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Test Francophone de Langue Franaise (TFLF)

Certificat de comptences linguistiques Institut Suprieur des Langues Vivantes (ISLV) Universit de Lige Livret du candidat :

Niveau B2 du Cadre Europen Commun de Rfrence pour les langues Session de JANVIER 2014

Comptences-Connaissance des outils

Rsultats

Comprhension crite

/ 20

Expression crite

/ 20

Structures

/ 20

Comprhension orale

/ 20

Expression orale

/ 20

TOTAL :

/ 100 / 20

TFLF B2 S1 2014

2 B2 Comprhension crite 40 minutes / 20

Consignes : 1. Lis le document ci-dessous puis rponds aux questions qui suivent. 2. Tu as 40 minutes pour raliser cet exercice.

Jeux de zombies !
En gros, il y a les fantmes (Casper), les vampires (Dracula), les cratures (Frankenstein). Ces monstres ont tous connu leur heure de gloire, que ce soit en littrature, au cinma, la tl ou encore en jeu de socit. Mais force est de reconnatre que le zombie est en train de vraiment conqurir sa place parmi ces horreurs. Le dernier salon du jeu de socit qui se tenait Essen en Allemagne fin octobre en est le tmoin : les jeux qui mettent en scne des morts-vivants sont omniprsents. Certes, il y a des degrs de ralisme de fantaisie ou dhumour mais les diteurs ont tous, en catalogue, un titre qui parle de zombies. Mme Brad Pitt a cautionn le genre dans le film World War Z, histoire de sortir le zombie de la catgorie des srie Z . Et la srie Walking Dead a encore confort le mouvement en passant de la bande dessine la tl, puis au jeu. Marcus est le propritaire du magasin lAntre-Jeux Bruxelles. Il est aussi distributeur de jeux et notamment ceux de lditeur amricain Edge Entertainment, le spcialiste des zombies. Il en vend de plus en plus ! Pourquoi cet engouement ? Ce nest pas vraiment une nouveaut. Moi-mme, jai fond un club sur ce thme en 1979 ! Et Michael Jackson a fait le buzz avec son "Thriller" sur le mme thme. En fait, cest un univers qui a dabord t exploit au niveau des jeux de rle. Sans doute le thme est-il suffisamment fort et lunivers assez manichen pour servir de base dautres types de jeu. Mais dautres lments importants interviennent : cest le matriel. Prenons lexemple de "Zombicide". Ceux qui ont imagin ce jeu sont avant tout des crateurs de figurines. Ils se sont amuss sculpter des morts-vivants trs ralistes. Et cela contribue trs certainement faire le succs de ce jeu dont la bote est bourre de superbe matriel. Ce qui explique aussi le prix proche de 80 Mais le succs de Zombicide tient aussi au mcanisme de jeu. La bonne ide, cela a t den faire un jeu de coopration, o les participants ne jouent pas lun contre lautre mais lun avec lautre, contre des ennemis communs par exemple ou pour atteindre un objectif. Cest un mcanisme qui est trs la mode et qui sapplique parfaitement bien au thme des zombies , prcise Marcus. Parmi les autres titres qui fonctionnent bien, Edge est aussi lditeur de Zombies !!! dont il existe des tas dextensions. Un jeu plus simple avec un plateau de jeu qui se transforme au gr des parties, des dizaines de petites figurines aussi laides les unes que les autres et qui a galement fait mouche auprs des grands adolescents. Et pour complter lexploitat ion du filon, Edge propose aussi Zombie Dice , un jeu qui surfe sur la mme vague.
Source : Daprs Yves CAVALIER, La mort te va si bien , paru dans La Libre en ligne du 2 novembre 2013 (url : http://www.lalibre.be/archive/la-mort-te-va-si-bien-527482af3570f6840311908b, Editeur de la Libre : IPM)

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3 1. Donne deux lments qui prouvent que la figure du zombie a de plus en plus de succs auprs du public aujourdhui. / 4 - ___________________________________________________________ - ___________________________________________________________

2. Vrai ou faux ? Mets une croix (X) pour indiquer la bonne rponse et justifie ta rponse. / 8 1. lorigine, Walking O Vrai dead tait une BD. O Faux Justification :

/1 2. Marcus est libraire O Vrai depuis 1979. O Faux Justification :

/1

/1 3. Le plateau de jeu de O Vrai Zombies !!! est O Faux volutif. /1 4. Dans un jeu O Vrai coopratif, le joueur doit O Faux se battre contre les autres joueurs et contre tous les zombies. Justification : Justification :

/1

/1

/1

/1

3.

Explique pourquoi la bote de jeu Zombicide est particulirement chre. / 2

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ TFLF B2 S1 2014

4 4. Lequel de ces mots, prsent dans le texte, voque le conflit entre le bien et le mal ? / 2 O O O O Omniprsent Cautionn Manichen Commun

5. Comment comprends-tu lexpression surfer sur la vague ? O O O O Avoir les mmes rgles Suivre une mode Gagner systmatiquement tre bon pour tous les publics

/ 2

6. Lengouement, cest O O O O un succs. une somme dargent. une nouveaut. une surprise.

/ 2

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B2

Expression crite 60 minutes

/ 20

Tu as 60 minutes pour crire un texte dans lequel tu exprimes ton opinion par rapport au texte. Choisis un des deux sujets. Sujet 1 : Si tu aimes lunivers imaginaire dcrit dans le texte, parle des jeux mais aussi des films, des sries et des bandes dessines que tu prfres dans ce genre. As-tu dj particip des jeux de coopration ou des jeux de rle comme on en dcrit dans le texte ? En quoi les trouves-tu diffrents et plus intressants que les jeux traditionnels ? Sujet 2 : quoi joues-tu en gnral, en famille ou avec des amis ? Aimes-tu les jeux culturels, les jeux de socit, les jeux vido ou autres ? En quoi est-ce que le jeu ou le sport te semblent importants comme activits sociales ? Quest-ce quils tapportent et quest-ce quils te permettent de dvelopper ?

Minimum : 30 lignes.

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6 B2 Structures 30 minutes / 20

1. Transforme la phrase de dpart : conjugue le verbe entre parenthses au temps demand, remplace les parties soulignes par des pronoms et ajoute les adverbes, les ngations, etc. la bonne place. / 5

Exemple :

Le policier (dresser, pass compos) un procs verbal lautomobiliste. Remplace chaque partie souligne par un pronom. Ajoute ngation ne pas . Le policier ne lui en a pas dress un.

1. Mon pre et ma mre (acheter, pass compos) une maison de campagne. Remplace la partie souligne par un pronom. _____________________________________________________________ 2. Elle (venir, futur antrieur) chez nous en notre absence. Remplace la partie souligne par un pronom. Ajoute la ngation ne jamais . _____________________________________________________________ 3. Alice (apprcier, conditionnel pass) de rencontrer les membres du groupe. Remplace la partie souligne par un pronom. _____________________________________________________________ 4. Elles (rendre, pass compos) ce service leurs voisins. Remplace chaque partie souligne par un pronom. Ajoute la ngation ne pas . _____________________________________________________________ 5. Jaimerais que vous (tre, subjonctif prsent) attentifs lorthographe. Remplace la partie souligne par un pronom. ______________________________________________________________

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7 2. Daprs le contexte donn, conjugue les verbes entre parenthses au mode, au temps et la voix corrects. / 15

1. Un garon sexprime sur lamour : La copine idale ? Il faudrait quelle (tre) _______________ super sympa ; quelle (faire) _______________ preuve de franchise ; quelle (choisir) _______________ toujours mon parti si je suis en conflit avec quelquun ; quelle m (ouvrir) _______________ son cur ; quelle (pouvoir) _______________ tre toujours disponible pour une sortie ; quelle ne me (trahir) _______________ jamais ; quelle (admettre) _______________ que je (voir) _______________ mes amis de mon ct ; et, enfin, quelle (savoir) _______________ se montrer aimable envers mes parents ! 2. Les tudiants posent des questions et parlent leur prof : Il y a longtemps, quand vous (tre) ________________ tudiant, est-ce que vous (travailler) _______________ tous les soirs ? Vous ne (prfrer) _________________ pas regarder la tl plutt que de faire vos bien ? devoirs ? Vous Vous ne (sorganiser) (dsirer) ____________________ toujours

____________________ jamais sortir jouer avec vos amis ? Aujourdhui, si vous (tre) _______________ notre place, vous (comprendre) ___________________ les difficults que nous rencontrons et vous n (avoir) _____________________ peut-tre pas eu plus de courage que nous ! 3. Une fille parle de la rencontre avec son petit copain : Quand je (rencontrer) ____________________ Rmy, il (habiter) _______________ toujours chez sa maman. J (aller) _________________ manger chez eux deux fois par semaine et, aprs, on (sortir) _________________ souvent au centre ville ou en discothque. Je (se rappeler) _________________________ pourtant quune anne, nous (dcider) _____________________ de faire un long voyage ensemble, mais sa maman (refuser) ____________________ parce quelle ne (vouloir) __________________ pas tre spare trop longtemps de son fils 4. Un accident : Hier, durant le match de un foot, larbitre (recevoir) (arriver)

_____________________ un mauvais coup dun joueur qui (ne pas le voir) ___________________. Heureusement, docteur ___________________ sur le terrain et le bless (soigner) __________________ rapidement. Le match (se poursuivre) ________________________ normalement. TFLF B2 S1 2014

8 B2 Comprhension orale 40 minutes / 40 > / 20

Exercice 1 Le document 1 que tu vas voir deux fois a pour sujet Un nouveau stade pour Bruxelles ? . (Source : mission RTBF Journal de 19h30 du 4 novembre 2013, de 1509 1858). Consignes : 1. Lis les questions (2) 2. Regarde le document (349) 3. Rponds aux questions (2) 4. Regarde nouveau le document deux fois et complte tes rponses (11) Questions 1. O se situe le premier stade que lon voit dans le reportage ? O O O O Lille Paris Bruxelles On ne le dit pas. / 1 / 20

2. Complte la phrase avec deux mots cits dans le reportage.

/ 2 est

Le supporter de Lille aime lenceinte de son stade, il dit quelle m___________________________ et f___________________________.

3. Combien va coter le nouveau stade de Bruxelles ? O O O O 3 millions deuros 300.000 euros 13 millions deuros 300 millions deuros

/ 1

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9 4. Vrai ou faux ? Mets une croix (X) pour indiquer la bonne rponse et justifie ta rponse. / 10 1. Les stades de Paris et O Vrai de Lille vont peut-tre O Faux inspirer larchitecture du nouveau stade. /1 2. Lille, il y a plus de O Vrai personnes qui peuvent O Faux assister un concert qu un match de foot. /1 3. Si on commence la O Vrai construction du stade en O Faux 2014, il sera entirement fini pour 2020. /1 4. Le corporate O Vrai concerne un type O Faux particulier dactivits sportives. 5. Les tribunes du Stade O Vrai de France, Paris, O Faux peuvent bouger. /1 Justification : Justification : Justification : Justification :

/1

/1

/1

/1 Justification :

/1

/1

5. Quels sont les sports qui pourront tre pratiqus dans le stade de Lille en plus du foot ? (Entoure O la/les bonne/s rponse/s.) / 3 Volley-ball / Rugby / Base-ball / Handball / Tennis / Course pied / Basket-ball

6. Complte la phrase de larchitecte Michel Macary.

/ 3

Au dbut, a ____________________ une ide un peu ____________________, un peu farfelue, parce que bouger un tiers du stade, cest pas trs ____________________ comme on dit. TFLF B2 S1 2014

10 Exercice 2 Le document 2 que tu vas voir trois fois a pour sujet Le retour des gutres . (Source : mission RTBF On nest pas des pigeons : la compil du 15 novembre 2013, de 913 1204). Consignes : 1. Lis les questions (2) 2. Regarde le document (257) 3. Rponds aux questions (2) 4. Regarde nouveau le document deux fois et complte tes rponses (10) Questions 1. quand remonte la grande mode des gutres ? O O O O Aux Aux Aux Aux annes annes annes annes 80 90 2000 2010 / 1 / 20

2. Dans quel pays dsigne-t-on les gutres par le mot jambires ? / 1 ___________________________________________________________

3. En quelle matire peuvent tre faites les gutres ? (Cite au moins deux matires sur les trois).

/ 2

- ___________________________________________________________ - ___________________________________________________________

4. On dit que la socit belge qui fabrique des gutres cartonne . Que veut dire ce terme daprs le contexte ? / 2 ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ TFLF B2 S1 2014

11 5. Complte avec les chiffres manquants. / 3

- Prix minimum des gutres : entre _____________ et _____________ euros. - Prix avec fourrure : entre _____________ et _____________ euros. - Chiffre des ventes en un mois de la petite socit : entre _____________ et _____________ paires vendues.

6. Vrai ou faux ? Mets une croix (X) pour indiquer la bonne rponse. / 8 1. Aujourdhui, on ne porte plus exclusivement les O Vrai gutres pour faire du sport. O Faux /2 2. La socit qui fabrique les gutres produit O Vrai elle-mme les tissus, les boutons, les lastiques, O Faux les tiquettes, etc. 3. chaque paire de gutres vendue, la socit O Vrai de fabrication gagne 13 euros. O Faux /2 4. La vendeuse aime bien lide davoir mis des O Vrai boutons rouges sur les gutres. O Faux /2

/2

7. Complte la phrase du reportage avec les mots cits. Il y a aussi des __________________ plus

/ 3 qui

__________________

__________________ notre produit pour sa __________________, pour son ____________________ et aussi pour sa ____________________ .

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12 B2 TFLF Expression orale 10-15 minutes Session de janvier 2014 / 40

Lexpression orale B2 suivra une progression volutive selon les 3 tapes suivantes : 1. Le/la candidat/e se prsente. Il parle de lui-mme, de sa famille, de ses matires prfres lcole, de ce quil aime faire en gnral en dehors des cours (sport, loisirs), de ce quil aimerait faire plus tard, de ses motivations apprendre le franais. (3 minutes)

2. Le candidat/e se voit proposer un planisphre. Il doit choisir deux pays/lieux sur deux continents diffrents o il aimerait voyager pour y passer ses vacances de Nol et un pays/lieu o par contre il naimerait pas se rendre pour ses vacances de Nol. Il doit justifier ses choix par les arguments positifs ou ngatifs (climat, opportunit de trouver des loisirs attrayants, intrt pour la culture, activits particulires cette rgion du monde, cuisine, etc.) qui les ont motivs. (4-6 minutes)

3. Le/la candidat/e se voit prsenter 6-7 photos de clbrits ainsi quune case vide. Le/la candidat/e doit choisir celle quil admire le plus et expliquer pourquoi cette personne reprsente un modle pour lui. Si aucune des 6 ne linspire, il peut citer celle de son choix (cadre blanc) et discuter de cette personne avec lexaminateur/trice. (5-6 minutes)

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