a" la rea i+n de un plane#a in:

dependien#e) Si o'emos un mapa de nues#ro plane#a #al y omo era a prin ipios de si'lo y uno de omo es al -inal% #endremos dos si#ua iones omple#amen#e dis#in#as) En la primera en on#ramos po os es#ados independien#es% y el res#o del mundo *i*e ba,o la dependen ia olonial o semi olonial) 0oy en on#ramos asi dos ien#os es#ados independien#es% y su n.mero si'ue re iendo #oda*(a) El olonialismo /a de,ado de e&is#ir y las olonias ya asi no e&is#en) Aun$ue el ni*el e on+mi o de mu /(simas na iones es ba,(simo% aun$ue e&is#en so iedades muy in-eli es% *i*imos en un mundo en el $ue asi seis mil millones de personas son% por lo menos no:minalmen#e% seres /umanos pol(#i amen#e independien#es) Creo $ue 1s#a es una ara #er(s#i a posi#i*a de nues#ro si'lo% al'o $ue no debemos de,ar aer en el ol*ido) 0e sido uno de los #es#i'os de es#e -enomenal a on#e imien#o% $ue nun a an#es /ab(a o urrido en la /is#oria de la /umanidad% y $ue no *ol*er2 a repe#irse) Todas mis obras es#2n dedi adas a es#a e& ep ional e&perien ia /umana) En uan#o a la se'unda par#e de su pre'un#a% nues#ra pro-esi+n no puede ser e,er ida orre #amen#e por nadie $ue sea un (ni o) Es ne esario di-eren iar" una osa es ser es 1p#i os% realis#as% pruden#es) Es#o es absolu#amen#e ne esario% de o#ro modo% no se podr(a /a er periodismo) Al'o muy dis#in#o es ser (ni os% una a #i#ud in ompa#ible on la pro-esi+n de periodis#a) El inismo es una a #i#ud in/umana% $ue nos ale,a au#om2#i amen#e de nues#ro o-i io% al menos si uno lo on ibe de una -orma seria) Na#uralmen#e% a$u( es#amos /ablando s+lo del 'ran periodismo% $ue es el .ni o del $ue *ale la pena o uparse% y no de esa -orma de#es#able de in#erpre#arlo $ue on -re uen ia en on#ramos) En mi *ida% me /e en on#rado on en#enares de 'randes% mara*illosos periodis#as% de dis#in#os pa(ses y en 1po as dis#in#as) Nin'uno de ellos era un (ni o) Al on#rario% eran personas $ue *aloraban mu /o lo $ue es#aban /a iendo% muy serias6 en 'eneral% personas muy /umanas) Como sab1is% ada a3o m2s de ien periodis#as son asesinados y *arios en#enares m2s son en ar elados o #or#urados) En dis#in#as par#es del mundo se #ra#a de una pro-esi+n muy peli'rosa) Euien de ide /a er es#e #raba,o y es#2 dispues#o a de,arse la piel en ello% on ries'o y su-rimien#o% no puede ser un (ni o) Pre'un#a del p.bli o" 0a di /o us#ed $ue uno de los 'randes problemas de es#e o-i io nues#ro es $ue los rela#os sobre un mismo /e /o son dis#in#os% dependiendo de los #es#i'os% mien#ras $ue el /e /o es uno% y s+lo uno) En#on es% Gla di*ersidad de rela#os no es una ri$uezaI Al en#rar% se -eli i#aba al *er a #an#os ,+*enes% pero 1s#e es un #raba,o $ue /a e en*e,e er r2pidamen#e))) R)K)" 0a e unos *ein#e a3os% en mi pa(s se plan#e+ el problema de rear un -ondo de pensiones para los periodis#as% ya $ue se supone $ue la ,ubila i+n debe lle'ar al -inal de #odas las arreras pro-esionales) En el sindi a#o de periodis#as lle'amos a la si'uien#e on lusi+n" $ue era un problema $ue no se pod(a a-ron#ar% pues#o $ue en nues#ra a#e'or(a asi nadie lle'a a la edad de la ,ubila i+n) Es 1s#a una de las a ra #er(s#i as de nues#ra pro-esi+n% una pro-esi+n /e /a de ons#an#e es#r1s% de ner*iosismo% inse'uridad y ries'o% y en la $ue se #raba,a d(a y no /e) Por #an#o% en la $ue se en*e,e e pron#o y pron#o se sale de es ena) 5e mi 'enera i+n% po$u(simos ompa3eros a.n si'uen *i*os) Al'unos se /an ,ubilado #ran$uilamen#e% pero de los $ue empezaron onmi'o% nin'uno si'ue #oda*(a en

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a #i*o) No es para asus#aros))) Na#uralmen#e% /ay ampos de nues#ra pro-esi+n en los $ue se puede #raba,ar m2s o menos on #ran$uilidad% pero no son mu /os) Con respe #o a su primera pre'un#a% lo $ue us#ed di e es ,us#o% si se #iene la posibilidad de des ribir un a on#e imien#o desde mu /as perspe #i*as% omo uando se es ribe un libro) Pero en nues#ra pro-esi+n% en #odas las -ormas en $ue se mani-ies#a Oprensa% #ele*isi+n)))P% la #enden ia es abre*iar ada *ez m2s los rela#os) Si s+lo #ienes una o dos /o,as para es ribir% #odos los ma#i es se pierden) Tienes $ue ondensarlo #odo en una pulsa i+n% en una -ra se) No $ueda si#io para la ri$ueza de los de#alles% a menos $ue seas un es ri#or) Si eres un periodis#a:es ri#or% en#on es puedes permi#ir#e mos#rar #oda la ri$ueza de las opiniones% de las e&perien ias) Pero si /ablamos de la *ida o#idiana% a menudo el periodis#a #iene $ue /a er una sele i+n dram2#i a% e3irse a una la eran#e redu i+n $ue le permi#a omprimir la realidad ?$ue siempre es ri a y pluri:dimensional? en una des rip i+n bre*e y muy sim: pli-i ada) Pre'un#a del p.bli o" 0emos /ablado de un periodismo $ue sobre #odo pres#a a#en i+n a los d1biles% de una pro-esi+n peli'rosa% $ue des'as#a) Euisiera saber% primero en su e&perien ia orno persona y lue'o omo periodis#a% u2l /a sido su rela i+n on el poder% en espe ial on los re'(menes de la Europa del Es#e% y u2l deber(a ser /oy la rela i+n del periodis#a on el poder) R)K)" Es una pre'un#a *erdaderamen#e omple,a) Ten'o una lar'a #raye #oria period(s#i a $ue e&pli ar y ser(a ne esario #odo un libro para responder umplidamen#e) No /ay una .ni a re'la) Lo ideal es ser lo m2s independien#e posible% pero la *ida es#2 muy le,os de ser ideal) El periodis#a se *e some#ido a mu /as y dis#in#as presiones para $ue es riba lo $ue su ,e-e $uiere $ue es riba) Nues#ra pro-esi+n es una lu /a ons#an#e en#re nues#ro propio sue3o% nues#ra *olun#ad de ser omple#amen#e independien#es y las si#ua iones reales en $ue nos en on#ramos% $ue nos obli'an a ser% en ambio% dependien#es de los in#ereses% pun#os de *is#a% e&pe #a#i*as de nues#ros edi#ores) 0ay pa(ses en los $ue e&is#e la ensura% y en#on es es ne esario lu /ar para e*i#arla y para es ribir% en lo posible% #odo lo $ue uno pre#ende es ribir% a pesar de #odo) 0ay pa(ses en los $ue e&is#e liber#ad de e&presi+n% en los $ue no se da una ensura o-i ial% pero la liber#ad del periodis#a es#2 limi#ada por los in#ereses de la abe era para la $ue #raba,a) En mu /os asos% el periodis#a% espe ialmen#e si es ,o*en% debe a-ron#ar mu /os ompromisos y usar di*ersas #2 #i as para e*i#ar el /o$ue dire #o% y as( ir #irando) Pero no siempre es posible% y 1s#e es el mo#i*o por el $ue se dan #an#os asos de perse u i+n) Son #2 #i