ALUMNA: García Pérez A.

Yael.
 APRENDIZAJE VIRTUAL (AVA) AMBIENTES MIXTOS DE APRENDIZAJE
(AMA)

ores la
gAUTORES:
es ti ó n López A, Ledesma R, escalera S. AUTORES: * Manuel Moreno Castañeda
de cu
rs o s v * Roger Shank
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s para * (1979) Vigotsky
s us e * (1997) Biddle Good Goodson
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CARACTERÍSTICAS
lo s en PRINCIPALES:
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✔ Se da un diálogo de diversos saberes
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✔ Investigación Grupal curs o
.
✔ Trabajo Colaborativo
¿Qué es AVA? ✔ Supera los límites de tiempo y espacio
CARATERÍSTICAS PRINCIPALES: aprovechando las mediaciones
electrónicas.
✔ Se enfoca más a lo tecnológico que al .
ambiente virtual.
✔ El sistema puede ser controlado por los
alumnos y profesores.
✔ Se basa en el Aprendizaje Colaborativo.
✔ Se utilizan foros, charla, cuestionarios,
ejercicios de múltiple opción, asesorías,
gestión, colaboración y experimentación.
✔ El objetivo central es el desarrollo de
actividades referidas al proceso de
Enseñanza y Aprendizaje.
✔ Participantes del binomio Enseñanza –
Aprendizaje que tienen a la interacción
física presencial como opción y no como Es un facilitador de procesos
obligación. Debe dedicarse con más
Intensidad a del
El papel tareas de mayor nivel creativo y de más alto c
profesor:
Profesor como mediador de un aprendizaje signi

ELEMENTOS QUE LO CONFORMAN:

APRENDIZAJE:
Como proceso mental de reorganización e
internacionalización. (aprendizaje espiral)

Sistemas de administración del

DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE:
un tutor en el proceso de la enseñanza y el aprendizaje, que un comunicador tradicional de información.
s alumnos tienen relación personalizada naturalmente, para permanecer activo en el ambiente virtual.
Está obligado a adaptarse al ritmo de aprendizaje de cada estudiante.
r varios ritmos de aprendizaje y niveles de enseñanza en el mismo curso sin consecuencias para el conjunto.

Debemos considerar que la tecnología no es sinónimo de éxito inmediato

con los estudiantes, y que sólo se cumplirán nuestros objetivos sí, el profesor
es capaz de concebir actividades pedagógicas que estimulen el interés
y el intelecto de sus alumnos y que ellos se interesen en el aprendizaje
de un tema, más allá de la simple preocupación por acreditar la materia.

FUENTES ELECTRÓNICAS CONSULTADAS: *Interaprendizaje

*Intraprendizaje
*Hiperaprendizaje
http://www.redescolar.ilce.edu.mx/redescolar/biblioteca/articulos/pdf/EL_DESARROLLO_DE_AMBIENT
ES_DE_APRENDIZAJE.pdf *Metaprendizaje
http://www.fac.org.ar/fec/cursofac/cong2006/ambvirap.ppt

Aprendizaje mediante la práctica.

Activo
Participativo, se motiva con los desafíos.
Reflexivo
Observador y cauto, no toma la iniciativa.
Teórico
Comprender, para tener el dominio lógico.
Pragmático
Procura sobretodo aplicar ideas.