PLANEACIN ACADMICA OTOO 2014 Academia Informtica Jefe de Academia: Ing.

Carlos Zapata Bretn

Proceso

Esta planeacin est diseada para los siguientes niveles: Cuarto semestre (desarrollo de flash educativo) Sexto semestre grupos 6 A salud ,C humanidades (Video documentales) Sexto semestre grupos 6 D diseo (screen motion) En el caso de 2do semestre y 6to B y E estn en el proceso de conocimiento avanzado del uso de herramientas de ofimtica y programacin.

Identificacin del proyecto

Proyecto video documentales con conciencia social, expresin visual de problemticas sociales desde la perspectiva del estudiante. Proyecto screen motion con conciencia social, manejo de la tcnica fotogrfica dinmica para la expresin visual de la problemtica social Proyecto flash educativo, generacin de actividades educativas interactivas para la educacin.

Antecedentes

Dadas las condiciones del mundo actual, los procesos de enseanza aprendizaje requieren de nuevos enfoques; Es con el enfoque de competencias, como se pretende dar respuesta a las demandas y exigencias del mundo globalizado. Por ello en la forma de educar, el papel de docente y alumno deben de ser diferentes, para responder a dichas necesidades, la academia de informtica se ha enfocado en la realizacin de proyectos significativos, donde el alumno es el constructor de un conocimiento significativo que aplique en cualquier contexto para la solucin de problemas a lo largo de su vida.

Objetivo del Proyecto

Desarrollar las capacidades de conciencia social de los estudiantes, a travs del manejo de las nuevas tecnologas, generara las competencias ms importantes que nuestros estudiantes deben desarrollar que son: Aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a convivir con los dems y aprender a ser.

Ventajas y Alcances

Aprovechar las herramientas tecnolgicas disponibles en la preparatoria para el beneficio del aprendizaje en el rea de informtica. Desarrollar un proceso de enseanza enfocado proyectos, donde los estudiantes puedan construir e interpretar las necesidades de su entorno social mediante la comprensin y anlisis de situaciones reales.

Duracin total,

Etapa TICS- Desarrollo de las habilidades tecnolgicas de los estudiantes.

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fases y etapas

Etapa Conciencia Social- Generacin de conciencia social a travs de la reflexin y anlisis de problemticas sociales. Etapa desarrollo Proyecto-Desarrollo de material audio visual y multimedia Etapa Evaluacin Realizar una autoevaluacin Realizacin de una coevaluacin de pares. Evaluacin cualitativa mediante una rbrica de contenido didctico de conciencia social Evaluacin cuantitativa mediante una rbrica de uso de las herramientas tecnolgicas. Etapa TICS Evento Duracin Responsable Actividad Manejo de 16 horas Academia Manejo de la herramienta de Informtica herramienta edicin de video Movie Maker para la edicin de video Manejo de 16 horas Academia de Manejo de la herramientas de Informtica herramienta de animacin animacin multimedia Adobe Flash Manejo de 10 horas Academia de Edicin herramienta de Informtica avanzada de la edicin herramienta fotogrfica adobe photoshop

Actividades principales Y Cronograma de Actividades

Etapa Conciencia social Evento Duracin Reflexin grupal 4 horas del contexto problemtica social

Responsable Academia de Informtica

Eleccin del tema a desarrollar

2 horas

Academia de informtica

Actividad Anlisis del entorno social, mediante ejemplos visuales donde se genera el anlisis grupal del entorno social que los rodea El estudiante realizara un escrito donde plasmara el

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tema a desarrollar y justificara el motivo por el cual lo escogi Etapa desarrollo Proyecto Evento Duracin Investigacin de 8 horas los contenidos principales del Proyecto

Responsable Estudiante y Docente

Desarrollo del Proyecto

28 horas

Estudiante y Docente

Edicin del video y Proyecto

8 horas

Estudiante y Docente

Actividad El estudiante realizara una investigacin del contenido que integrara en su proyecto, con la asesora del docente. El estudiante realizara su proyecto con asesora del docente El estudiante realizara la edicin de sus productos con asesora del docente

Etapa Evaluacin Evento Autoevaluacin

Duracin 1 hora

Responsable Alumno

Coevaluacin

1 horas

Docente y Alumnos

Evaluacin Cualitativa

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Docente

Actividad El estudiante realiza una autoevaluacin de su desempeo en la realizacin del proyecto. Mediante una rbrica, los alumnos evaluaran en pares los proyectos desarrollados Mediante una rbrica se realizara una

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Evaluacin Cuantitativa

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Docente

evaluacin del contenido del proyecto. Mediante una rbrica el docente calificara cuantitativamente el empleo de las herramientas tecnolgicas en el proyecto.

Objetivos/ metas generales por etapa

Etapa Tics Objetivo: desarrollar las habilidades de los estudiantes en el uso de las herramientas tecnolgicas para la generacin de su proyecto.

Etapa Desarrollo Proyecto Objetivo: desarrollar las habilidades de los estudiantes en la identificacin de la problemtica social que los rodea. Etapa Evaluacin Objetivo: evaluar el contenido de los proyectos y las habilidades adquiridas por los estudiantes.

Objetivos y metas especficas

Etapa Tics Objetivo: desarrollar las habilidades de los estudiantes en el uso de las herramientas tecnolgicas tanto de software como de hardware en la captacin y edicin de imgenes. Etapa Desarrollo Proyecto Objetivo: desarrollar las habilidades de los estudiantes en el anlisis y observacin de su entorno social mediante la expresin visual de sus ideas. Etapa Evaluacin Objetivo: desarrollar tres momentos de evaluacin la primera los estudiantes evalan su desempeo en la realizacin de sus proyectos, la segunda los estudiantes evalan el contenido de los trabajos de sus compaeros, la tercera el docente evala el contenido didctico del material desarrollado y por ltimo el docente evala el uso de las herramientas tecnolgicas empleadas en el proyecto.

Responsabilidades por actividad Recursos

Academia de Informtica Pizarrn digital MIMIO.

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requeridos por actividad

Plataforma digital MOODLE Paquetera Adobe Paquetera Movie Maker Autoevaluacin Coevaluacin de pares. Evaluacin cualitativa Evaluacin cuantitativa. Primer perodo Actividades de aprendizaje de herramientas de dedicin Uso de las herramientas De edicin multimedia Evaluacin de herramientas Segundo perodo Avances del Proyecto Tercer perodo Proyecto final

Indicadores de Control Esquema de verificacin de avances

Moodle

Herramientas De edicin

Entrega de avances Evaluacin de avances Autoevaluacin Coevaluacin Evaluacin tecnolgica de entrega final. Edicin y entrega final

Evaluacin

Proyecto . Actividades de informacin de logros

Planeacin.

Desarrollo.

Desarrollo de actividades multimedia para desarrollar en el aula. Evidencias de los estudiantes Desarrollo del proyecto. Evaluaciones estudiantes.