RESUMEN PROYECTO TALLERES DE EDUCACION MUSICAL PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD ESCUELA MSICAPARATODOS

A.-

TALLERES

ESCUELA

Msicaparatodos.

Objetivos,

naturaleza

metodologas del proyecto.

B.- PROYECTO MUSICOTERAPIA

C.- PRESENCIA EN MEDIOS.

D.- PATROCINADORES.

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ASOCIACIN MSICA Y DISCAPACIDAD Direccin: Colegio Pblico La Garena. Arturo Soria, 3 Domicilio Social: C/P.Emilio Miguel Concha, 56- 28806 Alcal de henares (Madrid). CIF:G-81970535-- Telfono de contacto y fax: . 91.830.53.58

A.- TALLERES ESCUELA MUSICAPARATODOS. Objetivos, naturaleza y metodologas del proyecto.

I. INTRODUCCIN

La Asociacin Msica & Discapacidad ha desarrollado un centro especializado en la enseanza musical personalizada, y en el que se participa de la preocupacin por la integracin social de las personas discapacitadas. Desde su creacin acariciaba la idea de poner en marcha una iniciativa especfica: acercar la vivencia y el disfrute de la msica a las personas con discapacidad; personas stas que, habitualmente, no suelen tener fcil acceso a bienes culturales como es el caso de la educacin musical.

La Asociacin y su escuela tienen el pleno convencimiento de que, si bien el grado de predisposicin hacia la msica es diferente en cada persona, nadie est incapacitado para la msica. Para el disfrute de la msica no existen limitaciones, la msica no tiene barreras. En su concepcin de la msica como medio de expresin y de comunicacin, entendemos el trabajo con las personas discapacitadas como un medio de potenciar en ellos, tanto su disfrute personal como su insercin social. De ah que el fin ltimo en este terreno no est fijado en preparar virtuosos, sino en ensear a vivir a travs de la msica. Colectivo: A principio del 2006 ya haba censadas y declaradas en Alcal la cifra de 7000 personas. Actualmente este nmero es superior. La escuela da tambin cobertura a alumnos de otras ciudades y pueblos del Corredor del Henares.

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 TALLERES QUE SE IMPARTEN EN LA ESCUELA MUSICAPARATODOS Msica y Movimiento. Destinada a alumnos desde los 4 aos en adelante. Se inicia al nio en la msica , principalmente, a travs del juego. Clases en grupo. (Iniciacin a la msica, desde los 4 aos) - Educacin rtmica - Educacin vocal y canto - Educacin meldica - Apreciacin musical - Integracin y prctica en orquesta Orff. Lenguaje Musical. Destinado a aqullos alumnos que han adquirido un conocimiento previo de la msica (aprox. 2 -3 aos despus de Msica y Movimiento) o que por su madurez, ya pueden cursar esta enseanza. Educacin del odo Educacin rtmica Lecto-escritura musical Educacin vocal y canto Apreciacin musical Prctica de Orquesta guitarra para

Instrumento. Clases individuales de instrumento, piano,

aquellos alumnos que deseen acercarse a la expresin musical a travs de ellos (desde los 4 aos, siempre que el grado de madurez del alumno lo permita). Las clases son individuales. Por cada aula hay un ratio de 4-5 nios, con un profesor titulado y otro de apoyo. Las clases solo admiten un mximo de entre 5 y 7 alumnos, dependiendo de las caractersticas de los mismos. Musicoterapia: Destinada para aquellos alumnos que requieren de un trabajo Terapia individual o en grupo (dependiendo de las

teraputico individual.

caractersticas propias del alumno). Conciertos y muestras musicales. Realizacin de muestras y conciertos.

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 Profesionales de la msica entran a las aulas. Por nuestras aulas pasan

puntualmente msicos que realizan pequeos conciertos para los alumnos y de este modo, obtener la vivencia, en directo, del sonido de los instrumentos y la msica que estudian en el aula. Investigacin. Fomentamos desde la Asociacin la investigacin de la

influencia de la msica en las personas con discapacidad y sus familias. Formacin. Fomentamos la formacin de profesionales a partir de talleres

puntuales y se les ofrece la posibilidad de realizar las prcticas en nuestra escuela.

PROFESORADO

Nuestros profesores son personal cualificado, titulados y con experiencia en el mbito de la educacin musical y el trabajo con alumnado con necesidades especiales. Habitualmente, las clases son dirigidas por musicoterapeutas titulad@s, aportando a las clases no solo una enseanza didctica, sino que se utiliza tambin la msica como instrumento teraputico.

NATURALEZA DEL PROYECTO Los Talleres de Educacin Musical para Personas Discapacitadas son una iniciativa pedaggica concebida, diseada y dirigida a personas discapacitadas. Han sido elaborados desde el doble conocimiento de la pedagoga musical y de las singulares caractersticas que comporta la enseanza a personas con Necesidades Educativas Especiales.

METODOLOGA Se aplican procedimientos y medios tcnicos que han probado su valor en el campo de la investigacin y la educacin musical de personas discapacitadas. Partiendo del concepto de que nada hay en la inteligencia que no haya pasado por los sentidos, se trabaja a travs de mtodos interactivos que permiten extender la enseanza musical 4
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 no slo al grupo selecto de los bien dotados, sino a todos, manifiesten o no aptitudes especiales para la msica. Se persigue, con especial cuidado, el desarrollo de la sensorialidad y de la sensibilidad, a la par que el desarrollo intelectual del alumno y la capacidad de concentracin y de comunicacin. Para la Asociacin M & D, el quehacer educativo musical contempla los siguientes aspectos: Participacin activa y constante de todos los alumnos a lo largo del desarrollo de las sesiones. Utilizando instrumentos musicales o sus propio cuerpo para marcar ritmos, etc. Las materias se adaptan curricularmente a la capacidad de cada alumno. La experiencia, como punto de partida para llegar al conocimiento y la abstraccin terica. El desarrollo armnico y equilibrado de lo sensorial, afectivo e intelectual. La atencin permanente al entorno psicolgico, mediante el cuidado del desarrollo del grado de madurez e inters del alumno. La adquisicin tcnica, apoyada tanto en el conocimiento como en la vivencia del hecho musical. Un sentido global de la enseanza. Y, en la vertiente creativa, la improvisacin y la invencin como

estmulo de la musicalidad.

B.- Proyecto de Musicoterapia

JUSTIFICACIN La msica es un fenmeno acstico que posee multitud de propiedades teraputicas. Todas las culturas y civilizaciones han tenido en cuenta esta cualidad de la msica y se han beneficiado de ella. Actualmente la musicoterapia es la que utiliza la msica de una manera cientfica y probada para cumplir objetivos teraputicos y de prevencin.

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 Segn la Federacin Mundial de Musicoterapia: La Musicoterapia es la utilizacin de la msica y/o de sus elementos musicales (sonido, ritmo, meloda y armona) por un musicoterapeuta cualificado, con un paciente o grupo, en el proceso diseado para facilitar y promover comunicacin, relacin, aprendizaje, movilizacin, expresin, organizacin y otros objetivos teraputicos relevantes, con el fin de lograr cambios y satisfacer necesidades fsicas, emocionales, mentales, sociales y cognitivas.

En Espaa ya se estn desarrollando trabajos de musicoterapia en colegios, escuelas de msica, hospitales, centros de servicios sociales, crceles, centros de da. Los mbitos de aplicacin se van haciendo ms extensos al comprobar su eficacia y solidez.

En musicoterapia se utiliza la msica como herramienta para trabajar objetivos teraputicos, no se trata de aprender a tocar un instrumento o aprender a cantar. Lo importante es el desarrollo global de cada nio/a, chico/a o adulto. A travs del uso teraputico de la msica se les ofrece herramientas, vas y recursos de comunicacin y expresin, haciendo que no solo su calidad de vida mejore, sino tambin para los que estn a su alrededor. OBJETIVOS

Desarrollar la capacidad de comunicacin a travs de diferentes vas de expresin (musical, verbal, corporal,...) Desarrollar la imaginacin y creatividad. Expresar sentimientos y emociones canalizndolas en el marco musical. Fomentar la autoestima con el fin de favorecer la calidad de vida de los nios/as. Aumentar la conciencia de s mismos, de los dems y del entorno. Trabajar la motricidad fina/gruesa, el control del movimiento y el desarrollo del lenguaje. Favorecer la mejora de capacidades cognitivas primarias como la atencin, la memoria, el lenguaje, asociacin, asimilacin, concentracin, ubicacin temporal- espacial Desarrollar habilidades sociales.

Estos objetivos son generales, con cada persona y/o grupo se desarrollarn adems otros objetivos especficos de acuerdo con sus necesidades concretas.

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 METODOLOGA

Este proyecto se basa en una adaptacin inspirada en la Musicoterapia Creativa, segn el mtodo Nordoff-Robbins. Es un enfoque ms activo que receptivo, es decir que se da ms importancia a crear msica que a simplemente escucharla. El hacer msica implica la atencin del nio/a, le lleva a comprometerse activa y personalmente y desva experiencias internas hacia el exterior. La msica mueve las experiencias emocionales y las hacen ms accesibles para poder explorarlas. Aunque nos basemos en este mtodo se podr variar segn el paciente con el que nos encontremos y dependiendo tambin del tipo de sesin que llevemos a cabo (individual o grupal). Las sesiones mantienen normalmente la misma estructura. Con esto se facilita la anticipacin y se reduce el nivel de ansiedad. El proceso musicoteraputico implica una periodicidad (una vez por semana) y una duracin variable de la terapia que depender de cada paciente

TALLERES DE MUSICOTERAPIA Musicoterapia individual o en grupo. (Dependiendo de las caractersticas personales y mdicas de los alumnos). Musicoterapia para bebs. Indicada para los bebs que ya han sido

diagnosticados o se prev una futura discapacidad. Utilizando la msica como mtodo para una estimulacin temprana.
Musicoterapia para familiares de personas con discapacidad. La terapia de la

msica aplicada para liberar y exteriorizar tensiones de los familiares que tienen a su cargo personas con discapacidad.

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C.- PRESENCIA EN LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

Las actividades de la Asociacin M & D han sido difundidas y apoyadas por los medios de comunicacin, desde su creacin a lo largo de estos aos. Cadena SER Madrid Cadena SER Alcal COPE. Onda CERO Radio Nacional de Espaa Cadena Cien. Radio Agora-Alcal Localia TV Madrid Localia TV Alcal

D.- PATROCINADORES y COLABORADORES.

Son patrocinadores y colaboradores habituales de las actividades de la Asociacin

Excmo. Ayuntamiento de Alcal de Henares, a travs de la Concejala de Cultura. El Corte Ingls Concejala de Familia, Salud y Asuntos sociales de Alcal de Henares. CEIP Daoz y Velarde y CEIP LA GARENA. Musas Producciones, S.L Caja Navarra

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