CUADERNO DE EJERCICIOS

REDES
curso de español

para extranjeros
 Í ND I C E

U n i d a d 1
Con el español por el mundo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
U n i d a d 2
Agenda de viaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12
U n i d a d 3
Máquinas e inventos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
U n i d a d 4
Un viaje accidentado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Test de autoevaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

U n i d a d 5
¿Cómo eres? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
U n i d a d 6
¿Tú qué harías? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
U n i d a d 7
Érase una vez… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
U n i d a d 8
Grandes personas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
Test de autoevaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70

U n i d a d 9
Negocios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
U n i d a d 1 0
El ser humano sobre la Tierra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
U n i d a d 1 1
Bricolaje y decoración . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
U n i d a d 1 2
¿Qué es cultura? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
Test de autoevaluación . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
Solucionario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

3 tres
U n i d a d 1
Con el español por el mundo
1. Hazme caso
a) Lee estas viñetas y subraya los verbos que expresan la intención de influir en el comportamiento de
alguien.
El jefe me ha pedido
que terminemos esto
antes del viernes.
¡Me encanta cómo tocas!
Te animo a que estudies
la carrera de música.

Te recomiendo que
pruebes la comida
japonesa. Es deliciosa.

b) Escribe algunos ejemplos con otros verbos similares.

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

2. Mi relación con los demás

Completa estas frases poniendo el verbo correspondiente en pretérito perfecto. Ten en cuenta que hay
varias posibilidades.

• pedir • animar a • dejar • sugerir • aconsejar • exigir • obligar a • permitir

1. Mis padres por fin me .............................................. utilizar el coche los fines de semana.
2. Un amigo me .............................................. que vea la película Mi vida sin mí, de Isabel Coixet. A él le
encantó.
3. Mi jefa me .............................................. que vaya a la reunión del sábado, pero me va a ser imposible
porque el sábado se casa mi hija.
4. Mi médico me .............................................. que haga más deporte.
5. Mi mejor amiga me .............................................. que aprenda a bailar tangos. Dice que se me da muy
bien.
6. El juez me .............................................. que venda la casa a los inquilinos.
7. Mis vecinos me .............................................. usar su piscina en verano.
8. La policía me .............................................. parar porque había obras en la carretera.

cuatro 4
 E N PR I ME R LUGA R U n i d a d 1
A p r e n d e r e s p a ñ o l

3. Ahora tú
Completa estas frases.
1. A mis padres les aconsejo que se vayan unos días de vacaciones.
2. A mi hijo le prohíbo que .........................................................................................................
3. A mi perro le he obligado a ....................................................................................................
4. A mi hermano le he dejado que .............................................................................................
5. A mi vecina le he pedido que .................................................................................................
6. A mis mejores amigos les he sugerido que ............................................................................
7. A mi jefe le he exigido que .....................................................................................................

4. Aconséjales
Estas cuatro personas están aprendiendo algo. ¿Qué consejo les darías?

1 2

................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................

3 4

................................................................................ ................................................................................
................................................................................ ................................................................................

5 cinco
 A CONT I NUAC I ÓN U n i d a d 1
Z o n a s l i n g ü í s t i c a s d e l e s p a ñ o l

1. ¿Se dice igual en todas partes?

¿Recuerdas cómo se dicen estas palabras en los diferentes países? Escribe los nombres.

Chile España Chile

.................... .................... México
....................
....................

España
Colombia ....................
.................... Colombia
México
....................
....................

México
.................... Colombia
....................

Chile España
.................... ....................

2. Mi lengua
Escribe un texto sobre tu lengua. ¿Cuántas personas la hablan? ¿Hay variantes según los países o las zonas
donde se habla? ¿Sabes cuál es su origen? ¿Se parece a otras lenguas?

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

...........................................................................................................................................................

seis 6
 A CONT I NUAC I ÓN U n i d a d 1
Z o n a s l i n g ü í s t i c a s d e l e s p a ñ o l

3. Dime qué diminutivo usas y te diré de dónde eres

a) ¿De qué zonas de España pueden ser estas personas? Escríbelo debajo de cada foto.

1 2

Mira monín, a ver

si te estás quieto de
Mario no ha salido una vez…
este fin de semana,
porque tenía que estudiar,
pobriño...

............................................................................. ..............................................................................

3 4
¿Te apetece un Estoy mirando cómo
cafecico? arrancan el arboluco
de enfrente.

............................................................................. ..............................................................................

b) Ahora vuelve a leer las frases y escribe qué matiz aporta el diminutivo en cada caso.

1. compasión 3. .............................................................................
2. .......................................................................... 4. ............................................................................

7 siete
 P A RA T E RM I N A R U n i d a d 1
N o s o l o s e a p r e n d e e n c l a s e

1. ¿Cómo se hace?
¿Cómo se logra aprender a hacer bien todas estas cosas? Escríbelo.

1 2

A bailar se aprende bailando. ..............................................................................

3 4

........................................................... ..............................................................................

