Vemos atravs da evidncia de palcios o nascer do desenvolvimento da psicologia, atravs dos filsofos (rosseau,Locke,kant) que deram abertura do questionamento

do comportamento humano. Que com decorrer da historia passar por processos internos e externos at que chega a conquista cientifica com suas prprias tcnicas. ( Observao Direta do comportamento, Entrevista e Questionrio). Porm nas ultimas dcadas(mais firmamento nas de 70 e 80) vai exigir uma ampla compreenso da coexistncia das teorias diversas que aplicam que desenvolvimento psicolgico no linear e sim dinmico e complexo. Mostrando que a consenso entre dinmica do curso de vida, do individuo com seu sistema de interao social, da bagagem gentica com a se a adquire, do contexto histrico-cultural com o sistemas biopsicossociais e das influncias bidirecionais existente no processo de desenvolvimento. O Desenvolvimento enquanto cincia vai propor sintetizar todas as teorias diversas e os consensos delas. Pressupondo que existam conceitos e princpios decisivos ao desenvolvimento da trajetria de vida. Trajetria essa que se entende como um conjunto de estado e transies que traro relevncia (ou significado) a historia do curso de vida do individuo. A Cincia do desenvolvimento assim vai orientar melhor a investigao sobre contexto histrico e cultural. Por base das interaes estabelecidas entre contextos, processos biolgicos do organismo e as mudanas scias histricas. Demonstrando ser um sistema estruturado e com estgios e transies no desenvolvimento. Dando-nos a noo de que padres comportamentais e habilidades (cognitivas, sociais, afetivas, etc.) de determinada fase da vida esto interligadas e fazem parte da transio das fases da vida. Assim ampliando a perspectiva para analisar o desenvolvimento focalizando os intervalos isoladamente. Por que a vida do individuo no pode ser compreendida sem considerar as escolhas, prioridade estabelecidas, os fatores pessoais, padres socioculturais e a dinmica do ambiente. Com tudo isso nos leva ao questionamento das noes bsicas da cincia do desenvolvimento: Quais so os contextos? significado de continuidade e mudana? e que se entende por influncia bidirecional e experincia no desenvolvimento? Vamos ver que ocorre tudo por um processo progressivo de interaes reciprocas e complexa de dois indivduos interagindo com determinada regularidade de tempo. Tendo saber que a continuidade dos padres comportamentais e relacionais de uma situao anterior para outra e que as mudanas sistmicas que consolidam uma nova direo cognitiva e comportamental. Elucidando a origem da dinmica das coordenaes internas e externas. Isso desenvolvendo equilbrio e desequilbrios por causa da dinmica do organismo, assim podendo ser influenciar para alguns dos lados, ou seja, se for para o lado do desequilbrio podendo gerar uma crise normativa ou patologia.