COMPETENCIAS CIENCIAS SOCIALES 2014 Histrica. 1.

Utiliza instrumentos y categoras simples de ubicacin temporal, para construir secuencias temporales sencillas e Identifica elementos que cambian y que permanecen a travs del paso del tiempo, Reconociendo que el pas y sus grupos humanos tienen un pasado comn adems de identificar acontecimientos y personajes emblemticos. 2. Secuencia acontecimientos de su entorno utilizando aos y dcadas, comprendiendo que la historia del pas se remonta a los primeros pueblos que habitaron su actual territorio. y que forma parte de un pas donde conviven grupos culturales diversos unidos por una historia comn. 3. Secuencia procesos histricos utilizando dcadas y siglos, comprendiendo que la historia de Colombia es parte de la historia latinoamericana, al establecer relaciones entre acontecimientos histricos que ocurren en Colombia y otros pases. Adems de reconocer rasgos comunes que Colombia comparte con los dems pases latinoamericanos para Comprender que el estudio de la historia incluye diversos aspectos de la vida humana.

4. Secuencia perodos histricos utilizando siglos y milenios, Comprendiendo que los perodos de la historia se definen segn rasgos que les dan unidad y que el paso de un perodo a otro est marcado por cambios profundos que afectan mltiples dimensiones histricas, reconociendo influencias de distintos perodos histricos en la sociedad contempornea, para Comprender que la historia de Colombia forma parte de la historia del mundo occidental. 5. Reconoce que en los procesos histricos existen relaciones de influencia entre las dimensiones polticas, econmicas, culturales y sociales e Identifica relaciones de continuidad y cambio entre distintos perodos histricos, Comprendiendo que el territorio nacional se ha ido construyendo en el tiempo y que las sociedades se construyen histricamente con aportes provenientes de variadas culturas.

6. Comprende que a lo largo de la historia los procesos de cambio se suceden con ritmos distintos y que los procesos histricos se manifiestan con caractersticas especficas en distintos lugares valorando que forma parte de un mundo crecientemente interconectado, en el que hay desafos comunes para toda la humanidad, Reconociendo que la mirada histrica es necesaria para una comprensin profunda de los problemas actuales. 7. Reconoce su individualidad como sujeto histrico en cuanto observador y protagonista de la historia actual, adoptando una visin integradora de los diferentes perodos y procesos de la historia de Colombia y de Occidente. Reconociendo sincronas entre procesos histricos y Comprendiendo que las identidades sociales son una

construccin histrica donde la propia se inserta en un contexto ms amplio que abarca a la humanidad en su conjunto. Geogrfica. 1. Localiza continentes, ocanos y zonas climticas del planeta al aplicar categoras de posicin relativa y puntos cardinales para orientarse en el espacio geogrfico, empleando imgenes para describir caractersticas observables de diferentes paisajes, estableciendo algunas relaciones simples de proximidad, direccin y distribucin valorando el cuidado de lugares con los cuales tiene relaciones de pertenencia. 2. Aplica coordenadas simples para ubicar lugares en planos, pases, en mapas de Amrica. Distinguiendo las grandes zonas naturales de nuestro pas, Reconociendo que existen distintos tipos de asentamientos humanos y que entre ellos se pueden establecer relaciones de complementariedad, adems de utilizar imgenes y textos simples para describir caractersticas de diferentes asentamientos humanos y su relacin con el medio. Comprendiendo que los grupos humanos siempre afectan el medio ambiente que habitan. 3. Reconoce los principales rasgos naturales y humanos de Amrica y Colombia, comprendiendo que el espacio geogrfico se caracteriza estableciendo relaciones entre los rasgos naturales y humanos. Extrae informacin de mapas regulares y temticos de fuentes visuales y escritas para caracterizar rasgos naturales y humanos de determinados espacios geogrficos, reconociendo la importancia de disminuir las consecuencias negativas de la actividad humana sobre el entorno. 4. Caracteriza la distribucin espacial de procesos naturales en la superficie de la Tierra y reconoce que su ocurrencia se relaciona con las dinmicas del geosistema, comprendiendo que a travs del tiempo han cambiado las formas en que los seres humanos se adaptan y transforman el espacio geogrfico. Selecciona fuentes de informacin pertinentes e interpreta informacin geogrfica para analizar el dinamismo, la magnitud y alcance espacial de procesos naturales e histricos. Comprende que la Revolucin Industrial genera una amplificacin del impacto de la actividad humana sobre el planeta, y valora la actual conciencia ambiental. 5. Caracteriza la poblacin mundial en trminos de su distribucin y diversidad cultural, y distintas regiones segn indicadores de desarrollo y dinmica demogrfica. Comprendiendo que los territorios se delimitan a travs de procesos de colaboracin y conflicto entre sociedades y que las dinmicas espaciales de un territorio se configuran histricamente. Interpreta informacin de diversas fuentes para analizar cambios y tendencias en la configuracin del espacio geogrfico, caracterizando los problemas sociales y ambientales de las grandes ciudades y valora las medidas que buscan mejorar la calidad de vida de las personas. 6. Caracteriza la insercin del pas y su regin en el mundo y las transformaciones histricas en la configuracin del espacio geogrfico en Colombia, comprendiendo la interrelacin entre los procesos econmicos, la configuracin del espacio geogrfico y la dinmica de la poblacin. Interpreta e integra informacin de diversas fuentes y

distintas escalas para analizar fenmenos y problemas espaciales, considerando variables sociales, histricas y econmicas, reconociendo los desafos a la sustentabilidad ambiental que plantea la globalizacin y valora las polticas ambientales y la participacin ciudadana en estas materias. 7. Establece relaciones entre diversas variables geogrficas para explicar la dinmica espacial en un territorio determinado, Interpretando e integrando informacin de diversas fuentes y distintas escalas para analizar fenmenos y problemas espaciales, considerando variables sociales, histricas y econmicas, y formulando hiptesis sobre sus causas y consecuencias. Adems que reconoce la importancia de la planificacin territorial como instrumento de racionalizacin de la ocupacin del espacio y evala el alcance de las polticas ambientales.

DEMOCRACIA Y CIUDADANAS

1. Comprende que las personas tienen necesidades diversas que se satisfacen en sociedad, la importancia de las normas de convivencia en los grupos a los que pertenece. Y que tiene derechos que deben ser respetados y responsabilidades que debe cumplir. Valorando su pertenencia a distintos grupos sociales y a la comunidad nacional, reconociendo que todas las personas son diferentes y realizan aportes diversos a la sociedad y caracteriza esta diversidad en su entorno cercano, mostrando actitudes que contribuyen al respeto mutuo y a la convivencia del grupo. 2. Comprende que la satisfaccin de necesidades requiere de la complementariedad de las distintas actividades humanas, y que la vida en sociedad exige llegar a acuerdos y respetar normas, adems de Valorar la participacin como expresin de pertenencia y de responsabilidad social, la diversidad cultural en el mundo, en su entorno, y reconoce la importancia de respetar a las personas de diferentes culturas, reconociendo sus responsabilidades cotidianas y asumiendo compromisos en su entorno.

Participa activamente en la elaboracin de acuerdos en el aula, reconociendo las normas establecidas en el manual de convivencia y las aplica a su vida diaria. Como tambin participa en la organizacin del manual interno del aula. Manifestando actitudes de respeto frente a los miembros de la comunidad educativa y respeto por las normas acordadas, adems de reconocer los valores que debe tener un lder, Participando de manera respetuosa y responsable de las actividades democrticas que se viven dentro de la institucin y fuera de ella. Haciendo uso de la comunicacin asertiva en los trabajos grupales