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Fundao Lowtons de Educao e Cultura

Sistema Educacional Funlec


Colgio Raul Sans de Matos

ATIVIDADE DE LNGUA PORTUGUESA


Aluno(a)
Ano
Disciplina

Turma

Turno
Professor(a)

Data
ANA CRISTINA

1. Leia.

a) Na orao Tenho que fazer minha lio de casa! Aponte o sujeito do verbo ter.
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b) Essa forma verbal est em que voz? Justifique.
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c) Explique a fala da Mafalda no ltimo quadrinho.
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2. Leia com ateno.

a) No 1 quadrinho, Susanita diz que no tem preconceito racial. Ela est falando a verdade? Justifique.
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b) Em que voz verbal est orao A boneca foi dada pela minha me? Justifique.
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3. Leia.

a) No 1 e 2 quadrinho, retire o verbo.


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b) Agora, indique a voz verbal.


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c) Retire o sujeito desses verbos e classifique-o em agente ou paciente.
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4. Leia.

De acordo com tira, escreva:


a) Duas frases em que o sujeito seja agente.
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b) Uma frase em que o sujeito seja paciente.
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5 Sublinhe e classifique o predicado em: VERBAL, NOMINAL e VERBO-NOMINAL.
a) A pea de teatro foi engraadssima.
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b) Achamos o filme muito engraado.
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c) Na sala do tribunal a assistncia permanecia muda.
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d) Eu permaneci o tempo todo ali.
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6. O verbo de ligao aquele que, sendo praticamente vazio de contedo significativo, tem a funo de ligar
o sujeito a um atributo dele. Com base nessa informao, reescreva as frases que apresentam verbos de
ligao.
a) Os pedestres andavam pelo calado.
b) Os pedestres andavam preocupados.
c) Hoje em dia, as pessoas vivem preocupadas.
d) Aqueles alunos vivem no mundo da lua.
e) Aquela moa virou freira.
f) O vento virou a canoa.
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7. Circule o verbo das oraes e classifique-os em: transitivo direto, transitivo indireto, transitivo direto e
indireto ou intransitivo.
a) O presidente ofereceu um banquete aos convidados.
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b) Chegou ontem a So Paulo um jumbo da Amrican Airlines.


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c) Paulinho arma o jogo.
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d) Rita gosta de samba.
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8. Retire das oraes da questo 11os complementos verbais (objeto direto e indireto).
a) _________________________________________________________________________.
b) _________________________________________________________________________.
c) _________________________________________________________________________.
d) _________________________________________________________________________.
9. Releia este trecho do texto O passarinho engaiolado.
Bem se lembrava do dia em que, enganado pelo alpiste, entrou
no alapo. Alapes so assim; tm sempre uma coisa
apetitosa dentro. Do alapo para a gaiola o caminho foi curto
[...].

a) Nesse trecho ocorrem trs adjuntos adverbiais que exprimem circunstncia de lugar. Transcreva-os.
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b) Bem um adjunto adverbial de modo. Que palavra da segunda frase tambm tem essa funo sinttica?
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c) Identifique, na segunda frase, a palavra que exprime circunstncia de tempo e d sua funo sinttica.
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10. Leia a tira com ateno.

a. Reescreva a fala do Cebolinha, no 1 quadrinho, de acordo com a norma gramatical. Em seguida circule os
adjuntos adnominais.
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b. Retire do 2 quadrinho um adjunto adverbial e indique a circunstncia expressa por ele.
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11. Leia.

a)
b)
c)
d)
e)

Na orao Ele est no trono. O termo destacado :


aposto
sujeito
adjunto adnominal
adjunto adverbial
predicativo do sujeito

Leia.

12. Na orao Bebam logo, j estou fechando! Temos:


a) um perodo simples, formado por uma orao.
b) um perodo composto por trs oraes.
c) um perodo composto formado por duas oraes.
d) um perodo simples formado por duas oraes.
e) um perodo simples formado por trs oraes.
13. No ltimo quadrinho temos:
a) uma frase, uma orao e um perodo simples.
b) uma frase, duas oraes e um perodo composto.
c) duas frases, trs oraes e um perodo composto.
d) nenhuma frase, uma orao e um perodo simples.