Aproximacin terica al colonialismo contemporneo Por: Ramn Manaure* | Lunes, 15/12/2008 05:47 PM | Versin para imprimir El colonialismo de acuerdo

al diccionario de la real academia es el control de un pas dbil por parte de uno fuerte a travs de diferentes medios, se esto se ha observado en diferentes pocas como la edad antigua con el imperio romano, los persas, durante la edad moderna los imperios francs, ingls, portugus, espaol y en la edad contempornea Alemania, Inglaterra, Estados Unidos, Rusia. El punto de inters de la investigacin es esta ltima que se presenta como un mecanismo que utilizan los pases ms poderosos sobre los dbiles, cuestin que se diferencia de la antigedad en que los procedimientos son ms tecnolgicos y depurados al emplear los avances de la ciencia en forma indiscriminada para sus fines. Este trabajo pretende puntualizar en forma terica, didctica y esquemtica los mecanismos de dominacin de los actuales imperios, con la finalidad de crear conciencia en la poblacin de los pases dominados. Ahora bien, basados en Fujuyama, Wladimir Acosta, Alberto Muller Rojas, Ignacio Ramonet y Oscar Bataglini podemos afirmar que los mecanismos utilizados son los siguientes: 1-Los tradicionales:

* La invasin directa por parte de un pas fuerte a otro caso Hait. * Los presidentes nombrados por la potencia los en pases colonizados (caso Irak) * El pas controlado por grupos poderosos dominados por la potencia (ejemplo Hait) * El chantaje de la potencia con su poder militar sobre otros estados ( caso Irak). * El bloqueo econmico a un pas caso Cuba. * Hacer la guerra a un pas a travs de otro como en el medio oriente. * La autonoma de los bancos centrales facilita el control de la economa de los pases perifricos por parte de los pases centro quienes a travs de la banca internacional lo hacen. * Los ejrcitos de los pases centro forman a las fuerzas armadas de las naciones pobres y los dotan con el objetivo de utilizarlos como fuerzas en contra del bloque contrario. Surge despus de la segunda guerra mundial. *

2-Los

contemporneos:

* El control de los medios de comunicacin de un pas por parte de la potencia ejemplo Venezuela. * La transculturacin del pas fomentando costumbres del imperio y destruyendo las nacionales caso Mxico. * Ejercer el control a travs de organismos internacionales regionales (OEA) e internacionales mundiales como la ONU, en diferentes reas econmicas, cientfica etc. * Mantener un control sobre la poblacin a traves del suministro de los servicios pblicos. * Manipular a la poblacin controlando la satisfaccin de sus necesidades ejemplo acaparamiento, subir precios, etc.. * Control de las telecomunicaciones de las naciones a travs de empresas privadas u organismos internacionales. * Control de la poblacin a travs de las programaciones que moldean la conducta de la gente. * Organismos internacionales y nacionales que monitorean elecciones, derechos humanos, infancia, etc. * Crear diferentes tipos de colonia como son: la clsica donde la potencia ejerce un control directo ejemplo Irak, la otra donde el control es moderado y pero polticamente tiene un nexo con la potencia como Puerto Rico por ltimo aquella donde el imperio ejerce un control indirecto discreto y aparentemente es un pas autnomo ejemplo Colombia. * El control econmico a travs de tratados econmicos como el acuerdo de libre comercio de las amricas (ALCA) o acuerdos bilaterales con la potencia. * La creacin de organizaciones no gubernamentales ONG financiadas por la potencia la potencia que fingen desarrollar labor humanitaria pero simplemente espan caso Venezuela. * Las organizaciones polticas nacionales financiadas por la potencia y otros grupos (partidos bolivianos) * Creacin de partidos politicos en los paises perifricos ejemplo primero justicia en Venezuela. * El ataque psicolgico o psicoterrismo a travs de medios de comunicacin que manipulan necesidades bsicas (etapa previa al golpe de estado del 12-4-2002 en Venezuela). * Debilitar los estados nacionales y potenciar los organismos internacionales (caso Hait). * Debilitar las leyes nacionales y potenciar las internacionales.(caso Irak). * Destruccin del estado de derecho en los pases dependientes. * Tomar la organizacin rabe de Alkaeda y la magnifican como el factor de terrorismo mundial. (Ejemplo Irn). * Asociar a cualquier pas con Alkaeda para aislarlo como terrorista. * Crear el retomar el fenmeno del terrorismo como hecho que sustituya a la tensin

de la guerra fra cuestin que reitera Estados Unidos en todas sus declaraciones. * Considerar a los estados pobres dbiles e ingobernables cuestin que consideran un peligro para la paz mundial.(caso Haiti). * Desarrollar la guerra de cuarta generacin en contra de los pases dependientes. * Desarrollar guerras de baja intensidad en los pases considerados peligrosos. * Privatizacin de las empresas estratgicas nacionales de los pases (ejemplo Venezuela). * Desaparicin de los ejrcitos nacionales y reducirlos a meras policas caso Costa Rica. * Dejar que los equipos de los ejrcitos nacionales caduquen para que los pases estn indefensos. * Crear bases militares dentro de pases para controlarlos. Caso Colombia. * Plantear como ideal de progreso a Estados Unidos. * El fenmeno de la globalizacin en el cual se difunda la cultura estado unidense . * Guerra informtica. * Propaganda blanca y negra, como la guerra psicolgica (cuarta generacin). * Saboteo en las comunicaciones de las naciones consideradas hostiles por parte de los pases centro, caso Venezuela. En conclusin:

Este trabajo arroja un planteamiento terico que compila y describe a grandes rasgos los complejos mecanismos de dominacin existentes. Se presenta un panorama sucinto de los mecanismos de dominacin que manejan los pases centro sobre los perifricos. Como se observa son comunes a los diferentes modos de produccin desarrollados en diferentes pocas hasta los momentos. Se puede afirmar que las potencias a lo largo de la historia crean mecanismos para seguir ejerciendo el control de los otros pueblos. Los mecanismos de dominacin se hacen ms ingeniosos con el avance del tiempo sin descartar los tradicionales sealados en este trabajo.

*Profesor Miembro

de del

la colectivo

UBV. UBV.

manau635@yahoo.es