as de persuasi+n indudablemen#e muy dis#in#as de las a iones *iolen#as de las $ue /abl2bamos an#es" asumen la -orma del despido% de la mar'ina i+n e-e #i*a de la *ida laboral% de la amenaza de na#uraleza e on+mi a) En 'eneral% se #ra#a de una pro-esi+n $ue re$uiere una lu /a on#inua y un es#ado de aler#a ons#an#e) Para responder e&a #amen#e a su pre'un#a% ser(a ne esario analizar aso por aso% pero de #odos modos es di-( il de ir si en un de#erminado pa(s la si#ua i+n es me,or o peor $ue en o#ro) Las osas -lu #.an% ambian en po os a3os) En 'eneral% la on$uis#a de ada peda i#o de nues#ra independen ia e&i'e una ba#alla) Cada uno de noso#ros% despu1s de ier#o n.mero de a3os de #raba,o y de *ia,es% #iene en su urri ulum al menos al'.n aso personal de perse u i+n% de e&pulsi+n de al'.n pa(s% de de#en i+n% de #ensiones on la poli (a o las au#oridades% $ue #al *ez se nie'an a on eder el

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*isado% $ue u#ilizan en#enares de re ursos para ponernos las osas di-( iles) Pre'un#a del p.bli o" Al prin ipio de nues#ro en uen#ro% /a di /o us#ed $ue no /ay $ue ansarse nun a de es#udiar el mundo% por$ue 1s#e ambia ons#an#emen#e a nues#ro alrededor) 5ebemos% en onse uen ia% in#en#ar an#i iparnos a los a on#e imien#os% pre*er el -u#uro) Es#o me /a re ordado una -rase del /is#oriador 0obsba=m% en su libro Entre ista sobre el nue o siglo. Pero G u2l es la rela i+n en#re r+ni a e /is#oria% en#re el periodis#a y el /is#oriadorI GNo o urre a *e es $ue /a emos el mismo #raba,oI R)K)" 4o soy li en iado en /is#oria% y ser /is#oriador es mi #raba,o) 8ien#ras es#aba omple#ando mi urri ulum a ad1mi o% me en on#r1 on $ue #en(a $ue ele'ir en#re on#inuar mis es#udios /is#+ri os para on*er#irme en un pro-esor de /is#oria% un a ad1mi o% o es#udiar la /is#oria en el momen#o mismo de su desarrollo% lo $ue es el periodismo) Ele'( es#e se'undo amino) Todo periodis#a es un /is#oriador) Lo $ue 1l /a e es in*es#i'ar% e&plorar% des ribir la /is#oria en su desarrollo) Tener una sabidur(a y una in#ui i+n de /is#oriador es una ualidad -undamen#al para #odo periodis#a) El buen y el mal periodismo se di-eren ian -2 ilmen#e" en el buen periodismo% adem2s de la des rip i+n de un a on#e imien#o% #en1is #ambi1n la e&pli a i+n de por $u1 /a su edido6 en el mal periodismo% en ambio% en on#ramos s+lo la des rip i+n% sin nin'una one&i+n o re-eren ia al on#e&#o /is#+ri o) En on#ramos el rela#o del mero /e /o% pero no ono emos ni las ausas ni los pre eden#es) La /is#oria responde simplemen#e a la pre'un#a" Gpor $u1I En nues#ra pro-esi+n% es muy impor#an#e pres#arle mu /a a#en i+n al le #or Oo #elespe #adorP al $ue nos diri'imos) 5e un /e /o on re#o% noso#ros ono emos mu /as m2s osas $ue 1l6 es m2s% a menudo no sabe nada sobre el mismo) 5ebemos% por #an#o% ser muy e$uilibrados) Tenemos $ue in#rodu irlo a la omprensi+n del a on#e imien#o% di i1n:dole $u1 /a su edido an#es% on#2ndole la /is#oria del mismo) Pre'un#a del p.bli o" 0ay dramas de la /is#oria on#empor2nea $ue /an sido po o o nada #ra#ados en los peri+di os) 8e re-iero% por e,emplo% a las perse u iones de al'unas minor(as reli'iosas o 