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NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ___________________________________________ ASIGNATURA: EDUCACIN TICA Y EN VALORES HUMANOS INDIC ADORES DE DESEMPEO

REA DE HUMANIDADES

GRADO: DCIMO SEGUNDO PERIODO PROFESOR (A) ALEXANDER ZAPATA U. VALORAC IN NUMERIC A PROMEDIO

201. Reconoce en sus compaeros la imagen de lo humano, asumiendo un comportamiento acorde en el aula de clase, en el cumplimient o de las responsabilidades dentro y f uera de sta y as contribuir con el ideal de la educacin, de hacernos mejores personas. 202. Manif iesta una posicin f rente a los acontecimientos que v ulneran los derechos de los nios y adolescentes en nuestra sociedad colombiana, en la participacin activ a en la unidad de f ormacin, y sustentada desde un discurso claro y consecuente. INDICADOR 201 ACCIONES DE MEJORA NIVEL DE DESEMPEO INDICADOR 202 ACCIONES DE MEJORA

NIVEL DE DESEMPEO

Realiza a mano en hojas blancas tamao carta para entregar un nuevo cuadro donde se explique cmo se cumplen o incumplen los derechos de los adolescentes (Cdigo de la infancia y la adolescencia) en nuestra comunidad y a partir del estado. (Gua 4) NIVEL BAJO Cree y desarrolle en su cuaderno un taller para jvenes a partir de la gua nmero 5 explicando el seguimiento histrico, las manifestaciones de intolerancia y el origen de la tolerancia. Este taller se revisa y se retroalimenta con el profesor del rea. Recuerda que tu desempeo bajo no favorece el desarrollo autnomo y da muestras del tu sentido de responsabilidad. Consulta y escoge dos noticias que reflejen un conflicto importante del pas en este periodo y argumente su visin tica frente a las situaciones de desigualdad e injusticia que se presenten. Desarrollar un manuscrito en hojas para entregar donde expongas de manera clara su posicin frente al tema. Recuerda que debes hacer retroalimentacin con tu profesor del rea. Interpretar en un escrito de dos pginas de tu cuaderno la teora aprendida en el periodo, intentando dar respuestas al por qu y cmo el ser humano ha apoyado en su pensamiento o sus valores la toma de sus decisiones. Procesar el saber adquirido en un escrito corto, resaltando los aportes que el conocimiento de la tica le ha aportado en el fortalecimiento de su libertad de espritu. NIVEL BAJO

Realice un cuadro comparativo entre los conceptos de tolerancia y bien comn de manera especial donde se pueda apreciar la esencia de la tolerancia. Este paralelo se entrega en hojas carta para revisar y hacer retroalimentacin con el profesor del rea. Desarrollar un manuscrito de 3pginas tipo informe sobre la justicia, confrontndola con la realidad social, cultural, poltica y religiosa, a partir de distintos sucesos ocurridos en nuestro pas en los ltimos dos meses. Recuerda que tu desempeo bajo no favorece el desarrollo autnomo y da muestras del tu sentido de responsabilidad. Desarrollar un manuscrito de 2 pginas para entregar sobre la justicia, confrontndola con la realidad social, cultural, poltica y religiosa de nuestro pas, proyectando en un ensayo los aportes que la tolerancia y la materia de tica le dan a su vida personal, familiar y social. Interpretar en un escrito de dos pginas la teora aprendida en el periodo, intentando dar respuesta a qu es la verdad y cmo en estos tiempos se hace evidente la honestidad y cmo el ser humano apoya en su pensamiento o sus valores la toma de sus decisiones. Este trabajo ser revisado por el profesor. Procesar el saber adquirido en un escrito corto a manera de reflexin en tu cuaderno, resaltando los aportes que el conocimiento de la tica le ha aportado en el fortalecimiento de su libertad de espritu.

NIVEL BSICO

NIVEL BSICO

NIVEL ALTO

NIVEL ALTO

NIVEL SUPERIOR

NIVEL SUPERIOR

P ara des arrollar las ac tividades tenga en c uenta las guas del periodo y las ac tividades realizadas en el aula de c las e. L as ac tividades deben pres entars e en las fec has indic adas por el c olegio y en hojas blanc as o c uadric uladas legajadas en una c arpeta marc ada. E N T RE G A R D E SP RE N D I BL E C O N D A T O S C O M P L E T O S A L D O C E N T E C O RRE SP O N D I E N T E
REA DE HUMANIDADES NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ____________________________________ CURSO: ___________ FECHA: _________________________ SEGUNDO PERIODO

ASIGNATURA: ETICA

PROFESOR (A) ALEXANDER ZAPATA U.

FIRMA DEL ESTUDIANTE:_____________________________________________________ NIVELES DE DESEMPEO

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