re Tutor Nombre Formador Establecimiento Fecha Inicio Fecha Fn Total das Visita Nmero Visita Intel

FRANKLIN ANTONIO PALACIOS AGUALIMPIA LUIS GUILLERMO SEPULVEDA CENT EDUC HERMANO ANSELMO MOLANO DE NAUCA 2014-02-10 2014-02-14 5 1 NO
Sedes a Visitadas

Codigo DANE Nombre 227025000361 ESCOL RUR MIX DE NAUCA OBJETIVO(S) PREVISTO(S) PARA LA VISITA
1. Realizar primer encuentro con directivo y docentes para definir el plan estratgico de mejoramiento y acompaamiento de 2014, a partir de la proyeccin de cada uno de sus componentes: Pedaggico, Formacin Situada, Gestin Educativa y Condiciones Bsicas, en el marco del PTA y que en su efecto a tienda a las particularidades propias de cada una de las instituciones focalizadas.

AGENDA DE TRABAJO PTA

1. Reunin con directivos, docentes y CDA para realizar las siguientes actividades: 1. Reflexin; Lectura comentada de temas a tratar para conversatorios individuales con familias y actor social. 2. Escuchar en una plenaria el nivel de satisfaccin de cada uno de los participantes sobre el PTA. 3. Reunin en solitario con el rector y cada uno de los miembros de la CDA existen, renovada o por conformar, para conocer sus particularidades, dudas, expectativas e intereses para este ao. 4. Diligenciamiento del formato comunidades de aprendizaje, lista de asistencia 5. Acta de las reuniones 2. 1. Reflexin; carta de un alumno a su profesor 2. Planeacin de clases teniendo en cuenta el formato del MEN, lineamientos, EBC y libros de la coleccin semilla 3. Conversatorio con rector y CDA para visualizar y/o identificar las estrategias del PTA incluidas en el PMI, y las que no estn incluirlas 4. Diligenciamiento del formato lista de chequeo para identificar las Estrategias del PTA incluidas en el PMI 5. Acta de reunin 3. 1. Reflexin: el perfil del docente para el siglo XXI 2. Observacin de clases, para evidenciar que tan cerca estn los docentes en sus prcticas de aula 3. Diligenciamiento de la lista de chequeo para garantizar condiciones bsicas en los EE 4. Acta de reunin 4. 1. Reflexin; ser docente de hoy 2. Plenaria para realimentar lo observado desde el desarrollo de las clases 3. Verificacin en el SIMAT el nmero de estudiantes que reciben alimentacin, transporte y la infraestructura fsica y tecnolgica 4. Conversatorio con el grupo base del PNLE para revisar y/o evaluar las acciones del 2013 y planear las del 2014. 5. Acta de reunin 5. 1. Reflexin: sesin de aprendizaje y saber previos 2. Diligenciamiento del Plan Estratgico de Mejoramiento-PEM 3. Hacer un barrido en cada una de las sedes cuantos nios estn por fuera de la sede 4. Tarea: En caso de ser insuficiente la alimentacin, transporte y la infraestructura fsica y tecnolgica (ATIT) que acciones se pueden implementar para resarcir este hecho. 5. Acta de reunin

[.2014-02-08 14:57:20.] LUIS GUILLERMO SEPULVEDA: Favor tener en cuenta evidenciar el uso de materiales educativos y evidenciar en la planeacin eludo de los resultados de las pruebas externas para reforzar en los temas en que los estudiantes estn dbiles. No olvide llevar el material de apoyo y los formatos necesarios para la visita impresos.

OBJETIVO Realizar primer encuentro con directivos y docentes para definir el plan estratgico de mejoramiento y acompaamiento del 2014, a partir de la proyeccin de cada uno de sus componentes: Pedaggico, Formacin Situada, Gestin Educativa y Condiciones Bsicas, en el marco del PTA y el PNLE, con atencin a las particularidades de cada EE focalizado. Consolidar la CDA con el propsito de concretar objetivos, acciones y metas acordes con el Plan Estratgico de Mejoramiento para el 2014. Identificar el estado actual del PNLE y sus proyecciones en el 2014. DIA 1. Reunin con directivos, docentes y CDA para realizar las siguientes actividades: 1. Reflexin. Lectura comentada (aciertos, dificultades opciones de mejora, etc) de las actas de cierre ao 2013, las expectativas y propuestas para el 2014.// 2. Definir los espacios de trabajo en el presente acompaamiento y adoptar lineamientos para los sucesivos.// 3. Reunin en solitario con el rector y cada uno de los miembros de la CDA existente, renovada o por conformar, para conocer sus particularidades, dudas, expectativas e intereses para este ao.// 4. Diligenciamiento del formato y consolidacin de la CDA y la adopcin de compromisos para el 2014; lista de asistencia y acta de reunin.// 5. Proponer a los integrantes de la CDA un ejercicio de planeacin para el da siguiente.

DA 2. 1. Reflexin: Carta de un Alumno a su Profesor.// 2. Conversatorio con el rector y la CDA, para identificar puntualmente, las estrategias PTA que estn o no incluidas en el PMI (LISTA DE CHEQUEO) y tomar las medidas pertinentes.// 3. Reunin con los miembros de la CDA, para revisar todo lo que tiene que ver con la planeacin, los formatos (observacin y planeacin), materiales PTA, coleccin semilla y realizar un ejercicio de planeacin al mejor estilo de Aulas Abiertas. Acordar su ejecucin en el aula.(Puede optarse por revisin de planeaciones, segn los avances logrados con la CDA).// 4. Diligenciar formatos de asistencias y acta de reunin.

DIA 3. 1. Acompaamiento en el aula y observacin de clase a los docentes CDA para identificar que tanta apropiacin tienen de los materiales PTA y si se evidencian las sugerencias obtenidas del anlisis de los resultados de las pruebas saber (2009-2012).// 2. Socializar con el DD algunos apartes del Manual de Condiciones Bsicas y decidir sobre su anlisis global con los dems docentes.// 3. Diligenciar con el apoyo del DD el formato lista de chequeo para garantizar las condiciones bsicas en el EE (Estudiantes en el PAE, verificacin contra SIMAT, ATIT, etc).// 4. Diligenciar con el apoyo del DD el formato Mapa de Rutas para Transporte Escolar, para identificar las condiciones de acceso por parte de los estudiantes al EE.// 5. Proponer acciones segn las falencias encontradas.//

DA 4. 1. Reflexin: Sesin de Aprendizaje y Saberes Previos. // 2. Plenaria donde se retroalimenta la observacin ejecutada el da anterior y se exponen propuestas para garantizar el BUEN funcionamiento de la CDA.// 3. Conformacin del Comit de Formacin Docente, como estrategia de autoformacin con integrantes de la CDA y docentes que puedan apoyar este proceso.// 4. Diligenciar en asocio del DD, el Plan estratgico de Mejoramiento PEM//

DA 5. Reflexin: Ser Docente Hoy. Reunin con el Grupo Base del PNLE y/o reestructuracin del mismo, con los cuales, revisaremos los siguientes temas:// 1. Reflexin: Identificar el estado actual del PNLE en el EE (lectura y comentarios del formato de cierre 2013).// 2. Lectura Divertida: El Rey Enojado// 3. Propuestas de implementacin durante el 2014 y adopcin de compromisos.//