Signos de agrupacin () [] parntesis Corchetes

{} llaves Estos signos se emplean para indicar que cantidades contenidas en ellas se consideran como una sola cantidad. Tambin indican que las operaciones que est n dentro de ellas deben e!ectuarse primero. "erarqu#a de las operaciones $as operaciones se tienen que resolver en el siguiente orden. %peraciones dentro de signos de agrupaci&n en el siguiente orden' (arntesis ()) corchetes [] * llaves {}. Evaluar todos los e+ponentes. (rimero resuelve las multiplicaciones * divisiones de i,quierda a derecha. * despus resuelve las suma * las restas de i,quierda a derecha E-emplo' .ota' /ecuerda siempre tomar en cuenta la $e* de los signos (ara suprimir signos de agrupaci&n debemos tener en cuenta lo siguiente' 0. 1i un signo de agrupaci&n est precedido del signo m s (2)) al quitar dicho signo) los trminos incluidos en l) salen con el mismo singo. 3. 1i un signo de agrupaci&n est precedido del signo menos (4)) los trminos que est n incluidos en l) salen con signos cambiados) (s&lo se aplica para suma * resta) 5. 1e eliminan o suprimen los signos de agrupaci&n de adentro hacia a!uera 6. 1e resuelven las operaciones de suma * resta que resulten) seg7n lo estudiado. E-emplos' 0) 48 26(349) 3) 43(403) : 5(84;)26 5) 6) 8) 03 :{432 [ 6 : (4<203)20 ] 43} 25 ;) < : { 9 : [ 08 : ( ; : = 2 0 ) : ( 5 + 6 : 09 ) ] } : ( : 8 2 0 )

0)

3) 5) 6) 8)

0) 3)

