REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN SUPERIOR UNIVERSIDAD YACAMB ARAURE ESTADO PORTUGUESA

AUTORA: ANGIE M. NIETO DE CHAVEZ C.I.: 14.546.522

FEBRERO, 2014

Desde tiempos remotos la tecnologa ha sido utilizada para satisfacer las necesidades en los seres humanos, mas sin embargo, hoy da se ha convertido en una herramienta que abarca diferentes reas de trabajo como lo es el mundo ciberntico, permitiendo participar de una manera cmoda con solo hacer clic o simplemente crear textos, imgenes, videos, entre otros con las diferentes herramientas que se encuentran en estos espacios y que estn al alcance de cualquier persona que desee hacer uso de las mismas. Si bien es cierto, en la actualidad estas herramientas significan un avance para la educacin. Mientras que, la sociedad actual real tiene sus lmites fronterizos, ubicaciones geogrficas y polticas sociales, culturales entre

otras; la sociedad virtual traspasa esas demarcaciones y fluye en mbitos transfrontera, se dice que su radio de accin tiene como referente al globo terrqueo o como se pudiera decir hoy da, tiene una incidencia planetaria que la destaca como algo sin comparacin en la historia de la humanidad. All, en el ciberespacio, donde se mueve la sociedad virtual, se modifica la percepcin espacio-tiempo; los usuarios, los actores, los observadores de la sociedad virtual crecen exponencialmente y clarifican sus derechos, los comparten y los refuerzan; el ciberespacio se vuelve un terreno educativo, de investigacin, de transacciones comerciales y de mercado, de poltica econmica, de denuncia y de lucha social, siendo todo eso favorable para la sociedad actual. Por ello consideramos importante que se debe orientar la discusin de los diferentes equipos de trabajo creadores de proyectos digitales y software, hacia el papel que la enseanza superior actual, a travs de las plataformas tecnolgicas puede tener en la era digital, especialmente en su contribucin hacia una sociedad global responsable, justa e inclusiva cultural y socialmente.

Es as, como surgen nuevos trminos, se establecen formas inditas de convivencia, se modifican actitudes, aptitudes, relaciones, cambian los diseos urbanos, los intereses y algunos espacios comunes donde se encuentran varias personas dan paso a los lugares individuales, ya que mucha vida colectiva se hace en Internet de manera virtual En correlacin con lo anterior expuesto se puede decir, en aos anteriores para realizar cualquier investigacin normalmente Qu sitio se visitaba? las bibliotecas, con esto no quiere decir que ya no se realiza esta prctica, sino que existen bibliotecas virtuales las cuales son un concepto que recalca la importancia del trabajo en red, en donde la disponibilidad es inmediata sin importar el lugar de residencia, solo se necesita de un mecanismo con el servicio a internet, es por ende una nocin integradora que incluye tanto a la biblioteca tradicional como a la virtual. Todo esto es gracias a personas con una capacidad creativa y deseos de innovar en el mundo del conocimiento facilitando de esta manera el aprendizaje. En este orden de ideas, esto hace referencia al buen manejo de las TICs, para ello es oportuno citar lo siguiente: Las tecnologas de la informacin y la comunicacin no son ninguna panacea ni frmula mgica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se dispone de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harn avanzar la causa de la libertad y la democracia y de los medios necesarios para propagar los conocimientos y facilitar la comprensin mutua Kofi Annan, discurso inaugural de la primera fase de la WSIS (Ginebra, 2003)2. Esto hace referencia al intercambio de conocimientos, opiniones, ideas a travs de internet, con software especializado para lo que se desee publicar, programas como Microsoft office que son los ms comunes y se conocen como Word (texto), Excel (tablas) entre otros. Las TIC transmiten y almacenan informacin, conectan espacios y tiempos distintos, y tienen un

alcance prcticamente planetario. Las simulaciones interactivas, las bases de datos, los hipervnculos, el texto escrito y los recursos multimedia pasan a ser el tablero de juego en el que se dan muchas relaciones. En relacin a lo anterior, la tecnologa ha provocado en otras casas de estudio el manejo de las aulas virtuales, permitiendo a las personas con tiempo restringido el poder realizar estudios a distancia, facilitando el aprendizaje y a su vez lograr obtener la superacin en cualquier rea del conocimiento. Tambin es preciso nombrar las diferentes redes sociales que existen hoy da, las cuales no siempre son utilizadas en beneficio de la humanidad si bien es cierto que pueden informar tambin pueden trasmitir comunicacin errada, incluso no todo lo que aparase en la red es bueno existe un lado oscuro, meticuloso. Esto se debe a la poca restriccin. Para nadie es un secreto que cualquier persona puede toparse con paginas de origen pornogrfico entrar sin importar su edad o condicin psicolgica, en este sentido se puede decir es necesario ms control para los nios nias y adolescentes, demostrarle tanto a educadores, padres, representantes el uso de las herramientas tecnolgicas en beneficio de la educacin, ir ms lejos de los convencional aprender e innovar de eso se trata, es un hecho que la mayora de los estudiantes estn familiarizado con el internet, implicar los conocimientos para descubrir estas aplicaciones, as como tambin distintas plataformas tecnolgicas de una manera creativa ya sea a travs de estudios en lnea o tambin presencial por medio de foros, lneas cronolgicas, y dems aplicacin que seguro llamara la atencin de los estudiantes haciendo un aprendizaje significativo aprovechando las destrezas aprendidas con las ya adquiridas. En sntesis, hablar de educacin virtual desde una ptica pedaggica es acentuar aquello que tiene de proyecto para la configuracin de una establecida sociedad; Es hablar de desarrollo, de promocin y uso de estas tecnologas para determinados fines. Es decir, el elemento ms interesante

no est detrs de la pantalla, est delante de la pantalla, cuidar quin est delante de la pantalla es saber que en el fondo de la educacin hay una formacin y una configuracin de la propia memoria y no una confianza ciega y absolutamente estulta en la memoria del ordenador, hace que este momento sea un momento especialmente bueno para la educacin, si sabemos utilizarlo y si sabemos explicarlo.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

FREIRE, P. (1984). La importancia de leer y el proceso de liberacin. Madrid: Siglo XXI

http://www.slideshare.net/manuel022/definicincaractersticas-yherramientas-de-la-web-20

Malbernat, Luca Rosario (2010). Tecnologas educativas e innovacin en la Universidad. LaCapitalmdp.com.

Paliwala (2004). . Consultado el 30-11-2009