RASGOS DEFINITORIOS DE LA PSICOPATA Los 16 rasgos psicopticos segn HERVEY MILTON CLECKLEY (1976) - "psicpatas integrados o no-criminales" 1.

Encanto superficial y notable inteligencia. 2. Ausencia de alucinaciones y otros signos de pensamiento irracional. 3. Ausencia de nerviosismo o de manifestaciones psiconeurticas. 4. Indigno de confianza. 5. Falsedad o insinceridad. 6. Incapacidad para experimentar remordimiento o vergenza 7. Conducta antisocial sin aparente justificacin. 8. Falta de juicio y dificultades para aprender de la experiencia. 9. Egocentrismo patolgico e incapacidad para amar. 10. Escasez habitual de reacciones afectivas bsicas (afectos poco profundos, simulados). 11. Prdida especfica de intuicin. 12. Insensibilidad en las relaciones interpersonales ordinarias. 13. Conducta exagerada y desagradable bajo el consumo de alcohol y, a veces, sin l, 14. Amenazas de suicidio constantes pero raramente consumadas. 15. Vida sexual impersonal, frvola y poco estable. 16. Incapacidad para seguir cualquier plan de vida. Los 20 rasgos o caractersticas del psicpata segn el PCL-R (Test de evaluacin de la Psicopata ) de ROBERT D. HARE (1991) - "psicpatas criminales" 1. Locuacidad y encanto superficial. 2. Sentido de autovaloracin grandilocuente. 3. Necesidad de estimulacin y propensin al aburrimiento. 4. Mentira patolgica. 5. Estafador-engaador y manipulador. 6. Ausencia de remordimientos y de sentimientos de culpabilidad. 7. Afecto superficial. 8. Insensibilidad, crueldad y falta de empata. 9. Estilo de vida parsito. 10. Pobre control de la conducta. 11. Conducta sexual promiscua. 12. Problemas de conducta en la infancia.

13. Incapacidad para establecer metas realistas a largo plazo y aprender de la experiencia. 14. Impulsividad. 15. Irresponsabilidad. 16. Incapacidad para aceptar la responsabilidad de sus actos. 17. Relaciones maritales frecuentes y breves. 18. Delincuencia juvenil. 19. Revocacin de libertad condicional. 20. Versatilidad criminal/delictiva.

la modalidad de relacin psicpatacomplementario: anlisis e ilustracin del tema

(tesina de licenciatura) MARIANA PESCE licenciada en psicologa Introduccin Cuando lleg el momento de elegir el objeto de estudio para mi tesina, lo primero que hice fue plantearme cules haban sido los temas que ms me haban gustado durante la cursada de la carrera. Como el campo era bastante amplio, deb hacer una segunda eleccin, detenindome nicamente en aquellos temas que me haban conducido a considerar una especializacin en el futuro, para poder dedicarme a los mismos desde el mbito de la prctica clnica. As fue que tuve el primer encuentro con mi director de tesis, y comenzamos hablar sobre las diferentes propuestas. Como resultado final de la conversacin, pudimos observar que las posibilidades consideradas eran temas demasiado abarcativos, poco definidos para realizar el trabajo y muy estudiados en tesis previas. Por lo tanto, decid volver al punto de partida, pero esta vez tomando como base un nuevo planteo. Se me ocurri que quiz, en vez de escoger un tema que me hubiera considerado abordar desde la clnica, podra elegir una tpica que me hubiera interesado, mas desde otro lugar. Entonces, vino rpidamente a mi mente la palabra "psicopata". Tal vez porque nunca haba alcanzado una plena concepcin de lo que aquel trmino implicaba, tal vez porque me interesaba desde lo terico pero no desde lo prctico y quera averiguar porqu. Por lo tanto, ya haba dado el primer paso. Ahora restaba recortar an ms el campo de estudio. Y, buscando informacin al respecto, me encontr con las investigaciones del Dr. Hugo Marietn, en las que propona tres diferentes modalidades en las que puede relacionarse un psicpata. Una de ellas es la modalidad de relacin psicpatacomplementario, la cual me pareci una cuestin perfecta para indagar, fundamentalmente porque, en el conocimiento popular, la psicopata se asocia, casi exclusivamente, con la delincuencia. Y esta hiptesis rompa por completo con tal concepcin. Adems, el ver algunas estadsticas sobre la presencia de tal diagnstico en la poblacin, realmente llam mi atencin, porque superaba en gran medida la proporcin que haba imaginado. Obviamente, llegu a la conclusin que, la psicopata, es una variable que est ms presente en la vida cotidiana de lo que generalmente se supone y es un tema que an no ha sido tan estudiado como merecera. As, habiendo definido el asunto, consider que lo mejor sera comenzar el trabajo con una descripcin del modelo clnico de esta relacin, investigando caractersticas personales de ambos integrantes de la pareja y la forma de vincularse, as como

posibles tratamientos. Cabe destacar aqu que, al comenzar el proceso de investigacin, me sorprendi el toparme con una notable escasez de bibliografa especfica. Hasta el momento, pocos autores han tratado el tema elegido de forma profunda; razn por la cual las fuentes de informacin alrededor de las cuales girar en torno para mi trabajo no sern numerosas. Para la segunda seccin del trabajo, debido a la dificultad para tener un contacto directo con tema, ya sea a travs de historias clnicas o de entrevistas personales, no se me presentaron muchas dudas. Mi aficin por el arte hizo que, rpidamente, comenzara a pensar en distintas obras que reflejaban el tema. As, la aplicacin prctica estar basada en el anlisis de diversas obras artsticas, tanto literarias como cinematogrficas. De esta forma llegu a pensar mi tesina, la cual desarrollar a continuacin. Mi objetivo es profundizar mis conocimientos y, a travs de este enfoque sobre la psicopata, realizar algn pequeo aporte para todos aquellos que alcancen a leerlo. Agradecimiento Es importante sealar que, adems de todo el material consultado y del apoyo y gua docente, cont con la posibilidad de reunirme con el Dr. Hugo Marietn. Durante la entrevista, as como durante comunicaciones posteriores va e-mail, me permiti, a travs de sus observaciones, definir el tema, tener un mayor conocimiento y profundizacin del mismo y aclarar dudas al respecto. Por ese motivo, quisiera agradecer su colaboracin en el desarrollo de esta tesina. I. I.I. Definicin de PSICOPATA psicopata

Etimolgicamente, el trmino "psicopata" procede de los vocablos griegos "psique" (alma) y "pathos" (sufrimiento, dolencia). En sentido estricto, por lo tanto, abarcara todas las enfermedades o trastornos mentales. Probablemente por tal motivo, este concepto ha sido reemplazado por la psiquiatra americana, que prefiere otras denominaciones, tales como "trastorno antisocial de la personalidad" ( DSM-IV ), trastorno disocial de la personalidad ( ICD-10 ), caracteropata, sociopata, etc. Personalmente, prefiero el trmino "psicopata", considerndola como una entidad clnica diferente, con caractersticas propias, que no pueden encuadrase dentro de las neurosis ni las psicosis . "El psicpata es un sujeto con una personalidad con caractersticas y un estilo de vida muy particular: es una persona que no se adapta a las normas de la sociedad porque sigue sus propias reglas, es altamente narcisista y lo ms importante es la satisfaccin de sus propias necesidades, sin importarle el costo que eso tenga, para l ni para los dems." (Glenda Crinigan, 2002) "Este tipo de personalidad se da en individuos que deben satisfacer necesidades especiales y para ello hacen un uso particular de su libertad, valindose de cdigos propios y utilizando a las otras personas como cosas." (Hugo Marietn, 1998, Personalidades Psicopticas ) "La psicopata es una manera de ser, no es circunstancial ni adquirida, no corresponde a una etapa en la evolucin del individuo, ni a una fase ni a un aprendizaje. No se est psicpata, se es psicpata. Los rasgos de esta personalidad se manifiestan en la infancia, se acentan en la adolescencia y se despliegan plenamente en la adultez y permanecen hasta que el individuo perece." (Hugo Marietn, 2005). "Hablamos, entonces, de una manera de ser atpica, infrecuente y estridente, por su patrn conductual, que desentona, en ocasiones, con el patrn general de conducta de la comunidad." (Hugo Marietn, 2000) En conclusin, observamos que es muy difcil poder hallar una definicin breve y completamente abarcativa del trmino. Creo que la mejor forma de tener una mayor comprensin de lo que implica la psicopata, es a travs del anlisis de sus

caractersticas descriptivas ms comunes. Por tal motivo, en el siguiente punto me referir a las mismas y luego, intentar elaborar una definicin propia. I.II. Caractersticas del psicpata

Para este punto, tomar como base los rasgos psicopticos propuestos por el Dr. Marietn (1998, Descriptor de rasgos psicopticos ), quien los rene en tres grupos, segn el factor comn de origen: A. B. C. Los Los derivados de satisfacer derivados de la Los actos necesidades distintas al comn. cosificacin de las personas. psicopticos graves.

A continuacin me explayar en cada uno de los puntos mencionados. Los rasgos del grupo A y B deben ser investigados a travs de la biografa de la persona y evaluados con detenimiento por el profesional. Podemos presumir o hablar de psicopata si encontramos rasgos correspondientes a los subgrupos A1, A2, A3, A4 y al grupo B. La presencia de un hecho del punto C seala al psicpata por s mismo. Para poder hacer un buen diagnstico de psicopata, no es conveniente tomar conductas aisladas como parmetro; sino que deben reunirse un conjunto de rasgos de los denominados psicopticos. Estos deben ser persistentes, no ocasionales y deben pertenecer a la manera de ser de la persona. Es decir, ser egosintnicos. Adems, es importante evaluar los actos por el cmo son realizados, por su calidad y por la repercusin de los mismos en el entorno. Es fundamental sealar que el psicpata no tiene un tipo de conducta psicoptica en el cien por ciento de su accionar; sino que se muestra psicopticamente en determinado tipo de relaciones y situaciones. Ya que el presente trabajo se centra en un determinado tipo de modalidad vincular, este tema, al describir muchas de las caractersticas y conductas tpicas de la psicopata, resultar de relevancia, al irnos permitiendo tener una idea acerca de la forma de relacionarse de uno de los integrantes de la pareja A. Satisfaccin de necesidades distintas a las de los dems

"Los psicpatas son individuos que, por razones desconocidas, tienen necesidades especiales, distintas, que los motivan a conductas diferentes o atpicas para poder satisfacerlas. Y es esta necesidad especial, lo que impele al acto psicoptico. As, las diversas clases de necesidades especiales, van a generar los distintos tipos de psicopata. La necesidad en s no puede ser satisfecha de cualquier manera, hay un como, un modo que es casi tan importante como la necesidad misma. La accin debe tener una forma para configurar el acto psicoptico, aqu cada psicpata tiene su estilo, su sello, su perfil." (Hugo Marietn, 2005) Todo el grupo de rasgos descriptos a continuacin tienen como patrn comn la satisfaccin de necesidades distintas a las ordinarias.. A.1. Uso particular de la libertad

En ciertas ocasiones, los psicpatas se manejan de una forma diferente de la que lo hara la mayor parte de la poblacin. Por eso es que da la impresin que las normas que resultan impedimentos o que funcionan con un rol inhibidor para el resto, para ellos simplemente son obstculos a sortear. Ejemplo: A.2. Intolerancia Creacin a de los cdigos impedimentos. propios

Para poder disear la satisfaccin de esas necesidades especiales, aquel que las posea deber tener una amplitud y libertad mentales que le permitan hacerlo y justificar sus

actos. Para el psicpata, los cdigos comunes solo acotan sus posibilidades de conseguir lo que quiere. Por eso se maneja por sus propios cdigos, por su ley interior. De aqu surge su conducta para con la sociedad y para consigo. No desconoce las leyes generales; simplemente no les da importancia. En ocasiones sus leyes coinciden con la valoracin general; y en otras ocasiones no. Pero para el no hay diferencia. Las acciones que realiza, por lo tanto, son, desde su punto de vista, totalmente ajustadas a su escala de valores, a su criterio, por eso es que, mientras se maneje dentro de ella, ninguna de las consecuencias de sus actos le generar culpa. Por ese motivo, si se les dice que hicieron algo mal o que hay cosas que no deben hacerse, un psicpata suele cuestionar quin dice lo qu est bien hecho o mal hecho y quin puede decir qu es normal y qu no. Ejemplos: A.3. Sorteo de las normas Falta de remordimientos y culpa para los hechos psicopticos Intolerancia a las frustraciones-reacciones de descompensacin Defensa aloplstica Autocastigo Repeticin de patrones conductuales

Como las necesidades son recurrentes, conducirn a una repeticin de los mismos patrones, que son los que le permiten satisfacerlas. Simplificando lo dicho, si el psicpata realiza una accin mediante la cual llega al resultado esperado, buscar reproducirla una y otra vez en futuras acciones, de forma igual o casi igual, para volver a lograr lo que se ha propuesto. Ejemplos: A.4. Ritos Secuencia repetitiva Sello de y los hechos estmulos ceremonias Automatismos psicopticos psicoptico intensos

Necesidad

de

El psicpata tiene una "carga" interna muy fuerte y constante, que solo puede ser compensarse si recibe estmulos intensos. Si no logran encontrar esa clase de estmulos, suelen volverse agresivos con su entorno. Ejemplos: Asuncin Tendencia Escasos proyectos Uso Bsqueda Satisfaccin de de de conductas al vida a de emociones sexual riesgosas aburrimiento largo plazo drogas intensas perversa

B. Cosificacin de otras personas Cosificar a una persona es quitarle el rango de igual, es quitarle los atributos que la valoran como tal y la convierten en semejante a uno. La empata solo se da si se tiene frente a s a otra persona. Pero, si a esa otra persona se le quita la cualidad de ser tal y se la convierte en una cosa, entonces se la puede manejar, manipular y hacer lo que se quiera con ella. Incluso se lo puede destruir. Por otra parte, si el otro es transformado en una cosa, se lo puede utilizar, como si fuera una herramienta para el propio beneficio, y, una vez que no sirve ms, se lo descarta, abandona. B.1. Egocentrismo

Para el psicpata, todo gira en torno suyo. Todo lo que hace o dice gira alrededor de sus propias necesidades. Trabaja siempre, para s mismo. Cuando da es porque est manipulando o espera recuperar esa "inversin" en el futuro. La filantropa, autntica,

no B.2.

existe

en

su

ser.

