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TRANSCEDENCIA Y DISTINCION DE LA MEDICION Y EVALUACION DENTRO DEL QUEHACER DEL PSICOLOGO

(Ensayo)

MARIA ANTONIA GUERRERO SANDOVAL

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS SOCIALES PROGRAMA DE PSICOLOGIA NEIVA 2014

Guerrero, M.A - UNIMINUTO

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TRANSCEDENCIA Y DISTINCION DE LA MEDICION Y EVALUACION DENTRO DEL QUEHACER DEL PSICOLOGO (Ensayo)

MARIA ANTONIA GUERRERO SANDOVAL

TUTOR: MARGARITA CHARRY DUSSN

CORPORACIN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS SOCIALES PROGRAMA DE PSICOLOGIA NEIVA 2014

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TRANSCEDENCIA Y DISTINCION DE LA MEDICION Y EVALUACION DENTRO DEL QUEHACER DEL PSICOLOGO

Si hablamos del quehacer profesional del psiclogo las herramientas de medicin y evaluacin, constituyen todo un campo de exploracin e investigacin, donde ambas le arrojaran informacin contundente y guas en su labor, as como entendimiento del comportamiento humano; Ahora hasta que medida la una depende de la otra, o sencillamente es la secuencia de la misma, hasta qu punto en el quehacer psicolgico se ven separadas o solo ubicadas en campos de diferentes caractersticas, pero llevando al mismo a un solo fin o destino: la realizacin de su labor y obtencin de anlisis de informacin como resultados; En primera medida es necesario exponer que todo proceso de evaluacin en el mbito de la psicologa implica una medicin, aunque no necesariamente toda medicin es una evaluacin.( Aragn. y Silva,A.2002,Pg.2) Si bien, una de las metas de la psicologa es evaluar los fenmenos de su inters, por lo que debe dirigir una parte de sus acciones hacia la recoleccin y comparacin de datos ,buscando por medio de estas actividades establecer correlaciones y explicaciones que fundamentan la teora.( Aragn. y Silva,A.2002,Pg.4); Es precisamente segn lo exponen estos anteriores en su libro Fundamentos tericos de la evaluacin psicolgica, donde en este proceso
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de construccin epistemolgica la medicin se convierte en un componente fundamental que genera nexos de comunicacin entre los conceptos tericos y empricos, esto es entre lenguaje terico y el observacional. Ahora, la evaluacin es un proceso indispensable en toda intervencin, ya que por lgica, no podemos planear una intervencin si antes no tenemos informacin acerca del problema del paciente ,informacin que solo la puede suministrar una correcta evaluacin;
http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CIENCIAS%20HUMAN%C3%8DSTICAS %20Y%20SOCIALES/CARRERA%20DE%20PSICOLOG%C3%8DA%20CL%C3%8DNICA/07/Psicodiagnos tico/psicodiagnostico.pdf

Aragn y silva (2002) definen a la evaluacin psicolgica como la disciplina de la psicologa cientfica que explora y analiza el comportamiento en los niveles de complejidad que se estime oportunos tales como lo motor, fisiolgico o cognitivo, de un sujeto o un grupo, con distintos objetivos bsicos o aplicados (descripcin,diagnostico,seleccin,prediccin,explicacin,intervencin,cambio o valoracin);Tal que implica una toma de decisiones en donde se elige la aplicacin de diferentes dispositivos, sea test ,tcnicas de medida y evaluacin. Sin embargo, esta no se conforma nicamente con aplicar algn tipo de prueba o instrumento como lo especificara una medicin, con la finalidad de conocer el estado actual de un sujeto o grupo de sujetos en cuanto a algn atributo o problema psicolgico, sino que va mas all!, (Revista electrnica de psicologa Iztacala,vol.7No.4, 2004,UNAM Pag.26);

