INSTITUCIN EDUCATIVA SAN JUAN DE BARRAGAN Reconocimiento Oficial 078 de Junio 15 de 2005 DANE 276834000704 NIT 821000123!

6 I"#E$ 070516 "o%%eo elect%&nico ie'a%%a(an)*emtulua (o+ co celula% 3216441765 Practica N 1. Reconocimiento de estructuras vegetativas de angiospermas. GRADO 9 MI ! DO "N#"$ " I%IO AN#ONIO %A&A'#IDA' MAN(ARR"'.

1.- ESTUDIO DE ESTRUCTURAS VEGETATIVAS Introduccin Las angiospermas son cormfitas y fanergamas que se caracterizan por tener los vulos encerrados en una estructura denominada ovario. Despus de la fecundacin, los vulos originarn las semillas en el interior del ovario, que se transforma en fruto. Son tambin espermatfitas y antfitas. Material Ca a de diseccin. Diferentes ra!ces, tallos y "o as. Lupa. #ac"ete. $al!n. %ecipiente con agua. $iola. &stacas.

Objeti o! Diferenciar los distintos tipos de ra!z, tallos y "o as, as! como sus partes. "RGA#OS VEGETATIVOS Los rganos vegetativos de las angiospermas son la ra!z, el tallo y las "o as. $a RA%&. &s la parte de la planta que crece normalmente "acia el interior de la tierra fi ndola. Sus funciones principales son la absorcin de agua y sales minerales que la planta necesita para la fotos!ntesis y el ancla e del vegetal al sustrato. Consta de las siguientes partes' ( )ona terminal rodeada por un capuc"n, que se denomina cofia o pilorriza y recubre la punta de la ra!z, donde se encuentra el meristemo terminal, protegindole.

( )ona de crecimiento' situada a continuacin de la anterior, suele tener una longitud de pocos mil!metros. ( )ona de ramificacin' de donde salen las ra!ces secundarias, cubiertas en el e*tremo, como la principal, de pelos radicales o absorbentes encargados de tomar elementos nutritivos del sustrato. ( Cuello' o zona de unin de la ra!z al tallo.
Cuell o Pelos radicales Zona de crecimiento

Raz primaria

Raz secundaria

Cofia

+ay diferentes tipos de ra!ces. &n una primera divisin' #or'ale!, que son continuacin del tallo y ya estn presentes en el embrin, y ,dventicias que se forman en cualquier parte del vegetal y no se originan a partir de la rad!cula del embrin.

1 .

1 . a

2 .

1 . a

-.(A(ono'or)a o *i otante' la ra!z principal ms desarrollada que las secundarias. .alfalfa/ -a.(0apiforme' la ra!z principal est engrosada por el almacenamiento de sustancias de reserva .nabo, remolac"a, zana"oria/. 1.(2asciculada' tipo de ra!z en la que la ra!z principal est muy poco desarrollada y es sustituida por ra!ces secundarias de origen caulinar

1a.(3uberosa' ra!ces fasciculadas engrosadas por el almacenamiento de materiales de reserva .Dalia/.

El TA$$O. &s la parte de la planta que crece en sentido contrario a la ra!z. Sirve de soporte a los rganos areos de ella .ramas, flores y frutos/ y es el encargado de distribuir la savia por todo el vegetal. &n ocasiones es verde y realiza la fotos!ntesis. &n un tallo podemos distinguir. (0udos' zonas algo abultadas de donde salen las "o as .-/. (&ntrenudos' espacios entre los nudos .1/. (4emas a*ilares' de donde salen las ramas secundarias .5/. (4ema apical' es la que "ace crecer al tallo en longitud .6/.

Los tallos se clasifican seg7n varios criterios, distinguiremos, entre otros los siguientes tipos' ( Herbceos: si son verdes, tiernos y fle*ibles. ( Trepadores' se fi a a un soporte para poder alcanzar ms fcilmente la luz. &n ocasiones presentan zarcillos u otras estructuras de fi acin y otras veces son 8olubles .fle*ibles y enrollables en un soporte/. ( Leosos' son r!gidos y duros, no verdes. ( Carnosos .-, 1/' se llaman tambin suculentos y almacenan agua .Cactus/. ( Epgeos, son los normales, los areos ( Hipgeos o tallos subterrneos. &stos reciben diversos nombres' rizomas, tubrculos o bulbos. $a! +O,AS. Son rganos verdes generalmente en forma de lmina que salen del tallo a nivel de los nudos. &l color verde se debe a la clorofila y sus funciones principales son la fotos!ntesis y la transpiracin. &n una "o a se distinguen'

Limbo: es la parte plana, su parte superior se denomina "az y la inferior el envs. $eciolo' es el rabillo que une la "o a al tallo. +ay "o as que no tienen peciolo se llaman sentadas. 8aina' es el ensanc"amiento del peciolo para unirse al tallo. Las "o as pueden ser' simples si su limbo no est dividido o compuestas .constituidas por foliolos/'

Paripinna das

Iimparipinnada s

La clasificacin de las "o as se "ace atendiendo a varios caracteres como' 0erviacin, Lmina foliar, 9pice de la lmina, :ase de la lmina, #argen de la "o a, y por su posicin en el tallo.

&n cuanto a este 7ltimo carcter, los tipos principales son' alternas' cuando se disponen en el tallo a diferentes alturas tomando las de los nudos consecutivos diferentes orientaciones, opuestas' se disponen a la misma altura una enfrente de otra en cada nudo, y verticiladas' varias "o as que nacen en el mismo nudo alrededor del tallo. , veces las "o as llevan tambin' L!gula' prolongacin a modo de leng;eta, de la vaina en su unin con el limbo .muy caracter!stica de familias botnicas como las poaceas/. &st!pulas' apndices seme antes a las "o as, que se forman generalmente en n7mero de dos, en la base foliar y que sirven como proteccin de la yema a*ilar. )arcillo' partes de las "o as u "o as completas, alargados y sensibles, capaces de enrollarse alrededor de soportes, para as! sostener la planta y permitirle trepar.

2ig. b. 9pice de la lmina.

2ig. Lmina foliar

Fig. Principales tipos de margen foliar.

Actividades: 1. Seleccione y delimite con la ayuda de estacas y piola un rea con abundante vegetaci n y de manera ordenada identifi!ue con sus compa"eros los diferentes rganos e#ternos de un grupo de plantas. 2. Con ayuda de $erramientas retire del suelo algunas plantas.

%. Sacuda la mayor cantidad posible de tierra !ue se encuentre en las ra&ces y sumer'a en el recipiente !ue contiene agua( de'e secar por unos minutos e identifi!ue a cual tipo pertenece y las principales partes. ). +. *sco'a diferentes $o'as y compare con las figuras e#puestas e indi!ue tipo de lamina( base y borde o margen foliar. Presentaci n de informe teniendo en cuenta: grficos( descripci n de las actividades reali,adas y sugerencias para la reali,aci n de una pr #ima actividad. -ecomendaciones: atender las sugerencias del docente( alistar materiales y $erramientas a utili,ar durante el desarrollo de la actividad( puntualidad en la $ora de salida( usar ropa c moda( evitar el uso de celular( evitar actos de indisciplina o !ue atenten con la integridad de sus compa"eros y entregar informe acorde con la fec$a acordada.