Anda di halaman 1dari 15

PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NAMA SEKOLAH KELAS KONSELOR NO. 1 1.

KEGIATAN 2 Layanan Orientasi : SMK KUSUMA TERATE :X : Mochammad Rijal Roup Hakimi MATERI BIDANG PENGEMBANGAN SOSIAL BELAJAR KARIR 4 5 6 - Orientasi dengan teman sekelas - Visi dan misi Sekolah - Mengenal personal Sekolah - Fasilitas belajar di Sekolah - Etika dan tata karama pergaulan di - Orientasi pariwisata dan perhotelan Sekolah Pemahaman diri berdasarkan aspek - Penjelasan singkat peranan BK dalam - Kemampuan diri dan arah kejiwaan yang terkait dengan Kurikulum SMK KUSUMA karir pertumbuhan dan perkembangan TERATE - Tips memancing - Informasi awal tentang pengenalan kreatifitas perguruan tinggi dan dunia kerja - Motivasi belajar - Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam Belajar Peraturan tempat dudukdi kelas sesuai keadaan peserta didik Etika dan tata karama pergaulan di - Penjelasan singkat Kurikulum SMK sekolah Kusuma Terate - Informasi awal tentang dan dunia kerja - Motivasi belajar - Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam Belajar Masalah pribadi siswa dalam kehidupan Masalah pribadi siswa hubunganya sosial (sesuai kebutuhan) dengan pengembangan belajarnya (sesuai kebutuhan) Kemampuan diri dan arah karir

PRIBADI 3 - Ekstrakurikuler di sekolah - Tata tertib sekolah - Hak dan kewajiban siswa - Pemahaman diri - Meningkatkan kepercayaan diri - Nilai-nilai kehidupan di masyarakat

2.

Layanan Informasi

3.

Layanan Penempata / Penyaluran Layanan Penguasaan konten - Tata tertib sekolah - Hak dan kewajiban siswa - Pemahaman diri - Meningkatkan kepercayaan diri - Nilai-nilai kehidupan di masyarakat

4.

5.

Layanan konseling perorangan

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan)

Masalah pribadi siswa perencanaan karir dan arah karir (sesuai kebutuhan)

6.

Layanan bimbingan kelampok

- Tata tertib sekolah - Hak dan kewajiban siswa

Etika dan tata karama pergaulan di sekolah

- Penjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma terate

Kemampuan diri dan arah karir

- Pemahaman diri - Meningkatkan kepercayaan diri - Nilai-nilai kehidupan di masyarakat

7.

Layanan konseling kelompok

Masalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan)

Masalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)

- Informasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi - Motivasi belajar - Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan pengembangan ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan) Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didikdalam pengembangan (sesuai kebutuhan)

8.

Layanan konsultasi

Pemberdayaan pihak-pihak tertentu Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk untuk dapat membantu peserta didik dapat membantu peserta didik dalam dalam pengembangan (sesuai kebutuhan) pengembangan kemampuan sosial (sesuai kebutuhan) Memfasilitasi penyelesaia konfik antar siswa, atau antara siswa dengan personal sekolah (sesuai kebutuhan) Angket sosiometer

9.

Layanan mediasi Data pribadi siswa asuh (Cummulative record Angket isian album siswa Skala kepercayaan diri Tipe kepribadian

10.

Aplikasi instrumen

11.

Himpunan data

Album siswa Buku pribadi siswa asuh

12.

Konfersi kasus

Pembahasan kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi (sesuai

13.

Kunjungan Rumah

Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan ketrampilannya (sesuai kebutuhan) Tes kemampuan : numeric,verbal, spatial, teknikel, percektual, motivasi. Kebiasaan belajar Angket gaya belajar Angket gaya belajar Angket minat pemilihan jurusan psikotes Matrik sosiometri, sosiogram Merekap hasil analisa tes kemampuan numeric, verbal, spatal, tenikal, perceptual, motivasi, kebiasaan belajar, angket gaya belajar, angket minat pemilihan jurusan, psikotes Pembahasan kasus-kasus masalah sosial Pembahasan kasus-kasus masalah Pembahasan kasus-kasus tertentu yang dialami peserta didik belajar tertentu yang dialami peserta masalah karir tertentu yang (sesusi kebutuhan) didik (sesusi kebutuhan) dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau Pertemuan dengan orang tua, wali atau Pertemuan dengan orang perwakilan keluarga dari peserta didik perwakilan keluarga dari peserta didik tua, wali atau perwakilan yang mengalami masalah sosial (sesuai yang mengalami masalah belajar (sesuai keluarga dari peserta didik

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan perencanaan karir (sesuai kebutuhan) Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan (sesuai kebutuhan) Memfasilitasi peserta didik dalammembuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan)

kebutuhan) 14. Tampilan kepustakaan

15.