1#ni as en Ir2n) GC+mo es posible $ue ier#os /e /os nun a /ayan -ormado par#e de la a'enda de la prensa in#erna ionalI R)K)" Por$ue la prensa in#erna ional es#2 manipulada) 4 las razones de di /a manipula i+n son di*ersas) 0ay% por e,emplo% razones ideol+'i as" en#re las a #i*idades /umanas% los medios de omuni a i+n son los m2s manipulados por$ue son ins#rumen#os para de#erminar la opini+n p.bli a% al'o $ue puede o urrir de maneras di*ersas% dependiendo de $ui1n los 'es#ione) 0ay di*ersas #1 ni as de manipula i+n) En los peri+di os% se puede lle*ar a abo una manipula i+n se'.n lo $ue se es o,a olo ar en la primera p2'ina% se'.n el #(#ulo y el espa io $ue dedi amos a un a on#e imien#o) En la prensa /ay ien#os de maneras de manipular las no#i ias) 4 o#ros ien#os e&is#en en la radio y en la #ele*isi+n) 4 s(n de ir men#iras) El problema de la radio y de la #ele*isi+n es $ue no es ne esario men#ir" podemos limi#arnos a no de ir la *erdad) El sis#ema es muy sen illo" omi#ir el #ema) La mayor par#e de los espe #adores de la #ele*isi+n re iben de -orma muy pasi*a lo $ue 1s#a les o-re e) Los pa#ronos de los 'randes 'rupos #ele*isi*os de iden por ellos $u1 deben pensar) 5e#erminan la lis#a de las osas en $ue pensar y $u1 pensar sobre ellas) No podemos pre #ender $ue el #elespe #ador medio pueda lle*ar a abo es#udios independien#es sobre la si#ua i+n del mundo% ser(a imposible in luso para los espe ialis#as) El iudadano medio% $ue #raba,a% *uel*e a asa ansado y $uiere #an s+lo es#ar un ra#o on su -amilia% re ibe .ni amen#e lo

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$ue le lle'a en esos in o minu#os de #elediario) Los #emas prin ipales $ue dan *ida a las ;no#i ias del d(a< de iden $u1 pensamos del mundo y +mo lo pensamos) Se #ra#a de un arma -undamen#al en la ons#ru i+n de la opini+n p.bli a) Si no /ablamos de un a on#e imien#o% 1s#e% simplemen#e% no e&is#e) Para mu /os% de /e /o% las ;no#i ias del d(a< son la .ni a *(a para ono er al'o del mundo) Fui #es#i'o% en persona% de es#a si#ua i+n en 8os . en ABBA% uando /ubo el in#en#o de derro ar el primer 'obierno de 4el#sin y de res#aurar el omunismo) El /e /o prin ipal% el $ue lo de idi+ #odo% su edi+ en Lenin:'rado% /oy San Pe#ersbur'o) Sin embar'o% #odos los e$uipos de la #ele*isi+n es#aba en 8os .) El problema de las #ele*isiones y% en 'eneral% de #odos los medios de omuni a i+n% es $ue son #an 'randes% in-luyen#es e impor#an#es $ue /an empezado a ons#ruir un mundo propio) Fn mundo $ue #iene po o $ue *er on la realidad) Pero% por o#ro lado% es#os medios no es#2n in#eresados en re-le,ar la realidad del mundo% sino en ompe#ir en#re ellos) Fna adena #ele*isi*a% o un peri+di o% no puede permi#irse are er de la no#i ia $ue posee su ri*al dire #o) As(% #odos ellos a aban obser*ando no la *ida real% sino a la ompe#en ia) 0oy en d(a% los medios de omuni a i+n se mue*en en manadas% omo reba3os de o*e,as6 no pueden desplazarse de -orma aislada) Por eso% sobre #odo lo $ue se nos uen#a leemos y es u /amos las mismas in-orma iones% las mismas no#i ias) Tomad la >uerra del >ol-o" dos ien#os e$uipos de #ele*isi+n se on en#ran en la misma zona) En