Revista Internacional de Educacin en Ingeniera

ISSN 1940-1116

AcademiaJournals.com
Volumen 4, 2011

Anlisis Comparativo de Simuladores de Circuitos Elctricos

Raymundo Escalante Wong Ing.1, M.C. rancisco !avier "#me$ "on$le$%, Ing. M#nica Rodr&gue$ 'anda( ResumenEl presente artculo tiene como finalidad el mostrar las caractersticas de algunos simuladores utilizados en el anlisis de circuitos elctricos, tema fundamental dentro de los planes de estudio de licenciaturas en Ingeniera Elctrica, Electrnica, Mecnica y Mecatrnica, entre otras. Para ello, se presentan los anlisis de algunos circuitos realizados en algunos simuladores como PSpice, Electronics or!"enc# $E %&, 'rocodile 'lips, Sol(e Elec, P)*+E,S y M-+.-% y posteriormente, se #ace una comparacin entre ellos. Esto permitir al lector conocer el potencial de cada uno y as formarse un criterio para tomar la decisin de cul de ellos es el ms con(eniente para una aplicacin especfica. Palabras clavescircuito elctrico, simulador, anlisis, dise/o.

Introduccin
El anlisis y dise)o de circuitos elctricos *uega un papel muy importante en la +ormaci#n de todo ingeniero elctrico, desde su preparaci#n como estudiante ,asta el e*ercicio de su carrera en actividades de docencia, investigaci#n y de aplicaci#n industrial. -e.ido a su relevancia, las instituciones de educaci#n superior incluyen este tema en los programas de estudio de circuitos elctricos, tanto para estudiantes de ingenier&a elctrica como de otras especialidades como electr#nica, mecnica y mecatr#nica, entre otras. 'os ingenieros /ue se dedican al dise)o de circuitos integrados 0CIs1, 2tiles en una amplia gama de aplicaciones residenciales, comerciales y industriales, ven o.ligatoria, dentro del procedimiento de dise)o, la simulaci#n de sus circuitos como paso previo a la construcci#n de los prototipos correspondientes, con la intenci#n de reducir los costos de producci#n y a,orrar tiempo en su comerciali$aci#n. Adicionalmente, los circuitos reunirn caracter&sticas importantes de +uncionalidad y con+ia.ilidad. 3sta es la importancia de la simulaci#n. 4ara llevar a ca.o la simulaci#n, e5isten una gran variedad de simuladores de circuitos, tanto anal#gicos como digitales. Algunos de ellos, los ms sencillos y de menor alcance, se encuentran disponi.les de manera gratuita y e5isten otros, muc,o ms avan$ados y poderosos, /ue re/uieren de la ad/uisici#n de una licencia. -e +orma genrica los simuladores de circuitos pueden clasi+icarse en dos grandes grupos, uno en a/uellos orientados a la resoluci#n de ecuaciones, como el MA6'A7 y un segundo grupo, orientado al mane*o de diagramas es/uemticos, como el 4Spice.

1 %

Raymundo Escalante Wong Ing. es 4ro+esor del -epartamento de Ingenier&a Elctrica y Electr#nica del Instituto 6ecnol#gico de 8eracru$, M5ico rayescalante9:ya,oo.es 0autor corresponsal&
El M.C. rancisco !avier "#me$ "on$le$ es 4ro+esor del -epartamento de Ingenier&a Elctrica y Electr#nica del Instituto

6ecnol#gico de 8eracru$, M5ico +*ggon$ale$:,otmail.com ( 'a Ing. M#nica Rodr&gue$ 'anda es 4ro+esora del -epartamento de Ingenier&a Elctrica y Electr#nica del Instituto 6ecnol#gico de 8eracru$, M5ico monirlanda:,otmail.com

31 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

Metodologa
4artiendo del ,ec,o de /ue en el mercado e5iste una amplia gama de simuladores de circuitos, los autores nos dimos a la tarea de anali$ar algunos de ellos, con la intenci#n de detectar sus de.ilidades y +ortale$as para compararlos y de esta manera, proporcionar a los usuarios de tales simuladores, un indicador /ue les permita elegir el ms conveniente para sus necesidades espec&+icas.

1.- PSpice
SPICE signi+ica Simulation Program with Integrated Circuit Emphasis 04rograma de Simulaci#n con 3n+asis en Circuitos Integrados1. Se desarroll# en la ;niversidad de Cali+ornia, en 7er<eley. S4ICE es capa$ de mane*ar no linealidades y o+rece un control automtico de paso de tiempo de la integraci#n. E5isten varias versiones comerciales de S4ICE /ue tra.a*an en computadoras personales y varios sistemas operativos populares. ;na versi#n comercial de S4ICE es 4Spice. =(> 'a versi#n de evaluaci#n de Cadence, la cual incluye, adems de otros, los cuatro pa/uetes siguientes =%>?

1@ Capture CIS. 4ermite +ormar el circuito es/uemtico /ue se desea anali$ar, as& como especi+icar el

anlisis /ue se desea reali$ar. %@ 4Spice A- -emo. Con este pa/uete se reali$a el anlisis del circuito, y para esto acepta el circuito es/uemtico de Capture o un arc,ivo /ue descri.e el circuito 0AE6'IS61. (@ 4Spice Advanced Analysis -emo. Este pa/uete sirve para reali$ar cuatro anlisis 2tiles en el dise)o de un circuito? sensi.ilidad, optimi$aci#n, smoke para c,ecar el so.recalentamiento de alg2n componente y Montecarlo. B@ Model Editor. Este permite modi+icar los modelos de algunos de los elementos de 4spice. 4ara ilustrar la aplicaci#n de 4spice, se simul# el circuito mostrado en la +igura 1. Como se o.serva, ste contiene una .ater&a 0811, una +uente de volta*e controlada por corriente 0C4D'E1 y dos elementos resistivos 0R1 y R%1.

igura 1. Circuito simulado en 4Spice.

4spice permite, entre otras cosas, visuali$ar los volta*es de nodo y las corrientes de rama del circuito, como

se muestra en las +iguras % y (. A#tese /ue el volta*e del nodo de re+erencia es de F 8. En general, con 4Spice se pueden llevar a ca.o anlisis de C-, en el dominio del tiempo, en el dominio de la +recuencia, de modelos de dispositivos semiconductores, de circuitos digitales y l&neas de transmisi#n, lo /ue ,a.la .ien de su versatilidad.

32 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

igura %. 8isuali$aci#n de los volta*es de nodo.

igura (. 8isuali$aci#n de las corrientes de rama

2.- MATLAB
MATLAB, en su contenido .sico, es un entorno integrado de tra.a*o /ue permite el anlisis y la computaci#n matemticos interactivos de +orma sencilla con ms de GFF +unciones matemticas, estad&sticas y tcnicas implementadas, as& como la visuali$aci#n a travs de todo tipo de gr+icos de ingenier&a y cient&+icos =B>. 4or otra parte, MA6'A7 presenta un lengua*e de programaci#n de muy alto nivel .asado en vectores, arrays y matrices. Esto es muy 2til en los tradicionales anlisis por nodos y mallas, contenidos en los cursos de circuitos, en donde normalmente se re/uiere de resolver un sistema de ecuaciones simultneas mediante procedimientos matemticos. 4ara mostrar las .ondades de MA6'A7, consideremos el circuito de la +igura B, en el cual se desea encontrar la magnitud de los volta*es de nodo correspondientes. En este caso se tienen cuatro nodos 0F, 1, %, ( y B1, por lo /ue se tendr&an como inc#gnitas tres volta*es de nodo 01, % y (1. Aplicando el procedimiento de anlisis de nodos, se encuentra /ue el circuito est representado por el sistema de ecuaciones siguiente? 3 ! " # # " 3 $ !# %& ! ' ( # " 3 $ ) # !"3 #' 3$) Se pueden aplicar tres mtodos para resolver este sistema? por la tcnica de eliminaci#n, utili$ando la Regla de Cramer o aplicando MA6'A7 =1>.

33 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

igura B. Circuito para el anlisis con MA6'A7.

Como se mencion#, MA6'A7 se .asa en matrices, por lo /ue resulta ideal para la resoluci#n de sistemas de ecuaciones como el de este e*emplo. 4rimeramente se rede+ine el sistema de ecuaciones en +orma matricial, como se muestra?

A,ora se introducen las matrices A 0matri$ (5(1 y 7 0matri$ columna1 en MA6'A7 y se escri.e la

ecuaci#n para calcular la matri$ 8 0matri$ columna1, /ue es la /ue contendr los resultados .uscados, como se muestra?

34 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

-e los resultados se deduce /ue los volta*es de nodo son B.H, %.B y I%.B 8 para los nodos 1, % y (, respectivamente. Como se o.serva, la o.tenci#n de los resultados es casi inmediata, pues no re/uiere de demasiadas l&neas de c#digo.