Ejemplo: Sobrevaloracin

Falta

de

empata

Poseen una habilidad especial para captar las necesidades del otro. Esto, sin embargo, no lo logran a travs de la empata, de ponerse en el lugar del otro; sino en su capacidad de observar "la cosa" y poder as detectar sus necesidades y obrar sobre ellas para manipular. B.3. Manipulacin

Slo se puede manipular a alguien si primero se lo ha seducido, si se lo ha captado. Nadie puede manipular a alguien que no se deje manipular. Nadie puede hacerle hacer algo que el otro no quiera hacer. (Hugo Marietn, 1998, Personalidades psicopticas ). Aqu sera necesario hacer una diferenciacin entre lo que alguien lgicamente quiere hacer y lo que irracionalmente desea hacer. El verdadero psicpata, no es el que ejerce una violencia abierta en la persecucin de sus metas inconscientes sino el que logra obtener el consentimiento del otro a travs de un uso sutil de amenazas y promesas o expectativas. Ejemplos: B.4. Seduccin Mentiras Actuacin dems Coercin

Fascinacin

en

los

En la manipulacin hay un grado de libertad del manipulado que se somete a esto. Es distinto de la coercin, que es cuando se utiliza la fuerza o algn mecanismo de fuerza en un sentido fsico o psicolgico para que el otro se encamine hacia un objetivo. Aqu se usa el temor como impulso. B.5. Parasitismo

Marietn utiliza este trmino para hacer una comparacin entre la relacin que se da entre psicpata-complementario y parsito-husped, porque el psicpata utiliza al otro para conseguir sus fines, para poder continuar con su forma de subsistencia, pero sin quitarle la vida al otro, para que ste pueda seguir dndole lo que necesita. B.6. Relaciones utilitarias

Las relaciones que establece son nicamente para conseguir algn objetivo. Y, una vez logrado el mismo, es capaz de desprenderse del otro sin ninguna consideracin. B.7. Insensibilidad

Permanece indiferente ante el dolor ajeno y no tiene casi ninguna o ninguna repercusin emocional frente al dao causado al otro. Esto no implica que, fuera de las acciones psicopticas, no se muestre sensible a otras personas, mascotas u objetos. Ejemplos: C. Tolerancia Acto a situaciones pisocoptico de Crueldad tensin grave

Aqu el hecho es tan brutal y tan tremendo que ya no es necesario ningn tipo de sutileza para tipificar al psicpata.

C.1. Ejemplos: C.2. Integracin de

Tormenta

psicoptica.

Homicidio Otros Violaciones actos en asociales

brutal Masacre serie graves. sexuales

Perversiones lo anteriormente

expuesto

Resumiendo todo lo visto anteriormente, e intentando integrarlo para lograr una nueva definicin, podramos decir que la psicopata es una manera de ser, es un tipo de personalidad que se da en un individuo cuyo comportamiento es distinto porque tiene necesidades distintas que satisfacer. Por eso el psicpata hace un uso particular de la libertad, crea cdigos propios, repite patrones conductuales y tiene necesidades de estmulos intensos. Otra de sus caractersticas bsicas es la cosificacin, que implica quitarle al otro los atributos que lo valoran como persona, es decir, desjerarquizarlo para considerarlo un objeto y, poder, entonces, manipularlo. Finalmente, tambin hablamos de psicopata a travs del acto psicoptico grave, ya que el individuo comete una accin de tal magnitud que ese solo hecho lo describe. La mente de un psicpata tiene la posibilidad de ubicarse en dos planos, el plano de lo cotidiano, lo comn, y el plano de lo psicoptico. Es as que pueden desempear tareas y ejercer conductas que no resultan desfasadas de las conductas comunes a una comunidad. Eso le permite insertarse sin estridencias en cualquier mbito del corte social y en el otro plano, con otras personas u otras circunstancias desarrollar sus actos psicopticos. En resumen, el psicpata no tiene el ciento por ciento de acciones psicopticas sino sera fcilmente detectable, sealado y marginado. Generalmente, una persona "comn", que no llega a una relacin cercana o que s llega a ella pero desconoce de la entidad clnica de la que hablamos, suele ver al psicpata como a alguien que est, en algunos aspectos de su conducta, desadaptado. Como podemos observar, las caractersticas descriptas nos ayudarn a formarnos una idea de cmo se comportar el psicpata en sus vnculos y, por lo tanto, cmo lo har cuando se relacione con un complementario. Por otra parte, el psicpata por s mismo, en absoluta soledad, pasara desapercibido como tal. Lo que nos permite reconocerlo y/o diagnosticarlo es, precisamente, su contacto con el entorno y las repercusiones del mismo. I.III. Tipos de conducta del psicpata

El psicpata puede tener tres tipos de conductas: 1. Accionar normal

Es su parte adaptada al patrn conductual normal. No se le "nota" la psicopata. Aqu, la conducta o comportamiento se aproxima o coincide con el patrn de comportamiento esperable para la mayor parte de la poblacin. 2. Accionar psicoptico

Es la manifestacin de sus conductas psicopticas. La ejerce sobre determinadas personas, complementarios o vctimas y en determinadas situaciones. 3. Tormenta psicoptica

Es la conducta psicoptica desestabilizada. La inestabilidad emocional y tensin interna son tan grandes, que el psicpata trata de equilibrarla a travs del rito psicoptico, de un grupo de conductas repetitivas (esto es el patrn conductual psicoptico). En este

punto, hay impulsos y automatismos, una intensa descarga de la tensin interna sobre lo externo. No puede parar sus acciones hasta lograr reestabilizarse. La forma que toma esta desestabilizacin depender del tipo y grado de psicopata. Aqu es donde se producen los homicidios seriales o extremadamente crueles, las violaciones, destrucciones y tambin los suicidios. Es donde el psicpata de tipo asocial deja su sello, su marca personal. I.IV. Comportamiento o rasgos psicopticos

"Los comportamientos psicopticos se caracterizan por ser errticos, irracionales, absurdos e inexplicables. Suelen ser en general antisociales y algunos claramente criminales. Son inmorales, humillantes para una o ms personas, vejatorios para la dignidad humana." (Glenda Crinigan, 2002) La misma autora realiza una diferenciacin entre psicopata y rasgos o comportamientos psicopticos, ya que no siempre los comportamientos psicopticos son obra de psicpatas. En muchas oportunidades nos encontramos con personas que no han desarrollado plenamente esta condicin y han adoptado formas psicopticas de relacionarse con los dems. O sea, personas no psicpatas que han aprendido normas psicopticas que afectan una parte de su vida, mas no la totalidad de su personalidad. Simplemente se comportan, en determinadas ocasiones, de la manera que se espera se comporte un psicpata. La diferencia es que, la mayor parte de las veces, individuos "normales" se comportan psicopticamente para conseguir algo; en cambio, el psicpata se comporta psicopticamente porque esa es la gratificacin. Incluso las conductas criminales no son siempre obra de psicpatas. La diferenciacin que acabamos de realizar es muy importante, principalmente para el profesional que tenga contacto, ya sea con un psicpata o un individuo con rasgos psicopticos, porque de esto depender mucho el modo de abordaje en el tratamiento as como los posibles resultados, recordando que estamos hablando de diferentes tipos de personalidad. En el caso de que la persona en tratamiento sea un complementario, o sea, alguien que se relaciona o relacion con un individuo de estas caractersticas, la distincin tambin ser de importancia. No es lo mismo que un paciente se vincule con alguien con cierto nivel de empata, culpa y de posibilidades de cambio que carezca de ellas. II. II. MODALIDADES I. Tipos DE de RELACIN relacin DE LA del PSICOPATA psicpata

Antes de adentrarme en el tema, es importante sealar primero que, al hablar de "psicopata" o "psicpata", estamos refirindonos ni ms ni menos que a un ser humano. Por lo tanto, ninguna de sus acciones ni su conducta escapan a las posibilidades y lmites del accionar humano. As es que el hecho de los adjetivos calificativos que se les aplican a estas (aberrantes, estrafalarias, monstruosas, anormales) no radican en la accin en s, sino en otros factores como: las circunstancias, la intensidad y el modo en que son llevadas a cabo. Una vez establecidas las principales caractersticas de la psicopata, ahora mencionar los tipos de relacin del psicpata, siguiendo la hiptesis propuesta por Marietn, que sern una base fundamenteal para desarrollar el tema de esta tesina. El psicpata tiene, al menos, tres modos de relacionarse psicopticamente con el otro: 1. Modo asociativo

Se da cuando un psicpata entra en relacin con otro psicpata y este tipo de asociacin surge cuando el proyecto que debe realizar lo supera como individuo. Es as que se unen dos o ms personas con caractersticas similares, con el nico fin de lograr un determinado objetivo. Como estamos hablando de personas altamente

narcisistas, egocntricas, la relacin es tensa, y el equilibrio se mantiene nicamente mientras persista el objetivo. "En esta forma de relacin se expresan intereses comunes. Ambos psicpatas se necesitan por poseer "talentos" distintos y necesarios para conseguir ciertos fines. Aqu se negocian las reas de poder y el eje tensional pasa por el objetivo a cumplir. Es una relacin objetivamente utilitaria por ambas partes y ambos conocen esta situacin claramente. Cuando se concluye el proyecto se acaba la relacin." (Marietn, 2005) 2. Modo tangencial

Es decir, cuando el psicpata se encuentra con la vctima ocasional. La misma palabra, derivada de tangente, explica la idea principal de esta forma de relacin. Son dos personas que tienen un encuentro puntual, ocasional. Generalmente se desarrollan acciones de tipo delictivas, tales como un robo, una violacin, estafa, etc. Y, por lo tanto, suele haber cierta coercin. Es un encuentro inesperado y no previsto para el otro. Es, tal vez, el nico caso en que podemos hablar de modo preciso de una relacin de tipo vctima-victimario. 3. Modo complementario

Cuando el psicpata encuentra su complementario, o el complementario encuentra su psicpata. La relacin es un ida y vuelta entre ambos integrantes; o sea, los dos participan activamente para mantener el vnculo. Me III. detendr en este DE ltimo punto en el captulo prximo.

MODALIDAD

RELACIN

PSICPATA-COMPLEMENTARIO

III.I. El modo de relacin psicpata-complementario: introduccin al tema Para comenzar, me detendr en el origen y la utilizacin del trmino "complementario" para este tema. El mismo fue escogido y aplicado originalmente por el Dr. Marietn para poder: Evitar la concepcin tpica de vctima-victimario que suele aplicarse a este tipo de relaciones. Conviene desplazar el trmino vctima ya que sus connotaciones habituales aluden a pasividad y destacan que si alguien llega a quedar ubicado en esa posicin es ms bien por razones contingentes. Aqu, en cambio destacamos la participacin activa de la pareja del psicpata. Resaltar que se trata una relacin entre dos personas con caractersticas diferentes, en la que ambos participan activamente y obtienen algn "beneficio" de la misma. Destacar la posicin en la que el complementario se ubica y es ubicado dentro de la relacin. Segn el Diccionario de la Lengua Espaola (2001), definimos "complementario" de la siguiente forma: Complementario: Adj. Que sirve para completar o perfeccionar algo.

Esta definicin es breve pero muy concreta. Creo que resume perfectamente la connotacin que quiere darle al trmino el autor mencionado al aplicarlo a esta modalidad de relacin. De hecho, veremos que el complementario se presenta como alguien que llega para completar los huecos y saciar ciertas necesidades del psicpata y, a su vez, encuentra en el psicpata "el ser especial que le llena sus vacos y trae a la superficie sus insatisfacciones ms profundas, ms ocultas, ms oscuras, ms instintivas." (Marietn, 2005). Podramos realizar una metfora, comparando esta modalidad de relacin con un juego de encastre, en el que la pieza grande se ve incompleta sin la pieza pequea,

se nota que all falta algo; y la pieza completa, por su parte, pierde significado si se la contempla aislada. Por lo tanto, ambos se "necesitan" mutuamente para formar el paisaje total. De la misma forma, el y psicpata y el complementario encuentran en el otro su molde, un lugar en el que pueden desplegar actitudes que, de otra manera, no haran. En otras palabras, encastran perfectamente el uno en el otro. El complementario se convierte en algo accesorio, sin mucha importancia en s, que solo est para perfeccionar otra cosa (o, para ser ms exactos, para perfeccionar a otro), pero que por s mismo no tendra mucho valor. Este es el rol en el que l mismo se ubica y es ubicado en la relacin. Se transforma en una especie de "parsito", que comienza a vivir a travs de otro, que siente que el otro le permite existir o valer y que, como veremos ms adelante, por su autoestima socavada, se siente irrelevante, y sin un sentido o valor ms all del que su psicpata le confiera. El psicpata logra activar, "iluminar" ciertas zonas oscuras del complementario que, pueden deslumbrar a este ltimo, dejndolo perplejo en un comienzo y, hacindolo avergonzar ms tarde por sus propias acciones o pensamientos. Pero todo esto no tiene nada de solidario, educativo o pensado para beneficiar al complementario. Todo lo que hace tiene como nico objetivo lograr El psicpata trabaja para s mismo. Obviamente, en torno y como base de todo esto, se expresa un fuerte componente inconsciente. Desde la empata, obviamente, resulta incomprensible cmo una persona puede llegar a soportar tanto, cmo es que no se sali antes de ese sistema, cmo es que puede pasar algo as. Por eso observaremos como, ya sea desde el punto de vista profesional como desde el punto de vista personal, no podemos pensar o abordar este tipo de relaciones como cualquier otra, ya que requieren un entendimiento y abordaje especial, acorde a su particular funcionamiento. * Observacin

Antes de continuar, quisiera aclarar que, en el presente trabajo, me referir en la mayora de los casos al psicpata y al complementario en su acepcin masculina, simplemente por una cuestin de practicidad. Sin embargo, esto nada tiene que ver con una restriccin de los trminos para algn sexo determinado. Todo lo contrario. Este tipo de relaciones pueden darse entre dos hombres, dos mujeres o entre un hombre y una mujer; ocupando cualquiera de los dos cualquier rol, segn sus personalidades. Asimismo, si en algn momento menciono el trmino "pareja", no me referir con el nicamente a una pareja en el sentido romntico de la misma; sino al conjunto de dos personas que estn unidas por algn motivo. La unin puede ser de ndole laboral (jefe/empleado, empleado/par), familiar (padres/hijos, hijos/padres, hermano/hermano, etc), de amistad o en el sentido ya mencionado de una relacin romntica (novios, marido/mujer, etc.) III.II. El contraste psicopata-neurosis

La persona que logra permanecer junto a un psicpata, generalmente no es otro psicpata, como puede ser considerado a nivel popular. El que ms posibilidad tiene de relacionarse de forma ms "permanente", es un neurtico. Estas relaciones, sin embargo, son metaestables. O sea, se mantienen, pero con explosiones y desequilibrios a lo largo de todo su desarrollo. Para justificar esta teora, mencionar algunas consideraciones psicoanalticas que nos permiten llegar a hablar hoy de este contraste y "enganche" entre psicopata y neurosis. Freud defina las perversiones en su relacin con las neurosis como el derecho y el revs, como si fueran dos caras opuestas de la misma moneda. Esta misma oposicin podra aplicarse tambin a la relacin entre las psicopatas y las neurosis, especialmente a la neurosis obsesiva. A continuacin sealar algunos aspectos en los que ambas se oponen de forma llamativa:

Sentimiento

de

culpa

En el neurtico hallamos un excesivo autorreproche, remordimiento, culpabilidad. En el psicpata, la ausencia de los mismos y la creacin de cdigos propios que, en relacin con los cdigos comunes y compartidos, hacen que la culpa quede siempre del lado del otro. Entonces, podramos hablar de autoculpabilidad en el caso de las neurosis y de hteroculpabilidad en el de las psicopatas. Si consideramos que la internalizacin de ciertas pautas sociales, entre ellas las ticas y morales, tienen su origen en la formacin del supery; tendramos que pensar que, en ambos casos, habra un defecto en tal instancia. "La ausencia de culpabilidad en el psicpata constituye lo opuesto de la rgida conciencia moral del neurtico obsesivo, lo que Freud llamaba el severo y cruel supery primitivo que acosa al neurtico con los autorreproches y los remordimientos ante sus transgresiones fantasmticas, es decir, las que el neurtico cree que son transgresiones. El psicpata, por lo contrario, solo puede ser calificado como transgresor desde el punto de vista de un observador externo. Desde su propia posicin subjetiva no es ni se siente transgresor. La ausencia de culpabilidad hace que para el estn disdibujados los contornos y las barreras entre lo prohibido y lo permitido en el lazo social." (Mazzuca, 2006) Goce y deseo

