de Secundaria
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Estructura de la Unidad
De 1. a 5. de Secundaria
La serie Hipervnculos busca formar estudiantes que construyan conocimientos, respondan con xito a las demandas de la sociedad y acten con responsabilidad frente a los retos del mundo actual. Para ello, presenta estrategias que promueven lo siguiente: Desarrollo de la autonoma. Compromiso en la construccin de su aprendizaje. Espritu de investigacin. Trabajo colaborativo. Desarrollo de competencias y capacidades para su aplicacin y transferencia. Valores y actitudes para el desenvolvimiento responsable en el entorno personal, social y natural. La integracin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin (TIC) en la prctica pedaggica Evaluacin formativa con la nalidad de que el estudiante verique, reoriente y mejore su desempeo.
Promueve la construccin de la identidad personal, cultural y social. Fomenta la reexin, el compromiso consigo mismo y con la sociedad. Propicia el desarrollo de la creatividad, la solucin de problemas y el juicio crtico.
Estructura de la Unidad
Apertura
Situaciones, imgenes y diversos textos motivadores relacionados con la realidad y vivencia de los estudiantes. Actividades que promueven la investigacin y el conicto cognitivo. Logros de aprendizaje que alcanzar el estudiante al nalizar la unidad (en Aprendamos a)
Enlace web
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Vdeo
Estructura de la Unidad
Paginas especiales
Estrategias que promueven la aplicacin de tcnicas y herramientas que refuerzan el desarrollo de las competencias del rea. Actividades que fomentan el anlisis, el debate, la argumentacin y el consenso. Recursos adicionales para reforzar o ampliar los contenidos aprendidos en el Libromedia: animaciones, galera de imgenes, entre otros.
Temas ejes: Pasado y presente: promueve el anlisis de los hechos trascendentes de la historia del Per y del mundo comparados con la actualidad. Una sociedad para todos: plantea la necesidad de construir una sociedad basada en la equidad, la paz y la tolerancia. Cultura y patrimonio: revalora el aporte cultural de las sociedades antiguas de la humanidad. Presente y futuro: promueve la responsabilidad con el entorno para asegurar el desarrollo sostenible.
Galera de imgenes
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Estructura de la Unidad
Evaluacion
Herramientas que sintetizan y organizan los conocimientos y capacidades desarrolladas en la unidad. Actividades de aplicacin que permiten conocer el logro de las competencias del rea. Estrategias que promueven la reexin sobre el proceso de aprendizaje y el anlisis de logros (metacognicin y autoevaluacin). Actividades adicionales de evaluacin en el Libromedia.
Ficha en PDF
Libromedia
Reproduce las pginas del libro del estudiante e incluye diversos recursos TIC, como animaciones, presentaciones en PowerPoint, etc.
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Competencia ciudadana
Capacidad de participar de modo activo y constructivo en la vida social de su entorno con formas de comportamiento caracterizadas por el respeto mutuo y el dilogo, y acordes con los derechos humanos y la defensa de la democracia.
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Desarrollo de la competencia
Cuarenta artculos periodsticos que sirven de punto de partida para plantear las actividades orientadas a: Formular hiptesis. Constatar la comprensin bsica de lo ledo. Vincular el texto con su contexto personal y social. Analizar e interpretar los textos. Evaluar el texto, es decir, establecer la validez de las ideas. Identificar la influencia del texto en su visin del mundo o en su comportamiento.
ciudadana
Materiales para el estudiante Libro de texto. Libromedia en DVD. Libro de actividades: Desarrollo de la competencia ciudadana. Manual de uso del Libromedia. Materiales para el docente Gua metodolgica impresa. Libromedia en DVD, con recursos TIC adicionales. Libro de actividades: Desarrollo de la competencia ciudadana. Manual de uso del Libromedia.
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s o s r u Rec les
n o i c i d a a
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Economa
Ciclo econmico Es el movimiento peridico pero irregular de la produccin. Sus etapas son: Recesin: disminucin del PBI real durante dos trimestres consecutivos. Expansin: aumento del PBI real. Cima del ciclo: etapa en la que termina la expansin y comienza la recesin. Valle o fondo: etapa en la cual se acaba la recesin y se inicia la expansin. El ciclo econmico del Per ha sido demasiado oscilante (Doc. 1). Si bien es cierto que en todo ciclo existen etapas de expansin y de recesin, lo importante es mantener una senda de crecimiento en el mediano y largo plazo y evitar los cambios bruscos. En el Per esto recin se viene logrando en los ltimos diez aos. Las etapas ms crticas se dieron entre 1987 y 1992, cuando la recesin fue brutal y coincidi con la mayor inacin experimentada por nuestro pas.
El crecimiento econmico Es el proceso de mediano y largo plazo en el que se incrementa el PBI de un pas. Para medirlo, se debe establecer el cambio porcentual de la cantidad de bienes y servicios producidos por una economa de un periodo a otro.
La tasa de crecimiento econmico nos sirve para realizar comparaciones de bienestar econmico, comparaciones internacionales y pronsticos del ciclo econmico (Doc. 2). Sin embargo, la tasa de crecimiento del PBI real no es una medida del cambio en el bienestar
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Estrategias que propician la defensa de los derechos ciudadanos y el conocimiento de los mecanismos que regulan la convivencia democrtica. Desarrollo de las capacidades y actitudes orientadas a la prctica del juicio crtico. Se busca formar ciudadanos que comprendan, evalen y participen en la solucin de los problemas de su entorno y su pas.
Materiales para el estudiante: Libro de texto Materiales para el profesor: Edicin anotada con Gua metodolgica. Incluye propuesta de programacin, secuencia de conocimientos y sugerencias metodolgicas. CD con gran variedad de recursos pedaggicos. Contiene chas para cada unidad y carpeta con documentos fundamentales.
Esta seccin busca que los estudiantes aprendan a tomar decisiones a partir de situaciones problemticas.
Ademas
Actividades que fortalecen e incentivan en los estudiantes la autonoma, la conciencia tica y la investigacin, tanto en su vida privada como en el espacio pblico.
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Metodologa que promueve el pensamiento crtico, la solucin de problemas y la toma de decisiones responsables. Actividades dirigidas a la transferencia de conocimientos y habilidades a situaciones de la realidad familiar, escolar y comunal de los estudiantes.
Materiales para el estudiante: Libro de texto Materiales para el profesor: Edicin anotada con Gua metodolgica. Incluye propuesta de programacin, sugerencias metodolgicas para cada seccin de la unidad, chas de evaluacin y solucionario.
Esta seccin busca que los estudiantes desarrollen las relaciones interpersonales a travs de actividades que motivan a analizar, evaluar, comparar posturas y comunicar.
Ademas
Documentos y secciones especiales que permiten ampliar la informacin, contrastar los contenidos trabajados con situaciones reales, y proporcionar una visin amplia de la realidad social ms all del entorno del estudiante.
INICIAL
2 aos
3 aos
4 aos
5 aos
PRIMARIA
- Comunicacin (novedad) - Matemtica (novedad) - Personal Social - Ciencia y Ambiente (novedad) - Ciencia y Ambiente (novedad) - Personal Social (novedad) Razonamiento verbal Razonamiento matemtico Caligrafa Lectores en su tinta Religin
SECUNDARIA
Hipervnculos - Comunicacin Hipervnculos - Matemtica HIpervnculos - Ciencia, Tecnologa y Ambiente Hipervnculos - Qumica Hipervnculos - Biologa HIpervnculos - Fsica Hipervnculos - Historia, Geografa y Economa Razonamiento verbal Razonamiento matemtico Formacin Ciudadana y Cvica Persona, Familia y Relaciones Humanas Testimonio de Fe - Religin
DICCIONARIOS
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