ese mismo momen#o% mu /(simas o#ras osas impor#an#es% /as#a ru iales% o urren en o#ras par#es del mundo) No impor#a% nadie /ablar2 de ellas" #odos es#2n en el >ol-o) Por$ue el ob,e#i*o de #odos los 'randes 'rupos de omuni a i+n no es el de o-re er una ima'en del mundo% sino el de no ser des/an ados por o#ros 'rupos) Si lue'o% inmedia#amen#e despu1s% /ay o#ro 'ran a on#e imien#o% #odos se mue*en en esa dire i+n% y #odos se $uedar2n all( sin #ener #iempo de ubrir o#ros lu'ares) Es#e es el modo en $ue el /ombre medio se /a e una idea de la si : #ua i+n mundial) Na#uralmen#e% /ay re*is#as% bole#ines y sobre #odo libros $ue o-re en una ima'en m2s e$uilibrada y omple#a% pero son para minor(as% para 'rupos pe$ue3os de espe ialis#as) Para el 'ran p.bli o% la in-orma i+n es s+lo el resul#ado de la ompe#en ia% de la lu /a en#re los 'randes medios de omuni a i+n) 4 eso es o#ra /is#oria) El o#ro #ipo de manipula i+n es la ons ien#e) 0oy en d(a% los medios es#2n dispues#os a /ablar de un a on#e imien#o s+lo uando es#2n en ondi iones de e&pli ar las ausas del mismo y de propor ionar #odas las respues#as ne esarias) Por e,emplo% la risis de Koso*o /a e o /o a3os $ue dura% pero no se /abla de ella /as#a $ue no se #oma la de isi+n de empezar a resol*er el problema) La no#i ia no e&is#e si no se #iene preparada la respues#a sobre las ausas) 8)N)" A abaremos es#e en uen#ro% $ue e*iden#emen#e no /a a'o#ado% ni pod(a a'o#ar% #odas las ues#iones plan#eadas% leyendo la p2'ina -inal de La guerra del ftbol y otros reporta!es, una s(n#esis per-e #a y #o#almen#e abier#a sobre el modo de #raba,ar% *i*ir e in*es#i'ar de Ryszard Kapus iris!i" ;5espu1s% el *ien#o de los a on#e imien#os *ol*i+ a empu,arme al o#ro /emis-erio y lue'o a @-ri a) Sin embar'o% G#iene al'.n sen#ido se'uir el /ilo de es#a /is#oriaI G0ablar de la odisea a la /ora de a#ra*esar el Qambeze o de la *isi#a al maris al Idi Am(nI 5es ribir el mundo s+lo era posible uando la 'en#e *i*(a en un plane#a #an pe$ue3o omo el de los #iempos de 8ar o Polo) 0oy el mundo es inmenso e in-ini#o% se ensan /a d(a a d(a% y% en

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*erdad% an#es pasar2 un amello por el o,o de una a'u,a $ue podamos noso#ros ono er% sen#ir y omprender #odo a$uello $ue on-i'ura nues#ra e&is#en ia% la e&is#en ia de *arios miles de millones de personas) <Es#oy leyendo "oby #ic$, de 0erm2n 8el*i:lle) El pro#a'onis#a del libro% el marinero de nombre Ismael% na*e'a por el o 1ano) Hun#o on los dem2s miembros de la #ripula i+n% persi'ue a una peli'rosa y es urridiza ballena $ue a abar2 emer'iendo de las pro-undidades del mar para ases#arles un poderoso 'olpe) En un momen#o dado oye al api#2n% el #errible% impla able y despiadado A/ab% lanzar la orden" RJCa3a a barlo*en#oK JA dar la *uel#a al mundoKR 4 en#on es Ismael piensa" RJLa *uel#a al mundoK 0ay mu /o en ese sonido $ue inspira sen#imien#os de or'ullo% pero Gadonde lle*a #oda esa ir unna*e'a i+nI S+lo a #ra*1s de peli'ros innumerables% al mismo pun#o de donde par#imos% donde los $ue de,amos a#r2s% a sal*o% /an es#ado #odo el #iempo an#es $ue noso#ros) %, sin embargo, &smael sigue na egando.