Profra: Marisol Ortz Ponce Vanguardias Educativas

Direccin de Arte II de la Licenciatura en Diseo y Comunicacin Visual a Distancia Polticas Educativas que influyen en mi proyecto 1.- Institucin o espacio del curso o taller a impartir
UNAM Lneas rectoras 2011-2015 Adems de lidiar con recursos insuficientes y la heterogeneidad de habitantes del pas, la universidad mediante la generacin y transmisin del conocimiento promueve la equidad, la justicia y la igualdad social. Ofrecer calidad y pertinencia de los programas de formacin, manteniendo un criterio de equidad. Atender los factores de desercin y el evitar el rezago- por medio de programas tutoriales, as como implementar el idioma ingls obligatorio y mantener la calidad por medio del Consejo de Evaluacin Educativa- auditoras acadmicas. En el nivel Bachillerato se fortalecer la eficiencia terminal, la calidad en la formacin, la comprensin de lecturas en ingls y se implementar un sistema de autoevaluacin de los alumnos, asi como la atencin de la salud del estudiante. Se reformar la licenciatura mediante programas flexibles centrados en el aprendizaje para lograr un alto nivel de competencia, valores y capacidad de respuesta.se realizar una revisin y actualizacin de planes de estudio y se implementar el ingls obligatorio en 20% de los planes. Se eliminar en las carreras pertinentes de tesis y examen profesional y se redefinir el servicio social, as como la actualizacin en la administracin escolar. A nivel posgrado se ampliara la cobertura, la calidad, la pertinencia y la eficiencia terminal. Respecto a la oferta educativa se fomentar y ampliar la formacin profesional, la educacin a distancia, la educacin continua, la actualizacin y la capacitacin. Se abrirn las sedes ENES Len, ENES Morelia y se creara un nuevo plan de estudios de Bachillerato descentralizado. Respecto al Personal Acadmico se buscar el rejuvenecimiento de la planta docente, el retiro voluntario, implementar procesos de evaluacin y el reconocimiento de la actividad docente.

Sandra Prez Herndez UNAM MMXIV

Profra: Marisol Ortz Ponce Vanguardias Educativas

Se promover y difundir la investigacin universitaria tenindola a la vanguardia, promoviendo programas de vinculacin, de calidad, con una verdadera productividad, y con proyeccin, difusin y extensin. Se le dar importancia a la difusin y formacin cultural, y a medios como Radio UNAM, y tvUNAM, as como se creara el Laboratorio de arte entorno PAD, apoyo a la Bienal nacional de arte, una galera para la venta de obra, publicaciones en formato digital, as como la vinculacin y proyeccin Se promover la proyeccin internacional por medio de Intercambios y redes y programas de colaboracin, as como la proyeccin nacional, la vinculacin al sector productivo el mejoramiento del quehacer administrativo Se fortalecer en la comunidad universitaria, las redes sociales promover el contacto entre alumno y profesor, el fortalecimiento de los derechos humanos. Fortalecer la estructura de gobierno y consolidar la actualizacin del estatuto. Implementar un sistema donde los alumnos tengan un espacio en lnea donde puedan publicar de manera abierta sus trabajos.

2.- De la ciudad o delegacin, o comunidad

Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018 La educacin est dentro de los programas de primordial atencin llamados Metas nacionales, dicho programa lleva el nombre de Mxico con Educacin de Calidad. Donde se busca garantizar el desarrollo integral, capital humano preparado y un alto potencial humano incentivando la inversin en ciencia y tecnologa. Cerrar la brecha entre lo que se ensea en las escuelas y las habilidades que demanda el mercado laboral. Se le da gran importancia a la educacin en este plan porque el desarrollo de un pas depende de una educacin de calidad, incluyente, con equidad y mantener o reproducir privilegios.

Sandra Prez Herndez UNAM MMXIV

Profra: Marisol Ortz Ponce Vanguardias Educativas

Son seis los objetivos que se prevn en el Programa Sectorial de Educacin 2013-2018 para articular el esfuerzo educativo y son los siguientes:

Asegurar la calidad de los aprendizajes en la educacin bsica y la formacin integral de todos los grupos de la poblacin. Fortalecer la calidad y pertinencia de la educacin media superior, superior y formacin para el trabajo, a fin de que contribuyan al desarrollo de Mxico. Asegurar mayor cobertura, inclusin y equidad educativa entre todos los grupos de la poblacin para la construccin de una sociedad ms justa. Fortalecer la prctica de actividades fsicas y deportivas como un componente de la educacin integral. Promover y difundir el arte y la cultura como recursos formativos privilegiados para impulsar la educacin integral. Impulsar la educacin cientfica y tecnolgica como elemento indispensable para la transformacin de Mxico en una sociedad del conocimiento.
Objetivo del Curso: Introducir al alumno en la aplicacin de los conocimientos de la direccin de arte en producciones audiovisuales. As como en la investigacin de conceptos y aplicaciones para las mismas. Estos incluyen escenografa, vestuario, utilera, maquetas, maquillaje, iluminacin escnica y prototipos. Perfil de egreso: El estudiante que curse la orientacin en audiovisual, fotografa y multimedia es el profesional del diseo y la comunicacin visual capaz de generar, estructurar y coordinar la produccin de mensajes audiovisuales, procesos fotogrficos profesionales en cualquiera de sus gneros (comercial, social, reportaje, educativa, deportiva, glamour, entre otros) y produccin multimedia de escritorio y escenogrfica. Su principal campo de desarrollo se encuentra en la relacin entre la imagen y el tiempo, ya sea por medio de discursos constituidos por series de imgenes o por aquellos mensajes que utilizan la imgenes en movimiento. Parte importante de su trabajo est en la integracin de mensajes visuales y sonoros asistidos por la tecnologa de vanguardia en aspectos computacionales.

Fuentes: http://www.spep.sep.gob.mx/ http://xenix.dgsca.unam.mx/

Sandra Prez Herndez UNAM MMXIV