Esta es otra oposicin, propuesta en esta ocasin por Jacques Lacan. "Para el neurtico es prevalente la dimensin del deseo en detrimento del goce de la satisfaccin pulsional que, en las neurosis, queda sujeta ms fuertemente a la eficacia de la represin y otras vicisitudes pulsionales. El goce neurtico, entonces, implica un alto grado de sufrimiento: la satisfaccin pulsional termina producindose por vas indirectas y sobre todo a travs de la satisfaccin del sntoma como retorno de lo reprimido. En la perversin, por el contrario, es prevalente la va del goce y el deseo mismo se convierte en voluntad de goce. La satisfaccin pulsional se obtiene por vas ms perentorias, la llamada impulsividad del psicpata." (Mazzuca, 2006) Demanda Este rasgo hace del neurtico alguien especialmente apto para ubicarse como complementario del psicpata. "La modalidad neurtica conduce al sujeto a ubicarse en dependencia de la demanda del Otro. Al neurtico le gusta hacerse demandar y usa sus recursos para que el otro le pida, le ruegue, le sugiera, le ordene; todas diferentes formas de la demanda con las que espera sobre todo obtener el reconocimiento del Otro. El psicpata, por el contrario, l demanda, impone formas sutiles de exigencia, incita al otro a la accin." (Mazzuca, 2006) Modalidad del acto

Mientras el psicpata suele actuar de forma impulsiva, buscando satisfacer sus necesidades del momento, y su forma de hacerlo denota seguridad, labilidad y rapidez del psicpata; en el neurtico predominio del pensamiento, de la duda, de la indecisin y la vacilacin. Generalmente gira en torno a una duda obsesiva que termina provocando una pobreza en la accin. Angustia "Es consustancial con la subjetividad neurtica en contraste con su casi ausencia o bajo nivel en el psicpata, quien solo se angustia en sus momentos de crisis, es decir, cuando fracasan sus mecanismos psicopticos. Momentos breves, por lo general, transicin hacia la recuperacin de su equilibrio psicoptico." (Mazzuca, 2006) El psicpata es muy activo y hbil para sumir a su complementario en la experiencia de la angustia. Aunque aqu es muy importante considerar el componente inconsciente, ya que el objetivo del psicpata es, en realidad, que su pareja acceda al goce, llevndola ms all de las barreras de la inhibicin y la represin. Hablamos aqu

del goce prohibido, del goce relacionado con la satisfaccin de sus pulsiones reprimidas, y no al goce buscado y reconocido de forma consciente. Relacin de objeto

El psicpata trata al otro, justamente, como si fuera un objeto, ya que sino lo hace, no logra obtener su goce. Esto tiene su correlacin por parte del complementario, quien, a travs de una determinada inclinacin masoquista, busca ser tratado como un objeto y se define a travs de esta posicin. Entonces podemos leer lo mismo desde dos puntos de vista diferentes: mientras el neurtico expresa su queja: "no me respetas como sujeto", el psicpata responde: "te hago gozar". En resumen, este lazo que se establece entre psicpata y complementario, puede analizarse desde varios ejes. A mi entender, para hacer un diagnstico vincular en estos casos, lo ms importante es centrarnos y analizar la relacin angustia-goce que se da entre ambos, ya que de ella se derivan muchas de los dems aspectos. III.III. Otras categora complementarias

Aunque el neurtico, por sus caractersticas, se presta muy bien para funcionar como complementario del psicpata, esto no implica que no existan otras categoras clnicas que puedan ocupar ese lugar. Algunas formas de psicosis, especialmente las que Lacan defini como enfermedades de la mentalidad, caracterizadas por una debilidad del sistema de identificaciones, se prestan favorablemente para esta complementariedad. Suele tratarse de psicosis no desencadenadas, no claramente reconocibles, que encuentran en el otro un apoyo para su identidad endeble a travs de identificaciones imaginarias conformistas que le proporcionan una cierta orientacin en la vida. De cualquier forma, no podemos generalizar. Probablemente no todos los neurticos se involucran en estas relaciones. Algunos disponen de sistemas defensivos que les impiden implicarse en este lazo. Es posible que haya an ms categoras clnicas cuyas caractersticas tambin les permitan ubicarse en el lugar de complementario del psicpata. Lamentablemente, no hay trabajos que describan de forma exhaustiva esta diversidad. III.IV. Caractersticas del complementario

La exposicin a continuacin se basa en lo descriptivo, ya que es extracto de experiencias con tratamientos de complementarios que conviven, convivieron o se relacionaron con psicpatas. La misma est basada en la teora escrita al respecto, en los relatos de casos descriptos por Marietn y en las conclusiones realizadas luego de la reunin con l, y de los puntos comunes descriptos en varias obras que ilustran el tema. Cuando se forma un circuito psicoptico persistente, es porque el mismo cubre alguna necesidad. De otra forma, la relacin no continuara. El tipo de necesidad que satisface el complementario con el psicpata, o el tipo de anclaje que hace que esa relacin se mantenga, no tiene su base en la lgica, sino en lo irracional. El disfrute secreto

Muchas veces, el complementario, a travs de sus relatos, da la impresin de que se relaciona con el psicpata a travs de la angustia. El anclaje, entonces, sera displacentero. Sin embargo, el disfrute no radica en el sufrimiento; sino que este ltimo es un efecto secundario del verdadero disfrute. La persona complementaria, tanto cuando asiste a consulta como cuando conversa con sus allegados, suele resaltar la queja, habla del sufrimiento que le provoca el otro. En otras palabras, muestra el precio del goce. Pero hay que recordar que hay all algo ms all que lo hace tolerar todo lo que tolera, y es lo que est relacionado con el disfrute secreto. Generalmente este ltimo suele ser desconocido (conscientemente) para el complementario, y a veces tambin para el psicpata. All se encuentra el

punto

que

los

une.

En ocasiones, por el discurso que tienen los complementarios, suelen relacionarlo con algn tipo de disfrute especial, con el sexo por ejemplo; pero eso no consigue justificar el tolerar las humillaciones, las descalificaciones, o el llegar a tal grado de deterioro fsico y psicolgico. Algunos logran captar que con el psicpata pueden desinhibir sus represiones o realizar lo prohibido. Doblegacin El psicpata es impermeable a las modificaciones. Puede tolerar mucha presin, aguantar castigos, y an as mantenerse en una posicin. Esto no deja mucho espacio para que el otro tambin tenga una posicin rgida, por lo que, cuando alguien debe cambiar, ceder, modificar algo, ser siempre el complementario quien lo haga. "As es que lo pone en la opcin de: opciones entre las que este ltimo debe elegir no son varias: "es esto o nada"; "tmalo o djalo... si puedes". El complementario termina luchando, no contra el psicpata, que es inmodificable, sino contra s mismo, contra su conciencia del propio valor. Y se obliga a doblegarse. Este obligarse a hacer, en el que ve menoscabada su persona, es altamente doloroso. Pero es mayor el sufrimiento que provoca la no presencia del psicpata, esto hace que el complementario pague la factura y contine con la relacin. La regla de oro que mantiene este vnculo es la formula: "con l estoy mal, pero sin l estoy peor". Entre 'mal' y 'peor', est el disfrute." (Marietn, 2000) Cdigos propios

Entre el psicpata y su complementario se establecen cdigos propios, seas, gestos, que hacen que se modifique la conducta del otro. As como observamos en cualquier pareja (ya sea amorosa, familiar, de amistad, laboral, etc.) que, con el tiempo se van creando ciertos cdigos comunes, en este caso ocurre lo mismo. Se da un acostumbramiento a ciertas actitudes o reacciones que hacen que ya no sea necesaria, de ninguna de las dos partes, aclarar nada. Incluso, segn mi consideracin, podramos hablar de una "predecibilidad dentro de la impredecibilidad". Si bien el psicpata reacciona impulsivamente y a su antojo, esto no quiere decir que no hayan determinadas reacciones o conductas que puedan ser esperadas o anticipadas. Autoestima socavada

"El complementario tiene la autoestima socavada. "Socavada" porque la erosin que hace el psicpata sobre el complementario no suele ser una accin grotesca y brutal, sino que, al contrario, puede ser muy por debajo y sutil. Va descalificando, desmereciendo, crendole inseguridades hasta que la autoestima del complementario termina as." (Marietn, 2000) El psicpata no vive haciendo planes para lograr que el complementario haga lo que el quiere, o pensando qu hacer para descalificarlo. El es como es y ese tipo de conducta le surge espontneamente. El autor nombrado hace una alusin interesante a que el vnculo es como un "juego de un premio y tres castigos", en donde no se sabe cuando llega el premio y cuando el castigo, ni por qu. En mi opinin, este juego va modificndose a lo largo del tiempo, los castigos van aumentando mientras que los premios se van reduciendo. Con esto quiero decir que, si en un comienzo los momentos de placer y de sufrimiento son iguales, los premios y los castigos son parejos; a medida que la relacin se va prolongando, los castigos cada vez son ms y los premios menos, porque el psicpata sabe que la necesidad y dependencia del complementario son mayores. Asimetra intolerable

Para poder comprender este punto, debemos sealar que, tanto el psicpata como el complementario tienen una visin distinta de la situacin, al menos a nivel consciente.

El psicpata ve al otro como una cosa de su pertenencia y que debe estar a su disposicin cuando lo desee. No necesita ninguna lgica que fundamente esta postura, simplemente lo siente y cree as. Por su parte, el complementario se considera a s mismo y a su pareja como personas, como dos sujetos que deberan relacionarse de igual a igual. Si bien puede llegar a reconocer que hay algunas conductas, pero no es capaz de evaluar y concluir que est frente a un psicpata. Por considerarlo un igual es que hace el razonamiento equivocado e intenta explicarse una y otra vez porqu el otro acta de tal o cual forma. Y sufre pensando en un error o esperando una disculpa o que cambie la situacin, lo cual es imposible. "No se puede comprender, empticamente, la mente de un psicpata." (Marietn, 2000) Al comenzar el prrafo resalt que esta asimetra se da a nivel consciente porque, a nivel inconsciente, ya hemos explicado que el mismo complementario se ubica en la relacin en una posicin de objeto. Somatizacin Todo esto va generando un inmenso malestar en el mundo interno del complementario. Se vuelve agresivo y siente resentimiento para con el resto de las personas. Al no expresar adecuadamente su angustia, termina haciendo crisis en su cuerpo con situaciones somticas bastante significativas. Se comienza a enfermar psquica o fsicamente. Entonces, podramos afirmar que, incluso una persona que nunca antes se haba manifestado agresiva para con los dems, puede comenzar a hacerlo. O a tener actitudes que antes desconoca. De alguna forma, es como si el psicpata fuera capaz de sacar lo peor de ella. Y, obviamente, el crculo se va haciendo cada vez ms peligroso; ya que, adems de correr riesgo la salud del complementario; este se va debilitando cada vez ms hasta desmoronarse por completo. Repeticin conductual

As como los psicpatas repiten sus acciones, lo mismo sucede en estos casos. Los complementarios suelen acostumbrarse a los maltratos, que pueden ser fsicos o psicolgicos. Generalmente son personas que ya pasaron por alguna situacin similar en su vida, ya sea con su familia, en sus vnculos ms tempranos, o en algn otro momento; y por ese motivo han elevado su umbral de tolerancia al dolor o sufrimiento emocional. Por esta razn pueden soportar una carga emocional inusual y su baja autoestima les hace suponer que son merecedores del maltrato. Incluso suelen repetir una y otra vez este tipo de relaciones. Ya existe en ellos un acostumbramiento, algo que los hace buscar, inconscientemente, el mismo tipo de personas. Mas III.V. adelante hablar Relacin de posibles tratamientos.

complementariedad-codependencia

Investigando acerca del tema de la codependencia, descubr que lo que se describen como sntomas nucleares de personas codependientes (este es un trmino moderno, utilizado en los Estados Unidos y que carece de valor diagnstico) se correlacionaban directamente con algunos de los sntomas que presenta el complementario al concurrir a consulta. "El concepto de codependencia comenz a ser utilizado en los aos setenta cuando se investig el perfil psicolgico de aquellas personas que tenan una relacin directa e ntima con un alcohlico. Luego se fue profundizando en su comprensin, definiendo al codependiente como aquella persona que se dedica a cuidar, corregir y salvar a otro, involucrndose en sus situaciones de vida conflictivas, sufriendo y frustrndose ante sus repetidas recadas, llegando a adquirir caractersticas y conductas tan errneas como las de la otra persona." (Cocores, 1987). Sin embargo, actualmente el concepto de codependencia tiende a ampliarse an ms, y comprenderse como un grave problema que deviene de estar obsesivamente involucrado en los problemas de "otras personas". Estas personas con quienes el codependiente se relaciona de manera adictiva, pueden ser personas con dependencias adictivas, con enfermedades crnicas de carcter orgnico o trastornos crnicos de tipo psicolgico-emocional.