3.- Crocodile clips

Crocodile Clip es una empresa /ue crea y vende so+tJare de apoyo como recurso didctico en el aula para el pro+esorado. 'os programas Crocodile se utili$an por todo el mundo y tanto pro+esores como go.iernos los recomiendan, gracias a su propuesta atractiva e innovadora. =G>. Crocodile Clips distri.uye tres di+erentes clases de so+tJare?

1@ Crocodile 4,ysics, un simulador para e5perimentos de electricidad, movimiento, +uer$a, #ptica y %@ Crocodile C,emistry, un la.oratorio de /u&mica virtual con ms de 1FF componentes /u&micos. (@ Crocodile 6ec,nology, un potente simulador de sistemas de control y circuitos tanto elctricos,
ondas.

como electr#nicos y mecnicos. Crocodile tiene una versi#n gratuita /ue puede conseguirse en internet y con la cual se simul# el circuito mostrado en la +igura G. Como se o.serva, aparecen dos +uentes de volta*e y dos +uentes de corriente, todas independientes, as& como dos elementos resistivos. Se desea encontrar la potencia /ue disipa cada resistencia. 4ara este caso, Crocodile Clip puede proporcionar la potencia a.sor.ida por cada una de las resistencias simplemente colocando el cursor en la u.icaci#n de las mismas. Como se o.serva en la +igura Ka y K., se despliegan no s#lo las potencias a.sor.idas, sino tam.in las corrientes /ue circulan por cada resistencia.

igura G. Circuito para simulaci#n en Crocodile.

Si el lector o.serva cuidadosamente, en la simulaci#n de la +igura Ka y K. los valores de las resistencias son de 1K <, a di+erencia de los 1K mostrados en la +igura G. Esto +ue as& por/ue con 1K la potencia a.sor.ida e5cede los % W /ue mane*an los modelos de resistencias en Crocodile.

0a1

35 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

0.1 igura K. -esplegando magnitudes de potencia y corriente en las resistencias del circuito.

'a +igura L muestra lo /ue ocurre cuando se usan resistencias de 1K . En este caso de.ido al e5ceso en la potencia a.sor.ida, las resistencias se /ueman virtualmente. Esto es muy ilustrativo para a/uellos estudiantes principiantes /ue no se e5plican el por /u una resistencia se /uema. Si se desea conocer la magnitud de la potencia a.sor.ida por la resistencia MdestruidaN, se de.e intentar .orrar el componente y de inmediato aparecer una ventana como la mostrada en la +igura H. Como se nota, aparecen indicadores de la potencia disipada y de la potencia l&mite. Si el componente va a ser reempla$ado de.e asegurarse la modi+icaci#n de su magnitud, para asegurar /ue no se /uemar esta ve$.

igura L.I -estrucci#n de una resistencia /ue e5cede los l&mites de potencia a.sor.ida.

igura H.I 8entana indicadora de componente destruido.

Crocodile Clip tiene la opci#n, entre otras, de poder seleccionar el tra.a*o con Mcomponentes indestructi.lesN, lo /ue permite visuali$ar cual/uier potencia disipada, sin ocasionar la destrucci#n del componente.

36 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

4.- Solve lec

Solve Elec es un programa para la simulaci#n de circuitos elctricos y electr#nicos, con el cual el usuario puede =H>? 1@ -i.u*ar y anali$ar circuitos elctricos +uncionando en corriente directa o alterna. %@ D.tener +#rmulas y valores para magnitudes de volta*es y corrientes de+inidas en el circuito. (@ 8eri+icar ecuaciones relacionadas con el circuito. B@ -i.u*ar gr+icas. G@ D.tener el circuito e/uivalente del circuito desplegado.

K@ Editar, guardar e imprimir reportes ,ec,os de distintos elementos desplegados en la ventana L@ Reali$ar anlisis de +iltros y de +unciones de trans+erencia. H@ D.tener gr+icas de respuesta en +recuencia.
4ara su aplicaci#n, se seleccion# el circuito visto en la simulaci#n con Crocodile Clip. En la +igura 9 se puede o.servar el circuito anali$ado con Solve Elec. En este caso, se utili$aron dos amper&metros y un volt&metro para medir las varia.les deseadas. El valor de cada uno de los componentes del circuito se despliega en una ventana de propiedades, como la /ue se muestra en la +igura 1F, dentro del am.iente de simulaci#n del programa mismo. Como se o.serva en esta +igura, tam.in aparecen las varia.les a encontrar, las cuales sern calculadas por el simulador. 'a soluci#n se muestra en el simulador en +orma de ecuaciones, como se aprecia en la +igura 11. Se puede notar /ue la magnitud de las corrientes 0I( e IB1 coincide con a/uella encontrada con Crocodile Clip. principal.

igura 9.I Simulaci#n en Solve Elec.

igura 1F.I -espliegue de valores de componentes.

37 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

igura 11.I -espliegue de soluciones para el circuito simulado.

!.- Pro"eus
4roteus 4C7 -esign com.ina los programas ISIS sc,ematic capture y ARES 4C7 layout para proporcionar una simple, integrada y poderosa ,erramienta para el dise)o pro+esional de 4C7s 0tar*etas de circuito impreso1 =L>. 'os productos 4roteus van desde los ms simples, como lo es el <it de principiante, ,asta la versi#n platino /ue provee de una soluci#n de dise)o muy completa para el ingeniero moderno e incluye captura de es/uemticos, simulaci#n de microcontroladores, en modo S4ICE mi5to y dise)o pro+esional de 4C7s. Como cual/uier otro simulador, ISIS permite visuali$ar mediante instrumentos virtuales, los volta*es en las terminales y las corrientes de cual/uier rama del circuito. 4ara la simulaci#n con ISIS, se utili$# el circuito anali$ado con Crocodile, para +ines de comparaci#n. El resultado se muestra en la +igura1%. Como puede o.servarse, las mediciones se)aladas por el amper&metro virtual son e5actamente iguales a las o.tenidas en Crocodile.

igura 1%.I Simulaci#n en el programa ISIS, contenido en 4RD6E;S. 4or otra parte, si se da un click en cual/uiera de los elementos del circuito mientras el programa se encuentra en modo de pausa, se despliega una ventana de dilogo donde se muestran los volta*es en cada una de las terminales, su di+erencia de volta*e, la corriente /ue lo atraviesa y la potencia /ue disipa. Esto se puede apreciar en la +igura 1(.

38 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

igura 1(.I -espliegue de datos de inters para los componentes usando ISIS.

#.- lec"ronics $or%benc&

Electronics *ork+ench 0EW71 es una ,erramienta muy popular para el dise)o y simulaci#n de circuitos elctricos y electr#nicos desarrollada por Interactive Image 6ec,nologies '6- y ad/uirida despus por Aational Instruments =K>. Cuenta con un completo la.oratorio virtual /ue contiene los instrumentos ms comunes utili$ados en la.oratorios de dise)o y l#gico. Su inter+a$ gr+ica permite interactuar con el usuario de una manera muy sencilla e intuitiva, permitiendo tra.a*ar rpida y c#modamente. Se aplic# el simulador al circuito anali$ado con Crocodile Clip y se utili$aron un par de amper&metros y un volt&metro virtuales para su estudio, o.teniendo el resultado mostrado en la +igura 1B. Se o.serva /ue el resultado coincide con el o.tenido previamente con Crocodile Clip, aun/ue con EW7 no se pueden desplegar las potencias a.sor.idas por las resistencias.

igura 1B.I Simulaci#n en EW7.

'omparacin de simuladores
Algunos pro+esores y alumnos de circuitos elctricos tal ve$ se pregunten so.re cul simulador utili$ar para el anlisis de los circuitos vistos en clase. Como a simple vista todos parecen ser de utilidad, los autores nos permitimos ela.orar la ta.la 1, donde se enlistan los simuladores presentados en este art&culo, as& como algunas caracter&sticas /ue se consideraron pudieran servir para elegir el adecuado para sus necesidades e intereses. 'as caracter&sticas contempladas en este art&culo +ueron? el tipo de licencia, su orientaci#n, la disponi.ilidad de instrumentos virtuales, el soporte para otra clase de sistemas distintos a los elctricos o

39 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

electr#nicos y si tiene la venta*a de poder ela.orar diagramas de pistas para la construcci#n de tar*etas de circuito impreso 04C7s1. Tabla 1.- s'uema compara"ivo de simuladores. Programa 4spice MA6'A7 Crocodile Clips Solve Elec 4RD6E;S .icencia S#lo la versi#n pro+esional Si S#lo la versi#n pro+esional "ratuita Si *rientacin ;so de es/uemticos o de ,etlist Resoluci#n de ecuaciones ;so de es/uemticos ;so de es/uemticos ;so de es/uemticos ;so de es/uemticos Instrumentos (irtuales "enerador de se)al y osciloscopio Ao Amper&metro y volt&metro Amper&metro y volt&metro "enerador de +unciones, osciloscopio y anali$ador l#gico Mult&metro, generador de +unciones, osciloscopio, tra$ador de 7ode, generador de pala.ras, anali$ador l#gico y convertidor l#gico Soporte para otros sistemas Sistemas digitales y anal#gicos Multi aplicaci#n Sistemas digitales, anal#gicos y mecnicos Sistemas digitales y anal#gicos Sistemas digitales, anal#gicos y electromecnicos Sistemas digitales y sistemas de control Ela"oracin de P'%s Ao Ao Ao Ao S&

EW7 0Multisim1

Si

S&

'onclusiones
'a aplicaci#n de simuladores es +undamental en la ense)an$a, anlisis y dise)o de circuitos elctricos en cual/uier instituci#n de educaci#n superior. 4ara ello, pro+esores y alumnos cuentan con una gran variedad de simuladores, unos orientados a la resoluci#n de ecuaciones, como MA6'A7 y otros como 4Spice, /ue se .asan en el mane*o de es/uemticos. 3stos 2ltimos parecen tener mayor aceptaci#n, pues son muc,o ms +ciles de aprender e interpretar. 'a mayor&a de ellos estn disponi.les para una amplia variedad de sistemas operativos, como son WindoJs 9HOMeO%FFFOP4O%FF(O8ista, MAC y 'inu5. 'os autores recomendamos a los estudiantes /ue inician con el mane*o de simuladores, comen$ar con los a/uellos de ms +cil mane*o 0EW7, Crocodile Clips, Solve Elec1, por ser ms intuitivos. A/uellos ms especiali$ados como 4Spice, 4RD6E;S y los orientados a la resoluci#n de ecuaciones, re/uieren de+initivamente de una mayor cantidad de prctica, por lo /ue de.en ser estudiados con cuidado, de pre+erencia apoyados por tutoriales. Es importante destacar /ue a pesar de la importancia de un simulador en el anlisis de circuitos, ste nunca de.er sustituir el anlisis te#ricoImatemtico ,ec,o en papel, s#lo de.e ser contemplado como una ,erramienta au5iliar de compro.aci#n.

)eferencias
=1> Ale5ander C,arles Q., Sadi<u Matt,eJ A.D. M undamentos de circuitos elctricosN, (R Edici#n, Mc "raJ Cill, Espa)a, %FFK.

=%> 7e$ '. -avid. SAn-lisis de circuitos con PSpiceS, BR. Edici#n. Al+aomega, M5ico, %FF9. =(> Mo,an, A., 6. M. ;ndeland y W. 4. Ro..ins. SELECT./,ICA 0E P/TE,CIA1 Con ertidores2 aplicaciones y dise3oS, (R. Edici#n. Mc
"raJ Cill, M5ico, %FF9.

=B> 4re$ '. Csar. SMatla+ y sus Aplicaciones en las Ciencias y la Ingenier4aS, 4EARSDA 4rentice Call, Espa)a, %FF(.

40 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a

=G> =K>

&""p())***.crocodile-clips.com) &""p())***.elec"ronics*or%benc&.com

=L> &""p())***.labcen"er.com =H> &""p())***.p&+sicsbo,.com)inde,solveelec2en.&"ml

El Ing. )aymundo Escalante ong es pro+esor del Instituto 6ecnol#gico de 8eracru$ y ,a impartido cursos de di+erentes materias en las carreras de Ingenier&a Elctrica, Mecatronica, 7io/u&mica, Mecnica ,Sistemas Computacionales y Tu&mica. 6iene una maestr&a en Ciencias en Ense)an$as de la Ciencias en la Especialidad de &sica, por el CII-E6. El M.'. 0rancisco 1a(ier 2mez 2onzlez es pro+esor del Instituto 6ecnol#gico de 8eracru$ y ,a impartido cursos de di+erentes materias en las carreras de Ingenier&a Elctrica, Electr#nica, Mecatr#nica y Sistemas Computacionales. 6iene una maestr&a en ciencias en Ingenier&a Elctrica, por el Instituto 6ecnol#gico de la 'aguna y curs# un doctorado en Ingenier&a Electr#nica en la ;niversidad de 8alencia, Espa)a. Ca pu.licado art&culos y dirigido tesis y proyectos de investigaci#n relacionados con electr#nica de potencia, sistemas digitales y de control. 'a Ing. Mnica )odrguez .anda es pro+esora del Instituto 6ecnol#gico de 8eracru$ y ,a impartido cursos de di+erentes materias en las carreras de Ingenier&a Elctrica, Electr#nica, Mecatr#nica y Sistemas Computacionales. 6iene una maestr&a en Ciencias en Ense)an$as de la Ciencias en la Especialidad de &sica, por el CII-E6.

41 | R e v i s t a I n t e r n a c i o n a l d e E d u c a c i n e n I n g e n i e r a