A iniciativa Novas Oportunidades lançada em Dezembro de 2005 estabeleceu metas de
qualificação ao longo de vários anos e teve como objectivo alargar o referencial mínimo de formação até ao 12º ano de escolaridade para jovens e adultos. A aprovação dos Referenciais de Competências-Chave para a Educação e para a Formação de Adultos e do Catálogo Nacional de Qualificações veio promover uma maior oferta de educação e formação, tendo em vista a certificação escolar, a certificação profissional e a dupla certificação (escolar e profissional). Este curso de pós-graduação possibilita um desenvolvimento alargado de competências e aptidões para intervir com qualificação adequada e de uma forma sustentada nos diferentes percursos alternativos da educação e formação de adultos.
Objectivos:
O Curso de Pós – Graduação em Educação de Adultos, com a duração de 120 horas
lectivas, tem como objectivo principal proporcionar aos formandos um conjunto de saberes teórico - práticos que lhes possibilite exercer funções na área da Formação e Educação de Adultos.
Como objectivos específicos:
• O enquadramento da Educação e Formação de adultos nas novas políticas
europeias de aprendizagem ao longo da vida e a situação actual em Portugal.
• Analisar os diferentes contextos de aprendizagem ao longo da vida.
• Desenvolver e operacionalizar competências e estimular capacidades para
futuros desempenhos.
• Desenvolver competências de intervenção e avaliação em processos de cursos
EFA e processos de RVCC. Destinatários:
Professores, Mediadores, Formadores, Coordenadores de formação, Titulares de
Licenciaturas afins e outros Profissionais que desempenhem ou pretendam vir a desempenhar funções no âmbito da Educação e Formação de Adultos e Centros Novas Oportunidades.
Saídas profissionais:
Este curso pretende transmitir conhecimentos sólidos e desenvolver competências que
visem qualificar os formandos para o exercício de funções na área da Educação de Adultos, nomeadamente, Formadores, Mediadores de cursos EFA, Profissionais de RVCC e Técnicos de Diagnóstico.
Plano curricular:
• O modelo andragógico da aprendizagem – 8 horas
• Psicologia do desenvolvimento e aprendizagem – 8 horas
• O processo de reconhecimento de competências – 8 horas
• Referencial de Competência Chave para a Educação e Formação de Adultos – nível básico – 16 horas • Metodologia de acolhimento, diagnóstico e encaminhamento de adultos – 12 horas • Referencial de Competência Chave para a Educação e Formação de Adultos – nível secundário – 20 horas • Organização e implementação e cursos EFA – 20 horas
• Concepção e gestão da formação - 16 horas
• Conferências/Seminários com especialistas convidados – 12 horas
Coordenação Científica e Pedagógica
Mestre Ercílio Mendes
Director do ISDOM
Mestre em Ciências da Educação
Avaliador externo da Bolsa de Avaliadores da A.N.Q.
Ercilio.mendes@isdom.pt
Dra. Carla Franco
Docente do Ensino Superior
Mestranda em Educação e Formação de Adultos
Coordenadora Pedagógica de Centro de Formação
francocarl@gmail.com
As aulas decorrerão no ISDOM - Instituto Superior D. Dinis às sextas-feiras das 18:30