COLEGIO STHELLA DE HERNANDEZ

ARTES PLASTICAS TERCERO BSICO SECCIN B JORNADA PLAN FIN DE SEMANA

TEMA: EL PUNTO

NOMBRE: ERICKA YANETH CAAL TUT

COBAN, ALTA VERAPAZ, 15 DE MARZO DEL 2014

INTRODUCCIN El presente trabajo es en relacin a los temas de artes plsticas tales como el punto, el puntillismo, el esparcido, la lnea y su divisin, la lnea tcnica y lnea artstica y el diseo, especificando cada uno su significado, sus caractersticas y su importancia para su estudio. Donde el punto es un elemento de los signos grficos que es muy utilizado en el curso dando el origen de los grandes diseos de dibujos aparejado a la utilizacin de la lnea entre otros.

EL PUNTO Es el ms elemental de los signos grficos, es la unidad ms simple, irreductiblemente mnima de comunicacin visual. No es un ente inmaterial, sino que al requerir una cierta superficie sobre el plano se materializa mediante la huella de un elemento o de formas cerradas. Para que el punto se perciba como tal, su tamao debe ser adecuado en relacin con el plano que lo contiene y los elementos que lo rodean, su forma externa es variable, sea circular, triangular, trapezoidal, o como simple mancha sin caractersticas geomtricas, etc. Como elemento plstico el punto tiene gran atraccin sobre el ojo y por lo tanto adquiere una determinada fuerza visual segn sea su ubicacin en una superficie dada. Esta fuerza o atraccin se corresponde no solo con el lugar dispuesto en un sitio determinado, sino con otros factores como la relacin: Del punto y el plano que lo contiene Del punto con las formas que lo rodean y contiene el plano Que establece la vecindad de otros puntos Del color o valor del punto con respecto al conjunto de la composicin

Los puntos agrupados o dispersos en una superficie son recibidos de diferentes maneras, segn la distancia desde donde los observes puede provocar sensacin de planos transparentes, o percibirse como una superficie texturada. Segn Wassily Kandinsky, es el elemento plstico bsico. Siguiendo sus conceptos el punto en plstica no es un ente material, sino que al reclamar una cierta superficie sobre el plano, se materializa, posee lmites, sus tensiones internas y comienza a vivir como ente autnomo; en l se encuentra el embrin de la lnea y el plano, pero se lo percibir como punto si en relacin con el plano que lo contiene y los elementos que lo rodean, su tamao es adecuado a la percepcin de un punto. Su forma externa es variable, sea circular, triangular, trapezoidal, como simple mancha sin caractersticas geomtricas, etc. Constituye el `sonido' elemental de la plstica y con slo un punto sobre el plano ste ya comienza a expresarse estructuralmente. Es la mnima expresin posible que se puede dejar sobre una superficie. EL PUNTO, PRINCIPIO ESTRUCTURADOR DEL ESPACIO Con un solo punto comenzamos a estructurar, de una forma elemental, el espacio. Segn situemos un punto en el espacio plano del papel, originaremos tensiones

centrales que nos producirn la sensacin de orden y equilibrio o de inestabilidad, respectivamente. EL PUNTO, ELEMENTO ESTRUCTURADOR DE FORMAS SIMPLES Con muchos puntos podemos realizar composiciones libres. Al utilizar las posibilidades infinitas de las formas, tamao y combinacin de los puntos, las realizaciones formales que podemos obtener son incalculables: composiciones por alineacin creciente, uniforme, decreciente, por acumulacin, por dispersin, etc. Ejemplos de formas estructurales simples:

EL PUNTO, ELEMENTO ESTRUCTURAL DE FORMAS COMPLEJAS Manejando el lenguaje que nos aporta el punto, podemos crear cualquier forma que imaginemos; por muy compleja que sea, podemos llegar a estructurarla. En realidad, cualquier imagen puede descomponerse en puntos. Crear una forma puede reducirse a imaginar los puntos que la constituyen plasmarlos sobre el papel. EL PUNTO, COMO ELEMENTO EXPRESIVO Con el punto podemos comunicar sensaciones diferentes. El valor expresivo del punto se potencia cuando ste se multiplica tanto en nmero como en el tamao o en forma, y cuando se organiza en diferentes posiciones sobre el plano. Por eso el punto puede ser utilizado: Como mancha, Como elemento de figuracin, Como elemento de abstraccin. El punto como mancha, tanto por concentracin como por dispersin, ofrece mltiples posibilidades grficas. EL PUNTILLISO El puntillismo es un estilo de pintura que consiste en hacer un dibujo mediante puntos. Aparece por primera vez en 1880, encabezado por el pintor neoimpresionista Georges Seurat, y contando entre sus seguidores ms fieles tales como Henri-Edmond Cross, Yael Rigueira y Vlaho Bukovac. El

procedimiento de pintura empleado por estos artistas, consiste en poner puntos de colores puros en vez de pinceladas sobre la tela. Este fue el resultado de los estudios cromticos llevados a cabo por Yael Rigueira y Georges Seurat (18591891), pintor francs, quien en 1884 lleg a la divisin de tonos por la posicin de toques de color que, mirados a cierta distancia, crean en la retina las combinaciones deseadas. Otro de los ms importantes seguidores del puntillismo fuePaul Signac, participante junto con Seurat y otros neoimpresionistas en la fundacin de artistas independientes (1884), todos ellos seguidores del puntillismo odivisionismo. Este movimiento, dentro de las coordenadas del postimpresionismo, parte tambin de la imagen de la naturaleza, es decir, del mismo motivo que los impresionistas, pero para ellos sern unas leyes fsicas y fisiolgicas muy determinadas las que caractericen la esencia de la pintura. Su material de reflexin sern, sobre todo, los escritos de Charles Blanc y, de un modo ms radical los impresionistas, los tratados cientficos de Cheverul, Sutter, Rood y otros. Gracias a ellos, el puntillismo vio abierto ante s un campo en el que su tarea habra de ser la aplicacin metdica de sus conocimientos y la reconciliacin de los rgidos principios del dibujo con los principios pticos intuidos por los grandes coloristas. La mente lgica y reflexiva de estos pintores peda la reduccin del instinto al orden, del impulso al clculo, reduciendo a lo esencial, no slo los temas de la vida moderna o el paisaje, sino tambin el mtodo impresionista de presentarlos. De hecho, la declaracin de Charles Blanc (El color, que est controlado por leyes fijas, se puede ensear como la msica), publicada por primera vez en 1865 en su conocida Gramatica Ades arts du dessin, resume perfectamente la actitud de los puntillistas ante las posibilidades expresivas del arte e indica su programa. Segn esto, al igual que existen relaciones matemticas entre los tonos musica... es, hay relaciones fsicas entre los colores, que pueden demostrarse en el laboratorio y llevarse a efecto en el estudio. Con el fin de estudiar con ms detalle la interaccin de los colores y sus complementarios, algunos puntillistas confeccionaron un disco en el que reunan todos los matices del arco iris, unidos unos a otros mediante un nmero determinado de colores intermedios. En su paleta tambin utilizaban el blanco mezclado con los colores primarios, lo que les permita obtener una multitud de tonos que iban de un color con una ligera presencia de blanco hasta un blanco casi puro. El disco se completaba de manera que los matices puros se concentraban en torno al centro, desde donde iban desvanecindose hacia el blanco hasta llegar a la periferia.

