Contenido

Leccin 1 Introduccin al discipulado de alabanza Leccin 2 La msica su origen es muy antiguo Los hebreos tenan tres clases de instrumentos Leccin 3 David introduce la msica en el santuario Leccin 4 La msica Hebrea Origen de los instrumentos musicales, ubal el msico pionero Instrumentos msicos babilnicos precedieron a !braham Leccin 5 In"luencia de msicos egipcios a #ois$s e Israel Celebracin musical en la victoria del mar ro%o Leccin 6 &so de las trompetas en Israel Ocasiones especiales para el uso de la msica 'l uso por los pro"etas de los instrumentos musicales Leccin 7Contribucin de David a la msica a( David, el %oven msico b( David el escritor y coleccionador de )almos c( David inventor de ciertos instrumentos musicales d( David organizador de la msica Hebrea para la alabanza e( Distintivo de algunos instrumentos musicales del !ntiguo estamento Leccin 8 Canciones entre los hebreos *o haba alabanza en la cautividad +e"erencia a la msica en la vida del +ey de +eyes Leccin 9 Cantos de alabanza en el *uevo estamento Leccin 10 +e"erencias ,blicas acerca de la msica +e"erencias generales a los instrumentos musicales +e"erencias espec"icas de los instrumentos musicales Leccin 11 La alabanza al +ey ordenada Cuatro razones para alabar al gran +ey Leccin 12 Cantarle al gran +ey es un deber ,blico Coros Leccin 13 C-nticos '.hortacin a cantarle al +ey de +eyes c-ntico nuevo !labanza celestial al +ey !labanza de la naturaleza '%emplos de acontecimientos y persona%es con relacin a la alabanza Leccin 14 !doracin !doracin genuina La esencia de la adoracin Leccin 15 !labanza !labanza es "iesta La esencia de la alabanza La alabanza al +ey debe ser parte de nuestro estilo de vida Leccin 16 /or0ue debemos alabar al +ey de +eyes Cuando debemos alabar al gran +ey 1Dnde debemos alabar al +ey2 1Cmo debemos alabar al gran +ey2

3!leluya4 es una invitacin a celebrar al +ey de +eyes Leccin 17 ,ene"icios de la alabanza al +ey 'l propsito de la alabanza congregacional al +ey de +eyes /roblemas comunes en la alabanza Leccin 18 Los planes para el servicio de alabanza al gran +ey La celebracin al gran +ey 5ariedad en la alabanza al gran +ey /lani"icando correctamente la celebracin al +ey de +eyes Leccin 19 C-nticos nuevos al gran +ey Leccin 67 Con la mirada hacia el "uturo )e buscan msicos como Cristo Leccin 20 )almistas o artistas Caractersticas de un )almista +esponsabilidad de los )almistas 'l )almista como pro"eta Leccin 21 'l nuevo plan estrat$gico Leccin 22 La esencia de nuestra celebracin !doracin !labanza Ob%etivo del ministerio de alabanza 5isin de la Iglesia #isin de la Iglesia 'stilo 'vangelizacin Cada servicio 0ue llevamos a cabo tiene un propsito +ecuerde a 0uien estamos sirviendo La importancia de evaluar y me%orar Leccin 23 La atms"era de servicio 0ue se 0uiere establecer &na atms"era de e.pectativa 18u$ nos ayudar- a producir ese espritu de e.pectativa2 &na atms"era de celebracin &na atms"era de a"irmacin &na atms"era de incorporacin &na atms"era de restauracin &na atms"era de liberacin La importancia de la msica Leccin 24 'l programa de la celebracin Leccin 25 Las celebraciones durante la sema

Leccin 1
Introduccin al discipulado de alabanza 'ste material ha sido dise9ado para apoyar al ministerio de alabanza de la Iglesia del siglo 6:; ! trav$s de este discipulado deseamos compartir in"ormacin valiosa producto del arduo estudio y de las e.periencias vividas en el ministerio; odo desde una perspectiva totalmente ,blica; Para llevarse a cabo en grupo o personal.

Leccin 2
La Msica su ori en anti uo <=$nesis; >?6:(; 'ntre los hebreos, #ara y sus compa9eras cantaban alabanzas a @ehov- al son de panderos, por haber sido librados en el paso del #ar +o%o <'.; :A?6B(; 'l pueblo cant y danz en torno al becerro de oro, celebrando ritos paganos <'.; C6?7, :DE:F(; Durante las "iestas "amiliares y las solemnidades religiosas hubo msica vocal e instrumental, y danzas <@er; 6A?:BG Lc; :A?6A(; 'l corte%o nupcial iba acompa9ado a lo largo del trayecto con cantos y msica <@er; H?C>(; Las mu%eres, con sus panderos, acogan el retorno de los guerreros vencedores, con sus c-nticos y danzas <@ue; ::?C>, : ); :D?7(; Los reyes posean msicos pro"esionales <6 Cr; CA?6AG 'c;6?D(; La accesin de un soberano al trono, su casamiento, sus "estines, era todo ello alegrado por msicos <6 ); :F?CAG : +; :?>BG )al >A?F(; Los pastores posean arpas, o ctaras <: ); :7?:D(; Haba una lira de diez cuerdas, la ctara y el arpa, instrumentos con los 0ue se acompa9aba el c-ntico de los salmos <)al; F6?:E>G:CH?6G c"r; !m; 7?A(; Los hebreos consideraban 0ue la msica apaciguaba; )al, atormentado por un mal espritu, hizo llamar a David para 0ue tocara el arpa <: ); :7?:>E6C(; 'n ocasiones la msica contribua para llegar al $.tasis pro"$tico <: ); :B?AE:B(; ,uscando inspiracin, 'liseo pidi 0ue le ta9era el arpa <6 +; C?:A(; La msica "avoreca el recogimiento y elevaba los sentimientos; ILa pro"eca Jde #aimnides <"ilso"o y telogo %udo del s; KII d;C;(J no resida en medio de la melancola ni de la apata, sino en medio del gozo;L :; 18u$ era lo 0ue resida en la pro"eca del gran "iloso"o y telogo %udo #aimnides2 MMMMMMMMMM; Los !ebreos ten"an tres clases de instru#entos$ cuerda, viento y percusin; Los de cuerdas tenan la ca%a de sonido de madera, y las cuerdas de tripa vibraban ba%o los dedos de una o de ambas manos, o por la accin de un plectro de madera, mar"il o metal; Los instrumentos de este tipo eran especialmente el arpa y el salterio; 'l arpa, de uso popular, serva tanto para la msica sagrada como para la pro"ana; 'l salterio, usado especialmente en las ceremonias religiosas, se armonizaba con la voz de sopranoG el arpa tena una escala m-s ba%a en una octava <: Cr; :A?6B, 6:(; Los principales instrumentos de viento eran las "lautas, las cornamusas y los cuernos; Con "recuencia la "lauta se usaba acompa9ada de otros instrumentos <: ); :B?AG : + :?>BG Is; A?:6G CB?6FG 'c; >B?6:(G serva para dar el son a los bailarines <#t; ::?:H(G se tocaban en las bodas <!p; :D?66(G servan de acompa9amiento a los clamores de las pla9ideras <@er; >D?C7G #t; F?6C(; La ,iblia no menciona el empleo de la "lauta en el emplo, pero sabemos 0ue se usaba en la msica sagrada <: ); :B?A(, en los corte%os religiosos <Is; CB?6F(G 0ue tena un papel en el segundo emplo, especialmente en la /ascua y en la Niesta de los abern-culos; 'n ocasiones se tocaba un cuerno de carnero o de otros animales, para re"orzar el sonido de los instrumentos <: Cr; :A?6DG 6 Cr; :A?:>G )al; FD?7(G sin embargo, el cuerno era especialmente utilizado con "ines militares o para las convocaciones; Los sacerdotes anunciaban las ceremonias, convocaban asamblea y estimulaban a los combatientes por medio de trompetas de plata, estrechas, 0ue median poco m-s de un codoG reciban el nombre de hOss8rOh <*m;:B?:E:B(; Las bocinas se hacan sonar en raras ocasiones <Os; A?DG posiblemente 6 +; ::?:>G 6 Cr; 6C?:C(; Instrumentos de percusin? el m-s popular era el pandero, 0ue de ordinario era tocado por las mu%eresG durante las "iestas eran usados para dar el ritmo a las danzas y a los c-nticos <=n; C:?6HG '.; :A?6BG @ue; ::?C>G )al; D:?C(; Los cmbalos de bronce reti9an dentro del emplo <: Cr; :A?:F(; La e.altacin pro"$tica se acompa9aba de diversos instrumentos <: ); :B?A(, de lo 0ue no hay duda alguna tocante al primer abern-culo; 6; #encione tres clases de instrumento 0ue tenan los hebreos a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM C; 1Cu-l era el instrumento de percusin m-s popular en Israel2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

