Construccion de Indicadores Sinteticos

PR0PUE8TAHET000L0C|6APARALA60N8TRU66|0N0E
|N0|6A00RE88|NTET|6080E|CUAL0A00ECENER0
E|casode|med|orura|de6ast|||ayLen
AVETl000L00lCALPR0P03ALT08ulL0C0VP03lTElN0lCAT0R3
0F0EN0ERE0uALlTY
T|eCaseolRura|Areas|rCasl|||ayLer
MARGARITA RICO
Universidad de Valladolid
rr|co|al.uva.es
JOS ANTONIO GMEZ-LIMN
Instituto de Investigacin y Formacin Agraria y Pesquera (IFAPA). Crdoba
josea.orez||rorjurladearda|uc|a.es
RESUMEN
La des|ua|dad soc|oecorr|ca por razr de rero corsl|luye ur proo|era ru|l|d|rers|ora| d|lic|| de
cuarl|lcar er su |ooa||dad. La ul|||zac|r de |rd|cadores s|rll|cos puede ayudar a resur|r e |rlerprelar e|
corjurlode|rlorrac|rdequesed|sporaa|respeclo,asicoroeva|uar|asd|spar|dadeser|as|luac|r
de rujeres y |orores desde ur purlo de v|sla esll|co y laro|r d|rr|co. 0|c|a ul|||dad se rar|lca para
e|eslud|ode|asd|lererc|asporsexoer|osespac|osrura|es,dadas|asespec|a|escarerc|ascor|asquese
erlrerlar|asrujeresquea||ires|der.Porlodoe||o,e|oojel|vodeeslelraoajocors|sleerdesarro||arura
relodo|oia para corslru|r |rd|cadores s|rll|cos de |ua|dad de rero que cuarl|lquer de lorra areada
|a ex|slerc|a de as|relria de rero er lerr|lor|os |eleroreos. Cor e| lr de va||dar esla propuesla relodo-
||ca,se|area||zadouraap||cac|rerpir|cade|os|rd|cadoress|rll|cosp|arleadospara|aCorur|dad
AulroradeCasl|||ayLer,corparardoe|deserperodeeslosird|ceserd|sl|rlosl|posde|o|lals:rura|,
|rlerred|oyuroaro.
PALABRAS CLAVE
Ar||s|scuarl|lal|vo,8rec|aderero,Casl|||ayLer,Vujerrura|.
ABSTRACT
T|e soc|oecoror|c urequa||ly oelWeer erders |s a ru|l|d|rers|ora| proo|er d|llcu|l lo oe quarl|led as a
W|o|e.T|euseolcorpos|le|rd|calorscar|e|p|rl||slas|oysurrar|z|rard|rlerprel|rl|ecorp|elesel
olava||ao|e|rlorral|or.Furl|errore,l|ese|rdexescaroeusedloara|ys|sl|ed|spar|l|es|rl|es|lual|or
olWorerardrerlroraslal|cpo|rlolv|eWarda|solroradyrar|cperspecl|ve.T|euselu|ressoll|ese
corpos|le|rd|calors|severrore|rporlarllorl|esludyolerderap|rrura|areas,|verl|eparl|cu|ard|l-
lcu|l|es laced oy Worer ||v|r |r l|ese d|slr|cls. lr l||s serse, l|e oojecl|ve ol l||s paper |s lo deve|op a rel|-
odo|oy lo ou||d corpos|le |rd|calors ol erder equ|ly l|al quarl|les l|e ex|slerce ol asyrrelry oelWeer
REVISTA INTERNACIONAL DE SOCIOLOGA (RIS)
VOL.69, N 1, ENERO-ABRIL,253-28,2011
l33N:0031-9Z12
el33N:1988-129X
DOI:10.3989/ris.2009.04.27
254 VAR0ARlTARlC0yJ03EANT0Nl000VEZ-LlV0N
Rl3,v0L.9.N1,ENER0-A8RlL,253-28,2011.l33N:0031-9Z12. DOI: 10.3989/ris.2009.04.27
rerardWorer|rd|llererl||rdol|ao|lals.lrorderlova||dalel|erel|odo|o|ca|approac|proposed,l||s
|asoeer|rp|ererledlorl|eAulororousRe|orolCasl|||ayLer(3pa|r).T||scasesludy|slocused|r
l|eca|cu|al|orolcorpos|le|rd|calorsl|ala||oWl|ecorpar|sorolerderaps|rrura|,|rlerred|aleard
uroarareas.
KEYWORDS
Casl|||ayLer(3pa|r),0erder0ap,0uarl|lal|veAra|ys|s,Rura|worer.
INTRODUCCIN
1
lasla|adcadade|osZ0|asorar|zac|oresresporsao|esde|desarro||orocors|dera-
oar|asdes|ua|dadesex|slerlesporrazrdererocorourlerare|evarle.E|pape|
as|radoa|arujerse||r|laoaa|aslacelasreproducl|vaydorsl|ca.Eresleserl|do,
e| lraoajo de 8oserup (19Z0) lue e| pr|rero que puso de rar|leslo que e| crec|r|erlo
ecorr|co que se eslaoa produc|erdo er esos rorerlos ro s|o ro oerelc|aoa a |as
rujeres,s|roque|asperjud|caoa,recors|derrdoseasi|asd|sl|rlaspo|il|casdedesa-
rro||oqueseeslaoarap||cardo.0esdeerlorces,secorerza|rcorporara|asruje-
res er |as corr|erles de desarro||o (Ca|alrava 2002), aurque aur pers|sler |rporlarles
d|scr|r|rac|oressoorelodoerpaisesrerosavarzados.Er|aur|rEuropeae|pr|rc|p|o
de|ua|daddeoporlur|dadessecors|deraaclua|rerleurapr|or|dadlrarsversa|derlro
de|orderar|erlojurid|cocorur|lar|oy|osesluerzosporcorseu|r|a|ua|dadse|arde
raler|a||zarere|corjurlodeacc|oresypo|il|caserera|es|rp|ererladas(R|co200).
Ere|casode|asrujeresque|ao|lar|aszorasrura|es,|ascaraclerisl|casd|lerer-
c|a|esersus|luac|rsoc|oecorr|cacorrespecloa|os|ororesocorrespecloa|as
rujeres de zoras uroaras (la|la de acceso a |os serv|c|os, la|la de olerla de erp|eo
aprop|ado, elc.) |ar |ec|o |rpresc|rd|o|e |a |rslrurerla||zac|r de red|das puo||cas
que se ajusler a sus reces|dades. Eslas acc|ores corsl|luyer ur |rporlarle apoyo,
deo|do a| erera||zado proceso de |rcorporac|r a| rercado de lraoajo er e| red|o
rura|queeslrprolaor|zardo,corlr|ouyerdoasia|d|rar|srodeeslaszoras(0arcia
Rarry8ay||ra2000,0arcia3arz2001).
3|o|ersorrurerosos|oslraoajospuo||cadosdesde|osarosZ0acercade|as|lua-
c|r soc|oecorr|ca de |as rujeres er |a ar|cu|lura y er e| red|o rura|, es prec|so
deslacar|osde0arciaFerrardo(19ZZ),Croveset al.(1989),3aoal(1989),0arcia
8arlo|or (1990), v|cerle Vazar|eos (1993), 3arpedro (199), lrsl|lulo de |a Vujer
(1999),0arciaRarry8ay||ra(2000),0arcia3arz(2001)oCararero(200).
1
Los aulores aradecer s|rcerarerle |as aporlac|ores rea||zadas por |os rev|sores arr|ros, er |a
red|da que |ar perr|l|do ura rejora suslarc|a| de| docurerlo or||ra|. Esla |rvesl|ac|r |a s|do lrar-
c|adapore|V|r|sler|odeEducac|ryC|erc|a(VEC-FE0ER)alravsde|proyecloFuTuRPAC(A0L200-
0558Z-C01-01).
PR0PuE3TAVET000L00lCAPARALAC0N3TRuCCl0N0E... 255
Tarlo|a||leraluraa|respeclocoro|asd|lererlesorar|zac|oresrac|ora|esysupra-
rac|ora|es|rs|slerer|areces|daddequesee|aooreresladisl|case|rd|cadoresque
rueslrer |a s|luac|r especilca de |as rujeres que v|ver er |as zoras rura|es y eva|uer
|a elcac|a de |as red|das y |os proraras de acc|r que se eslr ap||cardo er cada
zora(0rar|zac|rde|asNac|oresur|das1981,Food and Agriculture Organization of
the United Nations 2001,Cor|s|rEcorr|caparaArr|caLal|raye|Car|oe200).Er
e|casoesparo|,|aCarta para la Igualdad de Oportunidades de las Mujeres en el mbito
Rural (lrsl|lulo de |a Vujer 1995), recoe |a reces|dad de relejar er |as esladisl|cas
olc|a|es |os lraoajos que rea||zar |as rujeres rura|es y corseu|r e| recoroc|r|erlo de
susaporlac|oresa|aecororiarura|.Porsuparle,e|Plan de igualdad entre mujeres y
hombres en el medio rural(V|r|sler|odeAr|cu|lura,PescayA||rerlac|r200Z)sera|a
erlresusacluac|ores|areces|dadderejorarsusesladisl|cas,desareardo|osdalos
seur|avar|ao|esexoyproporerea||zareslud|osparaprolurd|zarere|coroc|r|erlo
de|as|luac|rdeesleco|ecl|vo.
A||||ode|oexpuesloarler|orrerle,sereces|ladeuraeslrucluraesladisl|cas|s-
leral|zada que recoja |rlorrac|r soore |a s|luac|r de |as rujeres y laro|r de |os
varoreser|asd|sl|rlaseslerasecorr|casysoc|a|esde|av|da,|ao|dacuerladeque
|ades|ua|daddereroesurproo|eraru|l|d|rers|ora|quealeclaa|ro|lodero-
rlco, ecorr|co, po|il|co, soc|a|, educal|vo, elc. Asi, surer |os 's|sleras de |rd|ca-
dores de rero coro ura |errar|erla ul|| para |derl|lcar |os caro|os er e| eslalus
yere|ro|de|asrujeresa|o|arode|l|erpo,asicoroparaeva|uars||a|ua|dadde
oporlur|dades esl s|erdo a|carzada por red|o de |as acc|ores |rp|ererladas a la| lr
(A|varo1991,0v||a2001).
La cuarl|lcac|r de |a |ua|dad de rero a lravs de |rd|cadores, s|r eroaro,
p|arlea c|erlos proo|eras, re|ac|orados cor |a corp|ej|dad para |rlerprelar corjurla-
rerle|aru|l|p||c|daddevar|ao|esquerequ|ereeslel|podear||s|s,c|rcurslarc|aque
ooslacu||zasuul|||zac|rcoro|errar|erlaprcl|cadeapoyoa|aloradedec|s|ores
puo||cas.Esleproo|era|alraladodesuperarsealravsde|aap||cac|rderlodosde
areac|r de eslos corjurlos ru|l|d|rers|ora|es de |rd|cadores er 'ird|ces o '|rd|ca-
doress|rll|cos
2
,queresurareslaarp||a|rlorrac|r.Eresleserl|do,esescasa|a
||leralura que aoorda |a s|sleral|zac|r de ur |rd|cador s|rll|co para relejar |as d|lerer-
c|asporrazrdesexoercua|qu|erro|losoc|oecorr|co,deslacardoar|ve||rler-
rac|ora|e|lrlorresoore0esarro||oquearua|rerlepuo||cae|ProraradeNac|ores
ur|das para e| 0esarro||o (PNu0 200Z), er e| que se ca|cu|a e| ndice de Desarrollo
Humano relativo al Gnero(l00)ye|ndice de Potenciacin de Gnero(lP0).Ex|sler
olroscualro|rd|cadoress|rll|cose|aooradosporolroslarlosorar|sros|rlerrac|ora-
|es,queseul|||zarparared|r|a|requ|dadderero:e|ndice de Disparidad entre Gne-
2
0eoe |rd|carse que |os lrr|ros 'ird|ce (index er |r|s) e '|rd|cador s|rll|co o 'corpueslo (compo-
site indicator)deoercors|derarses|rr|ros.Ere|docurerlose|aopladoporerp|earprelererlererlee|
seurdodee||os,a|oojelodederolare|carclerru|l|alr|oulode|osird|cescorslru|dos.
ros(wor|dEcoror|cForur2008),e|ndice de Equidad de Gnero(3oc|a|walc|)2009)
e|ndice de Gnero e Instituciones Socialesde|a0rar|zac|rpara|aCooperac|rye|
0esarro||oEcorr|co0C0E(Jull|ret al.200)ye|ndice de Desarrollo de Gnero
para frica(ur|ledNal|orsEcoror|cCorr|s|orForAlr|ca2001).Todose||ossecors-
lruyeraurr|ve|lerr|lor|a|racroareado(ar|ve|depais)yparasue|aoorac|rselorar
ercors|derac|rurrureroreduc|dodevar|ao|es(desde|as1var|ao|esde|l00ye|lP0
|asla|as11quecorporere|ndice de Disparidad entre Gneros).
Er cuarlo a |rvesl|ac|ores especilcas acerca de| lera, caoe c|lar e| lraoajo de
Caslaredaet al.(1999),dordesecorslruyeur|rd|cadors|rll|coparared|rd|lerer-
c|assoc|oecorr|casdereroerlred|versoslerr|lor|osdeCuoa.Parae|casoespa-
ro|, e| Barmetro Social de Espaa (Co|ecl|vo lo 2008) e|aoora ur ndice Sinttico
de Igualdad de Gnero para e| corjurlo rac|ora| que corsla de cualro d|rers|ores
(acl|v|dad |aoora|, sa|ud, lorrac|r y prolecc|r soc|a|) y 2Z var|ao|es. Por su parle,
8er|caly3rc|ez(2008)proporerurndice de Desigualdad de Gneroaparl|rde23
|rd|cadoresreler|dosalresro|lospuo||cos:educal|vo,|aoora|ydepoder.Noooslarle,
rosel|erecorslarc|adelraoajosdordeseca|cu|er|rd|cadoress|rll|cosde|ua|dad
dereroyserea||cercorparac|oreserlred|sl|rlosl|posde|o|lal.
Er corsecuerc|a, y dada |a ex|ua |rvesl|ac|r a| respeclo, e| preserle lraoajo
l|erecoropr|rc|pa|oojel|vodesarro||arurarelodo|oiapara|acorslrucc|rde|rd|-
cadores s|rll|cos de |ua|dad de rero que cuarl|lquer, de lorra areada y resu-
r|da,|aex|slerc|adeas|relriadereroerlerr|lor|os|eleroreos.Eslapropuesla
relodo||caprelerdelererurava||dezerera|paradelerr|rar|asd|lererc|aserlre
|ororesyrujeresercua|qu|erl|pode|o|lal(rura|ouroaro).
Aders,a|oojelodeva||dar|apropueslarelodo||ca,eslelraoajoprelerderea||-
zarura|rp|ererlac|rde|osird|cesp|arleadospara|aszorasrura|esde|aCorur|-
dadAulroradeCasl|||ayLer,corparardoe|deserperode|osird|cespropueslos
er d|c|os lerr|lor|os cor |os correspord|erles va|ores de |as zoras uroaras de d|c|a
re|r.E||rlersoojel|vodeeslaap||cac|rerpir|cares|deer|ad|lic||s|luac|ra|a
queseerlrerlar|asrujereserd|c|aszoras,asicoro|as|rporlarlescarerc|asde
|rlorrac|rsers|o|ea|rero.Losresu|ladoslralarrdecuor|r|ascarerc|asdecoro-
c|r|erloarlesa|ud|das,ev|derc|ardoquesuerp|eopuederepreserlarur|rslrurerlo
polerc|a|rerle ul|| para |os dec|sores po|il|cos a |a |ora de e|aoorar, |rp|ererlar y
eva|uareslrale|aslerderlesa|acorsecuc|rde|a|ua|daddeoporlur|dadeseresle
l|pode|o|lal.
Para a|carzar |os oojel|vos arles d|spueslos, e| lraoajo se |a eslruclurado coro
s|ue: lras esla secc|r |rlroduclor|a, er e| seurdo aparlado se jusl|lca e| ro|lo
lerr|lor|a| ul|||zado coro caso de eslud|o, eslo es, |a Corur|dadAulrora de Casl|-
||a y Ler y, er parl|cu|ar, su lerr|lor|o rura|. E| lercer aparlado dela||a |a relodo|oia
erp|eada para |a corslrucc|r de |os |rd|cadores s|rll|cos. Er |a cuarla secc|r se
dela||ar |os pr|rc|pa|es resu|lados ooler|dos er |a ap||cac|r erpir|ca. Para lra||zar, e|
qu|rloaparladorecoe|aspr|rc|pa|escorc|us|oresde|lraoajo.
EL CASO DE ESTUDIO
Casl|||a y Ler es, prooao|ererle, |a re|r esparo|a que rs esl padec|erdo |os
eleclosde|acr|s|srura|,raler|a||zadaer|aacerluadadespoo|ac|rdesuspequeros
rur|c|p|os, e| corl|ruado ervejec|r|erlo y |a acuc|arle rascu||r|zac|r y, er delr|l|va,
|a descap|la||zac|r derorlca y ecorr|ca de ouera parle de su lerr|lor|o (R|co y
0rez-L|rr2008).
E| proceso de roderr|zac|r y lecr|lcac|r arar|o de |os aros 0 y Z0 se produjo
s|r aperas prolaor|sro percepl|o|e de |as rujeres, aurque e||as s|erpre aporlaror
su |resl|rao|e lraoajo para sacar ade|arle |a exp|olac|r lar|||ar (0arcia 8arlo|or
1990).3|reroaro,eslelraoajode|asrujeresrura|esro|as|dorecoroc|dosoc|a|r|
ecorr|carerle(verayR|vera1999),urade|ascausasque|aserpujaroraaoardo-
rare|carpooaquesus||jas|o||c|erar,erouscadeurerp|eov|s|o|eque|esd|era
|rdeperderc|a ecorr|ca y soc|a| (0e |a Fuerle 198Z, 3arpedro 199). Las corse-
cuerc|as se relejar er uras zoras rura|es ervejec|das y rascu||r|zadas, laclores slos
||r|larlespara|areeslruclurac|rde|lej|doecorr|corura|yde|asoc|edad.Asi,|as
pr|rc|pa|es caraclerisl|cas soc|oecorr|cas que delrer a| co|ecl|vo de rujeres rura|es
erCasl|||ayLerses|rlel|zarer|oss|u|erlesaspeclos:
0esdered|adosde|s||oXXse|aproduc|dourprores|vodeler|orodero-
rlco er e| red|o rura| casle||aro y |eors, soore lodo por parle de| co|ecl|vo
lerer|ro. E| rov|r|erlo r|ralor|o se|ecl|vo |a ocas|orado que |ayar s|do
soore lodo |as rujeres rs jveres y cua||lcadas |as que |ar oplado por
aoardorar |os pequeros rur|c|p|os.Ad|c|ora|rerle, |as rujeres l|erer ura
rayor rel|cerc|a que |os varores a ljar su res|derc|a er ur lerr|lor|o rura|, cor
|oquesussa|dosr|ralor|ossorrsreal|vosque|osde|osvarores(3ar-
pedro199,Carareroy3arpedro2008).
Esle proceso de despoo|ar|erlo rura| delerr|ra |a evo|uc|r de olras var|a-
o|es derorlcas la|es coro |a rala||dad, |a rupc|a||dad y |a lecurd|dad. Er
ur lerr|lor|o cor auserc|a de poo|ac|r jover lerer|ra parece ||co que se
reduzcae|rureroderac|r|erlos,deralr|ror|osyde||josporrujer.Todos
eslos|ec|osprovocarurarelroa||rerlac|rde|circu|ov|c|osode|adespo-
o|ac|r,yqueeslaszorascadavezsulrarerrayorred|da|aauserc|ade
|ao|larles y sus corsecuerc|as, larlo derorlcas coro |aoora|es y soc|a|es
(lrsl|lulode|aVujer1999).layquesera|aras|r|sroe|a|loird|cedeerveje-
c|r|erlorura|quealeclaerrayorproporc|ra|asrujeresdeo|doasurayor
esperarzadev|da.
Laproporc|rdepoo|ac|r|racl|vade|asrujeresde|ro|lorura|deCasl|||a
yLeresrse|evadaqueerolraszorasrspoo|adas.Aurqueer|osu|l|-
rosaros|acarl|daddeacl|vas|aaurerlado,e|car|roporrecorrer|asla
equ|pararsea|aslasasrascu||rasaures|aro(R|co200).As|r|sro,des-
laca|arayorlasadeparode|asrujeresrura|escorrespecloa|osvarores,
surerorrelr|ouc|rysuescasaparl|c|pac|rerpueslosded|recc|rycor-
lro|(CorsejoEcorr|coy3oc|a|deCasl|||ayLer2001).Aders,|ad|v|s|r
de| lraoajo ex|slerle s|ue reproduc|erdo |os ro|es lrad|c|ora|es lerer|ros,
y |a rayor cara de |a rujer er cuarlo a| lraoajo reproducl|vo cord|c|ora |a
|rcorporac|r lerer|ra a pueslos de lraoajo |rdelr|dos y a l|erpo corp|elo.
3|o|er|asrujeresrura|es|arler|dolrad|c|ora|rerleurr|ve|educal|vors
oajo que |as de |as c|udades, por |as rerores pos|o|||dades para desarro||ar
ura acl|v|dad educal|va derlro de ur pueo|o, es |rporlarle sera|ar que er
eslosespac|ose|r|ve|deeslud|oslerer|rosuperaa|rascu||ro(3arpedro
199),soorelodoerlre|osrsjveres,coroasi|olesl|ror|aporejerp|o
|arayorproporc|rderujeresur|vers|lar|aserre|ac|ra|osvarores.Esle
|ec|oes|rd|cal|vode|esluerzocors|derao|equeeslrea||zardoesleco|ec-
l|vo para rejorar su lorrac|r y equ|parar asi sus pos|o|||dades de erp|eo
(0iaz Vrdez 200, Cruz 200). Er cuarlo a |a parl|c|pac|r po|il|ca lere-
r|ra,s|o|ercadavezrsrujereseslrocupardopueslosderepreserlac|ra
esca|a|oca|,re|ora|orac|ora|,eslaparl|c|pac|rauresruyreduc|daa|cor-
parar|acor|os|orores(CorsejoEcorr|coy3oc|a|deCasl|||ayLer2001).
A leror de |o descr|lo, |a |rp|ererlac|r de red|das puo||cas para corre|r |as des-
|ua|dades ex|slerles derardar |a ex|slerc|a de eslud|os e |rd|cadores esladisl|cos
especilcos que descr|oar: (a) |a aclua| s|luac|r de eslas rujeres er lodos |os ro|los
de su v|da, (o) |a |eleroere|dad de| prop|o co|ecl|vo deperd|erdo de caraclerisl|cas
corosuedad,sulorrac|rosur|ve|dererla,(c)|apos|c|rre|al|vacorrespecloa|os
varoresya|asrujeresdereasrspoo|adas,y(d)|aevo|uc|rdeeslasd|spar|dades
a|o|arode|l|erpo.
METODOLOGA
E|s|stemade|nd|cadoresparae|an||s|scuant|tat|vode|a|gua|daddegnero
Coropasoprev|oa|aererac|rdeur|rd|cadors|rll|co,esprec|socorlarcorura
ser|e de |rd|cadores s|rp|es sulc|erlererle exp||cal|vos de |a rea||dad que se prelerda
rersurar. A esle respeclo, se puede delr|r ur '|rd|cador de rero coro aqu| cuya
lra||dad res|de er recoer |os caro|os soc|a|es deo|dos a |as re|ac|ores erlre rujeres
y |orores a |o |aro de| l|erpo (0v||a 2001). Corsecuerlererle, para ara||zar ur
lerreroru|l|d|rers|ora|,coro|oes|a|ua|daderlre|ororesyrujeres,se|ace
recesar|a|rlorrac|rsooreurarp||ocorjurlodevar|ao|es,lodase||asreco|daser
ur s|slera de |rd|cadores de rero. Esle s|slera de |rd|cadores deoe proporc|orar
|rlorrac|rsoore|as|luac|rde|asrujereserru|l|p|esro|los,asicoro|aspos|-
o|esdes|ua|dadesex|slerlesa|corparar|ascore|co|ecl|vorascu||roycorrujeres
perlerec|erlesaolroslerr|lor|os.
Lopr|reroquese|aler|doercuerla,arlesdecorerzarcor|ase|ecc|rde|rd|cado-
resprop|arerled|c|a,ese|corlexloos|luac|raclua|ex|slerley|as|luac|rdeseao|e
uoojel|vosqueseprelerdera|carzarere|luluro(Aerc|aCarad|ersede0esarro||o
lrlerrac|ora|199,0v||a2001,Cor|s|rEcorr|caparaArr|caLal|raye|Car|oe,
200). Asi, a lravs de ura arp||a rev|s|r o|o||orlca, se |ar delerr|rardo |as pr|r-
c|pa|escaraclerisl|casde|co|ecl|voderujeresquev|verere|ro|lorura|deCasl|||a
y Ler, asi coro |os pr|rc|pa|es oojel|vos que pers|uer |as po|il|cas de |ua|dad de
oporlur|dadeser|oslerr|lor|osrura|es,||ardoasi|osoojel|vosp|arleadosdesde|as
eslrale|as pueslas er rarc|a er ur delerr|rado rorerlo cor |os |rd|cadores pro-
pueslosere|s|slera.
Er ocas|ores, |os oojel|vos po|il|cos perseu|dos pueder ser c|aros y lc||rerle
cuarl|lcao|es, pero, er erera|, er e| caso de |a corsecuc|r de |a |ua|dad de opor-
lur|dades |a |derl|lcac|r de oojel|vos prec|sos es rs corp||cada. 3e lrala de proce-
sossoc|a|esdecaro|o,dorde|osoojel|vosrosecorcrelardelorrarurr|ca,s|ro
que se ljar |ac|a |a reducc|r de des|ua|dades erlre |orores y rujeres er d|sl|rlos
aspeclos,la|ycorosera|ar|as|rsl|luc|oresrsre|evarlesa|respeclo(0rar|zac|r
de|asNac|oresur|das1995,FoodardAr|cu|lure0rar|zal|oroll|eur|ledNal|ors
2001,Cor|s|rEuropea200,V|r|sler|odelua|dad200Z,lrsl|lulode|aVujer1995,
V|r|sler|o deAr|cu|lura, Pesca yA||rerlac|r 200Z, Jurla de Casl|||a y Ler 200Z),
coro|asorar|zac|oressoc|a|es(asoc|ac|oresderujeresys|rd|calos)y|oseslud|os
e |rvesl|ac|ores rea||zados (A|varo 1991, 0v||a 2001). Por cors|u|erle, y ler|erdo
er cuerla |os ro|los soc|oecorr|cos rs s|r|lcal|vos er |os que ex|sler d|spar|-
dades|rlrarero(A|varo1991)ydeperd|erdode|osoojel|vosdepo|il|capuo||caque
se prelerdar a|carzar, |os |rd|cadores de rero cors|derados se |ar d|slr|ou|do er
s|elereaslerl|cas:(a)Poo|ac|ryFar|||a,(o)Educac|ryForrac|r,(c)Erp|eo
yRerla,(d)Parl|c|pac|rPo|il|cay3oc|a|,(e)usosde|T|erpo,(l)Ca||daddev|da,()
0p|r|oressoore|alua|dadde0porlur|dades.
Corp|ererlar|arerle, para que ur |rd|cador de rero curp|a e| oojel|vo para
e| cua| se |a d|serado, requ|ere que recoja |a rayor carl|dad pos|o|e de |rlorrac|r
re|al|va a |a rea||dad a ara||zar (0v||a 2001). Er corsecuerc|a, |a se|ecc|r de |rd|-
cadoresdererose|aelecluadoler|erdoercuerlac|erlascaraclerisl|casos|cas
que lodo |rd|cador |a de curp||r (A|varo 1991): re|evarc|a, va||dez, lao|||dad, perdura-
o|||dad, corprers|o|||dad, sers|o|||dad y v|ao|||dad. Ter|erdo er cuerla la|es cr|ler|os,
|ase|ecc|rde|rd|cadoresv|rcu|adosacadaurode|osoojel|vosse|area||zado,er
pr|rera |rslarc|a, a parl|r de ura exlersa rev|s|r o|o||orlca. Posler|orrerle, |a pro-
puesladesarro||adapor|osaulores|as|dodeoal|daycorsersuadacorurpare|de11
experloserraler|ade|ua|daddererosque|arparl|c|padoeresleeslud|o.0|c|o
pare||aesladocorpuesloporpersorasderecoroc|dopresl||oexlraidasde|ro|lo
ur|vers|lar|o(5),de|asadr|r|slrac|orespuo||cas(1)ydeasoc|ac|oresderujeres(2).
0c|odee||aserarrujeresylreserarvarores.
Coresleproced|r|erlose|alraladoder|r|r|zar|asuojel|v|dady|aaro|lrar|edad
|r|ererlesalodoprocesodese|ecc|rde|rd|cadores,lralardodeajuslarla|se|ecc|r
a| eslado aclua| de coroc|r|erlo er re|ac|r a| lera (rev|s|r de ||leralura y corsu|la
de experlos). Er lodo caso, s|u|erdo |a l|osolia de| corjurlo de |a |rvesl|ac|r, deoe
erlerderse |a se|ecc|r lra|rerle rea||zada coro ura propuesla, que jurlo cor olras
aporlac|oress|r||aresdeoeseroojeloderev|s|r|aslaa|carzare|recesar|ocorserso
parasu|rp|ererlac|roperal|vaararesca|a.
Ad|c|ora|rerle, |os |rd|cadores se|ecc|orados, oov|arerle, deoer eslar desare-
ados por sexo. 0ada |a lra||dad de esle lraoajo, aders, eslos |ar de eslar des|o-
sados seur d|sl|rlos ro|los lerr|lor|a|es, cor e| lr de eslao|ecer corparac|ores erlre
d|versos|o|lals.Coresleprops|lose|aseu|dourcr|ler|oderura||dadqued|sl|r-
ue erlre zora 'rura| (rur|c|p|os de reros de 2.000 |ao|larles)
3
, zora 'ser|rrura| o
'|rlerred|a (rur|c|p|os de erlre 2.000 y 10.000 |ao|larles) y zora 'uroara (rur|c|p|os
dersde10.000|ao|larles).F|ra|rerle,|os|rd|cadoresse|ecc|oradosse|ardes-
areado |ua|rerle para 3 co|orles d|sl|rlas de edad: poo|ac|r 'jover (erlre 1 y 29
aros), poo|ac|r 'radura (erlre 30 y 1 aros), y poo|ac|r 'rayor (rs de 1 aros).
Er |a lao|a 1 se olrece e| ||slado de |rd|cadores de rero lra|rerle se|ecc|orado,
alerd|erdoa|oscr|ler|osdescr|losyre|ac|oradoscor|osoojel|vosdepo|il|caecor-
r|caquesedeseara|carzar.3elraladeurlola|de2|rd|cadoress|rp|es,reparl|dos
er|asZreaslerl|casarler|orrerlea|ud|dasycuyadescr|pc|ros|ca,luerleyaro
laro|rse|rc|uyerer|ac|ladalao|a.
3
E|lrsl|luloNac|ora|deEsladisl|ca(lNE)ul|||zaeser|srocr|ler|oderura||dad,s|o|erreler|doaerl|da-
dess|ru|aresdepoo|ac|rervezdearur|c|p|os.Noooslarle,dada|aex|ua|rlorrac|rex|slerlecor
desareac|rar|ve|deerl|dads|ru|ar,|arayorparlede|oslraoajosde|rvesl|ac|rul|||zare|rur|c|p|o
corour|daddered|daa|a|oradedelerr|rare|radoderura||dad.Aeslerespeclopuedecorsu|larse,por
ejerp|o,0arcia3arz(1998)o3arc|oyRe|roso(2003).
Tao|a1.
Descripcin de los indicadores sintticos de base (I).
0JET|V0 |N0|6A00R 0E86R|P6|0N FUENTEYAN0
A}P0LA6|0NYFAH|L|A
F|jarpoo|ac|rere|
lerr|lor|o
lrd|cadorpoo|ac|ora|
Proporc|rderujeres
yvaroreserlre|a
poo|ac|rlola|
PadrrlNE.2008
0elerere|prores|vo
ervejec|r|erlopoo|ac|ora|
lrd|cadordejuverlud
Proporc|rderujeres
yvaroreserlre15y
1aros
PadrrlNE.2008
Frerare|xodo
derorlco
3a|dor|ralor|o
0|lererc|aerlre
|rr|rac|oresy
er|rac|oresde
rujeresyvarores
var|ac|ores
Res|derc|a|es.lNE.
2002
0elerere|vac|ar|erlo
derorlco
3a|doveelal|vo
0|lererc|aerlre
rac|r|erlosy
delurc|oresderujeres
yvarores
Vov|r|erloNalura|
de|aPoo|.lNE.200
}E0U6A6|0NYF0RHA6|0N
Aurerlare|r|ve|educal|vo
Eslud|os
ur|vers|lar|os
Vujeresyvaroresque
|arcursadoeslud|os
ur|vers|lar|os
Ercueslaad hoc.
2008
Fac|||lar|arov|||dad Carrdecorduc|r
Vujeresyvarorescor
carrdecorduc|r
Ercueslaad hoc.
2008
Aurerlar|alorrac|r
|aoora|
Cursoslorral|vos
Vujeresyvaroresque
|arrea||zadocursosde
lorrac|r|aoora|
Ercueslaad hoc.
2008
Aurerlare|usodeTlCs
Coroc|r|erlosde
|rlorrl|ca
Vujeresyvaroresque
l|erercoroc|r|erlosde
|rlorrl|ca
Ercueslaad hoc.
2008
6}EHPLE0YRENTA
Aurerlar|a|rcorporac|r
a|rercado|aoora|
Tasadeacl|v|dad
Vujeresyvarores
acl|vos
Ercueslaad hoc.
2008
0|sr|ru|re|paro Tasadedeserp|eo
Vujeresyvarores
deserp|eados
Ercueslaad hoc.
2008
0|sr|ru|r|aprecar|edad
|aoora|
T|erpodedurac|r
de|corlralo
Vujeresyvarorescor
corlralo |rdelr|do
Ercueslaad hoc.
2008
Aurerlar|aparl|c|pac|rer
|ospueslosded|recc|r
0cupac|rporl|pode
cua||lcac|r
Vujeresyvarorescor
pueslosded|recc|r
Ercueslaad hoc.
2008
E||r|rar|ad|lererc|ade
rerlas
N|ve|de|rresos
Vujeresyvarorescor
|rresosrayoresde
1.000euros
Ercueslaad hoc.
2008
Tao|a1o|s.
Descripcin de los indicadores sintticos de base (y II).
0JET|V0 |N0|6A00R 0E86R|P6|0N FUENTEYAN0
0}PART|6|PA6|0NP0L|T|6AY806|AL
Prorover|aparl|c|pac|rer
|aseslruclurassoc|a|es
Parl|c|pac|r
asoc|al|va
Vujeresyvarores
queperlereceraura
asoc|ac|r
Ercueslaad hoc.
2008
Prorover|aparl|c|pac|r
er|aseslruclurasdepoder
soc|a|
Parl|c|pac|r
asoc|al|vaporl|pode
corlr|ouc|r
Vujeresyvaroresque
perlerecera|ad|recl|va
deuraasoc|ac|r
Ercueslaad hoc.
2008
Prorover|aparl|c|pac|rer
|apo|il|ca
Parl|c|pac|rer
rarospo|il|cos
Vujeresyvaroresque
|aroslerladourcaro
po|il|corur|c|pa|
Ercueslaad hoc.
2008
E}U8080ELT|EHP0
Aurerlar|a|rcorporac|r
a|lraoajorerurerado
0ed|cac|ra|lraoajo
rerurerado
Porcerlajedel|erpo
ded|cadoa|lraoajo
rerureradoderujeres
yvarores
Ercueslaad hoc.
2008
Avarzar|ac|ae|reparlo
|ua||lar|ode|aslareasde|
|oar
0ed|cac|ra||oar
Porcerlajedel|erpo
ded|cadoa|aslareas
de||oarderujeresy
varores
Ercueslaad hoc.
2008
Corpal|o|||zare|lraoajocor
|av|dapersora|
0ed|cac|ra|oc|o
Porcerlajedel|erpo
ded|cadoa|oc|ode
rujeresyvarores
Ercueslaad hoc.
2008
F}6AL|0A00EV|0A
a
Vejorare|o|ereslary|aca||-
dad de v|da er e| ro|lo
lar|||ar
v|dalar|||arysoc|a|
3al|slacc|rred|aderuje-
resyvaroresarlesuv|da
lar|||arysoc|a|
Ercuesla ad hoc.
2008
Vejorare|o|ereslary|aca||-
dad de v|da er e| ro|lo
ecorr|co
v|da|aoora|yecorr|ca
resyvaroresarlesuv|da
|aoora|yecorr|ca
Ercuesla ad hoc.
2008
0olar de rayor rurero de
serv|c|ossoc|a|es
Acceso a |os serv|c|os
soc|a|es
resyvaroresarlee|acceso
a|osserv|c|ossoc|a|es
Ercuesla ad hoc.
2008
0olarderayorrurerode Accesoa|as|rlraeslruras 3al|slacc|rred|ade Ercueslaad hoc
serv|c|os|rlraeslruclura|es rujeresyvaroresarle|os 2008
serv|c|osdelrarsporle
yle|ecor
Fuerle:E|aoorac|rprop|a.
a
Los |rd|cadores de| rea 'Ca||dad de v|da se |ar cuarl|lcado a lravs de |a red|a de |as op|r|ores verl|das
er|aercueslaacercade|asal|slacc|rperc|o|dapor|ororesyrujereserd|versasd|rers|oresdesus
v|das,erp|eardoparae||ouraesca|aL||erlde1(rir|rasal|slacc|r)a5(rx|rasal|slacc|r).
o
Los |rd|cadores de| rea '0p|r|r soore |a |ua|dad de oporlur|dades laro|r se |ar cuarl|lcado cor ura
esca|aL||erlde1a5seur|asop|r|oresde|os|rd|v|duosercuesladosacercade|areces|dadorode
avarzarerraler|ade|ua|dadervar|osro|losde|aesleraecorr|caysoc|a|.
C}0P|N|0NE880RELA|CUAL0A00E0P0RTUN|0A0E8
b
E||r|rar|oseslereol|pos
sex|slasere|rercado
|aoora|
Resporsao|||dadere|
lraoajo
0p|r|oresderujeresy
varores soore |a |ua|dad
er|aresporsao|||dad
|aoora|
Ercuesla ad hoc.
2008
E| | r| rar | os eslereol| pos
sex|slasere||oar
Reparlo de lareas de|
|oar
0p|r|ores de rujeres y
varoressooree|reparlode
lareasde||oar
Ercuesla ad hoc.
2008
E| | r| rar | os eslereol| pos
sex|slas er |as eslrucluras
soc|a|esypo|il|cas
lua|dad er e| ||derazo
soc|a|ypo|il|co
0p|r|ores de rujeres y
varores soore |a |ua|dad
er e| ||derazo soc|a| y
po|il|co
Ercuesla ad hoc.
2008
La |rlorrac|r recesar|a para ca|cu|ar |os |rd|cadores perlerec|erles a |os d|versos
ro|lossoc|oecorr|cosprov|erededosl|posdeluerles:luerlesde|rlorrac|rya
ex|slerles y luerles de |rlorrac|r pr|rar|a, deo|do a |a la|la de |rlorrac|r aclua||-
zadaydesareadaporl|pode|o|lalysexoderuc|asde|asvar|ao|esya|as|rp|e
|rex|slerc|adeolrosdalos,erespec|a||osdecarclercua||lal|vo.Corsecuerlererle,
ere|preserleeslud|ose|area||zadouraercueslaad|oc,ler|erdoercuerlalodos
aque||osdalosqueroerarolrec|dospor|asluerlesesladisl|cassecurdar|as.Parae||o,
se |a e|aoorado ur cuesl|orar|o especilco
1
,d|slr|ou|doers|eleo|oques(co|rc|d|erdo
cor |as s|ele reas lerl|cas arler|orrerle erureradas) cor 5Z preurlas cerradas
d|r||dasaurarueslrarepreserlal|vade|corjurlode|asoc|edadcasle||aray|eoresa,
corpuesla por Z0Z |orores y rujeres rayores de 1 aros y que res|der er esla
Corur|dadAulrora(Tao|a2).
Tao|a2.
Ficha tcnica de la encuesta.
Fuerle:E|aoorac|rprop|a.
Poo|ac|roojelodeeslud|o
Persoras res|derles er Casl|||a y Ler cor edades |ua|es o
super|ores a 1 aros (2.55Z.330 persoras seur er Padrr de
lao|larlesde2008)
Tararode|arueslra Z0Zerlrev|slas
T|podeerlrev|sla Ercueslale|elr|ca,as|sl|dapororderador
T|poderueslreo
Po||elp|co, eslral|lcado por cor|orerados (aljac|r proporc|ora|
a|lararode||o|lal),corse|ecc|rde|asur|dadespr|rar|asde
rueslreo(rur|c|p|os)red|arleurproced|r|erloa|ealor|opropor-
c|ora|,yse|ecc|rde|asur|dadesu|l|rasderueslreo(|rd|v|duos)
red|arlerulasa|ealor|asycuolasdesexoyedad
Error
E| r|ve| de error aoso|ulo rx|ro esperado de |os resu|lados de
|aercuesla,para|aslrecuerc|asdecadavar|ao|e,esde3,Z,
para ur r|ve| de corlarza de| 95
Fec|asdelraoajodecarpo 0e|25deaosloa|12desepl|erorede2008
1
E|cuesl|orar|oul|||zadopara|aercueslaseercuerlraad|spos|c|rdecua|qu|erpersora|rleresada
red|arlepel|c|rd|recla(porcorresporderc|a)a|aaulora.
Hetodo|og|a para |a construcc|n de |os |nd|cadores s|ntt|cos de |gua|dad de
gnero
Etapas para la construccin de un indicador sinttico
Coroojelodedolara|procesodecorslrucc|rdelrd|cadores3|rll|cosdelua|dadde
0rero(l3l0)deurasecuerc|a||cayco|ererle,quelac|||lesuposler|orcorprer-
s|ryap||cao|||dad,se|arseu|do|asor|erlac|orespropueslaspor|a0EC0ye|JRC
(2008),oasadaser|a|rp|ererlac|rdeuraser|edeelapasdelorrasuces|va.
La pr|rera de |as elapas arles reler|das es |a 'rorra||zac|r de dalos. Esle paso
esurareces|dadprev|aacua|qu|erareac|rde|rd|cadores,dadoquesloseslr
cuarl|lcados rorra|rerle er d|lererles ur|dades. Er rueslro caso, de |as d|lererles
lcr|casderorra||zac|rex|slerles,seproporee|erp|eode|arorra||zac|ralravs
de|ad|slarc|aaurarelererc|a,cors|derardo|osva|oresquesea|carzariarere|caso
dequeroex|sl|eseorec|adereroa|uraseur|as|u|erleexpres|r:

igual k
k
k
I
I
I
_
*
=
[1|
dorde I
*
k
es e| va|or rorra||zado de| |rd|cador k, I
k
es e| va|or de d|c|o |rd|cador s|r
rorra||zareI
k_igual
es e| va|or de| r|sro |rd|cador er e| caso de que se ver|lcase |ua|-
dadelecl|vaerlrereros.0e|aexpres|r[1|sededucecrova|oresdeI
*
k
|rler|ores
(super|ores)a|aur|dad|rd|carurdesequ|||or|odererodeslavorao|e(lavorao|e)para
|asrujeres.
Las s|u|erles elapas sor |a 'as|rac|r de pesos y |a areac|r de |os |rd|cado-
res.Aroas elapas sor |as de rayor |rporlarc|a derlro de| proceso de corslrucc|r
de|rd|cadoress|rll|cos,por|oqueserrlraladaserdela||eer|osdossuoaparlados
s|u|erles.
La u|l|ra elapa es e| 'ar||s|s de |a re|ac|r de |os ird|ces cor |os dalos or||ra|es,
a| oojelo de |derl|lcar |os |rd|cadores que preserlar ura rayor |rluerc|a soore |os
ird|cescorslru|dos,lareaqueseraoordadaere|aparladoderesu|lados.
La ponderacin de los indicadores de base
Laelapadeporderac|roas|rac|rdepesosperr|led|sl|ru|r|a|rporlarc|are|al|va
de|osd|sl|rlos|rd|cadoresdeoasecors|derados.Parae||o,coroseexporeer0EC0-
JRC (2008), ex|sler ru|l|p|es rlodos a|lerral|vos. Por ur |ado, |as lcr|cas 'erde-
ras perr|ler oolerer |os pesos de |os |rd|cadores de oase red|arle proced|r|erlos
esladisl|cos,s|rquesearecesar|o|rcorporarr|rurju|c|odeva|or(ar||s|sdecor-
porerlespr|rc|pa|es,ar||s|sde|aervo|verlededalosyar||s|sdereres|r).Porsu
parle, |as lcr|cas 'exeras prelerder as|rar pesos d|lererc|ados a |os |rd|cadores
erlurc|rde|aop|r|rdeexperlosodec|soresexlerros(procesoara|il|cojerrqu|co,
as|rac|rd|recladepurlos,porderac|rdetrade-off,e|rlodo3VART,elc.).
Para esle ejerc|c|o se |a oplado por e| seurdo l|po de lcr|cas, dado e| carc-
ler rorral|vo de| corceplo de |ua|dad de reros. Elecl|varerle, s|o a lravs de
|os ju|c|os de va|or expresados por ur rupo de persoras cua||lcadas er esle serl|do
puede|rlroduc|rseere|ar||s|s|a|rporlarc|are|al|vade|asd|lererlesreaslerl|cas
quecord|c|orar|aex|slerc|aded|spar|dadeserlrereros,asicoro|a|rporlarc|a
d|lererc|a| erlre |os d|lererles |rd|cadores de oase propueslos para |a cuarl|lcac|r de
la|esro|los.
Ter|erdo er cuerla |a d|vers|dad de lcr|cas de porderac|r 'exeras, se |a
se|ecc|oradoe|procesoara|il|cojerrqu|co(Analytic Hierarchy Processer|alerr|ro|o-
iaar|osajora,aorev|adarerleAlP).Ta|dec|s|rro|as|doa|ealor|a,s|roquese|a
opladopor|alcr|caque|aresu|ladorsadecuadaler|erdoercuerla|aeslruclura
jerrqu|cade|os|rd|cadorescors|derados,asicoro|areces|daddeap||carurproce-
d|r|erlorea|rerleoperal|voa|a|oraderea||zar|aserlrev|slasaurpare|deexperlos
deor|erylorrac|rd|spar.
La relodo|oiaAlP lue creada por 3aaly (1980) coro lcr|ca eslruclurada pero
lex|o|e para |a lora de dec|s|ores er corlexlo ru|l|cr|ler|o. 3e oasa er |a lorra||zac|r
deproo|erasdedec|s|rcorp|ejoserp|eardouraeslruclurajerrqu|caalravsde
ura jerarquia que a| reros lera 3 r|ve|es: rela lra| de| proo|era er |o rs a|lo, |os
cr|ler|os de dec|s|r er ur r|ve| |rlerred|o y |as a|lerral|vas er |a oase de |a r|sra.
Cuardo |os cr|ler|os sor aoslraclos o corp|ejos, esle r|ve| |rlerred|o de |a jerarquia
puedeasuvezdescorporerseerd|lererlesr|ve|esdesuocr|ler|osorderadossecuer-
c|a|rerle. Para e| caso de eslud|o, |a jerarquia ap||cao|e se puede p|arlear a lravs
de 1 r|ve|es: rela lra| de| proo|era, cr|ler|os (oojel|vos de |a |ua|dad de reros),
suocr|ler|os(|rd|cadoresdeoase)ya|lerral|vas(l3l0paracadaur|daddear||s|scor-
s|derada),la|ycoroseexporeer|aTao|a3.
0erlrodeeslaeslruclurajerrqu|ca,|a|rporlarc|are|al|vaoporderac|oreserlre
cr|ler|ososuocr|ler|os(w
i
)seool|erersoore|aoasedecorparac|oresporpares,deler-
r|rardo |a |rlers|dad de prelererc|a erlre cada par de opc|ores er ura esca|a que
vade1a9.0eeslalorra,paradelerr|rar|a|rporlarc|are|al|vadecadaurode|os
|rd|cadorespropueslos,|oserlrev|slados(experloserlerasde|ua|daddereros)
|arrea||zadodosl|posdecorparac|ores:(a)corparac|oresporparesde|ossuocr|-
ler|os(|rd|cadores)|rc|u|dosercadacr|ler|o(oojel|voorealerl|cade|a|ua|dadde
rero), y (o) corparac|ores por pares erlre cr|ler|os (oojel|vos o rea lerl|ca). 0e
eslalorra,paracadaexperloerlrev|slado(k),se|arererado8ralr|cesde3aaly
51
5
Erlola|,cadaexperloparl|c|parle|area||zado8ejerc|c|osdeAlP.Erpr|rer|uarse|arrea||zado|as
corparac|oresporparescorrespord|erlesacadaurade|asZreaslerl|cascors|deradasparaara||zar
|a|ua|dadderero,ca|cu|rdoseasiZralr|cesde3aalyy|asporderac|oresoporlurasde|os|rd|cado-
res.0erareraad|c|ora|,cadaexperlo|area||zado|ua|rerle|ascorparac|oresporparesparaeva|uar
cor|as|u|erleeslruclura:
[2|
dorde a
ij_k
represerla e| va|or de corparac|r erlre e| (suo)cr|ler|o i y e| (suo)cr|ler|o
j de| experlo k. Los va|ores olorados a |as corparac|ores por pares represerlar er
rea||dadral|oserlre|asporderac|orescorced|dasa|oscorrespord|erlesalr|oulospor
urdec|sorperleclarerlerac|ora|:a
ij_k
= w
i_k
/w
j_k
paralodoiyj.
Er caso de perlecla cors|slerc|a de| experlo, |as n porderac|ores o pesos (w
i_k
)
de cada (suo)cr|ler|o podriar delerr|rarse a parl|r de |os n(n-1)/2 va|ores de a
ij_k
que
sle|adec|arado.3|reroaro,|aperleclacors|slerc|arararerlesedaer|area||dad
cuardo|asuojel|v|daderlraerjueo.Pore||o,para|asralr|cesde3aaly(A
k
=a
ij_k
)que
preserlerc|erloradode|rcors|slerc|a,se|arpropueslod|lererleslcr|casdesl|ra-
dasaesl|rare|veclordepesosquerejorseadaplea|veclorrea|deporderac|oresde|
erlrev|slado.Eresleserl|do,ereslelraoajose|aopladopore|rlododeoperal|va
rss|rp|epara|aesl|rac|rdela|espr|or|dades,coroese|de|ared|aeorlr|ca
(AuarryVorero-J|rrez2000).Asi,e|c|cu|ode|ospesosparl|cu|aresquecada
ercuesladoas|raa|osd|lererlesalr|oulosserea||zaap||cardo|as|u|erleexpres|r
a|eora|ca:
|,jr
Erpr|rc|p|oeslalcr|cade|AlPsepersparadec|sores|rd|v|dua|es,peroprorlose
exlerd|corolcr|cav||dapara|adec|s|rderupos(Eas|eyet al.2000).Eslecaso
ese|quesepreserlaereslelraoajo,er|ared|daque|aporderac|rde|rd|cadores
deoe|acer|aurpare|deexperloserraler|ade|ua|daddereros.Asipues,se|a
proced|do s|u|erdo |as lres lases s|u|erles: (a) se|ecc|r de| pare| de experlos, (o)
oolerc|rde|ascorparac|oresporparesy|asralr|cesde3aaly|rd|v|dua|esded|c|os
experlos(A
k
=a
ij_k
),asicoro|aesl|rac|rde|ascorrespord|erlesporderac|ores(w
i_k
),
y(c)rea||zac|rde|aoporlurasirles|sdeporderac|oresparae|c|cu|ode|ospesos
ar|ve|areado(w
i
).
|a |rporlarc|a re|al|va de cada ura de |as reas lerl|cas cors|deras, proced|r|erlo a lravs de| cua| se
|aereradouraruevaralr|zde3aaly,de|acua|se|arder|vado|ua|rerle|ospesoscorrespord|erles.

w
i _ k
= a
ij _ k
i=1
i= n
n
[3|
Coresleprops|lo,se|acorladocor|aco|aoorac|rde|pare|deexperlosyarer-
c|oradoarler|orrerle.Eslosexperlosluerorerlrev|sladosdurarlee|resderarzode
2009a|oojelodecorp|elare|cuesl|orar|odordeserecoiar|ascorparac|orespor
paresde|as8ralr|cesde3aalyp|arleadas.
ura vez ooler|dos |os va|ores de |as d|lererles corparac|ores (a
ij_k
), se pud|eror
esl|rar |as correspord|erles porderac|ores |rd|v|dua|es (w
i_k
). Posler|orrerle se |a
rea||zado|asirles|sde|aop|r|rde|pare|deexperloss|u|erdoe|proced|r|erlopro-
puesloporForraryPer|Wal|(1998),queparadec|s|oresderupoere|ro|losoc|a|
su|erer |a ap||cac|r de| rlodo de areac|r de porderac|ores |rd|v|dua|es (w
i_k
)
esl|radoalravsde|ared|aeorlr|ca:
[1|
F|ra|rerledeoecorerlarseque|aeslruclurajerrqu|cade|AlProl|vaque|ospesos
ooler|dosercadar|ve|surers|erpre|aur|dad(porejerp|ovaseer|aTao|a3cro
w
PF
+w
EF
+w
ER
+w
PPS
+w
UT
+w
CV
+w
OIO
=1, w
PF1
+w
PF2
+w
PF3
+w
PF4
=1, elc.). Por e||o,
parapodercorpararposler|orrerle|a|rporlarc|are|al|vade|osd|lererles|rd|cado-
res propueslos, se |ace recesar|o oolerer |os correspord|erles pesos rorra||zados
(w
*
i
),la|ycororueslra|aTao|a3.Eslospesosrorra||zadosresu|larderu|l|p||car
|ospesosdecadasuocr|ler|o(|rd|cadorerrueslrocaso)por|aporderac|rde|cr|ler|o
jerrqu|carerle super|or (oojel|vo er rueslro caso), por ejerp|o, w
*
PF1
= w
PF
w
PF1
,
w
*
PPS3
= w
PPS
w
PPS3
,elc.0eeslalorra|ospesosdelodos|os|rd|cadoresdeo|darerle
rorra||zadossurar|ua|rerle|aur|dad,s|erdocadaw
*
i
ur|rd|cadorde|a|rporlar-
c|ade||rd|cadorisooree|corjurlolola|de|rd|cadorescors|derados.
La agregacin de indicadores
E| proced|r|erlo de areac|r resu|la corlroverl|do, er |a red|da er que ex|sler
ru|l|p|es proced|r|erlos v||dos para e||o (0EC0-JRC 2008), pero que proporc|orar
resu|ladosd|spares.Poreslerol|vo,|oseslud|oserpir|coscor|rd|cadoress|rll|cos
rea||zados |asla |a lec|a |ar s|do cr|l|cados por |a e|ecc|r 'aro|lrar|a de| proced|r|erlo
deareac|r.Lae|ecc|rdeuralorralurc|ora|para|aareac|rde|rd|cadoresro
resu|la lr|v|a|, pues sla cord|c|ora e| l|po de corpersac|r o 'lasa rar|ra| de susl|lu-
c|r erlre |rd|cadores. 0e lorra resur|da, puede alrrarse que |as lurc|ores ||rea|es
ad|l|vasasurer|rp|ic|larerleuracorpersac|rlola|erlre|rd|cadores,r|erlrasque
|as lurc|ores ru|l|p||cal|vas o eorlr|cas adr|ler ura corpersac|r parc|a|. Para
eslelraoajose|acors|deradocorver|erleap||cararoosl|posdelorraslurc|ora|es,
a| oojelo de poder d|scul|r a parl|r de |os resu|lados ooler|dos |as oordades/|rcorve-
r|erlesdeuroyolroerloqueparaeslel|podeeslud|os.0erarerarscorcrela,|as
lorraslurc|ora|esdeareac|rse|ecc|oradas|ars|do:
w
i
= w
i _ k
k=1
k= m
m
1. La 'sura porderada de |rd|cadores (rlodos ad|l|vos que asurer corper-
sac|rlola|erlre|rd|cadores):
=
=
=
n i
i
i i
I w ISIGa
1
* *

[5|
dordeISIGaese|lrd|cador3|rll|codelua|dadde0rerodel|poad|l|vo,w
*
i
ese|
pesororra||zadoasoc|adoa||rd|cadori,eI
*
i
ese|va|orrorra||zadode||rd|cadori.
2. E| 'produclo de |rd|cadores porderados (rlodos de areac|r ru|l|p||cal|-
vosoeorlr|cosqueasurercorpersac|rparc|a|):
3.
[|
dordeISIGmese|lrd|cador3|rll|codelua|dadde0rerodel|poru|l|p||cal|vo.
APLICACIN EMPRICA
E|conoc|m|entoexperto:|aponderac|nde|os|nd|cadoresdebase
Correspecloa|aoolerc|rde|asporderac|oresde|osd|lererles|rd|cadores,|apr|-
rera c|rcurslarc|a a corerlar es que para cada experlo y corjurlo de |rd|cadores
cors|derados(11experlosZro|loslerl|cos)se|arca|cu|ado|oscorrespord|erles
Ral|osdeCors|slerc|a(CR),cororecar|srodecorprooac|rdeque|as|rcors|sler-
c|asroslradasporla|esexperloser|asporderac|oressoraceplao|es.Asi,s|u|erdo
e|cr|ler|ode3aaly(1980),se|acorprooadoque|osva|oresde|osd|lererlesCR|ar
resu|ladoerlodos|oscasosreroresde|20,|ir|lequepuedecors|derarseadecuado
para va||dar |os pesos resu|larles. ver|lcada asi |a va||dez de |os pesos |rd|v|dua|es,
se|aproced|doposler|orrerlea|aperl|rerleareac|r(expres|r[1|de|aparlado
arler|or).
E| resu|lado lra| de eslos pesos rupa|es puede ooservarse er |a Tao|a 3, dorde
aparecerca|cu|adaslarlo|asporderac|oresdadasacadarealerl|cacorcrela(W
i
),
coro|ospesosas|radosacada|rd|cadorcorrespecloa|osders|rd|cadoresde
sucorrespord|erlerea(w
i
)ylaro|rcorrespecloa|lola|de|rd|cadorespropueslos
ere|corjurlodero|lossoc|oecorr|coscors|derados(w
*
i
).Eslosu|l|rosdalos(w
*
i
)
serr |os que lra|rerle se ul|||cer para arear de rarera porderada cada |rd|cador
ypoderasicorslru|re|l3l0.
=
=
=
n i
i
w
i
i
I ISIGm
1
*
*
0e| ar||s|s de |as porderac|ores ooler|das caoe reserar que e| oojel|vo o rea
lerl|cacors|deradars|rporlarleparae|corjurlodeexperloserlrev|slados|as|do
|a re|al|va a 'Erp|eo y Rerla, cor ur peso re|al|vo de| 21,Z, |rd|cal|vo de| corur pare-
cerdequed|sr|ruyerdo|asdes|ua|dades|aoora|esyecorr|casde|ororesyruje-
res,puedelaro|rreduc|rse|aorec|a|rlerreroser|osdersaspeclos.Aders,
derlroded|c|oro|lo,|asvar|ao|esrsre|evarles|arresu|lado|alasadeparoy|a
lasa de acl|v|dad, reve|ardo que |o rea|rerle |rporlarle es acceder a ur pueslo de
lraoajoy,posler|orrerle,corseu|rrejorescord|c|oresdeerp|eo.
Acorl|ruac|r,ypororderdecrec|erledere|evarc|a,seercuerlrar|osoojel|vos
de 'Educac|r y Forrac|r (18,), 'Poo|ac|r y Far|||a (15,3) y 'Ca||dad de v|da
(11,Z), corlorrardo lodos e||os |as pr|rc|pa|es cord|c|ores para que |as rujeres
puedarozardeuradecuadoo|ereslarpersora|er|aszorasrura|es:rayoracceso
a|rercado|aoora|,e|evador|ve|educal|voylorral|vo(prelererlererleur|vers|lar|o),
rayor proporc|r de rujeres, pr|rc|pa|rerle jveres y rejor dolac|r de serv|c|os e
|rlraeslrucluras.
Los lres oojel|vos reslarles corparler porderac|ores ruy parejas: 'Parl|c|pac|r
Po|il|ca y 3oc|a| (9,Z), '0p|r|ores soore |a lua|dad de 0porlur|dades (8,8) y 'usos
de|T|erpo (8,1).Pareceperc|o|rse,por|olarlo,queselraladeoojel|vosoreas|rs-
lrurerla|esrecesar|asparaa|carzar|a|ua|dad,dadasuaprec|ao|eporderac|r,pero
queoslerlarurareror|rporlarc|are|al|vaerre|ac|rcor|osoojel|vosrsaprec|a-
dos.As|r|sro,seporderarerrayorradolodasaque||asvar|ao|esquel|ererquever
core|rercado|aoora|:op|r|oresalavordeurarayorresporsao|||dadde|asrujeres
ere|lraoajoye|rayorespac|odel|erpoded|cadoa|lraoajorerurerado.F|ra|rerle,
sedeslacalaro|r|aop|r|rrayor|lar|aerlorroa|areces|daddeque|asrujeres
ocupercarospo|il|coserurarayorproporc|r,corur12,1de|rporlarc|are|al|va
derlrodesucorrespord|erlerealerl|ca.
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6|cu|ode|os|nd|cadoresdebase
Lacorslrucc|rde|rd|cadoress|rll|cosrequ|eree|c|cu|oprev|ode|os|rd|cadores
s|rp|esqueaparecerer|aTao|a1(I
k
*
),arupadoserlurc|rdesusrespecl|vasreas
lerl|casypor|o|lals.Asi,se|arca|cu|ado|osporcerlajesova|oresde|asvar|ao|es
que |rlerv|erer er e| c|cu|o de |os |rd|cadores, larlo para rujeres (V) coro para
varores (v). Er ura co|urra posler|or se |ar ooler|do |os va|ores de |os correspor-
d|erles |rd|cadores de |ua|dad, coro e| coc|erle erlre aroos porcerlajes o va|ores
(porcerlajerujeres/porcerlajevarores).Asi,va|oresdel
|
|rler|oresa|100|rp||car
urades|ua|dadalavorde|co|ecl|vorascu||roya|a|rversa.Parae|casodevar|ao|es
de| l|po 'cuarlo reror rejor, coro por ejerp|o |a lasa de paro, e| |rd|cador se |a
ca|cu|adocoro|arazrerlree|porcerlajeova|orde|osvaroresye|de|asrujeres.
As|r|sro, para |as var|ao|es perlerec|erles a| rea de '0p|r|ores soore |a lua|dad
se|aeslao|ec|do|a||ples|sdequesea|carzaurrayorr|ve|de|ua|dads|aroos
sexos, er corjurlo, op|rar que |ay que deslerrar |os eslereol|pos preljados acerca de
|asrujeres.Pore||o,e||rd|cadordedes|ua|dadereslecasose|aca|cu|adocoro|a
d|slarc|aporcerlua|erlre|asop|r|oresred|asverl|daspor|os|ororesy|asrujeres
acercadeesleleraye|oojel|vo|dea|(va|orde||rd|cadorde|100).
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larloparae|corjurlore|ora|deCasl|||ayLercoroparacadaurosde|os|o|lals
cors|derados, pueder ooservarse jurlo a |os |rd|cadores de oase er |a Tao|a 1 (dos
u|l|ras l|as). Asi, la| y coro se espec|lc er e| aparlado relodo||co, se |a ca|cu|ado
e||rd|cadordelorraad|l|va(l3l0a)ylaro|rdelorraru|l|p||cal|va(l3l0r).Ad|c|o-
ra|rerle, er d|c|a lao|a se |ar reco|do |os |rd|cadores s|rll|cos parc|a|es de cada
urade|asreaslerl|casrelererc|adas.
No ooslarle, arles de corerlar |os resu|lados ooler|dos, deoe sera|arse que e|
error rueslra| de |os |rd|cadores de parl|da ca|cu|ados para cada l|po de |o|lal se
|rcrererla sers|o|ererle cor respeclo a |os apurlados er |a Tao|a 2 (lc|a lcr|ca de |a
ercuesla),a|carzardocas|e|10.Poreslerol|vo,|osresu|ladosreler|dosacorl|rua-
c|rdeoercors|derarsecor|adeo|dacaule|a
5
.0ecua|qu|erlorra,eslac|rcurslarc|a
err|rurcaso|rva||dae|erloquerelodo||copropueslo,coropr|rc|pa|aporlac|r
de|apreserle|rvesl|ac|r.
0e|ar||s|sde|osresu|ladosa|carzadospuedecorc|u|rseque,la|ycorocaoiaesperar
alerorde|osd|sl|rloseslud|osex|slerlessooree|lera,asicorode|ar||s|sprev|ode|os
|rd|cadoresdeoase,ex|sleuraseverades|ua|dadsoc|oecorr|caerlrerujeresyvarores
ere|corjurlode|lerr|lor|odeCasl|||ayLer,|rdeperd|erlererlede|radoderura||dadcor-
currerle(va|orde|osl3l0|rler|oresa|100).Asi,parae|corjurlore|ora|e|va|orde|l3l0a
asc|erdea83,Z,r|erlrasquee|l3l0ra|carzae|Z5,8.
Ercua|qu|ercaso,sepuedeeslao|ecerurajerarquiade|aorec|adereroseur
e|l|pode|o|lal,|acua|eslariaercaoezadapor|aszorasrura|es,er|aqueseor||-
rar|osd|lererc|a|esrsacusados(l3l0a=Z,3,l3l0r=2,9),seu|dade|rea
|rlerred|a,erarooscasoscorva|oresde|osl3l0pordeoajode|ared|are|ora|.E|
espac|oquerejorsecorporlacorrespecloa|a|ua|daderlrererosese|red|o
uroaro, e| ur|co lerr|lor|o cor va|ores de |os l3l0 super|ores a| corjurlo de |a re|r
(l3l0a=91,1,l3l0r=81,1).

Laul|||zac|rdeur|carerledoseslralosde|o|lal(rura|yuroaro)ervezdelresrejoraria|oserrores
de s|r|lcac|r de |os |rd|cadores s|rll|cos ooler|dos. 3|r eroaro, la| opc|r errascararia |as rardes
d|lererc|as er |o que a |ua|dad de rero se relere erlre |os pequeros rur|c|p|os rura|es y |os rur|c|p|os
|rlerred|os o caoeceras de corarca. Esla c|rcurslarc|a se rar|lca er Casl|||a y Ler, |ao|da cuerla de
|ararcarl|dadderur|c|p|ospequerosque|ayyde|arayorpoo|ac|rrura|quea||iex|sleerre|ac|ra
olrasCorur|dadesAulroras.Poreslerol|voparaesla|rvesl|ac|r,dorde|apropueslarelodo||ca
pr|ra soore |a prec|s|r esladisl|ca, se |a cors|derado rs corver|erle |acer |a eslral|lcac|r para |a
cors|derac|r d|lererc|a| de |os lres l|pos de |o|lal corerlados. Er cua|qu|er caso, |a eslral|lcac|r por
|o|lals, edades o cua|qu|er olra var|ao|e soc|oderorlca cors|derada deoeria |acerse ler|erdo er cuerla
|ascaraclerisl|casprop|asde|asoc|edadara||zada.
Ta|ycorose|aapurlado,d|c|ajerarquiaserarl|erea|ooservarlarlo|osva|o-
resde|l3l0acorode|l3l0r.Eresleserl|do,resu|la|rleresarlecorerlarqueesle
u|l|roird|cedelerr|ra|apers|slerc|aderayoresd|spar|dadeserlre|ossexos(va|ores
de l3l0r rerores que l3l0a) er lodas |as reas lerl|cas y er lodos |os espac|os
eorlcos. Esle |ec|o se deoe a |a capac|dad de corpersac|r |rp|ic|la erlre |os
d|sl|rlos |rd|cadores que corporer e| l3l0a, |o que |ace que |a des|ua|dad que se
re|slraera|urade|asvar|ao|essecorpersecor|arerordes|ua|daddeolrasy
que, lra|rerle, |a as|relria |ooa| ro sea ruy acerluada. Asi, |a d|lererc|a erlre esle
|rd|cador de l|po ad|l|vo y |os va|ores de| l3l0r |o que releja rea|rerle es e| desequ|||-
or|oex|slerleerlre|os|rd|cadoress|rp|escors|derados.
Alerd|erdoexc|us|varerlea|osdalosde|red|orura|casle||aroy|eors,e|pr|rer
resu|ladoalererercuerlaes|aex|slerc|adeuraacerluadades|ua|daderlre|or-
oresyrujereserlodas|aseslerassoc|oecorr|casler|dasercuerlaere|eslud|o.Er
esle serl|do, |as rayores d|spar|dades se ooservar er |os ro|los de 'Erp|eo y Rerla,
'usos de| T|erpo y 'Parl|c|pac|r Po|il|ca y 3oc|a|. Er esle u|l|ro caso, deslaca e|
arp||ocorlrasleerlre|osva|oresde|l3l0ayde|l3l0r,deo|doa|acorpersac|rque
sedaere|pr|reroerlre|asvar|ao|esdeparl|c|pac|rasoc|al|va(acusadades|ua|dad
alavorde|asrujeres)ydeparl|c|pac|rpo|il|ca(severades|ua|dadercorlrade|as
rujeres).Eslosresu|ladoseslrers|rloriacor|osproo|erasyreces|dadesre|v|rd|-
cadas lrad|c|ora|rerle por |os co|ecl|vos de rujeres rura|es (Larreo y 8er|lo 2005,
R|co200),querec|arara|ospoderespuo||cosred|dasparaa|carzarura|ua|dad
elecl|va er e| acceso a| erp|eo, |a pos|o|||dad de corpal|o|||zar |a v|da |aoora| cor |a
v|da lar|||ar y |a opc|r de acceder er rayor rado a |os pueslos de dec|s|r de |as
orar|zac|ores po|il|cas y soc|a|es. Por su parle, dorde se or||rar |as d|screparc|as
|rlerrero rs reduc|das es er e| rea de 'Ca||dad de v|da. No ooslarle, er esle
serl|do corv|ere corerlar que a| lralarse de dalos cua||lal|vos red|dos er lorra de
sal|slacc|r persora| perc|o|da acerca de var|os aspeclos v|la|es, |o que se pore de
rar|leslo es que, er erera|, |os |orores y |as rujeres va|orar de rarera ruy s|r||ar
|ascord|c|oresrecesar|asparaa|carzarurrayoro|ereslarer|aszorasrura|es.F|ra|-
rerle,caoeapurlarqueer|assoc|edadesrura|esde|are|raurserarl|erecor
c|erla|rlers|dadurarerla||dadlerderleaperpeluar|oseslereol|posd|lererc|adores
erlre|ororesyrujeres,yaque|osresu|ladosde|os|rd|cadoress|rll|cosooler|dos
er d|c|o rea rar|leslar |a ex|slerc|a de ura op|r|r oaslarle erera||zada acerca de
|asrerorespos|o|||dadesquel|eree|co|ecl|volerer|roparadeserperarpueslosde
rayorresporsao|||dad|aoora|,asicorocarosde||derazopo|il|co.
Por su parle, |as zoras deror|radas |rlerred|as s|uer uras paulas de corpor-
lar|erlos|r||aresa|asdescr|laspara|azorarura|,s|o|er,por|oerera|,e|radode
as|relria erlre reros es rs reduc|do. Nuevarerle, |as orec|as de rero rs
acusadas se reproducer er |as esleras de 'Erp|eo y Rerla, 'usos de| T|erpo y 'Par-
l|c|pac|r Po|il|ca y 3oc|a|, cor d|lererc|as cors|derao|es erlre |os ird|ces ad|l|vo y
ru|l|p||cal|voereseu|l|rorea,laro|rdeo|doa|adesequ|||oradaparl|c|pac|rsoc|a|
de|asrujerescorrespecloasudeserperopo|il|co.Porsuparle,esprec|sodeslacar
que|asrir|rasd|lererc|asdelecladaserlre|osl3l0de||o|lal|rlerred|oy|osl3l0
de|azorarura|sere|ac|orarexc|us|varerlecore|rayorrov|r|erloasoc|al|volere-
r|rode|osrur|c|p|osrspequeros,alerorde|osdalosrecaoadoser|aercuesla
rea||zada para esle lraoajo. Esle |ec|o puede exp||carse deo|do a que, a| lralarse de
rur|c|p|os ruy pequeros, |a rayor parle de |as rujeres (ruc|as de e||as |racl|vas
|aoora|rerle)perlerecera|aspocasasoc|ac|oresex|slerlesersupueo|o,searde|a
ralura|ezaquesear,cor|oqueesladisl|carerle|aparl|c|pac|rasoc|al|valerer|raes
ruye|evada.3|reroaro,|osdersresu|ladosrueslrar|asrardesd|screparc|as
queex|slerlrad|c|ora|rerleerlreurosyolroslerr|lor|osy,espec|a|rerle,erro|los
lar re|evarles coro sor |os de 'Poo|ac|r y Far|||a y 'Erp|eo y Rerla.
Poru|l|rocaoecorerlarcroeser|asrardesuroesdordesere|slrarrerores
r|ve|es de des|ua|dad. 0e |ec|o, er eslos ro|los se ooservar va|ores de |os l3l0
super|oresa|100era|urade|asd|rers|orescors|deradas.Asiocurreere|rea
de 'Poo|ac|r y Far|||a (por |a rayor proporc|r de rujeres y sus sa|dos r|ralor|os
pos|l|vos), 'Educac|r y Forrac|r (por |a rayor carl|dad de rujeres ur|vers|lar|as) e
|rc|uso 'Parl|c|pac|r Po|il|ca y 3oc|a| (por |a rayor proporc|r de rujeres que lorrar
parlede|ad|recl|vade|asasoc|ac|ores).3|reroaro,pers|slerorec|asdereros|-
r|lcal|vas er e| ro|lo cors|derado pr|or|lar|o por e| corjurlo de experlos corsu|lados,
coro es e| de 'Erp|eo y Rerla, asi coro er |os o|oques de 'usos de| T|erpo y de
'0p|r|ores soore lua|dad.
Er corc|us|r, |os l3l0 ooler|dos corlrrar e| rayor rado de des|ua|dad erlre
varoresyrujeresared|daque|arura||dadde|lerr|lor|oesrayor,yeslac|rcurslarc|a
sereproduceerlodas|aseslerasde|av|daecorr|caysoc|a|.Aeslerespeclo,de|a
ooservac|rde|osd|lererles|rd|cadoresca|cu|adosdelorraad|l|vapodriaadr|l|rse
|a ex|slerc|a de rerores d|spar|dades erlre reros er a|uras de |as parce|as so-
c|oecorr|cas ara||zadas, dada |a corpersac|r que se produce erlre |as var|ao|es
que |o |rlerar. 3|r eroaro, |os ird|ces ru|l|p||cal|vos, dorde ro se producer esas
corpersac|ores,rodejar|uaradudasde|arar|ludde|proo|era.
Corsecuerlererleydesdeurpurlodev|slarelodo||co,caoesera|arcro|a
lorru|ac|r ralerl|ca de |as lorras de areac|r a|lerral|vas ul|||zadas (ad|l|va y
ru|l|p||cal|va,seur|asexpres|ores[5|y[|),rol|vaqueerlodos|oscasos|osird|ces
areadosdelorraad|l|valorerva|oressuper|oresa|osareadosdelorraru|l|-
p||cal|va.Aders,laro|rrol|vadoporsulorradec|cu|o,|ad|lererc|aerlreuroy
olrova|orseve|rcrererladaer|ared|daqueaurerla|avar|ao|||dad|rlerrade|os
|rd|cadoresaarear(arayor|eleroere|dadde|os|rd|cadoresdeoase,e|va|orde
|a areac|r ru|l|p||cal|va se |ace reror). Eslas c|rcurslarc|as sor, er delr|l|va, e|
relejo de| carcler p|erarerle corpersalor|o de |a areac|r ad|l|va (|os va|ores rs
oajos de |os |rd|cadores a arear se 'corr|er lola|rerle cor |os va|ores rayores), er
corparac|rcor|acorpersac|rparc|a|de|osird|cesru|l|p||cal|vos(|osva|oresrero-
res de |os |rd|cadores s|o pueder 'corre|rse er parle por |os va|ores rs e|evados).
Asi pues, |as prelererc|as er re|ac|r a uro u olro l|po de |rd|cadores s|rll|cos
deperder de |a corceplua||zac|r que se |aa de |a |ua|dad de rero, o|er coro
uraareac|rded|rers|oresyalr|ouloscorrersurao|es(corpersao|eserlresia
lravs de lasas de |rlercaro|o delerr|radas), o o|er coro ur corceplo corp|ejo de
d|rers|oresyalr|oulos|rcorrersurao|es(roseacepla|acorpersac|rerlre|osd|le-
rerles|rd|cadores).Aroasacepc|oresde|a|ua|daddereropuedercors|derarse
v||das,s|rquequepaoplardelorraoojel|vaporuradee||as.Poreslerol|vo,parece
corver|erle que esle l|po de ar||s|s se rea||ce cors|derardo corjurlarerle aroos
l|pos de |rd|cadores corpueslos, ler|erdo er cuerla |a s|r|lcac|r d|lererc|a| de cada
urodee||os,la|ycorose|asera|adoarler|orrerle.
Resultados por tramos de edad
A corl|ruac|r, y cor e| lr de elecluar ur ar||s|s d|rr|co acerca de |a evo|uc|r de
|asdes|ua|dadeserlrerujeresy|ororesy|ospos|o|escaro|ossoc|a|esacorlec|dos
er |o que se relere a |a re|ac|r erlre reros, se |ar elecluado |os d|sl|rlos c|cu|os
para lres rupos d|sl|rlos de edad: 'poo|ac|r jover (erlre 1 y 29 aros), 'poo|ac|r
radura (erlre 30 y 1 aros) y 'poo|ac|r rayor (rs de 1 aros). Los resu|lados asi
ooler|dos perr|l|rr delerr|rar s| |as orec|as de rero |derl|lcadas para |a poo|ac|r
ersucorjurlopers|slererlodas|asererac|oresod|c|olerrerol|erdearer|l|ra
red|daque|aroderr|zac|rde|asd|sl|rlassoc|edadessevaerera||zardo(Tao|a5).
Nuevarerledeoedeslacarsequee|errorrueslra|de|os|rd|cadoresdeparl|daca|cu-
|adosparacadaco|orledeedadse|rcrererlacors|derao|ererlecorrespecloa|os
apurlados er |a lc|a lcr|ca de |a ercuesla. Por esle rol|vo, |os resu|lados a|carzados
deoercors|derarse|ua|rerlecorcaule|a.
Er corsecuerc|a, puede alrrarse que |as d|spar|dades por razr de rero sor
ruc|orsreduc|daspara|apoo|ac|rjoverercorparac|rcor|osderseslralos
de edad, para lodos |os ro|los soc|oecorr|cos y er lodos |os |o|lals ara||zados.
Losva|oresde|ISIGaparaeslerupopoo|ac|ora|seaprox|raroaslarlea|100,|o
que releja ur escaso rado de des|ua|dad |ooa| de rero erlre |os jveres. Asi, s|
o|eraur|apoo|ac|rlerer|rarose|aequ|paradocorp|elarerlecor|arascu||ra
err|rurade|asd|rers|orescors|deradas,|asorec|asque|esseparasorrsredu-
c|dascorrespecloaererac|oresarler|ores.
Taro|r er e| caso de esle rupo de |rd|v|duos |os desajusles erlre |orores y
rujeres se rar|leslar cor rayor |rlers|dad er |as zoras rura|es, a| |ua| que er
|as reas |rlerred|as, s|erdo er |as rardes c|udades dorde |os corlrasles sor rs
reduc|dos. No ooslarle, esle resu|lado parece corlrrar e| caro|o de ruroo que eslr
lorardo|asruevasererac|oresderujeresrura|esysusdeseosdeperrarecerer
e|lerr|lor|o,peroderareraruyd|lererleacoro|o||c|erorsusradres.Lasrujeres
rura|esde|oyerdiadesear|rcorporarsea|rercadodelraoajore|ado,parl|c|parer
|av|dasoc|a|ypo|il|cadesuspueo|osy,cors|u|erlererle,acluarde|ararerars
parejapos|o|ea|os|ororesdesur|sraedad(0iazVrdez200).Noooslarle,aur
queda ur s|r|lcal|vo car|ro por recorrer para que se cors|a |a |ua|dad elecl|va er
lodasycadaurade|aseslerasde|av|dadeeslasrujeres.
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7
Para|apoo|ac|rradura,|osva|oresde|osird|cessereducerdelorra|rporlarle,
soorelodoer|oslerr|lor|osrura|ese|rlerred|os,deo|doa|a|rlersad|spar|dad|rler-
rero re|slrada er |os ro|los de 'Erp|eo y Rerla, 'Parl|c|pac|r Po|il|ca y 3oc|a| y
'usos de| T|erpo. 3e lrala, er esle caso, de| co|ecl|vo de rujeres que rs |a sulr|do
|a cr|s|s de |as zoras rura|es y que, s|r oplar por er|rar a |as c|udades, dec|d|eror
quedarse er sus rur|c|p|os de or|er pero er uras cord|c|ores que reve|ar su |rv|-
s|o|||dad |aoora|, ecorr|ca y soc|a|. Er e| caso de |a poo|ac|r rayor, |a jerarquia
lerr|lor|a| d|lere de |a ooservada para |os ders eslralos de edad. Asi, er esla ocas|r
|osreroresva|oresde|osISIGseercuerlrarer|azorauroara,s|erdosuper|orer|os
espac|osrura|ese|rlerred|os.Eslac|rcurslarc|arespordepr|rc|pa|rerlea|aescasa
parl|c|pac|rpo|il|caysoc|a|de|asrujereser|asuroesercorparac|rcor|osvaro-
res.Noooslarle,a|ooservarur|carerlee|ISIGm,|asd|lererc|aserlreurosyolros
|o|lals sor ruc|o rs reduc|das, |o que ro perr|le rea||zar alrrac|ores deras|ado
caler|casa|respeclo.
CONCLUSIONES
Laaclua|des|ua|dadecorr|caysoc|a|deo|daa|reroquesepadeceaclua|rerle
erlodos|ospaisesererera|,yer|aszorasrura|eserparl|cu|ar,requ|ereuraespe-
c|a|reces|dadde|rlerverc|rpuo||ca,quedeoeu|arseerlurc|rde|rlorrac|rlc-
r|ca procederle de eslud|os rea||zados soore |a oase de |rd|cadores especilcos er esle
serl|do.Aeslerespeclo,urapr|reracorc|us|rder|vadade|lraoajoes|acorslalac|r
de |a |rsulc|erle |rlorrac|r puo||ca d|spor|o|e, corver|erlererle desareada por
sexoyl|pode|o|lal,para|area||zac|rdeeslel|podear||s|sdecarclerru|l|d|rer-
s|ora|.Eslascarerc|assorespec|a|rerlere|evarleser|osro|losde|alorrac|r,e|
rercado|aoora|,|aca||daddev|dao|apercepc|racercade|a|ua|daddeoporlur|da-
des.E|s|slerade|rd|cadorespropuesloparaeslear||s|s,asicoroe|cuesl|orar|oad
hocere|queseoasaparlede|eslud|oerpir|co|rp|ererlado,puedercorsl|lu|rura
or|erlac|rv||dasoore|as|auras|rlorral|vasquedeoeriarsercuo|erlaserurluluro
prx|roporparlede|asd|lererlesadr|r|slrac|ores.
0ado que |a d|spar|dad de reros es ur proo|era ru|l|d|rers|ora|, er e| que
erlrar a lorrar parle rurerosas lacelas de ura r|sra rea||dad, se esl|ra oporluro
ca|cu|aryara||zar|rd|cadoress|rll|cos,a|oojelodea|ul|rarylac|||lar|a|rlerprelac|r
de|aru|l|p|e|rlorrac|rdequesed|spore.0esdeeslepurlodev|sla,e||rd|cadors|r-
ll|code|ua|daddererop|arleadoereslelraoajopuedecorsl|lu|rura|errar|erla
ul||para|asadr|r|slrac|orespuo||casercaradasdeap||caryeva|uarred|daslerder-
lesacorre|r|asd|spar|dadeserlre|ororesyrujereserd|sl|rlosro|lossoc|oeco-
rr|cos y eorlcos. La ap||cac|r de esle l|po de eslud|os esladisl|cos soore |o|lals
|eleroreosresu|laeserc|a|paradelerr|rar|osdeslases|rlerlerr|lor|a|esex|slerles,
procurardoa|ospoderespuo||cosurava||osa|rlorrac|rparaacluarercorsecuerc|a
y procurar a| corjurlo de |a poo|ac|r ur r|ve| de v|da adecuado y equ|||orado erlre
reros,|rdeperd|erlererlede||uarere|queres|da.
Alerd|erdo a| caso corcrelo oojelo de eslud|o, se |a pod|do corslalar y cuarl|lcar
e|radodeas|relriadererore|slradoere|red|orura|deCasl|||ayLer,que|a
resu|lado ser s|r|lcal|varerle rayor a| de olros espac|os rs poo|ados. Ad|c|ora|-
rerle se |a ver|lcado que esa des|ua|dad va rer|l|erdo cor e| paso de| l|erpo, de
rareraque|aas|relriadereroesrsex|uapara|asererac|oresdepoo|ac|r
jover er re|ac|r a |as ererac|ores de edad super|or. Esla c|rcurslarc|a parece relejar
e||rporlarlecaro|oererac|ora|queseeslproduc|erdoer|aszorasrura|es,ere|
serl|dodeque|asrujeresrsjveresl|ererurarayorlorrac|ryurosrayores
deseosde|rcorporac|ra|rercadodelraoajoyercorsecuerc|alralarder|ve|arsu
s|luac|recorr|caysoc|a|cor|adesuscorreresvarores.Corsecuerlererle,se
puede alrrar que, aurque |erlarerle, |as d|sl|rlas po|il|cas de |ua|dad eslr a|car-
zardo |os oojel|vos p|arleados er re|ac|r a |a prores|va equ|parac|r ecorr|ca y
soc|a|erlre|ororesyrujeres.Noooslarle,aurquedar|rporlarlesooslcu|osque
superar,erespec|a|aque||osre|ac|oradoscore|caro|odererla||dadde|asoc|edad
ercuarloa|oseslereol|posyro|esas|radosa|asrujeres.lororesyrujeressor
|ua|esy,arle|asr|srasc|rcurslarc|as,|ardeeslarer|ua|daddecord|c|orespara
|orarsusrelas.
Porsuparle,caoerar|leslarques|o|er|osresu|ladosa|carzados(|apeors|luac|r
de |as rujeres que |ao|lar er |os rur|c|p|os pequeros) es ur |ec|o sulc|erlererle
corslaladoereslud|osarler|ores,esrecesar|osera|arque|overdaderarerle|rrova-
dordeesla|rvesl|ac|res|apropueslarelodo||cadered|c|rde|ades|ua|dad
alravsde|usode|rd|cadoress|rll|cos.Eresleserl|do,|aco|rc|derc|ade|osresu|-
lados erpir|cos ooler|dos cor |os reporlados er |a ||leralura ex|slerle ro caoe s|ro
|rlerprelar|oscorourava||dac|rde|erloquecuarl|lal|vopropueslo.As|r|sro,se|a
deroslrado|asarp||aspos|o|||dadesquep|arlea|acorslrucc|ryap||cac|rdeesle
l|po de ird|ces, la| y coro |a quedado relejado er |a ap||cac|r erpir|ca rea||zada. La
ul|||daddesuusorad|caer|are|al|vaserc|||ezparasue|aoorac|r,ersucapac|dadde
aruparyresur|r|a|rlorrac|r,ersupos|o|||daddeap||cac|ras|luac|oresrea|es,er
supolerc|a||dadpararea||zarcorparac|oreserlred|versosl|posdepoo|ac|oresyde
|o|lalsyersucapac|dadpararea||zarar||s|sd|rr|cos.
F|ra|rerle,caoeapurlarqueeslelraoajoesurapr|reraaprox|rac|raurlera
corru|l|p|espos|o|||dadesdedesarro||oluluro,ere|quese|aquer|doproporerura
relodo|oia v||da y elcaz para cuarl|lcar |a des|ua|dad de rero er e| espac|o y
ere|l|erpo.3eaorecore||ouraviade|rvesl|ac|rer|aquesesu|ereavarzar,y
perlecc|orar|acorslrucc|rde|rd|cadoress|rll|cosde|ua|daddereroporred|o
de olras lcr|cas esladisl|cas y |a corparac|r de resu|lados cor |os aqui ooler|dos.
As|r|sro,seproporeexlerdere|ar||s|sd|lererc|ardoa|apoo|ac|rseurolrol|po
devar|ao|es,adersde|aedad,coroessur|ve|educal|vo,suscaraclerisl|cas|aoo-
ra|esosur|ve|dererla.F|ra|rerle,seproporelaro|rca|cu|ar|os|rd|cadoress|rl-
l|cosde|ua|daddererorea||zardodesareac|oreslerr|lor|a|esdesdee|purlode
v|sla |rlerre|ora|, prov|rc|a| o corarca|, deperd|erdo de |a cooerlura eorlca de |a
eslrale|adedesarro||opara|acua|qu|erarserul|||zados.
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red|orura|yerespec|a|a|ar||s|sde|co|ecl|voderujeresquev|vereresaszorasysucorlr|ouc|r
a|desarro||oecorr|co.
J08EANT0N|0C0HEZ-L|H0NR00R|CUEZes|rvesl|adorl|lu|arde|lrsl|lulodelrvesl|ac|ry
Forrac|rArar|ayPesquera(lFAPA)de|aJurladeArda|ucia,ere|readeEcororiay3oc|o|oia
Arar|a.ladesarro||adosuacl|v|dad|rvesl|adorapr|rc|pa|rerleere|carpode|ar||s|sdepo|il|cas
arar|as,corespec|a||rlerser|osaspeclosred|oaro|erla|es(esl|rde|auaysosler|o|||dad)y
soc|a|es(desarro||orura|).
RE6||00: 27|04|09
A6EPTA00: 17|04|10
Puo||cadoor-||re:25/11/10

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