Manual Pasantias USM

Universidad Santa Mara Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales Escuela de Comunicacin Social
REGLAMENTO DE PASANTAS
REGLAMENTO DE PASANTAS CAPTULO I ASPECTOS GENERALES Artculo 1 La Escuela de Comunicacin Social de la Universidad Santa Mara tiene una oferta acadmica que establece que las pasantas constituyen un requisito indispensable para obtener el ttulo de Licenciado en Comunicacin Social otorgado por este centro de educacin superior. Artculo 2 ara facilitar el cumplimiento de este requisito acadmico se crearon las Coordinaciones de asantas que cumplen las siguientes funciones! ". #plicar el reglamento de pasantas de la Escuela de Comunicacin Social de la Universidad Santa Mara. $. Calificar y autori%ar las empresas& organismos e instituciones en las cuales podr'n reali%ar las pasantas los estudiantes de la Escuela de Comunicacin Social. (. Coordinar el desarrollo y evaluar el proceso de las pasantas. Artculo 3 La Escuela de Comunicacin Social designar' un )efe de C'tedra que a su ve% designar' a un equipo de profesores que se *ar'n cargo de supervisar las pasantas reali%adas por los estudiantes de cada una de las menciones e+istentes. CAPTULO II DEFINICIONES Y ESPECIFICACIONES Artculo 4 Se denominan asantas& en la Escuela de Comunicacin Social de la Universidad Santa Mara& las actividades curriculares reali%adas en industrias& empresas& organismos o instituciones& p,blicas o privadas& para aplicar y desarrollar los conocimientos& *abilidades y destre%as obtenidas como producto del plan de estudio de la carrera. Artculo La pasanta tiene car'cter obligatorio y un valor acadmico de ( unidades crdito. Artculo ! Los pasantes deber'n desempe-ar labores propias de los profesionales de la comunicacin social! 1" En eriodismo y .r'fica! aplicar y desarrollar de manera org'nica la b,squeda y mane/o de la informacin& redaccin y edicin de noticias& reporta/es& entrevistas y crnicas en los diferentes medios de comunicacin social. 0e igual manera& aplicar y
desarrollar de manera org'nica los conocimientos del dise-o gr'fico en la comunicacin social 12er ane+o #3 2" En #udiovisual! aplicar y desarrollar de manera org'nica los conocimientos en el mane/o de las im'genes y del sonido en los diferentes medios de comunicacin social. 12er ane+o 43. 3" En Corporativa! aplicar y desarrollar de manera org'nica los conocimientos sobre mercadeo& publicidad& comunicacin corporativa e imagen institucional y relaciones p,blicas. 12er ane+o C3. P#r$%r#&o '()co! 5o se considerar'n v'lidas las pasantas que se realicen en organi%aciones familiares& ni aquellas en donde el traba/o que se realice no est relacionado con el plan acadmico de estudio de la carrera de Comunicacin Social. Las pasantas que se realicen en 'reas de ventas& asistencia de produccin& promocin de eventos& no ser'n consideradas v'lidas. CAPTULO III O*+ETI,OS DE LAS PASANTAS Artculo - Los ob/etivos generales de los profesores de pasantas son los siguientes! 1" 6ecibir& clasificar y canali%ar las oportunidades que ofrecen empresas& organi%aciones e instituciones& privadas y p,blicas& para la aplicacin y el fortalecimiento de los conocimientos& *abilidades y destre%as adquiridas por el estudiante durante sus estudios en la Escuela de Comunicacin Social. 2" Servir como vnculos para la insercin e incorporacin de los egresados al mercado de traba/o. Artculo . Las pasantas persiguen los siguientes ob/etivos especficos! 1" ara el pasante! afian%ar los conocimientos tericos obtenidos& con su aplicacin en el mercado de traba/o. 0esarrollar *abilidades y destre%as en el 'rea profesional. 7dentificar los problemas del entorno profesional en el que se desarrollar'. Establecer vnculos con el mercado laboral. 2" ara las empresas& organi%aciones e instituciones! participar activamente en la formacin profesional de los licenciados en Comunicacin Social. Emplear las soluciones a problemas tcnico8operativos aportadas por los pasantes. 3" ara la Escuela de Comunicacin Social! enriquecer& orientar& evaluar y completar el dise-o curricular y el aprendi%a/e recibido en el recinto universitario. Establecer y fomentar las relaciones de las empresas e instituciones con este centro de educacin superior. CAPITULO I, DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE LAS PASANTAS Artculo /
El plan de pasantas ser' establecido de acuerdo con el perfil integral de cada mencin. Los estudiantes que tengan m's de dos a-os de e+periencia y que estn activos en un 'rea ocupacional afn a la carrera y mencin que cursan& podr'n solicitar que les sea permitido cursar sus pasantas en este lugar generando un aporte tangible con previa coordinacin de su tutor empresarial.
Artculo10 El programa de pasantas contendr' un instructivo en el que se indicar'n! E+igencias acadmicas& pasos que se deben cumplir& duracin& *orario& criterios de evaluacin& carta de postulacin y normas de conducta. Artculo 11 Las pasantas tendr'n una duracin mnima de "99 *oras que se cumplir'n en un lapso no menor a doce 1"$3 semanas& ni mayor a diecisis 1":3. Su remuneracin depender' del criterio que mane/e la empresa u organi%acin en donde se cumpla el requisito. CAPTULO , DEL R1GIMEN ACAD1MICO Y DURACI2N DE LAS PASANTAS Artculo 12 La pasanta se reali%ar' en el lapso acordado por la empresa y la Escuela de Comunicacin Social de la Universidad Santa Mara& y se inscribir' en el perodo acadmico correspondiente& dentro de las fec*as fi/adas en el calendario acadmico. Artculo 13 Los estudiantes estar'n en la obligacin de inscribir la pasanta en el noveno semestre& y de censarse en los semestres sptimo y octavo para que la 0ireccin de la Escuela pueda reali%ar la planificacin y las coordinaciones del caso. Artculo 14 Slo ser'n v'lidas las pasantas reali%adas por los estudiantes que cursen octavo& noveno o dcimo semestre& y que tengan un mnimo de unidades crdito aprobadas& que equivale a tener aprobadas todas las materias *asta el sptimo semestre inclusive. Artculo 1 La )efatura de C'tedra podr' considerar la validacin de las pasantas gestionadas directamente por los estudiantes en semestres previos& si stas se apegan a las e+igencias acadmico8laborales establecidas en este reglamento. Artculo 1! La empresa u organi%acin est' en la obligacin de evaluar al estudiante al trmino de la pasanta& para lo cual el ;utor #cadmico suministrar' una planilla que llenar' el supervisor directo. La evaluacin comprender' aspectos tales como capacidad& responsabilidad y profesionalismo. La planilla o formulario de evaluacin tiene un car'cter estrictamente confidencial, y deber entregarse en un sobre cerrado, firmado y sellado
por el evaluador institucional& en caso contrario se considerar' nula la evaluacin institucional. P#r$%r#&o '()co3 El evaluador institucional deber' tener al menos ttulo de pregrado emitido por una universidad. 5o ser' considerada v'lida aquella evaluacin del pasante que sea remitida por tcnicos superiores universitarios& o por personas que no posean ning,n tipo de credencial universitaria. Artculo 1- Las empresas y organi%aciones podr'n suspender del beneficio de la pasanta al estudiante que incumpla con las tareas asignadas o con cualquiera de las normas laborales establecidas en la Ley <rg'nica del ;raba/o. ara llevar a efecto la suspensin de la pasanta& la empresa deber' enviar una carta de notificacin al 0epartamento de pasantas que proceder' a postular a otro estudiante para que le remplace.
Artculo1. El estudiante que no guarde la debida compostura& respeto& profesionalismo y apego a las normas establecidas en la Ley del ;raba/o& y sea suspendido de la pasanta por una empresa u organi%acin& podr' ser sancionado por la 0ireccin de la Escuela de acuerdo con el reglamento de sanciones disciplinarias& 1literal correspondientes a las faltas graves3. Artculo 1/ Ser' permitida la interrupcin de la pasanta por ra%ones /ustificadas y comprobadas por la empresa o institucin y la Escuela de Comunicacin Social. CAPTULO ,I DE LOS TUTORES Y SUPER,ISORES DE LAS PASANTAS Artculo 20 ;odo pasante tendr' un tutor designado por la Escuela de Comunicacin Social para cada mencin y un supervisor designado por la empresa o institucin. Artculo 21 El )efe de C'tedra de asantas y los profesores del 'rea de pasantas obligatoriamente deben formar parte del cuerpo de profesores de planta de la Escuela de Comunicacin Social& ser miembros del personal docente contratado o de investigacin de la Escuela de Comunicacin Social de la Universidad Santa Mara. Artculo 22 El supervisor ser' un profesional universitario designado por la empresa o institucin que supervisar' directamente el traba/o del pasante. Artculo 23
Los profesores de pasantas tendr'n la responsabilidad de!
1" 2erificar que la empresa o institucin ofre%ca las condiciones que garanticen al estudiante el refuer%o del proceso de aprendi%a/e. 2" <rientar al estudiante en todo lo relativo al desarrollo de la pasanta. 3" Evaluar el desarrollo de la pasanta y el plan de traba/o reali%ado. 4" 6eunirse por lo menos cuatro veces con el pasante& con el propsito de orientar y evaluar sus actividades. " Llevar un registro de las visitas y los encuentros con el pasante a modo de ponderarlos para la evaluacin final. !" Enviar al supervisor los formatos de evaluacin del pasante en sobre cerrado y sellado por la universidad& dic*o sobre deber' ser retirado por el profesor. -" 6ecibir y corregir el informe final de la pasanta presentado por el estudiante. ." 6ecibir la evaluacin del supervisor. /" Emitir y asentar en el acta correspondiente la calificacin definitiva. 10" Mantener informada a la 0ireccin de la Escuela de Comunicacin Social y a la )efatura del 0epartamento sobre las actividades se-aladas en el presente artculo. 11" Consignar ante el )efe de C'tedra y de 0epartamento y en la 0ireccin de Escuela& en el lapso previsto en el calendario& los recursos utili%ados para el control y evaluacin de la pasanta. 12" E+igir al pasante las cartas de aceptacin y postulacin de las pasantas. Artculo 24 El supervisor designado por la empresa o institucin tendr' las siguientes responsabilidades! 1" Elaborar el plan de traba/o que deber' desarrollar el pasante. 2" #sesorar al pasante en el cumplimiento del plan de traba/o que reali%ar' durante su permanencia en la empresa. 3" Evaluar el desempe-o del pasante en el desarrollo de las actividades programadas. 4" 5otificar al coordinador cualquier actitud irregular que presente el pasante. " 6emitir al rofesor ;utor& en sobre cerrado& el formato de evaluacin y el informe de pasanta presentado por el estudiante. !" resentar a la 0ireccin de la Escuela y al 0epartamento de asantas sugerencias& recomendaciones y observaciones que contribuyan a me/orar y actuali%ar el plan de estudio y a optimi%ar el desarrollo del programa de pasantas de la Escuela de Comunicacin Social de la Universidad Santa Mara.
CAPTULO ,II PREINSCRIPCI2N DE PASANTAS Y U*ICACI2N DEL ESTUDIANTE Artculo 2
La Escuela de Comunicacin Social reali%ar' el proceso de preinscripcin al final de cada semestre& que consistir' en un registro provisional de los estudiantes que aspiran a reali%ar las pasantas en el semestre siguiente.
Artculo 2! Las pasantas podr'n reali%arse en cualquier organi%acin& empresa& corporacin& institucin& agencia de publicidad& consultora o medio de comunicacin social de reconocida solvencia& atendiendo las disposiciones contempladas en el #rtculo := del presente reglamento. Artculo 2- La Escuela de Comunicacin postular' a los pasantes semestralmente ante las empresas u organi%aciones. ara lo cual *ar' entrega de una carta de postulacin a cada pasante.
Artculo 2. El pasante podr' sugerir la empresa o institucin en la cual desea reali%ar su pasanta. En este caso la Escuela de Comunicacin Social autori%ar' la reali%acin de la pasanta si cumple con las e+igencias establecidas. Artculo 2/ El estudiante entregar' la solicitud de pasantas acompa-ada de constancia vigente de calificaciones y fotocopia de la cdula de identidad al Coordinador de asanta& quien avalar' el cumplimiento del n,mero mnimo de crditos para cursar la materia. CAPTULO ,III DE LA INSCRIPCI2N Y E+ECUCI2N DE LA PASANTA Artculo 30 El proceso de inscripcin de la pasanta se *ar' de acuerdo con los siguientes pasos! ".8El estudiante llenar' el formato de solicitud de inscripcin de la pasanta y recibir' una carta de postulacin para la empresa o institucin seleccionada y un instructivo. $.8El estudiante deber' consignar en un lapso no mayor de > das la carta de aceptacin de la empresa. Artculo 31 Una ve% transcurrido el lapso contemplado para su reali%acin& las empresas deber'n entregar una ?Constancia de asanta@ al estudiante. En ella indicar'n fec*a de inicio y de
culminacin& departamento en el que desempe- sus labores y nombre del supervisor directo. Artculo 32 #l trmino de la pasanta& el estudiante estar' en la obligacin de consignar ante el ;utor #cadmico un informe pormenori%ado de las labores reali%adas y la evaluacin del pasante reali%ada por el supervisor designado por la empresa.
Artculo 33 El informe que presentar' el estudiante deber' contener una breve rese-a *istrica de la empresa u organi%acin& cronograma de las tareas asignadas y los traba/os desempe-ados& aporte tangible obligatorioA adem's del formulario de evaluacin firmado y sellado por la organi%acin en donde el estudiante reali% sus pasantas. Artculo 34 Una ve% cumplidas las fases mencionadas en este reglamento& los estudiantes deber'n consignar todos los soportes ante el ;utor #cadmico quien proceder' a se-alar el proceso de evaluacin y defensa del estudiante. Artculo 3 El 0epartamento de asantas e 7nvestigacin de la Escuela de Comunicacin Social verificar' el fiel cumplimiento de las disposiciones establecidas en este reglamento por parte del pasante y de las empresas u organi%aciones. CAPTULO I4 DE LA E,ALUACI2N DE LA PASANTA Artculo 3! La evaluacin de la pasanta consta de los siguientes elementos y porcenta/es del total de la nota! 1" Evaluacin de la pasanta por el supervisor designado por la empresa o institucin! (BC& equivalente a seis puntos 1:3 en la escala del " al $B. 2" Evaluacin del ;utor #cadmico (BC equivalente a seis puntos 1:3 en la escala del " al $B. 3" 7nforme Dinal de la pasanta& equivalente a cuatro puntos 193 en la escala del " al $B. 4" E+posicin ,blica de la pasanta& equivalente a cuatro puntos 193 en la escala del " al $B. Artculo 3- El )efe de C'tedra de asantas deber ser notificado de manera puntual y por escrito& por parte de los docentes que se encuentran ba/o su supervisin directa& sobre el desempe-o de cada estudiante& y fi/ar' las fec*as de entrega de los informes correspondientes y la defensa del mismo. 4a/o ning,n concepto se dar' valide% a
evaluaciones que se realicen sin la autori%acin e+presa del )efe de C'tedra de asantas. El alumno que no consigne a tiempo los informes correspondientes& 56r76r$ l# c$t67r# 8 7696r$ cur:#rl# (u6;#<6(t6 . Se fi/ar' un cronograma especial para reali%ar las evaluaciones a los alumnos y para consignar las calificaciones definitivas en la 0ireccin de Control de Estudios.
Artculo 3. El profesor de pasantas estar' en la obligacin de reali%ar la evaluacin del informe final con un /urado debidamente autori%ado por la )efatura de C'tedra& una ve% reali%ada la evaluacin& se asentar' la calificacin definitiva en el acta recibida de la 0ireccin de Control de Estudios. #quella evaluacin de pasantas que se realice sin /urado& no tendr' ninguna valide% y ser' anulada por la )efatura de C'tedra. Artculo 3/= Las evaluaciones con /urado no tienen apelacin& debido a que se trata de una decisin colegiada desde el 'mbito acadmico. #quel estudiante que sea evaluado por un /urado de profesores aceptar' el veredicto y tendr' derec*o a conocer los argumentos de la calificacin sin que ello implique su modificacin. Los docentes deben levantar un acta donde quede registrado el acto de evaluacin& el cual debe ser refrendado por la mayora calificada del /urado.
CAPTULO 4 NORMATI,A PARA LOS PROFESORES DE PASANTAS Artculo 40= Los tutores de pasantas entregar'n al )efe de C'tedra& 56r:o(#l<6(t6 8 5or 6:cr)to> un listado de los pasantes inscritos en su 'rea& especificando lugar de reali%acin de la pasanta& una ve% recibido el primer informe. Artculo 41= Los tutores de pasantas deber'n dirigirse al )efe de C'tedra personalmente y por escrito& para acordar el *orario de evaluacin y convocatoria de /urado& antes de proceder a evaluar la memoria8informe final. No :6 co(:)76r#r$ ;$l)7# ()(%u(# 76c):)?( co( r6l#c)?( # l# 6;#lu#c)?( 76 l# 5#:#(t# @u6 :6 6A6cut6 :)( l# #utor)B#c)?( 76l +6&6 76 C$t67r#" Artculo 42= Cuando se requiera evaluar a un alumno fuera del lapso establecido en el cronograma& los profesores de pasantas deber'n *acer la correspondiente notificacin por escrito& con un mnimo de tres 1(3 das de anticipacin al )efe de C'tedra. Artculo 43=
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Los profesores de asantas tendr'n la obligacin de asistir a las reuniones pautadas por el )efe de C'tedra& en la fec*a y *orarios que ste lo estable%ca& e igualmente deber'n consignar por escrito& en la fec*as pautadas por el )efe de C'tedra& el corte de notas especificando los datos del alumno& Cdula de 7dentidad& semestre& seccin& turno y mencin.
CAPTULO 4I DISPOSICIONES FINALES Artculo 44 Si el estudiante abandona la pasanta& por cualquier motivo& o resulta reprobado& deber' repetir todo el proceso establecido para preinscripcin& inscripcin y e/ecucin. #quel estudiante que repruebe la pasanta deber' reali%arla en una organi%acin diferente. Artculo 44 Lo no dispuesto en el presente reglamento ser' resuelto por la )efatura de C'tedra de manera con/unta con la 0ireccin de la Escuela.
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Pasantas
Definicin
Esta modalidad pretende involucrar al estudiante con el campo laboral a travs de un compromiso con una empresa que le permita el logro de una serie de objetivos especficos partiendo de un aporte tangible o de solucin de problemas visualizados en la empresa objeto de la pasanta& en un 'rea relacionada con su e+perticia.
Etapas de su elaboracin
1C Solicitud de ?Carta de ostulacin para la asanta@ debidamente autori%ada por el 0irector de la Escuela. 2C Entregar al profesor de asantas de la mencin correspondiente& la ?Carta Compromiso de #ceptacin@ emitida por la empresa o institucin donde se reali%ar' la pasanta indicando! - 5ombre& apellido y cdula de identidad del alumno pasante. erodo a reali%arse la pasanta. - Erea o dependencia de la empresa o institucin donde se reali%ar' la pasanta. - 5ombre y cargo de la persona encargada de evaluar el traba/o del pasante en la empresa o institucin. 3C Entrega al profesor de asantas del rimer 7nforme de asanta 1el alumno deber' consignarlo al docente que *aya sido asignado a su 'rea3. 4C Dormato de ?Evaluacin del asante@ para el ;utor Empresarial.
C Entrega de la ?Memoria F 7nforme Dinal@ de la pasanta y en sobre cerrado& el formato de ?Evaluacin del asante@ elaborado por el ;utor Empresarial.
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spectos a incluir en la Primera Entrega de Pasanta

La primera entrega de asanta es un documento que debe contener! 1"C PORTADA 1#ne+o 03 E+tremo superior centrado! Universidad Santa Mara Dacultad de Ciencias Econmicas y Sociales Escuela de Comunicacin Social Mencin Centro ;tulo! ? rimer 7nforme de asanta a reali%arse en 1nombre de la empresa o institucin3& en el 'rea de 1nombre de la 0ivisin& 0ireccin& .erencia o 0epartamento donde se realice la pasanta3 durante el perodo 1fec*a de inicio y culminacin de la pasanta3 E+tremo 7nferior 7%quierdo 5ombre y apellido del ;utor #cadmico E+tremo inferior derec*o 5ombre y apellido del pasante. Cdula de 7dentidad. Semestre que cursa. E8mail. 1Esto es indispensable y obligatorio3 E+tremo inferior centrado!
Dec*a de la presentacin. 2"C CONTENIDO! la primera entrega de pasanta deber' elaborarse tomando como referencia la 7ntroduccin& el Captulo " y el Captulo $ del informe final. a3 7ntroduccin! Es una sinopsis o resumen del traba/o a presentar& indicando cu'l es la labor que deber' desempe-ar el pasante dentro de la organi%acin en donde reali%ar' la pasanta.
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b3 4reve rese-a sobre la empresa o institucin en donde se reali% la pasanta! 7mplica colocar la *istoria de la organi%acin& logros alcan%ados por la empresa durante el perodo de su e+istencia& 'rea de negocios& y proyectos futuros relacionados con sus productos y servicios. En caso de que no e+ista dic*a rese-a el pasante deber' crearla ba/o la supervisin del tutor empresarial. c3 <rganigrama de la Empresa o institucin! Es el esquema en donde deben aparecer los diferentes departamentos o unidades estratgicas de negocios que integran la empresaA debe especificarse en que departamento est' ubicado el pasante. d3 Estatutos <rgani%acionales! Misin& 2isin y ob/etivos de la empresa o institucin! Se debe colocar te+tualmente el contenido de la misin& visin y ob/etivos de la organi%acin. En el supuesto de no contar la empresa con estatutos& el estudiante deber' indicarlo y podr elaborarlos, describiendo la metodologa empleada para hacerlo, pero esto se incluir en el aporte tangible. e3 4reve descripcin del 'rea o 'reas donde se reali%ar' la pasanta! Caractersticas del departamento en donde se encuentra el pasante 1qu tipo de traba/o se *ace3& cu'les son las funciones del departamento& qu funciones desempe-a el pasante dentro del departamento. f3 #prendi%a/e del estudiante dentro de la empresa! Se debe especificar el traba/o reali%ado por el estudiante dentro de la organi%acin& especificando las etapas en que se desarrollar'n las labores asignadas por el tutor empresarial. g3 ropuesta o aporte tangible! Esta parte la desarrollar' el pasante aportando una solucin para un problema e+istente dentro de la empresaA debe /ustificarla tomando como referencia sus conocimientos acadmicos 1debidamente sustentados con fuentes de consulta3 investigaciones de campo 1encuestas& entrevistas estructuradas o cuestionarios3 y evidencia tangible que se ane+e al informe definitivo.
*3 Cronograma tentativo de las actividades laborales asignadas a la pasanta! Se debe elaborar un calendario semanal de las actividades que se planifiquen para el cumplimiento de la pasanta. i3 5ombre y cargo del supervisor de la pasanta 1;utor Empresarial3! Se debe indicar nombre completo del supervisor& nivel de instruccin& cargo desempe-ado dentro de la empresa& telfono local y celular& adem's de su direccin de correo electrnico.
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spectos a incluir en la Memoria ! "nforme #inal

La ?Memoria F 7nforme Dinal@ es el documento que recoge todas las actividades& e+periencias& logros y conclusiones que el pasante alcan%a durante el desarrollo de su pasanta. Este documento ser' entregado acompa-ado de un original y dos copias& anillados en color gris y el formato de ?Evaluacin del asante@ enviado por el ;utor Empresarial en sobre cerrado y sellado al ;utor acadmico correspondiente. La ?Memoria F 7nforme Dinal@ debe contener! 1"C PORTADA 1#ne+o E3 E+tremo superior centrado! Universidad Santa Mara Dacultad de Ciencias Econmicas y Sociales Escuela de Comunicacin Social ;raba/o final de asanta Mencin! GGGGG.. Centro ;tulo! ?Memoria F 7nforme Dinal@ asanta reali%ada en 1nombre de la empresa o institucin3& 'rea de 1nombre de la 0ivisin& 0ireccin& .erencia o 0epartamento donde se reali% la pasanta3 durante el perodo 1fec*a de inicio y culminacin de la pasanta3
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E+tremo 7nferior 7%quierdo 5ombre y apellido del ;utor #cadmico
E+tremo inferior derec*o 5ombre y apellido del pasante. Cdula de 7dentidad. Semestre que cursa.
E+tremo inferior centrado! Dec*a de la presentacin.
2"C CONTENIDO3 Hndice& ndice de ane+os& Hndice de ;ablas& Hndice de .r'ficos. 7ntroduccin! 6ese-a de los aspectos planteados en el informe. Se debe elaborar como sinopsis de la pasanta& indicando importancia de la pasanta& propsito de la pasanta& adem's de especificar la estructura de cada captulo del informe. CAPTULO I" DESCRICI2N GENERAL DE LA PASANTA 8 <b/etivos .eneral 8 <b/etivos Espeficificos 8 Limitaciones encontradas durante la reali%acin de la pasanta 8 Caractersticas de la organi%acin encontradas por el estudiante al momento de iniciar su pasanta. 8 0iagrama de distribucin de semanas de traba/o. CAPTULO II" MARCO REFERENCIAL 8 .losario! 0efiniciones que indiquen el significado de los trminos utili%ados en el informe de pasanta. 8 6ese-a Iistrica de la empresa 8 Estatutos <rgani%acionales 1misin& visin& ob/etivos y valores3 8 <rganigrama de la empresa 8 <rganigrama del 0epartamento donde se reali% la pasanta CAPTULO III" MARCO METODOL2GICO $ Descripcin detallada del aprendizaje% En esta parte el estudiante deber' e+plicar qu aspectos tericos aprendidos en su formacin acadmica se aplicaron en la pasanta& y cmo los emple para reali%ar su traba/o en la organi%acin. El estudiante deber' dar e/emplos de su labor& remitiendo a los
ane+os que estar'n ordenados y clasificados. La descripcin del aprendi%a/e deber' desarrollarse de manera m's e+tensa y detallada. $ Es&uema metodolgico aplicado para la elaboracin del aporte tangible% El pasante elaborar' una propuesta o alternativa de solucin para un problema de la empresa& deber' reali%ar una descripcin detallada de los pasos o etapas de su investigacin& indicando qu instrumentos de recopilacin de informacin utili%& fuentes consultadas& estudios de campo reali%ados& con el propsito de documentar de manera completa su informe& de tal modo que los evaluadores acadmicos y los lectores en general cono%can cu'les fueron las bases de su traba/o. 0e igual manera& el estudiante proporcionar' e/emplos de su aporte& remitiendo a los ane+os para sustentar su e+plicacin. CAPTULO I,3 ANDLISIS DE LA PASANTA $ Descripcin de los logros alcanzados% En esta parte el pasante describir' las metas que fueron alcan%adas dentro de la organi%acin en donde reali% su traba/o& especificando la importancia de su aprendi%a/e. En el caso del aporte tangible& el estudiante e+plicar' qu beneficios alcan% la organi%acin a travs de su aporte. 0ebe presentar soportes 1ane+os3 que sustenten su e+plicacin. $ 'esumen del aprendizaje% El estudiante describir' qu aspectos acadmicos y pr'cticos le sirvieron para cumplir con la pasanta& e igualmente deber' e+plicar los conocimientos adquiridos durante el cumplimiento de sus funciones dentro de la organi%acin& con la finalidad de comparar su status al momento de ingresar a la empresa con el status alcan%ado al finali%ar su pasanta. C"C CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES D"C FUENTES CONSULTADAS 6eferencias bibliogr'ficas! Libros de te+to. 6eferencias *emerogr'ficas! eridicos y 6evistas. Mimeografa! ;raba/os Especiales de .rado y ;raba/os de #scenso. Duentes 2ivas! entrevistas reali%adas a especialistas sobre un tema especfico. 6eferencias electrnicas! Jeb sites& correos electrnicos& y cualquier consulta *ec*a a travs de medios inform'ticos. 0ocumentos oficiales! Leyes& reglamentos& ordenan%as y decretos. E"C ANE4OS3 Son los soportes que el pasante debe utili%ar para sustentar los elementos descritos en el informe. Est'n constituidos por las notas de prensa& informes& manuales& proyectos& fotografas& videos& Keb sites& carteleras y
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dem's elementos tangibles que el pasante elabora durante su permanencia en la organi%acin. 0eben ordenarse y clasificarse en el ndice de ane+os.
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Co(:)76r#c)o(6: G6(6r#l6: 5#r# l# 6E5o:)c)?( 5F9l)c# 76 l#: #ct);)7#76: 76 P#:#(t#:"

El pasante luego de culminado su periodo de pasantas& demostrar' a las autoridades de la Universidad Santa Maria& en una defensa p,blica los conocimientos adquiridos y aplicados en el desarrollo de la misma. La presente e+posicin contar' con los siguientes requerimientos! La e+posicin de motivos no ser' inferior a los cinco 1L3 minutos ni podr' e+ceder los quince 1"L3. El pasante deber' defender con la ayuda de una presentacin din'mica donde demuestre el desarrollo y las fases m's relevantes de su periodo de pasantas. El aporte tangible deber' ser e+plicado y demostrado a travs de cualquier recurso audiovisual o impreso seg,n sea el 'rea de la mencin. El pasante ser' evaluado por un /urado calificador& que previamente revis y estudi el informe consignado ante el tutor acadmico. Es de suma importancia aclarar que las decisiones tomadas por este /urado son de car'cter inapelable.
La defensa es de car'cter p,blico.
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Estilo y redaccin del informe final

(ontinuidad
Las ideas e+puestas en el manuscrito deben tener una adecuada relacin entre s& de modo que el lector pueda captar y comprender con facilidad lo que el autor est' e+poniendo. ara ello *ay que tomar en consideracin lo siguiente! 2erificar el uso correcto de los signos de puntuacin& ya que ellos son las claves para que el lector *aga pausas& subordinaciones y para que pueda leer fluidamente. Comprobar que no e+isten vacos en la narracin de los *ec*os. ara asegurar que se *aya logrado la continuidad se recomienda al autor que relea en vo% alta el manuscrito despus de transcurrido cierto tiempo. En esta relectura el autor podr' f'cilmente detectar algunos detalles que pueden confundir al lector& como por e/emplo! ". la aparicin de conceptos que no *an sido definidos con anterioridadA $. la presencia de ideas contradictoriasA (. la omisin de aspectos importantesA 9. el uso de verbos en tiempos diferentes dentro del mismo p'rrafoA etc.G Utili%ar un procedimiento de narracin impersonal& para lo cual se recomienda el uso de la tercera persona en la redaccin.
Precisin) co*erencia y claridad en la e+presin

El autor del manuscrito debe asegurarse de que cada una de las palabras que emplea significa e+actamente lo que deseaA para ello es indispensable& por un lado& el uso correcto del diccionario y& por otro& evitar el uso de palabras que por su ambigMedad puedan ser interpretadas de distinta forma por diferentes personas. Esto es especialmente importante cuando se reali%an observaciones empricas.
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El contenido de los traba/os acadmicos& y en especial la Memoria87nforme Dinal de asantas& :6 r67#ct# :)6<5r6 6( &or<# )<56r:o(#l& por lo que el uso de pronombres yNo ad/etivos personales tales como! ?yo@& ?mo@& ?nosotros@& ?nuestro@& etc.& no aplica. El uso de estos elementos ser' penali%ado severamente& pudiendo acarrear la no aprobacin del informe de pasantas por parte del ;utor. 7gualmente& en el traba/o final se debe tomar muy en cuenta que se debe incluir slo aquel contenido que sea realmente necesario& por lo que se debe eliminar las redundancias& las repeticiones& las elaboraciones de lo obvio& las observaciones irrelevantes& la evasividad& los embellecimientos graciosos& etc. Drases como ?absolutamente esencial@& ?lapso de tiempo@& ?resumiendo brevemente@& ?la ra%n es porque@& ?varios grupos diferentes@& ?las instrucciones fueron e+actamente las mismas a las usadas@& como es sabido de todos@& ?de alguna manera@& entre otras representan redundancias o repeticiones innecesarias. 7gualmente& debe evitarse el uso de e+presiones coloquiales.
,iempos del verbo

El tiempo pasado se utili%a preferentemente en! 1a3 el resumen analticoA 1b3 el marco tericoA y 1c3 el an'lisis de los datos y presentacin de los resultados. El tiempo futuro se emplea en los subapartados! dise-o de investigacin& dise-o muestral& instrumentos y procedimiento. El tiempo presente se utili%a en! 1a3 la introduccinA 1b3 los subapartados! problema& *iptesis& variables y tipo de investigacinA y 1c3 la discusin de los resultados y las conclusiones del manuscrito final.
Prrafos
Los p'rrafos deben ser cortos y estar compuestos por oraciones sencillas& ya que la e+tensin e+cesiva atenta contra la fluide% de la comunicacin con el lector. 0e igual forma& los distintos p'rrafos de un mismo apartado deben conformar una unidad. Si un p'rrafo es demasiado largo& el autor debe buscar un lugar adecuado para dividirlo y reorgani%ar el material para que siga teniendo sentido. En todo caso& se debe evitar los p'rrafos compuestos por una ,nica oracin. El margen derec*o de cada p'rrafo debe ir /ustificado& tal como aparece en la redaccin de este material.
20
Presentacin
El formato de presentacin debe respetar patrones aceptados en cuanto a la forma y ser consistente con ellos en los siguientes aspectos!
a3 M'rgenes y sangras. b3 5umeracin de p'ginas c3 Espaciado d3 Citas directas e3 Encabe%ados y pie de p'ginas f3 6eferencias bibliogr'ficas g3 ;erminologa& abreviaciones y smbolos *3 ;tulos de gr'ficos y tablas i3 Sistema de numeracin de captulos y subcaptulos /3 ;ipo y tama-o de letra
breviaturas
En trminos generales& las abreviaturas pueden ser utili%adas siempre y cuando las mismas sean convencionales y se tenga la seguridad de que los lectores est'n familiari%ados con ellas y saben lo que significan. #dicionalmente& se puede abreviar palabras& trminos o nombres cuando los mismos se repiten con muc*a frecuencia dentro del te+to& o cuando son muy largos. En estos casos& el autor tiene que especificar cu'l ser' la abreviatura que emplear' la primera ve% que aparece la palabra& trmino o nombre en cuestin. En ning,n caso se debe empe%ar una oracin o p'rrafo& ni con una abreviatura& ni con un smbolo& independientemente de que el mismo sea o no convencional.
-.meros
Las cantidades inferiores a "B se escriben con letras& e+cepto! 1a3 cuando se citen dentro de una serie 1E/! $& O& "" y "$3A 1b3 al se-alar una p'gina 1E/! 2er p. >3A 1c3 al comparar mediante n,meros dos dgitos usados en el mismo p'rrafo 1E/! ( de los "> su/etos entrevistados3A 1d3 al e+presar porcenta/es 1E/! Se obtuvo un 9 C de respuesta positiva3A y 1e3 cuando se trate de una fec*a 1E/! $ de octubre3.
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Las cantidades iguales o superiores a "B se escriben en n,meros ar'bigos& e+cepcin *ec*a del caso en que la cantidad est' al comien%o de una oracin o p'rrafo& en cuyo caso siempre se escribir' en letras.
spectos formales del trabajo final

Los aspectos formales en los que se apoyar' la entrega del traba/o final ser'n los siguientes!
Papel
El traba/o final debe ser elaborado en papel bond& blanco& base $B& tama-o carta y que no tenga ning,n tipo de rayas ni perforaciones. En el manuscrito no se debe insertar papeles de otros tama-os distintos al tama-o carta.
"nterlineado
El te+to debe ser escrito a "&L espacios& utili%ando doble espacio para separar un p'rrafo de otro y triple espacio para separar apartados. En el caso de las citas te+tuales mayores a cuarenta 19B3 palabras el interlineado debe estar a " espacio al igual que los encabe%ados de la portada y las referencias bibliogr'ficas.
,ipo y tama/o de letra

#l escribir el te+to se debe usar siempre el mismo tipo de letra a lo largo de todo el manuscrito. Las fuentes recomendadas por su f'cil legibilidad son! #rial 1 #r)#l3& ;imes 5eK 6oman 1t)<6: (6G ro<#(3& Courier 5eK 1cour)6r (6G3 y 4ooPman <ld Style 19ooH<#( ol7 :t8l63. Se recomienda el tama-o de letra "$ "9 para la totalidad del traba/o. ara los ttulos de los captulos se debe usar un tama-o de letra superior al empleado en el te+to y escribirse en may,scula& negrita y centrados.
22
Sangra
". En cada inicio de p'rrafo de cinco 1L3 caracteres& lo que equivale a un centmetro. $. Estos mismos espacios libres deben mantenerse a la i%quierda y a la derec*a en todas las lneas que conformen una cita te+tual mayor a 9B palabras. (. En la 4ibliografa& en cada referencia la segunda y dem's lneas que la conformen deber'n guardar una sangra de $ caracteres& es decir que stas deben empe%ar deba/o de la tercera letra de la primera palabra de la primera lnea.
Mrgenes
Los m'rgenes entre los cuales se mane/ar' el te+to ser'n! 7%quierdo y superior Q 9 cmA inferior y derec*o Q ( cm. El margen superior vara de la siguiente forma! ". Si se trata de la primera p'gina de la 7ntroduccin& de la primera p'gina de cada captulo& portadas& ndices y de la bibliografa& ser' de cinco 1L3 centmetros.
-umeracin
Los ndices 1general& tablas y figuras3 se identifican con n,meros romanos en min,sculas. Este n,mero se coloca centrado en la parte inferior de la *o/a. Las p'ginas restantes se numeran con cifras ar'bigas& comen%ando con la primera p'gina de la 7ntroduccin. Estos n,meros se colocan en la esquina superior derec*a de la *o/a& e+cepto en las p'ginas donde se inicia un nuevo captulo en las cuales no aparece impreso el n,mero correspondiente. 5o se debe combinar en la numeracin n,meros y letras.
,ablas
Las tablas de cualquier tipo que apare%can a lo largo del traba/o se numeran con cifras ar'bigas& siguiendo el mismo orden en que se mencionan en el te+to. El ttulo de cada una se coloca en la parte superior de la tabla con la primera letra en may,scula 1E/! ;abla "! 5,mero de accidentes por a-o en el estado Sucre3. 5inguna tabla debe aparecer dividida en dos p'ginas distintas y su contenido debe ser e+plicado en el te+to cercano a ella. En la parte inferior de la tabla debe e+istir la fuente de donde se obtuvo la informacin.
23
0rficos y figuras
Los gr'ficos y figuras de cualquier tipo que apare%can a lo largo del traba/o se numeran con cifras ar'bigas& siguiendo el mismo orden en que se mencionan en el te+to. El ttulo de cada una se coloca en la parte inferior del gr'fico o figura con la primera letra en may,scula 1E/! Digura "! <rganigrama de la empresa R3. En todo momento se debe colocar la fuente original entre parntesis y despus del ttulo. Los datos biogr'ficos de la fuente deben aparecer en las referencias bibliogr'ficas del traba/o.
ne+os
Los ane+os se ordenan alfabticamente 1#ne+o #& #ne+o 4& #ne+o C& G.3& siguiendo el mismo orden en que aparecen en el te+to& e+cepto cuando *ay un ,nico ane+o. El nombre ?#ne+os@ y su ubicacin seguir'n el mismo esquema utili%ado para los captulos. Cada ane+o deber' ir en una *o/a aparte con su respectiva portada identificativa.
1bservaciones generales
5o se debe! Escribir en el reverso del papel. Utili%ar una p'gina para anunciar los captulos. 0espus de *aber colocado el ttulo del captulo& se debe dar inicio al contenido del mismo. Subrayar los ttulos. Iacer tac*aduras& correcciones o inserciones en el manuscrito.
#e de erratas
Si se detecta errores tipogr'ficos luego de la encuadernacin& se deber' incluir en cada e/emplar del traba/o final e inmediatamente antes de la contraportada una p'gina suelta con la denominacin ?De de erratas@& en la cual apare%can en forma de columna las p'ginas& las lneas con el error& lo que ?dice@ entre comillas y lo que ?debe decir@ entre comillas.
S
Este captulo fue tomado de las normas planteadas en el documento sobre ;raba/os de regrado elaborado por la rofesora Tuleyma Santalla de la Escuela de sicologa de la UC#4
24
Ejemplos de las -ormas
Los siguientes son algunos de los usos m's frecuentes de las 5ormas # # en la redaccin de ;raba/os de .rado!
(itas dentro del te+to

#l citar un traba/o que tiene un solo autor& se usa el apellido y el a-o de publicacin dentro de parntesis y separado por una coma.
E/.! En un reciente estudio acerca del impacto de la industria de la telenovela en Latinoamrica 1Ma%%iotti& "OO:3 se dice queG Si ya se *a indicado el nombre del autor en el te+to se usa solamente el a-o de publicacin dentro de parntesis. E/.! 5ora Ma%%iotti 1"OO:3 afirma que en #mrica LatinaG Si se cita un traba/o con dos autores& *ay que nombrar ambos autores cada ve% que la referencia apare%ca en el te+to. E/.! La soledad est' inversamente relacionada con la competencia comunicativa 16einPing U 4ell& "OO"3 Si el traba/o tiene menos de seis autores& es necesario nombrarlos a todos la primera ve% y las siguientes veces se usa slo el nombre del primer autor seguido de Vet al.V W el a-o. E/.! Los comportamientos indeseables dentro del aula de clase *an sido estudiados 1Xearney& la+& Iays& U 7vey& "OO"3 Los comportamientos indeseables en el aula son tres! incompetencia& indolencia e irreverencia 1Xearney et al.& "OO"3 Si el traba/o tiene m's de seis autores& se usa solamente el apellido del primer autor seguido de Vet al.V y el a-o. E/.! La apre*ensin de la comunicacin tiene muc*as ramificaciones 1McCrosPey et al.& "OY"3
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Si se incluye una cita te+tual o se est' *ablando de una parte especfica de la fuente& se pone1n3 el1los3 n,mero1s3 de p'gina despus del a-o. E/.! VLa falta de +ito en la carrera podra ba/ar el valor del *ombre en las relaciones de traba/oV 16einPing U 4ell& "OO"! (:Y3.
'eferencias de material publicado) pelculas y comunicaciones orales

Artculo 76 6(c)clo567)# 4egman& . .. 1"OO(3. 6elativity. 7n ;*e neK encyclopedia 4ritannica 12ol. $:& pp. LB"8 LBY3. C*icago! Encyclopedia 4ritannica.
Si el artculo no tiene autor la referencia comen%ar' con el nombre del artculo seguido por la fec*a de publicacin entre parntesis Artculo 76 56r)?7)co co( u( #utor 8 5#%)(#7o 7):co(t)(uo Sc*Kart%& ). 1"OO(& September (B3. <besity affects economic& social status. ;*e Jas*ington ost& pp. #"& #9. Si un artculo no tiene autor *ay que comen%ar la referencia con el ttulo del artculo y la fec*a de publicacin. Artculo 76 r6;):t# o 5u9l)c#c)?( 56r)?7)c# Forma bsica #utorNEditor. 1#-o de publicacin3. ;tulo del artculo! Subttulo del artculo. 5ombre de la revista o publicacin peridica& Volumen& 15,mero3& p'ginas. n solo autor Lacayo& 6. 1$$ de abril de "OO"3. .lobal Karming! # neK Karning. ;ime& !"#& ($. $os autores StacPs& 0. J.& U IicPson& M. 1"OO"3. ;*e communication investigator! ;eac*ing researc* met*ods to undergraduates. Communication Zuarterly& "% 1(3& (L"8(L>. L)9ro co( #utor 8 l)9ro co( 67)tor6:
Forma bsica #utorNEditor. 1Dec*a de publicacin3. ;tulo! Subttulo. 1Edicin3. Lugar de publicacin! Editorial. &ibro con un autor
26
4uss& #. I. 1"OYB3. Self8consciousness and social an+iety. San Drancisco! J. I. Dreeman &ibro con dos editores C*icPering& #. J.& U Smit*& L. E. 1Eds.3& 1"OY"3. ;*e modern #merican college! 6esponding to t*e neK realities of diverse students and a c*anging society. San Drancisco! )ossey84ass
Artculo co( 7o: #utor6: 6( u( l)9ro 67)t#7o .ood& ;. L.& U 4rop*y& ). E. 1"OY:3. Sc*ool effects. 7n M. C. JittrocP 1Ed.3& IandbooP of researc* on teac*ing 1(era. Ed.& pp. L>B8:B$3. 5eK WorP! Macmillan. Artculo )(I7)to 6E5u6:to 6( u( Co(%r6:o McCornacP& S. #. 1"OYY& mayo3. J*en lovers become leery! ;*e lie8bias of suspicion. #rtculo presentado en la reunin anual de la 7nternational Communication #ssociation& 5eK <rleans& L#. T6:): 76 7octor#7o )(I7)t# Jilfley& 0. E. 1"OYO3. 7nterpersonal analysis of bulimia! 5ormal8Keig*t and obese. ;esis de doctorado indita& University of Missouri& Columbia. Artculo 6( #ct#: 76 co(%r6:o: 4rocP& 0. 1"OY"3. 5eK public broadcasting programs and services. 7n ). 4roKn 1Ed.3&;ec*nology and education! olicy& implementation& evaluation. roceedings of t*e 5ational Conference on ;ec*nology and Education& enero $:8$Y& 1pp. (B8LO3. Lincoln! University of 5ebrasPa ress. P6lcul# Le*man& E. 1 roductor3& U 5ic*ols& M. 10irector3. 1"O::3. J*o[s afraid of 2irginia Joolf\ ] elcula^. 4urbanP& C#! Jarner 4rot*ers. ,)76oJD,D
XurosaKa& #. 10irector3. 1"OLB3. 6as*omon ]cassette de video^. Embassy& "OY:. Pro%r#<# 76 t6l6;):)?(
27
Crystal& L. 1"OO(& octubre ""3. ;*e Mac5eilNLe*rer neKs *our. 5eK WorP and Jas*ington& 0C! ublic 4roadcasting Service.
(onversaciones personales) cartas) conversaciones) etc2 3#uentes vivas4

Comunicaciones no publicadas no deben ser listadas en las referencias debido a que no pueden ser consultadas por los lectores& por lo cual slo se nombran en el te+to del traba/o que se est' reali%ando. Es necesario incluir al lado de la cita la persona que suministra la informacin& el medio y la fec*a. E/.! La pertinencia y gravedad de la situacin *acen necesario el uso de medidas e+tremas de aplicacin inmediata. 1M. Serrano& conversacin telefnica& )unio $O& $BBB3. 0e igual manera se podr' *acer referencia a informacin obtenida en conversaciones personales y entrevistas grabadas. Si la informacin se obtuvo por corr6o 6l6ctr?()co& se referir' de la siguiente manera! E/.! 5o *ay seguridad de que la tendencia se mantenga a lo largo del tiempo. 1I. .arca& comunicacin personal& correo8e& )unio $$& $BB$3.
Material electrnico
Korl7 K)76 K69 LKKKM 8 t6Eto: 6l6ctr?()co: ellegrino& )osep*. 1"OOY& ": de diciembre3 Jorld oetry #udio Library. ]Iomepage^. Consultado el da 9 de octubre de "OOO de la Jorld Jide Jeb! *ttp!NNKKK.englis*.ePu.eduNpellegrinoNdefault.*tm
28
4ryant& . 1"OOO3. 4iodiversity and Conservation. ]Libro en lnea^. Consultado el da 9 de octubre de "OOO de la Jorld Jide Jeb! *ttp!NNdarKin.bio.uci.eduN_ sustainNbio:LN;itlpage.*tm <+ford Englis* dictionatry computer file! 0isco compacto 1$da. Ed.3& ]C086<M^. 1"OO$3. <+ford University ress ]"OOL& mayo $>^.
Escribir 5Sin #ec*a5 cuando la fec*a no est6 disponible2
Artculo 76 u(# 6(c)clo567)# 0aniel& 6. ;. 1"OOL3. ;*e *istory of Jestern music. En 4ritannica online! Macropaedia ]<nline^. 0isponible! *ttp!NNKKK.eb.com!"YBNcgi8binNg!0ocDQmacro NLBB9N9LNB.*tml ]"OOL& /unio "9^.
Artculo :)( #utor 76 u(# 6(c)clo567)# 4osnia and Iercegovina. 1"OOL3. En #cademic #merican Encyclopedia ]<nline^. 0isponible! 0oK )ones 5eKs 6etrieval ServiceNE5CWC ]"OOL& /unio L^. Pu9l)c#c)?( 56r)?7)c# Xutner& L. #. 1"OO93. Iealers from t*e deep ]6esumen^& #merican Iealt*& ' 1""3& ]<nline^. #vailable! <CLC DirstSearc*NME0L75ENOL8"Y9>(:L ]"OOL& /unio "(^. L):t#: 76 7):cu:)?( 66EC<ME. 1"OOL& abril "3. ;op ten rules of film criticism. 0iscussions on #ll Dorms of Cinema ]<nline^. 0isponible E8mail! C75EM#8L`american.edu ]"OOL& abril "^. Corr6o: 6l6ctr?()co: 56r:o(#l6: 0ay& Mart*a 1M0#W`sage.uvm.edu3. 1"OOL& /ulio (B3. Crtica de pelcula 8 4ad Lieutenant. E8mail a Ria Li 1RL7`moose.uvm.edu3. ArcN);o: 76 ;)76o 8 76 #u7)o EdKards& ). y LoKery& ). 1 roductores y directores3. 1s.f.3 (editation ]2ideo en lnea^. 0isponible! *ttp!NNKKK.spiritKeb.orgNSpiritNaudiovideo8arc*ive8topic8yoga.*tml ]Consulta! "OOY& Debrero $B^.
29
US Enviromental rotection #gency. 1"OO>3. )*ono+ $ouble trouble ]2ideo en lnea^. 0isponible! *ttp!NNKKK.epa.govNoarNoaqpsNo%videoNo%one$YYfull.*tm ]Consulta! "OOY& Debrero $"^. 5#S#. 1"OO>3. 4riefing on p*ase 777 of Lunar8Mars life support test pro/ect ]#udio en lnea^. 0isponible! *ttp!NNKKK.nasa.govNsts8YLNimagesN ]Consulta! "OOY& Mar%o $^. Foto%r#&#: 8 r65r6:6(t#c)o(6: %r$&)c#: Ministerio del #mbiente. Servicio #utnomo de .eografa y Cartografa 5acional 1"OOL3. (apa fsico de la ,ep-blica de Vene*uela ]Mapa a escala "!:BB.BBB^. Caracas! #utor. illsbury& I. y )o*ns& M. 1"OYY3. Sinusitis ]Serie de L9 0iapositivas con gua^. Jas*ington& 0C! #merican #cademy of <tolaryngology.
.on%'le%& D. 1"OO>3. 2ivienda piaroa ]Dotografa^. En .tlas /rctico de Vene*uela+ .ma*onas 15o. $& p. O3. Caracas! El 5acionalNCartografa 5acional. O9A6to: #rt:t)co:> t6c(ol?%)co: 8 cultur#l6: 2an .og*& 2. 1"YYY3. Entrance to the publics gardens in .rles ] intura^. 5eK WorP! Metropolitan Museum of #rt. 4arrios& #. 1"OL$3. (ural ]Mosaico^. Caracas! Universidad Central de 2ene%uela. Cirigliano& T. y Morales& M. 1Coords.3. 1"OO>3. .poyos para la ense0an*a en matemticas y ciencias naturales en la /rimera Etapa de Educacin 1sica. ]Materiales y /uegos educativos^. 10isponible! 0epartamento de Educacin 7ntegral& Escuela de Educacin& Universidad Catlica #ndrs 4ello& Caracas3.
7ebsites &ue documentan el sistema P

# .uide for Jriting 6esearc* apers based on styles recommended by t*e #merican syc*ological #ssociation repared by t*e Iumanities 0epartment and t*e #rt*ur C. 4anPs& )r.& Library Capital Community8;ec*nical College Iartford& Connecticut. *ttp!NNcctc.commnet.eduNapaNapaainde+.*tm # # 6eference Style by 0avid S. 4aPer and Lynn Ienric*sen at 4rig*am Woung University. *ttp!NN*umanities.byu.eduNlinguisticsNIenric*senN# #N# #B".*tml
Citation Styles by #ndreK IarnaP and Eugene Xleppinger from t*eir booP <nlineb a reference guide to using internet sources& 4edfordNSt.Martins& "OOY. *ttp!NNKKK.bedfordstmartins.comNonlineNcite+.*tml Citation Style Dor 6esearc* apers by 6obert 0elaney& Long 7sland U. *ttp!NNKKK.liunet.eduNcKisNcKpNlibraryNKorPs*opNcitation.*tm
30
Este material fue ela orado con informacin tomada de !tt"#$$%ally&rit&edu$"u s$'uides$a"a&!tml

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Universidad Santa Mara Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales Escuela de Comunicacin Social

CAPTULO ,II PREINSCRIPCI2N DE PASANTAS Y U*ICACI2N DEL ESTUDIANTE Artculo 2

spectos a incluir en la Primera Entrega de Pasanta

spectos a incluir en la Memoria ! "nforme #inal

E+tremo 7nferior 7%quierdo 5ombre y apellido del ;utor #cadmico

E+tremo inferior centrado! Dec*a de la presentacin.

Co(:)76r#c)o(6: G6(6r#l6: 5#r# l# 6E5o:)c)?( 5F9l)c# 76 l#: #ct);)7#76: 76 P#:#(t#:"

Estilo y redaccin del informe final

Precisin) co*erencia y claridad en la e+presin

,iempos del verbo

spectos formales del trabajo final

,ipo y tama/o de letra

Ejemplos de las -ormas

(itas dentro del te+to

'eferencias de material publicado) pelculas y comunicaciones orales

(onversaciones personales) cartas) conversaciones) etc2 3#uentes vivas4

Escribir 5Sin #eca5 cuando la feca no est6 disponible2

7ebsites &ue documentan el sistema P

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