Leccin 3
%a&id introduce la #sica en el santuario , y )alomn la "avoreci <6 ); 7?A, :>G : +; :B?:6G : Cr; :A y :7(; '.e0uias y @osias la reintegraron en el culto <6 Cr; 6F?6A, CA?:A(; !sa", Hem-n, 't-n <@edutn(, tres de los principales %e"es de la msica sagrada, "ueron los asistentes de David; Los cantantes y msicos, levitas dirigidos por !sa", tenan como misin alabar al )e9or delante del !rca del abern-culo en )in, en tanto 0ue los coros de Hem-n y de @edutn estaban dispuestos para la alabanza en el antiguo abern-culo en =aban <: Cr; :7?>E7, CFE>6(; #-s tarde, los tres coros se reunieron para el servicio del emplo; ,a%o David, se contaba con cuatro mil miembros <: Cr; 6C?A(, de los 0ue 6DD eran maestros en el arte, encargados de la instruccin de los menos h-biles <: Cr; 6A?H(; 'stos 6DD estaban divididos en veinticuatro rdenes, comprendiendo cada uno de ellos a doce maestrosG cuatro de estos rdenes estaban compuestos de miembros de la "amilia de !sa", seis de @edutn, catorce de Hem-n; /ara el acompa9amiento del canto haba el con%unto de instrumentos de cuerda y de cmbalos, de los 0ue posiblemente se serva el msico principal, para indicar el tiempo <: Cr; :A?:FE6:(; De este pasa%e se desprende 0ue la proporcin de arpas y salterios era de seis a ocho; 'n el emplo de Herodes haba por lo general dos salterios, nueve arpas, un cmbalo, y, en algunas ocasiones, "lautas; 'l to0ue de trompetas, con las 0ue los sacerdotes acompa9aban a los instrumentos de cuerda, se oa en raras ocasiones <6 Cr; A?:6, :CG H?7(; 'n el segundo emplo "ue reducido el personal de la or0uesta y el coro; )i en dicho emplo se daba un acompa9amiento de trompetas a los instrumentos habituales, slo se tocaban durante las pausas o como responso <'sd; C?:B, ::(; Los msicos se situaban al este del altar <6 Cr; A?:6(; 'n el emplo de Herodes, ocupaban una gran escalinata 0ue suba desde el atrio de Israel hasta el patio de los sacerdotes; 'n el emplo mismo, un coro de %venes, situados al pie de esta escalinata, una sus voces de tono m-s agudo a las de los levitas; >; 1Cu-l era la misin de los lderes de la alabanza2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM A; 18ui$n "avoreci, despu$s del +ey David, la msica en el santuario2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

Leccin 4
La #sica !ebrea, poco conocida, tena una gama de ocho sones; Los coros interpretaban, probablemente al unsono, la misma meloda sagrada, dividida en una parte masculina y otra "emenina, cantada una octava m-s alta; Los instrumentos acompa9aban al unsono <:Cr; :A?6BE6:(; Los ttulos de los salmos F, 66, >A, A7, AH y los de otros son probablemente indicadores de estas melodas; )e practicaba la ant"ona y el responso <'.; :A?6:G *eh; :6?C:E>C(, con "recuencia tambi$n en el emplo <'sd; C?:B, ::G @er; CC?::(; 'llo est- demostrado por la estructura de diversos salmos <p; '%;? )al; 6>?HE:BG :C7(;'n el primer emplo la asamblea participaba en raras ocasiones en el c-ntico, como no "uera para participar en el "inal am$n <: Cr; :7?H, C7(; 'n el emplo de Herodes, el pueblo entonaba a veces el responso;

7;E 'n el primer templo raras veces se participaba en el MMMMMMMMMMMMMMMMMcomo no "uera para participar en el MMMMMMMMMMMMMMMMMM; 'ri en de los instru#entos #usicales( )ubal el #sico pionero ; De $l la 'scritura dice? 3Nue el padre de todos los 0ue mane%an arpa y rgano4 <=$n; >?6:(; )in duda esto 0uiere decir 0ue "ue el inventor de estos instrumentos musicales, ya 0ue no distaban muchas =eneraciones de !d-n, podemos in"erir 0ue la msica siempre ha %ugado un papel importante en la historia de la humanidad; Instru#entos #sicos babilnicos precedieron a *bra!a# ; Pa 0ue !brah-n pas los primeros a9os de su vida en &r de los Caldeos, es muy probable 0ue algunos de los instrumentos musicales usados por los patriarcas tuvieran su origen en a0uella tierra; Las e.cavaciones de Qoolley en &r sacaron a la luz una de las sepulturas de las tumbas reales en la 0ue encontraron cuatro arpas o liras, una de las cuales era un magn"ico esp$cimen; La hermosura artstica de estos instrumentos msicos de oro y de mosaico, en"atiza el hecho de 0ue el arte musical estaba a un alto nivel en a0uellos tiempos antiguos; &n sello cilndrico de una reina de la tierra natal de !braham, 0uien rein unos mil a9os antes de su tiempo, revela el hecho de 0ue se usaban los panderos en los ban0uetes y en las asambleas religiosas; Lab-n, el suegro de @acob, vivi en territorio babilnico, y cuando $ste sali del lugar apresuradamente, Lab-n le di%o? 31/or 0u$ te escondiste para huirR para 0ue yo te enviara con alegra y con cantares, con tamborn y vihuela24 <=en; C:?6H(; 'sto sugiere la posibilidad de 0ue algunos de estos instrumentos msicos como se usaban en ,abilonia, se introdu%eron a la vida de los hebreos primitivos;

Leccin 5
In+luencia de #sicos e ipcios a Mois,s e Israel#ois$s recibi una completa ense9anza de mano de los egipcios, y la msica "ue parte importante de su educacin; La msica era grandemente en"atizada en los servicios religiosos egipcios; 'llos usaban los siguientes instrumentos? el arpa, la lira, la "lauta, el tamborn, y los cmbalos; Las danzas estaban estrechamente ligadas con el uso de instrumentos musicales; !lgunos aspectos de las costumbres musicales de los egipcios deben haber acompa9ado a los israelitas en su salida de 'gipto hasta la tierra de Cana-n; H; )egn la descripcin bblica, 10ui$n "ue el pionero de la msica2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM D; 1Dnde se cree 0ue algunos instrumentos musicales tuvieron su origen2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM F; 1De dnde eran los instrumentos 0ue in"luenciaron en #ois$s y en Israel2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM .elebracin #usical en la &ictoria del Mar /o0o Despu$s del milagroso cruce del #ar +o%o, la victoria sobre los egipcios "ue debidamente celebrada con msica; 3P #ara la hermana de !arn, tom un pandero en su mano, y todas las mu%eres salieron en pos de ella con panderos y danzas4 <S.odo :A?6B(; Hubo un canto, las palabras del cual nos ha conservado #ois$s; 'ste se acompa9 con danzas; 'ste pandero "ue un aro de madera o bronce, cubierto con un cuero "uertemente estirado, y pe0ue9as campanitas colgadas en derredor; :B; Comnmente la msica se utilizaba para? MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM;

Leccin 6
1so de las tro#petas en Israel

Las trompetas como las usaban los hebreos eran de tres "ormas; La m-s primitiva se haca de un cuerno de buey o de carnero; Otra era una trompeta met-lica curva; odava otra posterior, era una trompeta recta, representacin de la cual se puede ver en el !rco de ito; ! #ois$s le orden el )e9or hacer trompetas de plata 0ue se tocaran 3para convocar la congregacin, y para hacer mover el campo4 <*m; :B?6( ambi$n le di%o Dios? 3P cuando vinieras a la guerra en vuestra tierra contra el enemigo 0ue os molestare, tocar$is alarma con las trompetas4 <*m; :B?F(; 'l a9o cincuenta o el a9o de @ubileo era introducido con el da de la /ropiciacin, tocando trompetas <Lev; 6A?D, F(; Las trompetas se usaron a trav$s de la historia de Israel para reunir al pueblo en tiempos de guerra para 0ue "ueran a la batalla, y usualmente en tiempos de paz para 0ue viniesen al santuario a la adoracin divina; ::; *ombre dos motivos principales para el uso de trompetas? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM :6; #encione tres tipos de trompetas 0ue se usaban en Israel; a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 'casiones especiales para el uso de la #sica 'ntre los hebreos la msica vocal e instrumental %untamente con la danza, eran muy usadas en la mayora de las ocasiones de gran alegra; !s celebraban los triun"os en las batallas; De esta manera las mu%eres en Israel celebraron la victoria del %oven David y del e%$rcito de )al sobre los "ilisteos; 3P aconteci 0ue como volvan ellos, cuando David regres de matar al "ilisteo, salieron las mu%eres de todas las ciudades de Israel cantando, y con danzas y con tamboriles, y con alegra y sona%as, a recibir al rey )al4 <: )am; :D?7(; 'n la coronacin de ni9oErey @oas, la msica tena un lugar prominente; 3 odo el pueblo de la tierra hacia alegras, y sonaban bocinas y cantaban con instrumentos de msica los 0ue saban alabar4 <6 Crn; 6C?:C(; La msica era tambi$n parte importante en los agasa%os y en los ban0uetes 3arpas, vihuelas, tamboriles, y "lautas, y vino4; !s escribi Isaas acerca de las "iestas de su tiempo <Isa; A?:6(; :C; #encione tres ocasiones especiales para el uso de la msica a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 2l uso por los pro+etas de los instru#entos #usicales /rincipiando con )amuel, los pro"etas de Israel hicieron uso de la msica e instrumentos musicales en cone.in con sus pro"ecas; )amuel di%o a )al? 3'ncontrar-s una compa9a de pro"etas 0ue descienden del alto, y delante de ellos salterio, y adu"e, y "lauta y arpa y ellos pro"etizando4 <: )am; :B?A(; La msica ayudaba a crear la correcta atms"era para los e%ercicios de devocin espiritual; Concerniente al pro"eta 'liseo se dice? 3#as ahora traedme un ta9edor; P mientras el ta9edor tocaba, la mano de @ehov- "ue sobre 'liseo4 <6 +eyes C?:A(; :>; 18u$ ayudaba a crear la atms"era para la devocin2 MMMMMMMMMMMMMMM;

Leccin 7
.ontribucin de %a&id a la #sica *- %a&id( el 0o&en #sico- ! trav$s de los siglos los pastores de /alestina han tocado sus "lautas rsticas de dos tubos, hechas de ca9a, en presencia de sus ganados; Los tonos de la msica son menores, pero apelan a ambos, el pastor y las ove%as; )in duda la e.periencia musical de David principi con este instrumento, cuando cuidaba el ganado de su "amilia; /ero adem-s de tocar su instrumento pastoril, el %oven David alcanz "ama por su habilidad para tocar lo 0ue nuestra versin ,blica llama 3arpa4; 'l instrumento no era lo su"icientemente grande para aseme%arse a lo 0ue los occidentales llaman hoy un arpa; )era m-s apropiado llamarle 3lira4; al instrumento es realmente una "orma modi"icada del arpa, y es manuable; La ca%a de sonido "orma la base de ella; De un

e.tremo de $sta, se levantan dos varillas curvadas o rectas conectadas arriba con un travesa9o, y las cuerdas son retiradas hacia arriba desde la base al travesa9o; Cuando los siervos de )al se les orden buscar a alguien 0ue "uera h-bil para tocar este instrumento, uno de ellos di%o? 3He a0u yo he visto a un hi%o de Isa de ,ethlemen, 0ue sabe tocar4 <: )am; :7?:D(; P as David vino a tocar para )al cuando a $ste le vena algn ata0ue de tristeza, para re"rigerarlo; :A; 18u$ instrumento tocaba David2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM; 3- %a&id el escritor 4 coleccionador de sal#os- *o slo tocaba David un instrumento sino 0ue tambi$n, ba%o cual0uier clase de situacin, escriba hermosos salmos 0ue ayudaron a "ormar el salterio de los hebreos, el libro de los )almos; 'l tubo desde su %uventud, muchas e.periencias para escribir su inmortal )almo del /astor <)almo 6C(; 'scribi de sus e.periencias cuando tuvo 0ue huir de la mano del rey )al y esconderse en una cueva <)al;AH(; P celebr su libertad cuando el )e9or le libr de todos sus enemigos al escribir el )almo :D; Cuando se arrepinti de su gran pecado, dio al mundo su salmo penitencial <)almo A:(; P as al escribir ba%o la inspiracin del 'spritu sus e.periencias personales, hombres y mu%eres a trav$s de los siglos han sido bendecidos espiritualmente; /ero debe recordarse 0ue estos salmos de David <y de otros hebreos( "ueron originalmente canciones de Israel; )in duda, muchos de los salmos 0ue "ueron escritos por David, "ueron tambi$n por $l coleccionados e insertos en las selecciones de los poemas musicales del rey y para usos del servicio divino; :7; 18u$ ayud a "ormar el salterio de los hebreos2MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM; .- %a&id( in&entor de ciertos instru#entos #usicales- 'l cronista de los reyes hebreos de Israel dice de David? 3Cuatro mil para alabar a @ehov-, di%o David, con los instrumentos 0ue he hecho para rendir alabanzas4 <: Crn; 6C?A(, y otra vez? 3P los Levitas estaban con los instrumentos de David4 <6 Crn; 6F?67(; O el rey David mismo "ue el inventor de estos instrumentos para la adoracin, o al menos "ue responsable de su invencin, por0ue se nos dice 0ue eran sus instrumentos; :H; 18u$ invent David para ayudar en la alabanza2MMMMMMMMMMMMMMMMMMMM; %- %a&id( or anizador de la #sica !ebrea para la alabanza- Los servicios musicales o"recidos por los levitas en el santuario, "ueron organizados por David; ! $l se deba 0ue se hubiesen escogido algunos para la tarea; 3Con ellos Hem-n y @edutn con trompetas y cmbalos para ta9er, y con otros instrumentos de msica de Dios4 <: Crn; :7?>6(; )e nos dice 0ue Hem-n tena catorce hi%os y tres hi%as; 3P todos $stos estaban ba%o la direccin de su padre en la msica en la casa de @ehov-, con cmbalos, salterios y arpas, para el ministerio del templo de Dios, por disposicin del rey acerca de !spa, de @edutn, y de Hem-n; P el nmero de ellos con sus hermanos instruidos en msica de @ehov-, todos los aptos, "ue doscientos ochenta y ocho4 <: Crn; 6A?7, H(; )in duda los msicos y cantores cantaban salmos, acompa9ados de varios instrumentos musicales; Cuando el rey David se convirti en el organizador y director de la msica sagrada hebrea, puede decirse 0ue $l hizo a su nacin "amosa por su msica por los a9os 0ue vendran; :D; David organiz y escogi a personas para dirigir las alabanzas basados en una cualidad espec"ica; 1Cu-l era2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM; 2- %istinti&o de al unos instru#entos #usicales del *nti uo)esta#ento Pa se ha indicado 0ue en el !ntiguo estamento la palabra 3arpa4 se traduce me%or, 3lira4; La palabra 3rgano4 debe entenderse por "lauta, 0ue m-s se parece a $ste 0ue a ningn otro instrumento; 'l 3salterio4 y la 3viola4 son instrumentos de cuerda, habiendo mucha incertidumbre acerca de su naturaleza e.acta; 'ntonces, como hoy, el cmbalo consista en dos planchas de bronce grande y ancho, y de "orma circular y conve.a, las 0ue al golpearse una con la otra produca un sonido hueco como de campana; 'n nuestros das "orman parte de toda la banda militar; 'l 3salterio4 <Dan; C?A( se traduce en la margen de la 5ersin +evisada !mericana como 3gaita4; :F; 1Cu-l es el instrumento 0ue "orma parte de toda banda militar hasta el da presente2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM;

Leccin 8
.anciones entre los 5ebreos !dem-s en los )almos, hay numerosos poemas 0ue originalmente eran entonados como canciones, y ahora "orman parte de la ,iblia hebrea; !lgunas ediciones de la ,iblia las llevan arregladas en "orma po$tica; 'l c-ntico entonado por #ois$s y #ara en el #ar +o%o es una de tales canciones <'.; :A(; Cuando Dios provey agua para Israel en el desierto, cantaron la cancin del pozo <*m; 6:?:H, :D(; P #ois$s dio sus advertencias e instrucciones "inales a Israel en una cancin 0ue les ense9 <Deu; C6(; 'l Canto de D$bora <@ueces A(, se cant para celebrar la victoria sobre los cananitas; 'l Canto de !na <: )am; 6( lo cant como accin de gracias de una mu%er por el nacimiento de su hi%o )amuel; P el Cantar de Cantares de )alomn era para celebrar al amor entre el )e9or e Israel su novia; P podran agregarse otros cantos m-s a esta lista; 6B; 1Cu-l "ue el motivo primordial del libro de Cantar de los Cantares2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMM 6o !ab"a alabanza en la cauti&idad !l predecir el %uicio de los das del cautiverio de Israel por causa de sus pecados, el pro"eta di%o? 3Ces el regoci%o de los panderos, acabse el estruendo de los 0ue se huelgan, par la alegra del arpa4 <Isa; 6>?D(; La msica ces casi totalmente entre los cautivos %udos en ,abilonia; Los e.iliados compusieron un salmo 0ue deca? 3@unto a los ros de ,abilonia, all nos sent-bamos, y aun llor-bamos, acord-ndonos de )in; )obre los sauces en medio de ella colgamos nuestras arpas; P los 0ue all nos haban llevado cautivos nos pedan 0ue cant-semos, y los 0ue nos haban desolado nos pedan alegra, diciendo? Cantadnos algunos de los himnos de )in; 1Cmo cantaremos cancin a @ehov- en tierra de e.tra9os2 )i me olvidare de ti, oh @erusal$n, mi diestra sea olvidada4 <)al; :C?:EA( Los babilnicos haban odo la cancin de )in por la 0ue @erusal$n era notada, y pedan a sus cautivos 0ue cantaran para ellos; /ero la alabanza de los %udos estaba vitalmente conectada con el templo en @erusal$n 0ue rehusaban cantar alabanzas en tierra e.tran%era; 6:; 18u$ pedan los babilnicos 0ue cantaran los %udos en la cautividad2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM /e+erencia a la #sica en la &ida del /e4 de /e4es Hay cuatro re"erencias a la msica en el ministerio de @ess; La primera de ellas tiene 0ue ver con la msica usada al llorar la muerte de algn ser amado; Cuando @ess entr al hogar del principal donde su hi%a estaba muerta, #ateo dice? 35iendo los ta9edores de "lautas4 <#at; F?6C(; 'n Oriente, aun en nuestros das, los lamentadores pro"esionales son llamados para 0ue e.presen la tristeza por la p$rdida de alguna persona 0ue muri; P si la "amilia tena recursos para hacerlo, como era el caso del principal, tambi$n se traa a los ta9edores de "lautas para 0ue e.presaran el duelo a trav$s de esos instrumentos; La segundad re"erencia es cuando @ess habl a los ni9os 0ue %ugaban en la plaza; 3Os ta9imos con "lautas y no bailasteis? os endechamos y no llorasteis4 <Luc; H?C6(; Haba dos grupos de ni9os representados ah; &no tena un caramillo o 0uiz- una "lauta de pastor, y tocaban en ella como se toca en una procesin nupcial, de todo el camino a la "iesta, diciendo? 3@uguemos a la casita;4 /ero el otro grupo rehsa unirse al %uego; 'ntonces el grupo principia a cantar y a lamentar como se hace en una procesin "uneral, y sugiere? 3@uguemos a un "uneral4 pero el otro grupo contina obstinado neg-ndose a cooperar;

La tercera re"erencia a la msica est- en la "amosa historia de Cristo, el Hi%o /rdigo; Cuando el descarriado %oven retorn al hogar, su padre lo celebr con un ban0uete; P cuando el hermano mayor volvi del campo se dice 0ue 3oy la sin"ona y las danzas4 <Luc; :A?6A(; 'ra costumbre en los ban0uetes tener cantores y ta9edores de instrumentos, especialmente ta9edores de "lautas con los danzantes; La cuarta re"erencia es la 0ue se encuentra en el "inal de la &ltima Cena; 'n el relato se lee? 3P como hubieron cantado el himno se salieron al monte de las Olivas4 <#arc; :>?67(; 's indudable 0ue lo 0ue @ess y sus discpulos cantaron era del libro de los )almos; 'ra costumbre de los %udos cantar al terminar la comida de la /ascua, los salmos de ::A al ::D; La manera de cantar era lo 0ue nosotros llamaramos un sonsonete y la msica se tocaba en clave menor; Los %udos ortodo.os actualmente observan costumbres similares; 66; La msica tambi$n se utilizaba para e.presar el? MMMMMMMMMMMMMMMMM; 6C; La msica se tocaba en MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM y se tocaba en MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM;

Leccin 9
.antos de alabanza en el 6ue&o )esta#ento 'l *uevo estamento contiene un buen nmero de canciones, no todas consideradas como tales; Hay el #agn"icat, o Canto de #ara, cantado con anticipacin al nacimiento del )alvador <Luc; :?>7E AA(G y el ,enedictus o Canto de Tacaras, cantado despu$s del nacimiento de @uan el ,autista <Luc; :?7DEHF(; 'l Canto de los Ungeles, cantado a los pastores de ,el$n la noche del nacimiento de @ess <Luc; 6?:>(G 'l himno de la Iglesia /rimitiva <: im; C?:7(; 'l libro del !pocalipsis, escrito por @uan, contiene algunas re"erencias a cantos y msica; 3&na cancin nueva4 cantada en los cielos en el captulo A?F, :B; 3La Cancin de #ois$s4 y 3'l Canto del Cordero4 se encuentran en el captulo :A?C, >; La cada de ,abilonia se describe gr-"icamente, y concerniente a ella @uan dice? 3P voz de ta9edores de arpas, y de msicos, y de ta9edores de "lautas y de trompetas, no ser- m-s oda de ti4 <!poc; :D?66(; 'n su visin del cielo @uan oy 3una voz de ta9edores de arpas 0ue ta9an con sus arpasG y cantaban c-ntico nuevo delante del trono4 <!poc; :>?6, C(; La palabra 3arpa4 0ue se usa a0u no es el e0uivalente de la palabra usada en el !ntiguo estamento, m-s correctamente traducida a 3lira4, 0ue era una especie de arpa port-til; #-s bien es ciertamente un arpa, la msica de la cual es m-s dulce 0ue la de los instrumentos m-s hermosos de la tierra; 6>; 1Cu-l es el instrumento 0ue se considera el m-s dulce y hermoso de la tierra2 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM;

Leccin 10
/e+erencias 3"blicas acerca de la #sica 1- /e+erencias enerales a los instru#entos #usicales$ =n; >?6:G : ) :B?AG 6 ) 7?AG : + :B?:6G : Cr :7?>6G 6C?AG 6 Cr H?7G CB?6:G *eh :6?C7G @ob 6:?:6G 'c 6?DG Is A?:6G Dn 7?:D; 2- /e+erencias espec"+icas de los instru#entos #usicales$ !rpas V =n >?6:G : ) :7?6CG 6 ) 7?AG : + :B?:6G : Cr 6A?CG *eh :6?6HG @ob 6:?:6G )al :CH?6G Is A?:6G :>?::G !m A?6CG 7?AG !p; A?DG :>?6G :A?6; ,ocina V )al FD?7G Os A?D; Cmbalos V 6 ) 7?AG : Cr :A?:7G 6 Cr 6F?6AG 'sd C?:BG )al :AB?AG : Co:C?:; Nlautas V =n >?6:G @ob 6:?:6G )al :AB?>G Dn C?A; /anderos, o tamboriles V '. :A?6BG @ue ::?C>G 6 ) 7?AG @ob 6:?:6G )al 7D?6AG D:?6G :AB?>; )alterios, o liras V : ) :B?AG 6 ) 7?AG : Cr :C?DG 6 Cr A?:6G F?::G )al CC?6G :AB?CG Dn C?A; amborn V =n C:?6HG : ) :B?AG :D?7G Is A?:6G 6>?D;

rompetas? o &sadas en la guerra V *m :B?FG C:?7G @os 7?>G @ue C?6HG 7?C>G : ) :C?CG 6 ) 6?6DG 6B?:G 6 Cr :C?:6G @ob CF?6>G 'z CC?CG : Co :>?D; :7 o &sadas en el culto y las celebraciones V Lv 6A?FG *m :B?:BG : + :?C>G 6 + F?:CG ::?:>G 6 Cr A?:6G 6B?6DG 6F?67G 'sd C?:BG *eh :6?CAG Is 6H?:C; Tampo9a V Dn C?A; Or0uesta completa V 6 ) 7?AG : Cr 6C?AG 6 Cr A?:6G 6F?6HG 'sd C?:BG *eh :6?6HG )al 7D?6AG Dn C?A; +e"erencias generales de msicos? o =n >?6:G : ) :7?:7G : Cr 6A?HG 6 Cr C>?:6 ocando los instrumentos? o : ) :7?:7G :D?:BG 6 + C?:AG )al 7D?6AG 'z CC?C6;

Leccin 11
La alabanza al /e4 ordenada Con c-nticos? o )al F?:: 3Cantad a @ehov-, 0ue habita en )inG /ublicad entre los pueblos sus obras;4 Con instrumentos musicales? o )al CC?6 3!clamad a @ehov- con arpaG Cantadle con salterio y decacordio;4 &niversal? o )al 7H?C 3 e alaben los pueblos, oh DiosG odos los pueblos te alaben;4 /erpetua? o He :C?:A 3!s 0ue, o"rezcamos siempre a Dios, por medio de $l, sacri"icio de alabanza, es decir, "ruto de labios 0ue con"iesan su nombre;4 .uatro /azones para alabar al /e4 de /e4es : /edro 6?F 3#as vosotros sois lina%e escogido, real sacerdocio, nacin santa, pueblo ad0uirido por Dios, para 0ue anunci$is las virtudes de a0uel 0ue os llam de las tinieblas a su luz admirable;4 o lina%e escogido o real sacerdocio o nacin santa o pueblo ad0uirido

Leccin 12
.antarle al ran /e4 es un deber 3"blico )al D:?: V 3Cantad con gozo a Dios, "ortaleza nuestraG !l Dios de @acob aclamad con %bilo;4 )al FA?: V 35enid, aclamemos alegremente a @ehov-G Cantemos con %bilo a la roca de nuestra salvacin;4 Is CB?6F 35osotros tendr$is c-ntico como de noche en 0ue se celebra pascua, y alegra de corazn, como el 0ue va con "lauta para venir al monte de @ehov-, al Nuerte de Israel;4 : Co :>?:A 318u$, pues2 Orar$ con el espritu, pero orar$ tambi$n con el entendimientoG cantar$ con el espritu, pero cantar$ tambi$n con el entendimiento;4 '"; A?:F V 3Hablando entre vosotros con salmos, con himnos y c-nticos espirituales, cantando y alabando al )e9or en vuestros corazonesG4 <Col C?:7(; )tg; A?:C V 31'st- alguno entre vosotros a"ligido2 Haga oracin; 1'st- alguno alegre2 Cante alabanzas;4 '%emplos? o *m 6:?:HG 6 Cr 6B?66G 'sd C?::G #r :>?67G Hch :7?6AG !p; A?F .oros 2#pleados re ular#ente W : Cr; F?CC V 3 ambi$n haba cantores, %e"es de "amilias de los levitas, los cuales moraban en las c-maras del templo, e.entos de otros servicios, por0ue de da y noche estaban en a0uella obra;4 !compa9ados por una or0uesta W : Cr :A?:7 V 3!simismo di%o David a los principales de los levitas, 0ue designasen de sus hermanos a cantores con instrumentos de msica, con salterios y arpas y cmbalos, 0ue resonasen y alzasen la voz con alegra;4 Coro vestido

W : Cr :A?6H V3P David iba vestido de lino "ino, y tambi$n todos los levitas 0ue llevaban el arca, y asimismo los cantoresG y 8uenanas era maestro de canto entre los cantores; Llevaba tambi$n David sobre s un e"od de lino;4 &n gran Coro W : Cr 6A?A V 3 odos $stos "ueron hi%os de Hem-n, vidente del rey en las cosas de Dios, para e.altar su poderG y Dios dio a Hem-n catorce hi%os y tres hi%as;4 o : Cr 6A?7 V 3P todos $stos estaban ba%o la direccin de su padre en la msica, en la casa de @ehov-, con cmbalos, salterios, y arpas, para el ministerio del templo de Dios; !sa", @edutn y Hem-n estaban por disposicin del rey;4 W : Cr 6A?H V 3P el nmero de ellos, con sus hermanos, instruidos en el canto para @ehov-, todos los aptos, "ue doscientos ochenta y ocho;4 &n coro militante, los c-nticos llevan a la victoria? W 6 Cr 6B?6: V 3P habido conse%o con el pueblo, puso a algunos 0ue cantasen y alabasen a @ehov-, vestidos de ornamentos sagrados, mientras sala la gente armada, y 0ue di%esen? =lori"icad a @ehov-, por0ue su misericordia es para siempre;4 <6 Cr 6C?:CG CA?:AG 'sd 6?7AG *eh :6?>6G 'c 6?D(;

Leccin 13
.7nticos De la ociosidad V )al 7F?:6G !m A?6CG 7?AG D?:B 'n la noche V @ob CA?:BG )al >6?DG HH?7G :>F?AG Is CB?6FG Hch :7?6A; De victoria V '. :A?:G @ue A?:G !p :>?CG :A?C 28!ortacin a cantarle al /e4 de /e4es c7ntico nue&o )al CC?C V 3Cantadle c-ntico nuevoG Hacedlo bien, ta9endo con %bilo4; )al >B?C V 3/uso luego en mi boca c-ntico nuevo, alabanza a nuestro Dios; 5er-n esto muchos, y temer-n, P con"iar-n en @ehov-;4 <)al F7?:G FD?:( )al :>>?F V 3Oh Dios, a ti cantar$ c-ntico nuevoG Con salterio, con decacordio cantar$ a ti;4 )al :>F?: V 3Cantad a @ehov- c-ntico nuevoG )u alabanza sea en la congregacin de los santos4; Is >6?:B V 3Cantad a @ehov- un nuevo c-ntico, su alabanza desde el "in de la tierraG los 0ue descend$is al mar, y cuanto hay en $l, las costas y los moradores de ellas;4 <!p A?F( !p :>?C V 3P cantaban un c-ntico nuevo delante del trono, y delante de los cuatro seres vivientes, y de los ancianosG y nadie poda aprender el c-ntico sino a0uellos ciento cuarenta y cuatro mil 0ue "ueron redimidos de entre los de la tierra;4 !p :A?C V 3P cantan el c-ntico de #ois$s siervo de Dios, y el c-ntico del Cordero, diciendo? =randes y maravillosas son tus obras, )e9or Dios odopoderosoG %ustos y verdaderos son tus caminos, +ey de los santos;4 *labanza .elestial al /e4( <)al :>D?6( Lc 6?:C V 3P repentinamente apareci con el -ngel una multitud de las huestes celestiales, 0ue alababan a Dios, y decan?4 Lc 6?:> E X=loria a Dios en las !lturas, P en la tierra paz, buena voluntad para con los hombresY <!p >?D( !p A?:: V 3P mir$, y o la voz de muchos -ngeles alrededor del trono, y de los seres vivientes, y de los ancianosG y su nmero era millones de millones,4 !p A?:6 V 38ue decan a gran voz4 'l Cordero 0ue "ue inmolado es digno de tomar el poder, las ri0uezas, la sabidura, la "ortaleza, la honra, langloria, y la alabanza;4 !p H?:: V 3P todos los -ngeles estaban en pie alrededor del trono, y de los ancianos y de los cuatro seres vivientesG y se postraron sobre sus rostros delante del trono, y adoraron a Dios,4 !p H?:6 V 3Diciendo? !m$n; La bendicin y la gloria y la sabidura y la accin de gracias y la honra y el poder y la "ortaleza, sean a nuestro Dios por los siglos de los siglos, !m$n;4 !p ::?:H V 3Diciendo? e damos gracias, )e9or Dios odopoderoso, el 0ue eres y 0ue eras y 0ue has de venir, por0ue has tomado tu gran poder, y has reinado;4 <!p :>?C(

!p :F?A V 3P sali del trono una voz 0ue deca? !labad a nuestro Dios todos sus siervos, y los 0ue le tem$is, as pe0ue9os como grandes;4 *labanza de la naturaleza al ran /e4 )in cesar? )al CA?6DG H:?7, :>G :B>?CCG :>A?:G !p A?:C; 20e#plos de aconteci#ientos 4 persona0es con relacin a la alabanza 6 Cr 6B?66 V 3P cuando comenzaron a entonar cantos de alabanza, @ehov- puso contra los hi%os de !mn, de #oab y del monte de )eir, las emboscadas de ellos mismos 0ue venan contra @ud-, y se mataron los unos a los otros;4 <6 Cr C:?6( )al CA?6D V 3P mi lengua hablar- de tu %usticia y de tu alabanza todo el da4; )al A:?:A V 3)e9or, abre mis labios, y publicar- mi boca tu alabanza;4 <)al ::7?:7>( Is :6?: V 3'n a0uel da dir-s? Cantar$ a ti, oh @ehov-G pues aun0ue te eno%aste contra m, tu indignacin se apart, y me has consolado;4 <Is7:?C( Lc 6?6B V 3P volvieron los pastores glori"icando y alabando a Dios por todas las cosas 0ue haban odo y visto, como se les haba dicho;4 Lc :F?CH V 3Cuando llegaban ya cerca de la ba%ada del monte de los Olivos, toda la multitud de los discpulos, goz-ndose, comenz a alabar a Dios a grandes voces por todas las maravillas 0ue haban visto;4 <Lc 6>?AC( Hch 6?>H V 3!labando a Dios, y teniendo "avor con todo el pueblo; P el 6: Hch :7?6AE )e9or a9ada cada da a la iglesia los 0ue haban de ser salvos;4

Leccin 14
*doracin 4 *labanza La alabanza y adoracin son actividades 0ue cooperan mutuamente y con "recuencia son muy seme%antes en la manera de e.presin, pero no son la misma cosa ya 0ue cada una tiene su propia esencia y propsito; *doracin enuina 'n 'spritu, @uan >?6C o &n genuino adorador es a0uel 0ue ama pro"undamente al )e9or, segn : Corintios :C, Deuteronomio 7?A; 'n verdad, @uan >?6CE6> o &n genuino adorador se caracteriza por un estilo de vida de obediencia al )e9or segn : )amuel :A?66; La esencia de la adoracin 's vivir para Dios; Comunin con Dios; +endirnos sin reservas; *o es un asunto de razonamientos teolgicos sino de devocin y obediencia; La verdadera adoracin es a0uella 0ue se mani"iesta an en medio de las circunstancias m-s adversas tal como en la vida de !braham y @ob; La adoracin no se basa en buscar intereses propios sino en Dios; 'l ob%etivo de la adoracin no es la adoracin misma sino el )e9or; +epaso :; De"ina y e.pli0ue lo 0ue es adorar en espritu y en verdad? MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 6; '.pli0ue la esencia de la adoracin segn el punto >? MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

Leccin 15
*labanza La alabanza es +iesta 'l )almo :BB?:EA <Cantar alegres al )e9or es el $n"asis del salmista( 3!legre4? +&Q!, gritar levantar un sonido "uerte, aclamar; 'n el )almo >H?:E6 se nos ordena acercarnos a Dios con regoci%o ruidoso y "estivo; #uchos piensan 0ue acercarse a Dios con alegra y celebracin es sinnimo de irreverencia cuando la ,iblia ense9a 0ue esta es la manera de alabar, )almo :::?:; La alabanza es el medio de e.presar alegra, amor, agradecimiento de una manera visible y tangibleG )almo >6?:E>; La esencia de la alabanza La alabanza e.alta a Dios por 0ui$n es $l y por lo 0ue $l ha hecho, )almo :C7; La alabanza no depende de sentimientos o emociones sino de la realidad divina, )almo ::H?:E6; Cuando se tiene el verdadero conocimiento de Dios, la alabanza se e%ecuta con "acilidad y naturalidad, )almo :BC?:E66; La ,iblia ense9a 0ue la alabanza es un acto de accin de gracias; Casi todas las o"rendas del !ntiguo estamento contienen un elemento de agradecimiento, el sentimiento israelita al o"recer sacri"icios no lo hacan para pedir perdn nada m-s, sino para dar gracias de 0ue vivan para hacerlo, )almo :>A; +epaso C; 1Cmo se nos e.horta a acercarnos al )e9or segn el )almo >H?:E62 MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM >; La alabanza es un medio por el cual e.presamos tres cosas importantes segn el )almo >6?:E>? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM A; 1De 0u$ depende la alabanza2 a; )entimientos MMMMMM b; +ealidad divina MMMMMM 7; La ,iblia ense9a 0ue la alabanza es un acto de MMMMMMMMMMM de MMMMMMMMMM; La alabanza al /e4 debe ser parte de nuestro estilo de &ida 3Con c-nticos y accin de gracias debemos siempre e.altarlo4, )almo 7F?CB; 3O"recer sacri"icio de gratitud e invocar el nombre del )e9or4, )almo ::7?:H; 3Cantarle, glori"icarle y no 0uedarnos callados4, )almo CB?:6; 3,endecidlo en todo tiempo, nuestros labios alabarlo siempre4, )almo C>?:; 3!rraigados y edi"icados en $l, con"irmados en la "e como se nos ense9 y llenos de gratitud4, Colosenses 6?H;

Leccin 16
9:or ;u, debe#os alabar al /e4 de /e4es< Dios nos cre para ello, Isaas >C?6BE6:; Sl es digno, )almo >D?:; 's bueno alabar al )e9or, )almo F6?:; Dios se complace en ella, )almo 66?C; /or sus hechos, Lucas :F?CH, : /edro 6?F;

Lo necesitamos, )almo :AB?:; Dios se mueve en medio de la alabanza, 6 Crnicas 6B?66; +epaso H; La alabanza debe ser parte de nuestro MMMMMMMMMMMMM de MMMMMMMMMM; D; *ombre dos buenas razones por 0u$ se debe alabar? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 9.u7ndo debe#os alabar al ran /e4< De ma9ana, )almo AH?D; 'n la tarde, )almo ::F?76; Cuando el creyente desee, )antiago A?:C; Cuando el creyente no lo desee, )almo >6?A; ! toda hora, : Crnicas F?CC; 'n las di"icultades, Habacuc C?:HE:D; /erpetuamente, Hebreos :C?:A; 9%nde debe#os alabar al /e4< 'n todo lugar, )almo::C?C; 'n la congregacin, )almo 66?66; 'ntre las naciones, )almo 77?:E>; +epaso F; *ombre dos momentos en 0ue debemos alabar? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM :B; *ombre un lugar donde debemos alabar? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 9.#o debe#os alabar al ran /e4< De rodillas o postrado, )almo FA?7; #anos levantadas, )almo :C>?6; /almoteo, )almo >H?:; C-ntico, !pocalipsis >?FE::; Con msica, ya 0ue la misma nos ayuda a levantar el corazn a Sl, : )amuel :B?AE7; Danza, )almo :>F?C; !clamacin, )almo >H?:; Con todo el ser, )almo :BC?:E6; =*lelu4a> es una in&itacin a celebrar al /e4 de /e4es La palabra principal en el !ntiguo estamento 0ue habla de alabanza es la palabra H!L!L, raz de donde viene aleluya; 'n repetidas ocasiones vemos 0ue esta palabra se emplea para ordenar alabanza a Dios, )almo :B7?:; La palabra H!L!L signi"ica hacer brillar, presumir, celebrar, hacer ruido, y alarde, ser %ubiloso, )almo :>F?:, :AB?:; 1/or 0u$ "este%amos2 o /or0ue nadie 0ue tenga algo bueno en la vida y de lo cual se siente "eliz, satis"echo y orgulloso va a desear ocultarlo; o ! trav$s de la alabanza presumimos acerca de 0ui$n es el )e9or y lo 0ue ha hecho por nosotros; +epaso ::; *ombre tres maneras de alabar?

a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM :6; 3!leluya4 es? MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM; :C; !le luyamos para presumir acerca de lo 0ue hacemos para Dios? a; cierto MMMMMM b; "also MMMMMM

Leccin 17
3ene+icios de la alabanza al /e4 Cuando alabamos al )e9or con alegra y agradecimiento, al reino de las tinieblas no le agrada, : )amuel :7?:>E6C; 'n el momento en 0ue alabamos al )e9or de "orma privada o pblica hay un e"ecto de sanidad interior, )almo C>?:E:B; 2l propsito de la alabanza con re acional al /e4 de /e4es ,endecid al )e9or como pueblo consagrado a $l, )almo FA?:EH; 'nsanchar el 'spritu de la unidad, )almo :CC; o Ne o !mor o /alabra o +en o Lloran o !poyo :roble#as co#unes en la alabanza 3*o me nace, no lo siento4G alabar es un mandamiento, no una opcin; 3Lo emocional4G *o podemos permitir 0ue nuestras emociones gobiernen en la alabanza y la echen a perder; Hay 0ue aprender a canalizar las emociones y sentimientos; Cuidado con bautizar de espiritual todo lo 0ue es emocin, alabar es una e.periencia llena de gozo, amor, obediencia y de entendimiento; 3Hay algo 0ue me detiene de alabar4G 'sta "rase se ha escuchado mucho en personas bien intencionadas pero 0ue no logran el ob%etivo, para eso pueden haber varias razonesG )almo:>6; o Comple%os o Disgusto con la vida o Inseguridades o Carnalidad o +eligin o radiciones o Ignorancia 3Nalta de ense9anza4G La ,iblia habla abundantemente acerca de la responsabilidad de la alabanzaG )almo ::F?:H:; 3Orgullo4G )e preocupan por lo 0ue los dem-s piensan de ellos, 30ue tristeza4; 3/iloto autom-tico4G H-bito, costumbre, distraccin; +epaso :>; 'n el momento en 0ue alabamos al )e9or al maligno le agrada? a; cierto MMMMMM b; "also MMMMMM :A; )egn el )almo :CC, la alabanza congregacional ensancha el MMMMMMMMMMMMMM de la MMMMMMMMMMMM; :7; *ombre tres problemas comunes en la alabanza y e.pli0ue?

a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM

Leccin 18
Los planes para el ser&icio de alabanza al /e4 de /e4es 'l e0uipo de alabanza tendr- $.ito si todos los participantes toman en serio el ministerio; Deben tener la misma seriedad y diligencia al hacer los planes para el servicio de alabanza; )in una plani"icacin cuidadosa, es posible 0ue no se realice el ob%etivo; Las Iglesias con una liturgia suministrada por su denominacin dedican poca sensibilidad a buscar la voluntad de Dios para su servicio de alabanza; La alabanza congregacional para 0ue sea e"ectiva tendr- 0ue plani"icarse cuidadosamente; enga cuidado con apegarse demasiado a los programas, aun0ue son importantes puede 0ue el 'spritu )anto en algn momento desee provocar algo en particular; +ecuerde el aspecto m-s importante en preparar la celebracin es la oracin, el estudio de la /alabra y mantener la sensibilidad al 'spritu )anto; +epaso :H; *ecesitamos plani"icar para el servicio de alabanza? a; cierto MMMMMM b; "also MMMMMM '.pli0ue? MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM :D; La oracin y el estudio de la /alabra, en otras palabras cultivar la sensibilidad al 'spritu )anto es importante en los planes del servicio de alabanza? a; cierto MMMMMM b; "also MMMMMM La celebracin al ran /e4 )e debe tener una lista o carpeta de c-nticos bien organizada para 0ue los tenga a su disposicin; enga en mente algn tema en espec"ico de acuerdo al propsito general del servicio; Haz entrega de la lista de c-nticos a msicos y al operador de proyector con tiempo; ?ariedad en la alabanza al ran /e4 3Cuidado con la rutina4 /reguntas 0ue nos debemos hacer para evitarla? Hay distraccin en m o en la congregacin "recuentemente; Hay sensibilidad en m y en la congregacin cuando alabamos; Hemos 0uemado tanto algn c-ntico 0ue ya no aviva el corazn; Hemos llegado al punto de saber siempre lo 0ue va a suceder despu$s; +epaso :F; )er- bene"icioso tener en mente algn tema al momento de preparar la celebracin? a; cierto MMMMMM b; "also MMMMMM 6B; La rutina es bene"iciosa en la celebracin? a; cierto MMMMMM b; "also MMMMMM

:lani+icando creati&a#ente la celebracin al /e4 de /e4es Con una debida plani"icacin los servicios de alabanza pueden mantener a la congregacin alerta y din-mica, a0u algunas ideas? enga una apertura cautivadora; 'n ocasiones haga 0ue la congregacin cante sin acompa9antes; 8ue la mitad de la congregacin le cante a otra; 8ue la congregacin 0ue tararee mientras los msicos tocan con suavidad el c-ntico; /osiciones variadas, de pie, de rodillas o manos tomadas, ect; 5are e invierta el orden del servicio; Diri%a desde lugares di"erentes; C-nticos espont-neos de alabanza libre; 5ariedad es la clave, el ser humano es perezosos por naturaleza y necesita estimularse con cosas nuevas y di"erentes y mediante la creatividad se puede motivar la mente y el corazn;

Leccin 19
.7nticos nue&os al ran /e4 'l ministerio tiene de parte del )e9or la capacidad de componer alabanzas y c-nticos nuevos; 'n la congregacin puede haber hermanos compositores; La ,iblia contiene mensa%e para componer nuevas alabanzas; Las e.periencias personales o de la congregacin pueden inspirar para componer alabanzas nuevas; +ecuerden los c-nticos son para alabar al +ey de los siglos por lo tanto el mensa%e debe ser claro al igual 0ue su signi"icado; +epaso 6:; *ombre tres estrategias 0ue ayudan a mantener a la congregacin alerta y "resca? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 66; *ombre tres "uentes 0ue pueden aportar c-nticos nuevos? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM .on la #irada !acia el +uturo Los cambios empiezan con los pastores, msicos, cantores, directores y se "iltra a la congregacin; 'l ob%etivo del ministerio de alabanza tiene 0ue cultivarse con reuniones de oracin, estudios, talleres, compa9erismos y ensayos de calidad; De esta manera podremos embarcarnos en una gloriosa y emocionante aventura, y e.plorar nuevos territorios de alabanza, ya 0ue Dios desea revel-rnoslo para su gloria; +epaso 6C; Los cambios en la alabanza comienza con los /MMMMMMMMMMMMM, #MMMMMMMMMMMMM, CMMMMMMMMMMMMMMMM, DMMMMMMMMMMMMMMMMMMM; )e buscan msicos como Cristo Lamentablemente a los msicos y cantantes se les asocia con el orgullo, por0ue muchos no siguen el e%emplo de nuestro )e9or @esucristo; Nilipenses 6?CED 3Haya pues en nosotros el mismo sentir 0ue hubo en Cristo @ess4; #ateo F?C7, Compromiso, misericordioso, entregado, dedicacin, humildad; #ateo 6B?6D, *uestro )e9or tena una conviccin clara de cual era su llamado <servicio(;

Leccin 20
@al#istas o artistas 1Cu-l de ellos eres t2

!rtista? /ersona 0ue e%erce una bella arte; )almista? &no 0ue compone y canta alabanzas para agradar el corazn de Dios; +epaso 6>; Los msicos y cantantes est-n llamados a seguir el e%emplo de MMMMMMMMMMMMMMMMMM; 6A; )egn #ateo F?C7, en 0u$ consisten esos e%emplos? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM d; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM e; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 67; &n )almista es uno 0ue e%erce bien una bella arte? a; cierto MMMMMM b; "also MMMMMM .aracter"sticas de un @al#ista : )amuel :7?:D )aber tocar? #uchos dicen esto es para 3la gloria de Dios4 y esperan 0ue el )e9or acepte su mediocridad, )almo CC?C; 5aliente? =ibboZrG poderoso, hombre "uerte, valiente, esto habla de la "e y convicciones 0ue empu%aban a David hacer grandes cosas; 5igoroso? ChayilG "uerza, poder, e"iciente, ri0ueza; 'sto habla de responsabilidad; =uerrero? Luchador, "a%n, determinante; /rudente en sus palabras? entendido, discernir, conocer, observar, percibir, inteligente; )antiago C?6; AE7, DE:B, 6 imoteo 6?:7E:H; Hermoso? oarG una persona de aspecto hermoso en su "orma, "igura, apariencia; @ehov- est- con $l? &n hombre en el cual el apoyo de Dios se ve; /esponsabilidades de los @al#istas Levita? &no 0ue vive dedicado al servicio del )e9or; #inistrar en el tabern-culo, donde estaba la presencia del )e9or; #antenimiento y buen orden de los utensilios del tabern-culo; 'ran responsables de mover sobre s el tabern-culo; 5ivan alrededor del tabern-culo para estar m-s atento a toda la obra de Dios; Llevaban la ini0uidad? Cargaban con el pecado del pueblo ante DiosG *meros :D?6C; 2l @al#ista co#o :ro+eta recibe inspiracin del 'spritu )anto para arreglar y componer; Declara la /alabra del )e9or con autoridad; +epaso 6H; #encione tres caractersticas de un )almista? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM c; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 6D; #encione dos responsabilidades de los )almistas? a; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM b; MMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMMM 6F; 'l )almista declara sus propias palabras con autoridad? a; cierto MMMMMM b; "also MMMMMM

Leccin 21
2l nue&o plan estrat, ico6os a4udar7 a lle&ar a la I lesia a e8presarle alabanzas al /e4 de /e4es en su #78i#a e8presin( de una #anera #7s natural 4 din7#icaIsaas >C?6: 3'l pueblo 0ue "orme para m mismo, para 0ue proclame mi alabanza4 3Cantad alegres a Dios habitantes de toda la tierraG 'ntrad por sus puertas con acciones de gracias, /or sus atrios con alabanzas, bendecid su nombre; /or0ue el )e9or es buenoG para siempre su misericordia, P su verdad por todas las generaciones4 )almo :BB?:,>EA

Leccin 22
La 2sencia de la .elebracin *doracin 5ivir en obediencia al )e9or; *labanza '.presar amor, elogios, y agradecimiento al )e9or; 'b0eti&o del Ministerio de *labanza !yudar a la Iglesia a o"recerle alabanzas al )e9or en su m-.ima e.presin de manera m-s natural y din-mica; ?isin de la I lesia 3Establecer el reino de Dios en el corazn de la humanidad 4 Misin de la I lesia Predicar y Discipular4 2stilo M *o e.iste tal cosa como un solo 3estilo4 para la alabanza; M )egn las encuestas el estilo de msica 0ue me%or se acomoda a la congregacin contempor-nea es el pop roc[; 2&an elizacin M '.iste una conexin ntima entre adoracin, alabanza y evangelismo; M La meta del evangelismo es convertir a los seres humanos en genuinos adoradores, 0ue sepan e.presar alabanzas al )e9or; M La adoracin y la alabanza son un poderoso testimonio a los inconversos acerca de lo maravilloso de la vida cristiana y crea en ellos in0uietud; .ada ser&icio ;ue lle&a#os a cabo tiene un propsito$ M Culto general? Dar un testimonio poderoso de la nueva vida en Cristo; M Culto entre semana? Los creyentes se renen para la oracin congregacional; MDiscipulado? Los creyentes se renen para la capacitacin y la formacin; /ecuerde a ;ui,n esta#os sir&iendo M odo lo hacemos por amor a nuestro gran +ey, @esucristo; M Lo 0ue hacemos no es nada en comparacin con lo 0ue nuestro )e9or ha hecho por nosotros; La i#portancia de e&aluar 4 #e0orar

M Continuamente hay 0ue examinar y evaluar para ver si se est- cumpliendo con el ob%etivo; M La evaluacin es la clave para la excelencia; M Hay 0ue estar atento a la fluidez del servicio; M Hay 0ue ser buen mayordomo del tiempo para no cansar el nimo y la mente de los presentes; M 'n las transiciones, tan pronto como termine un elemento, el otro debe comenzar; M La oracin en el servicio tiene 0ue ser breve y precisa; M La bienvenida a los miembros e 3invitados4 <visitas( debe ser de car-cter general; M La lectura de la ,iblia, e.hortacin y la predicacin hay 0ue de%arla al Pastor; M )olo se anunciar-n las actividades m-s importantes, brevemente; M Hay 0ue ense9ar a los miembros a depender de la ho!ita de los anuncios; M Hay 0ue compartir nicamente lo suficiente para 0ue todos salgan con el deseo y el -nimo de volver a buscar m-s;

Leccin 23
La *t#s+era del @er&icio ;ue se debe establecer
Una Atmsfera de expectativa M 8ue cada servicio se caracterice por el entusiasmo, 0ue no e.istan barreras para el gozo y la alegra; 9Au, a4udar7 a producir ese esp"ritu de e8pectati&a< La oracin con propsito durante la semana; La conviccin del ministerio de 0ue la presencia gloriosa del )e9or est- presente; Los invitados; <5isitas( Los msicos y cantores con un estilo de celebracin; La e.pectativa de 0ue algo bueno va a suceder; Una Atmsfera de celebracin M 3"legra y regoci!o4 segn el )almo >6?>; M Las danzas y las pantomimas son parte integral y esencial de la celebracin; M Danzaran con mucho -nimo y entusiasmo a"irmando 0ue @esucristo vive y +eina; M Danzaran en el altar y entre la congregacin para contagiar con la alegra y regoci%o; M &na de las razones de una celebracin inapropiada es la proyeccin desen"ocada de parte de los 0ue dirigen, msicos y cantores; M La alabanza es un deleite seg#n las $agradas Escrituras y el pueblo busca ver en los miembros del ministerio de alabanza un modelo de alegra y conviccin. Una Atmsfera de afirmacin M 'n un mundo donde hay tanto desanimo y malas noticias la gente necesita escuchar palabras de fe. M Deseamos 0ue nuestras celebraciones 3 animen y estimulen a la gente a e.perimentar la grandeza del amor de Dios; Una Atmsfera de incorporacin M )egn : /edro C?D, hay 0ue crear una atms"era de "amilia donde abunde la sonrisa, el cari9o, el abrazo, el saludoG la manera de interactuar de los 0ue dirigen y la manera 0ue el /astor habla a la congregacin %uega un papel importante; M 'n un mundo cada vez m-s impersonal, las personas est-n buscando un lugar donde sientan pertenencia; Una Atmsfera de restauracin

M Las almas llegan cada semana con sus bateras espirituales y emocionales descargadas a causa del mundo pecador en el cual vivimos; *uestra tarea es volver a conectarlos con el poder 0ue restaura, Cristo; <#ateo ::? 6D( M )omos el oasis espiritual donde las almas se allegan para ser restauradas con el poder y la gloria de Cristo; Una Atmsfera de liberacin M Hay 0ue permitir 0ue la presencia del 'spritu )anto sane y vivifi%ue el corazn, 6 Corintios C?:H; M La atms"era poco informal y no tan rgida ayuda a 0ue las personas se sientan entre amigos y rela%a el estr$s de estar en un lugar e.tra9o; M 'l humor en nuestras reuniones, no es un pecado, por0ue ayuda a 0ue las personas se sientan cmodos y rela%ados, </roverbios :H?66(; M &na atms"era rela!ada har- 0ue los presentes est$n me%or preparados para sintonizar el mensa%e; La i#portancia de la #sica M La msica "orma parte integral de nuestras vidas; M &na cancin puede tocar las vidas m-s 0ue un sermn; M La msica atraviesa las barreras intelectuales y lleva el mensa%e directo al -nimo y al corazn; M 's una herramienta potente para el evangelismo; M La msica inapropiada puede matar el espritu de una reunin, ya 0ue dispone el estado de -nimo de todo el servicio; M 'n la Iglesia deseamos 0ue el servicio sea una 3 celebracin4 y no un "uneral; M Los c-nticos, el -nimo "nebre y los lderes almidonados y desen"ocados matar n a una Iglesia mucho m-s r-pido 0ue cual0uier otra cosa en el mundo; M La ,iblia nos insta a 0ue cantar c ntico nuevo al )e9or; M #uchos himnos y coritos del ayer apelan mucho al sentimiento humano mientras 0ue muchas de las alabanzas contempor-neas van directo a e.altar a Dios; M *o nos olvidemos 0ue el 'spritu )anto esta inspirando hoy en da; M )i creamos una atms"era de 3&iesta4 es imposible 0ue la gente se canse y se distraiga emocionalmente; M 's importante conocer bien la letra y mensa!e de cada alabanza, por0ue el entusiasmo debe ir acompa9ado del conocimiento; M 's un grave error cantar una alabanza solo por el ritmo;

Leccin 24
La .elebracin a; Oracin personal; b; )ubir al altar y preparar <micr"onos, instrumentos, cables, etc;( c; Crculo de oracin del ministerio en el altar; d; )e dar- comienzo la celebracin de "orma Impactante y llamativa? /rimera !labanza? 3De %bilo4 )egunda !labanza? 3De %bilo4 ercera !labanza? 3De %bilo4 Cuarta !labanza? #sica especial o alabanza por el ministerio, 3m-s sublime4; 8uinta alabanza? 3sublime4; <oracin corta y precisa( )e.ta alabanza? para el llamado 3arrepentimiento y\o compromiso4 <0ue se oiga lo 0ue el /astor esthablando( Dedicacin de ni'os( si hubiera) *alabanza de fondo voz sublime %ue se oiga los %ue el Pastor est hablando+

$anta ,ena( si hubiera) - *alabanza en lo %ue se reparten los elementos+ ,umplea'os( Entrega de ,ertificados, etc; "nuncios .racin de despedida por el ministro asignado, corta y precisa; )$ptima alabanza de !ubilo4 para la despedida;

Leccin 25
Las celebraciones durante la se#ana +ecuerden tienen /0 minutos; 'l ministerio de alabanza comenzar- de "orma impactante y llamativa. El ministro de alabanza dirigir- las alabanzas desde su lugar o si $l no pudiera estar, encargar- a uno de los cantores a dirigir de "orma alegre y entusiasta desde su lugar sin predicar; 'l /astor Har- el llamado a recoger la ofrenda; 'l Pastor pasar- y tendr- la oracin por las mismas; 'l Pastor seguir con la parte; 'l /astor dar- los anuncios; !labanza de despedida

.onclusin 'l )e9or desea una relacin ntima y estrecha con nosotros, para alabarle e"ectivamente debemos acercarnos a Sl adecuadamente como lo di%era nuestro hermano @uan Carlos !lvarado de =uatemala? 3#i me%or adoracin es entregarte todo mi corazn P rendirte mi vida, sin reservas )e9or, 's entregarte todo mi corazn; *o 0uiero tener un encuentro emocional, 8uiero encontrarme contigo P verte, )e9or sentado en ma%estad, oma mi corazn, 0uiero cambiar4; )almo AB?6C 3La verdadera alabanza es sacri"icio dignoG eso me honra en verdad; Los 0ue andan por mis sendas recibir-n salvacin del )e9or4

Bibliografa 1. Exploracin de la "doracin23 4ob $orge 5. 4iblia de 6eferencia 7hompson2 /. 8sos y costumbres de las tierras bblicas23 &red 9. :ight ;. <uevo Diccionario 4blico =lustrado23 Editorial ,lie Contestaciones? La Msica$ 1. gozo 5. cuerda( viento y percusin /. pandero ;. alabar al $e'or delante del "rca del 7abern culo en $in >. $alomn ?. c ntico( final am@n A. 7ubal B. 4abilonia C. egipcios

10. grandes victorias 11. convocar la congregacin( mover el campo 15. cuerno de buey( de carnero y de metal 1/. celebrar los triunfos en las batallas( coronacin de reyes y agasa!os y en los ban%uetes 1;. la m#sica 1>. lira 1?. experiencias en la vida de David 1A. instrumentos 1B. idneos 1C. cmbalo 50. celebrar al amor entre el $e'or e =srael( su novia 51. cancin de $in 55. dolor 5/. sonsonete( clave menor 5;. arpa Adoracin y Alabanza: 1. ama y obediencia 5. Es un acto de accin de gracias /. ,on regoci!o ruidoso y festivo ;. "legra( amor( agradecimiento >. 6ealidad divina ?. "ccin de gracias A. Estilo de vida B. Dl es digno( Dios se complace en ella C. De ma'ana y en la tarde 10. En todo lugar 11. Eanos levantadas( danza( con todo el ser 15. =nvitacin a alabar al $e'or 1/. &also 1;. &also 1>. Ensancha el espritu de unidad 1?. ,omple!os( carnalidad( tradiciones 1A. ,ierto 1B. ,ierto 1C. ,ierto 50. &also 51. Piense en una apertura especial( vare e invierta el orden del servicio( c nticos espont neos de alabanza libre 55. La 4iblia( las experiencias personales( hermanitos compositores 5/. Pastores( m#sicos( cantantes( directores 5;. Fesucristo 5>. compromiso( misericordia( entrega( dedicacin( humildad 5?. &also 5A. $abe tocar( valiente( Fehov esta con @l 5B. Levita( llevan la ini%uidad 5C. &also