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Ahora, a diferencia o en contraparte de la evaluacin, la medicin presenta un campo sustentable, verificable y concreto a trabajar para el psiclogo en su investigacin, esto se ve sustentado por Aragn y silva ,2002.(Pg.7),donde plantean que a la psicologa le interesan la conducta de los organismos, definida como eventos conductuales discretos ,que pueden observarse mediante el uso de instrumentos ; Y que, ya se directa o indirectamente, desde el punto de vista psicolgico ,la conducta no est limitada a las manifestaciones externas observables ,representadas por la modalidad motora, sino que existen comportamientos internos de tipo fisiolgico y cognoscitivo no accesibles directamente a la observacin ,por lo cual alguno de ellos pueden medirse solo con aparatos especiales, As pues, al realizar un proceso de medicin obtenemos un resultado que, si lo expresamos numricamente, responde a la pregunta cunto?, Sin embargo, ello no nos dice nada acerca de la bondad o valor del desempeo de un sujeto, por lo que el psiclogo debe acudir a un segundo momento en repuesta a un juicio evaluativo a la pregunta qu significa o implica ese resultado?.http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CIENCIAS %20HUMAN%C3%8DSTICAS%20Y%20SOCIALES/CARRERA%20DE%20PSICOLOG%C3%8D A%20CL%C3%8DNICA/07/Psicodiagnostico/psicodiagnostico.pdf

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De tal forma que indudablemente la medicin no solo ha jugado un papel importante en el quehacer del psiclogo, sino que adems le ha permitido a la psicologa alcanzar el status de ciencia y no ser considerada como una doctrina psicolgica, (Revista electrnica de psicologa Iztacala,vol.7No.4, 2004,UNAM.Pg.28) Es decir, la medicin es una actividad prioritaria tanto en la ciencia psicolgica en general como en la evaluacin psicolgica en particular; ya que al permitirle medir datos, se pueden comparar, replicar ,establecer modelos matemticos para su explicacin y realizar investigaciones controladas. http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/ La pregunta a resolver seria:q medimos en psicologa y como lo medimos?, pues bien, lo q medimos son conductas o mejor atributos de la conducta o atributos psicolgicos; De modo que dentro del quehacer del psiclogo en medicin dispone medir aspectos externos e intrnsecos, por ejemplo, medir las veces que fuma una persona ,pero tambin cuando alguien est triste, junto con las consecuencias o componente de que este lo haga o no,; (Revista electrnica de psicologa Iztacala,vol.7No.4, 2004,UNAM.Pg.30) Anexo a ello por su lado, Fernndez.(1996) adjudica una diferencia sustancial entre la anterior, y es que la evaluacin no representa un fin en si misma, sino que persigue un objetivo eminentemente prctico y como tal est al servicio de la disciplina, osea del psiclogo y su labor, donde su objetivo no es la explicacin sino la bsqueda de medidas prcticas de intervencin;
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En conclusin, la medicin y la evaluacin son contundentemente pero diferentes al momento de su campo de aplicacin dentro de la investigacin del psiclogo, y las etapas dentro de este, ms su relacin es continua, en donde en el proceso de medicin ofrecer datos numricos, de confiabilidad;

Presentndole al psiclogo un estado de verificacin y exposicin cientfica sustentable, que no solo le dar aspectos de tipo numrico, sino que le har descubrir componentes de la conducta del sujeto mucho ms intrnsecos, de causa o consecuencia de un comportamiento, tales como ansiedades, adiciones, tristeza, y diversas emociones mediante instrumentos u aparatos especiales, que permiten medir aquellos aspectos que no son netos de observacin;

Es ah, donde es precedido de la evaluacin psicolgica, s dependiente del anterior, ms este no necesariamente de ella, que representa uno de los quehaceres ms tpicos de todo psiclogo ,el proceso evaluativo, de exploracin y anlisis, interesado en lo que el sujeto hace o deja de hacer, en la estructura ya de su personalidad como ( conflictos,factores,necesidades), que representaran lo q el individuo ha aprendido como resultado de su interaccin con el entorno social.

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BIBLIOGRAFIA

Aragn. y Silva, A.(2002)fundamentos tericos de la evaluacin psicolgica.Mexico:Pax.

Revista electrnica de psicologa Iztacala,vol.7No.4,diciembre de 2004,Universidad Nacional Autnoma de Mxico.

Fernndez, R.(1996).Introduccin a la evaluacin psicolgica. Salamanca: pirmide.

Manual de evaluacin psicolgica: fundamentos, tcnicas y aplicaciones Siglo XXI de Espaa Editores. Gualberto Buela-casal y J,carlos sierra

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CIBERGRAFIA

http://www.icesi.edu.co/portal/pls/portal/psiaepre.pprecon_contac tual?pdescripmat_codigo=22015

http://www.sisman.utm.edu.ec/libros/FACULTAD%20DE%20CIENCIAS %20HUMAN%C3%8DSTICAS%20Y%20SOCIALES/CARRERA%20DE%20PSICOL OG%C3%8DA%20CL%C3%8DNICA/07/Psicodiagnostico/psicodiagnostico. pdf

http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/

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