HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS EAD Ensayo

Mapa conceptual
Mercy Trujillo Febrero 2013

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COMO PRESENTAR TRABAJOS ESCRITOS?

Todo producto escrito a entregar al tutor debe de contener lo siguiente: 1. Portada 2. Introduccin 3. Objetivos HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS 4. Herramienta pedaggica o producto requerido por el EAD tutor de acuerdo a la gua de actividades. 5. Conclusiones 6. Bibliografa El trabajo debe cumplir con las normatividad vigente, segn escuela: Normas APA: ECSAH

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QUE ES EL ENSAYO..

Es una composicin escrita en prosa, generalmente breve y en el cual se expone la interpretacin personal sobre un tema.

Escrito en el cual un autor desarrolla sus ideas.

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Clases de ensayo ..
FILOSFICO o REFLEXIVO: desarrolla temas ticos y morales. CRTICO: enjuicia hechos e ideas; histricos, literarios, artsticos y sociolgicos DESCRIPTIVO: se utiliza para concretar temas cientficos y sobre los fenmenos de la naturaleza PERSONAL o FAMILIAR-es el escrito que nos revela el carcter y la personalidad del autor. POTICO-desarrolla temas de fantasa, imaginacin, etc.
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CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES
El autor puede exponer sus ideas literarias, religiosas, etc Uno de los gneros ms modernos y ms utilizados actualmente

El contenido es muy variado Caractersticas fundamentales

Puede tratar sobre temas de arte literatura, filosofa, ciencias y poltica, entre otros.

Puede contener: Reflexiones, comentarios, experiencias personales u opiniones crticas

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ESTRUCTURA Y ORGANIZACIN DEL ENSAYO

Debe estar organizado en prrafos Generalmente no se necesita incluir subttulos. Se desarrollan las ideas, los temas, o se contestan las preguntas asignadas por el(la) Tutor(a) en forma seguida.

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PARTES DEL ENSAYO.

INTRODUCCIN:
Explica el (los) tema(s), indica al lector el asunto a tratar. Puede explicar como se llevar a cabo la investigacin y bajo qu parmetros DESARROLLO: Incluye las ideas del autor, temas, o contestacin a preguntas suministradas por el(la) Tutor(a), se escribir en un prrafo aparte. Al comenzar un prrafo nuevo se debe empezar con oraciones de transicin, para dar coherencia y entrelazar las ideas CONCLUSIN: Expresa la aportacin final de escritor. Es el cierre del ensayo

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CONECTORES PARA EL ENSAYO Adems Tambin Porque Por eso De ah Por el contrario Por otro parte

Puesto que Al otro lado

Entre tanto Aunque

En cambio Aun as

Sino
Pero

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CONECTORES PARA EL ENSAYO CONT. Sin embargo En conclusion As mismo

Aunque

En definitiva

Es decir Incluso A favor

No obstante O sea En contra Por supuesto

Es ms De acuerdo con

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EJEMPLO DE ENSAYO.

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MAPA CONCEPTUAL

MAPA CONCEPTUAL

En la parte izquierda del curso donde dice Software para descarga encontraran el cmap tool

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MAPA CONCEPTUAL

Mapa conceptual es una tcnica de aprendizaje dentro del constructivismo que produce aprendizajes significativos al relacionar los conceptos

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MAPA CONCEPTUAL

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TCNICA DE CONSTRUCCIN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

Es muy sencilla pero compleja a la vez, porque requiere realizar varias operaciones mentales. Se puede utilizar didcticamente para desarrollar ideas y mostrar las relaciones que hay entre ellas.

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TCNICA DE CONSTRUCCIN DE LOS MAPAS CONCEPTUALES

Leer cuidadosamente el texto y entenderlo claramente

Localizar y subrayar las ideas o palabras ms importantes palabras clave con las que se construir el mapa Determinar la jerarquizacin de dichas ideas o palabras clave y establecer las relaciones entre ellas.

Utilizar correctamente la simbologa:

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SIMBOLOGIA
IDEAS O CONCEPTOS: cada una se presenta escribindola encerrada en un valo o en un rectngulo; es preferible utilizar valos.

CONECTORES: la conexin o relacin entre dos ideas se representa por medio de una lnea inclinada, vertical u horizontal llamada conector o lnea ramal que une ambas ideas.

DESCRIPTORES: son la palabra o palabras (1, 2 3) que describen la conexin; se escriben cerca de los conectores o sobre ellos. Estos descriptores sirven para "etiquetar" las relaciones.

FLECHAS: se pueden utilizar en los conectores para mostrar que la relacin de significado entre las ideas o conceptos unidos se expresa primordialmente en un solo sentido; tambin se usan para acentuar la direccionalidad de las relaciones, cuando se considera indispensable.
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RESUMEN SIMBOLOGIA

IDEAS O CONCEPTOS CONECTORES

FLECHAS DESCRIPTORES

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Ejemplo mapa conceptual

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Ejemplo mapa conceptual

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Ejemplo mapa conceptual

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Ejemplo mapa conceptual

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Ejemplo mapa conceptual

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Ejemplo mapa conceptual

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CIBERGRAFIA
file:///C:/Users/Hogar/Documents/unad%20II2011/HERRAMIENTAS%20PEDAGOGICAS%20PARA%20INDUCCI%C3%93N/CO MO-REALIZAR-UN-ENSAYO.htm
http://chuyachaki.eafit.edu.co:8001/rid=18X33Z4QL-3Q4ZY7-DZT/mapaconcept.pdf http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Estudiantes/Noticias/Paginas/Mapaconce ptualqueesyparaquesirve.aspx

http://www.spanish.fau.edu/gamboa/ensayo.pdf http://ponce.inter.edu/cai/manuales/EL_ENSAYO.pdf
http://www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/finanzas/elresumen.htm

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