Captulo VI - La renovacin historiogrfica (1930 19

- 19!!"

Proponer una nueva historiografa argentina superadora del revisionismo y de la nueva escuela histrica no era tarea fcil porque dicha innovacin deba contener una profunda actualizacin de las tcnicas y de las temas. Una primera oleada de estudiosos durante las dcadas del treinta y cuarenta intentaron y en parte lograron dicha innovacin; su principal e ponente es !on "e#or $os %uis &omero. %a segunda oleada provino de las ciencias sociales en e pansin en los a#os posteriores a '()). $os %us &omero en sus a#os universitarios no era partidario de la *ueva +scuela ,istrica-cuya principal figura era &icardo %evene./ porque el pensaba que la *.+.,. era e cesivamente descriptiva y demasiado orientada hacia las dimensiones ticos polticas del pasado/ &omero tampoco crea que la operacin documental debiera ser el centro de la tarea del historiador/ tampoco estuvo de acuerdo en la e trema especializacin del historiador. +l capital cultural de &omero se nutri en el perodo de entreguerras anterior al glorioso peronismo de figuras europeas e iliadas por el fascismo y el nazismo/ de hispanoamericanos y de intelectuales locales. "e colocaba en la lnea de operacin histrica de $a0ob 1urc0hardt ale2ndose de la de %eopold 3on &an0e por que este ultimo acentuaba la centralidad del +stado/ en cambio &omero daba prioridad a la historia de la sociedad por sobre de la del +stado. "e distancia de la historiografa erudita y profesional por su descone in de aquella con el presente y su falta de orientacin hacia la conciencia histrica. +n su anlisis de la primera guerra mundial/ concluye que fue una crisis civilizatoria acompa#ada de la irremediable crisis del capitalismo/ que el mismo 4ar pudo prever con anticipacin. %a solucin a esta crisis no se encontraba en el conflicto social y econmico sino en la for2a del espritu y 2usticia social que deba provenir de la conciencia histrica; o sea combina +ticismo e ,istoricismo. "e diferencia de contemporneos como "aul 5aborda en que este era pesimista/ crepuscular en sus anlisis y gran crtico de las instituciones y el liberalismo en cambio &omero era optimista/ universalista y gran defensor del liberalismo/ se ale2o de los nacionalismo y su nostalgia nativista/ ya que pens a la historia 6rgentina como entroncada en una historia universal. 7ito mucho a 8rtega y se crey parte de una nueva generacin de historiadores. 6lent la idea de la interaccin entre las formas ya constituidas y el impulso creador siempre renovada/ o sea la interaccione entre lo antiguo y lo nuevo en la historia. +scribi su primer gran ensayo dedicado a Bartolome Mitre como fundador de la segunda 6rgentina/ la pree istencia de la *acion/ el sentimiento nacional/ poltico e historiador como medio para repensar la transicin en '(9: hacia una tercera 6rgentina de futuro incierto para los o2os de &omero pero a la vez arraigada en los padres fundadores -&ivadavia/ "armiento/ 4itre.. +n '(9: escribi su segundo gran ensayo sobre Vicente Fidel Lpez que coincida con &omero en ver a las historias nacionales como parte de una historia universal/ a diferencia del historicismo nacionalista de 4itre / pero se diferencian en que %pez defenda las minoras ilustradas y &omero no- historiogrficamente . y polticamente diferenciaba en que %pez pretenda un liberalismo menos progresivo y democrtico que el que le gustaba a &omero.

!espus de estos dos grandes ensayos-4itre ;<idel %pez. &omero escribe =%as ideas polticas en 6rgentina> en '(9?/que de2aba ver su postura intelectual antifascista lo que lo llevo a oponerse al golpe del @9:/ y luego a ser antiperonista; se afilia al partido =socialista>. +l libro se basa en las transformaciones sociales y econmicas que dan origen a la 6rgentina del @9: pasando por la falta de cohesin social criolloAmigratorio/ adems del surgimiento da las clases medias y su aspiracin al ascenso social/ 2unto con el miedo de las clases altas amenazadas por el ascenso de aquellas/ analiza el radicalismo como oposicin y luego gobierno y su poder de captacin de las nueva clases medias. +n '(?B lanza su libro =%a revolucin burguesa en el mundo feudal>. 7on la llegada del peronismo en '(9? se desplazo a &omero de la universidad/ por ende se marcho al Uruguay a la Universidad de 4ontevideo y desde all fortaleci su posicin como parte de la cultura no oficial de la argentina peronista a travs de sus libros. +n '(): crea la revista de historia de la cultura llamada =Cmago 4undi>/ su lanzamiento coincide con la crisis del +stado de 1ienestar Peronista/ su ob2etivo era dar visibilidad a la perspectiva de un grupo de intelectuales antiperonista/ o sencillamente disconformes con el rgimen. "us temas en general fueron la historia poltica/ la historia de las ideas/ filosofa/ literatura/ derecho/ ciencia/ artes plsticas. %a nueva propuesta historiogrfica lanzada en la revista de2o ver que el ob2eto de la historia no solamente se constituye de hechos sino tambin de ideas y representaciones y que la tarea del historiador era establecer la diferencia entre la historia erudita -4itre. y la historia de la cultura-&omero. / la comprensin es el instrumento para aprehender la vida histrica. %a revista entonces tena el fin de debatir con la cultura acadmica oficial de la universidad peronista/ considerada arcaica y poco aggiornada con el resto del mundo. "us principales colaboradores fueronD 6lberto 4ario "alas y 5ulio ,alpern !onghi. Alberto Salas publica las armas de la conquista/ libro donde combina etnografa e historia y hace un anlisis de la conquista a partir de sus armas/ desnivel de fuerzas criticando el sentido misional de la conquista sin suscribir a las tesis indigenistas. "u forma de hacer historia era una narrativa/ descriptica razonada sin ambiciones globalizadoras/ o sea de tradicin erudita/ muy ale2ada de la historia de la cultura de &omero. +ra el mas =ale2ado> de los &enovadores. 7on al cada del peronismo fue designado interventor en la <acultad de filosofa y letras. Halpern Donghi/ proveniente de la familia de intelectuales/ escribi un =ensayo sobre +cheverria> de gran romanticismo y contradictorio/ tuvo influencias del e tran2ero/ en Ctalia y <rancia donde se impregno con 1raudel y sus estilo. 5rat de tomar de distancia de la historia d ela cultura de romero para crear un estilo propio de e tensa erudicin y documentacin/ con carcter irnico y descriptico/ influenciado por 7roce construye una historia construida a partir de preguntas cuyas respuestas componen el desarrollo de su traba2o. 8 sea crea una tensin entre el historicismo italiano y el naturalismo braudeliano que da como resultado una combinacin e cepcional. Eran aspiracin a una historia total relacionada con los espacios/ la economa/ la sociedad y la poltica con estilo interrogativ.!estacan sus obras =,istoria contempornea de 6mrica latina>/ y =&evolucin y Euerra> +l postperonismoD 7on la cada del Peronismo/ &omero es designado Cnterventor de la U16/ por ser la cara mas visible del antiperonismo acadmico/ se los conoce como

Reformistas, ya que su tarea era lograr una reforma de la universidad a partir de la depuracin de los elementos peronistas -&eformismo o restauracin al 9?F.. Cntrodu2o en '(?: la carrera de "ociologa lo que permiti una actualizacin ,istoriogrfica/ desplazando la Historia de la cultura por la Historia Social. +ntonces el papel ms fuerte de la ,istoriografa &enovadora fue entre los a#os 19 $ 19!!. "e abre un periodo de cientificidad como emblema de los tiempos modernos. &omero fue orador del acto en repudio a la ley de autorizacin de funcionamiento para las Universidades privadas en '()G. La reno acin historiogr!"ica no se reduce solo a 1uenos 6ires/ sino que tambin se da en el interior con un ,alpern en la U*% en &osario -decano desde '()B. o en <acultad de <ilosofa y letras de &osario con $7 7hiaramonte. +n U*7 ser 7eferino Earzn 4aceda -director del depto. de ,istoria desde '(?H/ luego de la cada del Peronismo. 4uy vinculado a la ,istoria demogrfica y econmica en defensa de la erudicin. "u discpulo fue 7arlos 6ssadourian -atrado por el mar ismo y con perspectiva cientfica. que tras el golpe del ?? se e ili el 7hile. %a tradicin "ociolgicaD %a contribucin a la reno acin historiogr!"ica argentina vino desde I fuentes/ el mar ismo y las ciencias sociales/ entre las cuales influyeron ms la sociologa # la economa en el periodo '())A'(??. "e destaca Eino Eermani que creo la carrera de "ociologa y su libro =estructura social 6rgentina> que combin la sociologa con la historia para construir una $Historia Social% analizando las estructuras sociales argentinas desde u punto de vista demogrfico retrospectivo y socio histrico. 7on &omero lanzaron un proyecto con2unto llamado =el impacto de la inmigracin en el &io de la Plata> en '()( que fue interrumpido por el golpe del ??. "e destaca el centro de Cnvestigaciones sociolgicas -7C+".. ,istoria econmicaD gran aporte a la historiografa hizo la economa con la introduccin de la economa del desarrollo y la problemtica del desarrollo. %a fundacin del instituto de desarrollo econmico y social -C!+". sirvi como mbito para la colaboracin entre historiadores/ economistas y socilogos. 5ambin la revista !esarrollo econmico hizo lo suyo para la colaboracin interdisciplinaria/ ya que hizo posible la interaccin de los historiadores con las dems ciencias sociales en la construccin de una =,istoria "ocial> -6nnales y mar ismo se orientaban en ese sentido.. <in de un cicloD %a intervencin de las universidades por el golpe de estado de '(?? es una fecha clave para la ,istoriografa renovadora/ per2udicndola en parte debido a la masiva renuncia de profesores/ en la transmisin de conocimientos y practicas historiogrficas. ,ubo e ilios hacia el e terior y hacia el interior. Por otra parte el golpe provoc un masivo vuelco de los renovadores hacia la produccin acadmica con energas fortalecidas por las condiciones polticas adversas para ellos que atravesaba el pas. %uego del Eolpe/ con la llegada del Peronismo en el B: de vuelta la radicalizacin poltica en la Universidad se hizo mayor/ con el advenimiento de ciertos sectores del peronismo del vie2o revisionismo modificado/ lo que minaba la historiografa renovadora. ,ubo varias intervenciones durante el gobierno de Csabel Pern/ lo que daba cuenta del clima reinante para los &enovadores.

7uando volvi la democracia/ ya el tiempo de los renovadores haba quedado atrs/ eran otras las corrientes que dominaban la escena acadmica y poltica.