"Los codependientes se caracterizan por estar tan preocupados y absortos en tratar de rescatar, proteger o curar a otro, que en el proceso encaminan sus propias vidas hacia el caos. La conducta codependiente se caracteriza por tener un efecto contraproducente lesionado tanto al "ayudador" como al ayudado." (Washton y Boundy, 1991) Integrando lo que menciona Pia Mellody en su libro "La Codependencia" (2005), junto con lo visto hasta el momento, los sntomas comunes a ambos criterios son los siguientes: 1. La dificultad para experimentar niveles apropiados de autoestima

Los codependientes tienen dificultades con la autoestima en uno o los dos extremos del rango en el que se explaya la autoestima. En un extremo, la autoestima es baja o inexistente: la persona piensa que vale menos que los otros. En el extremo opuesto, hay arrogancia y grandiosidad: piensa que es alguien especial y superior a los dems. Como profundizaremos ms adelante, el complementario que se presenta a consulta, concurre, generalmente, con una autoestima socavada. 2. Dificultad para establecer lmites funcionales

"Los sistemas de lmites son "vallas" invisibles y simblicas que tienen tres propsitos: a) impedir que la gente penetre en nuestro espacio y abuse de nosotros; b) impedirnos a nosotros entrear en el espacio de otras personas y abusar de ellas, y c) proporcionarnos un modo de materializar nuestro sentido de "quines somos". Las personas con lmites inexistentes no advierten en absoluto que estn siendo objeto de un abuso o que ellas mismas son abusivas. Les cuesta decir que no o protegerse. Permiten que los otros se aprovechen de ellas en trminos fsicos, sexuales, emocionales o intelectuales, sin un claro conocimiento de que tienen derecho a decir "basta, no quiero que me toquen" o bien "yo no soy responsable de tus sentimientos, pensamientos o conductas". (Pia Mellody, 2005) "Un codependiente sin lmites no slo carece de proteccin, sino que tampoco puede reconocer el derecho de otra persona a tener lmites con l. Entonces traspasa los lmites de las otras personas, sin advertir que est haciendo algo inadecuado. Tanto la vctima como el codependiente ofensor padecen el mismo problema, salvo que la vctima soporta el abuso, mientras que el ofensor lo realiza." (Pia Mellody, 2005). En el caso de los complementarios, observamos, casi siempre, grandes dificultades para poner lmites: lmites para con el otro. El lmite adecuado en el momento preciso es, quiz, lo que le permitira a la persona separarse rpidamente de alguien que le hace dao. Sin embargo, el complementario no puede decir "no" y tomar distancia. 3. La dificultad para asumir la propia realidad

"Los codependientes manifiestan a menudo que no saben quines son. Esto est directamente relacionado con la dificultad para asumir y poder experimentar lo que yo llamo la propia "realidad". Para experimentarnos a nosotros mismos, debemos poder tomar conciencia de nuestra realidad y reconocerla. Esta realidad tiene cuatro componentes: el cuerpo, el pensamiento, los sentimientos y la conducta." (Pia Mellody) Los complementarios presentan muchos problemas con la propia identidad y con la forma de compartir con los dems. 4. Dificultad para afrontar de un modo interdependiente las propias necesidades y deseos como adulto Esto, obviamente, implica dificultades para el autocuidado. Generalmente, el complementario presenta un alto nivel de inmadurez emocional, se le complica el conectarse con sus propias necesidades y plantearse cules son sus verdaderos

deseos; ya que, por la misma relacin patolgica que se establece, comienza a confundir sus cosas con las del otro. 5. Es IV. IV.I. Tratamiento del Dificultad decir para para ser experimentar apropiado con la la propia edad y realidad las con moderacin circunstancias. TRATAMIENTO complementario

diversas

Respecto al rol del terapeuta, cuando el anclaje es fuerte no se puede hacer nada. Cuando se rompe el vnculo generalmente es porque el psicpata deja a su pareja, siendo sta la posibilidad que tiene el complementario de salir del sistema. Trabajar aqu es muy difcil. La otra forma es cuando el hartazgo es muy fuerte en el complementario, o cuando ocurre algn acontecimiento extremo puntual. O sea, que el sufrimiento supera ampliamente a los beneficios que obtiene de su psicpata. Aqu es cuando el complementario pide ayuda. Aqu la tarea tampoco es fcil. La intervencin del terapeuta en este caso, al ser un tipo de relacin atpica, debe ser tambin atpica. No se puede tratar de manera estndar un vnculo que no lo es y hay que tener presente que, en cualquiera de los casos, es el complementario querr siempre volver con su "pareja", al menos hasta que logre hacer modificaciones que le permitan ubicarse desde otro lugar. Si el complementario no pide ayuda, y an cuando todas las personas de su entorno se percaten de la situacin, muy poco puede hacerse. Durante la terapia de estas personas, "lo primero que florece en el discurso es la queja. El complementario utiliza el escenario de la relacin terapeuta-paciente para transmitir su queja. No son quejas comunes, sino sobre humillaciones, descalificaciones, incluso agresiones fsicas. La forma de presentarla vara desde la justificacin ("Yo lo provoqu"), la minimizacin ("Me golpe, pero no es nada"), el detallismo (el detenerse cuidadosamente a describir cada accin), hasta la bsqueda de conmiseracin ("Cmo me hace sufrir!, verdad?")." (Marietn, 2000) Por eso, en todo momento habr que detectar y sealar los rasgos de complicidad del sujeto y las satisfacciones inconscientes que obtena en esa relacin. La regla bsica cuando se quiere mantener la separacin entre un psicpata y un complementario es el "contacto cero", dado que el anclaje es irracional y apenas vuelven a ponerse en contacto, se reanuda el circuito psicoptico. El complementario suele buscar una y otra vez excusas para volver a encontrarse con el psicpata. Asegurar que ya est preparado para dar el paso o que sabe lo que debe decirle o cmo conducirse. Sin embargo, ni las palabras, ni las argumentaciones, sirven, ya que el psicpata es buen manejador de las palabras, un mentiroso, y suele ser muy convincente, sobre todo con alguien que desea fuertemente ser convencido, como es el complementario. Es probable que, ante el primer encuentro, el complementario quede inmovilizado y olvide todo lo que tena planeado hacer, quedando nuevamente expuesto y accediendo a retomar la relacin. En las observaciones, hice especial hincapi en que no es necesario pensar en una relacin amorosa. Redactar un ejemplo, para ser ms clara. Podra suceder que la relacin sea entre un jefe y su empleada. Y, por algn motivo, se produjo la desvinculacin laboral. Pero, obviamente, ambos extraarn la modalidad de relacin que se haba entablado entre ellos. El complementario, o, en este caso, la complementaria, podra argumentar que necesita continuar viendo a su jefe para ultimar temas laborales pendientes, o para cobrar el dinero adeudado. Pero la realidad es que el profesional debe ser bastante directivo en estos casos e insistir en que se evite cualquier contacto o que la mediacin

la realice otra persona porque, ante la primera comunicacin directa, habr altas probabilidades de que el psicpata intente convencer a su ex empleada de que retome el trabajo y de que ella acepte. "Si el complementario trata de salir del circuito psicoptico, como "la cosa" le pertenece al psicpata, ste la persigue psicopticamente, produciendo un agobio y presin de tal naturaleza, que genera mucha angustia. Es probable que, a travs de la manipulacin y la insistencia, el psicpata logre confundir nuevamente al complementario, Es bueno recordarle al paciente aspectos o situaciones que el mismo trajo a terapia en ocasiones anteriores." (Marietn, 2000) Una vez que el complementario se desliga del psicpata, la experiencia muestra que no vuelve a ser la misma persona. Al separarse, la persona se encontrar en un proceso de duelo. En el momento adecuado, se tratar de que forme nuevos contactos. Pero stos, si son normales, resultan aburridos, insulsos, poco estimulantes. Puede pasar mucho tiempo antes de conseguir una nueva pareja. Esto dificulta el distanciamiento con el psicpata, ya que las necesidades que lo llevaron a buscar ese tipo de personalidad an siguen latentes, as como los recuerdos, que suelen ser idealizados y polarizados, al menos por un tiempo. A veces, logran armar otra pareja con armona inicial que luego resulta ser otro psicpata. Por lo tanto, una persona que pas por la experiencia de un psicpata nunca vuelve a ser como antes y sus gustos tampoco sern los mismos. Aqu volvemos al punto del rol. Como claramente dice Marietn en sus exposiciones: "Qu se puede esperar despus de haber satisfecho necesidades profundas?" (Marietn, 2000) Bases del tratamiento

Las siguientes son tan solo algunas pautas para el trabajo teraputico con complementarios: Asesorar a las personas perifricas al circuito y explicarles de qu se trata este tipo de relaciones El que est fuera de la relacin, el observador (ya sea familiar, amigo, allegado), a menos que est muy interiorizado en el tema, analizar la misma como cualquier otra. Por este motivo, puede resultarle desesperante a los ms cercanos ver semejante deterioro en el complementario y no poder hacer casi nada. Incluso, en algunos casos hasta llegan a considerar procedimientos no legales para separar a la "pareja". Entonces, ser necesario que el profesional se tome el tiempo necesario para explicar claramente a los que rodean al complementario de qu se trata este vnculo, aunque deba hacerlo repetidas veces. Aqu ser importante ayudarlos a entender que la persona est all porque obtiene algo de la relacin, que est por propia voluntad y no porque est influida, sugestionada, o amenazada por el psicpata. Si bien todo esto puede pasar, hay que tener siempre en cuenta que el anclaje est en lo irracional. Adems, todo lo que se ve de afuera y todo lo que el complementario muestra a sus conocidos lo negativo, las quejas. Y solo ellos sienten, y no concientemente, el disfrute extrao que les produce el estar juntos. Buscar apoyo y contencin familiar o de allegados del complementario

Puede suceder que los familiares o personas ms cercanas al complementario ya se encuentren agotados y tomen diferentes posturas: que se sientan impotentes, que se resignen, que se enojen o que decidan dejarlo sin apoyo. El profesional debe intentar evitar esto y lograr que el complementario sienta que siempre va a contar con apoyo cuando decida cortar con la relacin. Trabajo e intervencin particulares

En cuanto a la postura del terapeuta, el asesoramiento, por la complejidad del tema, no ser comn ni sencillo. Hay algunos puntos que son fundamentales en el tratamiento del complementario:

 Conocer en profundidad el tema de la psicopata (aunque nunca tenga contacto directo con la pareja del complementario): esto le permitir analizar ms en profundidad el anclaje irracional de su paciente as como ayudarle al mismo a comprender el tipo de relacin en la que se encuentra inmerso. Tener una participacin activa y una conducta directiva: a diferencia de otro tipo de personalidades o en el caso de determinadas patologas, el complementario, una vez que sale del circuito psicoptico, quedar totalmente derrumbado. Con anterioridad ya hablbamos de una persona con baja autoestima, insegura, con problemas para poner lmites y enfrentar situaciones; por lo que luego de la ruptura a esto se agrega que se sentir an ms agotado, deprimido, temeroso, desorientado y avergonzado. Adems, y por sobretodo, el paciente se encontrar muy vulnerable a cualquier accin del psicpata. Por eso el profesional tiene que ser firme en la premisa bsica del "Contacto Cero" ya que, cualquier mnima comunicacin o encuentro con el psicpata, puede reiniciar todo el crculo. Entonces deber mantener el rumbo del asesoramiento y la recuperacin, guiando a su paciente y no adelantndose demasiado. Considerar que la evolucin puede tener avances y retrocesos: estar preparado para manejar su propia frustracin como profesional y saber esperar. Cuando el complementario cometa errores, el profesional se los sealar, trabajar sobre los mismo y ser firme en los lmites, pero siempre demostrando apoyo y contencin. El primer tiempo, cabe aclarar, el complementario puede expresar repetidamente que, aunque comprenda lo perjudicial que resultaba la relacin, todava extraa a su "pareja". El terapeuta debe conocer este tipo de reacciones de antemano y considerarlas como parte de la recuperacin. Incluso pueden generarle irritabilidad, desconcierto y hasta hostilidad hacia su paciente, principalmente en las primeras experiencias. En ese caso, deber siempre volver al tema principal, el anclaje irracional y al hecho de que lo que ocurre forma parte de un proceso de duelo. Crear una red de apoyo y proteccin: los familiares y amigos del complementario deben colaborar para evitar el contacto de este con el psicpata. Hay casos especiales, en los que existen hijos de por medio, intereses comerciales o de otra ndole; por lo que siempre hay que evaluar las situacin concreta del paciente, las posibilidades reales de independencia e intentar que cualquier intercambio material o de informacin se haga a travs de terceros. Cualquier persona que colabore ser de ayuda en el proceso de recuperacin. Establecer el foco central del tratamiento: que consta en descubrir cul es el anclaje irracional y trabajar sobre todo lo relacionado al mismo. Discurso y sentimientos del complementario

Una vez que se da la separacin, es comn que el complementario exprese sentir un gran vaco, que se conoce como "vaco del psicpata". Durante el tiempo que dur la relacin, la mayor o toda la vida del complementario gir en torno a la de su pareja. Por eso es lgico esperar que, sin ella, sentir que ya no tiene nada propio, se sentir perplejo, perdido, confundido, no sabr cul es su rol ni cmo continuar. Y, este sentimiento de incompletud le provocar an ms sufrimiento, ya que, no solamente no encontrar un sentido importante para seguir adelante, sino que se dar cuenta que ya no tiene actividades propias. Es por eso que la accin del terapeuta debe ser firme, pero tolerante y contenedora. Y debe dejar que la persona se exprese, aunque repita las experiencias o sucesos ya contados. Puede suceder, tambin, que en su discurso, el complementario mencione intenciones de venganza, de hacer justicia y de que el otro le pague por lo que le hizo. Sin embargo, en el fondo, esto puede ser simplemente otra excusa para continuar en contacto y atraer la atraccin del psicpata. Y, si lleva adelante alguna de acciones, todo continuar igual porque, el psicpata volver a ser el centro de su atencin. Por eso es importante que el profesional no apoye estos planes. IV.II Tratamiento del psicpata

En la actualidad, se hace muy dificultoso plantear una psicoterapia. En primer lugar, porque es muy poco frecuente que un psicpata acceda a la consulta y, segundo, porque aun cuando acceda, no se conoce todava un procedimiento eficaz que haya sido utilizado suficiente nmero de veces y que sea medianamente exitoso. Esto se debe, en parte, a que cualquier tratamiento psicolgico tiene una fuerte base en la comunicacin que, como hemos visto, presenta importantes dificultades en este tipo de personalidades. Por otra parte, el paciente, para poder progresar, debe tener un mnimo de confianza bsica en el analista y en el tratamiento, lo cual no sucede en estos casos. Estamos hablando de personas altamente narcisistas que, no tienen la capacidad de insight necesaria para reconocer que pueden estar haciendo algo perjudicial y, por lo tanto, vern innecesaria cualquier necesidad de ayuda. Adems, tanto la empata como los sentimientos de culpa son fundamentales para lograr cambios en cualquier psicoterapia y el psicpata carece de ambas. En conclusin, al menos en estos tiempos, la propuesta que parece ms prudente es concentrarse en la prevencin, considerando como tema fundamental la etiologa de este tipo de personalidades. Las campaas preventivas deben estar orientadas a dos puntos: por una parte, a los casos particulares; y, por otra, a promover campaas que apunten a la revalorizacin de la familia y a una reflexin profunda acerca de los valores que nos sostienen como personas y grupos. V. ANLISIS E ILUSTRACIN DEL TEMA

A continuacin, en la seccin prctica, aplicar lo investigado hasta el momento. La misma girar en torno al anlisis de cuatro obras, dos literarias y dos cinematogrficas: La princesa que crea en los cuentos de hadas (2006), libro escrito por Marcia Grad. Te doy mis ojos (2003), pelcula realizada por Icar Bollan y escrita por Icar Bollan y Alicia Luna. Las Relaciones Peligrosas (2003), libro escrito por Pierre Choderlos de Laclos. Escndalo (2006), pelcula realizada por Richard Eyre y escrita por Patrick Marber. Me adentrar en cada una de las obras, centralizndome en la modalidad de relacin psicpata-complementario. La eleccin de ejemplos fue realizada con un criterio de diversidad: busqu distintos elementos que fueran representativos de lo estudiado pero que, adems, fueran accesibles al lector y que presentaran el tema desde distintos mbitos, pocas y enfoques. 1. La princesa que crea en los cuentos de hadas (novela)

Sinopsis La novela, escrita por Marcia Grad, es una metfora centrada en el desarrollo de la vida de una princesa llamada Victoria. Victoria es una nia que vive en el palacio real junto a sus padres, los Reyes del lugar. La relacin entre ellos siempre ha sido tensa, fundamentalmente debido a la insistencia de Victoria sobre la existencia de una amiga llamada Vicky, a quienes sus padres consideran un personaje imaginario. En verdad Vicky no es ms que una parte de Victoria. Es la parte que la incita a bailar, cantar, alborotarse y rebelarse contra lo que no le gusta. Es la parte que la hace sentirse libre. Sin embargo, con el tiempo, y con las presiones y castigos de sus padres, Victoria va sintiendo como aumenta cada vez ms la angustia en su interior y decide encerrar a "su amiga Vicky" en un armario.

As es que, dejando de lado todas aquellas cosas que disfrutaba hacer, comienza dedicarse plenamente a sus verdaderos deberes reales: estudiar el "Cdigo Real de Sentimientos y Conducta de Princesas", practicar la sonrisa social que todos esperan de ella y soar con el prncipe azul con el que toda princesa debe soar. Los aos fueron transcurriendo y Victoria, finalmente, creci y se convirti un la princesa perfecta. Un da, mientras asista a la universidad del Reino, conoci a su esperado prncipe, un joven hermoso, sociable, gracioso y encantador con todos los que lo rodeaban. Simplemente, era el hombre perfecto. Ambos se enamoraron rpidamente y, una vez graduados, el prncipe le pidi matrimonio a la princesa por lo que, unos meses despus, ambos estaban conviviendo en su propio palacio. Al comienzo, la vida juntos result como un verdadero cuento de hadas: el prncipe se ocupaba de ella constantemente, le realizaba presentes, la cuidaba y ella tambin estaba loca por l. Sin embargo, un da, algo extrao sucedi y el prncipe tuvo un ataque de ira repentino, desquitndose con Victoria sin justificativos. Luego le pidi perdn y todo pareca volver a la normalidad. Pero esto no sucedi y, aquel ataque de ira, aislado, volvi a repetirse una y otra vez, y en cada ocasin, de forma ms seguida, ms duradera y con mayor intensidad. La princesa empez a desesperarse, ya que nada pareca calmar y contentar a su marido. Cada cosa que ella deca, cada cosa que intentaba hacer, solo enfurecan ms al prncipe, quien no dejaba de insultarla y culparla por su condicin. Cuando la situacin pareca haberla superado, Victoria regres a casa de sus padres en busca de ayuda. Pero estos solo se limitaron a responsabilizarla tambin por lo que suceda. Ya desbordada de angustia, la princesa recurri a un viejo conocido que le haba ofrecido su ayuda anteriormente: un bho sabio, experto en cuestiones del corazn. Este le dijo que solo el prncipe poda hacer algo por el mismo, y que deba elegir el ser feliz antes que el actuar convenientemente. Y recomend a la princesa emprender un viaje hacia el Templo de la Verdad. Victoria decidi hacer caso al bho y comenz la travesa. En el camino hacia el templo, fue encontrndose con diferentes personajes y situaciones que le fueron dando lecciones respecto a ella misma y a la vida. Finalmente, Victoria es capaz de ver la realidad sobre las cosas, sobre aquellos que la rodean y sobre s misma y, precisamente en ese momento, comienza su oportunidad plena para ser feliz. Anlisis Esta obra en particular se caracteriza por describir, casi de forma perfecta, como puede desarrollarse una relacin de tipo psicpata-complementario, ya que va ilustrando, lentamente, todo el proceso de cambio que se va dando en ambos personajes, desde el conocimiento hasta la desintegracin de la pareja. Las citas de pginas que har durante el anlisis pertenecen al libro de Marcia Grad (2006) y a las pginas de la edicin incluida en la bibliografa, excepto aquellos casos que sea indicado de otra forma. Con respecto al prncipe, observamos que el cumple todas las cualidades que generalmente poseen los "psicpatas" de los que nos ocupamos en este trabajo. Es un joven seductor, inteligente, hbil, fuerte, agradable, gracioso y muy sociable. De hecho, podra considerarse un "lder" (conservando una connotacin acotada para este trmino) dentro de su reinado, ya que logra atrapar la atencin y admiracin de todos aquellos que lo rodean, ya sea por su encanto, ya sea por su forma de conducirse pblicamente. La princesa, por su parte, muestra una sensibilidad especial desde pequea. La

intensidad de sus sentimientos, la susceptibilidad ante sus padres, la aparicin de Vicky; no hacen ms que hablarnos de cierta vulnerabilidad en ella. Una vez que Victoria conoce a su deseado prncipe, encontramos en el libro algunas frases que denotan esta vulnerabilidad: "Cuando estaba a su lado, la princesa se senta hermosa, especial, segura de s misma y protegida." (pg. 35) Aqu se da a entender que, cuando el prncipe no estaba con Victoria, ella se senta contrariamente a lo que dicen esas palabras: fea, comn, insegura, desprotegida. Es muy habitual, en este tipo de relaciones, debido a la baja autoestima de uno de los miembros, que se complementa con la manipulacin del otro, quien le va haciendo creer que, sin su presencia, no puede ser nadie. "El prncipe era su luz, su razn de ser" (pg. 38).

Esta frase refleja algo similar a la anterior. La princesa, para lograr sentirse bien y completa, necesitaba estar con su prncipe y, tanto su seguridad como su autoestima dependan en gran medida de aquel hombre. El hecho de que el prncipe fuera su razn de ser, expresa perfectamente la idea de "complementario" ya que, si alguien es el motivo por el cual vive otra persona, si en algn momento esa persona no est ms, el complementario se sentir vaco y sin razones para continuar existiendo (ver definicin de complementario) Las damas de diferentes lugares solan hacerle comentarios respecto a su suerte de tener a aquel caballero a su lado. Con estas frases, probablemente, la inseguridad de Victoria se acentuaba, marcando cada vez ms la diferencia entre su propia valoracin y la valoracin que ella tena de su esposo. Y tambin demuestra que, esta misma valoracin era lo que ambos transmitan a los dems. En el captulo V, observamos claramente el primer indicio de una actitud diferente en el prncipe. Cuando la joven le comenta su deseo de actuar en el Gran Teatro Real, el esposo le asegura que sera muy buena en ello y luego, sbitamente, comienza a desincentivarla y a persuadirla para que abandone su idea. Aduce a que si ella contina actuando, terminar dejndolo a l de lado y le propone tener un hijo en cambio. As vemos que comienza la manipulacin, ya que logra debe elegir entre su vocacin o su esposo. Ella, por su parte, para tomar esta decisin, se refugia en el temor a perderlo si no hace lo que el le pide. En realidad, es posible que ya hubieran habido otras seales previas durante el noviazgo; pero como Victoria haba estado siempre tan compenetrada en su utpico cuento de hadas, puede que haya obviado aquellas partes que no le agradaban. En este tipo de relaciones, es muy comn que, a pesar de todas las situaciones o hechos vividos, el complementario siga mostrando admiracin por el psicpata. Esto sera comprensible nicamente desde la lgica que explicamos anteriormente, considerando que el complementario ve a su pareja como la que le permite "ser alguien", "sentirse pleno" o "tener valor". "La princesa lo amaba en cuerpo y alma, y se esforzaba en demostrrselo, pero el prncipe deca que no era suficiente y la acusaba de no amarle tanto como l a ella."(pg. 46) El prncipe empieza a reclamarle cada vez ms cosas a la princesa y nada de lo que ella hace o dice parece suficiente para l. Un da, el prncipe llega con un colega a su palacio y ambos encuentran a Victoria, en la cocina, bailando y cantando mientras preparaba la cena. Al ver esto, el prncipe la reprimi, avergonzndola y humillndola por tal actitud. Obviamente, la escena es bastante similar a las que, anteriormente, haba compartido Victoria con sus padres. En otra oportunidad, el prncipe incentiva a su esposa para que escriba un libro con

recetas de cocina. Y, una vez que comienza a hacerlo, le recrimina que le dedique ms atencin al libro que a l. De esta forma, logra confundir a Victoria y, tras haberle pedido que dejara de actuar y de escribir, consigue que Victoria tenga cada vez menos actividades propias y que tenga que centrar su vida nicamente en l. Cada vez que ocurra uno de estas escenas, el prncipe se acercaba, luego, "arrepentido", pidindole disculpas y prometindole que no volvera a suceder lo mismo. Sin embargo, la historia se repeta una y otra vez. Como sealamos en el presente trabajo dentro de las caractersticas del psicpata, al hablar de una persona con escasa o nula capacidad de sentir empata y culpa; hablaremos, por lo tanto, de una persona que no se arrepiente de sus acciones, aunque estas daen a los dems ni tendr verdaderas intenciones de modificar su conducta. El pedir perdn, entonces, forma parte de su actuacin, de hacer lo que debe hacer para poder continuar ejerciendo su poder sobre el complementario y evitar la disolucin del vnculo. Un da, mientras el prncipe intenta explicar lo que le sucede cuando tiene esos ataques de furia, menciona lo siguiente: "...Es como si algo se apoderara de m, pero no puedo explicarlo." (pg. 50) "...Es una fuerza que me domina..." (pg. 50)

Tal vez esta sea la explicacin ms clara de lo que le sucede al prncipe. Si bien el lo interpreta como una fuerza exterior que irrumpe en l y lo controla, lo ms importante es rescatar la idea de algo que lo domina. Esto nos indica que, en esos momentos, el prncipe no puede controlar lo que hace o dice. Y esto es, justamente, porque esta forma de reaccionar, forma parte de l mismo. Es una manera de ser, su manera de ser. Luego de dar esta explicacin, el prncipe agrega: "...Alguien me ha hechizado con un espritu maligno" (pg. 51)

Esta frase es un claro ejemplo de la defensa aloplstica. El prncipe busca explicaciones externas para lo que hace. Y, para no hacerse cargo de sus propias conductas, coloca la responsabilidad en un hechizo. De esta forma, queda eximido de cualquier sentimiento de culpa ya que, todo lo que haga o diga en esos estados, tendra que ver con los poderes del embrujo. Luego buscar responsabilizar tambin a la princesa del hechizo, lo cual es otra forma de desligarse de la responsabilidad. "...lo que ms le molestaba eran esas reuniones sociales a las que asistan, en las que la gente prestaba mucha ms atencin a la princesa y apenas le dedicaban unos pocos minutos para poder contar sus chistes o representar su famosa 'Infancia en el palacio'." (pg. 53) Acostumbrado a ser el centro de atencin en todas las reuniones, el prncipe no soporta no estar en este lugar. Como mencionamos en la parte terica, la psicopata se asocia al tema del narcisismo y, por lo tanto, la necesidad de ser admirado, observado, escuchado, etc. "Al principio, el hechizo se apoderaba del prncipe slo una vez, permaneca en l durante un rato y duraba unos pocos minutos. Pero, conforme pasaba el tiempo, se manifestaba con ms frecuencia y duraba horas o das enteros. Cuando el Seor Escondido desapareca, la princesa tena la sensacin de haber sido arrollada por un caballo desbocado, con lo cual cada vez le costaba mucho ms recuperarse." (pg. 54) Lo que primero parecan ser comportamientos aislados, ahora se van transformando en parte de la vida que los dos comparten. La relacin psicpata-complementario se va estableciendo cada vez de forma ms firme. De hecho, la ltima frase lo denota claramente. El que Victoria se sintiera como un caballo desbocado y que le costara tanto recuperarse demuestra que el poder del prncipe sobre ella es muy importante.

"...Todo lo que el Dr. Risitas tena de tolerante, amable y encantador lo tena el Seor Agresivo de crtico, agresivo y odioso. Disfrutaba hacindole dao y lo haca muy bien. Saba todo lo que la princesa le haba contado al prncipe en la intimidad, sus pensamientos ms secretos, sus miedos y sus sueos, y era un maestro utilizndolos en contra suya para herirla." (pg. 54) Como ya mencionamos en la parte terica, una de las cualidades peculiares del psicpata es su gran capacidad para captar las necesidades del otro. El prncipe, conociendo la sensibilidad de Victoria as como el hecho de que ella necesitaba de su apoyo para poder realizar determinadas o para tomar ciertas decisiones, se aprovecha de la situacin para manipularla a su antojo. Un claro ejemplo es cuando la incentivaba a hacer algo y luego le insista para que no lo hiciera ms, creando en la princesa y un estado de confusin y angustia muy grandes. Por otra parte, la princesa le haba confiado muchos secretos, sobre todo aquellos relacionados con sus sentimientos de inseguridad e inferioridad. Y el prncipe, sabiendo que aquellos secretos eran dolorosos para la princesa, los utilizaba para manipularla y herirla. ( "Con lo frgil y debilucha que eres, que hasta tienes miedo de tu propia sombra", pg. 56. "Eres demasiado sensible, Victoria! demasiado delicada! no eres capaz ni tan siquiera de engendrar un hijo!", pg. 61) "...la princesa...intentaba por todos los medios encontrar la forma de liberarlo." (pg. 55) "...si era necesario, sera valiente y fuerte por los dos; tena que serlo." (pg. 56) La princesa, que no comprenda que lo que ella hiciera no poda cambiar al prncipe, continuaba pensando que sus palabras o acciones podran ayudarlo y curarlo. O, lo que es peor, crea que sobre ella recaa todo el poder de liberarlo. Aqu vemos claramente, tal como se expresa ms arriba en esta misma tesina, que podemos establecer una correlacin entre complementariedad y codependencia. Victoria cree que es su plena responsabilidad "rescatar" o "salvar" a su esposo y, por estar tan inmersa en la situacin conflictiva, termina dejando de lado su propia vida. Cuando Victoria le sugiere al prncipe que busque consejo de un profesional, este le responde que no le interesa tratar su problema con ningn extrao y que nadie as podra ayudarlo. Esto tiene que ver con sus sentimientos de omnipotencia y con su rechazo de buscar cualquier ayuda externa. El buscar ayuda, adems, implicara reconocer el problema y, para alguien con sus caractersticas, poner al descubierto lo que le sucede es algo impensable. "Le resultaba muy difcil poder llegar al final de cada da...La princesa ya no estaba segura de lo que vea, oa, pensaba o senta y, as mismo, se iba consumiendo por las preocupaciones, el miedo, los nervios, el estmago, la opresin del pecho, los dolores de cabeza, los gritos, las conmovedoras conversaciones con el Dr. Risitas, los espeluznantes encuentros con el Seor Escondido y los constantes esfuerzos para tranquilizar a Vicky." (pg. 57) De esta manera, observamos como Victoria se va desgastando, no solo psicolgica, sino tambin fsicamente. El complementario suele presentarse a consulta con una apariencia consumida, desganada y en mal estado fsico. Sin embargo, si se hacen los estudios mdicos correspondientes, lo ms probable es que no se halle ninguna enfermedad fisiolgica. La apariencia tiene que ver, fundamentalmente, con el desgaste de energa que provoca la relacin. "...Poco tiempo despus desisti, pues ya se haba olvidado de lo que era estar tranquila." (pg. 58) Esta ltima frase es clave, ya que, el complementario, luego de mantener una larga relacin con un psicpata, tiende a olvidar los parmetros relacionados con salud y bienestar. Esto quiere decir, se acostumbra a vivir de determinada manera, y olvida que puede hacerlo de otra forma mejor.

"Tendremos que ser buenas, ms an, perfectas... De lo contrario, el prncipe nos dejar." (pg. 63) "Vicky comenz a sentirse ms triste cada da, haciendo que Victoria se sintiera de igual forma" (pg. 65) "Soy como soy, murmur un da Vicky, ... y no soy lo bastante buena." (pg. 65) Las dos frases anteriores nos muestran como Victoria sita todos los problemas de la relacin nicamente en ella. Intenta pensar en sus defectos, en sus equivocaciones pero jams se permite pensar en que el otro tambin puede equivocarse o ser imperfecto. De hecho, este es un error tpico en el complementario. El creer que cambiando, que siendo perfecto, lo cual es imposible para cualquiera, puede hacer que el psicpata se sienta bien y que no lo deje. Esto, obviamente, est vinculado con dos aspectos: la incomprensin del tema, ya que el las reacciones del psicpata nada tienen que ver con los cambios que se puedan producir en su pareja; y la baja autoestima de Victoria. Recordemos que haga lo que haga el complementario, el psicpata siempre encontrar algo nuevo para sealarle y ocasionarle angustia. Ms adelante en el libro, Victoria cobra fuerzas para ir a buscar ayuda a casa de sus padres. Cuando ella les cuenta lo que est sucediendo, ellos le cuestionan: "... por qu no hemos presenciado nunca ninguna demostracin de su excntrico comportamiento, Victoria?" (pg. 71) "... te has parado a pensar que tal vez el prncipe tenga razn al afirmar que, en parte, seas la causante del hechizo? ... debes de haber hecho algo." (pg. 71) Los padres, de esta forma, ponen en duda las afirmaciones de su hija. Y, no solo eso, sino que tambin la responsabilizan de lo que le pasa al prncipe. En realidad, esto no hace ms que confirmarnos que Victoria est repitiendo un patrn de relacin. As como se senta con sus padres, vuelve a sentirse en la actualidad con su esposo. "... para que cambien las cosas, debes cambiar tu primero." (pg. 83)

"... Las palabras pueden hacer tanto dao como los puos. Debes mantenerte alejada de las discusiones acaloradas y de los silencios cortantes." (pg. 87) "Su mente, por desgracia, estaba saturada, pero el resto de su cuerpo estaba vaco. De hecho, en su vida y en ella misma haba un gran vaco y nada pareca poder llenarlo." (pg. 88) "Y, poco a poco, la princesa se fue ocupando ms de s misma. Pero cuanto ms se dedicaba a ello e impeda que las injurias del prncipe la afectaran, ms lograba hacerle enfadar." (pg. 92) "Es mejor ceder que rendirse... Uno se rinde ante la desesperacin y cede ante la aceptacin... La aceptacin de las cosas que no se pueden cambiar." (pg. 98) En un determinado momento de la historia, cuando Victoria comienza a hacer un listado con todas las caractersticas del prncipe que justificaran que ella lo dejara y se marchase, Vicky la interrumpe dicindole: "Cmo sabes que nos ir mejor con cualquier otro prncipe? Podemos pasarnos toda la vida sin encontrar uno que nos ame, nos quedaremos sola para siempre." (pg. 100) Aqu, nuevamente, se pone de manifiesto la baja autoestima de Victoria, su inseguridad, su temor a estar sola. Si bien esta puede ser una caracterstica comn a varias personas, en ella se presenta de forma acentuada ya que este temor a quedarse sola la conduce a continuar en una relacin que le hace dao.

Finalmente, me pareci interesante citar esta parte del texto, ya que creo resume muy claramente lo que implica este tipo de relaciones para el complementario. Cuando la princesa toma la decisin de dejarlo, Vicky le dice: "Me morira sin l." , a lo que Victoria le responde: "No, Vicky, te moriras con l. Y yo tambin." (pg. 103) 2. Te doy mis ojos (pelcula)

Direccin: Icar Bollan, Pas: Espaa, Ao: 2003, Duracin: 106 min, Intrpretes: Laia Marull (Pilar), Luis Tosar (Antonio), Candela Pea (Ana), Rosa Mara Sard (Aurora), Kity Manver (Rosa), Sergi Calleja (Terapeuta), Dave Mooney (John), Nicols Fernndez Luna (Juan), Elisabet Gelabert (Lola), Chus Gutirrez (Raquel), Elena Irureta (Carmen), Guin: Icar Bollan y Alicia Luna. Sinopsis Una noche de invierno en Toledo, tras nueve aos de matrimonio, Pilar decide huir de su casa, llevando consigo a su pequeo hijo. Cansada de los maltratos fsicos y psicolgicos de su marido, busca refugio en la casa de su hermana, una restauradora de arte que la contendr y la ayudar a encontrar trabajo. A partir de esta nueva etapa, Pilar va a intentar rehacer su vida. Comienza a tener su propio dinero, se empieza a relacionar con otras mujeres, descubre actividades que le gustan. Sin embargo, Antonio, su marido, no se quedar conforme con la situacin y buscar recuperar a su familia. Le promete a Pilar que cambiar y busca ayuda en un psiclogo. La mujer, tras un perodo de dudas, acepta volver a la casa de ambos. Sin embargo, con el correr de los das, se da cuenta de que su marido no ha cambiado y que la vida juntos ahora es an peor y que su marido sigue tan o ms agresivo que antes. La historia, a partir de ese momento se va a centrar en los malos tratos, en el debate psicolgico y en la lucha interna de Pilar por cortar esta relacin enferma. Anlisis Para comenzar el anlisis, partir desde lo primero a travs de lo cual nos relacionamos con una pelcula: su ttulo. En este caso en particular, el ttulo es completamente descriptivo del tema que se desarrollar en la cinta. El "te doy mis ojos" resume perfectamente la actitud de Pilar hacia su marido y es, por lo tanto, una expresin que bien podra reflejar el significado de "complementario". Darle los ojos propios a otra persona, implicara darle una parte muy importante de s. Y, justamente, el complementario suele entregar y ceder todo lo que considera importante, considerndolo como un sacrificio a favor del otro, cuando en realidad esto tendra que ver ms con una cierta despersonalizacin, con una autodesvalorizacin y una prdida de la identidad, en la que la persona es capaz de hacer cualquier cosa por el otro, perdiendo conciencia de lo que ella misma necesita o quiere. Los ojos, por otra parte, son los que permiten ver, los que hacen posible el primer contacto con lo que nos rodea. Y entregarlos comprendera quedarse ciego. Esto tambin le ocurre en cierto modo al complementario, ya que, cuando establece una relacin con un psicpata, suele perder nocin de algunos aspectos de la realidad, de su entorno y se "enceguece", sumindose nicamente en ese vnculo. La historia relatada comienza de un modo especial, ya que vemos a Pilar huyendo de su casa. Esto quiere decir que comienza cuando el crculo patolgico empieza a debilitarse. Sin embargo, el corte todava no es definitivo, porque Pilar se encuentra an muy frgil y, ante los primeros intentos de su marido para que regrese con l, ella terminar accediendo. La huda en medio de la noche, y el miedo de Pilar de volver a

su casa para buscar sus pertenencias, ya nos dan los primeros indicios de que la pareja es "extraa" y que la separacin, por ende, ser "extraa" tambin. Los protagonistas han estado casados por nueve aos, por lo que la modalidad de relacin psicpata-complementario est muy establecida entre ambos, as como los cdigos de convivencia y ciertas actitudes que, para otras parejas, podran considerarse anormales o insalubres. A diferencia de las dems obras, aqu la violencia se manifiesta no solo de forma psicolgica, sino tambin de forma fsica. Durante la tesina, no hicimos hincapi en este tema, ya que la violencia fsica puede estar o no presente en este tipo de relaciones. Como manifestamos antes, lo que ms resalta en el psicpata generalmente es su capacidad de manipular (ver "Caractersticas del psicpata"). En este caso, no solo hay manipulacin, sino tambin coercin. Como sucede generalmente en este tipo de relaciones, Pilar necesitar alguien que cumpla un papel de sostn y apoyo as como de fortaleza para poder mantener su decisin. En este caso, ella se refugia en la casa de su hermana, Ana, y ser justamente esta ltima quien la haga hablar y contar la verdad sobre los maltratos sufridos. Esto nos demuestra que es fundamental el soporte externo para poder romper con este tipo de relaciones, ya que, generalmente, la complementaria se encuentra debilitada y acostumbrada a ocultar la condicin de su pareja. Adems, la baja autoestima y los miedos e inseguridades harn que todo el tiempo haya dudas y arrepentimiento respecto a lo hecho. Por su parte, el mecanismo de ocultamiento y proteccin del otro puede continuar por mucho tiempo despus del alejamiento. Si bien en la pelcula no se muestra a Pilar asistiendo ni buscando alguna ayuda profesional, esta parte describe lo que analizamos como parte del proceso de separacin durante el tratamiento del complementario (ver "Tratamiento del complementario") Por otra parte, vemos como Pilar est tan desgastada, avergonzada y tan atemorizada, que no sabe cmo enfrentar el mundo que la rodea. Cuando asiste a una entrevista de trabajo es Ana, quien debe responder a todas las preguntas por ella. Es la primera vez, despus de muchos aos, que Pilar va a reinsertarse laboralmente. Haba dejado de trabajar para dedicarse a su familia y su marido, Antonio, nunca quiso ni quiere que vuelva a hacerlo. El trabajo, para cualquier persona, adems de un medio econmico, representa una forma de independencia. Y, algo que detesta un psicpata, es pensar que la persona a la que el controla puede llegar a ser autnoma, independiente, libre. A travs del trabajo, Antonio cree que Pilar podr liberarse de el e irse o encontrar otro hombre que le de lo que el no le da, etc. Por lo tanto, el ve la actividad de su mujer como una amenaza; poniendo as en evidencia su propia inseguridad. Esto, en el psicpata hace que acte de manera contraria a lo que podra actuar otra persona. As es que intenta controlarla, ridiculizndola, humillndola, criticndola. Lo mismo sucede con sus amistades. Por lo que se relata, Pilar no tiene amigas ni personas con las que se relaciona asiduamente. De hecho, para el psicpata, cualquier vnculo del complementario implica siempre algo negativo, una amenaza. Porque, como ya hemos mencionado, lo que ms lo atemoriza es el ser descubierto en su condicin de psicpata (no porque sea consciente del tal trmino) y, por lo tanto, evitar a cualquier precio que su pareja pueda obtener opiniones o reflexiones externas o que, simplemente, cuente sus "secretos" y el sea descubierto. En reiteradas ocasiones vemos como Antonio se acerca a su esposa, luego de algn episodio de violencia, le ofrece algn regalo y le promete que cambiar y que no volver a suceder lo mismo. Y, obviamente, vuelve a ocurrir lo mismo una y otra vez. Esto se debe a que, como ya explicamos, el psicpata pide perdn o hace promesas, no porque tenga verdadera intencin de cumplir, sino porque sabe perfectamente que es lo que le conviene y qu debe hacer para lograr sus objetivos: en este caso, continuar su relacin con su esposa. Despus de un gran esfuerzo por mantenerse alejada de Antonio, Pilar termina cediendo y volviendo con l. Una razn podra ser la dependencia econmica. Sin embargo, la mujer decide regresar una vez que ya tiene un lugar donde alojarse y su

propio ingreso. En realidad, vemos que hay razones mucho ms profundas, en parte inconscientes, para que Pilar contine al lado de su marido. Obviamente, ella manifiesta esperar que Antonio cambie, que vuelva a ser como en al comienzo de la pareja. Y lo apoya en su terapia. Pero es ac donde debemos dudar de hasta qu punto Pilar realmente cree que su marido puede cambiar y hasta qu punto se estn activando en ella todos los componentes inconscientes que la hacen "gozar" de una relacin de maltratos y sometimientos y que la hacen volver a buscarla. Hay una escena clave en la pelcula, que es cuando el esposo se enoja por una situacin, desviste a Pilar de forma muy agresiva y la empuja hasta el balcn, dejndola encerrada all, para que todos los vecinos la observen. Este cuadro es muy representativo ya que es expresa grficamente el sentimiento del complementario al estar inmerso en este tipo de relaciones. Pilar queda totalmente expuesta, desnuda, sin defensas; ante su marido y ante los dems. Siente vergenza y dolor porque sabe que ella misma ha dejado que las cosas llegaran tan lejos. Creo que esta, tal vez, es la escena que mejor resume como se da el goce, en la pareja psicpata-complementario. Antonio, explayando en este momento toda su psicopata, desnuda a Pilar, la maltrata, la insulta, la humilla y la expone ante los vecinos, demostrando el control y el poder sobre ella. En cuanto a Antonio, la violencia no la manifiesta nicamente con su esposa. No sabemos cmo era antes con su hijo, pero, ahora que est separado de Pilar, traslada cierta agresin hacia el pequeo. Lo vemos jugando al ftbol con l. Antonio comienza a hacerle preguntas sobre su madre. Como el nio se queda callado o no responde lo que el espera escuchar, empieza a ponerse cada vez ms agresivo, tanto fsica como psicolgicamente. No sera extrao que, luego de un tiempo, Antonio comience a golpear a su hijo tambin. La psicopata se expresa en determinado tipo de situaciones y con determinadas personas. El pequeo, por su corta edad, su sensibilidad y por la cercana que tiene con Antonio, sera una persona "apropiada" para convertirse en otro complementario. Un momento de quiebre en la situacin patolgica sera cuando Pilar se presenta en la comisara para denunciar a Antonio. Aparece aqu la Ley, que representa, precisamente, los lmites que ella no se haba animado a poner anteriormente y los lmites que Antonio odia. Como hemos mencionado antes, uno de las grandes dificultades para el complementario es establecer lmites de forma apropiada y cuando son necesarios (ver "El modo de relacin psicpata-complementario"). La propia inseguridad as como la baja autoestima y la prdida de diferenciacin entre lo que es perjudicial o patolgico para s mismo, explican en gran parte el porqu de esta dificultad. Finalmente, analizando la historia pasada de la relacin, en una escena que comparte la madre de Pilar con sus dos hijas, esta primera les dice: "Una mujer nunca est mejor sola" y, cuando sale el tema de la relacin conflictiva entre su hija y su marido, ella intenta desviar la conversacin rpidamente. Por los dilogos, sabemos que la madre de Pilar tuvo una relacin similar con su marido pero nunca pudo cortarla. Ya hemos visto en el trabajo que esto no sera extrao, debido a que es muy comn la repeticin de patrones en este tipo de familias La hija, identificndose con el modelo materno, habra buscado un hombre similar a su padre (ver "Repeticin conductual"). 3. Sinopsis "Las Relaciones Peligrosas" (a veces traducida con menor propiedad como "Las amistades peligrosas" ), es una novela epistolar escrita por Pierre Choderlos de Laclos, y publicada por primera vez en 1782. La historia transcurre en la sociedad aristocrtica francesa del siglo XVIII y se desarrolla a travs del intercambio de 175 cartas entre los diversos personajes. Las relaciones peligrosas (novela)

Dos de los protagonistas, la Marquesa de Merteuil y el Vizconde de Valmont, fueron amantes en otra poca y, actualmente, los mantienen unidos una cierta rivalidad en el terreno de la seduccin y un juego de atraccin mutua. Todo comienza cuando la marquesa reta al Vizconde a seducir a una joven casta de la sociedad, mientras el se establece un propio desafo: seducir a una las mujeres ms respetadas del lugar, la Presidenta de Tourvel. Si logra estos objetivos, la propia marquesa engaar a su actual amante y se entregar a Valmont. As es que vemos como Valmont va desarrollando sus estrategias de conquista. En un primer momento, la Presidenta de Tourvel se negar; pero luego ir cediendo ante los encantos de Valmont. La obra girar, por lo tanto, en torno a las relaciones entre los distintos personajes. Mme. de Tourvel finalmente se enamorar del Vizconde y este tambin de ella. Mas la Marquesa le pedir que finalice esa relacin humillando a la dama y el le har caso, provocando una gran angustia tan grande que terminar enfermando y matando a la mujer que ama. Por su parte, la Marquesa se acerca a la joven casta con malas intenciones, y as traza un plan para que todos tanto Cecilia, como su enamorado (su profesor de msica, el caballero Danceny) y su futuro esposo, terminen acabados, angustiados y separados. El vizconde, finalmente, morir en un duelo con un amante de la Marquesa, tras haber sucumbido al amor de la Presidenta de Tourvel. Por las circunstancias de esa muerte se divulgarn las cartas que harn a la marquesa de Merteuil perder su reputacin, la que siempre haba tratado de preservar; al mismo tiempo perder tambin su belleza, que se ver afectada por una viruela que le desfigurar la cara. Anlisis En el anlisis de este libro, me centrar en el estudio de uno de sus personajes protagnicos. Las pginas citadas pertenecen al libro del Pierre Choderlos de Laclos (2003), excepto indicado lo contrario. Si bien encontramos otros personajes con rasgos psicopticos, el personaje de la Marquesa de Merteuil se destaca por poseer la mayora de las caractersticas mencionadas en este trabajo. De hecho, la marquesa es una mujer dominante, manipuladora e inteligente, y utiliza siempre su inteligencia para perjudicar a los que la rodean. Como observamos en la novela, su lgica es diferente a la de la mayor parte de la gente; no en el sentido de su capacidad de razonamiento, sino en el propsito de los mismos. La marquesa crea sus propios cdigos o leyes y acta acorde a ellos. Por lo tanto, no siente culpa alguna lastimando a los otros; mas nicamente cuando algo no sale como ella lo planea. Parecera que encuentra su goce en el sufrimiento ajeno (ver "Caractersticas del psicpata"). La siguiente cita es un ejemplo: La Marquesa al Vizconde: "...Cundo me ha visto ud. apartarme de los principios que me he prescrito, e ir en contra de mis valores? Digo mis principios, y lo digo con intencin; porque no son, como los de otras mujeres, dados por la casualidad, recibidos sin previa evaluacin, y seguidos por costumbre: son el resultado de mis profundas reflexiones; yo los he creado, y puedo decir que yo misma me he formado."(pg. 155) "Qu cosa tan simple es tener que tratar con uds., los que tienen principios!..." (pg. 171) "...Pero el modo de conducirse de uds. cuando se rige por preceptos, se adivina fcilmente." (pg. 171) Comenzamos con estas frases porque son representativas de una de las caractersticas principales de la psicopata: la creacin de cdigos propios (ver ms arriba en esta misma tesina). La Marquesa no solo piensa sino que cuenta sin reparo que ella se

maneja por sus propias leyes. No solo eso, sino que menosprecia los valores o principios comunes y resalta que son justamente esos principios los que le permiten anticipar las conductas ajenas. Como dijimos antes, el psicpata no desconoce las leyes ni lo que debe hacerse, simplemente no le importa. La primera relacin de ndole complementaria que establece es con el Vizconde de Valmont. El Vizconde es un libertino de la poca. Posee un buen nivel econmico mas goza de mala reputacin en la sociedad, ya que se muestra siempre como un hombre arrogante, egosta y mujeriego. El tuvo un romance con la marquesa en el pasado y, en la actualidad, comparten todas sus aventuras. Como la dama, el Vizconde tambin se divierte planeando maldades o buscando nuevos desafos. En un comienzo, podemos pensar que ambos se encuentran en un mismo nivel de relacin, que estaramos hablando de una relacin de tipo asociativa. Sin embargo, con el transcurrir de la historia, vemos que la marquesa tiene un gran poder sobre Valmont, hacindolo hacer todo lo que ella le ordena. Conoce perfectamente cul es el punto dbil de su ex amante, y a l apunta en todas las ocasiones para lograr lo que quiere. Valmont se avergenza de sus sentimientos y teme perder la imagen de hombre "duro" que se tiene de l. Por lo tanto, la marquesa recurre a estas inseguridades para incentivarlo a cumplir sus pedidos. Por otro lado, cuando la marquesa se da cuenta de que su compaero se est enamorando de otra mujer, es cuando ms aumenta su furia. Esto se debe a que ella siente el "amor" como una rendicin, un estar sometido. Y, a su vez, lo siente como una traicin de parte de Valmont, ya que ella ya no contina siendo el centro de su actuar ni de sus pensamientos, lo cual hiere su narcisismo. Precisamente, una de las cosas que ms odian los psicpatas, es el perder el control sobre algo. He aqu algunos ejemplos de lo explicado anteriormente:

La Marquesa al Vizconde: "Parta ud. inmediatamente, que yo lo necesito. Me ha surgido una excelente idea y quiero confiarle su realizacin. Estas pocas palabras deben ser suficientes para ud., y, demasiado enaltecido con mi eleccin, debe presentarse ansioso a recibir mis rdenes a mis pies..." (pg. 13) "Qu lastima me da ud. con sus sollozos! Cmo me confirman estas mi superioridad sobre ud!..." (pg. 153) Vemos que la primera frase es imperativa. La Marquesa no le pide a su compaero que vaya a verla, sino que se lo ordena y tambin le dice cmo debe sentirse por el hecho de recibir sus rdenes. Le afirma que el hecho de que ella se dirija a l para concretar uno de sus planes debera honrarlo, demostrando as que siente superioridad con respecto a l y que no la oculta. Carta de la Marquesa al Vizconde: "...jreme ud. a fe de caballero fiel, que no se adentrar en ninguna aventura antes de haber concluido con sta: es digna de un hroe: servir ud. al amor y a la venganza..." (pg. 13) Carta de la Marquesa al Vizconde: "...El amor, el odio, puede ud. escoger lo que quiera, todo est a su alcance, y bajo el mismo techo; y puede, haciendo a dos palos, acariciar con una mano y descargar un golpe con la otra." (pg. 134) Aqu se refleja claramente como, para un psicpata, se encuentran entremezclados trminos que, para cualquier otra persona, son muy diferentes. El amor y venganza son dos conceptos distintos y bastante alejados el uno del otro; sin embargo, para la Marquesa, estos estn ntimamente relacionados y los menciona como si se dieran juntos, inevitablemente. La marquesa de Marteuil se llama a ella misma "amiga magnnima y sensible" (pg. 17) Carta de la Marquesa al Vizconde: "...Porque es menester no engaarse; ese encanto que se cree encontrar en los otros radica en nosotros; el amor es el que embellece el

objeto

amado..." (pg.

281)

Carta de la Marquesa al Vizconde: "...la absoluta felicidad que encuentra en ser amado por m, me hace adorarlo ms y ms..." (pg. 27) Esta es otra muestra de la soberbia que siente la Marquesa y, obviamente, est muy relacionado con el narcisismo caracterstico de cualquier psicpata. Carta de la Marquesa al Vizconde: "...una vez que una mujer ha formado ya esa costra, es necesario abandonarla a su suerte, porque en el fondo jams valdr nada."(pg. 18) La Marquesa se refiere en este extracto a aquellas mujeres con determinada edad y que ya han vivido determinadas situaciones. El mencionar que una mujer, en el fondo, jams valdr nada, es colocarle (o quitarle) su valor como persona y colocarla en el lugar de un objeto. Esto lo vimos anteriormente como "cosificacin" en caractersticas del psicpata (ver ms arriba en este mismo trabajo). Carta de la Marquesa al Vizconde: "...nada me entretiene ms que un amante desesperado. Me llamara infiel, y esta palabra me ha dado siempre mucha satisfaccin". (pg. 19) Con esto, la Marquesa se refiere al placer que le provoca el causar desesperacin en sus amantes, en el sentido de ansiedad y sufrimiento. Ya hemos repetido reiteradamente que es este uno de los ncleos de la relacin psicpatacomplementario. Carta del Vizconde a la Marquesa: "...En verdad es ud. cien veces ms perversa que yo, y podra humillarme, si yo tuviese amor propio". (pg. 21) En esta ocasin, es el vizconde el que se dirige a la Marquesa. Podemos sealar dos aspectos importantes dentro de esta frase. Por un lado, es llamativo que el vizconde utilice la palabra "perversa" y que la use para referirse a ambos, como si fuera conciente exactamente de lo que la misma describe. Y, por otro lado, es significativo el que diga "si yo tuviese amor propio", indicando as que poco le importa humillarse para conseguir lo que la Marquesa le pide y, en esa frase, queda bastante expuesto el hecho de que, aunque el no se de cuenta, hay entre ellos tambin una relacin, en ocasiones asociativa y en ocasiones complementaria, y en la que el desempea el rol del complementario. Carta de la Marquesa al Vizconde: "Tanto importara estar enamorado. Resigna ud. su temeridad dichosa. Vase pues ud. ya, arrastrndose sin principios abandonando todo al azar, o ms bien al capricho. Ha olvidado ud. que el amor es al igual que la medicina, solamente el arte de ayudar a la naturaleza? Ud. ve que le ataco con sus propias armas, pero no me ufanar, porque combato un hombre cado..." (pg. 26) Carta de la Marquesa al Vizconde: "Digo amor, porque usted est enamorado, y denominarle de otro modo sera mentirle y ocultarle su mal..." (pg. 26) Carta de la Marquesa al Vizconde: "...Este modo de conducirse puede dar buenos resultados con los nios, que cuando escriben "amo a ud", ignoran que estn diciendo 'me rindo' ..." (pg. 62) Para la Marquesa, el hecho de que el Vizconde se enamore no denota ms que una gran debilidad en l. Para cualquier psicpata, perder su poder o perder el control que posee sobre los dems es una de las peores cosas que podran sucederle. Por eso, para ella, el se ha convertido en un "hombre cado", derrotado. Carta de la Marquesa al Vizconde, refirindose a uno de sus amantes: "no conozco hombre ms inepto en cosas del amor..." (pg. 99) Al escoger la palabra "inepto", la Marquesa estara haciendo una correlacin entre

amor y trabajo, como si el primero fuera parte del segundo; y el como si un hombre pudiera considerarse til o capaz para el amor como lo puede ser para un trabajo. Ahora analizar otra de las relaciones centrales de esta novela: la que se establece entre el Vizconde de Valmont y la Presidenta de Tourvel. A mi entender, el Vizconde posee muchos rasgos psicopticos, lo cual hace que la relacin entre ambos se transforme en una relacin psicpata-complementario. Sin embargo, por razones ya explicadas en torno a su relacin con la Marquesa. De hecho, el Vizconde termina enamorado de la princesa; pero su orgullo y su miedo al ridculo le impiden verlo hasta el final. Obviamente, la Marquesa de Merteuil se haba percatado de esto mucho tiempo antes, aprovechndose de la situacin para perjudicar an ms a ambos. Para ella, el hecho de que el Vizconde se haya enamorado, y de otra mujer, implica un fracaso personal, una decepcin, una ruptura de su omnipotencia. Carta de la Presidenta al Vizconde: "... Creer sinceros sus sentimientos no sera un motivo ms para temerlos?..." (pg. 102) Carta de la Presidenta al Vizconde: "... Cmo trata ud. a las mujeres que ha seducido! Con qu desprecio se refiere ud. a ellas! ... (pg. 103) Quiero suponer que algunas lo merecen, pero son todas despreciables?" (pg. 103) T a V La presidenta de Tourvel da a entender, a travs de sus palabras, que ella haba intuido razones por las cuales deba desconfiar del vizconde. Recordemos que en el complementario se juega siempre un fuerte componente inconsciente que lo conduce a introducirse en este tipo de relaciones. Por eso, lo ms probables es que, desde un punto de vista lgico o consciente, ya haya captado determinadas actitudes extraas o perjudiciales pero, el anclaje har que igualmente contine con la relacin. Carta del Vizconde a la Marquesa: "...Cmo si fuese algo difcil prometer cuando uno est bien decidido a no cumplir?..." (pg. 121) Esta es otra de las caractersticas tpicas del psicpata: la mentira. El vizconde recalca lo fcil y natural que le resulta engaar o mentir y su absoluta conciencia respecto a lo que hace. La carta que le enva el Vizconde a la Presidenta, copiando lo que le dice la Marquesa: premisa: "No es culpa ma" . Finalmente, otra de las caractersticas que ya hemos mencionado. La defensa aloplstica. El Vizconde, a travs de esta carta para romper su relacin con la Presidenta de Tourvel, se desliga de toda culpa o responsabilidad y, de hecho, convierte a la Presidenta en un mero objeto, al decirle que la razn por la que terminan es porque ella lo aburre, como si debiera ser objeto de su entretenimiento. El mismo tipo de relacin mantiene la Marquesa con Cecilia Volanges, una jven recin salida de un convento, ingenua y con pocos conocimientos acerca de la vida fuera de l. La marquesa se encarga de acercarse a la jven como su "confidente", incentivndola a hacer cosas contra su voluntad y engandola, para as arruinarle la vida a su madre, a quien ella detesta. Vemos, de esta forma, que los pensamientos y las conductas de la marquesa de Merteuil no tienen lmites. Ella ve a todos los dems como meros objetos, cuya funcin es divertirla y actuar a su voluntad. Por lo tanto, podramos suponer que lo que se estableci en un primer momento como una relacin de tipo asociativa entre la Marquesa y el Vizconde; termin siendo finalmente una relacin de tipo complementaria. Cuando la Marquesa le pide que finalice su relacin con Mme. de Tourvel, el le obedece y lo hace de la forma en que la mujer se lo pidi. Lo curioso es que hay una frase que

repite reiteradamente en la carta, "est ms all de mi control" . Y esta frase, paradjicamente, representara su propia situacin respecto a la Marquesa ya que, an cuando el piensa que tiene todo bajo su control, termina accediendo a realizar cosas que no desea. Valmont no solo acta de esta forma con Mme de Tourvel, sino que tambin lo hace con la jven Cecile de Volanges. Su propsito era lograr que la jven perdiera la virginidad con l, para as lograr que su prometido se sintiera mal al descubrir que su esposa no es vrgen. El no apela en ningn momento a la violencia o a la coercin fsica para lograr su objetivo; sino que lo hace todo el tiempo a travs de la persuasin. Al ver que Cecile es en algunos aspectos una adolescente ingenua, que se encuentra confundida y ansiosa por descubrir muchas cosas respecto a lo que la rodea; aprovecha esta situacin y utiliza como herramienta de atraccin la seduccin. En otro momento de la intimidades de su madre, aludiendo a que esta es la que no respeta a obra, Valmont comienza a revelarle a Cecilia algunas ridiculizndola en cierta forma. Y el justifica este hecho forma ms eficaz de depravar a una joven, porque aquella su madre, no se respetar a s misma.

