INTRODUCCIN A LA FSICA SPTIMO DURACIN GUA Febrero 3 a Abril 4 PROPIEDADES FSICAS DE LA MATERIA Magnitudes y Medidas.

Longitud, rea, Superficie y Volumen. Masa y Peso. Tiempo. ESTNDAR Y Establezco relaciones entre las caractersticas macroscpicas y microscpicas de LOGROS la materia y las propiedades fsicas y qumicas de las sustancias que la constituyen INDICADORES DE Experimenta y describe correctamente las propiedades fsicas cuantificables de la LOGROS materia. Explica adecuadamente las diferencias de las magnitudes fsicas fundamentales y derivadas, escalares y vectoriales. Representa y describe correctamente los componentes de un vector. INTRODUCCIN La materia es todo lo que puedas tocar: tu cuerpo, la puerta, las llaves, el jabon, las sabanas, los utensilios, todo lo que puedas oler: el cafe, las verduras, las flores, el humo; todo lo que puedas ver: la Luna, las nubes, el Sol, las calles, las casas, los arboles. En fin, vivimos rodeados de materia e incluso los seres vivientes somos materia viva. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DURANTE EL PERIODO LONGITUD, MASA, VOLUMEN Y PESO GRADO TEMA CONTENIDOS La materia tiene ciertas propiedades que se pueden medir, entre ellas estn la longitud, la masa y el peso. Magnitudes fundamentales: son las que no dependen de otras magnitudes, por ejemplo la masa, la longitud y el tiempo. Magnitudes derivadas: Son la que estn formadas por dos o ms magnitudes fundamentales. Por ejemplo, el area o superficie, el volumen, la densidad y la presin, entre otras.

Longitud A la medida del largo de un objeto le llamamos longitud. Esta es una magnitud escalar. Las unidades ms utilizadas para medir longitudes son el metro en el Sistema Internacional de medidas; el centmetro en el sistema cgs, y las pulgadas en el Sistema Ingles. Se pueden hacer conversiones de un sistema a otro utilizando las equivalencias ya determinadas. Por ejemplo, se sabe que una pulgada equivale a 2,54 cm. Cuantos centmetros hay en 70 pulgadas? Para saberlo hacemos uso del factor de conversin, as:

Como puedes observar, se ha multiplicado 70 por 2.54, y se han eliminado las pulgadas para obtener centmetros. Para expresar este resultado en metros, debes tomar en cuenta que en un metro hay 100 cm, asi que divides el resultado entre 100 y obtienes 1,77 metros. En Estados Unidos las grandes distancias las miden en millas. Una milla es equivalente a 1,6 kilmetros, entonces .cuantos kilmetros hay en 80 millas? Volumen Volumen es el espacio que ocupa todo cuerpo en cualquier estado fsico en que se encuentre. Esta propiedad depende de la masa cuando comparas diferentes cantidades de masa del mismo material. O sea, que existe una proporcionalidad directa entre las dos magnitudes en ese caso. Por ejemplo: si tienes diferentes cantidades de agua en varios depsitos, a mayor masa, mayor volumen. Las unidades de medida del volumen son: 3 3 3 a) Para los slidos: el metro cubico (m ), el centmetro cubico (cm ), el decmetro cubico (dm ), entre otras. 3 b) Para los lquidos: el galn, el litro, la botella, el mililitro (1 ml = 1 cm , 1 litro = 1000 ml).

EXPERIMENTACIN INFORME DE LABORATORIO: ANTES DE LA PRACTICA: Se debe presentar un reporte que sustente la parte terica y prctica del laboratorio. Debe contener: Ttulo de la prctica Objetivo de la prctica Marco terico: Dividido en el marco conceptual o de conceptos claves a trabajar en la prctica; y en marco de referencia, que es la consulta del tema a tratar o las respuestas a preguntas que pueden hacerse sobre el tema, Materiales, Equipos y Reactivos. Metodologa: Puede hacerse en un diagrama de flujo o en prosa. DURANTE Y DESPUS DE LA PRCTICA: El informe de laboratorio se completa durante la prctica y despus de la misma: Resultados: Se escriben, dibujan o fotografan. Teniendo en cuenta que estas ltimas deben entregarse tambin en el informe final Anlisis de resultados (tablas, comparacin con lo encontrado en el marco terico. Conclusiones. Bibliografa. PRIMER INFORME DE LABORATORIO Ttulo: VOLUMEN DE LOS CUERPOS GEOMTRICOS Objetivos: Comprender el concepto de medida del volumen y manejar las unidades de medida del sistema mtrico decimal. Obtener y aplicar expresiones para el clculo de volmenes de cuerpos geomtricos bsicos. Observar las posibles similitudes entre algunas de dichas expresiones. Discriminar y comparar correctamente los conceptos de volumen y capacidad. Practica 1: El metro cbico corresponde al espacio que hay en el interior de un cubo de un metro de lado. Sin embargo, en la vida cotidiana para medir volmenes se utilizan ms dos de sus submltiplos: el decmetro cbico 3 3 (dm ) y el centmetro cubico (cm ). Si un centmetro cbico es igual a 1 mililitro, cmo lo comprobaras? Plantea un experimento que ayude a comprobarlo. Practica 2: Tome una hoja de papel y divdala en dos pedazos. Mida el ancho y el largo de cada una de las mitades. Posteriormente, mida una pestaa de 0.5 cm en una mitad a lo largo, y en la otra a lo ancho. Pegue y cierre la superficie curva del cilindro. Mida la base por uno de los lados y cierre el cilindro. Tome una libra de arroz y virtalo con cuidado en cada uno de los cilindros Cabe la misma cantidad en ambos cilindros? Explica tu respuesta. OTRAS PROPIEDADES DE LA MATERIA: Masa Es otra propiedad fisica de la materia, es una magnitud fsica fundamental tambin escalar, sus unidades de medida mas conocidas son: el gramo en el sistema cgs (centmetro, gramo y segundo), el kilogramo en el sistema MKS (metro, kilogramo, segundo). La libra, las onzas, la arroba y el quintal son unidades del Sistema Ingles. ACTIVIDAD 1. Realiza las siguientes conversiones de unidades: a) 3,5 kg a gramos (1 kg = 1000 gr) b) 48 kg a libras (1 kg = 2,2 lbs) c) 64 onzas a libras (1 libra = 16 onzas)

2. Un estudiante quiere hallar la relacin entre la masa y el volumen de un lquido en el laboratorio. Para ello, utiliza una balanza y mide la masa de varios volmenes de la misma sustancia. Los resultados se registran en la siguiente tabla: Con los datos de la tabla, construye una grafica. De acuerdo con tu grafica, responde en tu cuaderno: la relacin entre la masa y el volumen de una misma sustancia es una proporcionalidad directa o una inversa?

Peso El peso es otra propiedad fsica de la materia. No es fundamental, es derivada porque depende de la masa y 2 2 de la gravedad, por lo que sus unidades son kg m/s y g cm/s ; entonces, peso es la atraccin que ejerce la fuerza de gravedad sobre la masa de cualquier cuerpo y eso es lo que te mantiene sobre la superficie de la Tierra. Puedes confirmar que todos los cuerpos tienen masa, ya que estn compuestos por materia, y tienen peso porque son atrados por la fuerza de gravedad.

Algo que se debe recordar es que los cuerpos, cuanto mas se alejan de la superficie terrestre, menos pesan. Esto se debe a que el peso de los cuerpos est influido por la aceleracin de la gravedad. La fuerza de gravedad en la Luna es seis veces menor que la de la Tierra, por eso los astronautas flotan, cambia la fuerza de atraccin, pero se conserva la masa. EXPERIMENTEMOS: 1. Realiza la siguiente experiencia: Introduce un pedazo de madera en cierta cantidad de agua. Observa que la madera es impulsada hacia arriba. Tienes que hacer fuerza para mantenerla sumergida en el agua. Qu sucede el introducir el trozo de madera en el agua? Dibuja lo ocurrido. Por qu se modifica el nivel del agua cuando se sumerge el trozo de madera y cundo se hace fuerza sobre este? Cmo se comprueba el Principio de Arqumedes en esta experiencia? Realiza la misma prueba con otros tres objetos (una roca, una canica y una tapa) Escribe y dibuja los resultados. 2. Consigue dos recipientes de vidrio y llnalos hasta la mitad con agua. Al segundo recipiente agrgale bastante sal de mesa. Introduce un huevo crudo en cada recipiente y observa lo que sucede. Haz el dibujo en cada caso y escribe tus observaciones. En cual recipiente flota el huevo y a que se debe? En qu caso el agua es ms densa de lo normal? Por qu?

Densidad Es la relacin entre la masa y el volumen de un cuerpo o de una sustancia liquida, solida o heterognea. La densidad es una propiedad fsica muy particular de cada sustancia y las unidades se obtienen de la formula por tratarse de una magnitud derivada:

El smbolo de la densidad es la letra griega llamada ro. Las unidades son g/cm en el sistema cgs; 3 tambin kg/m en el sistema MKS. La densidad del agua es 1 gr/cm , y sirve como patrn de comparacin con las densidades de otros compuestos, elementos, etc. El volumen de los slidos tambin lo puedes calcular aplicando el principio de Arqumedes que establece: los fluidos (gases y lquidos) ejercen una presin hacia arriba (empuje) sobre los cuerpos que en ellos se sumergen. El cuerpo introducido en el liquido desaloja cierta cantidad de ese liquido que es equivalente al peso del cuerpo. ACTIVIDAD: Realiza los siguientes clculos: Encuentra la densidad de una sustancia si una masa de 14 gr de la misma ocupa un volumen de 28 3 cm . 3 3 Cul es la masa de una sustancia con densidad igual a 0,9 gr/cm que ocupa un volumen de 3 cm ? CLASIFICACIN DE LAS MAGNITUDES FSICAS Por su forma de expresarse matemticamente, las magnitudes fsicas se pueden clasificar en escalares y vectoriales. Magnitudes escalares: son las que quedan completamente definidas por un nmero y una unidad de medida. Por ejemplo: la temperatura de un cuerpo, la longitud de una mesa, la densidad de una sustancia, entre otras. Magnitudes vectoriales: se caracterizan por su modulo, direccin, sentido y punto de aplicacin. Como ejemplo de magnitudes vectoriales se puede mencionar: la fuerza, la velocidad, la aceleracin y el desplazamiento de un objeto en movimiento, entre otras. Componentes de un vector: Las magnitudes vectoriales se representan mediante flechas denominadas vectores. Un vector es la representacin grafica y matemtica de una magnitud vectorial. Sus componentes son: a) Modulo b) Direccion c) Sentido
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El modulo del vector esta dado por el valor de su longitud y una unidad de medida. La direccin del vector es la lnea imaginaria sobre la cual est situado. El sentido es hacia donde seala la flecha. Puesto que dos vectores pueden estar en la misma direccin, pero en sentidos diferentes, observa los vectores: La flecha indica el sentido del vector y la lnea punteada es la direccin, es decir, su lnea de accin.