2. Anuncios publicitarios
Imagina que eres publicista y te han encargado hacer los anuncios de estas escuelas. Inventa un eslogan
para cada una.
1. Escuela de esquí Blanca. ...............................................................................................................................
2. Escuela de baile Pasos. ................................................................................................................................
3. Escuela de guitarra Ronda. ..........................................................................................................................
4. Escuela de informática Aul@ .......................................................................................................................
5. Escuela de pintura Hernán. ..........................................................................................................................

ocho 8
 P A RA T E RM I N A R U n i d a d 1
N o s o l o s e a p r e n d e e n c l a s e

3. La lámpara de Aladino
¿Conoces el cuento de Aladino? Es un genio que puede conceder deseos. Completa estas frases con lo que
le pedirías.
1. Le pediría que mis padres ...........................................................................................................................
2. Me gustaría que mi familia ..........................................................................................................................
3. Le pediría que mi profesor ...........................................................................................................................
4. Me gustaría que mis compañeros de clase ..................................................................................................
5. Me gustaría que mi mejor amiga .................................................................................................................
6. Le pediría que en mi país ............................................................................................................................
7. Me gustaría que el mundo ..........................................................................................................................
8. Le pediría ....................................................................................................................................................

4. La escuela perfecta
Un amigo español te está ayudando a buscar una escuela para este verano. Escríbele un mensaje
electrónico y dile cómo te gustaría que fuera: lugar, número de alumnos, horarios, instalaciones, etc.

De:
Para: Alberto
Asunto: Escuela de verano

Hola Alberto:
Gracias por ayudarme a buscar una escuela de español para este verano. Me gustaría que
estuviera en una ciudad con mar, ya sabes que me gusta mucho pasear por la playa.
Y estaría bien que …

Gracias por tu ayuda.

Un abrazo,

9 nueve
 A TODA P ÁG I NA U n i d a d 1

1. El Instituto Cervantes
a) ¿Conoces el Instituto Cervantes? Antes de leer el texto, intenta contestar a estas preguntas.
1. ¿Es una institución pública o privada?
..................................................................................................................................................................
2. ¿Dónde se encuentra su sede central?
..................................................................................................................................................................
3. ¿Dónde nació el escritor Miguel de Cervantes?
..................................................................................................................................................................
4. ¿Cuáles crees que son los objetivos más importantes de esta institución?
..................................................................................................................................................................

b) Ahora lee el texto para confirmar tus hipótesis.

La institución
El Instituto Cervantes es la institución pública
creada por España en 1991 para la promoción y la
enseñanza de la lengua española y para la difusión
de la cultura española e hispanoamericana.
Se encuentra en Madrid y en Alcalá de Henares,
Madrid, España, lugar de nacimiento del escritor
Miguel de Cervantes. Los centros del Instituto
están situados en cuatro continentes.
Objetivos y funciones:
• Organizar cursos generales y especiales de
lengua española.
• Acreditar mediante certificados y diplomas los
conocimientos adquiridos por los alumnos
y organizar los exámenes de los Diplomas
Oficiales de Español como Lengua Extranjera
(DELE).
• Actualizar los métodos de enseñanza y la formación del profesorado.
• Apoyar la labor de los hispanistas.
• Participar en programas de difusión de la lengua española.
• Realizar actividades de difusión cultural, en colaboración con otros organismos españoles
e hispanoamericanos y con entidades de los países anfitriones.
• Poner a disposición del público bibliotecas provistas de los medios tecnológicos más
avanzados.
<http://www.cervantes.es/seg_nivel/institucion/GabiExtInfoyDifuInstitucion.jsp>

diez 10
P UE S T A EN COMÚN U n i d a d 1

CAMBIAR EL MUND
O
a) En parejas. Co
mentad qué cosa
gustaría cambiar s os
del mundo en qu
vivimos. e
?
¿Coincidimos • Me gustaría que
no hubiera guerra
é han
tu s co m pañe ros de clase qu • Sí, claro, y a mí. Y
s.
a) Pregunta a de la página 5. también me
ntes ta do en la actividad 3 gustaría que todo
co amigo? s los niños
le has suge rido a tu mejor tuvieran acceso a
la educación.
• ¿Qué
nsado. b) Poned vuestro
ue du erm a más, parece ca s deseos en com
ún
• Q con el resto de vu
estros
Doce cuentos compañeros. ¿Son
• Yo, que se lea s de iguales o
libro de cuento diferentes? ¿En cu
peregrinos, un ántos coincidís?
.
García Márquez
pañero?
coin cidi do con algún com
b) ¿H as
a la clase.
Coméntaselo
nuestro
na y yo hem os obligado a
Joan
irse al sofá.
perro a no sub

ioma
ifusión del id
Defensa y d d la
tres. Comenta
En grupos de s.
ituto Cervante
labor del Inst milar
institución si
¿Hay alguna
ís?
¿HABLAMOS EL MISMO IDIOMA ? en vuestro pa
Camões
tá el Instituto
• En mi país es s.
En grupo-clase. Comentad los a del portugué
para la defens
textos que habéis escrito en la cés.
tá el Liceo Fran
página 6. ¿Estáis de acuerdo los • Y en el mío es
que habláis la misma lengua?
¿Qué es lo más interesante que
habéis aprendido de otras
lenguas?
• La conclusión es que Mark y yo
usamos palabras diferentes para
decir lo mismo porque él es
americano y yo inglés, pero nos
entendemos.
• Y el acento también es diferente.

11 once