Los experimentos fsicos haban probado tambin que la mezcla de colores los ensucia y desemboca finalmente en el negro. Por ello, la nica mezcla capaz de producir el efecto deseado es la mezcla ptica, que se convierte as en el factor predominante de su ejecucin. Tras haber reunido por separado en sus telas los elementos individuales de color presentes en la naturaleza, el pintor asignaba a la retina del espectador la tarea de unirlos de nuevo. La tcnica de pinceladas de los impresionistas no permita la exactitud matemtica que necesitaban los puntillistas para aplicar su sistema con pleno rendimiento. Mediante la adopcin de minsculas pinceladas en forma de punto lograron acumular, incluso sobre superficies reducidas, una gran variedad de coloresy tonos, cada uno de los cuales se corresponda con uno de los elementos que contribua a la apariencia del objeto. A una distancia determinada esas partculas diminutas se mezclan pticamente y el resultado tena que producir una intensidad de colores mucho mayor que cualquier mezcla depigmentos. En este sentido, sus estudios de luz y color sobrepasan los realizados por cualquiera de los impresionistas, pero tambin se encontraron con mayores dificultades. Con ms conocimientos y un ojo ms disciplinado, tenan que hallar todos los matices del espectro luminoso, as como un modo de iluminar u oscurecer un matiz dado en relacin con los contrastes simultneos producidos por los colores que le rodeaban. Una de las obras ms notables en ese sentido es Tarde de domingo en la isla de la Grande Jatte de Surat. Caractersticas: 1. En el puntillismo la imagen va a adquirir una identidad desconocida. 2. Se encuentra nuevamente la diferencia entre la obra definitiva y el boceto. 3. Vuelve a cobrar importancia el dibujo, que se haba abandonado a favor de las manchas de color. 4. La obra se comienza al aire libre, pero a diferencia del impresionismo se termina en el taller, ya que sus cuadros requieren una larga elaboracin, en ocasiones muy compleja, que no se puede hace en un momento. 5. Se preocupan por el volumen. 6. Las figuras se hacen geomtricas. 7. Retornan a la ordenacin meditada del cuadro. 8. La obra resultante suele pecar de rigidez y artificialidad. 9. No se mezclan los colores ni en la paleta ni en el cuadro, sino que sus pinceladas se redondearon y redujeron a puntos de color puro, se fragmento la lnea. 10. Slo usan los colores primarios y el ojo debe hacer la mezcla. Existe la sensacin de que la luz emana de los cuerpos. 11. Segn los puntillistas las lneas ascendentes, los colores clidos y los valores claros expresaban alegra. 12. Por el contrario las lneas descendentes, los colores fros y los valores oscuros representaban tristeza.

13. Los cuadros puntillistas son un modelo de orden, claridad y planificacin cuidadosa. No obstante, las personas aparecen estticas e inmviles 14. Los temas elegidos a la hora de pintar eran: puertos, orillas de ros y escenas circenses. EL ESPARCIDO El estarcido, tambin llamado estncil (del ingls stencil) es una tcnica artstica de decoracin en que una plantilla con un dibujo recortado es usada para aplicar pintura, lanzndola a travs de dicho recorte, obtenindose un dibujo con esa forma. Una de las formas ms usuales de hacerlo es recortando la imagen deseada sobre una hoja de papel duro; el dibujo aparece como un espacio abierto con zonas slidas alrededor. La plantilla as obtenida se sita sobre u na nueva hoja de papel y se aplica la pintura sobre toda la superficie. Las zonas de pintura que llegan a la hoja inferior quedan limitadas a la forma de los huecos de la plantilla, creando as la imagen deseada. Si bien el proceso de estarcido se utilizaba ya en la antigua Roma, alcanz el mayor grado de popularidad en Estados Unidos durante los aos sesenta, cuando muchos artistas utilizaban como medio de expresin los colores puros y las imgenes de contornos marcados. El estarcido ms antiguo que se conoce se encuentra en la Cueva de las Manos (situada en el profundo caadn del ro Pinturas, al oeste de la provincia de Santa Cruz (Argentina)) . El estarcido se ha venido usando desde la antigedad para duplicar los diseos decorativos en paredes, techos y tejidos. Era muy corriente en China y Japn para marcar los embalajes con sellos y caligrafa. Este sistema se ha empleado tambin para colorear grabado a fibra, grabado al aguafuerte o grabados, utilizando diferentes plantillas para los distintos colores.Otros trabajos de esta tcnica se han visto ltimamente en pases como Mxico, Brasil, EE. UU., Espaa entre otros pases en donde se practica el street art.Los artistas ms destacados son Banksy, Shepard Fairey, Blek le Rat. Los ejemplos mas antiguos de estarcido quizs fueran las primeras impresiones con plantilla en las cavernas, hechas espolvoreando tierras coloreadas, muy molidas, sobre las paredes previamente preparadas. En China y Japn, los habitantes estampaban sus tejidos usando hojas de pltano que recortaban haciendo dibujos, las colocaban sobre los tejidos y usando pinturas vegetales, coloreaban aquellas zonas que haban sido recortadas. En Egipto, tambin se usaron antiguamente los estarcidos para la decoracin de Pirmides y Templos, para la elaboracin de murales y en la decoracin de cermica y otros objetos.

