A IMPORTNCIA DO DESENHO

POR FENG ZHU

Muito antes da linguagem escrita ser inventada, o ser humano j contavam histrias desenhando na superfcie de rochas. E atravs dos sculos, incontveis obras de arte foram criadas por artistas e designers pelo mundo. A cada ano, milhes de visitantes caminham pelo museu do Louvre, em Paris, para obter um pouco dessas criaes. Eles vem para admirar a arte e a habilidade tcnica necessria para produzir tais obras. Portanto, um mistrio saber como o ato de desenhar to ignorado pela sociedade. Isso especialmente verdade entre os pais.

Por qu desenhar to importante?

Desenhar uma das mais importantes habilidades fundamentais desenvolvidas pelo homem. Para designers, uma forma vital para comunicarmos nossas ideias. Isso especialmente critico para aqueles de trabalham na indstria do design de entretenimento. Nosso trabalho sobre conceituao de visuais bacanas para vdeo games, comerciais de TV, parques temticos e filmes. O mais rpido e confivel modo de comunicar essas ideias usando desenhos. Durante toda minha carreira, eu tenho visitado inmeras escolas de design pelo mundo. Suas salas de aula so sempre preenchidas com jovens e empolgados designers. No entanto, eu noto que cada vez mais desses designers simplesmente no desenham. A maioria desses estudantes comunicam suas ideias usando exemplos de outros designers ou outros materiais de referncia. As apresentaes tornamse uma srie de gestos com as mos e descries baseadas em palavras. Raramente eu vejo projetos bem desenhados nessas apresentaes. Muitos estudantes usam 3D como uma forma de comunicar, mas designers no nascem artistas 3D, e como resultado, o tecnicismo dos programas 3D podem muitas vezes impedir o design de atingir todo o seu potencial. Modelagem 3D tambm um processo lento (portanto, caro, segundo o ponto de vista dos contratantes) quando comparado ao sketch manual. Em minha experincia, 3D muito melhor usado por designers que j sabem como desenhar. A raiz desse problema recai no sobre os estudantes (de fato, todos aqueles com os quais conversei querem desenhar bem), mas sim sobre a forma de ensinar. Conforme mencionado anteriormente, o ato de desenhar desencorajado pela sociedade quando essas crianas alcanam seus 10 anos em mdia. Ento, quando elas entram para a faculdade ou uma escola de design, elas j esqueceram completamente como desenhar. E o que pior, muitas dessas escolas nem mesmo oferecem o tipo de curso de desenho Desenhar para o Design muito diferente de desenhar para arte. Na nossa indstria, desenho outra forma de linguagem. Todos os designers profissionais entendem como falar e usar essa linguagem. um conjunto de regras universais e frmulas desenvolvidas atravs da histria para ajudar a comunicar ideias. Esse tipo de compreenso muito difcil de aprender por conta prpria, j que simplesmente no h fontes suficientes de onde possa-se obter tais materiais. Se a escola no fornece esse tipo de treinamento, no restam muitas opes aos estudantes. Como resultado, jovens designers esto se formando com portfolios cheios de teorias, material de pesquisa e ideias escritas, mas pouqussimos projetos em sketch. Noventa por cento do que fazemos na indstria do entretenimento visual, e se isso no representado no portfolio, ento h poucas chances de obter trabalho. Os estdios de design no pagam ideias explicadas com gestos, eles querem ver resultados reais.

Elementos-chave
H duas partes do desenho. Uma a execuo tcnica do prprio desenho uma habilidade puramente mecnica. Essa a coordenao mo-olho-crebro, que pode ser treinada perfeitamente com o tempo. Por exemplo, desenhando alguma coisa em um sketchbook pelo tempo de um ano, voc ir certamente

desenh-la bem melhor ao final dos 365 dias. Portanto, no me admira que jovens estudantes que vm desenhando por toda sua infncia, tendem a acelerar seu aprendizado e aprender muito rpido em escolas. Seus olhos, mos e crebros vm sendo treinados por 10 anos ou mais para trabalharem em conjunto. A segunda parte tem a ver com a compreenso e construo das bibliotecas visuais em seus crebros. Um trabalho de designer resolver problemas. Mas para resolver problemas, voc primeiro deve entender do que ele se trata. Analisando o que voc est desenhando, voc alimenta seu crebro com potenciais solues e ideias visuais. Alguns desses elementos incluem a compreenso da forma, perspectiva, materiais, luz e composio. Com relao biblioteca visual, desenhando temas como pssaros, plantas, aeronaves, carros, insetos, pessoas e etc., voc apresenta seu crebro s formas e propores que criam esses temas. Aqui na FZD School of Design ns combinamos essas duas partes em todo curso que ensinamos. Estudantes no apenas devem desenhar bem, mas tambm devem entender e explicar tudo que eles criam nos sketches. Ns ensinamos desenho explicando a cincia por trs do desenho. Por exemplo, ao invs de dizer porque algo escuro ou claro, ns demonstramos como os raios de luz viajam pelo espao e atingem nossos olhos. Os tipos de materiais e at onde a intensidade da luz nos permite ver. Durante cada final de termo, os estudantes tambm devem preencher seus sketchbooks. Quanto mais voc desenha, melhor voc ser. Isso um fato! Para muitos dos nossos alunos, eles esto recuperando os muitos anos nos quais eles simplesmente esqueceram como desenhar. Ento, desenhe! Feng Zhu