>etermine el n7mero que representa cada una de las siguientes e+presiones' 1) 45{40? [ 94(84=) ] 209}28 2) 3(0543) 2{< [ 546 2(349) ] 4< } 4; 3) 4) 00 : { 3 2 [ 8 : ( ; : 9 2 5 ) ] 2 03 } : 0 5) :3 {: 6 [:5 2 8(<) : 5(3)]} @ 6) 7) 8) 4;25{3[5(648)43(943)2=(5(620))]43} 9) 10) 3{528[43(528)2;(4820)25]23(540)}23 11) {543[;(825(346)26)45(3(820)25)]26} >etermine el n7mero que representa cada una de las siguientes e+presiones' 1) 45{40? [ 94(84=) ] 209}28 2) 3(0543) 2{< [ 546 2(349) ] 4< } 4; 3) 4) 00 : { 3 2 [ 8 : ( ; : 9 2 5 ) ] 2 03 } : 0 5) :3 {: 6 [:5 2 8(<) : 5(3)]} @ 6) 7) 8) 4;25{3[5(648)43(943)2=(5(620))]43} 9) 10) 3{528[43(528)2;(4820)25]23(540)}23 11) {543[;(825(346)26)45(3(820)25)]26} >etermine el n7mero que representa cada una de las siguientes e+presiones' 1) 45{40? [ 94(84=) ] 209}28 2) 3(0543) 2{< [ 546 2(349) ] 4< } 4; 3) 4) 00 : { 3 2 [ 8 : ( ; : 9 2 5 ) ] 2 03 } : 0 5) :3 {: 6 [:5 2 8(<) : 5(3)]} @ 6) 7) 8) 4;25{3[5(648)43(943)2=(5(620))]43} 9) 10) 3{528[43(528)2;(4820)25]23(540)}23 11) {543[;(825(346)26)45(3(820)25)]26} >etermine el n7mero que representa cada una de las siguientes e+presiones' 1) 45{40? [ 94(84=) ] 209}28 2) 3(0543) 2{< [ 546 2(349) ] 4< } 4; 3) 4) 00 : { 3 2 [ 8 : ( ; : 9 2 5 ) ] 2 03 } : 0 5) :3 {: 6 [:5 2 8(<) : 5(3)]} @ 6) 7) 8) 4;25{3[5(648)43(943)2=(5(620))]43} 9) 10) 3{528[43(528)2;(4820)25]23(540)}23 11) {543[;(825(346)26)45(3(820)25)]26} >etermine el n7mero que representa cada una de las siguientes e+presiones' 1) 45{40? [ 94(84=) ] 209}28 2) 3(0543) 2{< [ 546 2(349) ] 4< } 4; 3) 4) 00 : { 3 2 [ 8 : ( ; : 9 2 5 ) ] 2 03 } : 0 5) :3 {: 6 [:5 2 8(<) : 5(3)]} @ 6) 7) 8) 4;25{3[5(648)43(943)2=(5(620))]43} 9) 10) 3{528[43(528)2;(4820)25]23(540)}23 11) {543[;(825(346)26)45(3(820)25)]26} >etermine el n7mero que representa cada una de las siguientes e+presiones' 1) 45{40? [ 94(84=) ] 209}28 2) 3(0543) 2{< [ 546 2(349) ] 4< } 4; 3) 4) 00 : { 3 2 [ 8 : ( ; : 9 2 5 ) ] 2 03 } : 0 5) :3 {: 6 [:5 2 8(<) : 5(3)]} @ 6) 7) 8) 4;25{3[5(648)43(943)2=(5(620))]43} 9) 10) 3{528[43(528)2;(4820)25]23(540)}23 11) {543[;(825(346)26)45(3(820)25)]26} >etermine el n7mero que representa cada una de las siguientes e+presiones' 1) 45{40? [ 94(84=) ] 209}28 2) 3(0543) 2{< [ 546 2(349) ] 4< } 4; 3) 4) 00 : { 3 2 [ 8 : ( ; : 9 2 5 ) ] 2 03 } : 0 5) :3 {: 6 [:5 2 8(<) : 5(3)]} @ 6) 7) 8) 4;25{3[5(648)43(943)2=(5(620))]43} 9) 10) 3{528[43(528)2;(4820)25]23(540)}23 11) {543[;(825(346)26)45(3(820)25)]26} >etermine el n7mero que representa cada una de las siguientes e+presiones' 1) 45{40? [ 94(84=) ] 209}28 2) 3(0543) 2{< [ 546 2(349) ] 4< } 4; 3) 4) 00 : { 3 2 [ 8 : ( ; : 9 2 5 ) ] 2 03 } : 0 5) :3 {: 6 [:5 2 8(<) : 5(3)]} @ 6) 7) 8) 4;25{3[5(648)43(943)2=(5(620))]43} 9) 10) 3{528[43(528)2;(4820)25]23(540)}23 11) {543[;(825(346)26)45(3(820)25)]26}

Sumar y simplificar

Debemos recordar que para poder sumar radicales stos tienen que tener el mismo ndice y el mismo radicando. Los radicales del ejemplo tienen el mismo ndice pero distinto radicando. Vamos a factorizar los radicandos (o bases) para extraer de cada sumando todos los factores posibles:

!ora sumamos los coeficientes de cada raz" o sea# los n$meros que %an delante de cada uno de ellos multiplicando:

&xpresamos el radical como una potencia con exponente fraccionario y simplificamos la fracci'n. Simplificar (actorizamos la base ()* + , x , x , x , x , x , + ,))# lue-o di%idimos el ndice (.) y el exponente ()) por / y desarrollamos el cuadrado de la base (*). Simplificar (actorizamos la base (01 + / x / x / x / + /*)# lue-o di%idimos el ndice (0) y el exponente (*) por ,# quedando como ndice , (que no se escribe) y la base como /l cuyo exponente (1) tampoco se escribe.

0.

1impli!icar

An radical se puede poner como una potencia de e+ponente !raccionario. (or tanto se simpli!ica igual que una !racciBCn) o sea se divide el Bndice * el e+ponente por un mismo nBDmero.

3. 6.

1impli!icar

) *a vamos a simpli!icar directamente dividiendo) en este caso) Bndice * e+ponente entre

5. 6.

1impli!icar 1impli!icar E dividiendo Bndice * e+ponente entre 5

8. ;.

1impli!icar 1impli!icar

9.

1impli!icar

08. 1uma * simpli!ica' ) para poder sumar radicales tienen que tener el mismo B4 ndice * el mismo radicando. Estos tienen el mismo Bndice pero distinto radicando. Famos a !actori,ar los radicandos para e+traer de cada sumando todos los !actores posibles.

) ahora basta sumar los coe!icientes de cada raB,) o sea los nBDmeros que van delante de cada uno de ellos multiplicando. (otencias * radicales 1e puede e+presar un radical en !orma de potencia'

/adiales equivalentes

Atili,ando la notaci&n de e+ponente !raccionario * la propiedad de las !racciones que dice que si se multiplica numerador * denominador por un mismo n7mero la !racci&n es equivalente) obtenemos que'

1i se multiplican o dividen el #ndice * el e+ponente de un radical por un mismo n7mero natural) se obtiene otro radical equivalente. 1impli!icaci&n de radicales 1i e+iste un n7mero natural que divida al #ndice * al e+ponente (o los e+ponentes) del radicando) se obtiene un radical simpli!icado. /educci&n a #ndice com7n 0Gallamos el m#nimo com7n m7ltiplo de los #ndices) que ser el com7n #ndice 3>ividimos el com7n #ndice por cada uno de los #ndices * cada resultado obtenido se multiplica por sus e+ponentes correspondientes.

E+tracci&n de !actores en un radical 1e descompone el radicando en !actores. 1i' 0 An e+ponente es menor que el #ndice) el !actor correspondiente se de-a en el radicando.

3An e+ponente es igual al #ndice) el !actor correspondiente sale !uera del radicando.

5An e+ponente es ma*or que el #ndice) se divide dicho e+ponente por el #ndice. El cociente obtenido es el e+ponente del !actor !uera del radicando * el resto es el e+ponente del !actor dentro del radicando.

Hntroducci&n de !actores en un radical 1e introducen los !actores elevados al #ndice correspondiente del radical.

1uma 1olamente pueden sumarse (o restarse) dos radicales cuando son radicales seme-antes) es decir) si son radicales con el mismo #ndice e igual radicando. Hntroducci&n de !actores en un radical 1e introducen los !actores elevados al #ndice correspondiente del radical.

/adicales del mismo #ndice (ara multiplicar radicales con el mismo #ndice se multiplican los radicandos * se de-a el mismo #ndice.

Cuando terminemos de reali,ar una operaci&n e+traeremos !actores del radical) si es posible. /adicales de distinto #ndice (rimero se reducen a #ndice com7n * luego se multiplican.

/adicales del mismo #ndice (ara dividir radicales con el mismo #ndice se dividen los radicandos * se de-a el mismo #ndice.

/adicales de distinto #ndice (rimero se reducen a #ndice com7n * luego se dividen.

Cuando terminemos de reali,ar una operaci&n simpli!icaremos el radical) si es posible.

(otencia (ara elevar un radical a una potencia) se eleva a dicha potencia el radicando * se de-a el mismo #ndice.

/a#, $a ra#, de un radical es otro radical de igual radicando * cu*o #ndice es el producto de los dos #ndices.

/acionali,aci&n $a racionali,aci&n de radicales consiste en quitar los radicales del denominador) lo que permite !acilitar el c lculo de operaciones como la suma de !racciones. (odemos distinguir tres casos'

0 /acionali,aci&n del tipo 1e multiplica el numerador * el denominador por .

3 /acionali,aci&n del tipo 1e multiplica numerador * denominador por .

5 /acionali,aci&n del tipo I en general cuando el denominador sea un binomio con al menos un radical.

1e multiplica el numerador * denominador por el con-ugado del denominador. El con-ugado de un binomio es igual al binomio con el signo central cambiado'

Tambin tenemos que tener en cuenta que' Jsuma por di!erencia es igual a di!erencia de cuadradosJ.

Galla las sumas' 0 3 5 6 ;/eali,a las operaciones' 0 3 5 6

9%pera' <E!ect7a' =Calcula'

3 0?/acionali,ar

1i un n7mero compuesto .% es un cuadrado per!ecto pero tiene un !actor que es cuadrado per!ecto) entonces su rai, cuadrada se puede simpli!icar usando la propiedad anterior. E-emplo' 1impli!icar 39 1oluci&n' Como 39 @ = K 5 podemos decir que 39 @ = K 5 * por la propiedad anterior 39 @ = K 5 @ = 5 @ 5 5 >e!inici&n' 1i a es un n7mero real * m) n dos enteros para la cual' E-emplos'

L s e-emplos para discusi&n'

E-ercicio de pr ctica' 0) Galla la ra#, de'

3) Escribe las e+presiones radicales con e+ponentes racionales'

5) Escribe las e+presiones con e+ponentes racionales a la !orma radical'

6) Evalua. Msume que las variables representan valores no negativos.

/eglas de los radicales' (ara cualquier entero positivo n * n7meros reales a * b (donde b N ? )) si todas las ra#ces son n7meros reales' /egla del producto de radicales

E-emplos para discusi&n'

/egla de la divisi&n de radicales

E-emplos para discusi&n'

E-ercicio' 1impli!ica cada e+presi&n radical usando las reglas anteriores.

1impli!icaci&n de radicales' An radical est en su !orma m s simple si' El radicando no tiene !actores con una ra#, ensima per!ecta. .o ha* !racciones dentro del signo radical. .o e+isten radicales en el denominador. .ota' $a regla del producto se usa para hallar las ra#ces per!ectas de los !actores del radicando. $a regla de la divisi&n de radicales se usa cuando las !racciones est n dentro del signo radical. El proceso para eliminar radicales que est n en el denominador se llama racionali,ar el denominador. E-emplos para discusi&n'

E-ercicio' 1impli!ica cada radical'

%peraciones con /adicales' M. 1uma * /esta En la suma * la resta utili,amos los siguientes pasos' 1impli!icar todos los radicales que no est n e+presados en su !orma m s simple. 1umar * restar trminos que contiene los mismos radicals (es decir) que son seme-antes) usando la propiedad distributiva. E-emplos para discusi&n'

E-ercicio' 1impli!ica'

O. Lultiplicaci&n En la multiplicaci&n de radicales hacemos los siguientes pasos' Lultiplicar los coe!icientes de los radicales. Lultiplicar los radicales * buscar la ra#, ensima del producto. 1impli!icar si es necesario. E-emplos para discusi&n'

E-ercicio' Lultiplica'

C. >ivisi&n Mntes de dividir e+presiones con radicales tenemos que de!inir lo que es el con-ugado. >e!inici&n' $as e+presiones Pa 2 Pb * Pa 4 Pb ) donde a * b representan cualquier trmino algebraico positivo se llaman con-ugados. Cada e+presi&n es el con-ugado de la otra e+presi&n. >e manera que' (Pa 2 Pb)( Pa 4 Pb) @ a : b. E-emplos para discusi&n'

E-ercicio' 1impli!ica'

.7meros Hmaginarios An n7mero imaginario i se de!ine como i3 @ 40. Tambin se escribe i @ P40. (ara cualquier n7mero real positivo a) la ra#, cuadrada de un n7mero negativo a es'

E-emplos (para discusi&n)' 0) 3) 5) 6) 8) ;)

.ota' $a e+presi&n

no representa un n7mero imaginario) pues

E-ercicio' 1implica los siguientes radicales'

0) 3) 5) 6) 8) ;) 9) <) =) 0?) 00) 03)

Ecuaciones con radicales' Ana ecuaci&n radical es una ecuaci&n en la cual la variable aparece dentro del signo radical. %bserva por e-emplo las siguientes ecuaciones'

(ara resolver ecuaciones con radicales usamos la propiedad que est a continuaci&n) la cual nos permite elevar al cuadrado ambos lados de la ecuaci&n. (ropiedad' (ara cualquier n7mero a * b) si a @ b entonces) a3 @ b3. Esto es) si dos cantidades son iguales) entonces) el cuadrado de estas cantidades son iguales. (ara resolver ecuaciones con radicales debemos' /eescribir la ecuaci&n de manera que la e+presi&n radical est a un lado (lado i,quierdo) de la ecuaci&n. Elevar al cuadrado ambos lados de la ecuaci&n. /esolver la ecuaci&n para la variable. Feri!iicar la soluci&n en la ecuaci&n.

E-emplos para discusi&n'

E-ercicio' /esuelve las siguientes ecuaciones'

.ota' (ara resolver ecuaciones con radicales que contienen ra#ces m s elevadas) se debe elevar ambos lados de la ecuaci&n al e+ponente correspondiente. (or e-emplo) para resolver ecuaciones con radicales que contienen una ra#, c7bica se debe elevar ambos lados de la ecuaci&n al e+ponente tres. E-emplo'

E-ercicio M'

Asa las reglas de e+ponentes para simpli!icar '

Hdenti!ica como un n7mero racional o irracional.

Escribe cada una de las e+presiones en la !orma radical'

Escribe cada una de las e+presiones en la !orma e+ponente racional.

1impli!ica cada una de la s e+presiones con radicales. 08)

(reparado por (ro!. .ilsa Toro para QELM 03?? E-ercicio O' 1impli!icaci&n * operaciones con radicales 0. 1impli!ica ' 3. 1impli!ica' 5. 1impli!ica'

6. 1impli!icaR

8. 1impli!ica'

;. /acionali,a'

=. E!ect7a' 9. /acionali,a' <. /acionali,a'

0?. E!ect7a'

00. E!ect7a'

03. E!ect7a'

1HL($HSHCMCH%. >E /M>HCM$E1

32 = 3 243 = 2 250 =
3

180 =

144 =

73 5488 =

1ALM I /E1TM >E /M>HCM$E1

3 28 63 = 12 + 48 + 75 =

1 2 3 125 + 45 245 = 5 3 7 33 2 1 128 + 3 250 + 3 135 = 4 5 3 LA$TH($HCMCH%. >E /M>HCM$E1

2 6 8 =
3

53 81 3 56 + 3 192 =

43 63 2 =

1 2 6 15 = 2 3

2 3 1 5 10 15 = 3 4 2 >HFH1H%. >E /M>HCM$E1

7 140 8 7 =

53 13 4 16 63 12 = 6 5

23 405 33 3

1 10 2 = 2 5 33 686 5 = 63 2 5

3 3

48 3

(%TE.CHM1 >E /M>HCM$E1

( 5)

50

=
3

18

15

/EHCE1 >E /M>HCM$E1

80 =
4 3 3 3

1024 = 13122 =

20 =

/MCH%.M$HTMCH%.
2 = 12 9 = 32 3 2 2 = 14 = 15 1 2 2 1 3 5 =

Lultiplicacion * >ivisi&n con /adicales En la multiplicaci&n * en la divisi&n con n7meros radicales se aplica las m#smas propiedades pero en sentido contrario

/esuelve las siguientes combinadas de adici&n * sustracci&n. a) 2 2 5 2 10 2 =

7 7 b) 4 3 2 6 3 7 =

5 5 5 5 c) 8 2 6 3 + 3 3 3 2 =
3 3 3 3 d) 8 4 ( 6 4 ) ( 3 4 ) + 3 4 =

5 5 9 9 e) 13 6 (+6 6 ) + 3 2 4 2 = E!ect7a las siguientes multiplicaciones * simpli!ica los resultados en los casos posibles

85 2 .65 3 =
2 7 ( 6 7) =

5 d. 8 2 (3 2 ) =
3 e. 2 3 (5 2 ) =

65 2 (25 3 )(25 4 (5 5 )

3 3 !. 7 8.2 5 =

E!ect7o las operaciones * simpli!ico) si es posible

c.

d. E!ect7o la siguientes divisiones de n7meros irracionales (simpli!ico resultado)

85 2 = 5 2 4 a)

2 = 2 b) 1impli!ico las siguientes operaciones con ra#ces

2 5 +3 5 4 5
2 x 3 y +4 x

6 9 = 3 2 3 c) 183 2 = 5 d) 2 3

5 a + 7 a 2 8 4 n 2 n +3 n 5 3 +3 3 4 3 18 + 2 12 27 + 4 3 27 3 12
3

135 + 3 40 3 320

U) 8 450 4 320 + 5 80 5 800 Lultiplico * simpli!ico cuando sea posible