Alih tangan kasus

yang mengalami masalah karir (sesuai kebutuhan) Menyediakan literatur sebagai bahan Menyediakan literatur sebagai bahan Menyediakan literatur sebagai bahan Menyediakan literatur sumber belajar guna pengembangan sumber belajar guna pengembangan sumber belajar guna pengembangan sebagai bahan sumber kepribadian peserta didik (terbatas) kemampuan sosialnya (terbatas) ketrampilan belajarnya (terbatas) belajar guna perencanaan karirnya (terbatas) Pendalaman penanganan masalah pribadi Pendalaman penanganan masalah sosial Pendalaman penanganan masalah Pendalaman penanganan peserta didik (sesuai kebutuhan) peserta didik (sesuai kebutuhan) belajar peserta didik (sesuai kebutuhan) masalah perencanan karir peserta didik (sesuai kebutuhan)

kebutuhan)

kebutuhan)

Mengetahui Kepala Sekolah Smk Kusuma Terate

Madiun, Juli 2013 Konselor

YARI KASTOMO, SE

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI

PROGRAM SEMESTER LAYANAN KONSELING TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NAMA SEKOLAH KELAS KONSELOR NO KEGIATAN : SMK KUSUMA TERATE :X : Mochammad Rijal Roup Hakimi SEMESTER 1 ( Juli Desember 2013 ) SOSIAL BELAJAR 4 5 Orientasi dengan Visi dan misi teman sekelas Sekolah Mengenal Fasilitas belajar personal Sekolah di Sekolah Orientasi industi Orientasi industri pariwisata dan pariwisata da perhotelan perhotelan SEMESTER 2 ( Januari Juli 2014 ) SOSIAL BELAJAR 8 9

1. 2 1 Layanan Orientasi

PRIBADI 3 Ekstrakurikuler di sekolah

KARIR 6

PRIBADI 7

KARIR 10

Layanan Informasi

Tata tertib Etika dan tata sekolah karama pergaulan Hak dan di sekolah kewajiban siswa Pemahaman diri Meningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai kehidupan di masyarakat

Layanan Penempata / Penyaluran

Layanan Penguasaan

Tata tertib

Etika

dan

Penjelasan Tips memancing singkat peranan kreatifitas BK dalam Kurikulum SMK KUSUMA TERATE informasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerja Motivasi belajar Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam Belajar Peraturan tempat duduk di kelas sesuai keadaan peserta didik tata Penjelasan Tips memancing

Meningkatkan kepercayaan diri Tipe kepribadian seseorang

Pemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan

Informasi awal Kemampuan diri tentang pengenalan dan arah karir perguruan tinggi dan dunia kerja Peranan IQ, EQ, AQ, dan SQ dalam belajar

Meningkatkan

Peraturan tempat duduk di kelas sesuai keadaan peserta didik Informasi awal Kemampuan diri

konten

sekolah karama pergaulan Hak dan di sekolah kewajiban siswa Pemahaman diri Meningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai kehidupan di masyarakat

Layanan konseling perorangan

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan) Tata tertib sekolah Hak dan kewajiban siswa Pemahaman diri Meningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai kehidupan di masyarakat

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)

Layanan bimbingan kelampok

Etika dan tata karama pergaulan di sekolah

Layanan konseling kelompok

Masalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan

Masalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan

singkat Kurikulum SMK Kusuma terate Informasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerja Motivasi belajar Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam Belajar Masalah pribadi siswa hubunganya dengan pengembangan belajarnya (sesuai kebutuhan) Penjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma Terate Informasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerja Motivasi belajar Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan

kreatifitas

kepercayaan diri Tipe kepribadian seseorang

tentang pengenalan dan arah karir perguruan tinggi Peranan IQ, EQ, AQ, dan SQ dalam belajar Ketahanan diri Tanggung jawab sosial Tipe kepribadian

Masalah pribadi siswa perencananaan karirnya (sesuai kebutuhan)

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan)

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan

Masalah pribadi siswa hubunganya dengan pengembangan belajarnya (sesuai kebutuhan)

Masalah pribadi siswa perencananaan karirnya (sesuai kebutuhan)

Kemampuan diri Tata tertib dan arah karir sekolah Hak dan kewajiban siswa Pemahaman diri Meningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai kehidupan di masyarakat

Etika dan tata karama pergaulan di sekolah

Penjelasan singkat Kemampuan diri KURIKULUM dan arah karir SMK Kusuma Terate Informasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerja Motivasi belajar Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan pengembangan Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan

pribadinya (sesuai kebutuhan) 8 Layanan konsultasi Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan (sesuai kebutuhan

sosialnya (sesuai kebutuhan)

Layanan mediasi

Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kemampuan sosial (sesuai kebutuhan) Memfasilitasi penyelesaia konfik antar siswa, atau antara siswa dengan personal sekolah (sesuai kebutuhan)

pengembangan ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan) Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan belajar(sesuai kebutuhan) Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan) Angket gaya belajar

perencanaan karir (sesuai kebutuhan) Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan) Memfasilitasi peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan)

kehidupan pribadi (sesuai kebutuhan) Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan pribadi (sesuai kebutuhan)

kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan) Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan kemempuan sosialnya (sesuai kebutuhan) Memfasilitasi penyelesaia konfik antar siswa, atau antara siswa dengan personal sekolah (sesuai kebutuhan) Angket sosiometri

ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan) Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam pengembangan belajar(sesuai kebutuhan)

perencanaan karir (sesuai kebutuhan) Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan) Memfasilitasi peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan)

Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan)

10

Aplikasi instrumen

11

Himpunan data

Data pribadi siswa asuh (Cummulative record Angket isian album siswa Skala kepercayaan diri Tipe kepribadian Album siswa Buku pribadi siswa asuh

Skala kepercayaan diri Tes tipe kepribagian

Merekap hasil tes : numerik, verbal, spatial, teknikal, perceptual, motivasi Kebiasaanbelajar Psikotes

Merekap gaya belajar siswa asuh

Merekap hasil tes Skala kepercayaan diri Tes tipe kepribagian Pembahasan Pembahasan

Membuat Matrik sosiometri, membuat sosiogram

12

Konfersi kasus

Pembahasan

Pembahasan

Pembahasan

Pembahasan

Merekap hasil analisa tes kemampuan numerik, verbal, spatial, teknikal, perceptual, motivasi Kebiasaanbelajar Pembahasan kasus-

Pembahasan

13

Kunjungan Rumah

kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi (sesuai kebutuhan)

kasus-kasus masalah sosial tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah sosial (sesuai kebutuhan)

kasus-kasus masalah belajar tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah belajar (sesuai kebutuhan) Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan ketrampilan belajarnya (terbatas) Pendalaman penanganan masalah belajar peserta didik (sesuai kebutuhan)

14

Tampilan kepustakaan

15

Alih tangan kasus

Menyediakan Menyediakan literatur sebagai literatur sebagai bahan sumber bahan sumber belajar guna belajar guna pengembangan pengembangan kepribadian kemampuan peserta didik sosialnya (terbatas) (terbatas) Pendalaman Pendalaman penanganan penanganan masalah pribadi masalah sosial peserta didik peserta didik (sesuai (sesuai kebutuhan) kebutuhan) Mengetahui Kepala Sekolah Smk Kusuma Terate

kasus-kasus masalah karir tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah perencanan karir (sesuai kebutuhan) Menyediakan literatur bagi peserta didik sebagai bahan perencanan karir guna perencanan karir (terbatas) Pendalaman penanganan masalah perencanan karir (sesuai kebutuhan)

kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi (sesuai kebutuhan) Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan pribadinya (terbatas) Pendalaman penanganan masalah pribadi peserta didik (sesuai kebutuhan)

kasus-kasus masalah sosial tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah sosial (sesuai kebutuhan)

kasus masalah belajar tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah belajar (sesuai kebutuhan)

Menyediakan Menyediakan literatur sebagai literatur sebagai bahan sumber bahan sumber belajar guna belajar guna pengembangan pengembangan kemampuan ketrampilan sosialnya belajarnya (terbatas) (terbatas) Pendalaman Pendalaman penanganan penanganan masalah sosial masalah belajar peserta didik peserta didik (sesuai (sesuai kebutuhan) kebutuhan) Madiun, Juli 2013 Konselor

kasus-kasus masalah karir tertentu yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan) Pertemuan dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah perencanan karir (sesuai kebutuhan) Menyediakan literatur bagi peserta didik sebagai bahan perencanan karir guna perencanan karir (terbatas) Pendalaman penanganan masalah perencanan karir (sesuai kebutuhan)

YARI KASTOMO, SE

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI

PROGRAM BULANAN LAYANAN KONSELING TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NAMA SEKOLAH KELAS KONSELOR NO 1. 1 KEGIATAN 2 Layanan Orientasi BULAN 7 3 orientasi dengan teman sekelas Mengenai personal sekolah Pelayanan BK dalam Kurikulum SMK Kusuma Terate Pengaturan tempat duduk dikelas sesuai keadaan peserta didik Pelayanan BK dalam Kurikulum SMK Kusuma Terate Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Pelayanan BK dalam Kurikulum SMK Kusuma Terate Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) BULAN 8 4 Orientasi industri pariwisata dan perhotelan Fasilitas belajar disekolah Tata tertip sekolah Hak dan kewajiban siswa Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Tata tertib sekolah Hak dan kewajiban siswa Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Tata tertip sekolah Hak dan kewajiban siswa Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) : SMK KUSUMA TERATE :X : Mochammad Rijal Roup Hakimi Materi bidang Pengembangan SEMESTER 1 ( Juli Desember 2013 ) BULAN 9 BULAN 10 5 6 Ekstrakurikuler di sekolah

BULAN 11 7

BULAN 12 8

Layanan Informasi

Layanan Penempata / Penyaluran Layanan Penguasaan konten Layanan konseling perorangan

Layanan bimbingan kelompok Layanan konseling kelompok

Pemahaman diri Etika dan tatakrama pergaulan disekolah Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Pemahaman diri Etika dan tatakrama pergaulan disekolah Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Pemahaman diri Etika dan tatakrama pergaulan disekolah Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

Nilai-nilai kehidupan dimasyarakat Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Nilai-nilai kehidupan dimasyarakat Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Nilai-nilai kehidupan dimasyarakat Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

Tips memancing kreativitas Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Tips memancing kreativitas Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Tips memancing kreativitas Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

Motivasi belajar

Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Motivasi belajar

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Motivasi belajar

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

Layanan konsultasi

Layanan mediasi

Pemberdayaan pihakpihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar ( sesuai kebutuhan ) Data pribadi siswa asuh Daftar siswa asuh pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan

Pemberdayaan pihakpihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )

Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan ) Angket isian album siswa Membuat album siswa asuh pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar

Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )

10 11 12

Aplikasi instrumen Himpunan data Konfersi kasus

13

Kunjungan Rumah

14

Tampilan kepustakaan

pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan

Pemberdayaan pihakpihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan ) Angket gaya belajar Merekap gaya belajar siswa pembahasan untuk pembahasan untuk pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut penyelesaian/tindak lanjut penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami kasus-kasus yang dialami kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah siswa terkait masalah siswa terkait masalah pribadi, sosial pribadi, sosial pribadi, sosial perkembangan belajar dan perkembangan belajar perkembangan belajar perencanaan karirnya dan perencanaan karirnya dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) ( sesuai kebutuhan ) ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, Bertemu dengan orang Bertemu dengan orang wali atau perwakilan tua, wali atau perwakilan tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik keluarga dari peserta keluarga dari peserta yang mengalami masalah didik yang mengalami didik yang mengalami pribadi, sosial masalah pribadi, sosial masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perkembangan belajar perkembangan belajar perencanaan karirnya dan perencanaan karirnya dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) ( sesuai kebutuhan ) ( sesuai kebutuhan ) Penyediaan literatur sebagai Penyediaan literatur Penyediaan literatur bahan sumber belajar guna sebagai bahan sumber sebagai bahan sumber perkembangan kepribadian, belajar guna belajar guna kemampuan sosial, perkembangan perkembangan ketrampilan belajar dan kepribadian, kemampuan kepribadian, kemampuan

Pemberdayaan pihakpihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan ) Daftar cek masalah

sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas) 15 Alih tangan kasus mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas) mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)

perencanaan karir peserta didik (terbatas)

mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas) mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas) mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

Mengetahui Kepala Sekolah Smk Kusuma Terate

Madiun, juli 2013 Konselor

YARI KASTOMO, SE

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI

PROGRAM BULANAN LAYANAN KONSELING TAHUN PELAJARAN 2013/2014 NAMA SEKOLAH KELAS KONSELOR NO 1. 1 2 KEGIATAN 2 Layanan Orientasi Layanan Informasi BULAN 1 3 Pemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Pengaturan tempat duduk dikelas sesuai keadaan peserta didik Pemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Pemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan BULAN 2 4 Peranan IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar : SMK KUSUMA TERATE :X : Mochammad Rijal Roup Hakimi Materi bidang Pengembangan SEMESTER 2 ( Januari Juni 2014 ) BULAN 3 BULAN 4 5 6 Membangun ketahanan diri Tanggung jawab kehidupan sosial

BULAN 5 7 Tipe kepribadian seseorang

BULAN 6 8 Kemampuan diri dan arah karir

Layanan Penempata / Penyaluran Layanan Penguasaan konten

Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Peranan IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar

Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Membangun ketahanan diri

Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Tanggung jawab kehidupan sosial

Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Tipe kepribadian seseorang

Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai kebutuhan) Kemampuan diri dan arah karir

Layanan konseling perorangan

Layanan bimbingan kelompok

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Peranan IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Membangun ketahanan diri

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Tanggung jawab kehidupan sosial

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Tipe kepribadian seseorang

Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Kemampuan diri dan arah karir

Layanan konseling kelompok

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial

Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial

belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) 8 Layanan konsultasi Pemberdayaan pihakpihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar ( sesuai kebutuhan ) Angket sosiometri psikotes Analisis dan membuat sosiometri dan sosiogram Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan

perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Pemberdayaan pihakpihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan ) Tes numerik, verbal, spatial, perceptual, teknikal Analisa hasil tes numeric, verbal, spatial, perceptual, teknikal Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial

perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Pemberdayaan pihakpihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan ) Tes kepribadian

perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Pemberdayaan pihakpihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )

Layanan mediasi

Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan )

Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa, atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (sesuai kebutuhan ) Observasi

10

Aplikasi instrumen

11

Himpunan data

Rekap hasil minat penjurusan Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan

Analisis dan rekap hasil tes kepribadian Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial

12

Konfersi kasus

13

Kunjungan Rumah

perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) 14 Tampilan kepustakaan Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas) mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

15

Alih tangan kasus

perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas) mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)

perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)

mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas) mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan ) Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas) mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )

Mengetahui Kepala Sekolah Smk Kusuma Terate

Madiun, juli 2013 Konselor

YARI KASTOMO, SE

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI

JADWAL KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING BULAN NO I JENIS KEGIATAN PERSIAPAN 1. Studi kebutuhan layanan 2. Penyusunan Program 3. konsultasi program 4. Penyedia fasilitas 5. Pengorganisasian petugas BK LAYANAN BIMBINGAN 1. Bimbingan Pribadi 2. Bimbingan Sosial 3. Bimbingan Belajar 4. Bimbingan Karier LAYANAN KONSELING 1. Orientasi dan Informasi 2. Penempatan dan Penyakuran 3. Pembelajaran 4. Penguasaan Konten 5. Konseling Individu / Kelompok 6. Bimbingan Individu / Kelompok STATUS PENDUKUNG 1. Himpunan data 2. Kunjungan Rumah 3. Konferensi Kasus 4. Alih Tangan Kasus HUMAS 1. Hubungan dengan Instansi/lembaga lain 2. Hubungan Dengan Orangtua/wali Siswa 3. Hubungan Dengan Nara Sumber SEMESTER GASAL 7 8 9 10 12 1 SEMESTER GENAP 2 3 4 5 PETUGAS 6 Staf BK Staf BK Koord BK Staf TU Kep Kek SARANA DANA KETERANGAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

II

Guru BK Guru BK Guru BK Guru BK

III

Guru BK Guru BK Guru BK Guru BK Guru BK Guru BK

IV

Guru BK Guru BK&Wali kelas Koord BK Koord BK

Koord BK Guru BK&Wali kelas Koord BK

BULAN NO VI JENIS KEGIATAN EVALUASI, ANALISIS, TINDAK LANJUT 1. Evaluasi Pelaksanaan BK 2. Analisis Hasil Evaluasi BK 3. Tindak lanjut PENGEMBANGAN 1. Pengembsngsn Program 2. Sarana dan Prasarana SEMESTER GANGSAL 7 8 9 10 12 1 SEMESTER GENAP 2 3 4 5 PETUGAS 6 Staf BK Staf BK Staf BK SARANA DANA KETERANGAN

VII

Staf BK Staf BK

Catatan ; = Dilaksanakan secara rutin = Dilaksanakan secara Insidental

Mengetahui Kepala Sekolah Smk Kusuma Terate

Madiun, Juli 2013 Konselor

YARI KASTOMO, SE

MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI