Tata Bahasa 3

(Tata Bahasa) No.3 Ada yang udah tau bilangan dalam bahasa Jepang? Hari ini kita belajar tentang bilangan dalam bahasa Jepang dan cara menannyakan umur. 1=Ichi() 2=ni() 3=san() 4=shi/yon(/) 5=go() 6=roku() 7=shichi/nana(/) 8=hachi() 9=kyuu() 10=juu() 20=nijuu() Nah untuk menanyakan umur seseorang, begini formatnya: A. Anata wa oikutsu desuka?( )/Anata wa nansai desuka?( )=Berapa umur anda? B. Watashi wa 33sai desu( )=Umur saya 33tahun. Dalam konteks ini .sai desu disini menyatakan tahun(umur). A. Watashi mo 33sai desu( )=Umur saya juga 33 tahun. Pada penggunaan oikutsu dan nansai desuka, keduanya merupakan bentuk formal namun oikutsu lebih sopan daripada nansai.

Tata Bahasa 4
(Tata Bahasa) No.4 Teman-teman pada suka belanja gak? Hari ini meraputi sensei akan menjelaskan tentang bilangan untuk harga barang dan kata penunjuk benda ko-re(ini), so-re(itu) dan a-re(itu-untuk benda yang jauh). 100=(Hyaku) 300=(Sanbyaku) 600=(Roppyaku) 700=(Nanahyaku) 800=(Happyaku) 900=(Kyuuhyaku) 1000=(Sen) 2000=(Nisen) 3000=(Sanzen) 8000=(Hassen) 10.000=(Ichiman) 100.000=(Juuman) 1.000.000=(Hyakuman) Lalu, untuk tanya harga barang bisa menggunakan format seperti ini A: Kore wa ikura desuka?( Brapa harga ini?) B: Sore wa 6600(Rokusen roppyaku) yen desu.( =Itu harganya 6600 yen.

Tata Bahasa 5
(Tata Bahasa) No.5 Konnichiwa minna san, apa kabar semuanya? Hari ini pelajaran bunpo kita tentang partikel no sebagai penghubung 2 kata benda, penggunaan kata tanya nan(apa) dan dare(siapa) dan partikel no sebagai keterangan kepemilikan atau keterangan. 1.Kata benda + (no) + kata benda Eigo + no + Zasshi = Eigo no zasshi (majalah berbahasa inggris)

 Kore + no + hon = kono hon (buku ini) Nihongo + no + sensei = nihongo no sensei (guru bahasa Jepang) 2.Untuk menanyakan (benda) menggunakan (nan) sedangkan untuk menannyakan (orang) menggunakan dare. Kore wa nan desuka? (apa ini?), Sore wa hon desu. (itu adalah buku) Sono hito wa dare desuka? (siapa orang itu?), kono hito wa meraputi sensei desu.(orang ini adalah meraputi sensei) 3.Subjek + ( no) + objek Kore wa dare no hon desuka? (ini buku milik siapa?), sore wa watashi no desu. (itu adalah milik saya) Sore wa nan no kagi desuka? (itu kunci apa?), kore wa jitensha no kagi desu. (ini adalah kunci sepeda)

Tata Bahasa 6
(Tata Bahasa) No.6 Masih semangat belajar bahasa Jepang teman-teman? Harus semangat ya Hari ini meraputi sensei akan menjelaskan tentang kata penunjuk tempat ko-ko,so-ko,a-so-ko dan cara untuk menannyakan lokasi atau tempat. Berikut formulanya: 1. Kata benda + + Ket tempat + (desu). .(Kaidan wa soko desu= Tangga ada di sana) Untuk kata penunjuk tempat di sini bisa menggunakan ko-ko (di sini), so-ko(di sana), a-so-ko(di sana-posisi jauh dari pembicara 1 dan 2) 2. Ket. tempat + . (.. ada di mana?) .(Toire wa doko desuka? = Toilet ada di mana?) .(Toire wa asoko desu = Toilet ada di sebelah sana) 3. Ket tempat + . ( ada di lantai berapa?) . (Nihongo no kyoushitsu wa nan kai desuka? = Kelas bahasa Jepang ada di lantai berapa?) . (Nihongo no kyoushitsu wa nikai desu = Kelas bahasa Jepang ada di lantai 2)

Ket : untuk menyatakan lokasi lantai pada bangunan adalah (jumlah lantai) + kai, seperti lantai 3 = 3kai/sankai, 4kai/yonkai

Tata Bahasa 7
(Tata Bahasa) No.7 Konnichiwa minnasan hari ini kita lanjut belajar tata bahasanya ya. Hari ini meraputi sensei akan menjelaskan tentang menjelaskan waktu(detik,menit,jam,hari,minggu,bulan,tahun) dan juga tata bahasa tentang .. ..(dari sampai ..) 1. . . (Ima ..ji .. pun desu = Sekarang jam .., .. menit) a. (Ima nanji desuka? = Sekarang jam berapa?) b. . ( Ima go-ji sanjuu-pun desu = Sekarang jam 5 lewat 30 menit) 2. .. . . (Kyou wa .gatsu .nichi desu = Hari ini tanggal bulan..) a. . (Kyou wa juuni-gatsu itsuka desu = Hari ini tanggal 5 bulan desember) 3. . . (Kotoshi wa .nen desu = Tahun ini adalah tahun) a. . (Kotoshi wa nan nen desuka = Tahun ini tahun berapa?) b. . (Kotoshi wa nisenjusan-nen desu = tahun ini tahun 2013) 4. . ( wa kara ..made desu = adalah dari sampai.) . . .(.kara made desu = dari. sampai) a. (Jugyou wa nanji kara nanji made desuka = Kelasnya dari jam berapa sampai jam berapa?) b. . (Ku-ji kara juuichi-ji made desu = dari jam 9 sampai jam 11)

Tata Bahasa 8
(Tata Bahasa) No.8

Selamat sore teman-teman. Belajar tata bahasa Jepang lagi yuk. Hari ini kita akan belajar tentang partikel (ga), kalimat pernyataan disertai keterangan waktu, dan pernyataan dari. sampai. disertai keterangan kegiatan. Gimana, dah penasaran kan rumusnya seperti apa, begini ya formula nya 1. Kata benda + (ga) + Kata kerja . (Jugyou ga owarimasu = kelas berakhir) 2. ////(Nen/gatsu/nichi/ji/pun)+(ni) + Kata kerja

. (6ji 30pun ni okimasu = bangun pada jam 6 30 menit) . (Gogo 5ji han ni shigoto ga owarimasu = pada jam setengah 6 sore pekerjaan selesai) 3. ///(Kyou/Ashita/konban/kongetsu) + (ni) + Kata kerja

. (Ashita no yoru ni ikimasu = Pergi pada besok malam) 4. ....(..kara + ..made) + Kata Kerja . (asa kara yuugata made hatarakimasu = Dari pagi sampai sore bekerja)

tata bahasa 9
tata bahasa)No.9 Konnichiwa Minnasan, hari ini kita belajar (tata bahasa) lagi ya. Hari ini kita akan belajar tentang bentuk lampau dari kalimat positif dan negatif dan kalimat pernyataan melakukan suatu kegiatan beserta dengan keterangan tempat. Rumus kalimatnya seperti berikut 1. Kata benda + (deshita) . (Kinou wa yasumi deshita = kemarin libur-positif lampau) 2. Kata benda + (dewa arimasen deshita) . (Kinou wa yasumi dewa arimasen deshita = kemarin tidak liburnegatif lampau) 3. Kata Kerja + masen (negatif), mashita (lampau), masen deshita (negatif lampau) , , . (Hatarakimasen = tidak bekerja, Hatarakimashita = sudah bekerja, Hatarakimasen deshita = sudah tidak bekerja) 4. Subyek + wa + Kata benda + (o) + kata kerja

 .(watashi wa sakura o mimasu = saya melihat bunga sakura) 5. Subyek + wa + Ket. tempat + e/ni + ikimasu(pergi), kimasu(datang) . (Watashi wa gakkou e ikimasu =saya pergi ke sekolah) . (Watashi wa nihon ni kimasu =saya datang ke jepang) 6. Subyek + wa + Ket. tempat + de + kata kerja . (Watashi wa nihon de benkyoushimasu = saya belajar di jepang)

Tata Bahasa 10
Tata Bahasa)No.10 Konnichiwa minnasan, apa kabar? Masih semangat belajar bahasa Jepang kan, hari ini kita belajar tentang tata bahasa lagi ya. bunpo hari ini adalah tentang kata kerja tak beraturan, bentuk pertanyaan lampau dan bentuk ajakan melakukan sesuatu. Penasaran bagaimana rumus tata bahasanya? begini ya formulanya teman-teman: 1. Kata benda + (o) + (shimasu) a. (Sakkaa o shimasu=bermain sepak bola/soccer) 2. Kata benda + shimasu a. (Sanpo shimasu= jalan jalan) 3. Mou + kata kerja + mashitaka? a. (Mou gohan o tabemashitaka=apakah sudah makan nasi?) b., / , (Hai, tabemashita/iie mada desu=iya, sudah/belum) 4. Kata Kerja + (masenka) dan Kata kerja + (mashou) a-1. (Isshoni ocha o nomimasenka=apakah mau minum ocha bersama?) b-1., (ee, nomimashou=iya, ayo minum) a-2. (konban isshoni eiga o mimasenka?=apakah mau menonton film bersama malam ini?) b-2., (Hai, isshoni mimashou= iya, ayo bersama menonton)

Tata Bahasa 11
Tata Bahasa)No.11 Konnichiwa minnasan Hari ini kita belajar tata bahasa lagi ya, hari ini meraputi sensei akan menjelaskan tentang (to isshoni) yang menyatakan bersama dengan dan partikel (to) yang menggabungkan dua kata benda, kemudian tentang keterangan hitungan untuk benda-benda yang ada di sekitar kita. Nah, begini rumusnya ya 1.Keterangan pengganti orang/hewan + (to isshoni) + Kata kerja - . (Tomodachi to isshoni gakkou e ikimasu = pergi ke sekolah bersama teman) 2.Kata benda +( to) + kata benda - . (Keitai denwa to tokei o kaimashita= telah membeli handphone dan jam tangan) - . (Kyoto to Osaka e ikimasu=pergi ke Kyoto dan Osaka) 3. -Benda Tipis = mai, contohnya: (kami=kertas), (kippu=karcis), (shashin=poto) . (Watashi wa kippu o go-mai kaimashita=saya telah membeli 5lembar karcis) -Benda berbentuk Stik = //(hon/pon/bon), contohnya: (Pen=bulpen), (enpitsu=pensil) Ahmad . (Ahmad san no pen wa sam-bon arimasu=bulpen Ahmad san ada 3batang) -Mesin atau kendaraan = (dai), contohnya: (terebi-televisi), (eakon=AC), (kuruma=mobil), (jitensha=sepeda) . (Karina san wa terebi o ni-dai kaimashita=Karina san membeli 2unit televisi) -Benda kecil = (ko), contohnya: (Keshigomu=penghapus), (denchi=baterai), (tokei=jam tangan) . (Watashi no fudebako ni keshigomu wa ni-ko arimasu=di dalam kotak pensil saya ada dua buah penghapus)

Tata Bahasa 12
Tata Bahasa)No.12

Konnichiwa minasan hari ini kita belajar tentang tata bahasa lagi ya. Hari ini kita akan membahas tentang sapaan/panggilan untuk keluarga, kalimat menyatakan keberadaan sebuah benda atau makhluk hidup dan bilangan hitungannya. Nah berikut penjelasan detail tentang tata bahasanya 1.Sapaan untuk keluarga Ibu (haha) (okaasan) Ayah (chichi) (otousan) Kakak perempuan (ane) (oneesan) Kakak Laki-laki (ani) (Oniisan) Adik Perempuan (imouto) (Imoutosan) Adik laki-laki (otouto) (Otoutosan) Perbedaan kedua bentuk diatas adalah, yang pertama merupakan panggilan untuk diri sendiri dan yang kedua adalah untuk orang lain. Contohnya kita menyebut ibu kita adalah haha dan orang lain menyebut ibu kita adalah okaasan. 2.Kata benda (hidup/mati) + (ga) + /(imasu/arimasu) - . (oniisan ga imasuka=Apakah kamu ada kakak laki-laki?) , .(hai, watashi wa ani ga imasu=iya, saya ada kakak laki-laki) *kata imasu dipakai untuk benda hidup - . (Yakusoku ga arimasu=Ada janji) *kata arimasu dipakai untuk benda mati. 3.Menjelaskan jumlah bilangan untuk benda/makhluk hidup -Jumlah + nin + ga + imasu(untuk orang) , . (Ani ga futari imasu, sorekara imouto ga sannin imasu=kakak laki-laki ada dua orang, lalu adik perempuan ada 3 orang) -Jumlah + piki/hiki/biki + ga + imasu (untuk hewan) . (Inu ga ippiki imasu=ada seekor anjing)

Tata Bahasa 13
Tata Bahasa)No.13 Konnichiwa minasan hari ini kita belajar tata bahasa lagi ya, masih semangat kan semuanya? Hari ini kita akan membahas tentang menyatakan letak suatu benda atau keberadaan seseorang dan menyatakan jumlahnya. Supaya gak bingung, langsung saja meraputi sensei beritahu bagaimana rumus tata bahasanya ya 1.Ket. Tempat + (ni) + Benda mati/Makhluk hidup + (ga) + /(arimasu/imasu).

 . (Tsukue no ue ni hon ga arimasu=di atas meja ada buku) ue, hon . (Heya no naka ni haha ga imasu=di dalam kamar ada ibu) naka, haha 2.Benda mati/Makhluk hidup + (wa) + Ket. Tempat + (ni) + /(arimasu/imasu). . (Bideo wa Terebi no shita ni arimasu=Video ada di bawah televisi) =shita . (Inu ha soto ni imasu=anjing ada di luar) inu, soto 3.Benda + (ga) + Bilangan hitungan + (tsu) + (arimasu) . (Keshigomu ga futa-tsu arimasu=penghapus ada dua buah) 4.Kata benda + (ya) + kata benda + (nado) + (ga) + (arimasu) . (Tsukue no ue ni hon ya pen nado ga arimasu=di atas meja ada buku, bulpen dan lain-lainnya) 5.Makhluk hidup (manusia) + (tachi) + (ga) + (imasu) . (Kodomo-tachi ga kyoushitsu ni imasu=para anak-anak ada di kelas)

Tata Bahasa 14
Tata Bahasa)No.14 Konnichiwa minasan, masih semangat belajar bahasa Jepangnya? Hari ini kita belajar tata bahasa lagi ya, hari ini tentang kata sifat (bentuk positif dan negatif), menyatakan persetujuan dan informasi, serta tentang pertanyaan dan konfirmasi. Berikut ini rumusnya ya 1. Positif: A. Kata benda + (wa) + kata sifat + (desu) (+) . (Kyou wa samui desu=hari ini dingin) Negatif: B. Kata benda + (wa) + kata sifat (i) + (kunai) + (desu) (-) . (Kyou wa atsukunai desu=hari ini tidak panas) Note: Kata sifat bentuk i (i keiyoushi) seperti atsui ketika menjadi bentuk negative maka bentuk i nya hilang menjadi atsukunai. 2. Positif: A. (Totemo) + kata sifat + (desu) (+) . (Totemo oishii desu=sangat enak)

Negatif: B. (Amari) + kata sifat (i) + (kunai) +desu(-) . (Amari karakunai desu=tidak begitu pedas) Note: karai karakunai 3. Kata Benda + (wa) + (dou desuka) (?) . (Nihon no ryouri wa dou desuka=Masakan Jepang bagaimana?) . (Totemo oishii desu=sangat enak) 4. Kalimat yang berakhiran (ne) bertujuan menyatakan persetujuan dan kalimat yang berakhiran (yo) bertujuan menjelaskan informasi . (Nihongo wa muzukashii desune= bahasa Jepang susah ya) . (Sou desune, Indonesiago mo muzukashii desuyo=Iya benar, bahasa Indonesia juga susah loh) 5. Kalimat yang berakhiran (desune) bertujuan memastikan/mengkonfirmasi tentang suatu hal . (Ashita wa yasumi desune=besok libur kan)

Tata Bahasa 15
Tata Bahasa)No.15 Konnichiwa minasan Nah teman-teman, jika pada materi yang lalu kita sudah belajar tentang kata sifat i atau kata sifat yang memiliki akhiran i. Maka hari ini kita akan belajar tentang kata sifat na (na keiyoushi). Kata sifat na bukan berarti kata sifat yang berakhiran na melainkan kata sifat selain kata sifat yang berakhiran i. Nah ini dia rumus-rumus tata bahasanya ya: 1.Kata Benda + (wa) + Kata sifat + (ja arimasen) A. . (Maria san wa majime desu=maria rajin) B. . (Maria san wa majime ja arimasen=maria tidak rajin) 2.Kata sifat bentuk i atau na + Kata benda + (desu) A. . (Meraputi sensei wa Omoshiroi sensei desu=Meraputi Sensei adalah guru yang menarik) *kata sifat i

B. . (Meraputi sensei wa Hansamu na sensei desu=Meraputi sensei adalah guru yang tampan) *kata sifat na 3.Subyek + (donna) + Kata benda + (desuka) A. . (Jakaruta wa donna machi desuka=Jakarta kota yang seperti apa?) 4. (Iro=warna) A.Warna sebagai kata sifat: (Akai=merah),(Aoi=biru),(Shiroi=putih),(Kuroi=hitam),(Kiiroi=Kuning), (Chairoi=cokelat) Contoh: . (Watashi wa Akai kaban o kaimashita=Saya membeli tas merah) 5. . (Dono hito desuka?) A. . (Kimu san wa dono hito desuka=Kim san yang mana orangnya?) B. . (Ano se ga takai hito desu=Orang yang tinggi itu)

Tata Bahasa 16
Tata Bahasa)No.16 Konnichiwa minasan Gimana nih teman-teman, sudah banyak mengerti tentang tata bahasa Jepang kan? Hari ini kita lanjutkan belajar tata bahasa lagi ya teman-teman. Tata bahasa kali ini adalah menyatakan hal yang disukai dan yang tidak disukai. Berikut ini rumus tata bahasanya: 1. Subyek + (wa) + Kata Benda + (ga suki desu) (Donna sports ga suki desuka?=Olahraga apa yang disukai?) . (Watashi wa sakkaa ga suki desu=saya senang sepak bola) 2. Subyek + (wa) + Kata Benda + ///(ga kirai/daisuki/jouzu desu) . (Watashi wa sakkaa ga tokui desu=Saya mahir dalam sepak bola) 3. Kata Benda + (No naka de) + Kata Benda + (ga ichiban) . (/suki,/jouzu,/kirai,.) ?(Kudamono no naka de nani ga ichiban suki desuka=dalam buah-buahan paling suka buah apa?) . (Watashi wa ichigo ga ichiban suki desu=saya paling suka buah stroberi)

Tata Bahasa 17
Tata Bahasa)No.17 Halo semuanya, hari ini kita belajar tentang tata bahasa lagi ya, hari ini meraputi sensei akan menjelaskan tentang kata penghubung, fungsinya adalah menghubungkan kalimat satu dengan yang lainnya, baik sebagai penanda alasan maupun menyatakan perbedaan makna kalimat. Berikut ini rumus tata bahasanya: 1.Subyek + (wa) + kata sifat bermakna positif + (desu) + (sore ni) + kata sifat bermakna positif (atau sebaliknya) *sebaliknya di sini menjelaskan kondisi kalimat dengan kata sifat bermakna negatif dan kata sifat bermakna negatif juga. , . (Tanaka san wa omoshiroi desu, sore ni shinsetsu desu=Tanaka san menarik dan juga baik hati) 2.Subyek + (wa) + kata sifat bermakna positif + (demo) + kata sifat bermakna negatif (dan sebaliknya) *Sebaliknya di sini menjelaskan kondisi kalimat dengan kata sifat bermakna negatif dengan kata sifat bermakna positif. . (Watashi no apaato wa furui demo yasui desu=Apartemen saya jelek tetapi murah) 3.Kalimat 1 + (ga) + kalimat 2 . (Sushi wa takai desu ga oishii desu=sushi mahal tetapi enak) 4.Kalimat 1 + (desu kara) / (kara) + kalimat 2 . (Resutoran wa takai desu kara uchi de tabemasu=karena restoran mahal, saya makan di rumah) 5. . (Doushite kinou kimasen deshitaka=kenapa kemarin tidak datang?) . (Shigoto ga arimashita kara, kimasen deshita=karena ada pekerjaan, kemarin tidak datang)

Tata Bahasa 18
Tata Bahasa)No.18 Konnichiwa Minasan Hari ini kita akan melanjutkan pelajaran bahasa Jepang kita tentang tata bahasa ya, tidak terasa hari ini sudah memasuki materi tata bahasa ke-18. Hari ini kita akan membahas tentang kalimat perbandingan, bagaimana cara membandingkan satu obyek dengan obyek lainnya dalam bahasa Jepang. Penasaran pengen tau bagaimana rumusnya, ini dia: 1. Kata benda 1 + (wa) + kata benda 2 + (yori) + kata sifat + (desu)

 . (Kuruma wa jitensha yori hayai desu=mobil lebih cepat daripada sepeda) 2. Kata benda 1 + (wa) + kata benda 2 + (hodo) + kata sifat + (kunai desu) / (ja arimasen) . (Tokyo wa Sapporo hodo samukunai desu=Tokyo lebih tidak dingin daripada Sapporo) 3. Kata benda 2 + (yori) + kata benda 1 + (no hou ga) + kata sifat + (desu) . (Ringo yori meron no hou ga ookii desu=dibandingkan apel melon lebih besar) 4. Kata benda 1 + to + kata benda 2 + to + dochira ga + kata sifat + desuka? . (Kohii to ocha to dochira ga suki desuka?=antara kopi dan teh lebih suka yang mana?) . (Kohii no hou ga suki desu=lebih suka kopi) Nah, itulah rumus tata bahasa untuk menyatakan perbandingan ya teman-teman, mudah dimengerti kan? Jika ada yang kurang jelas silahkan ditanyakan kepada meraputi sensei ya. Sebelumnya sensei mau tau pendapat teman-teman nih, (Kohii to ocha wa dochira ga suki desuka?)

ata Bahasa 19
(Tata Bahasa) No.19 Konnichiwa minasan Hari ini kita belajar tata bahasa lagi ya, masih semangat kan? Hari ini sensei akan menjelaskan tentang partikel de yang menyatakan cara dan juga tata bahasa tentang memberi atau menerima sesuatu dari orang lain. Berikut ini rumus tata bahasanya ya teman-teman: 1.Subyek + wa + Obyek + ni + Kata Benda + O + agemasu / kashimasu / oshiemasu . (Watashi wa imouto ni hon o agemashita = saya telah memberikan buku kepada adik perempuan saya) 2.Subyek + wa + Obyek + ni/kara + Kata Benda + O + moraimasu / karimasu / naraimasu . (Watashi wa sensei kara nihongo o naraimasu = Saya menerima pelajaran bahasa Jepang dari Sensei) 3.Kata Benda + de = menyatakan cara/dengan Kendaraan: . (Hikouki de kimashita = datang dengan pesawat)

Bahasa: . (Mainichi nihongo de hanashimasu = setiap hari berbicara dengan bahasa Jepang) Alat: . (hashi de gohan o tabemasu = makan nasi dengan sumpit) Arti: . (genkin de haraimasu = membayar dengan tunai) Angka/jumlah: 22 . (Sakkaa wa nijuuni-nin de shimasu = main sepak bola dengan 22 orang)

Tata Bahasa 20
Tata Bahasa)No.20 Selamat sore teman-teman, apa kabar semuanya? Hari ini kita akan belajar tata bahasa lagi ya, hari ini kita akan membahasa tentang tata bahasa yang menjelaskan cara, tentang mengerti dan memahami sesuatu. Nah begini contoh format tata bahasanya ya: 1. Kata benda + (ga) + . (wakarimasu) / (wakarimasen) . (Watashi wa kanji ga wakarimasu=saya mengerti kanji) 2. Kata benda + (o) + (shitteimasu) / (shirimasen) . (Watashi wa Kyoushitsu no bashou o shirimasen=saya tidak tahu tempat ruangan kelas) 3. Akar kata kerja masu + (kata) Tsukurimasu: (tsukuri) =akar kata kerja masu + (kata) . (Watashi wa gohan no tsukuri kata ga wakarimasen=Saya tidak mengerti cara memasak nasi) 4. Kata benda + (no) + (shikata) . (Benkyou no shikata=cara belajar)

Tata Bahasa 21
Tata Bahasa)No.21 Konbanwa Minasan Ada pepatah yang bilang tiada kata terlambat untuk belajar, teman-teman setuju kan dengan kata-kata itu? Maka dari itu, tiada kata terlambat juga untuk belajar bahasa jepang, kita akan belajar tata bahasa lagi ya teman-teman. Hari ini kita akan belajar tentang frekuensi Langsung saja perhatikan rumus tata bahasanya ya teman-teman: 1.(Bilangan) + (kai) + kata benda +(o) + kata kerja . (Ni-kai nihon e ikimashita=sudah dua kali pergi ke Jepang) 2.Keterangan waktu + (ni) + (bilangan) + (kai) + kata benda + (o) + kata kerja

 . (Ikkagetsu ni san-kai eiga o mimasu=Dalam satu bulan tiga kali menonton film) 3.Kata benda + (ni) + (keterangan waktu/ harga) + (kakarimasu) / (irimasu) . (Bangohan no junbi ni ni-jikan kakarimasu=persiapan makan malam membutuhkan waktu 2 jam) 4.(Yoku=sering)/(tokidoki=kadang-kadang)/(tamani=jarang) +kata benda + (o) + (kata kerja) masu . (Yoku bari e ikimasu=sering pergi ke bali) 5.(Amari=tidak begitu)/(zenzen=sama sekali) + kata benda + (o) + (kata kerja) masen . (Zenzen Amerika e ikimasen=sama sekali gak pergi ke amerika)

Tata Bahasa 22
Tata Bahasa)No.22 Konnichiwa minasan, Hari ini kita akan belajar tentang tata bahasa lagi ya. Nah, hari ini materinya tentang variasi kata sifat bentuk lampau, tentang menceritakan kondisi bagaimana kita di masa lampau dan juga kegiatan yang kita lakukan di masa lampau. Berikut ini formula tata bahasanya ya teman-teman : 1.Kata sifat na + (deshita) / (ja arimasen deshita) (Suki deshita=suka) / (suki ja arimasen deshita=tidak suka) 2.Kata sifat i + (katta desu) / (kunakatta desu ) (Samukatta desu=dingin) / (samukunakatta desu=tidak dingin) 3.Subyek + Kata benda + (no toki )+ (ni )+ kata kerja . (Watashi wa daigakusei no toki ni nihon e ikimashita=Saya pergi ke jepang pada waktu masih mahasiswa) 4.Kata benda + (no toki )+ (wa) + kata bend /kata sifat/(arimashita) . (Koukousei no toki wa tanoshikatta desu=Masa-masa SMA menyenangkan) 5.Subyek + Keterangan waktu + (mae ni) + kata kerja . (Watashi wa ichi-jikan mae ni okimashita=Saya bangun tidur 1 jam yang lalu) 6.Subyek + Keterangan waktu + (mae wa) + kata benda/kata sifat/(arimashita)

 . (Watashi wa ichi-nen mae wa nihongo ga heta deshita=Saya tidak pandai bahasa Jepang 1 tahun yang lalu)