Calor

Calor

LABORATORIO DE FISCA II Moiss David Meja 21141123 Jos Domnguez Lenin Santos 20941179 21311035

Instructor: Clarisa Corea

San pedro sula 4 de marzo 2013

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Parte A. conduccion de calor

I. Resumen Introductorio
1. Objetivos de la experiencia Estudiar la conduccin del calor a travs de los metales, tomando en cuenta el material y las dimensiones de las varillas. 2. Precauciones experimentales Tener cuidado en el manejo de los instrumentos debido a las altas temperaturas que se manejan en este experimento. Calibrar el programa utilizado para que tome las medidas correctamente. 3. breve resumen del trabajo realizado. En esta prctica analizamos las propiedades de conduccin de los materiales, tomando en cuenta diferentes temperaturas, utilizamos el sensor PHYWE para ayudarnos en nuestros clculos de las temperaturas y que estas fueran precisas .

II. Datos
1) Material Masa (g) Longitud Dimetro S1 S2 Masa (cm) (cm) (cm) (cm) copa con agua 17.30 19.7 0.49 8.3 6.99 25.47 43.44 19.7 0.49 7 6.74 26.28 TC inicial

Varilla de aluminio Varilla de cobre

26 28

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Temperaturas barra de cobre
Time t/s 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 650 Temperature T1 T1/C 10.1 10.25 10.25 10.4 10.55 10.55 10.86 11.01 11.01 11.16 11.16 11.46 11.46

Temperaturas barra de aluminio

Time t/s 0 50 100 150 200 250 300 350 400 450 500 550 600 Temperature T1 T1/C 28.64 28.48 28.64 28.64 28.79 28.94 29.54 29.54 29.85 29.85 30.15 30.15 30.45

III clculos.

1) clculos varilla de aluminio

(H/K)= A (Tc-Tf)/L (H/K) 1= (0.000019) (100-28.48)/0.197= 0.006897 m*K (H/K) 2= (0.000019) (100-28.64)/0.197= 0.006882 m*K (H/K) 3= (0.000019) (100-28.64)/0.197= 0.006882 m*K

1= (0.318)(6010)(-0.16)/50= -6.1157 2= (0.318)(6010)(0.16)/50=6.1157 3= (0.318)(6010)(0)/50= 0

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(H/K) 4= (0.000019) (100-28.79)/0.197= 0.006868 (H/K) 5= (0.000019) (100-28.94)/0.197= 0.006853 (H/K) 6= (0.000019) (100-29.54)/0.197= 0.006795 (H/K) 7= (0.000019) (100-29.54)/0.197= 7= (0.318)(6010)(0)/50= 0 0.006795 (H/K) 8= (0.000019) (100-29.85)/0.197= 0.006765 (H/K) 9= (0.000019) (100-29.85)/0.197= 0.006765 (H/K) 10= (0.000019) (100-30.15)/0.197= 0.006736 (H/K) 11= (0.000019) (100-30.15)/0.197= 0.006736 (H/K) 12= (0.000019) (100-30.45)/0.197= 0.006770 10= (0.318) (6010) (0.3)/50= 11.4670 11= (0.318) (6010) (0)/50=0 12= (0.318) (6010) (0.3)/50= 11.4670 8= (0.318)(6010)(0.31)/50=11.8493 9= (0.318)(6010)(0)/50= 0 4= (0.318)(6010)(0.15)/50= 5.7335 5= (0.318)(6010)(0.15)/50=5.7335 6= (0.318)(6010)(0.6)/50= 22.9341

2) Calculos varilla de cobre

(H/K) 3= (0.00002) (100-10.4)/0.174= (H/K)= A (Tc-Tf)/L (H/K) 1= (0.00002) (100-10.25)/0.174= 0.01031 (H/K) 2= (0.00002) (100-10.25)/0.174= 0.01031 1= (0.08109)(5490)(0.15)/50= 0.9465 2= (0.318)(6010)(0)/50=0 3= (0.318)(6010)(0.15)/50= 0.94655

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(H/K) 4= (0.00002) (100-10.55)/0.174= 0.01029 (H/K) 5= (0.00002) (100-10.55)/0.174= 0.01028 (H/K) 6= (0.00002) (100-10.86)/0.174= 0.01028 (H/K) 7= (0.00002) (100-11.01)/0.174= 0.01024 (H/K) 8= (0.00002) (100-11.01)/0.174= 0.01022 (H/K) 9= (0.00002) (100-11.16)/0.174= 0.01022 (H/K) 10= (0.00002) (100-11.16)/0.174= 0.01021 (H/K) 11= (0.00002) (100-11.46)/0.174= 0.01021 (H/K) 12= (0.00002) (10011.46)/0.174=0.01017 10= (0.08109)(5490)(0)/50= 0 11= (0.318)(6010)(0.3)/50=1.8931 12= (0.318)(6010)(0)/50= 0 7= (0.08109)(5490)(0.15)/50= 0.9465 8= (0.318)(6010)(0)/50=0 9= (0.318)(6010)(0.15)/50= 0.9465 4= (0.08109)(5490)(0.15)/50= 0.9465 5= (0.318)(6010)(0)/50=0 6= (0.318)(6010)(0.31)/50= 1.9562

Tabla varilla de cobre

H/K Q/t 0.01031609 0.94655172 0.01031609 0 0.01029885 0.94655172 0.01028161 0.94655172 0.01028161 0 0.01024598 1.9562069 0.01022874 0.94655172 0.01022874 0 0.01021149 0.94655172 0.01021149 0 0.01017701 1.89310345 0.01017701 0

Tabla varilla de aluminio

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IV resultados
1. Muestre la variacin de la temperatura en relacin con el tiempo. Grafcalas conjuntamente del siguiente modo:

Varilla de Aluminio

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Varilla de cobre

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2) grafica Conductividad varilla de aluminio

De la ecuacin de la recta obtenemos que la pendiente m= -44922 watts Introduciendo este valor en la ecuacin:

Sabemos que para el primer punto H/K=0.006897si despeamos para K tenemos que K=-44922/0.006897= 6.51x106 J/Kg*k 2) grafica de variacin de flujo calorfico a travs del tiempo para el aluminio

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Conductividad varilla de cobre

De la ecuacin de la grfica obtenemos el valor de m=-1659.5 Si introducimos ese dato en la ecuacin obtenemos que K= -1659.5/0.01031 K=-160960 J/Kg*K 2) grafica de variacin de flujo calorfico a travs del tiempo

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V. CUESTIONARIO 1) Qu metal conduce mejor el calor? En base a las grficas, explique la influencia de las dimensiones de la varilla en la cantidad de calor que conduce. R=/ El cobre tiene un mayor coeficiente de conductividad, por lo tanto el cobre conduce con mayor facilidad el calor. La influencia de las longitudes de las varillas es muy importante ya que hay un retardo en la transferencia del calor, esto segn la conductividad del mismo. 2) Por qu aumenta muy poco la temperatura en los dos primeros minutos? La razn de esto es el problema de la longitud y el coeficiente de conductividad de los metales. Hay un retardo debido a que primero se debe estabilizar las temperaturas entre el rea caliente y la varilla, solo despus de esto comienza a ganar mayor calor el rea fra. 3) Obtenga las conductividades reales de cobre y aluminio. Al realizar el experimento no hemos tenido en cuenta algo importante en el flujo calorfico, de ah que los valores medidos no se acerquen a los reales. Qu falt tener en cuenta? Cobre: 385 W/m * K Aluminio: 205 W/m * K El problema es la corriente de conveccin que le roba calor a la varilla a medida que lo transmite 4) Qu puede llegar a ocurrir en el agua en el beaker que debera llevarnos a finalizar nuestra medicin, pues ya los datos comenzaran a presentar valores errneos? La evaporizacin del agua puede ser un factor crucial para la toma correcta de mediciones. La medida alternativa que se puede tomar es ir compensando la perdida por evaporacin.

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5. Para varillas iguales, Cul enfriara ms rpidamente el agua caliente del beaker? Por qu? Se enfriara ms rpidamente la que tiene la varilla de cobre, ya que la conduccin es mayor, el calor se transmitira ms rpidamente del rea caliente hacia la helada.

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Parte B. Aislamiento termico

Resumen introductorio 1. Objetivos de la experiencia
Comparar el proceso de enfriamiento del agua en un recipiente normal con el mismo proceso en un calormetro aislado.

2. Precauciones experimentales
Utilizar guantes para manejar los beakers a altas temperaturas Presionar el tapn del calormetro construido para evitar prdidas de calor.

3. Breve resumen del trabajo realizado

El objetivo de esta prctica era comparar los cambios de calor utilizando un recipiente abierto y un calormetro improvisado, construir el calormetro con dos beakers de diferentes capacidades, utilizar fieltro entre ambos para evitar la prdida de calor, y taparlo con un tapn especia que solo permitiera la entrada del termmetro, luego hicimos el mismo procedimiento para ambos casos y vimos que los resultados diferan bastante, en cuanto a la perdida de calor.

4. Datos Beaker con tapadera

t (min) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 T C 89 88 87 86 86 85 84 83 83 81

beaker sin tapadera

Tiempo s 1 2 3 4 5 Temperatura C 90 83 78 73 69

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5. Resultados Beaker con tapadera

Beaker sin tapadera

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CUESTIONARIO

En el calormetro, qu proceso de transferencia de calor interviene fundamentalmente para que el agua baje la temperatura? R/ Interviene la transferencia por conduccin. En qu recipiente baja la temperatura ms lentamente? Por qu? R/ En el proceso del calormetro debido a que este asla el agua del contacto con el aire, y esto hace que se enfri ms lentamente. D ejemplos en los que se aplique el aislamiento trmico. R/ En las casas, en los automviles, etc. Investigue tres materiales que sirvan de aislamiento trmico. R/ espuma de polietileno, algodn, lino, etc. Cmo debera haberse revestido el calormetro para disminuir transferencia de calor por radiacin? Explique. R/ De plomo, por su elevada densidad el plomo es un buen aislante de radiaciones. Investigue para explicar por qu los iglues de los esquimales son de paredes de hielo. R/ Porque el hielo tiene una densidad bastante alta y eso convierte en un buen aislante, adems el hielo produce calor y mientras ms congelado este ms calor produce; tanto que puede llegar a quemar.

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Parte C Absorcion de radiacion termica

I. Resumen Introductorio 1. Objetivos de la experiencia Estudiar la absorcin de calor de una superficie negra y otra brillante. 2. Precauciones experimentales Con mucha precaucin encendimos el mechero que generara la radiacin trmica. Ubicamos el mechero a 5cm de las dos copitas para poder tomar las medidas ms precisas.

3. Breve resumen del trabajo realizado Medimos la distancia entre el mechero y las dos copitas, encendimos el mechero y empezamos a tomar las medidas cada minuto para ver como cambiaba la temperatura. Notamos que la copita de color negro absorba ms calor que la brillante. II. Reporte de Datos

temperatra C tiempo min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

copa negra copa bri l l a nte

31 34 36 38.5 42 44 44 44 48 49

26 26 26.5 28 29 29 29 30 36 38

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IV. Resultados 1)

2) el cuerpo que absorbe ms radiacin trmica es la copita negra.

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VI. CUESTIONARIO 1) Por qu no se coloca la llama abajo de las copas, sino al lado? Porque la conveccin lleva hacia arriba el aire caliente y otros gases que se vuelven menos densos. De esta manera no se le permite a la conveccin entrar en contacto con las copas. 2) Qu tipo de radiacin (ultravioleta, gamma, microondas...) reciben las copas? Son rayos Ultravioleta 3) En base a las grficas, qu relacin hay entre las emisividades de las copas? Ambas crecen en su rango de manera exponencial. La que sube con mayor rapidez indica que el proceso de calentamiento se vuelve cada vez ms constante a travs del tiempo.