LA LINEA La lnea es uno de los elementos estructurales bsicos del arte. Se forma con una sucesin de puntos o, lo que es lo mismo, un punto en movimiento. Adems de ser un instrumento con el que delimitar formas y describir contornos, la lnea puede usarse como un recurso expresivo en s mismo cuando se saben explotar sus matices y asociaciones. La informacin visual de una lnea cambia segn las caractersticas del trazo, su grosor y saturacin dependiendo de la herramienta, la superficie y la presin que se aplique o el tipo de lneas que predominan en una composicin y su organizacin: Lneas verticales

Caractersticas : Elegancia Firmeza Elevacin

DIVISION DE LA LINEA POSIBILIDADES EXPRESIVAS DE LA LNEA. Las lneas pueden formar distintos grupos dependiendo de:

ascenden-te, fuerza, equilibrio, espiritualidad, dignidad. de profun-didad y de alejamiento. sensacin de activi-dad, de movimiento, de dinamismo y de fuerza.

uniforme en cuanto a su grosor; pode-mos realizarla a mano o con regla y comps. Expresan robustez, rigidez. Es el tipo de lnea apropiada para el dibujo tcnico, aunque tambin se utiliza para el dibujo de objetos decorativos en ornamentacin, cermica, diseo grfico, etc. Puede ser tambin utilizado para comunicar sensaciones mediante: * Acumulacin de grafismos (Ilustracin n 3-a ) * Por proximidad o separacin de grafismos (Ilustracin n 3-b). * Por modificaciones uniformes del grosor o de la dis-posicin espacial de los grafismos. (Ilustracin n 3-c). carcter a la lnea, hace que el dibujo vibre y comunique fuerza o suavidad. Agresivi-dad o dulzura. Es el tipo de lnea ms adecuado para el dibujo artstico ya que es la forma ms personal de expresin que tiene la lnea. (Ilustracin n 4) La lnea tambin tiene la facultad de transmitir sensaciones ya sea por su forma o por su disposicin, solas o agrupa-das. Lneas rectas: Expresan robustez y rigidez (Ilustracin 4-A). Lneas curvas: Sugiere movimiento, vitalidad, sua-vidad, delicadeza. (Ilustracin 4-B). Lneas horizontales: Expresan calma, reposo, tran-quilidad, peso, estabilidad. Hacen las cosas ms an-chas y extensas. (Ilustracin 4-C). Lneas verticales: Nos transmiten fuerza, orden, equilibrio, movimiento ascendente o descendente, elegancia, espiritualidad.

Producen el fenmeno visual de alargar las cosas. (Ilustracin 4-D). Lneas oblicuas: Expresan inestabilidad, accin, cada, caos, desorden, confusin, sensacin de pro-fundidad y alejamiento. (Ilustracin 4-E). Lneas quebradas: Producen el efecto de incerti-dumbre, , indecisin. Una sensacin similar a la ro-tura, la fragmentacin. (Ilustracin 4-F). Lneas radiales o concurrentes: Sugieren luminosi-dad, explosin, asombro, dispersin, profundidad. (Ilustracin 4-G).

LINEA TECNICA Y ARTISTICA Lnea tcnica: Lnea tcnica es aquella que tiene caractersticas tcnicas
especficas en los ejes de direccin en la creacin de las lneas. Lnea artstica: es la lnea cuyo origen del arte; se le denomina como lnea artstica a toda aquella agrupacin de lneas formando una obra de arte la lnea artstica es aquella cuya grfica es una expresin de arte.

DISEO
Etimolgicamente deriva del trmino italiano disegno dibujo, designio, signare, signado "lo por venir", el porvenir visin representada grficamente del futuro, lo hecho es la obra, lo por hacer es el proyecto, el acto de disear como prefiguracin es el proceso previo en la bsqueda de una solucin o conjunto de las mismas. Plasmar el pensamiento de la solucin o las alternativas mediante esbozos, dibujos, bocetos o esquemas trazados en cualquiera de los soportes, durante o posteriores a un proceso de observacin de alternativas o investigacin. El acto intuitivo de disear podra llamarse creatividad como acto de creacin o innovacin si el objeto no existe o se modifica algo existente inspiracin abstraccin, sntesis, ordenacin y transformacin. Es una tcnica cuya actividad consiste en concebir, programar, realizar comunicaciones visuales, producidas en general por medios industriales y destinadas a transmitir mensajes especficos a grupos sociales y con objetivos claros y determinados. Esta actividad posibilita comunicar grficamente ideas, hechos y valores procesados y sintetizados en trminos de forma y comunicacin, factores sociales, culturales, econmicos, estticos y tecnolgicos. Tambin se conoce con el nombre de diseo en comunicacin visual, debido a que algunos asocian la palabra grfico nicamente a la industria grfica, y entienden que los mensajes visuales se canalizan a travs de muchos medios de comunicacin, y no solo los impresos. proyectar y

Dado el crecimiento veloz y masivo en el intercambio de informacin, la demanda de diseadores grficos es mayor que nunca, particularmente a causa del desarrollo de nuevas tecnologas y de la

necesidad de prestar atencin a los factores humanos que escapan a la competencia de los ingenieros que las desarrollan.

GLOSARIO 1. Estarcido: tambin llamado estncil (del ingls stencil) es una tcnica artstica de decoracin en que una plantilla con un dibujo recortado es usada para aplicar pintura, lanzndola a travs de dicho recorte, obtenindose un dibujo con esa forma. 2. Lnea tcnica: Lnea tcnica es aquella que tiene caractersticas tcnicas especficas en los ejes de direccin en la creacin de las lneas. 3. Lnea artstica: es la lnea cuyo origen del arte; se le denomina como lnea artstica a toda aquella agrupacin de lneas formando una obra de arte la lnea artstica es aquella cuya grfica es una expresin de arte. 4. Lneas curvas: Es una sucesin de puntos que cambian constantemente de direccin. 5. Lneas verticales: Nos transmiten fuerza, orden, equilibrio, movimiento ascendente o descendente, elegancia, espiritualidad. Producen el fenmeno visual de alargar las cosas. 6. Lneas oblicuas: Expresan inestabilidad, accin, cada, caos, desorden, confusin, sensacin de pro-fundidad y alejamiento. 7. Grafismo: Lnea uniforme en cuanto a su grosor; pode-mos realizarla a mano o con regla y comps. 8. Puntillismo: es un estilo de pintura que consiste en hacer un dibujo mediante puntos. 9. Punto: Es el ms elemental de los signos grficos, es la unidad ms simple, irreductiblemente mnima de comunicacin visual. 10. Trazo: Es un tipo de lnea ms espontnea y libre, aporta sensibilidad y carcter a la lnea, hace que el dibujo vibre y comunique fuerza o suavidad. Agresivi-dad o dulzura

CONCLUSIN

Al analizar sobre el tema del punto veo que es un elemento importante para las artes plsticas en la implementacin de los signos grficos, es la unidad ms simple, irreductiblemente mnima de comunicacin visual en la creacin de alguna lnea, o de su deviacin, y en su caso su diseo ltimo en la creatividad de diversos dibujos que se pueda crear.

BIBLIOGRAFA
http://es.wikipedia.org/wiki/Puntillismo http://es.wikipedia.org/wiki/Composici%C3%B3n_(artes_visuales)#L.C3.ADnea_y_forma http://www.areadedibujo.es/documentos/1-eso/1eso-linea.pdf http://es.wikipedia.org/wiki/Dise%C3%B1o_gr%C3%A1fico

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.: Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.: Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.:

Colegio: Nombre: Grado: Seccin: Jornada: Prof.: