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Servicio Nacional de Aprendizaje SENA

Sistema de Gestin de la Calidad

Regional Quindo Centro Agroindustrial Unidad 1. Entorno de la aplicacin las operaciones !unda"entales con docu"entos.

Fecha: Junio de 2012 Versin 2.0 Pgina 1 de 7

Ane#o $ 1. %$EN&%'%CAC%(N $E )A *U+A $E A,REN$%-A.E Co"petencia/ 220501046 Aplicar herramientas ofimticas, redes sociales y colaborativas de acuerdo con el proyecto a desarrollar. 0. ,RESEN&AC%(N #ienvenido$a% a la unidad 1 del curso 1anejo 2erra"ientas 1icroso!t 3!!ice 0414/ 1icroso!t 5ord. &os materiales de esta unidad tienen como ob!etivo familiari'ar al aprendi' con el entorno de la aplicaci"n y las operaciones fundamentales con documentos. &a actividad preliminar al desarrollo de la formaci"n re(uiere de la revisi"n detenida de los documentos de estudio (ue se encuentra en )ateriales del curso *nidad 1 6Entorno de la aplicacin las operaciones !unda"entales con docu"entos7 y la reali'aci"n de las respectivas consultas en internet, presentaciones y adicionalmente descar+ar el material (ue servir de +u,a en el proceso. 8. AC&%9%$A$ES : ES&RA&E*%AS $E A,REN$%-A.E Resultados de Aprendizaje 220501046-01 onocer y mane!ar el entorno de la aplicaci"n y las operaciones fundamentales con documentos. &ie"po Esti"ado de Ejecucin 10 horas

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AC&%9%$A$ -escripci"n.

Regional Quindo Centro Agroindustrial Unidad 1. Entorno de la aplicacin las operaciones !unda"entales con docu"entos. $E A,REN$%-A.E/ Realizar una carta de presentacin

&a carta de presentaci"n sirve para cual(uier persona (ue (uiera ocupar un traba!o o desempe/ar un car+o en una empresa. 0ma+inar (ue necesita una carta de presentaci"n para ser contratado en una empresa especiali'ada en productos de aseo. *tili'ar )icrosoft 1ord 2010 para reali'ar la carta de presentaci"n, esta debe tener las si+uientes especificaciones. )r+enes. 2uperior 4 cm, i'(uierda 4 cm, derecha 3cm, inferior 3 cm. 4ama/o. arta 5ncabe'ado. 2u nombre y apellidos !ustificado a la derecha 6ie de p+ina. -arle n7mero a las ho!as $m,nimo 2% )arca de A+ua. 0ma+en de su selecci"n #orde de p+ina. 5l de su selecci"n de acuerdo a las suministradas en -ise/o de p+ina

6ara reali'ar la actividad propuesta para la primera unidad usted debe primero. - &eer documento +u,a de la *nidad 1 - 8er los videos e9plicativos de la *nidad 1 - 5ntre+ar. -ocumento en donde se evidencie el proceso de aprendi'a!e a trav:s de una carta de presentaci"n. 5nv,e el documento por medio del enlace llamado ;Actividad 1. ubicado en el bot"n Actividades *nidad 1. arta de presentaci"n<

=>4A. 2i al momento de enviar un archivo $Actividad%, el sistema +enera el error. ?Archivo 0nvlido?, debe tener en cuenta (ue este error, se debe a (ue. - 5n el momento (ue est ad!untando el archivo lo tiene abierto, ci:rrelo y pruebe nuevamente ad!untndolo en Ad!untar archivo, 59aminar mi e(uipo. Ambiente$s% re(uerido. Ambiente de nave+aci"n $computador y cone9i"n a 0nternet% 0nstalaci"n del soft@are. Adobe Aeader y Adobe Blash 6layer.

)aterial $es% re(uerido. )aterial de descar+a $8ersi"n imprimible% *nidad 1 )aterial interactivo *nidad 1. -ocumentos de apoyo *nidad 1.

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AC&%9%$A$ $E A,REN$%-A.E / Actividad %nteractiva -escripci"n. A trav:s de un simulador de 1ord 2010, realice los pasos para insertar un encabe'ado y pie de p+ina con sus respectivas im+enes. 6ara reali'ar el presente !ue+o debe tener en cuenta las si+uientes instrucciones. ,arte 1 >bserve con atenci"n el )en7 cinta y esco!a las opciones (ue considere correctas para insertar un encabe'ado con la ima+en encabe'ado 1ord. 4iene 3 oportunidades para hacer correctamente la actividad. =o debe hacer doble clic sobre las opciones ya (ue si lo hace se tomar como err"nea la opci"n. 2i se e(uivoca en ms de 3 ocasiones pierde. C#uena suerteD ,arte 0 >bserve con atenci"n el )en7 cinta y esco!a las opciones (ue considere correctas para insertar un pie de p+ina. 4iene 3 oportunidades para hacer correctamente la actividad. =o debe hacer doble clic sobre las opciones ya (ue si lo hace se tomar como err"nea la opci"n. 2i se e(uivoca en ms de 3 ocasiones pierde. C#uena suerteD Aeali'ar el !ue+o interactivo (ue se encuentra en la carpeta *nidad 1 del bot"n Actividades. Ambiente$s% re(uerido. Ambiente de nave+aci"n $computador y cone9i"n a 0nternet% 0nstalaci"n del soft@are. Adobe Aeader y Adobe Blash 6layer.

)aterial $es% re(uerido. )aterial de descar+a $8ersi"n imprimible% *nidad 1 Animaciones flash )aterial interactivo *nidad 1. -ocumentos de apoyo *nidad 1.

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AC&%9%$A$ $E A,REN$%-A.E / Evaluacin Unidad 1 -escripci"n. &a evaluaci"n correspondiente a esta unidad busca verificar el aprendi'a!e ad(uirido por el estudiante y validar su competencia en este tema espec,fico. &a evaluaci"n consta de 5 pre+untas y su duraci"n es de 30 minutos. 4iene habilitado un 7nico intento por parte del estudiante, as, (ue una ve' (ue comience la prueba debe terminarla. &a evaluaci"n se encuentra disponible en el bot"n A 4080-A-52E *nidad 1 en el men7 principal del curso. Ambiente$s% re(uerido. Ambiente de nave+aci"n $computador y cone9i"n a 0nternet%. 0nstalaci"n del soft@are. Adobe Aeader y Adobe Blash 6layer.

)aterial $es% re(uerido. )aterial de descar+a $8ersi"n imprimible% *nidad 1 )aterial interactivo *nidad 1 -ocumentos de apoyo *nidad 1.

;. E9%$ENC%AS : E9A)UAC%(N

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-escripci"n de la evidencia.

1. 5laboraci"n de una ;carta de presentaci"n< 2. 0nteracci"n y reali'aci"n de la Actividad 0nteractiva de la *nidad 3. 6resentaci"n de 5valuaci"n *nidad 1 &as actividades correspondientes a la *nidad 1 son las si+uientes. 1. Actividad ;carta de presentaci"n< *nidad 1 resuelta. 2. Actividad 0nteractiva de la *nidad 3.5valuaci"n *nidad 1

5ntre+able.

Borma de entre+a.

&as actividades deben entre+arse de la si+uiente forma. 1. &a Actividad 1 ;carta de presentaci"n< debe entre+arse en formato de )icrosoft 1ord o 6df a trav:s de los pasos referenciados en la *nidad 1 del bot"n Actividades. 2. Actividad 0nteractiva de la *nidad 1 debe reali'arse en l,nea. 3. &a 5valuaci"n *nidad 1 debe ser reali'ada en l,nea.

riterios de 5valuaci"n.

0n+resa informaci"n en un documento de te9to de acuerdo al problema a solucionar. onfi+ura y modifica un documento de acuerdo a unos parmetros solicitados. 59pone los conocimientos aprendidos a trav:s de un proceso interactivo. omprende y relaciona los conceptos estudiados durante el proceso de aprendi'a!e por medio de una evaluaci"n.

<. *)3SAR%3 =roc2ure/ 6alabra de habla in+lesa (ue en espa/ol si+nifica folleto. Cuadros de &e#to/ 2e utili'an para ubicar te9to o im+enes en lu+ares espec,ficos de la p+ina. $ise>o de ,?gina/ 5s una plantilla (ue se usa para controlar la apariencia, el funcionamiento y el contenido de la p+ina .

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Es@ue"a/ 2e utili'a para reali'ar un resumen bien estructurado del documento. Estilo/ 2irve para dise/ar, combinar y crear documentos atractivos de aspecto profesional. 'or"ato/ 2e compone de caracter,sticas 7nicas (ue se adaptan, ya sea a un te9to o a un pro+rama en +eneral. 'uente/ -ise/o +rfico aplicado a todos los n7meros, s,mbolos y caracteres alfab:ticos, tambi:n se denomina tipo de letra. Arial y ourier =e@ son e!emplos de fuentes, las fuentes suelen venir en diferentes tama/osF como 10 puntos y varios estilos, como ne+rita. *alera/ 5s una colecci"n de formas asociadas con una plantilla. %nterlineado/ -etermina la cantidad de espacio en sentido vertical entre las l,neas de te9to, el espaciado entre prrafos, determina la cantidad de espacio (ue hay antes y despu:s de un prrafo. 1acros/ &as macros pueden proporcionar un modo conveniente para personali'ar las plantillas y sacar el mayor provecho de los dise/os. 1?rgenes/ 5spacio en blanco fuera del rea de impresi"n de una p+ina. 1enA Cinta/ 5s una forma or+ani'ada de mostrar opciones y comandos de 1ord en ,tems, cada ,tem esta relacionado con un tipo de actividad. 1icroso!t 5ord/ 5s un pro+rama de procesamiento de te9to, dise/ado para crear documentos de calidad profesional, cuenta con las me!ores herramientas de formato de documentos. 1ord ayuda a or+ani'ar y escribir documentos de manera ms eficiente, tambi:n incluye verstiles herramientas de revisi"n y edici"n, para as, colaborar con otros de manera se+ura y practica. ,?rra!o/ 5s cada una de las divisiones de un escrito se/aladas por letra may7scula al principio de l,nea y punto aparte al final del fra+mento de escritura. ,lantilla/ 5s un tipo especial de documento inicial. Al abrir una plantilla, se abre un nuevo documento con el contenido, el dise/o, el formato, los estilos $en documentos de >ffice 1ord 2010% y el tema de esa plantilla. Sangra/ 5s el espacio (ue hay antes de iniciar el prrafo. &aBlas/ 2irven para restrin+ir o habilitar la cantidad de espacio (ue se use en te9to o im+enes, a fin de mantener inte+ridad en el dise/o. &e"a/ on!unto de elementos de dise/o unificados (ue proporcionan una vista al documento, mediante, color, fuentes y +rficos. 5ordArt/ >b!etos de te9to (ue crean efectos ya confeccionados en los (ue se puede aplicar opciones de formato adicionales. C. =%=)%3*RA'+A #asado en el material del curso )ane!o de herramientas )icrosoft >ffice 200G. 1ord, perteneciente al 2ervicio =acional de Aprendi'a!e 25=A. C3N&R3) $E) $3CU1EN&3

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Autore s

No"Bre Aachman #ustillo )art,ne' =idia &iseth >spina Huintero arlos Iumberto Aam,re' Jar'"n

Cargo omunicador 2ocial 0n+eniero de 2istemas 0n+eniero de 2istemas

$ependencia entro A+roindustrial. Ae+ional Huind,o entro A+roindustrial. Ae+ional Huind,o entro A+roindustrial. Ae+ional Huind,o

'ec2a Abril 20 de 2012 Abril 20 de 2012 Abril 20 de 2012

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