Por lo tanto, tanto para el como para la Marquesa de Merteuil, sus propios deseos se convierten en sus leyes. Lo nico que los rige es el placer de conseguir sus objetivos y provocar la angustia en el otro. Con Madame de Tourvel, la relacin es similar, mas el modo de conquista es diferente. Mme de Tourvel es una mujer refinada, que est cansada mas distanciada de su marido (desconocemos las razones exactas). Se muestra como una dama segura y fuerte, pero con el correr de la historia, vemos que en realidad es muy sensible y bastante frgil, razn por la cual intenta mantener distancia con el Vizconde. Con ella, la estrategia del Vizconde ser apelar a su moral, a su sensibilidad, a su respeto. Por eso, siempre sus dilogos con ella apuntan a preguntarle como merecerla o ser digno de su amor. En un momento extremo de la obra, en que Mme. de Tourvel intenta alejarse del Vizconde, este la amenaza: "Es usted o la muerte". As logra que su enamorada finalmente se rinda ante el y se entregue por completo. Lo que podra parecer un acto de puro amor, en realidad es un acto de manipulacin, ya que el amor no debera correlacionarse con amenazas de suicidio. Algo similar sucede con Mme de Tourvel, cuando ambos se encuentran juntos en la habitacin de ella. El Vizconde comienza a declararle su amor y a acercarse, entonces la dama le dice: "Djeme, si no quiere que muera!" Aqu nuevamente vemos una expresin de muerte relacionada con el amor y con lo que Mme. de Tourvel cree que podra traer aparejada esta relacin para ella. Carta del Vizconde a la Marquesa: "...Para m ya no es suficiente el poseerla, quiero que ella misma se me entregue. Ahora bien; para esto es preciso no slo penetrar hasta donde se halle sino llegar hasta all con su aprobacin, encontrarla sola y resuelta a escucharme; sobre todo cerrarle los ojos sobre el peligro; porque si llega a percibirlo, sabr vencerlo o morir..." (pg. 229) Cuando explicbamos la forma de actuar del psicpata en la relacin con su complementario, aclaramos que lo ms usual es que obtenga lo que desea a travs de la manipulacin. Precisamente, el vizconde no quiere tener a la presidenta a travs de la fuerza fsica o la obligacin, y por eso se acerca a ella utilizando otras maniobras. Y tambin seala que quiere evitar que ella pueda darse cuenta de sus planes porque, obviamente, uno de sus peores temores, y este es un rasgo psicoptico, es ser descubierto. Carta del Vizconde a la Marquesa: "Ya tiene ud. sometida a esta mujer arrogante que se haba atrevido a creer que podra resistirme. S, amiga ma, ella es ma, completamente ma; y desde ayer no tiene nada que acordarme." (pg. 258)

Carta del Vizconde a la Marquesa, relatndole lo que le dijo la Presidenta: "... no puedo vivir ms que para hacer a ud. feliz. Me consagro ntegramente a ello, y desde este instante me abandono a ud, sin que experimente de mi parte ninguna censura ni pesar." (pg. 264) El rol de complementario se explaya muy bien en esta frase. El vizconde se ha transformado en la razn de ser de la presidenta y ella dedica toda su vida a l. Otra demostracin de cosificacin, esta vez por parte del vizconde hacia la presidenta. Carta de la Presidenta a alguien: "Ente prfido y cruel, nunca te cansars de atosigarme? No te basta haberme atormentardo, degradado y envilecido?... (pg. 325) La presidenta dicta esta ltima carta, expresando todo su sufrimiento y sus sentimientos de degradacin, reflejando lo que siente el complementario cuando ya no est con su psicpata y la relacin ha finalizado. En este libro, el tema de la relacin psicpata-complementario se torna an ms complicada para su anlisis que en el resto de las obras escogidas. Por una parte, por el tringulo "amoroso" que se establece entre los protagonistas. Y, por otra, porque el Vizconde parece no obedecer tanto a su propio deseo, sino ms bien el haberse identificado con el deseo de la Marquesa de Merteuil. 4. Escndalo (pelcula)

Ttulo: Diario de un escndalo , Ttulo Original: Notes on a scandal , Gnero: Drama, Nacionalidad: Reino Unido, Ao: 2006, Director: Richard Eyre, Guin: Patrick Marber, Reparto: Judi Dench (Barbara), Cate Blanchett (Sheeba), Bill Nighy, Andrew Simpson. Sinopsis Sheeba es una joven mujer, esposa y madre de dos hijos que, luego de aos de dedicarse a la crianza de sus nios, decide volver a trabajar. Ingresa a un colegio secundario, en Inglaterra, como profesora de arte. All conocer a Brbara, una profesora de historia que ronda los sesenta aos y que goza de mala popularidad en el colegio, por su mal carcter y su rgida disciplina. Poco a poco, estas dos docentes comienzan a conversar y entablar una amistad. Sheeba se refugia en la experiencia y contencin de Brbara, quien va adentrndose cada vez ms en la vida de su colega. Una tarde, Brbara descubre a Sheeba manteniendo relaciones sexuales con uno de los alumnos del lugar. Y, con esta situacin en su conocimiento, toma ventaja de la misma para acercarse ms a ella. De esta forma, entre ambas se establece una extraa relacin de control, soborno, dependencia, confidencialidad, que se ir tornando ms y ms rara. Brbara, que posee intereses homosexuales hacia su compaera, se va obsesionando ms con ella, hasta llegar al punto de intentar destruir su matrimonio y todo lo que la rodea para quedarse sola con ella. Tras descubrir que Sheeba la haba engaado y continuaba vindose en secreto con su joven amante, la profesora de historia revela lo sucedido y logra as que Sheeba se separe de su familia, que la despidan del colegio y que le pida refugio en su casa. Brbara est feliz, pues est consiguiendo su propsito. Sin embargo, un da Sheeba encuentra el Diario en el que la mujer mayor escriba todos sus pensamientos e intenciones y descubre la verdad. Sheeba es condenada a diez meses de detencin. Y Brbara, sentada en un parque, establece conversacin con una joven, dando a entender que el crculo volver a repetirse.

Anlisis En esta pelcula, a diferencia de las otras obras analizadas, la modalidad de relacin psicpata-complementario no se da en una relacin de pareja, sino de supuesta amistad. Me pareci buena como ejemplo ya que as vemos que este tipo de vnculos no se establece nicamente entre esposos o amantes; sino que, por el contrario, puede darse en cualquier mbito. Las dos protagonistas, Sheba y Brbara, son colegas en el Colegio donde trabajan. Brbara es una persona fra, distante, malhumorada, poco sociable, cuyo nico contacto ms cercano que conocemos es una hermana que vive con ella. A lo largo de la cinta, no conocemos a ningn otro personaje que se relacione con ella de manera ntima. De hecho, en la escuela no es querida por sus alumnos ni por el resto de sus colegas. Ms adentrados en el film, nos enteramos que, ms all de su actitud, Brbara es mirada con desprecio por los dems profesores, ya que haba entablado con una ex profesora, una relacin similar a la que ahora intenta entablar con Sheba. Y aquella mujer haba terminado abandonando la institucin y huyendo a otra ciudad, con una orden de restriccin de acercamiento para Brbara de por medio. Esto nos habla de un patrn de comportamiento, de una repeticin de conductas. Incluso en este caso, todo se reitera de forma muy similar, ya que conoce a las dos personas nombradas en el mismo lugar y ellas desempean un mismo rol. Hablaramos, entonces, de una psicpata ms rgida, que hace exactamente lo mismo y que no le importa quedar mal ante su entorno, aunque esto no sea lo ms comn. La misma caracterstica es sealada nuevamente, al final de la pelcula, cuando la relacin con Sheba ha finalizado y Brbara comienza a hablar con una joven en el parque, dndonos a suponer que se repetir con ella una situacin similar a la anterior. En conclusin, cambian los complementarios, mas no la situacin ni el modo de actuar ni, por supuesto, el psicpata (ver "Repeticin de patrones conductuales") Por otra parte, este mismo hecho nos hace preguntarnos qu sucede en los complementarios para engancharse en una relacin de estas caractersticas. No hablamos de una relacin amorosa, por lo que deberamos analizar cules son los aspectos de Brbara que hacen que sus complementarias queden atrapadas en el vnculo. Creo que tal vez, al buscar mujeres ms jvenes, logra acercarse a ellas desde un lado ms maternal. De hecho, nos lo muestra claramente con Sheba, a quien parece querer cuidar y proteger a travs de sus consejos. Otro factor podra ser el despertar cierta admiracin en sus "amigas" ya que, ella, una mujer mayor, profesional, se muestra como alguien ms experimentada en la vida y una de las pocas personas que logran el silencio de sus alumnos. Sheba, por su parte, no puede dirigir ni contener a los alumnos de su clase. En ese sentido, tambin buscar el apoyo de Brbara para aprender a conducirse en su trabajo. En cuanto a Sheba, vemos que se encuentra en un momento de susceptibilidad, por varias circunstancias. En lo que respecta a su vida familiar, est atravesando un tiempo de crisis con su esposo, se encuentra desgastada respecto a la crianza de sus hijos, en especial de su hijo varn, quien tiene Sndrome de Down y exige mucha atencin de su parte. Tambin ha decidido retomar su prctica laboral, luego de muchos aos de no hacerlo, y esto la coloca en una situacin de inseguridad. En lo que respecta a su relacin extra marital con uno de sus alumnos, menor de edad, esto nos hablara de cierta inmadurez emocional y, adems, lleva a Sheeba a ubicarse en una posicin persecutoria, de culpa y de mayor vulnerabilidad. La relacin complementaria se establece cuando Sheba busca refugio en Brbara, confesndole sus intimidades. Esto es un dato clave, ya que una cualidad del psicpata es captar muy bien las necesidades del otro, para poder as manipularlo. Y, el conocer intimidades de su compaera, le permite conocer tanto sus fortalezas como sus debilidades. Adems, Brbara descubre a Sheeba manteniendo relaciones con uno de los alumnos; y es esa situacin, le da una posibilidad extra para poder manipularla,

extorsionarla

(ver

"Caractersticas

del

psicpata")

Lo que este film ilustra, tal vez mejor que todos los otros ejemplos citados, es la dependencia que se crea en el complementario. Sheba parece tener una necesidad de incluir en su vida y de compartir y de contarle todo a Brbara mayor a la normal; sobre todo considerando que no son grandes amigas, sino dos personas que se conocieron hace un tiempo breve. Esto tambin llama la atencin, porque nos muestra como el complementario se abre, se expone, se entrega sin ninguna reserva. Sheba introduce a su colega a su familia, invitndola a su casa y presentndole a quienes la rodean. Esto tambin le permite tener un acercamiento directo al funcionamiento familiar. Lo primero que hace la mujer mayor a conocer al marido y a los hijos, todo para s misma, es criticarlos, desvalorizarlos, ridiculizarlos. E incluso va dejando todo asentado en un diario, pero no como podra hacerlo cualquier otra persona, expresando sentimientos; sino que escribe todo como un relato, casi siempre incluyendo crticas o comentarios despreciativos. Para finalizar, hay una escena de la pelcula de particular importancia. En un momento del film, fallece el gato de Brbara. Ese mismo da, Sheba tiene la funcin escolar de su hijo. Brbara se dirige a la casa de su colega para contarle lo sucedido y encuentra que, en ese preciso momento, toda la familia est yendo al acto del adolescente. Sheba se compadece de su amiga y le dice que tiene que partir; lo cual enfada a Brbara de una forma desmesurada. Vemos como no puede controlar su enojo, porque se da cuenta que no es el centro de la vida de la jven profesora y que, aunque la extorsione, ella elige primero a su familia. La ira en Brbara se despierta, como en todo psicpata, cuando alguien atenta contra su narcisismo. COMENTARIOS FINALES

Partiendo del punto que la psicopata es un tema aun relativamente poco investigado y con muchos interrogantes a su alrededor, supuse que me resultara dificultoso hallar informacin abundante respecto al subtema elegido. Sin embargo, el rastreo bibliogrfico me sorprendi negativamente, aun ms de lo que esperaba. Solo encontr dos autores argentinos que hablaban al respecto, y unos pocos autores extranjeros, que a su vez se basaban en los locales. Al observar estadsticas y al ir adentrndome en el objeto de estudio de la tesina, me percat que la modalidad de relacin psicpata-complementario es mucho ms comn de lo que imaginaba (desde un aspecto cuantitativo) y que esto se debe, por un lado, al la diversidad de mbitos en los que puede desarrollarse; y, por otro, a la importante cantidad de personas diagnosticadas y no diagnosticadas en los dos polos del vnculo. Uno de los aspectos fundamentales de este trabajo fue aprender a no comparar a los dos integrantes de la relacin con los conceptos de vctima-victimario. Tal vez haba comenzado con una idea preconcebida errnea respecto a lo que se considera un complementario. Creo que, frente a un psicpata, es fcil o casi natural sentir un rechazo inmediato y "colocarse del lado del que ms sufre". Sin embargo, fui aprendiendo que es necesario desplazarse de ese lugar de complacencia o pena frente al complementario, ya que esto no lo ayuda a salir de la situacin. El observar que ambos integrantes obtienen algo del vnculo, no hizo ms que fortalecer mi conviccin acerca de la necesidad de una investigacin tanto de los niveles ms superficiales o concientes del tema, as como de los niveles ms inconscientes o profundos. Mientras desarrollaba uno de los puntos de la tesina, vino a mi mente una frase que haba odo unos aos antes. Un terapeuta le pregunta a su paciente, una chica joven, porqu segua al lado de su padre, una persona que la agreda constantemente, tanto fsica como psicolgicamente. Y la respuesta de la joven fue la siguiente: "Porque la mano que me pega es la misma que me acaricia" . Esta frase qued latente en mi mente pues creo que, para cualquiera que la oiga, no puede menos que funcionar como un disparador de miles de preguntas o reflexiones. Por qu alguien que sufre tanto contina al lado de quien la o lo lastima? Por qu soporta humillaciones y malos tratos, an dndose cuenta de lo que ocurre? Por qu no acta en vez de quejarse

incesantemente? Y, finalmente, la gran pregunta es, realmente, la mano que pega, la que ama? Obviamente, esta mujer vea all algn signo de amor. Pero eso nos conduce a pensar en cul es su idea respecto al amor y a otra infinidad de cuestiones. Otro hecho que llam mi atencin fue el indagar respecto a los posibles tratamientos, tanto para el psicpata como para el complementario. An no se han demostrado tratamientos eficaces para aquellas para aquellas personas consideradas como "psicpatas" y, obviamente, siempre seguir habiendo en la poblacin gente susceptible a "engancharse" con este tipo de personalidades. Pues, esta susceptibilidad, est ms bien relacionada con la historia personal y con las caractersticas individuales. Afortunadamente, encontr que, a diferencia de lo que ocurre con la psicopata, s se ha demostrado a travs del trabajo clnico que existen tratamientos exitosos para los complementarios, lo cual permite tener una visin ms positiva del tema. Por lo tanto, qu nos resta hacer a nosotros como profesionales, adems de continuar investigando y de trabajar una vez que se ha establecido el vnculo? Yo creo que aqu es fundamental empezar a enfatizar el rea preventiva, desde un lugar informativo. Es importante desplazar la concepcin popular que relaciona al psicpata nicamente con el delincuente, y dar una visin ms amplia, que permita la identificacin de este tipo de comportamiento. Pues es el reconocimiento del mismo, el que permite poner distancia o adoptar las conductas ms apropiadas para relacionarse, en el caso de que el contacto sea obligatorio. Por ltimo, tambin cabe resaltar la importancia que tendra analizar, investigar y aplicar el tema de la modalidad de relacin psicpata-complementario a la psicologa forense. Desde un punto de vista judicial, sera de relevancia fundamental que tanto peritos como jueces tengan un profundo conocimiento del tema para tomar determinaciones en causas que involucren este tipo de vnculos; sobre todo considerando la premisa fundamental de "Contacto Cero". As concluyo, pues, mi trabajo de tesina, tomndolo nicamente como un comienzo personal en la investigacin del tema, y esperando que sea beneficiosa para todos aquellos que la hayan compartido.
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